册亨县实验小学农校对接简报9月份（大全5篇）

第一篇：册亨县实验小学农校对接简报9月份

册亨县实验小学精准扶贫农校对接 工作简报

第9期

册亨县实验小学 2015年9月

高度重视精准扶贫农校对接工作 加快贫困户脱贫致富

2015年8月31日，实验小学领导高度重视此项工作，按照上级领导的要求，在开学前就召开了“精准扶贫农校对接工作会议”。我校任务是者楼镇片区，我校原先采购的猪肉是在农贸市场采购的，现我校与商家沟通（要求商家必须在者楼镇精准扶贫户处购买猪），学校也和商家签好合同。（右图为商家到精准扶贫户买猪）。同时，学校安排有关人员到精准扶贫户作调查，看看精准扶贫户种的都是哪些蔬菜等，并且跟扶贫户沟通，学校食堂需要哪些蔬菜，然后根据扶贫户的环境条件种植学校需要的菜。（右图为扶贫户种植的蔬菜）

这些都是在县委、县政府的坚强领导下，我校全体教职工共同努力，不辞辛劳的结果。在这一刻终于迈出了实质性的步伐，打破了精准扶贫户缺资金、缺技术、缺销路的苦恼，同时加快了贫困户脱贫致富。

报： 县教育局

第二篇：农校对接项目发展历程

“农校对接”项目发展历程

2009年

·2009年11月

三部委联合下发“农校对接”试点工作通知 2009年11月，教育部办公厅、农业部办公厅、商务部办公厅联合下发了《关于高校食堂农产品采

购开展“农校对接”试点工作的通知》（教发厅【2009】8号）。

2010年

·2010年1月

中央一号文件

《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（中发〔2010〕

1号）指出：发展农业会展经济，支持农产品营销。全面推进双百市场工程和农超对接，重点扶持农产品

生产基地与大型连锁超市、学校及大企业等产销对接，减少流通环节，降低流通成本。

·2010年1月

“农校对接”交流研讨会

2010年1月27日在中国人民大学召开了“农校对接”发展规划的交流研讨会，出席本次会议的有中农

办、发改委、商务部、农业部、教育部等部委领导以及农科院专家、高校代表、合作社代表、物流协

会代表等。此次会议确定在2010年召开首届全国“农校对接”洽谈会和搭建【中国农校对接服务网】 两项具体工作。

·2010年4月

关于举办首届全国“农校对接”洽谈会文件下发

2010年4月，由教育部办公厅、农业部办公厅联合下发了《教育部办公厅、农业部办公厅关于联合举

行首届全国“农校对接”洽谈会的通知》(教发厅函〔2010〕30号)，决定召开首届“农校对接”洽谈

会，为有关方面搭建对接平台，更有效地推进农校对接工作。

·2010年5月

首届全国“农校对接”洽谈会新闻发布会在北京召开

2010年5月，由教育部发展规划司和农业部农村经济体制与经营管理司主办的首届全国“农校对接”

洽谈会新闻发布会在北京钓鱼台国宾馆顺利召开，中农办、发改委、教育部、农业部等部委领导出席

本次发布会并致辞，发布会介绍了本展会展馆具体情况。

·2010年7月

首届全国“农校对接”洽谈会暨中国高校后勤社会化改革十年成果展在天津成功召开

首届全国“农校对接”洽谈会暨全国高校后勤社会化改革十年成果展于2010年7月27日至29日在天津

滨海国际会展中心举行。教育部副部长鲁昕、天津市人大常委会副主任李润兰等领导出席本次会议并 致辞。

本洽谈会集产品交易、成果展示、高峰论坛、项目招商、合作交流于一体。展区共设千余个展位，展

览面积4万平方米。参加本次洽谈会的高校共768所，其中由各省高校后勤研究会推荐参加高校后勤改

革十年成果展的高校367所，农业部推荐参会的农业合作社290余家，龙头企业200余家，自愿参会的农 业合作社100余家。

·2010年11月

关于组织参加“农校对接中国行”文件下发

2010年11月教育部发展规划司下发关于组织参加“黑龙江东宁木耳高校与源头供需见面现场洽谈会”的

通知（教发司〔2010〕115号），同时标志着“龙腾大地新飞跃，农校对接中国行” 系列活动正式启动。

·2010年11-12月

“龙腾大地新飞跃，农校对接中国行”系列活动在东宁、北京、武汉、成都成功召开

2011年

·2011年1-3月

“龙腾大地新飞跃，农校对接中国行” 系列活动在北海、五台山成功召开

·2011年3月

“农校对接”试点工作研讨会文件下发 2011年3月，由教育部发展规划司、农业部农村经济体制与经营管理司下发了“农校对接”试点工 作研讨会的通知。

·2011年4月

“农校对接”试点工作研讨会在上海顺利召开

2011年4月20日上午，由教育部发展规划司主办、上海市教委承办的“农校对接”试点工作研讨会在

上海举行。教育部发展规划司副司长宋德民、教育部发展规划司副巡视员刘红昌、上海市教委秘书

长蒋红等出席会议。本次会议主要围绕“农校对接”开展研讨工作，各省市教委分别就当地的情况

发表讲话，并总结了2010年各地“农校对接”工作经验，促进了各地互相学习，根据各地好的经验

和建议研究进一步推进此项工作的措施，为进一步深入开展“农校对接”工作起到了承上启下的作用。

·2011年5月

胡锦涛主席提出相关内容

2011年5月，胡锦涛主席提出“加快培育发展战略性新兴产业是加快转变经济发展方式的必然要求也 是我国经济社会发展的重大战略任务”。

·2011年6月

温家宝总理提出相关内容

2011年6月，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署进一步加大财政教育投入工作和促进物

流业健康发展工作，提出“大力发展农超对接、农校对接、农企对接。鼓励大型企业从事农产品物

流业，加快建立主要品种和重点地区的冷链物流体系”。

·2011年6月

关于举办第二届全国“农校对接”洽谈会文件下发

2011年6月，由教育部办公厅、农业部办公厅联合下发教发厅函【2011】75号文【教育部办公厅、农

业部办公厅关于联合举办第二届“农校对接”洽谈会的通知】。

·2011年8月

第二届全国“农校对接”洽谈会在济南成功召开

第二届全国“农校对接”洽谈会暨“农校对接”工作交流研讨高峰论坛于2011年8月17至19日在济南召

开。此次会议由教育部、农业部、山东省人民政府主办，济南市人民政府和中国高等教育后勤管理分会

承办。中农办、发改委、教育部、农业部、科技部等相关部委领导出席了本次会议，来自全国各地的高

校后勤工作代表500余人和350家食材供应商参加了洽谈会。

·2011年10月

温家宝总理提出相关内容

2011年国庆期间，温总理在北京航空航天大学视察食堂时再次指出：最好的办法是产销对接，让农民

直接和超市、学校、社区对接，这样，农民可以多卖钱，消费者可以少花钱。

2012年

·2012年1月

中央一号文件

2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》第22条

提出：创新农产品流通方式。充分利用现代信息技术手段，发展农产品电子商务等现代交易方式。探

索建立生产与消费有效衔接、灵活多样的农产品产销模式，减少流通环节，降低流通成本。大力发展

订单农业，推进生产者与批发市场、农贸市场、超市、宾馆饭店、学校和企业食堂等直接对接，支持

生产基地、农民专业合作社在城市社区增加直供直销网点，形成稳定的农产品供求关系。扶持供销合

作社、农民专业合作社等发展联通城乡市场的双向流通网络。

·2012年3月

关于举办第三届全国“农校对接”洽谈会文件下发

2012年3月，由教育部办公厅、农业部办公厅、商务部办公厅及中华全国供销合作总社联合下发的【教

育部办公厅、农业部办公厅、商务部办公厅、中华全国供销合作总社关于联合举办第三届“农校对接” 洽谈会的通知】。

·2012年3月

第三届全国“农校对接”新闻发布会在北京召开

2012年3月19日下午，第三届全国“农校对接”洽谈会新闻发布会在北京钓鱼台国宾馆召开。教育部

发展规划司司长谢焕忠、副司长宋德民，农业部经管司副司长赵铁桥，商务部电子商务和信息化司

杜万岐处长，中华全国供销合作总社经济发展与改革部副部长孔培聪，国家发展改革委经贸司综合

处李文涛，中国农业生产资料集团公司副总裁张旭宏，北京市教育委员会委员叶茂林，中国高等教

育学会后勤管理分会理事长张柳华等出席会议。本次发布会首先由承办方详细介绍了“第三届全国

‘农校对接’洽谈会”的筹备情况，同时明确了展会的时间、地点、规模。以教育部牵头的主办单 位着重在本次会议上提出相关要求。

·2012年6月

《国务院关于加强食品安全工作的决定》文件出台

2012年6月23日印发的《国务院关于加强食品安全工作的决定》（国发〔2012〕20号）明确提出：

工作目标：通过不懈努力，用3年左右的时间，使我国食品安全治理整顿工作取得明显成效，违法犯

罪行为得到有效遏制，突出问题得到有效解决；用5年左右的时间，使我国食品安全监管体制机制、食品安全法律法规和标准体系、检验检测和风险监测等技术支撑体系更加科学完善，生产经营者的

食品安全管理水平和诚信意识普遍增强，社会各方广泛参与的食品安全工作格局基本形成，食品安 全总体水平得到较大幅度提高。

同时指出：加大农产品质量安全培训和先进适用技术推广力度，建立健全农产品产地准出、市场准

入制度和农产品质量安全追溯体系，强化农产品包装标识管理。

·2012年7月

第三届全国“农校对接”洽谈会在西安成功召开

2012年7月27日至29日，由教育部、农业部、商务部、中华全国供销合作总社、陕西省人民政府联合

主办的第三届“农校对接”洽谈会在陕西省西安市曲江国际会展中心举行，教育部副部长、党组成员

鲁昕、全国供销合作总社理事会副主任戴公兴、陕西省副省长朱静芝出席本次会议并在开幕式上发表

讲话。中央农村工作领导小组办公室、科技部、住房城乡建设部、工商总局、国家食品药品监管局、国家粮食局等十余部委相关负责人出席了开幕式。

来自各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、农业厅（局、委、办）、供销合作社、各省（区、市）

学校后勤行业组织、各高等学校、高校餐饮服务企业和农产品批发市场、大型连锁商业企业、冷链物

流企业、农民专业合作社，以及金融、通信行业的近6000人参会，签约总量达30多亿元人民币。会上

演示了“农校对接”电子商务交易平台的使用流程。会议期间还召开了“‘农校对接’与高校学生食 堂采购工作论坛暨先进院校表彰会”。

·2012年9月

教育部发展规划司下发“中国农校对接服务网”电子商务平台上线运营通知

2012年9月，教育部发展规划司下发了《教育部发展规划司关于推进“中国农校对接服务网”电子商务平台上线运营的通知》（教发司【2012】171号）。

·2013年8月

第四届全国“农校对接”洽谈会在湖南成功召开

2013年8月18日至19日，由教育部、工业与信息化部、农业部、中华全国供销合作总社、湖南省人民政府

联合举办的第四届“农校对接”洽谈会在湖南省长沙市湖南国际会展中心举行。教育部副部长鲁昕在开幕

式致辞中介绍，“农校对接”工作开展已有五年，理念已逐步深入人心。全国各地积极响应并动员组织了

广泛的社会资源参与“农校对接”，使高校粮油肉蛋的采购价格降低了5%-10%，蔬菜价格降低了10%-30%，同时促进了食品安全保障。目前，许多地区和学校已经建立了一批农产品直供基地，北京、上海等城市还

设立了专项资金给予支持。

洽谈展销会期间，中国“农校对接”服务网与中信银行就该行为中国农校对接服务网供应链授信15亿签署

了协议;来自全国各地的部分学校后勤行业组织和高校与农业合作社、农副产品生产与供应企业签署了供销

合作框架协议，签约总量约33亿元。

·2013年10月

受教育部规划司委托，中国教育科学研究院教育科学决策研究中心承担了“农校对接”

课题研究

课题研究拟达到如下目标：通过理论和实践研究，构建新型学校饮食供应体系，推动学校饮食供应制度建设，保证学生健康、学校稳定，同时为促进农业发展、经济升级、社会进步做出贡献。

本文来自中国农校对接服务网

第三篇：册亨“两基”简报(第16期)

册亨县“两基”工作

简报

（2009年第16期）

册亨县“两基”办2009年8月22日

册亨县召开“两基”复查“普实”验收工作调度会

2009年8月19日，我县召开“两基”复查“普实“验收工作调度会。会议由县政府办公室主任罗佐文主持，县委常委、县人民政府副县长高振敏、县人大常委会副主任黄明秋、县政府副县长王文正、县政协副主席梁群英等县四家班子领导出席会议。参加会议的有县直各部门主要负责人，各乡（镇）党委书记、乡（镇）长、乡（镇）分管领导，教辅站站长、乡（镇）中学校长、中心学校校长，县直学校校长，县乡“两基”业务员、联络员等共220余人。

在8月19日上午的大会上，县政协副主席梁群英传达了县委、县政府《关于调整、充实县“两基”巩固提高工作领导小组成员的通知》；县人大常委会副主任黄明秋传达了《册亨县“两基”复查及“普实”验收准备工作实施方案》〈册委[2009]第15号〉；县教育局局长康忠国分析了我县 “两基”、“普实”工作现状，并提出下步工作建议；各乡（镇）党委书记或乡（镇）长在会上作了表态发言。

县人民政府副县长王文正在大会上作了讲话，他讲了四点意见：一是要充分肯定成绩，正确估价形势。他说，通过开展“两基”工作，我县教育事业有长足发展，但面临的形势依然十分严峻，2009年6月，省政府已明确将我县列为全省“两基”复查“普实”验收的十个受检县之一。我县的“两基”工作，已进入最后的冲刺阶段，但仍有一些薄弱环节和不足之处，需要我们采

1取强有力的措施，切实加以整改完善。二是要盯住核心指标，抓住关键问题。目前，我县“两基”工作的薄弱环节还是入学率、辍学率、完成率几个核心指标和扫盲工作的问题。“普实”工作中的薄弱环节还是实验操作熟练程度及档案资料的问题。薄弱环节就是主攻方向，我们要把核心指标盯死看牢，要紧紧围绕核心指标来制定工作方案、实施重点突破，要把握好、解决好领导重视、营造宣传氛围、抓好落实等几个关键问题。三是要加强督促检查，搞好对口帮扶。从8月底到9月初，督查工作的重点是“控辍保学”；从9月中旬到10月初，督查的重点是档案资料建设。他要求，县“两基”、“普实”业务指导组要深入第一线，摸清情况、对症下药、解惑释疑，要避免浅尝辄止，跑马观花。要沉下去、站得高、看得准，指得正，导得好。县直部门、垂管部门要按照县委、县政府的要求，有钱出钱，有力出力，力所能及地帮助学校办实事、办好事。四是要加强教育管理，完善档案资料。在教育管理方面，要做到三个加强、三个提高（加强领导班子建设、提高教育管理水平；加强教师队伍建设、提高教育教学质量；加强师德师风建设，提高教师综合素质。在档案资料建设上，一要有责任心，二要确保真实性。

县委常委、常务副县长高振敏在最后的讲话中强调：一要统一思想，提高对迎检工作的认识。二要明确责任，加强对迎检工作的领导。三要突出重点，抓好薄弱环节的整改。四要加强督导，确保迎检工作落到实处。五要严肃纪律，确保迎检工作强力推进。希望全县各乡镇、各部门、各学校，发扬“团结拼搏、自加压力、负重奋进、敢于争先”的进取精神，下苦功夫，花大力气，啃“硬骨头”，齐心协力，扎实工作，为全面完成“两基”复查及“普实”验收任务，为推动我县经济社会又好又快发展而努力奋斗！

2009年8月19日下午，在县实验小学召开全县“两基”、“普实”业务培训会，各乡镇分管领导、教辅站站长，全县中小学校长，县、乡（镇）“两基” “普实”业务人员120余人参加了学习培训。

第四篇：册亨“两基”简报(第22期)

册亨县“两基”工作 简 报

（2009年第22期）册亨县“两基”办 2009年9月30日

黔西南州人民政府 对册亨县进行“两基”复查和 “普实”验收

2009年9月26—29日，黔西南州人民政府组成验收团，对册亨县进行“两基”复查和“普实”验收。

2009年9月26下午15时，黔西南州人民政府对册亨县 “两基”复查和“普实”验收汇报会在县委六楼会议室隆重举行。出席会议的有州政府验收团成员40余人，参加会议的有册亨县副县级以上领导、县直部门负责人、各乡镇党委书记、教育辅导站站长等160余人。会议由州教育局局长龙渊主持。

册亨县委书记陈国芳致欢迎辞，州验收团副团长农文海副秘书长宣读州政府对册亨县进行“两基”复查及“普实”验收的通知，册亨县人民政府县长陆光华作全县“两基”及“普实”工作汇报，册亨县教育局局长康忠国、财政局局长 张显文、公安局局长刘贤铭作“两基”及“普实”工作汇报，验收团戴晓康副团长安排复查评估验收工作。

州政府副秘书长农文海在汇报会上的讲话中说：册亨的“两基”工作，通过八年攻坚，普及程度、师资水平有了明显提高，办学条件有了极大改善，教育事业有了长足发展。但与其他县（市）相比，仍有差距。这次对册亨的“两基”复查及“普实”验收，一定要高度重视、坚持标准、求真务实，要通过复查验收，推动册亨教育事业再上新台阶。

9月26下午17时，州政府验收团的领导和专家，在册亨县有关领导的陪同下，到册亨县教育局参观了册亨县“两基”及“普实”工作资料室，观看了“两基”及“普实”工作专题片《千秋伟业，历史丰碑》。

9月27日上午8时，州验收团巡视组及“两基”复查组5个组、“普实”验收组5个组分赴有关乡镇，采取听、查、看、访、考、议等形式，开展“两基” 复查和“普实”验收工作。

9月28日晚上20时，州验收团 “两基”复查组、“普实”验收组分别向册亨县委、县政府有关领导反馈复查验收情况。

9月29日上午9时，黔西南州人民政府对册亨县 “两基”复查和“普实”验收总结会在县委六楼会议室隆重举行。州委常委、州人民政府副州长贺登祥、州人大常委会副主任韦琼、州政协副主席廖星亲临会议作指导。出席会议的有州政府验收团成员40余人，参加会议的有册亨县副县级以上领 2 导、县直部门负责人、各乡镇党委书记、乡镇长、分管教育副乡镇长、教育辅导站站长、全县中小学校长等320余人。总结会由州教育局局长龙渊主持。

州验收团副团长陈丽芬作“普实”验收情况报告，“普实”验收团根据检查情况，对册亨县“普实”工作进行了综合评议。初步认定册亨县的“普实”验收结论为：基本合格。报请黔西南州人民政府予以认定。同时，评定册亨县民族中学、册亨县第二中学、丫他中学、坡妹中学、册亨县实验小学、冗渡小学、丫他小学、秧坝小学、巧马希望学校9所学校为“黔西南州普及中小学实验教学示范学校”。

州验收团副团长戴晓康作“两基”复查情况报告，州“两基”复查评估团经过评议，初步认定册亨县“两基”复查结论为：基本合格。复查结果将报州人民政府审定后，向省人民政府申请对册亨县进行“两基”复查评估。

县委副书记、县人民政府县长陆光华作了表态发言。他说：成绩只能代表过去，肯定和评价对我们更是一种鞭策。我们还将迎接省政府的复查验收，还有很多具体的工作，需要我们加倍努力，特别是这次验收团提出的宝贵意见和建议，我们将竭尽全力去整改、落实、完善。针对我县“两基”及 “普实”工作存在的不足和问题，我们将立即召开调度会，认真梳理，仔细分析，查找不足，制定方案，精心部署，查缺补漏，狠抓落实。以只争朝夕的紧迫感，以热爱册亨、发展教育的使命感, 大战３0天，以优异的成绩迎接省政府的复查验收。

州委常委、州人民政府副州长贺登祥在总结会上作了重要讲话，他首先向册亨表示祝贺，并对下一步的工作提出了要求。他说：在深入贯彻落实科学发展观活动中，要进一步深化对发展教育事业重要性和紧迫性的认识，努力办好让人民满意的教育。要多方筹措资金，加大教育投入，解决硬件问题；要花大力气解决好教师数量不足、质量不高的问题，教育行政部门要当好参谋，抓好落实；学校要贯彻党的教育方针，实施素质教育，加强管理，提高质量；教师要研究如何上好每一节课，让学生在学校快乐地学习、轻松地学习。

贺登祥副州长最后强调：册亨要继续发扬 “三千”精神（跑遍千山万水、说尽千言万语、历尽千辛万苦），正视存在的问题和不足，及时整改，狠抓落实，以优异的成绩迎接省政府的复查验收，把册亨的教育事业推上一个新的台阶。

第五篇：狮子小学精准扶贫农校对接工作实施方案

狮子小学精准扶贫农校对接工作实施方案

为深入贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府、州委、州政府及县委、县政府主要领导关于加强创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的安排部署，切实帮扶贫困人口提高生活水平和增加收入脱贫致富，为实现农民与学校食堂对接，农民增收和学生受益，使扶贫工作从输血转为造血的新举措，现根据《黔西南州教育系统精准扶贫农校对接工作实施方案》，并结合我校实际，特制定新店乡教育系统精准扶贫农校对接工作实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实总书记关于扶贫开发系列重要讲话和省委、州委、县委农村工作暨扶贫开发工作会议精神，加大支农惠农力度，提高扶贫开发水平，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。创新贫困农户农产品流通模式，加快建设高效、畅通、安全、有序的精准扶贫农产品流通体系，推动现代化农业发展，促进贫困农民增收，提高人民群众生活质量；为学校减少流通环节，降低流通成本，促进学生食堂服务的流通体系建设，构建流通成本低、运行效率高、可追溯食品安全源头的农产品直供学校服务体系，解决农产品农民“卖难”和学校“买贵”、学生吃不到放心食品的问题。

以减环节、降成本、促增收、保安全为目标，按照“三招两式一提升”（三招：招选支部结对，干群接亲，集团化帮扶；招揽身边市场，以销定产，市场化带动；招引能人带动，合作驱动，组织化推进。两式：菜单式兜底、育婴式管理。一提升：提升贫困群众素质）的工作思路，以党建扶贫为载体，以村党支部（合作社）建设完善为平台，以常规农畜产品订单为链接，以农校对接为切入点，抓好贫困合作社建设，发挥好学校食堂食材消费资源对精准扶贫的巨大推动力，推动现代农业发展，增加贫困农民收入，保障学校师生食品消费安全，让精准扶贫更精准、更有效、更有力量。

二、目标任务

（一）第一阶段：

根据2015年黔西南州教育局教育工作目标，在2016年内，须做好党建扶贫工作，推广“农校”合作模式，实现我校食堂与农户、基地、合作社对接，实现用70%以上的营养餐经费助农扶贫增收，同时，保障学校食堂食材供应质量达标。具体要做到： 1、2016年我校实施营养改善计划学生人数为560人，全校营养改善计划总资金为22.4万元，实现70%以上的营养餐经费助农扶贫增收的金额为15.68万元。根据我校义务教育阶段学校营养餐资金总金额和学生人数核算，我校校务必完成以下营养餐经费用于助农扶贫增收的任务。

2、我校校食堂与农户、基地或合作社签约，能够满足学校食堂农畜产品供应的贫困户优先签约。根据2016年3月统计数据，需完成签约的营养改善计划任务，实现全覆盖签约。我校与种植及养殖的农户或合作社签订合约时，农户或合作社须分种类提供一定数量的农畜产品，保证提供的货源数量及质量，提供的农畜产品必须天然无公害，签约价格可参考市场零售价。

努力完成两个70%的任务，通过农校对接增加农民收入加快脱贫致富的目标是可以实现的。通过努力，精准扶持贫困户生产的粮、油、肉、蛋、菜等常规农产品与学校食堂的农餐对接形成良好互动，实现精准扶贫全覆盖。

（二）第二阶段

在“农校合作”初具规模后，发展成熟的地方，可引进企业，采取“农户+公司+学校”的模式，规划建设农副新产品种植基地、养殖基地、生态旅游观光基地、各学校实践实训基地等综合基地，建立“中小学校食堂食品配送中心”，形成集约化的营养改善计划供餐之路，统一由配餐中心集中采购、检测、加工、配送、分发，采取“集中管理，定点加工，统一配送，分校烹饪”的供餐模式进行供餐，所有工作人员由配餐中心统一招聘使用，并解决其工资、福利和待遇的问题。通过市场化运作，让营养餐工作企业化、集约化、规范化、精细化、科学化。通过引入配送中心，可实现更好的社会效益和经济效益：减少财政负担，降低行政成本，缓解当地就业压力，带动经济发展。

（三）第三阶段

在第二阶段成熟的基础上以点带面，把“农户+公司+学校”的模式在全乡进行推广，在全乡范围内形成系统的管理模式。

三、重点工作

（一）抓好农校对接落实。按照州委、州政府、县委、县政府、及县教育局统一安排部署，我校组织研究分析，科学测算，搞准学校食堂消费的品种明细、需要量及时间安排，拿出食材需求清单和需求计划，通过结对村党支部协调合作或直接与精准扶持户对接，商定供需品种目录、供应时间安排、质量规格标准、价款结算支付、双方联系方式及工作责任人等，学校与农户或合作社签订供需协议，切实组织实施。

有支部结对的学校要加强与农户或合作社的合作，把学校食堂的需求和农作物生长周期、季节联系起来，做好农户或合作社的生产引导。

（二）强化质量监管和检疫工作。我校密切配合农业、畜牧部门做好质量监管工作，做好质量控制；配合食药、工商等部门加强对农产品和食品的检测监督，确保质量安全，保证师生都吃上绿色无污染的安全食品。我校食堂要抓好专项整治，着力清除问题隐患，严防我校食堂出现重大安全事故，保障学校师生的饮食安全。强化鲜活农产品信息系统建设，加强对入校鲜活农产品的检疫检测我校后勤组织要尽快建立公开、公平、公正的采购平台系统，建立鲜活农产品质量可追溯体系，确保师生吃上绿色无污染的安全食品。

（三）加强设施建设。加大恒温、速冻、冷藏等设施设备投入，支持建立农产品生产基地与餐桌消费相适应的物流配送体系，降低鲜活农产品损耗，保障鲜活农产品质量。

四、保障措施

（一）加强组织领导。我校把精准扶贫农校对接作为一把手工程来抓，分管领导要具体抓落实，经常过问，亲自指导，及时听取汇报，解决好存在的问题。

（二）明确工作职责。我校根据上级党委、政府农校对接要求，结合自身实际制定具体的实施方案，把目标任务分细，并做好统计。

要认真分析研究，做好学校支部对接工作，切实做到每个学校食堂都有精准扶持农校对接任务，制定具体计划，落实责任人，明确监管责任，签订好对接协议，监督协议实施，加强质量监管责任，确保质量安全，切实完成组织交给的任务。

（三）加强督导检查。各学校要认真抓好农校对接工作，定期开展督查，及时进行通报。从4月开始每月20日前报送农校对接工作的统计、进展情况到县教育局，切实保障目标任务的完成。要不定期开展经验交流、现场观摩，对成熟的农校对接经验和做法及时加以推广。要切实加强调查研究，及时发现并解决工作中存在的困难和问题。

（四）加大宣传力度。强化舆论引导，加强与新闻媒体的联系与合作，加大力度宣传农校对接的政策措施、实施效果和先进典型等，扩大农校对接的社会影响力，为农校对接营造良好氛围，推动农校对接工作健康快速发展。

五、奖励与惩罚

根据方案中的目标任务将对我校工作人员进行考核，对完成任务和超额完成任务的学校给予表扬；对没有完成任务的学校将按照召回制度的相关办法进行问责。

六、组织领导

为确保方案的顺利实施，特成立狮子小学精准扶贫农校对接工作领导小组： 组

长：龙兴江

校长

成员：全体教师

领导小组下设办公室在狮子小学，负责部署协调农校对接日常工作。

狮子小学 2016年3月6日