中学开展“转作风、强效能、促发展”作风整顿活动实施方案

第一篇：中学开展“转作风、强效能、促发展”作风整顿活动实施方案

xx中学开展“转作风、强效能、促发展”作风整顿活动实施方案

为进一步整顿我校教职员工中存在的不良风气，推动我校各项工作全面落实，根据县委、县政府的部署及上级主管部门的安排，结合我校实际，决定从2011年9月下旬至2012年3月，在全校范围内深入开展以“转作风、强效能、促发展”为主题的干部作风整顿活动。为确保活动顺利实施，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会和县十三次党代会精神，以工作作风明显转变，工作效能明显提高为目标，从治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懒”入手，着力解决教职员工宗旨观念不牢、责任意识不强、工作执行力不强、工作落实不力、工作效率不高、遵守纪律不严、精神状态不振等突出问题，切实提高教职员工的整体素质，推动县委、县政府重大决策部署、上级主管部门的安排和各项工作落到实处，为全面完成今年确定的各项目标任务提供有力的作风和纪律保证。

二、对象范围：全校教职员工

三、领导机构

为确保全校教职员工干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，成立全校干部作风整顿活动领导小组，负责具体组织、协调、指导全校干部作风整顿工作。领导小组名单如下：

组长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，办公室设在校办室，具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作，办公室主任由兼任，副主任由兼任。

四、基本原则

（一）坚持结合实际的原则。坚持一切从实际出发，突出查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等重点环节，紧密结合领导班子、教职员工实际，坚持边查边改、即知即改、积极主动查问题，狠下决心抓整改，使作风方面存在的突出问题得到解决。同时，把作风整顿与落实上级党委、政府及主管部门的各项决策部署结合起来，做到实事求是，求真务实，以作风的进一步改进促进重点工作的有效落实。

（二）坚持教育为主的原则。坚持以正面教育为主，把学习教育、提高认识、推动工作贯穿于作风整顿活动全过程，确保干部职工进一步提高思想认识，更新发展理念，转变发展思路，改进工作作风，破解发展难题，完善发展机制，使各项工作更加符合科学发展观的要求。

（三）坚持领导带头的原则。学校领导班子要以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决作风建设中存在的各种突出问题，切实提高科学决策的能力，解决问题的能力和推动工作的能力，以领导的模范行为影响何带动教职员工作风转变。

（四）坚持群众路线的原则。积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求人民群众和社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给人民群众，交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效，防止闭门整风、自我评价、应付了事的观象。

（五）坚持统筹兼顾的原则。把干部作风整顿融入日常工作中，与巩固学习实践科举发展观成果相结合，与创先争优活动相结合，与推动当前各项工作相结合，以确保完成全年教育发展目标任务为基本要求，进一步掀起推动工作落实的新热潮。

五、目标要求

（一）责任意识明显增强。通过作风整顿进一步增强我校教职员工的责任意识、大局意识，形成在其位必谋其事的良好风气。

（二）创新意识明显增强。通过作风整顿，广大教职员工始终保持勇于探索、锐意改革、创先争优的进取精神，竞争意识、忧患意识和创新意识明显增强。通过作风整顿，广大教职员工思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高，驾驭全局、推动工作、促进发展的能力明显提升。

（三）工作作风明显改进。通过作风整顿，使学校领导班子和教职员工贯彻落实上级决策的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加有力，切实做到令行禁止、政令畅通，真正把心思和精力用在推动工作落实上，用在教育教学管理创新上，用在促进社会和谐上，以实实在在的工作业绩体现作风整顿的成效。

（四）服务水平明显提高。通过作风整顿，不断增强领导班子和教职员工的宗旨意识，服务群众、服务学生、服务项目的意识和水平得到明显提升，工作效率进一步提高，各项工作推进有力，成效明显。

（五）工作纪律明显加强。通过作风整顿，使学校领导班子和教职员工廉洁自律教育和八小时以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，严格执行廉洁从政各项规定，党风廉政建设责任制得到全面落实，遵纪守法意识进一步增强，坚持依法依纪办事，有效扫绝各类违法违纪事件的发生。

六、整顿重点

这次干部作风整顿活动主要是通过采取一系列措施，努力解决当前学校教职员工中存在的五个方面问题。

（一）坚持效率优先，反对工作拖拉，着力解决“慢”的问题。要坚持效率优先，把发展作为第一要务，快节奏、高效率完成上级和学校确定的工作任务，大力倡导说了做、定了干、马上办、雷厉风行的工作作风，全面落实首问责任制、限时办结制、定期报告制、责任追究制，以强有力的执行力全面贯彻落实上级党委、政府及主管部门的重大决策部署，坚决反对工作疲沓、办事施拉的不良现象，切实解决一些教职员工工作主动性差，一推一动、不推不动甚至推不动落不实，工作效率低下等问题。

（二）坚持勇于负责，反对敷衍塞责，着力解决“混”的问题。要把党和人民的事业放在第一位，坚持立党为公，执政为民，勇于担当，以高度的责任心对待工作。要大兴求真务实之风，坚持说实话、办实事、求实效，建立健全岗位目标管理责任制，严格过错责任追究，坚决反对人浮于事、责任不清、遇事推诿等不良现象，切实解决一些教职员工没有政策原则和是非观念，对事业缺乏责任、对工作缺乏热情，精神萎靡不振、工作状态不佳，在其位不谋其事、在其岗不尽其责，出了问题一推了之等问题。

（三）坚持令行禁止，反对我行我素，着力解决“散”的问题。要树立全局观念和大局意识，增强集体荣誉感。要增进团结协作，做到上下心往一处想，劲往一处使，形成团结奋进、共谋发展的强大合力。要自觉维护县委、县政府及上级主管部门决策的权威性和严肃性，坚持做到令行禁止、步调一致，保证政令畅通。要进一步强化纪律观念，坚决反对纪律松懈、自由散漫、风气不正、得过且过等不良现象，切实解决一些教职员工上班迟到早退，甚至办私事、上网聊天、炒股票、玩游戏等纪律散漫问题。

（四）坚持深入实际，反对脱离群众，着力解决“浮”的问题。要坚持党的群众路线、群众观点，大力倡导“一线”工作法，深入实际，解难题、办实事，做到“情况在一线了解、问题在一线发现，措施在一线落实，困难在一线解决”，努力提高工作能力和工作水平，坚决反对华而不实，做表面文章的现象，切实解决一些教职员工心浮气躁、闭门造车、照搬照抄等问题。

（五）坚持奋发有为，反对不思进取，着力解决“庸”的问题。增强责任意识，要把思想统一到干事创业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，对影响和制约科学发展、和谐发展的难点和突出问题，始终保持克难攻坚的勇气和昂扬向上的锐气，坚定信心、奋发有为，牢牢把握发展的主动权，切实解决一些教职员工能力和素质不强、抓工作思路不清、措施不力、工作平庸、没有特色等问题。要树立竞争意识和忧患意识，大力弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗的创业精神和勇于探索、锐意改革、克难攻坚、开拓创新的进取精神，坚决反对自我满足、降低要求、安于现状、不思进取的不良现象，切实解决一些教职员工小成即满、不求上进，工作凭感觉、办事凭经验、服务凭心倩等问题。

七、方法步骤 这次干部作风整顿活动安排半年时间，从201l 年9 月下旬开始到2012年3 月底结束。具体分四个阶段进行：

第一阶段：思想动员，学习提高（2011 年9 月20日至2011 年9 月30 日）主要任务是召开大会进行工作部署和思想发动，组织广大教职员工认真学习有关制度文件，引导教职员工把思想统一到上级党委政府及主管部门的决策部署上来，切实增强紧迫惑和自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。主要领导亲自作动员讲话，联系实际讲清开展作风整顿活动的目的、意义，讲清学校在作风建设中存在的问题及原因，讲清作风整顿努力方向及措施，组织全体教职员工认真学习胡锦涛总书记在“七一”重要讲话和中纪委六次全会精神，郭声琨书记在2011年设区市换届部分新任领导干部集体谈话会上的重要讲话精神以及对干部作风建设提出“戒骄、戒懒、戒生、戒虚、戒假、戒奢”的“六戒”要求，学习县十三次党代会会议文件，学习县委、县政府专门制定的《关于进一步完善工作落实机制的意见》等一系列制度，充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到上级党委政府及主管部门的决策部署上。

（一）成立领导小组，制定开展作风整顿活动的计划表。

（二）2011年9月27日召开动员会。

（三）出版专题板报，电子显示屏滚动显示活动标语。

（四）上报我校活动信息到教育局。

第二阶段：查找问题，剖析原因（2011年10月1 日至2011年10 月10日）主要任务是按照作风建设的要求，对照五个方面的重点任务，采取个人找、别人提、领导点、组织查的方式，认真查找领导班子和教职员工队伍在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的影响和制约科学发展的突出问题。思想作风方面，重点查找是否存在政治学习和思想道德修养重视不够、宗旨意识和大局意识不强；是否存在群众观念淡薄，漠视群众利益的现象；是否存在思想保守、因循守旧，思维方式和工作方法不能适应新形势新任务需要的现象。学风方面，重点查找学习目的是否明确、态度是否端正，是否存在学风不扎实的现象；在学习中是否存在形式主义、应付交差的现象；是否存在学习肤浅和学用脱节的现象。工作作风方面，重点查找是否存在工作不负责任、敷衍了事、推诿扯皮的现象，是否存在工作效率不高、执行力不强、工作任务不按时完成的现象，是否存在政令不通、“中梗阻”的现象，是否存在执行纪律不严格、违反工作纪律的现象。领导作风方面，重点查找是否存在党性原则不强、协调配合不好、团结意识淡薄等班子不团结的现象，领导干部中是否存在独断专行、自行其事、不遵守民主集中制现象；在对领导班子和科级以上领导干部的组织评价、民主评议和绩效考核方面是否存在走过场的清况。生活作风方面，重点查找干部职工是否存在违反领导干部廉洁自律有关规定的行为；是否存在贪图安逸、奢侈浪费、酗酒、赌博等不良行为；在公务活动护是否存在超标浪费情况。要对自己查找的、同志提出的、领导指出的、群众反映的各类意见，逐条进行梳理，反馈个人，督促落实整改。

第三价段：集中整改，解决问题（2011 年10月11 日至2012年2月29日）。主要任务是针对查找出的问题，集中进行整改，并接受社会监督。一是对查找出来的问题，逐一制定整改措施，确定时限，明确标准进行整改落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。二是采取跟踪督办、限时办结、反馈答复、逐一销号等方式，解决存在问题。三是县活动领导小组对群众反映强烈的单位和个人，适时进行通报情况，限期整改；对整改效果不明显的，采取重点督导等办法促进整改。四是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧制定出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。

第四阶段：检查验收，巩固提高。（2012年3月l日至2012 年3 月31 日）主要任务是对干部作凤整顿活动进行自查自纠和检查验收。是由学校对作风整顿活动进行全面总结，向全体教职员工进行通报，并向县教育局活动领导小组写出书面报告。县教育局活动领导小组组成专门的考核验收组，对学校的活动情况进行测评、考核验收考核不合格的，按照时间服从质量的要求，适当延长活动时间进行补课。重点抓、抓平常、抓实效。在总结经验的基础上，重点完善各项规章制度，健全强化干部作风建设的长效机制，坚持长期开展干部作风建设活动，聘请作风效能监督员和行风评议员定期不定期地开展专项视察活动，并把干部作风建设列为年度绩效考评内容之一。

八、活动载体

（一）开展演讲、征文活动。学校开展以“转变作风、提高效能、从我做起”为主题的干部作风整顿演讲和征文活动，充分展示全校教职员工在作风整顿活动中表现出来的工作热情和崭新风貌，营造创先争优、干事创业的良好氛围。通过开展此项活动，提升干部素质、凝聚人心、促进工作，达到转作风、促发展的目标。

（二）开展管理制度建设活动。建立完善并严格执行工作人员上下班制度、值班制度、请销假制度等学校教职员工日常管理制度，在上班时间悬挂胸牌等，促进干部保持良好的工作状态，提升教职员工的形象，切实改进工作作风，提高工作效率。建立完善教职员工激励机制，突出奖勤罚懒，调动教职员工积极性。

（三）开展专项治理活动。采取定期不定期开展督查并适时进行通报等形式，组织开展对上级党委、政府及主管部门重大决策部署落实清况进行监督检查和治理活动，促进政令畅通，促进工作落实。组织开展清理干部职工以请病假为由做私事等专项治理活动，进一步转变教职员工生活作风和工作作风，推动工作落实。（四〕开展“模范教育工作者”评选活动。组织开展“模范教育工作者”评选活动，进一步培育和弘扬教职员工热爱祖国、忠于人民、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公的精神，激发广大教职员工的积极性、主动性和创造性，为教育事业作出更大的贡献。

（五）开展作风建设专题民主生活会。结合年终各项考评工作，适时开展作风建设专题民主生活会，对作风整顿活动进行“回头看”，总结教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风以及纪律观念等方面的整顿情况，分析存在问题原因，提出整改措施，着力提升教职员工对决策的执行力，提高工作效率工作。

九、保障措施

（一）严格督促险查。学校将组织督查组采取专项督查、明查暗访、跟踪督查等办法，对各年级、各科组组织开展作风整顿情况进行督促检查，着重加强对落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等规章制度情况的督促检查，对变化大、作风实、各项工作落实得好的年级、科组和个人，要列为示范对象，重点宣传推广，整体协调推进；对作风不转变、责任不落实、任务不完成的年级、科组和个人，要责成有关人员作出书面检查，公开通报批评。

（二）落实整改责任。、学校对群众反映强烈的突出问题，要出重拳、下硬手、动真格，彻底解决、做到边找边改边整，做到问题不解决不放过、整改措施不落实不放过、长效机制不建立不放过，坚决防止搞形式、走过场。

（三〕建立完善长效机制。一是建正完善作风建设领导机制。把干部作风建设摆上重要位置，建立健全作风建设领导体制和工作机制。学校要加强对作风建设的组织领导、工作部署和监督检查，将作风建设纳入年度党建总体规划，与其他工作一起部署、一起落实、一起考核。二是建立完善作风管理制度。建立完善上班值班请销假、车辆管理等日常管理制度，强化对教职员工的管理，保持教职员工良好的精神状态和严明的工作纪律，高效率推进各项工作。三是建立完善重大项目跟踪督办制。继续完善并严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制，对上级下达的重要任务进度实施严格的跟踪问效，并逐步适用“末位淘汰”和“轮岗交流”等机制措施，推进中心工作全面落实。四是强化制度的执行力。要加强对制度执行情况的监督检查，着力解决“制度不管用”的突出问题。对违反制度的行为坚决查处，做到有章必循、违章必纠，维护制度的权威性和严肃性，形成确保制度落实执行的有效机制。

（四）坚持统筹兼顾。学校要把开展作风整顿活动与完成今年各项工作目标任务结合起来，以活动的扎实开展推动各项工作的全面落实，以各项工作的实绩来检验这次活动的成果。要通过开展干部作风整顿活动使全体教职员工的精神面貌更好、工作效率更高、执行力更强，全力抓好各项工作任务的落实。

xx中学 20 年 月 日

第二篇：转作风强效能促发展演讲稿

《作风·党·我们》

各位领导、同志们：

大家好！我演讲的题目是《作风·党·我们》

大雨已经连续下了8天了。

早上7点35分。

“铃铃铃铃„„”一阵急促的电话铃声响彻整个办公室。虽然外面雨声沙沙，但，在这个洋溢着紧张气氛的办公室里，这铃声还是显得那样的刺耳，让在场的每个人本已绷紧的心弦又怔了一下。

庞柳余书记和值班的小梁同志同时起身，大步径直向电话机走去。“喂，请讲！“

“报告书记，寨脚水库排洪口出现了十多米的塌方！”

尽管自己对这个山多水密的“家”十分了解，在这暴雨连续涅磐般的侵袭下，地质灾害是威协人民群众生命最大的祸害；尽管四天前，也就是10月2日，当寨脚水库排洪量增大，排洪口出现塌方，已组织50多名干部群众进行抢险加固；也尽管就在刚才，还逐一对各座水库的情况进行了解。但这雨，从9月29“纳沙”来袭到冷空气携雨来击，再到如今“尼格尔”的肆意，到现在已经整整下了8天了。

容不得这位年轻的书记多想。这些想法，就在他眉头一皱，脸部肌肉一拧中闪过了。

险情就是命令！马上启动紧急预案。

一时间，人员到齐，召集会议，研究方案，车辆启动，冒雨出发。转移群众，查看险情，修改方案。几乎同时，60多位干部群众投身到对寨脚水库的抢险加固以及对人民群众的转移中去。经过干部群众再次的抢险加固，有效地防止了更大灾害的发生。

这就是南乡镇政府在落实与践行县委、县政府提出的“转作风、强效能、促发展”活动的一个掠影；

这就是南乡镇领导干部想群众之所虑，急群众之所难，执政为民的体现； 这就是南乡镇领导干部在践行“转作风、强效能、促发展”良好工作作风的体现。

我们的党，是一个全心全意为人民服务的党。

我们的党，是一个与群众密不可分的党。

我们的党，是一个求真务实的党。

我们的党，是一个有着严格组织性、纪律性的党。

而作为党员干部的我们，我们的作风，折射着党的形象。这对我们来说，是多么荣幸、多么值得骄傲的啊。但，同时我们也要清醒地认识到，这也是得让我们用高度的责任感去保护她的神圣，乃至值得我们的用自己的生命去撼卫她的尊严！

请大家凝心细想：我们的作风是不是得需要我们时刻注意？是不是得需要我们时时审视？是不是得需要我们时常反思？是不是得需要我们不断强化加勉？

我想，答案是肯定的。

这就告诉了我们，党性修炼，永远是我们党员干部所必需去做的，它直接表现在良好的作风上。

如今，县委、县政府利用6个月的时间，在全县深入开展“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动。这一决策，这一活动是多么的必要，多么的重要啊。一个政党，一个干部如果没有良好的工作作风，那就是一个党性匮乏、缺失的政党、干部。这如何能全面建设小康社会，构建和谐社会呢？这如何能实现我县建设广西强县、打造北部湾经济区新兴城市这一发展目标呢？

党员干部同志们，让我们深入扎实地开展好“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动，养成良好的作风，共建我们横县美好的明天而努力奋斗吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：转作风 促发展 提效能

转作风 促发展 提效能（人员素质是一个单位的软环境。作为行政机关，工作人员的综合素质与政府息息相关。工作人员素质高低，直接影响政府在人民群众中形象，从而影响政府的公信力。如何加强作风建设，改进作风建设，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作风建设必提的问题。

转作风，促发展，提效能，加强作风建设，牢固树立服务意识。机关工作人员绝大部分是管理人员，在日积月累的工作中，难免形成一种管理者的思维定势。我们要适应时代需要，切实转变思想观念，变管理者为服务者，想问题、办事情、定政策都要从人民群众的视角出发，以人民群众满意为最高标准。切实做到以民为先，服务至上。大力弘扬“五办”作风（服务对象亟待解决的问题“立即办”、老大难问题“主动办”、普遍性问题“上门办”、一时难以解决的问题“跟踪办”、涉及面广政策性强的问题“公开办”）；积极推行“五个零距离”：即“零距离”指导、“零停留”办公、“零差错”办理、“零关系”办事、“零利益”服务；使机关干部切实做到“五个不让”:即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让单位形象在我这里受到影响。

进一步加强党员干部作风建设，彻底治理“懒、散、庸、满、玩”等问题，努力营造“善学、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作风。懒是不思进取、好逸恶劳的表现，干部的懒突出表现在，懒于学习、懒于动脑、懒于干事，不深入一线，不靠前指挥，沉不下去、走不出去、干不起来。雁塔区通过开展作风与效能检查，促使广大职工干部切实转变工作作风，认真履行岗位职责，积极参与以“三实三比三服务”为主题的“三问三解”活动，真正做到干部沉下去，问题带上来，难题解决好，形象树起来。做到在“问”中转作风显真情，在“解”中办实事惠民生。推进廉政文化进机关活动，充分利用正反两个方面的素材，教育警示干部职工廉洁自律，激发干部职工爱岗敬业、讲求奉献的工作热情——毫无疑问，用廉政教育杜绝懒人思想与贪婪思想，真正做到转作风、促发展、提效能。

“大会开始前，我先讲讲会风问题。”在近日举行的浙江省宁波市委十一届十一次全会上，浙江省委常委、宁波市委书记王辉忠把纠正会风作为开场白，并要求全市严肃会风会纪。

“有的迟到早退，有的让人代会，有的无故缺席，有的随意进出会场，影响很不好。”王辉忠以此前的全省教育工作电视电话会议宁波分会场为例指出，会风不正，怎么贯彻落实会议精神、怎么部署工作？事后，市委办专门就这次电视电话会议会风情况发出通报，对没有派人参加会议的３家单位和提前退场的２８家单位给予通报批评，责令其分别向市委作出书面检查和书面说明。

近期，宁波市着力整治会风、改进文风、转变作风，大兴求真务实之风、弘扬真抓实干精神，大力倡导“服务大局、创先争优，敢于担责、直面矛盾，勇于实践、敢于创新，服务群众、依靠群众”的优良风气。市委明确要求改进文风，精简文件，力戒空话套话，能够三言两语说清楚的事不要拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理不要绕弯子。对领导活动和会议的新闻报道，文章要短、标题要活、内容要新。现在《宁波日报》的领导活动和会议新闻报道，篇幅明显缩短，连全市经济工作会这样重要的会议，新闻报道只有１３００余字。取而代之的是关注低收入群体、经济适用房建设、城区道路改造等有关民生的报道大篇幅增加。

在加强正面引导、提倡良好作风的同时，宁波市纪委监察局加大监督检查力度。他们通过网络终端对市直机关干部上网情况进行检查，并在当地新闻媒体点名曝光３２家单位工作人员上班时间网上炒股、玩网络游戏等违规行为。同时在机关干部年终考评时，举行现场述职，邀请服务对象打分，加大群众评议的权重，严厉遏制机关干部“上班没状态”、“出工不出力”等不良作风。目前，宁波市越来越多的机关干部走出办公室，到基层蹲点调研，与群众面对面打交道、交朋友，领导在一线指挥、干部在一线创业、问题在一线解决、矛盾在一线化解等“一线工作法”蔚然成风

第四篇：转作风促发展

转作风 促发展

最近一段时间以来，《人民日报》、新华社等多家央媒对海南省乐东黎族自治县经验做了集中报道，在社会上引发极大反响，在全国范围内得到广泛关注。这个现象充分表明，乐东县的改变实实在在有成效，我们更应以此为契机，以此为动力，反省自身谋发展。

“近日，海南省乐东黎族自治县一个平常的清晨。早8点，洒水车冲洗过的痕迹依稀可见，县城道路干净整洁，行人秩序井然。很难想象，如今这个省级卫生城市，3年前还是一个路边堆满垃圾、干群关系一度相当紧张的地方。推动乐东改变的，是3年来当地干部中间打响的一场作风转变之战。”这是来自10月8日《光明日报》的报道。同样是一方水土，一方百姓，在3年中竟转变如此之大，可见不管情况多不喜人，作为有主观能动性的我们是可以通过正确的政策领导和方法决策有改善有变化。

三年前乐东县不少干部的精神状态是想干事、不愿担当，而现在大家争着干、比着干。总书记强调：“做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”总结乐东的巨变，首先源于领导干部对于“三严三实”的大力践行。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个好的领导，对自身要求严格，同时对干部们也是一个无形的榜样力量。领导带头是无声的命令，喊破嗓子不如甩开膀子，说的生动不如做得踏实。面对问题果敢、发现问题及时、解决问题有力，作为乐东县改革探索和政策推进的开路者，林北川作为乐东县县委书记大部分时间都在基层，很少坐在办公室，基本都是现场办公。几年来，实实在在地为百姓做实事，使百姓的生活得到很大转变，大大提高了百姓的幸福感。正是林书记带领干部积极践行党的宗旨，认真做好群众工作，提高服务群众本领，从根本上改善了干群关系，使得工作面貌焕然一新。

反思近年来一些地方出现的干部作风不良、行为不端，不担当、不作为是产生干群关系矛盾和问题的主要根源，只有认真践行“三严三实”要求，持续推进作风建设，以党风政风引领民风，营造风清气正的政治生态，改革发展就有强大的爆发力、后劲力。这样一个干部作风实、愿意为百姓谋幸福办实事的一个乐东县，值得全国省市县推广学习。

第五篇：转作风、促发展

会干事。注重提高领导干部能力素质，通过以下几种方式，培养干事创业的能力。一是到外地挂职锻炼。在推进全县中心工作的同时，我们注重与先进和发达地区进行多方面沟通和联系，经常选派领导干部到外地挂职锻炼，通过这种方式，学习发达地区在发展地区经济、招商引资、城市管理等方面好的经验和做法，提高我县领导干部解决实际问题的能力。例如，去年，我们就组织了多名县科局一把手与北京西城区24个对口部门进行挂职交流，让我们的干部学习先进、开拓视野、增长才干，取得了良好效果。二是有针对性地开展学习培训。针对落实省市战略部署以及推进现代中等城市建设所涉及的新理念、新途径、新举措，采取领导干部带头学、党员干部集中学，专家学者辅导学、结合工作实践学等多种学习方式，深化学习、更新观念，有效提升了广大党员干部，特别是领导干部的思想理论水平。年初以来，已组织开展县委中心组学习1次；全县各级党政班子集中学习2次；利用党校主阵地，深入开展公文处理、接待礼仪及政治、经济、法律等方面知识的专题，共培训教育党员干部2批次、共计600余人。同时，举办全县各单位参与的知识竞赛，促进学习。三是以会代训。利用党代会、人代会、全县工作会议以及“进基层、讲党课”等契机，对省市委战略部署和中等城市建设内容要求进行广泛宣传讲解，细化了对重点工作任务目标分解，有效地统一了全县上下的思想，坚定了全县党员干部群众加快方正发展、打造中等城市的信心与决心，形成了人人思进、奋勇争先的浓厚氛围，也增强了广大领导干部处理解决实际问题的能力。四是在实践中锻炼。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见任何知识的获得都是来自一定程度上的实践积累，而人才就是在不断的实践中历练出来的。因此，我们注重把优秀年轻干部放到一线中去锻炼，增长知识，积累经验，提高处理复杂问题的能力。近两年，我们通过公选，先后提拔了30余名优秀青年干部，深入到一线单位担任中层领导，经过一年来的锻炼成长，他们当中已经有很大一部分人具备了挑重担、解难题、促发展的能力，会在今后的一段时期内受到重用。同时，我们还注重对普通青年干部素质能力的培养，特别是近期，我们选派50名后备干部深入钉子户开展房屋征收工作，在同拆迁户讲解法律和政策条件的过程中，发挥年轻干部特有的聪明才智和有利条件，不但此项工作得到了有效推进，也使他们处理和解决复杂问题的能力得到了提升。

干好事。我们要求广大党员干部，特别是领导干部，凡是县委决定的工作任务，定了就干，干就干好。一是强化精品意识。完成只是最低要求，打造“精品”才是我们要达到的更高层次目标。可以说，打造精品是一种责任心的体现，更是工作能力的展现。只有各项工作、每个项目都按照精品去打造，才能在整体上体现新形象、展现新特色。二是健全督促检查制度。坚持整章建制，实行“领导责任、公开承诺、阶段推进、现场办公、效能监察、奖优罚劣”等一系列行之有效的工作制度，做到以制度管人管事，促进工作有章可循、有序开展。三是整合资源，创新机制。将原目标督促办公室划入组织部门统一管理。采取经常性拉练检查、现场评比、现场排名、会议通报等一系列创新举措，有效促进了工作落实。在常规检查中，不听汇报，不看材料，到乡镇部门逐条挨项核实，保证工作成绩无水份。同时，将此项成绩作为年终考核任用领导干部的重要依据。四是以服务民生为重点。在涉及民生问题上，我们突出党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用，组织开展了“干部下基层、服务保春耕”活动，全县900多名党员干部与各村屯贫困党员群众结成帮扶对子，切实为农村党组织和党员解决了实际困难。特别是针对今年春耕生产的严峻形势，我们发挥我县5个农机合作社，4500台大中型农机具和1200台打浆整地机机械化作业率高的优势，每日出动大中型农机具3000多台次、人力5万余人次，进行水田整地，预计5月15日将全面完成整地任务，以确保水田插秧在5月25日全面结束。

二、建议

1、进一步精文减会，力戒形式主义。建议省委领导多深入实际、深入基层开展调查研究，多了解实际困难问题，形式上的活动尽量减少。同时，减少一般性、经验性汇报总结。

4、进一步改善经济发展环境，减少审批环节。切实转变工作作风，加快权力下放，打造畅通政务环境。