学校(初中部)XX—2018年度第二学期德育工作计划（精选5篇）

第一篇：学校(初中部)XX—2018年度第二学期德育工作计划

学校（初中部）XX—2018年度第二学期

德育工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，遵循“以德促智、立德树人”的德育教育原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升德育质量，为学生的终身发展打下坚实的道德基石。

二、工作目标：、常规管理目标：（1）、安全教育常抓不懈，每月的月初学年组长带领本组班主任对所在楼层进行安全检查，排除隐患，上报整改。（2）养成教育不断推新，确立每学年的养成目标。（详细班主任会议说明）。

2、特色活动精心搞：（1）继续实施“宝泉岭农场学校精品学生培养规划”及“宝泉岭农场学校‘七五普法’法治教育规划”。本学期以四个“jing”为核心，静：学会安静，顾及他人；净：身体健康，校园优雅；敬：孝敬父母，尊重老师；竞：成绩优异，学有专长。以四个“jing”确定每个月的主题，利用清明节、春游拉练、母亲节、父亲节、五月节开展“爱国立志

尊老孝亲”系列活动，全面拉开学生素养培育工作,制定具体的策略和措施。做到以真心感恩，以行动感人，引起社会反响，得到家长和社会的认可和支持。

三、工作措施：

班主任的工作管理：

明确班主任的工作职责，加强对班主任工作责任心得教育和班主任的培训和指导，做好新老班主任的结对推进和总结工作并在学期结束进行表彰。继续实施班主任的考核，评估、奖励机制，完善班主任的例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公平、公开原则，客观评价班主任的工作。

具体做到：

（1）、3月份要求班主任跟班，对学生的上课、下课、路队、学生到校时间、两操，课间纪律、文明礼仪、仪容仪表等等进行强化管理，对以上内容每星期至少检查两次并对班级的管理情况进行公示，强化第一个月对学生的管理，也为本学期开好头做好工作。

（2）、每月选出优秀的班级，其他班级的老师和学生代表进行参观学习，并让这些优秀班级的班主任或学生介绍班级的细节管理。这些优秀的班级可以是综合管理优秀的也可以是某一方面（如学生的礼仪、卫生、学生的坐姿、路队等等）优秀的。

（3）、3月末和5月末上交两篇班主任工作随笔，反思一下在班主任工作中点滴掠影，选出典型的案例在班主任会上进行交流。

（4）、按照“宝泉岭农场学校‘七五普法’法治教育规划”。上好每一节的主题班会课。

（5）、加强对班主任责任心的培训，除了定期的理论学习和培训外还可以跟踪记录某些优秀班主任的一日或几日的常规工作，让班主任有真实的案例去学习。

（6）、加大住宿学生休息日管理力度，实行封闭式管理。杜绝学生自由活动，家长学校两不管的现象发生。开学报道时各班召开住宿生家长会，提出要求，详细统计好住宿生的家庭住址，休息回家的车次和时间及到家时间，到家后第一时间告知班主任，如果出现不报告现象，就要求每次休息家长接或取消住宿资格。

（7）做好安全工作，每月的第一周由学年组长组织班主任进行本学年的安全检查和校外住宿生的排查，做好记录，有问题及时解决和上报；加强每周一次的安全教育，做好签字。各种大型活动和劳动要以安全为前提，做好安全教育和安全预案。

（8）每个班级做好学校的宣传工作，成立宣传小组，报道本班的好人好事或一篇感人的或一次有意义的班会课等等。

学生的德育管理

一、常规管理

（一）常规的量化内容包括：室内外卫生、纪律、到校时间、路队、文明礼仪、接人待物，宿舍、班级物品摆放、两操、集体活动、劳动等。根据量化结果在每月各年级要评出卫生、纪律、课间操、文明礼仪，物品摆放等单项标兵班和个人进行表彰，发挥榜样的力量。

开学的第一个月确定为常规教育月并开展以“静”为主题的活动，开学的第一周定为常规养成教育宣传周。

（二）继续实行“区域式管理”：各年级实行“区域式管理”，对各年级提出：“我年级我负责，我的楼层我负责”，在德育处的统领下，每个年级由学年组长，楼层负责人为核心，调动班主任与任课教师的积极性，构建年级管理平台。学校加大对年级检查、评比力度。

（三）继续实行班级值周制。每周的值周重点配合学校督促并检查常规工作，针对学校管理中存在问题自行提出问题或建议，值周时做为展示班级良好时机。德育处根据每个值周班的值周绩效进行打分，计入班级量化积分中。形成以学生自我管理为主、以教师引导督促为辅的养成教育机制。检查后反馈迅速，及时将结果上传校园网，发现问题及时纠正。检查制度突出“严”和“恒”两个特点，“严”，就是严格执行规范，坚持高标准，严要求；“恒”，就是持之以恒，始终如一，任何时候都不放松标准。

二、特色活动

（一）深入继续实施“精品学生培养规划”，在原有的基础上加大培养精品学生的力度和管理细则，分阶段进行精品学生更深入培养。

3月份：开展以“静”为主题的活动月和安全教育

开学第一周利用校园广播和班级班会广泛宣传“在校”“在家”一日常规和开学初安全教育，开展以“静”为主题的活动，要求做到课堂上丰富多彩：口号、笑声、掌声；课下安静礼让；换书本、推椅子、轻声慢步出教室，右侧通行有礼貌，见到老师和同学，你好!再见!常听到。总之静由心生。月底进行表彰。

4月份：开展以“净”为主题的身体健康、校园优雅活动

（1）开展传统节日：“清明节祭祀”紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

（2）开展法制安全主题班会；

（3）进行两次的校园大清扫；每周一次组织班委对班级的检查评比；每周不定期的领导检查。进行校园无垃圾的评比（检查内容包括学生的精神状态，个人的卫生，班级的卫生、物品的摆放及分担区卫生等）。

五月份：开展以“敬”为主题的孝敬父母、尊重老师活动和“五四”青年节春游活动。

（1）以父亲节和母亲节为契机对学生进行感恩教育，感恩父母、感恩老师，感恩每一个帮助过你的人：开展两次开放式主题班会课；进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议；各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比；各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。；

（2）利用“五四”青年节进行春游活动，锻炼学生的毅力和班级的凝聚力，了解家乡的美好。（时间和地点另定）。

六月份：开展“竞”为主题的成绩优异，学有专长争做精品少年活动

班主任组织学生制定本学期的期末目标，成立学习小组，定期开展学习方法介绍（可以是某一科，也可以是某一方面等），定期在班级组织竞赛，提高班级的学习氛围。关注关爱学困生，根据学生特点分配给科任教师，形成一对一或一对二的关心和帮助。让学生能真正做到以真心感恩，以行动感人，引起社会反响，得到家长和社会的认可和支持。

具体实施依据原有的计划和本学期学生特点执行。（有附表）

四、具体工作安排：

三月份：、召开班主任会议，部署本学期工作

2、新学期开学教育及纪律训练等行为规范教育；

3、德育常规严格检查。

4、开学第一周利用校园广播和班级班会广泛宣传“在校”“在家”一日常规和开学初安全教育。

5、开展以“静”为主题的活动并开主题班会“学会安静，顾及他人”

6、制定各年级、各班级的德育工作计划；

7、出第一期板报：初一道德教育和行为规范养成教育；初二心理健康和文明礼仪教育；初三安全法制教育和青春期教育；

初四毕业季：爱拼才会赢

8、每月的第一周的安全检查（楼层、班级和校外住宿生）

9、评选本月的优秀班级（以“静”为主）。

四月份：、开展以“净”为主题的身体健康、校园优雅活动。

2、开展传统节日：“清明节祭祀”活动。

3、主题班会：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来

4、进行两次的校园大清扫；

5、每周一次组织班委对班级的检查评比；每周不定期的领导检查。

6、进行校园无垃圾的评比

7、班主任或部分学生代表参观优秀班级并做交流。

8、班主任例会

9、每月的第一周的安全检查

五月份：、开展以“敬”为主题的孝敬父母、尊重老师活动。

2、行为规范检查督促；

3、出第二期板报：感恩

4、主题班会：感恩（感恩走进家庭——感谢父母养育我；感恩走进校园——感谢教师教育我；感恩走进身边的人——感谢他人帮助我；感恩走进社会——感谢祖国培养我；感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。出两节展示课。

5、各班学唱感恩的歌。

6、学生家长会；

7、班主任工作随笔交流。

8、每月的第一周的安全检查（班级和校外住宿生）

9、利用“五四”青年节进行春游活动。（时间和地点另定）

六月份：、主题班会：法制教育专题；

2、开展“竞”为主题的成绩优异，学有专长争做精品少年活动

3、各班制定学生的最后一个月的冲刺计划，成立师生结对子小组。

4、各班进行四个“jing”的总结和反思，是否达到预期目的。写出总结。

5、每月的第一周的安全检查（班级和校外住宿生）

6、评选优秀班级和学生（各个方面：优秀值周生，优秀）

7、评选优秀班主任。

8、假前教育

9、班主任培训

第二篇：2012-2013第二学期初中部团委及德育工作计划

积极落实初中部工作计划和学校德育工作计划，以中学生德育素质教育为主线，积极探索适合广大青少年成才的有效活动形式，促进良好校风学风的形成；发展和依托学生社团，积极开展形式多样的社团文化活动，力促校园文化建设上台阶，团结带领全体初中部团员青少年为构建和谐校园，为实现学校长足发展的目标而不懈奋斗。

一、落实德育主题教育工作

（一）三月“学雷锋日行一善，创文明和谐校园”活动方案

三月是传统的学习雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、3月12日 中国植树节、3月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日，为此，建议各班各支部在三月份四周内开展以下活动，请各班班主任认真组织。

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校XX年学习雷锋月活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题： 学雷锋日行一善，创文明和谐校园

四、活动时间： XX年3月

五、总体要求：

全校各班各支部都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的板报，值日生登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查。

六、具体活动安排：

1、3月3日 —— 3月7日 “走近雷锋学习周”。

利用3月6日晚上学生自由活动时间观看由共青团中央办公厅、教育部办公厅发布的“关于做好电影《志愿者》宣传推介工作的通知 ”组织学生观看电影《志愿者》，以便进一步在我校弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大青年学习实践科学发展观，积极参与志愿服务，促进校园和谐。

2、3月8日 —— 3月14日 “学习雷锋行动周”。

（1）团委做“学雷锋活动月”动员，向全

校师生发出向雷锋同志学习倡议。

（2）收集并下发学雷锋资料；

（3）不文明现象搜索总动员（第四周图片展示）

（4）有效利用读书时间，引导学生认识雷锋。周一、二读几个雷锋故事、周四、五学习雷锋名言。

（5）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、3月15日 —— 3月21日“日行一善践行周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（2）在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（3）各班于 3月15日（第三周星期天晚上）组织一次主题班会，建议：各年级以“雷锋精神我知晓”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（4）各班的好人好事详细记录在值日栏目上，检查后公开表扬。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日“深化雷锋总结周”。

（1）耕地捡垃圾，对我们的不文明行为负责任

（2）走进社区学雷锋（东、西家属院，利用体育课）

（3）塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。（文化墙做展出）

（4）活动期间，各班组织有关雷锋精神的早唱活动，例如：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》等歌曲。

（5）认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

（二）建设书香校园，弘扬传统文化

为落实《忻州实验中学初中部创建“书香校园”活动方案》及我校四月份“建设书香校园，弘扬传统文化”德育教育主题，我初中部决定以活动为载体，整合全方位的有利资源，大力开展读书活动。让传统文化在我校得到大力弘扬，把我校真正建设成为书香校园，具体安排如下：

一、活动目的1、通过活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。

2、通过活动，引领学生成长，促进学生人文素养和科学素质的提高。

二、活动要求

1、加强领导。组建领导小组，切实加强对读书活动的领导，为活动提供各方面的支持和保障。

2、确保落实。以“内容充实、形式多样、时间到位”为原则，全校学生广泛参与，并以此为契机，促进书香校园的形成。

3、在学生中倡导“书香为伴”的理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此推动学生读书，让学生享受阅读、享受教育、享受人生。

4、倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

三、具体活动安排1、4月5日 —— 4月11日“宣传启动周”

（1）校园内挂条幅，在文化走廊等地方张贴宣传标语、宣传画、名人名言等；努力创设“开门见书山，推窗闻书香”的文化环境，开设“建设书香校园”专栏。

（2）学校在校园网、板报、文化墙及校园广播开辟“书香园”阵地。

（3）各班开设“班级书香园地”，定期出版。推荐新书、好书，交流读书心得。

2、4月12日 —— 4月18日“深化学习周”

（1）语文教师以“

每日一诗”“每周一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。每天“十读”古诗词（诗词由语文老师推荐，利用早读、午读、晚读及每节课课前时间）。

（2）举办规范读书笔记展览。

3、4月19日 —— 4月25日“践行活动周”

（1）初一初二一年级为单位推荐学生参加学校举行的阅读知识竞赛。

（2）开展征集读书名言并制作书签活动。（以读书名言为主。以书签的形式展示出来。经过评比后，获奖的名言书签作为学校文化的宣传内容予以展示。）

4、4月26日 ——4月30日“总结评比周”

（1）积极准备评选“书香个人”、“书香班级”。

（2）在积分的基础上学校建立了学生阅读考级制度，对各班检查督促。

（三）感恩系列活动方案

爱是天底下最伟大最无私的情感。有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……太多太多的爱，我们都承受着！可是仅仅是承受行吗？不行，我们要学会感恩，学会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。我们要把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此我校拟开展以“感恩父母，感恩师长，感恩学校，感恩社会。”为主题的“感恩教育实验行”列活动，特制定方案如下：

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。

二、活动目的：

1、懂得父母的恩情

2、能够用具体的行动感恩父母

3、能够由孝心推及到懂得长辈、教师的爱，学会尊重和关爱他人，形成爱心和谐校园。

三、活动要求：

各部门要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。

各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶。

四、具体安排：

（一）宣传发动周(5月4日－5月9日)

4、检查、督促

5、学期末评比表彰优秀社团工作者

三、办好实验大讲堂

计划初一初二各搞五次共十次实验大讲堂

四、常规工作

1、宿舍文化检查评比

3、文化墙建设：搞好一月一次文化墙主题宣传教育评比活动

4、教室文化评比：进行一次教室文化评比

5、做好初三毕业晚会的准备、彩排工作

6、继续发行《春华》 忻州实验中学XX初中部团委及德育工作日程

活动主题 活动项目 日期安排 3月 学雷锋日行一善，创文明和谐校园 组织学生观看电影《志愿者》 3月6日 做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议 3月7日 学生社团倡议启动 3月8日 不文明现象搜索总动员（第四周图片展示）全月 实验大讲堂 3月13日 立足校园，开展美化校园活动。3月14日 耕地捡垃圾，对我们的不文明行为负责任 第二周 走进社区学雷锋（东、西家属院，利用体育课）3月22日 塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵” 第四周 认真总结本次主题教育，第四周 宿舍文化评比 第四周 4月 建设书香校园，弘扬传统文化

（读书节）张贴宣传标语、宣传画、名人名言等 4月1日 在校园网、文化墙及校园广播开辟“书香园”阵地 3月29日 实验大讲堂 4月10日 教室文化评比 4月11日 推选优秀读书笔记 第二周 实验大讲堂 4月17日 举办规范读书笔记展览 4月23日 初一初二一年级为单位推荐学生参加学校举行的阅读知识竞赛。23-25日 开展征集读书名言并制作书签活动。第四周 积极准备“书香个人”、“书香班级”评选工作 第四周 宿舍文化评比 第四周 5月 感恩父母，感恩师长，感恩学校，感恩社会。利用国旗下讲话、文化墙等为阵地，进行感恩教育的宣传发动。5月3日 开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。5月4日 《春华》第二期准备发行 给父母或恩师写一封感激“养”、“育”之恩的信。5月10日 实验大讲堂 5月15日 初三毕业生晚会筹备工作 全月 征集学生感恩之言 5月16日 组织观看一部感恩影片 5月22日 精选加工推出学生感恩之言五十句 第四周 宿舍文化评比 第四周 对各项活动进行总结、表彰。第四周 6月 诚信做人，坦荡做事 每班利用班会课进行宣传动员。6月1日 “文化墙”主题宣传活动 第二周 欢送初三毕业生晚会暨毕业典礼（毕业生给母校献礼）第二周 交流诚信故事或诚信格言 6月21日 实验大讲堂 6月12日 组织一次以“诚信”主题的话题作文大赛 6月26日 “文化墙”检查评比。6月26日 《春华》第三期准备发行 6月27日 书香班级、阅读星级学生评比 第四周 活动总结 第四周 总之，初中部团委将坚持实事求是的作风，在工作中力求实效，摆脱形式主义，要么不做，要么做好，努力服务于教育教学工作。我们知道成绩不会一蹴而就，但是我们坚信，一份耕耘，一份收获，相信有学校的坚强领导、有年级组的大力支持、有全体团员青年的精诚团结，团委通过自身的不断努力必定会由稚嫩逐步走向成熟，锻炼成一个团结、奋进、有强大战斗力的集体。青春是生命中最美好的乐章，面对新的挑战，为谱写好青春华章，我们将不断总结经验、弥补不足，我们将戒骄戒躁，不断进取。

第三篇：2009学年初中部第二学期教学工作计划

2009学年初中部第二学期教学工作计划

指导思想：

以学校构建十年一贯制新三年规划和创建上海市文明单位为契机，大家群策群力，借助毗邻世博会场馆的天时地利，继续聚焦初中部以“学习型、创新型精英团队建设”为特色目标，努力形成“教师发展 – 学生发展 – 教师发展 – 初中部发展 – 实验学校发展”的良性循环，切实提高初中部教育教学质量，保证初中部师生可持续发展的生命力，为高中部输送优秀的人才。

工作目标：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

九、协助学校策划“科技节”、“资深教师特色展示课”

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

主要任务：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划 1． 继续按照实际情况，调整新三年规划和行动计划

2． 按照行动计划的节点，由各教研组长领衔，修订教材（数学）、完成相配套的校本教材（语文、数学）并打印部分成册

3． 完善具有特色的初中部课程建设：基础课程、选修课程、课外考察课程（详见三、四、五、六条）

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

1.各班结合世博会的召开，根据寒假所拟的世博活动方案，开展相应的活动或主题班会 2.各班开展世博小小志愿者活动，从小事做起，为我们的城市出一份绵力

3.各班选定各国场馆作班级环境布置，成立“实验”世博迷你场馆，向全校师生作宣传

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系 1． 建立家长电子档案资源库，并进行分类

2．(试运转)利用家长资源，由热心家长开设讲座，学生可凭各人兴趣，选听相关讲座（由班主任提供信息、列出计划表，由初中部作宣传）

3．(试运转)利用家长资源，由热心家长提供学生半日社会考察活动，列出计划表，如了解老城区——杨浦区等

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材 1.各年级继续已进行的“情趣”课程，编制“闲趣”教材，落实文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校园生活中的小情趣 中三：社会生活中的小情趣

2.丰富“情趣”课程，拟通过书展、电影、音乐会、读书等活动，陶冶学生情操，并让学生写下心得体会

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩 1.继续09学年第一学期所开设的系列拓展课、社团课、小小院士班及手拉手班 小小院士课：新增中三化学竞赛、中二至中三新概念、SSP英语；

社团课：新增唱歌社

手拉手：新增化学补习班

2.精细管理各项课程：使各项课程有目的、有计划的实施，积累教学日志，保证每个学生都有所得，能展能成志

3.积累辅导教材内容，编制有特色的校本竞赛、辅导材料

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系 1.梳理学技课各项项目，做到部分基础课程跟进

2.尝试与语文和英语学科作整合，如：如何有效预习、复习、做笔记等 3.由科研室相关负责老师和语文、英语组长制定出相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

1.积累中三学生成果，举办中三成果展，举办一次令学生难忘的验收典礼

2.修订初升高优秀生制度，加大免试直升名额为2-4名，与高中部联手，制定出一人一课表，拟送往人大附中游学2周；并为这些同学举办“个人专场” 3.与高中部联手，合理设计出中三提前录取的精英班课程 4.试运行中三德育验收

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

1.成立2010年秋季国际部招生小组，更新招生网站，拟定招生细则、计划 2.完善海报、报纸、宣传单等媒体推介 3.合理规划国际部的课程设计

九、协助学校策划“科技节”、安排“资深教师特色展示课”

1.根据学校的精神，各班有序开展各项科技活动，包括教室布置、主题班会、各项竞赛等 2.协助学校，做好资深教师特色展示活动，安排好青年教师观摩工作

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

1.常抓不懈常规工作（计划、教案、备课、上课、听课、批改、辅导、反思、教研组活动）2.教师因人而异，因材施教，学习科学命题，重视检测分析，找原因，寻对策 3.加强中三管理，联动集团学校，组织中三集团联测，确保毕业班质量稳步上升 4.协助学校，做好初中部招生工作 5.协助学校，做好初升高的验收工作 6.协助小学部，做好小升初验收工作

第四篇：2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

一、指导思想 以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师紧紧围绕课程改革，抓课堂本质，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，力争使初中部的教学与科研工作再上新台阶，促进我校教育事业又好又快发展，2010—2011学第二学期初中部教研工作计划。

二、工作目标

1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识。

2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。

3、树立团队精神，选树伏秀教研组、备课组。

三、工作重点

1、教研组活动重实效，加强势态课程管理，继续推进5分钟课堂检测。

2、实施一体两翼快速发展。（一体：初中部全体教师；两翼：50、60后教师和70、80后教师。）发挥中老的教师的骨干力量；培养和提高青年教师的综合素质。

3、进一步开展课题研究活动和校本研究活动，提高教研工作的实效性，降低研究重心，抓信研究重点，使课题能够解决教育教学实际问题。

4、做好初四年级复习示范课工作。

5、做好初一数学、语文、英语汇报课工作。

6、搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。

7、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。

8、开展以打造“五要六力”为主旨的系列化、专业化培训。

9、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的集体备课活动；

10、认直研究中考变化趋势，明确方向，少走弯路。

11、进一步完善对教师的评价机制。

四、具体工作

1、开展课题研究活动。一个大课题：打造“五要六力”高效课堂。两个子课题：（1）继续推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略；（2）构建“学—讲—思—练—评”课堂教学模式向纵深发展；根据各年级学生不同特点，分年级打造“高效课堂”之校本教研课题，以课定研，以课题定课。初一年级：首次开展“自主学习、和谐互助” 课堂教学策略实验。参与学科：语文、数学、外语。负责人：于重阳、何艳光、宋桂荣。课型：新授课。初二年级：推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验。使此项实验向纵深方向发展。在原参与学科语文、数学、外语的基础上新增加政治、历史、地理、生物。四个学科。参与学科：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。课型：复习课、新授课和讲评课。负责人：李长城、王忠亮、卢学梅、倪晶、丁晓梅、周敏。（3）初三年级：推进构建“学—讲—思—练—评”，“五环节课堂教学模式。参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。负责人：王全敏、刘国丽、洪玉明、徐树波、秦英秋、宋先伟。要求：　初一年级（1）本学期期中考试后进行“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课。期末举办该项实验报告会阶段性汇报课。（2）期末前写出阶段性实验报告共三篇（语、数、外）。（3）期末举办该项实验报告会。初二年级期末前写出阶段性实验报告共三篇（政、史、地、生），工作计划《2010—2011学第二学期初中部教研工作计划》。初三年级本学期末前写出总结报告，（整体一篇）。

2、开展几项大的活动：（1）初中年级复习备考示范课活动；初四年级以备课组为单位，共同研究、探索更适合我校初中学生的复习方法，紧扣大纲，贴近中考。开学第二周每个备课组再推荐一名教师上示范课。以启到引领示范作用。（2）搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。（3）初一年级数学、语文、英语“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课汇报课。（4）初二年级政治、历史、地理和初三年级语文、数学、英语六节复习观摩课。

3、抓教研组教研活动（1）、充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。组织示范课、汇报课等公开课、通过教研组活动听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。（2）、分层管理，分层要求，分层提高。本学期我们将教师分两个层次进行教学管理，即对50后、60后的教师和70后、80后的任课教师。（尤其任现课三年以下的教师）提出不同的要求，不同的工作目标。要求学校骨干教师做示范课。带1-2名徒弟，接受吸纳年轻教师做课题研究工作，帮助青年教师成长。要求任现课三年以上的教师继续利用各种资源加强学习，多听课评课，积极参加有经验教师各种教学研究工作，提升自身的专业化水平，早日成为名师。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。（3）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。（4）上好示范课、汇报课和平时课本学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。

4、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合。5.加强教育理论学习，做培训，讲座和研讨工作。开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力；学习新课程理念，除了部里集体学习、培训以外，各教研组安排两次理论学习，一次专业培训，一次技术培训。要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记，6、积极参加中心及学校教研室、师迅处组织的各项活动。并在活动中争取优异成绩。鼓励教师积极参加省内外赛课、说课活动，积级参加教科研活动，并为其搭建军平台。

7、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。进一步完善教师评价制度。附：2010-2011上学期教研组工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研组安排落实工作计划。

2、初

一、初二年级落实和推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验计划。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年级复习示范课（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、组内公开课；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化学集体备课观摩研讨。

2、其他各组集体备课第五周：（3、28-

4、1）

1、组内公开课。

2、检查教研组、备课组活动记录。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）组内公开课。第八周：（4、18-

4、22）复习课观摩研讨。第九周：（4、25-

4、29）

1、各组专业培训、集体备课。

2、检查备课组，教研组活动记录。第十周：（5、2-

5、6）期中考试第十一周：（5、9-

5、13）组内公开课第十二周：（5、16-

5、20）初一年级“自主学习和谐互助课堂教学策略实验汇报课。第十三周：（5、23-

5、27）组内公开课第十四周：（5、30-

6、3）

1、理论学习，集体备课；

2、检查教研组，备课组活动记录。第十五周：（6、6-

6、10）组内公开课第十六周（6.13-6.17）信息技术开发与应用培训第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本学期教研组长、备课组长工作总结。

2、优秀教研组、备课组评选七月份：

1、“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验报告会。

2、信息技术开发与应用培训。

3、“五要六力”高效课堂教师讲坛。

4、教师教学论文收集、整理成册。

第五篇：初中部德育工作计划

以点辐射面，从细节开展工作，开创初中部德育工作新局面

——2013－2014学第一学期德育工作计划

根据学校封校长的讲话精神，结合初中部德育工作的实际，在继续做好已形成规范工作的同时，本期着重做好以下几件事，达到一点成线，以线成面，进而辐射初中部全面工作，为教学保驾护航，为学生健康成长而努力。

一、狠抓文明礼貌教育。

1、开学一个月内，着重开展以此为主题的班会活动，通过老师讲，视频看，活动实践等形式进行。

2、老师上下课必须有师生问候环节，行政值班作为一项常规检查进行落实考核。

3、教育学生见到老师要问：“老师好！”，进入办公室要先“敲门”，进入教室要先打报告，经老师同意后方可入内。这项工作通过以下四个步骤实施：第一、通过集会，班会大力宣传；讲清要求，意义。第二、定点，不定点检查落实效果。第三、以抽检的形式对年级，班级进行评估考核。

4、不定期地开展乱扔垃圾现象整治。宣传发动，检查落实，考核到班到人。

5、开展每月回家帮父母做一件家务的活动。由德育处牵头，班主任具体实施，下发表格统计上报，再由学部以电话方式与家长联系抽检，按一定的比例折算，对班级文明礼仪进行考核。

二、进一步落实日常行为规范。

1、学生的坐姿。要求老师上课期间要时刻关注学生的坐姿，不能把身体躺倒椅子里，两腿不能超过桌面。两手要放于桌面，无论是看书还是写字。这项工作由校长亲自检查，行政值日领导也作为一项常规工作落实，纳入科任和班级考核。

2、课堂“六种现象”再落实，让全体初中部老师再次学习课堂六种现象及危害，明确认识，统一思想，认真落实，以坚持不懈的检查防止“六种现象”反复。

3、规范学生会的工作流程，明确职责任务，做好培训工作，实行分级交叉检查，尽可能做到公平，公正，让老师们不要有怨气。

4、教室空调管理要形成规范，由年级长负总责，班主任参与配合，如果一个班有三个以上学生穿长袖，必须把温度往高处调，把这项工作做为一个重要的事情去落实。

5、杜绝学生夏天穿棉裤现象。这项工作由班主任负责，值班领导做为一项必查项目认真落实。

三、开展班会课研究

1、采取先民主后集中的原则，由各班主任先制定计划，再由德育处负责协调汇总，根据实际适当调整，然后以年级（必要时也可以以学部为单位）为单位，交流班会工作开展设想（如何上？）大家在交流过程中，取长补短。

2、通过班会平台，开展一些二难情景例证、视频资料观看等多种形式的讨论、分析、辨识活动，让学生逐渐懂道理，会讲道理，建立正确的认知观，是非观。

3、建立班会课基本流程，材料存档，在研究摸索中逐步建立形成体系。

四、加强宿舍管理，确保学生良好的休息环境。

1、明确宿舍管理要求，分清班主任与生活老师责任，分工合作。严格落实检查，对于不按规定时间休息的学生，要落实到宿舍，落实到人。放下面子，对于不能负责的班主任和生活老师要进行现场指导，逐步形成习惯。

2、制定生活老师管理细则，按规则进行检查，从细节入手，通过培训指导检查督促提高生活老师的服务水平。把违禁品检查，宿舍内务整理，开关窗帘时间，宿舍用品的摆放规范以及设施维护更换等纳入生活老师的考核。

3、加强培训指导，明确生活老师与学生的任务分工，学生应该做的事要让学生做，老师负责监督检查，生活老师该做的事要让生活老师亲自动手，由于工作失误造成的疏忽将给予相应的处罚。

五、严重违纪学生的处理。

第1次：班主任批评教育，写出文字材料（包括事情经过，事后反思，今后保证）学生签名确认，且班主任要告知家长。

第2次：“四方座谈会”，写出会议的文字记录，并且相关人员要签字（学生，家长，班主任，包级干部），材料存档到学部德育处。

第3次：劝退，家长带回。

六、家校联系工作

1、电话联系。新生班班主任开学一个月内要与每位家长电话联系一次，沟通交流学生在校情况，收集家长意见汇报学部以改进我们的工作。一个学期内所有班主任要与家长电话联系两次，学期放学前学部抽查纳入班主任考核。

2、短信联系。每个大小周要以短信形式告知家长接送时间及作业等事项，有关个别学生的问题要个别发信息，学生的头发等仪表问题不要群发信息以免引起尊规守纪家长的反感。这项工作既要重视又要注意方法。

3、家访工作。按照学校、学部的具体要求正常开展，注意维护学校、自身形象。

4、家长会工作。初中部家长会在保持现有好的做法的同时，要大胆尝试吸取一些别人的做法，取长补短，开创性地开展这项工作，争取能有一个明显的提高，让我们家长更满意，更认可。

七、接送工作

1、把安全放在首位，每个接送周均要认真做好接送老师的培训工作，明确任务职责，搞清工作原则，不随意更改学校的接送工作流程。

2、让学生、家长感受体贴入微的服务质量。做到热情耐心服务，严格规范接送。把问题想的细一些，工作做的足一些，学生下车后一定要检查车厢内有无遗留学生及物品。

总之，希望通过以上工作的开展，能够达到以点辅射面，从而带动初中部全面工作顺利开展，开创初中部德育工作的新局面。

2013.9.6