中心小学落实“五个一”活动实施方案[五篇]

第一篇：中心小学落实“五个一”活动实施方案

曹范镇中心小学开展“五个一”活动方案

为进一步提升学校科学管理水平，凸显地域特色和学校特色，形成系统完善的学校文化，结合我校实际情况，深入开展校园文化建设“五个一”活动，让学校文化印在师生心上，落实在行动上，积淀在性格里，让每一位师生身上都有学校特色文化的体现，更加丰富学校文化的内涵，打造校园文化新靓点，凝聚正能量，特制定此活动方案。

一． 组织机构及评委

组

长：安化君 副组长：李秀芝

成员：赵 敏

韩 兵

李金龙

刘

娟

郭 辉

马书香 韩 冰 王云红 张 弘

二． 活动内容：

1.明确一个校训

各班在班主任组织下充分发动学生，广泛征求学生的意见，全体老师积极参与。学校组织评委择优确定校训。12月上旬完成。

2.设计一个校徽

美术老师要起引领作用，在美术课上激发学生的想象力，让学生设计出他们心目中校徽的样子。各办公室积极

参与，把每个人的作品交给评委，最后评委选出一个有代表性的学校校徽。12月中旬完成。

3.创作一首校歌

领导班子组织学校音乐老师召开座谈会，商议校歌谱写的主题，确定后再广泛征求全体老师的意见，定稿后具体谱写有音乐老师马书香负责。12月下旬完成。

4.编排一个校操

领导班子及评委组织体育老师召开座谈会，确定校操形式。积极向上，凸显山区孩子的特性，校操动作能让全体学生接受。具体编排有体育组负责。12月下旬完成。

5.成立一个校队

教师舞蹈队：队长马书香 队员学校十名女教师。学生舞蹈队：队长马书香，队员各年级学生。师生篮球队：队长邢介全。乒乓球队：队长郭辉。美术兴趣小队：领队王云红。科技兴趣小队：领队刘娟。12月上旬组队完毕并上报名单。

三． “ 五个一”活动的要求

“五个一”的实施活动重在参与，重在共享，共同建设乐教爱学的家园、乐园。各队把自己的工作抓实抓紧，按照学校的要求定期完成。

曹范镇中心小学

2013年12月29日

第二篇：“五个一”活动落实情况

xx局创先争优“五个一”活动

落实情况汇报

为推动创先争优活动的深入开展，按照市委创先争优活动领导小组统一部署，国庆前后,xx局党委在全局党员中开展创先争优“五个一”活动。通过活动的开展，增强了广大党员干部的责任感、使命感，提升了党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥先锋模范和战斗堡垒作用，成效明显。

一、高度重视，加强领导

局党委及创先争优活动领导小组精心组织，扎实推进，确保“五个一”活动取得实效。一是领导带头，强化部署。制定周密计划和安排，抓好动员部署，强力组织推进，党委书记亲自抓，充分发挥示范带头作用，采取多种方式组织和引导广大党员干部积极参与，迅速掀起活动热潮。二是营造氛围，扩大影响。充分重视和发挥宣传舆论引导作用，积极运用党务公开、广播，积极宣传“五个一”活动的重大意义、进展情况以及好经验、好做法，营造党员干部广泛参与“五个一”活动的浓厚氛围，并做好信息上报工作。三是联系实际，务求实效。组织开展“五个一”活动，把活动成效体现到广大党员干部思想政治素质的提升上，体现到凝聚人心、服务群众、促进和谐上，为推动科学发展、加速转型升级提供强大动力。

二、严格落实，扎实推进

1、“升国旗、唱国歌”活动。10月1日上午，组织全局党员，开展以“热爱祖国、服务人民”为主题的“升国旗、唱国歌”活动。局长带头参加活动，并围绕主题对党员提出了相关要求。

2、党员领导干部到创先争优联系点调研走访活动。国庆节前后，全体机关干部按照包村安排分别进村入户倾听民声、掌握民情、了解民意，帮助困难群众和老党员办实事，梳理群众反映的实际问题，经过乡村干部共同疏通、调解，已将反映的问题逐步解决。

3、“迎接省第八次党代会，我为河北发展献一计”活动。近期，xx局创先争优活动办公室动员广大党员干部切实发挥示范带动作用，积极投身到“我为河北发展献一计”活动中来，加大宣传力度，通过设立征集意见箱、公开电子信箱、公开征集电话、信访接待等方式，广泛动员全局党员干部群众献计献策。到目前为止，全局共计收集汇总意见建议10条。

4、党员志愿服务活动。国庆节前夕，为困难党员开展送温暖、献爱心等多种形式的党员志愿服务活动，积极为群众办实事、办好事。

5、为民服务创先争优提升活动。国庆节前，xx局窗口单位制订了“为民服务争先创优”活动实施方案，对“三亮三比三评”活动和“四项机制”的落实进行了安排部署。活

动要求各个部门重新制定工作标准，要求每位工作人员重新做出任责承诺，并要求部门内部要依据工作标准开展“三比”活动，定期推选部门工作能手。以此来增强工作人员干劲，提高各部门整体工作水平。在此基础上，还计划每月组织一次“群众评议、党员互评、领导点评”大会，对每月工作进行一次全面评议。通过评议，一方面机关工作人员可以对工作中体现出的优缺点进行分析总结，吸取经验教训。另一方面通过接受群众的评议，使机关工作切实做到阳光透明。

通过这次“五个一”活动的开展，xx局全体党员干部提高思想政治素质，增强宗旨意识，加强党性修养，并将以此次活动为契机，建立创先争优长效机制，确保年底各项任务目标圆满完成。

第三篇：五个一”活动实施方案

中等职业学校

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

二0一四年二月二十日

第四篇：“五个一”活动实施方案

“五个一”活动实施方案

为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、活动内容

每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。

二、活动主题

快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展

三、实施原则： 1.面向全体原则

坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。2.主体性和适应性原则

学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。3.发展特长、培育特色教育的原则

要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。可操作性原则

活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

四、实施对象： 全体学生

五、活动项目及要求

（一）读一本好书 活动目标：

1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。活动要求及措施：

（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。（2）建设好班级图书角。

充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。（3）明确阅读要求。要求学生：学生熟读成诵；（4）开展阅读活动。

每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（二）掌握一项艺术技能

活动目的

1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。活动要求及措施

（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

（3）音乐要推广一门器乐。

（三）练就一项体育技能

活动目标

1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。活动要求及措施

（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。

（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。（5）对于各个项目纳入对学生的考核。（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

（四）学会一项科技技能

活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。要求及措施

（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

（2）每一学年要开展一次综合展示活动。（3）进行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活动目的

1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。要求及措施

（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。

（2）每学期每位学生要做一件公益事。

（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

七、实施要求：

1、做好学习与宣传工作

广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。

八、实施步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日）1.开展调查研讨，摸清实情。2.拟定好方案。

3.拟定好实施计划等相关准备工作。

第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、总结前一阶段实施情况。

2、全面深入实施。

3、组织进行经验交流会，建立评价细则。

4、阶段性成果展示

第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月）1.对活动情况开展评估。2.提交工作报告。3.总结表彰。4..形成常规。

第四阶段：成果展示（2011年及以后）每学年进行一次大型成果展示活动。

第五篇：五个一活动实施方案

中华机动车驾驶员培训学校关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案

根据邢台市公安局、邢台市交通运输局《关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案》（邢公交【2017】11号）文件精神，进一步强化驾校交通安全宣传教育工作，大力增强驾校学员交通安全意识、法治意识、文明意识，从源头上预防和减少道路交通事故，让每一位驾驶人从源头上重视“关爱生命，文明出行，安全行车”的理念，营造文明、安全、和谐的交通环境，结合驾校实际，特制定以下实施方案。

一、组织领导

为确保该项工作取得落到实处、取得实效，特成立中华驾校文明交通进驾校工作领导小组，其组成人员如下： 组长：左金座

副组长：张建豹、温中新

成员：曹印华、张广亮、李国英、杨文革、孙西双、麻启明 领导小组下设办公室和教务科，由教务科负责具体工作的组织和实施。

二、工作措施

1、把“五个一”活动作为学员理论科目的一个重要内容，每期科目一开班时，向学员宣讲文明交通理念，倡导文明交通行为，结合道路交通安全法，道路交通安全法实施条例等法律法规的讲解，提高学员文明交通意识和安全意识，让学员在步入汽车驾驶这一行业的第一天起，就认识“关爱生命，文明出行”的重要意义。

2、由教务科负责，在新学员开班时和每期科目三考试时组织学员进行文明驾驶宣誓活动，将宣誓词印发每一位学员，宣誓签名后，存入学员档案。

3、组织学员观看文明交通的有关宣传片。

4、按照交警部门的要求，由学校领导组织新学员到相关的交通指挥岗开展文明交通志愿服务，体验交通管理活动。

5、在学校设置交通安全宣传橱窗，摆放文明交通宣传展板，悬挂文明交通宣传标语，采取多种方式营造安全出行，文明交通宣传氛围。

6、对开展活动全过程拍摄图片、编制宣传资料，收集整理活动资料，建立“五个一”活动工作档案。

三、工作要求

1、提高认识。对本项活动的长期性、重要性要有的认识，充分认识“五个一”活动是教学工作的一项主要内容，是提高机动车驾驶人文明安全行车的有效手段，活动的开展必须力求实效。

2、加强领导，明确职责分工。该项活动由学校领导牵头，办公室负责组织，教务科等部门互相协助，齐抓共管，每期轮流抽派教练员带领学员积极参与，共同搞好本项工作。

3、奖罚分明。在活动中表现积极、工作突出的，学校给予经济或物资奖励，对消极怠工、影响活动正常开展的批评教育，造成后果的，将给予严肃处理。