区财政局创建学习型机关活动总结

第一篇：区财政局创建学习型机关活动总结

**区财政局创建学习型机关情况汇报

近年来，**区财政局认真贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”要求，把创建学习型机关作为一项“以才兴财”战略的重要措施，在局内深入开展了创建学习型机关活动。

一、领导高度重视，组织机构健全，方案切实可行

多年来，**区财政局党组按照“加强学习，着力提高干部职工的政治、业务素质，抓好财政工作，带好财政队伍”的工作思路，着力抓好全局干部职工的学习教育活动。局党组将读书学习作为一项重要内容摆上议事日程，结合财政部门的工作特点和工作内容，出台了《关于进一步加强学习的意见》，制定了学习计划，对学习的重要性、基本目的、要求、原则、任务、方法等提出了明确要求，并对全年的学习计划做出了安排。成立了学习领导小组，由局一把手任组长，负总责。党组成员任副组长，各股室长任成员，具体负责学习工作的安排、督促、考核。建立了学习目标责任制，做到了责任到人，形成了各行其职，各负其责，人人有指标，层层抓落实的局面。开展“集中学习日”活动，每周一晚、周五下午确定为全局的集中学习时间。同时，本着围绕中心工作，紧扣时代要求，灵活掌握的原则，在有重大会议、重要改革、重要法律、法规、规章制度出台或者重要任务亟待落实的情况下，对学习时间做出适当的调整，确保了学习与工作两不误，两促进。在创建活动中，局党组一班人率先学习，亲自授课，起到了良好的示范带动作用。

特别是在这次保持共产党员先进性教育活动中，区财政局更是以先进性教育为契机，以创建学习型机关活动为载体，进一步完善各项制度，确保了学习质量。建立了集中学习、笔记撰写、考勤、补课、活动日报、学习交流等六项制度；在学习中切实做到了“六有”，即：有学习教材、有学习笔记、有学习计划、有学习园地、有体会文章、有考勤记录；确保了学习时间、人员、内容、质量“四落实”。因公外出或开会不能按时参加学习的同志，都及时按规定请假，回来后及时补课，有的直接带上学习材料，挤时间学习、记笔记。学习动员阶段结束时，全部学完了区委规定的==篇学习篇目，平均每名党员学习笔记都在=万字以上，撰写心得体会=篇以上，最多的笔记达到=万字、体会文章=篇。

在学习过程中，注重采取灵活的学习方式，提高学习效果。为切实搞好教育活动，采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、撰写心得体会与讨论交流相结合、观看录像与专题讲座相结合等多种有效形式，增强了学习的针对性和实效性。除组织党员积极参加区委统一安排的各项活动外，=月=日到=月==日组织全体党员分两批到焦裕禄纪念馆进行了参观学习，使广大共产党员受到了深刻的革命传统教育；=月=日，邀请市委党校党史党建研究室主任李寿峰同志做了题为《保持共产党员先进性，做实践“三个代表”的模范》的专题报告，进一步加深了广大党员对保持先进性和实践“三个代表”重要意义的理解和认识。

二、宣传发动深入，思想认识到位，学习氛围浓厚

为使党组抓学习的工作思路深入人心，形成重视学习的共识，在局内进行了广泛深入的思想发动工作。一是局党组率先垂范，以学习型领导班子建设促进学习型机关创建。局党组坚持把学习作为提高领导能力、创新工作思路、提升工作水平的重要渠道并落实到行动中。党组书记、局长刘建忠坚持学习，勤于笔耕，致力于解决财政工作和经济发展中的难点热点问题，多次在《某省财会》、《黄河三角洲研究》、《中国财政发展报告》等报刊杂志上发表文章，并自学取得了财税高级经济师职称资格。在一把手的带动下，局党组成员结合财政工作开展专题学习，学习内容涉及党的方针政策、政治理论、财政理论、经济形势、财政改革实践、法律法规等各方面。二是在全体干部职工会议上，逢会必讲加强学习、增强阅历的重要性，大力倡导学习也是能力。通过反复的宣传发动，局党组“抓学习促工作”的工作思路渐渐融入到每个干部职工的脑海里，“全民学习、终身学习”的理念深入每个干部职工的心里，“学则进，不学则退”的共识在全局上下形成，思想认识上实现了从“要我学”到“我要学”的飞跃。如有的同志一开始以为局党组抓学习活动是流于形式、走过场；有的同志认为读书是枯燥无味的，因而学习活动一开始就不积极；有的同志一开始就强调工作忙，没有时间学，把读书当作一种额外的负担，通过宣传教育和实践，这些同志深信党组抓学习的决心，懂得了读书学习的重要，明白了“磨刀不误砍柴功”的道理，尝到了读书学习的甜头，找到了读书学习的乐趣，因而从百忙之中找到了读书的余暇，并以极大的热情主动自觉地投入到学习活动中去。

思想是行动的先导。由于思想认识的提高，全局上下形成了“重学习，抓学习，忙学习”的浓厚氛围。有不少同志不仅自己学得好，而且带动家人学、朋友学，从而把创建学习型机关的活动延伸到了家庭、社会。

三、学习形式多样，学习内容广泛，保障措施有力

在学习形式上，财政局克服照本宣科的僵化模式，从加强基层组织建设、党风廉政、精神文明建设和提高干部职工理论业务水平的角度出发，有计划的采取了集中授课、自学等方式，坚持集中组织学习为主，分散自学为辅，并定期不定期地组织干部职工深入基层开展社会实践活动，到先进单位参观学习，增强学习的吸引力，提高学习的层次和水平。

集中组织学习的主要形式主要有：一是组织经常性的政治学习、廉政知识学习、普法知识学习和业务培训。将每周一晚上定为集中学习日，凡是上级党委、政府出台新的决定(议)、政策、法规等，都及时组织大家学习。组织各种业务培训，要求==岁以下的干部职工都要参加市局统一组织的会计业务和计算机操作培训及考试，做到人人懂会计基础知识、个个会电脑办公。二是结合全省财政系统信息网的运行，组织系统干部职工运用省厅网站学习财经法规、金融、科技、法律等知识内容，拓宽干部职工的知识面。同时通过网络为干部职工学习、辅导和交流等提供服务。业余分散自学的方式主要有两种：一是倡导全局干部职工做到“一日三看”，即每天坚持看一遍订阅的报刊、看一遍《新闻联播》、看一个小时的书籍。二是鼓励大家通过自学考试晋升文凭和获取技术职称等。

在学习内容上，既强化政治理论和业务知识的学习，又注重在新形势下工作方式、服务方式的学习；既要练就当好家、理好财的本领，又要提升职业道德和服务水平，使全局上下能够始终紧跟形势要求，紧跟知识发展。一是要坚持不懈地加强政治学习。在学习中，始终如一地坚持思想政治工作与财政工作相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，促进两个文明建设的双丰收。二是深入扎实地开展微机和办公自动化学习。以提高政府效能和政府提速为契机，认真研究微机和办公自动化知识，加强微机与办公自动化的学习。三是及时有力地开展业务学习。紧跟财政改革的步伐，及时有力地开展好业务知识的学习。

为帮助大家把书读好，提高学习效果，局里采取了一系列切实有效的办法和措施：一是为干部职工订阅了各类杂志、专业报刊、书籍等二十几种；二是聘请教授、专家为干部职工授课、讲座；三是不定期抽查个人学习笔记、学习心得、体会文章等，并择优刊出；四是举行演讲比赛、论文写作比赛、知识竞赛活动等，检验大家学习知识和运用知识及创新知识的能力和水平；五是建立健全学习的考核制度和激励机制。局里制定了考核监督办法，对每个人、每个股室平时的学习活动及效果情况进行考核评分，并纳入财政工作年终目标管理考核内容。对获得大本以上文凭的给予一定的学杂费补助，对考取专业技术职称的都予以聘任。出台了《**区财政局信息及通讯用稿奖励办法》，对凡是在市级以上报刊杂志发表文章的给予==元—===元的奖励。这些措施，既使读书学习活动能有条不紊地进行，又确保整个读书活动取得了实实在在的成效。

四、以学习促工作，以运用促学习，学习效果显著

学习的目的在于运用，在于促进工作，这是学习活动之所以能够长期坚持并永葆旺盛生机和活力的关键所在。正是基于这一点，财政局一直坚持把理论与实践、学习与工作有机地结合起来，以读书学习来促进财政工作，以实践运用来带动读书活动深入开展，取得了比较显著的成效。

一是与财政系统开展的大力推行机关效能和政务公开活动结合起来，塑造财政部门的文明机关形象。通过读书学习，财政系统干部的服务理念、公开意识得到了极大增强。建立社会服务承诺制度。针对财政审批事项，我局向全社会做出了公开承诺；健全完善管理科学、运作有序、方便迅捷、监督有力的审批办理运行机制，置职责于有效的全方位监督之下；建立了财政工作政务公开制度，严格按照政务公开实施细则规定的范围，在对重大事项严格实行公开公示制的基础上，严格执行政务公开规定。通过推行服务承诺和政务公开，提升了财政部门的文明机关形象，深受社会各界的好评。====年财政局被市委评为“基层满意的县区涉农部门”、被市政府授予**市扶残助残先进集体，并连续=年被评为市级文明单位，连续=年被评为全区综合考核先进单位。

二是与提高财政干部的政治、业务素质结合起来，造就了一支政治上过硬、业务上精通的优秀财政干部队伍。通过读书学习，财政干部的各方面素质得到了较大提高。据统计，目前该局已有==人取得了大专、本科学业，占全局在职人数的==%；有==人取得了专业技术职称，占在职人数的==%，其中==人取得初级专业技术职称、==人取得中级专业技术职称、=人取得高级专业技术职称；有==名同志通过竞争上岗得到组织上的提拔重用，有==人在市级以上报刊杂志发表科研论文、宣传报道并受到奖励。

三是与提高财政管理水平结合起来，促进了财政收支规模不断跃上新台阶。正是通过读书学习，不断提高财政干部队伍理财、用财、生财、聚财能力，确保了全区财政收支奋斗目标的实现，确保了全区行政事业单位机关的正常运转和社会稳定，支持了全区经济和各项社会事业的发展。====年全区地方财政收入首次突破=亿元大关，实现=.==亿元，增长==.=%。同时积极推进招商引资进程，支持“工业强区”战略实施，认真落实各项财政扶持政策，支持民营经济健康发展。不断深化财税改革，依法规范财政管理，政府采购实现管采分离，财政集中支付管理进一步完善，油田分离办社会职能前期工作圆满完成，为**经济再上新台阶创造了良好的环境。

====年，面对新的发展形势，区财政局提出了“团结勤奋、务实创新、廉洁高效、和谐向上”的十六字方针，坚持以创建学习型机关为载体，强化规范化管理，继续在深化财政改革、转变职能、提高服务质量、服务水平，狠抓落实上下功夫，建设一支高素质的财政队伍，不断开创财政工作新局面，为全区经济和社会发展做出新的更大的贡献。

第二篇：教育局创建学习型机关活动总结

教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领

大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、立规矩，建制度，强调一个“激”字。一是全面修订和完善各项学习制度。对集体学习制度、业务学习制度、研究生学习制度、专业知识学习制度、文体艺术学习制度等各项学习制度进行全面修订，明确规定学习形式、学习要求、考评方案等，制定考核评分和奖励办法，使学习制度化、规范化。二是坚持运用学习激励机制。其一，把学习考勤、学习任务、学习实绩、学习成果纳入年终综合目标考核，写进工作目标责任状中，与年终评先评优挂钩，使学习经常化；其二，对发表的文章进行奖励。对凡在正规刊物上发表的各类文章在评职晋级是加上一定的分数，给予精神奖励；其三，鼓励自学考试拿文凭，提高整体文化水平。积极支持职工开展研究生自修考试，安排学习时间，并给予精神支持。通过运行学习制度，兑现奖励办法，使干部职工在心目中形成了学与不学不一样，学好学差不一样，学多学少不一样，“不学不行，不学出成果不行”的概念，体会到了学习带来的益处，尝试到了学习带来的乐趣，在学习中体现出了人生的价值。

二、优化学习环境，在营造学习氛围上下功夫

1、优化学习设施。主要是抓好三室：一是优化办公室。为了适应学习信息化发展要求，我们以连山教育教育信息网k12资源库建设为重点，不断加强现代信息技术的使用培训；全面推进教育资源库建设，努力为机关干部提供不受时空限制的学习和教育服务。同时，我们根据科室工作和学习实际，为各科室订购了报刊杂志。我们为全体机关干部配置了电脑，接通了网线，建立了局内部网上学习文档，进一步丰富了学习信息面，方便了学习资料的查阅，极大限度满足了学习需求。二是建好学习室。我们还设立了阅览室，为机关干部学习提供专用场所。装修了容纳100来人的学习室，购置了投影仪、电脑、vcd，重

新添置了学习桌椅，为干部职工集中学习开辟了一个好的场所。每到星期三下午，职工云集学习室，或听讲座，或看光盘，学习的人多且学习秩序井然。三是升级档案室。规范档案管理，搞好档案室升级达标，改变长期以来档案管理不系统，不规范的问题。除了对全局各种文书档案进行整理归档外，还对近年来开展的系列学习教育活动以及各种业务、文体活动的录音、录像、照片和文字资料等进行了搜集整理和归档，保护好学习的历史资料。四是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。通过对走廊墙壁粉刷、顶灯的更换，各股室等软环境的建设，提升工作品位。

2、打造学习的平台。一是竭力办好局内刊《连山区教育信息》和连山区教育局网站。为了把《连山区教育信息》和网站办出特色、办出成效，我们加强了对信息报和教育网站的指导和督促，组建了编委会和综合信息部，选派有一定写作和策划能力的人员担任执行编辑，保障《连山区教育信息》和教育网站的质量。《连山区教育信息》自XX年办刊六年多来，已刊载各类原创新闻XX余篇，政治理论探讨和价格工作实践调研文章40余篇，各类诗、词、散文、教学随笔、教育故事、工作随想400多篇和摄影、绘画、书法作品120多幅，并每期刊载价格信息和法律知识等。连山区教育网站自XX年创办以来，经过三次改版，XX年是静态版面，XX年改版架构为asp+access的动态版面，XX年10月我们又把版面改为架构是php+mysql的动态版面，也是目前最先进的版面。整个版面分为：教育概况、学校管理、学习与实践、教育动态、政府信息、党旗飘飘、教育督导、教研园地等八个版块。仅2011年就发送我区教育新闻1500多条，教育教学故事185个，政府信息39个。目前《连山区教育信息》、教育局网站已成为我局干部职工和全区5000多名教师锻炼写作能力、抒发生活感受的有效平台，也是教育局联系社会，服务民众的纽带和桥梁。二是组建多样学习活动小组。立足本局实际，大力发掘干部职工文化、体育、艺术才能，大力培养干部职工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局网站为依托，开展了理论学习讨论、调研论文评选，聘请了专家辅导，开展了优秀新闻、论文、诗歌、散文、绘画作品评奖活动，有效地激发了干部职工学写作、搞创作的热情。组建了局乒乓球队、排球队和羽毛球队等体育队伍。三是搞好学习成果展示。及时举办多种形式的学习专栏。根据各个时期的学习热点和学习活动开展情况，将学习的要点、主题、体会感想和学习活动图片在宣传板上进行公布，并及时更新内容，起到了提醒、提高和加深学习印象的作用，两年来，宣传板已更新10余次，贴载各种图片资料300多个，文字资料2万余字。为进一步深化学习方式，深入开展调查研究。去年，根据区委倡导的调研主题，发动全局干部职工，选择调研课题，广泛开展调研工作，人人动手撰写调研报告。通过评比，筛选出6篇优秀调研论文，周术娟同志的调研报告《加强九年一贯制学校建设 推动教育均衡发展》先后在连山区“调研通报”、葫芦岛市日报、葫芦岛教育、辽宁教育上发表，有力推动了我局调研工作和论文写作的开展。及时举办学习实践科学发展观活动心得体会专栏。在每个学习教育阶段，围绕一个学习议题，布置干部职工撰写心得体会，增进了干部职工的学习深度和广度，检验学习的效能。同时，经常召开学习讨论会，交流学习心得，使学习经验得到推广。

3、丰富学习活动。一是全方位开展专家讲坛。近两年来，我们先后聘请了市委党校教研室主任姚凤芹为全体机关干部做了题为《学习实践科学发展观，促进葫芦岛经济平稳较快发展》的报告；聘请市教师进修学院于向东做了《软实力建设的多维度思考》专题报告。二是开展“新三学一推”。进行网络培训。我们开展了“2011年中小学领导干部网络培训”，232名中小学副校级以上领导及负责干训工作的教师参加了培训；2472名教师及部分机关干部通过了教育技术能力初级培训；200名小学班主任参加了国培计划－

2011‘知行中国’小学班主任教师培训”。设立英语、计算机教师培训站，每年的九月定为推广普通话宣传月。

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课

题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位„„

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。

第三篇：创建学习型机关活动自查总结

迁西县农业畜牧水产局

创建学习型机关活动自查情况总结

2011年，在县委、县政府的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。

一、加强组织领导，不断提高学习型机关创建力度 年初，为使学习型机关创建活动取得实效，我局加大了学习型机关创建力度，加强了组织领导，成立了由局长任组长的创建学习型机关领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展，确实保障创建活动的组织领导。根据县委、县政府的要求，我局召开了学习型机关创建活动专题会议，研究部署建设学习型机关工作，动员全体职工参与学习型机关的创建活动。按照会议的要求，我局积极开展了各层次的创建活动，坚持每一季度开展一次学习型机关创建活动专题会议，并将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人，在单位内部开展了争创学习型科室、学习型干部活动。同时，为保障创建活动的开展，我局加大了舆论宣传工作，加强宣传导向，建立了专题学习园地。通过对此项工作安排部署，在全局真正形成主要领导负总责，亲自抓，分管领导和职能部门职责明确，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面。

二、加强制度建设，创建机制日趋完善

为切实加强学习型机关创建活动，在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、考勤、教育培训、党员民主生活会制度；积极鼓励机关干部参加岗位培训和业务培训。同时，对全局各科室实施了考核制度，出台了《滦平县工业和信息化局思想政治建设工作考核办法》，建立了学习与考核、评先评优相结合的机制，在各种制度日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明，这些机制纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

三、加快制度落实，确保创建学习型机关活动有序开展 在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。局理论中心组坚持每季度集中封闭学习，雷打不动，做到“三个一”，即每期突出一个主题，写一篇学习心得，到基层现场办公一次。利用半年的时间，深入开展了科学发展观学习教育和解放思想大讨论活动，建立了学习园地和征求意见箱，为干部职工配备了学习用具，集中组织干部职工进行专题篇目的学习，深入学习了胡锦涛总书记的十七大报告，全局干部职工每人写读书笔记、心得体会；结合大讨论活动，为县政府提供决策依据。坚持集中学习与分散自学相结合的方式，鼓励党员干部利用业余时间进行自学。

四、转化学习成果，促进各项工作开展

通过创建学习型机关活动的开展，深化了机关效能建设，切实提高了工作效率和工作质量，转变了工作作风，提高了为农服务意识。强化了领导班子建设，树立了团结协作、廉洁自律、开拓创新的良好形象。在今年的各项考核中全部在合格以上。通过学习活动，全局党员干部思想得到了解放，观念得到了更新，个人综合素质、业务水平都得到了大幅度提高，全局干部职工都能够熟练掌握现代工具和现代的管理思维，推动了全局工作的开展，圆满完成了县委、县政府下达我局的各项任务目标。

总之，在学习型机关创建过程中，全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平得到了进一步提高，转变了工作作风，提高了我局工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，取得了一定成效，但是同县委、县政府的要求相比，同兄弟单位相比，还存在一定差距。力争在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实有效地开展学习型机关创建活动，使全体党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，从而不断打造一支思想解放、素质全面、有创新能力的干部队伍，全面推动中心各项工作的不断发展。

2011年10月18日

第四篇：教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、立规矩，建制度，强调一个“激”字。一是全面修订和完善各项学习制度。对集体学习制度、业务学习制度、研究生学习制度、专业知识学习制度、文体艺术学习制度等各项学习制度进行全面修订，明确规定学习形式、学习要求、考评方案等，制定考核评分和奖励办法，使学习制度化、规范化。二是坚持运用学习激励机制。其一，把学习考勤、学习任务、学习实绩、学习成果纳入年终综合目标考核，写进工作目标责任状中，与年终评先评优挂钩，使学习经常化；其二，对发表的文章进行奖励。对凡在正规刊物上发表的各类文章在评职晋级是加上一定的分数，给予精神奖励；其三，鼓励自学考试拿文凭，提高整体文化水平。积极支持职工开展研究生自修考试，安排学习时间，并给予精神支持。通过运行学习制度，兑现奖励办法，使干部职工在心目中形成了学与不学不一样，学好学差不一样，学多学少不一样，“不学不行，不学出成果不行”的概念，体会到了学习带来的益处，尝试到了学习带来的乐趣，在学习中体现出了人生的价值。

二、优化学习环境，在营造学习氛围上下功夫

1、优化学习设施。主要是抓好三室：一是优化办公室。为了适应学习信息化发展要求，我们以连山教育教育信息网k12资源库建设为重点，不断加强现代信息技术的使用培训；全面推进教育资源库建设，努力为机关干部提供不受时空限制的学习和教育服务。同时，我们根据科室工作和学习实际，为各科室订购了报刊杂志。我们为全体机关干部配置了电脑，接通了网线，建立了局内部网上学习文档，进一步丰富了学习信息面，方便了学习资料的查阅，极大限度满足了学习需求。二是建好学习室。我们还设立了阅览室，为机关干部学习提供专用场所。装修了容纳100来人的学习室，购置了投影仪、电脑、vcd，重新添置了学习桌椅，为干部职工集中学习开辟了一个好的场所。每到星期三下午，职工云集学习室，或听讲座，或看光盘，学习的人多且学习秩序井然。三是升级档案室。规范档案管理，搞好档案室升级达标，改变长期以来档案管理不系统，不规范的问题。除了对全局各种文书档案进行整理归档外，还对近年来开展的系列学习教育活动以及各种业务、文体活动的录音、录像、照片和文字资料等进行了搜集整理和归档，保护好学习的历史资料。四是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。通过对走廊墙壁粉刷、顶灯的更换，各股室等软环境的建设，提升工作品位。

2、打造学习的平台。一是竭力办好局内刊《连山区教育信息》和连山区教育局网站。为了把《连山区教育信息》和网站办出特色、办出成效，我们加强了对信息报和教育网站的指导和督促，组建了编委会和综合信息部，选派有一定写作和策划能力的人员担任执行编辑，保障《连山区教育信息》和教育网站的质量。《连山区教育信息》自XX年办刊六年多来，已刊载各类原创新闻XX余篇，政治理论探讨和价格工作实践调研文章40余篇，各类诗、词、散文、教学随笔、教育故事、工作随想400多篇和摄影、绘画、书法作品120多幅，并每期刊载价格信息和法律知识等。连山区教育网站自XX年创办以来，经过三次改版，XX年是静态版面，XX年改版架构为asp+access的动态版面，XX年10月我们又把版面改为架构是php+mysql的动态版面，也是目前最先进的版面。整个版面分为：教育概况、学校管理、学习与实践、教育动态、政府信息、党旗飘飘、教育督导、教研园地等八个版块。仅XX年就发送我区教育新闻1500多条，教育教学故事185个，政府信息39个。目前《连山区教育信息》、教育局网站已成为我局干部职工和全区5000多名教师锻炼写作能力、抒发生活感受的有效平台，也是教育局联系社会，服务民众的纽带和桥梁。二是组建多样学习活动小组。立足本局实际，大力发掘干部职工文化、体育、艺术才能，大力培养干部职工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局网站为依托，开展了理论学习讨论、调研论文评选，聘请了专家辅导，开展了优秀新闻、论文、诗歌、散文、绘画作品评奖活动，有效地激发了干部职工学写作、搞创作的热情。组建了局乒乓球队、排球队和羽毛球队等体育队伍。三是搞好学习成果展示。及时举办多种形式的学习专栏。根据各个时期的学习热点和学习活动开展情况，将学习的要点、主题、体会感想和学习活动图片在宣传板上进行公布，并及时更新内容，起到了提醒、提高和加深学习印象的作用，两年来，宣传板已更新10余次，贴载各种图片资料300多个，文字资料2万余字。为进一步深化学习方式，深入开展调查研究。去年，根据区委倡导的调研主题，发动全局干部职工，选择调研课题，广泛开展调研工作，人人动手撰写调研报告。通过评比，筛选出6篇优秀调研论文，周术娟同志的调研报告《加强九年一贯制学校建设 推动教育均衡发展》先后在连山区“调研通报”、葫芦岛市日报、葫芦岛教育、辽宁教育上发表，有力推动了我局调研工作和论文写作的开展。及时举办学习实践科学发展观活动心得体会专栏。在每个学习教育阶段，围绕一个学习议题，布置干部职工撰写心得体会，增进了干部职工的学习深度和广度，检验学习的效能。同时，经常召开学习讨论会，交流学习心得，使学习经验得到推广。

随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。

第五篇：教育局创建学习型机关活动总结

党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心，是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习的平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我局的各项工作进程。下面，将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，在增强学习动力上下功夫

马克思指出：“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中，我们始终坚持以人为本的理念，采用循序渐进的工作方法，制定切实可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力增强学习动力。

1、作动员，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装自己，才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中体现人生价值，又能增强人性的修养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推动社会进步。

2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，增强成就感。经常开展优秀文章评选，极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，探讨其良好的写作方法和技巧，以学习成果推动学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和不足，指明改进学习的途径，不断增强学习的信心。

3、丰富学习活动。一是全方位开展专家讲坛。近两年来，我们先后聘请了市委党校教研室主任姚凤芹为全体机关干部做了题为《学习实践科学发展观，促进葫芦岛经济平稳较快发展》的报告；聘请市教师进修学院于向东做了《软实力建设的多维度思考》专题报告。二是开展“新三学一推”。进行网络培训。我们开展了“2011年中小学领导干部网络培训”，232名中小学副校级以上领导及负责干训工作的教师参加了培训；2472名教师及部分机关干部通过了教育技术能力初级培训；200名小学班主任参加了国培计划－2011‘知行中国’小学班主任教师培训”。设立英语、计算机教师培训站，每年的九月定为推广普通话宣传月。

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通创建学习型机关，机关作风和工作人员的精神面貌发生了极大变化。几年来。我局按照区委、区政府的指示精神，不断创新工作机制、完善制度，团结凝聚全体干部职工，大胆探索，积极进取，科学调整了教育发展思路，确定以“提高质量”为主线，积极落实《连山区义务教育学校发展性评价实施方案》、《连山区中小学校长（书记）考核评价实施方案》和《连山区校园文化建设实施方案》。圆满地完成了行政管理体制改革、村小管理体制综合改革、绩效工资制度改革、校长选聘、新教师招聘制度改革，三年来，我们考核任用副校级以上领导干部47人次。成功公开招聘教师186名，并免试招录了辽宁师范大学、东北师范大学、北京师范大学的本科毕业生6名，保证了新教师的综合素质。狠抓了公务员队伍和专业技术人员队伍建设，提高了干部队伍的综合素质，搭建了高效的人才服务平台，各项工作任务取得了优异成绩。全区教师承担国家级科研课题12个，省级科研课题36个，市级95个，形成了科研兴教的良好态势。教育局荣获全国群众体育工作先进单位、辽宁省农村远程教育工作先进单位……

在我局学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现“团结、文明、廉洁、高效”的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我局将从以下三方面着手，全面深化“学习型机关示范点”建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入局机关科室考核和干部职工考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。

三是进一步推动虚实结合、学习致用。全面深化“科研先导型”机关创建设活动，紧密结合我区教育改革的热点、难点和焦点问题，关注教育形势的发展，认真学习先进的教育理念，推动教育科学决策，指导教育工作实践，全面提升教育工作的科学性的实效性。

随着形势的发展，机关文化建设内容将得到不断丰富。今后，我们将不断发扬改革创新的精神，努力把我局打造成“学习型、科研型、知识型、创新型”的机关，为实现我区教育更加均衡、更加优质、更加充裕的教育目标而不断努力。