第一篇：嘉峪关市逸夫小学消除大班额工作方案
嘉峪关市逸夫小学消除大班额现象工作方案
为贯彻落实甘肃省义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校“大班额”现象，特制定嘉峪关市逸夫小学消除“大班额”工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。
二、现状分析
学校现有在校学生1687人，教学班35个，教职工102人，平均每班48.2人。
学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音乐教室、美术教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。
学校现有大班额22个，超大班额10个，分别为一年级45人以上5个班，50人以上1个班，二年级45人以上2个，50人以上4个，三年级45人以上3个，四年级45人以上5个班，五年级45人以上3个，50人以上3个，六年级45人以上4个，50人以上2个班。
三、消除措施
近几年，为控制大班额主要做了以下工作： 1．规范招生
近几年我们按照“就近入学，辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收部分借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。
2．严格控制学生留级 学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。
3．学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。
通过教导处审核校对，班主任把关，落实教育局学籍管理办法。
4．学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。
总之，学校目前学生量趋于下滑趋势。对现有的大班额，计划采取收下措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。
1．加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
2．根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，消除大班额现象。三年级六个班学生适度调班，可以达到规定要求。对于其他年级，必须进行分班，计划每个年级分出一个班。
3．增加教师数量，优化师资结构。分班后，学校至少增加班主任5名，数学老师3名，其他学科教师可以通过增加教师课时量解决。
4．建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。
嘉峪关市逸夫小学
2013-3-10
第二篇：消除大班额工作方案
长洲初中消除大班额工作方案
长洲初中地处冕宁县长洲镇北端，是冕宁县的一所农村义务教育学校。学校现占地面积一万五千平方米，担负冕宁县长洲和广新两个办事处适龄学生的初中阶段义务教育重任，现有27个教学班，在校学生1442人，在职教职工115名。由于学校担负长洲建新两个办事处适龄学生初中阶段教育任务，加之近几年长洲场镇建设加剧，场镇总人口数剧增，适龄学生人数增加，个别外地到长洲务工人员子女也强烈要求转入长洲初中，而学校教室又不足。这些原因造成长洲初中现在班额较大。
下一步措施：
1、是加大宣传力度，做好舆论导向。
2、加快新学校建设进度，解决校舍紧张、教学用房不足问题。
3、积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,计划下期初一初二各增加一个班额，全校为28个教学班,学生人数控制在50人以内。
4、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
5、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。
冕宁县长洲镇初级中学校
2016年7月
第三篇：盐井小学消除大班额工作方案
盐井小学消除大班额工作方案
为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定盐井小学“大班额”消除的工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“分区规划、分类指导、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。
二、学校基本情况
盐井小学位于盐井街道，于1997年实施义教工程进行选址修建，现有教学楼两栋，教室12间，校舍建筑面积近3000m2，生均5.09m2，学校占地面积10亩，现有9个教学班，学生400多人。
三、消除“大班额”的措施
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。
一、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
二、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,以缓解学校的压力。
三、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
四、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。
五、是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。
第四篇：余坪小学消除大班额工作方案
余坪小学消除大班额工作方案
为贯彻落实省、市、县关于切实解决小学大班额的文件精神，努力消除本学校“大班额”现象，特制定余坪小学 “大班额”消除的工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、就近入学、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。
二、总体目标、全面落实上级有关精神，重点解决特大班额，从严控制新生班额，逐步化解大班额，用5年时间，全面解决本校大班额问题。
三、消除“大班额”的措施
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进我校大班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。
1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,计划为18个左右教学班,每班学生人数控
制在45人以内，以缓解学校的压力。
3、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
4、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。
5、是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。
四、总体规化
2008年采取过渡，消除60人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的班额严格控制在50人以内。
2009年一二年级班额控制在55人以内。三至五年级消除60以上的班额
2010年，一至五年级班额严格控制在55人以内。
2011年一二年级班额控制在45人内，三至六年级班额严格控制在55人以内。
2012年全部控制在50人以内。
建立长效机制全面按上级班额要求，严格控制我校班额人数，并力争降低班额的标准。
为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。
2008年7月20日
第五篇：洪桥小学消除大班额工作方案
洪桥小学消除大班额工作方案
为贯彻落实《黄石市消除义务教育学校大班额工作方案》精神，确保消除学校“大班额”现象工作目标，现结合我校实际特制定 “大班额”消除工作方案。
一、指导思想
按照“因地制宜，重点治理，城乡统筹，分步实施，积极推进” 的页则，以实现消除学校大班额、提高教育质量为目标，构建和谐公平教育，促进学生身心健康发展。
二、学校基本情况
洪桥小学服务范围为太子镇太子镇洪桥村辖区内，紧邻黄阳一级快车道，服务范围为太子镇洪桥村、刘政村、世英村、塘埠村，服务人口1万余人。学校占地面积27584平方米，现有11个教学班，学生432人，学生入学率100%，学校学生人数最多的班是五年级，学生人数53人，最少的是一（1）班，人数只有31人。从目前情况来看，结合国家标准，我校没有大班额情况。教职工25人，教师合格率为100%。
三、消除“大班额”的措施
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。
1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,学生人数控制在55人以内，以缓解学校的压力。洪桥小学新建教学楼将于2018年6月份破土动工，将建设18个标准化教室，较大程度上解决了大班额问题。
3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
4、严格执行计划招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，防止新“大班额”的出现。
5、严格控制学生留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。
6、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。洪桥小学
2018年4月24日
点击咨询 