2010-2011学年度侯镇二中五个一活动实施方案

第一篇：2010-2011学年度侯镇二中五个一活动实施方案

2010-2011学年度侯镇二中五个一活动实施方案

为深入贯彻落实国家及省市《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设意见》精神，培养提高全校学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展。今学期学校将继续在全校学生中通过社团组织开展五个一等系列活动，以激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。为了保证活动的有序开展，取得良好成效，现制定活动方案如下：

一、活动时间：2010年9月----2011年7月

二、活动内容

（1）发现一位心中崇拜的英雄。

开展树立榜样，学习榜样活动，培养学生的英雄主义精神。让每位学生都找到自己的学习榜样，至少确立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身边的学习榜样等。学校将举办“我心中的英雄”故事演讲比赛。

A、活动形式：组织全体学生开展寻找和发现英雄活动。①在初中三个年级全体学生中开展“英雄在我心中”征文比赛；②在全体学生中开展“我心目中的英雄”演讲比赛；③全体学生中开展“我心目中的英雄”故事比赛。

B、组织方法：由政教处和团支部牵头每周开展一项活动。每项活动在每个班级进行层层选拔的基础上，参加学校的集中展评活动。

C、活动效果：每位学生都在自己的心目中确立起至少一位英雄人物，每位学生都找到了自己的榜样，树立起了正确的人生观。

（2）确立一条激励向上的人生格言。让每位学生至少确立一条人生格言。各班要通过开展“我喜欢的格言”征集、“我喜欢的格言”演讲、“我写自己的格言、座右铭”等活动，并结合校园文化建设，通过适当形式，让学生诵读、熟记有价值的格言，激励学生时常诫勉自己，养成良好的道德情操。学校将举办“我喜欢的格言”征集活动。

A、活动形式：①在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动；②在初中三个年级学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”活动。

B、组织方法：由政教处负责。格言征集活动，以班为单位上报学校，同时制作一期精美的格言手抄报；自写格言、座右铭活动将各班、学校层层选拔出的优秀格言制作成精湛的版面上墙展览。

C、活动效果：让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生时常勉励自己，养成良好的道德情操。

（3）练就一项受益终生的体育项目。各班要在认真上好“两操两课一活动”的基础上，利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，进行坚持不懈的体育锻炼。

A、活动形式：①在全体学生中开展“我当体育小健将”活动，要求人人参与，人人有健康的体魄，将来报效祖国；②在全体学生中开展广播操比赛；③开展拔河比赛，培养学生为班级争光的集体主义精神。④在全体学生中开展乒乓球比赛。⑤开展冬季越野赛活动。⑥分级部进行篮球赛。

B、组织方法：由体育组牵头每周组织一项活动的评比，并以此为契机，将活动长期开展下去。

C、活动效果：让每个学生都喜欢体育活动，至少炼就一项受益终生的体育项目，炼就健康的体魄，形成顽强的意志，增强团队意识。

（4）培养一种愉悦身心的艺术爱好。

学校要积极开展“歌咏比赛”、“书画展览”、“我当小小歌唱家、书画家”、特长展示等活动，定期举办艺术节，陶冶学生情操，活跃文化生活，让每位学生都具有一种以上的艺术爱好，形成正确的审美观。

A、活动形式：①在全体学生中开展歌咏比赛活动；②在全校开展“课前一支歌，歌唱百首爱国主义教育歌曲”活动。③在全体学生中组织庆元旦书画展。④在学生中开展计算机科技创新展览、科技制作大赛、电脑绘画活动。⑤学校每年举办“秋实艺术节”，并选出优秀节目参加市教育局组织的文艺会演。⑥各班每年举办元旦文艺晚会。

B、组织方法：每周开展一项活动。歌咏比赛由音乐组牵头；书画展由美术组牵头；计算机科技创新展览和科技制作大赛、电脑绘画活动由李维增负责。

C、活动效果：通过丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机和活力。

（5）拥有一个服务社会的社区岗位。

各班要积极开展“争做环保小卫士”、“我当小交警”等社区实践活动，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位。学校将对社区服务岗进行调查，组织“岗位小明星”评选活动，对做出突出成绩的班级和学生通过一定形式进行宣传和跟踪报道，以推动全校小学生参与社会实践活动的热情，使人人争做文明公民和爱我家乡的典范。

A、活动形式：①共青团监督岗，交警小队上岗值勤；②共青团“四个一”节约宣传小队进社区，进村下户，宣传全民节约，节电节水，节约能源；③共青团地球保卫队开展社会调查；④在全体学生中开展“合格小公民”活动。

B、组织方法：以宣传、实践和社会调查为主，同时，对涌现的优秀团员和先进事迹进行及时的宣传。由办公室、政教处、团委、总务处协调组织好。

C、活动效果：通过社区实践活动的开展，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民，争当爱我家乡的典范。

三、保障措施

“五个一”学生成长工程及社团活动领导小组 组 长：刘泮波 副 组 长：温传军 何玉先

成 员：张如常 崔振国 吴茂杞 靖树德 王永正 张玉国 李林然 薛春盛

1、加强组织领导，精心组织，务求实效。学校要明确责任，确定专人负责，做好活动的具体组织协调工作，要制定工作计划和工作方案，建立长效机制，切实把这项活动落到实处。

2、突出重点，以点带面。

要将活动与学校工作，特别是教育教学工作有机结合。一是充分发挥班主任的作用，把活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要内容。

3、注重开展丰富多彩的主题教育。学校要充分利用重大节日和重要事件组织开展系列教育活动，要加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围，要积极开展新课程综合实践活动，在校园推广、创编新童谣，积极实施学生自我锻造工程等，为学生积极参与“五个一”成长工程提供良好的平台。

4、广泛动员，精心组织。这次活动的主体是学生，要广泛调动广大学生和基层组织的积极性，引导学生积极参与观看、演唱、读书、影评、征文、讨论等活动。充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“国庆”、“元旦”、“一二·九”等重大节日、纪念日等有利教育时机，开展内容多样的比赛、活动，使学生在活动中汲取营养和力量，受到熏陶和教育。

5、加强督查，抓好落实。各班级要认真制定活动方案，明确任务，明确分工，明确责任，确保“五个一活动”的顺利开展。

四、活动安排 2010．9

1、召开校委会，研究“五个一活动方案与活动计划”。

2、召开班主任会，传达学校“五个一活动方案与活动计划”。

3、召开主题班会，每位学生找到崇拜的英雄人物；让每位学生确定至少拥有一个服务社会的社区岗位。

2010．10

1、利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，学校举办跳绳比赛、拔河比赛。

2、各班举行“英雄在我心中”讲故事比赛。

3、在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动。2010．11

1、学校举办“英雄在我心中”讲故事比赛决赛。

2、共青团“五个一”节能宣传小队进社区。

3、学校开展广播操比赛活动。2010．12

1、学校举办“庆元旦”书画展。

2、学校举办 “庆元旦”文艺晚会。

3、“庆元旦”手抄报展评，各班布置宣传栏。

4、学校举行冬季越野赛。2011．1-2

1、共青团小分队进村下户宣传“防火、防触电、防食物中毒”等。

2011．3

1、“五个一”活动手抄报展览。

2、开展“我喜欢的格言”征集活动。

3、组织学生观看“有关红军长征”影片。

4、“五个一小分队”进社区, 宣传3.15维权知识。2011．4

1、学校举行师生春季田径运动会。

2、开展计算机科技创新展览、科技制作大赛、电脑绘画活动，选出优秀作品送交市电教站参加展评。

3、“五个一” 环保志愿服务队下村入户宣传环保知识.2011．5

1、利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，学校举办跳绳比赛、拔河比赛。

2、班级篮球对抗赛。

3、“五个一”农业生产服务队到果园，实践果树管理技术。2011．6

1、“五个一”农业生产服务队进入农田，服务农民。

五、特别说明

1、本方案经“五个一”学生成长工程及社团活动领导小组核准后实施、修正时亦同。

2、各班级要结合本方案，将以上活动认真组织开展，具体活动事宜另行通知。

2010.9

第二篇：五个一”活动实施方案

中等职业学校

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

二0一四年二月二十日

第三篇：“五个一”活动实施方案

“五个一”活动实施方案

为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、活动内容

每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。

二、活动主题

快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展

三、实施原则： 1.面向全体原则

坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。2.主体性和适应性原则

学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。3.发展特长、培育特色教育的原则

要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。可操作性原则

活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

四、实施对象： 全体学生

五、活动项目及要求

（一）读一本好书 活动目标：

1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。活动要求及措施：

（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。（2）建设好班级图书角。

充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。（3）明确阅读要求。要求学生：学生熟读成诵；（4）开展阅读活动。

每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（二）掌握一项艺术技能

活动目的

1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。活动要求及措施

（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

（3）音乐要推广一门器乐。

（三）练就一项体育技能

活动目标

1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。活动要求及措施

（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。

（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。（5）对于各个项目纳入对学生的考核。（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

（四）学会一项科技技能

活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。要求及措施

（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

（2）每一学年要开展一次综合展示活动。（3）进行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活动目的

1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。要求及措施

（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。

（2）每学期每位学生要做一件公益事。

（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

七、实施要求：

1、做好学习与宣传工作

广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。

八、实施步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日）1.开展调查研讨，摸清实情。2.拟定好方案。

3.拟定好实施计划等相关准备工作。

第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、总结前一阶段实施情况。

2、全面深入实施。

3、组织进行经验交流会，建立评价细则。

4、阶段性成果展示

第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月）1.对活动情况开展评估。2.提交工作报告。3.总结表彰。4..形成常规。

第四阶段：成果展示（2011年及以后）每学年进行一次大型成果展示活动。

第四篇：五个一活动实施方案

中华机动车驾驶员培训学校关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案

根据邢台市公安局、邢台市交通运输局《关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案》（邢公交【2017】11号）文件精神，进一步强化驾校交通安全宣传教育工作，大力增强驾校学员交通安全意识、法治意识、文明意识，从源头上预防和减少道路交通事故，让每一位驾驶人从源头上重视“关爱生命，文明出行，安全行车”的理念，营造文明、安全、和谐的交通环境，结合驾校实际，特制定以下实施方案。

一、组织领导

为确保该项工作取得落到实处、取得实效，特成立中华驾校文明交通进驾校工作领导小组，其组成人员如下： 组长：左金座

副组长：张建豹、温中新

成员：曹印华、张广亮、李国英、杨文革、孙西双、麻启明 领导小组下设办公室和教务科，由教务科负责具体工作的组织和实施。

二、工作措施

1、把“五个一”活动作为学员理论科目的一个重要内容，每期科目一开班时，向学员宣讲文明交通理念，倡导文明交通行为，结合道路交通安全法，道路交通安全法实施条例等法律法规的讲解，提高学员文明交通意识和安全意识，让学员在步入汽车驾驶这一行业的第一天起，就认识“关爱生命，文明出行”的重要意义。

2、由教务科负责，在新学员开班时和每期科目三考试时组织学员进行文明驾驶宣誓活动，将宣誓词印发每一位学员，宣誓签名后，存入学员档案。

3、组织学员观看文明交通的有关宣传片。

4、按照交警部门的要求，由学校领导组织新学员到相关的交通指挥岗开展文明交通志愿服务，体验交通管理活动。

5、在学校设置交通安全宣传橱窗，摆放文明交通宣传展板，悬挂文明交通宣传标语，采取多种方式营造安全出行，文明交通宣传氛围。

6、对开展活动全过程拍摄图片、编制宣传资料，收集整理活动资料，建立“五个一”活动工作档案。

三、工作要求

1、提高认识。对本项活动的长期性、重要性要有的认识，充分认识“五个一”活动是教学工作的一项主要内容，是提高机动车驾驶人文明安全行车的有效手段，活动的开展必须力求实效。

2、加强领导，明确职责分工。该项活动由学校领导牵头，办公室负责组织，教务科等部门互相协助，齐抓共管，每期轮流抽派教练员带领学员积极参与，共同搞好本项工作。

3、奖罚分明。在活动中表现积极、工作突出的，学校给予经济或物资奖励，对消极怠工、影响活动正常开展的批评教育，造成后果的，将给予严肃处理。

第五篇：党风廉政建设五个一活动实施方案

医保中心党风廉政建设“五个一”实施方案

为了认真贯彻落实县人社局《关于实行党风廉政建设责任制规定》配合局党总支部2011年党风廉政建设和反腐败的工作目标任务，并且从制度上保证领导干部和职工对党风廉政建设切实负起责任，严格按照“五个一”的要求，坚持标本兼治，全面推进廉政建设和反腐败工作，真正做到从严只当，廉洁从业，树立良好的形象，特制订如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻深入实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，密切联系医保中心实际和个人思想实际，创新教育形式，丰富教育内容，深化教育效果，打牢反腐倡廉的思想基础，积极弹错中心人文管理模式下反复倡廉工作的新思路。

二、具体措施

（一）健全组织，加强领导，做好党风廉政建设的安排部署工作。

医保中心党风廉政建设责任制领导小组组长由中心主任张旭峰同志担任，副组长由刘柯同志担任，成员由各科室科长担任。党风廉政建设实行“一把手”负总责，各科室科长具体抓落实，按照“一岗双责”和“五个一”的要求，坚持把党风廉政建设与业务工作一同部署，一同检查，一同考核，一同落实，每月坚持召开一次领导小组例会，研究党风廉政建设和反腐败工作的安排部署，检查党风廉政建设责任制的落实情况。

（二）认真开好民主生活会，做好廉政谈话工作。每季度召开一次班子民主生活会，会前广泛征求意见，梳理成条，按照领导干部要严格遵守的“四大纪律”，“八项要求”、“五个不许”、“七条禁令”，“九个禁止”等内容，认真开展对照检查和批评与自我批评，深刻剖析，查找更远，寻找不足与差距，会后制定措施，做好整改，领导班子成员要认真听取与会人员提出的建议和意见，对于新任职干部和其他职工有反映的干部，要积极组织廉政谈话，积极把握思想动向，防微杜渐。

（三）狠抓工作落实，积极解决突出问题。

根据医保中心的整体安排，各科室科长要加大廉政建设工作的督察与落实，督察中药及时查找问题，总结经验。“五个一”廉政文化活动是我中心党风廉政建设重要的组成部分，各科室要增强责任感和自觉感，把“五个一”廉政文化活动例如工作计划，把此项活动与其他工作同安排、同部署，把任务落实到人，以确保“五个一”廉政文化活动落到实处。各科室可装要做好定期调研，对于群众反应热烈的问题认真分析，经领导小组讨论后及时提出解决措施。

（四）加强反腐倡廉教育，按时组织廉政教育课。除参加中心的学习外，中心还定期组织广大职工观看反腐倡廉警示教育录像片，撰写反腐倡廉学习笔记，进行廉政文化教育心得交流、办学习园地。以“五个一”活动为重点，引导广大党员干部倡廉、导廉、警廉，不断建立健全反腐倡廉教育长效机制。

（五）注重成效，认真听取廉政汇报。

每半年主持召开一次党风廉政建设总结会，各科室科长对于上半年的廉政工作要做以系统的汇报，领导小组针对汇报的情况对下半年廉政工作的开展进行指导。对于活动搞得好的科室给予通报表扬，对活动中不力的给予通报批评，并限期整改，同时要加大此项工作的宣传力度，把优秀科室在“五个一”廉政文化活动中的好做法、好经验及时宣传，以突出活动的重要性和实效性。

三、活动形式

（一）以医保中心的名义向每个干部职工家属发一份创建廉政家庭创意书，倡议书主要内容：一是要树立起家庭助廉意识，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风气，提高法制观念，塑造廉政品德；二是要倡议建议积极、乐观、向上的家庭文化和“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化；三是倡导勤俭持家、艰苦奋斗的优良传统，树立科学、文明、健康的生活方式，不让腐败有可乘之机；四是倡导严于自律、自觉抵制各种腐败的诱惑，做到不以权谋私，不徇私舞弊，不收不义之财，不拿非分之礼，用实际行动把好家门。

（二）定期开展宣传活动。中心每季度放一次廉政教育片。进行一次廉政文化教育心得交流、办一期学习园地。

（三）制作一个廉政教育温馨提示牌，主要内容是让全体干部职工自编自选廉洁警示语，制作成桌牌放在桌面起到警示作用。

（四）检查评价考核建党。为每位干部职工建立廉政档案，对各科室负责人贯彻落实党风廉政建设责任制内容，逐项进行检查评比。12月份全面考核评价，考核评价结果作为考核奖惩和干部推荐的重要依据，对执行不力并造成不良影响的，依据党风廉政建设责任制的规定追究个人责任。

四、时间安排

第一阶段，制定实施方案（2011年4月-2011年4月底）第二阶段，向全体干部职工家属提出倡议（2011年5月-2011年5月底）

第三阶段，制定廉政教育温馨提示牌（2011年6月-2011年6月15日）

第四阶段，各科室科长制定实施方案（2011年6月15日-2011年6月底）第五阶段，建立廉政档案（2011年7月-2011年10月）第六阶段，总结（2011年11月-2011年12月底）。