初中部2010-2011学年第二学期工作计划（5篇模版）

第一篇：初中部2010-2011学年第二学期工作计划

淮南市第二十六中学初中部 按照学校党委的统一要求，本学期初中党支部将继续加强党员学习，并带动全体教师进行有针对性的学习，评比优秀党员和先进党支部。

2、借契机推动队伍的素质提升。

配合学校党委开展的“创先争优”活动，结合初中的教育教2010-2011学年第二学期工作计划

根据学校三年发展规划、本学年的总体工作安排及新形势的要求，为了全面落实学校制定的工作任务，结合初中部的实际，本着务实、创新、前瞻的原则，全面提升初中部的教育教学质量，学实际，充分发挥党员的先锋模范作用与党支部的战斗堡垒作全面实现学校由知名学校向名校的跨越，经讨论研究，特制定本学期初中部工作计划。请各年级组、教研组、各班级予以落实。本学期工作目标：

以学校三年发展规划为目标，全面落实各项工作任务 以学校、教师、学生为维度，创办让人民满意的初中 本学期主要工作任务及要求：

一、积极参加“创先争优”活动，以活动促进队伍水平的提升

（主责人

姚

嵩

严加胜）

今年是学校三年发展规划实施的关键之年，实现知名学校向名校的跨越是学校三年规划的重要内容！而队伍建设又是重中之重。初中部将在既往做法的基础上，继续努力创新，力争再塑造一批名师，尽早把我们的队伍打造成精品集体。

1、继续参加“创先争优”活动。

用。把我们的党员教师打造成为学校教育教学及管理的骨干。

积极加强入党积极分子的培养。按照党员发展的程序与规范，把那些在“创先争优” 活动中表现突出，符合党员标准的同志吸收到党组织中来。

利用“创先争优”活动继续加强师德师风建设。师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分，我们将严格执行学校制定的规章制度，在“创先争优”活动中加强对违纪、违规行为的教育，积极开展有益的活动，努力提高全体教师的师德水平。

3、大力推进课程建设力度。

初中部在学校的课程建设方面一直走在前列。本学期开始，我们在准备的基础上将重点建设阅读课教学、美术特长生培养，部室将专门组织配套人马、出台研究方案，在初步研究的基础上积极申报市级课题。我们希望通过课程的建设带动青年教师队伍的成长，从而促进学生的主动、全面、个性化的发展，不断推动素质教育的深入实施。

4、强化教科研与教育教学的联系。

教育科研是我们学校的特色，科研强校是学校工作的指导方针之一。本学期我们将充分利用有效资源，进一步加强对在手课题的管理，积极参加学校申报的新课题“有效课堂”的研究，积极进行班级标准化的探索、研究与建设。

5、充分发挥名师的引领作用。

通过多年的努力，初中的教师队伍得到了长足发展，现共有

范课与青年教师的研讨课两部分组成，按照规范的做法，由教师自己申请，备课组推荐，确定课题、集体备课、递交教案、课堂展示、集体评课、课后反思等环节组成。学期结束前，我们评出各种奖项，同时我们将单独评出优秀评课稿。

继续进行校本研修。按照规范的要求，三月份九年级开设研修课、四月份七八年级开设研修课。希望各教研组、备课组认真进行集体备课、认真组织教师听课、认真进行集体评课并及时撰写评课稿，全体教师及时递交授课反思。

进一步强化对集体备课的检查。上学期教研组集体活动比较一名全国优秀教师，三名市级学科带头人，两名市级首席班主任，好，备课组活动相对较弱。本学期我们将加强对集体备课的检查，七名市级骨干教师以及众多的市级优秀教师、优秀班主任。我们将在继承以往良好做法的基础上，继续搭建平台，充分发挥名师的示范、引领作用，促进教师队伍的进一步优化。

举办第四届班主任论坛。在成功举办三届班主任论坛的基础上，我们准备继续举办论坛。本次论坛的主题初步定为：如何培养学生文明习惯；我们准备邀请部室的德育名师作会议交流，让他们的成功做法得到发扬光大。时间在三月底四月初。

举办第五届中青年教师大比武。在完成学期研修课的基础上，我们计划于五月份举办大比武。本次大比武主要由名师的示

及时催交集体备课记录，继续发挥老教师、骨干教师的引领作用，带动各学科的整体优化。

二、扎实抓好教学的各个环节，以目标引领质量良性循环

（主责人

赵黎

严加胜

徐礼和）

质量兴校是学校的工作指导方针之一。多年来，我们部室始终把质量建设当做头等大事来做，我们质量目标的管理办法得到了学校的肯定，得到了广大教师的认同，对我们初中质量的稳定与提高起到了很好的制约作用。

（一）教学环节管理

实实在在地把握好教学的环节是稳定提高教学质量的根本保证。我们将结合期中教学大检查与听课检查，进一步完善检查制度，深入课堂听课，严格控制教学的各个环节。

1、强化教学环节的管理。

在整合教学各种制度的基础上，结合《初中部教育教学规范》《初中部教育教学常规》《初中部学科教学规程》等，我们将

制，加大目标达成的检查，加大目标达成的奖惩力度。

（二）九年级工作

毕业年级工作一向是学校所有工作的重中之重，升学质量直接影响学校的声誉与发展，影响教师与学生的发展，影响学校的秋季招生。科学安排、规范操作、努力的拼搏、无私奉献一直是我们做好毕业年级工作的光荣传统。希望九年级全体教师本着对逐步制订完善《淮南二十六中初中部教学环节检查考核规程》学校、对学生、对自己负责的精神，圆满地实现今年毕业年级的（暂），力争对教学的各个环节进行科学化、规范化的操作与管理，并根据质量目标的要求，进行科学合理的考核。

2、加强课堂教学的检查。

继续强化推门听课制度，副主任干部、教研组长每学期听课不少于30节，其他同志学期听课不少于20节。管理人员听课要按《淮南二十六中初中部教学环节检查考核规程》（暂）的规定进行相关的检查、记录，记录材料作为教师考评及绩效工资发放的重要佐证。希望全体教师树立高度的质量意识，严格按三维目标的要求，严格控制好自己教学的各个环节，确保质量目标的达成。

3、深化质量目标的考核。

继续坚持质量目标管理的良好做法，用目标引领，用目标控

教育教学目标。

1、提前安排。

开学初，我们将召开系列专题会，布置落实九年级学期工作。希望年级组按照学校及部室的计划，结合年级组的特点周密做好计划，及时分解一类高中19%、普通高中21%的升学指标。

2、控制过程。

初中部将按照惯例，安排好两次月考两次模拟考，及时检测教学质量目标的达成情况，希望大家认真命题、认真监考、认真阅卷，真是反映质量状况。

全体教师要不断增强危机意识、责任意识、创新意识、整体意识与成才意识，重视质量形成的各个环节的有效控制，尤其是集体备课、有效上课、反思改进三个环节的控制。为完成今年的升学任务不懈拼搏，努力奋斗。

希望班主任不断增强责任意识，不断强化班级管理，针对班级实际，制定有效措施，多花时间，多花精力，多花心思，在稳

三、努力创造丰富的活动平台，以平台提高全体师生素质

（主责人

姚嵩

符宁

严加胜）

文化立校是我们部室多年努力的两大工作任务之一。今年市定班级的基础上，营造和谐、向上、拼搏的氛围，努力提高教育教育局将评选十所校园文化示范校。我们将根据市局的统一要求，教学质量，全面完成今年的升学目标。

3、及时反思。

结合月考分析会，上下都要及时发现问题，及时分析原因尤

按照学校的统一部署继续深入校园文化建设，积极参加“校园文化示范校”的创建，力争学校顺利评上示范校。

1、以主题教育为主线，开展丰富的活动。讲求工作的计划性、其是主观原因，及时制定有效的整改措施。部室将加大巡查力度，制度性、针对性与实效性。及时召开班主任、教师、学生、家长等专题会，及时督促问题的改进。确保九年级工作的有序、高效、良性运转。

4、严格考核。

年级组要加大管理力度，大胆管理，有效管理。加强巡查，及时发现问题，针对问题及时分析原因，及时解决问题。

部室将按照计划安排，加强对年级组的检查考核，并把检查过程与升学结果结合起来。部室在今年升学奖上将加大区分力度，拉大奖励的差距，让那些贡献大、付出多、成效优的同志得到真正的肯定与奖励。

初中部将一如既往，全力支持年级组工作，为全面完成今年的升学质量作最大的努力。

（1）主题教育月活动：在校园内倡导“说文明语，做文明事，成文明人”，让全体学生“管住自己的口，管住自己的手”通过系列活动纠正学生随手扔、说脏话等不文明现象。教师一定要起到示范带头作用。详见“新学期德育工作计划”。

（2）班会规范化：每月一个大主题，并依据主题开展系列活动。每周一个小主题。各班都要认真开好班会、及时上交班会记录。

（3）第五届体育文化节。按照学校统一安排，订于三月底四月初举办体育文化节，各年级、各班级要提前选拔运动员并组织锻炼。根据国家学生体质健康标准，积极要求学生参加阳光体育运动，保证学生每天有一小时的锻炼时间。

（4）各年级组要配合学校及部室，开展相应的课外活动。

2、班级标准化建设

本学期我们将通过进一步改进管理，抓住重点，创新工作，努力缩小班级与班级在管理上的差距，尤其要加大对落后班级的工作力度。具体措施为：（1）进一步研究完善班级标准化的规章制度。（2）强化制度执行力，坚决杜绝措施管理不实、制度执行不力、检查督促不严、问题改进不够的现象发生。（3）严格检查过程。部室将协同学生会，公正严格的进行每日三小查、每周一大查。学生会要借换届的契机，加强干部队伍建设、加强教育引导，让学生会干部养成认真负责、以身示范的良好习惯。（4）及时公布考核结果。在每日检查、每周检查及专项考核的基础上，每月初部室及时统计考评结果，发放“先进班级”流动红旗及班级德育成果奖。根据学期考核评比优秀班级、优秀班主任，并以此向市教育局推荐先进班集体与德育名师。

3、专项教育

本学期我们还将根据学生的实际进行安全教育，其中包括疾病防控、紧急避险、交通、禁毒、饮食等，希望大家严格按学校的要求，形成安全教育常规机制。在八、九年级举行心里健康教育，防止学生的分化，防止学生中考前的焦躁。在七年级进行行

为习惯养成教育，在九年级进行理想前途教育，增强学生学习的信心，使学生对未来充满希望。

4、公物管理

本学期，我们将依据实际情况做好公物管理。（1）各班要加强对学生的教育，保护好门窗、水电、桌凳等设施，对恶意破坏公物的现象要坚决制止并给予相应的惩戒。（2）加强VOD管理，各班要指定一名学生做班级的电教员，负责VOD设备维护。（3）各年级组要爱惜办公室电脑，坚决杜绝上班时间玩游戏玩游戏、聊天、网上购物等现象的发生，老师们一定要文明上网，防止电脑中毒、防止电脑被盗。

5、刊物编辑。

进行《芨芨草》第八期的约稿、审稿，争取暑假精心改稿、编辑，主要由语文组负责；在举办第四届班主任论坛的基础上，编审文稿，主要由初中部负责。两刊下学期开学交印、出版。

同志们，本学期事情多、任务重、压力大，希望大家在市教育局和学校的正确领导下，加强学习、提高素养、团结拼搏、务实进取、无私奉献，高效完成学期教育教学任务，为学校由知名学校向名校的跨越做出应有的贡献。我们相信，经过大家的努力，我们的队伍一定会更优秀，我们的质量一定会更出色，我们的学

校一定会更辉煌！

二0一一年二月

打扫除，5：00部室检查，6：00学校检查（教室、卫生区留人）。

6、后天按周一课表上课，9：30举行开学典礼。师生都要参加。

7、徐军加八0四班英语，周慧君加八0七班英语，陶静代七0附：开学工作安排

1、上学期没有交齐的班级操行总表、班级日志、点名册、好人好事记录本、学生评优结果及学生综合素质评价结果等尽快交符宁处。

2、年级组、教研组、班级上学期工作总结务请于下周五前交严加胜处；上学期教案、听课记录同期交赵主任处。

3、本学期年级组、教研组、班级工作计划务请于下下周五前交严加胜处，同期交年级组本学期学习计划。

4、会议结束后，各办公室打扫卫生，明天上午领办公用品、教学参考书等。

5、明天上午学生报到、缴费，书本费班主任统一收齐缴会计室。上午8：30初一领书、下午2：30初二领书。班主任一定要认真召开新学期第一次主题班会，谈新学期班级工作，对学生提希望与要求，尤其是文明礼仪、维护公物教育。各班班主任检查ＶＯＤ，有问题上午放学前告知教导处。下午2：00各班级 一、七0三、七0六历史。

第二篇：2009学年初中部第二学期教学工作计划

2009学年初中部第二学期教学工作计划

指导思想：

以学校构建十年一贯制新三年规划和创建上海市文明单位为契机，大家群策群力，借助毗邻世博会场馆的天时地利，继续聚焦初中部以“学习型、创新型精英团队建设”为特色目标，努力形成“教师发展 – 学生发展 – 教师发展 – 初中部发展 – 实验学校发展”的良性循环，切实提高初中部教育教学质量，保证初中部师生可持续发展的生命力，为高中部输送优秀的人才。

工作目标：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

九、协助学校策划“科技节”、“资深教师特色展示课”

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

主要任务：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划 1． 继续按照实际情况，调整新三年规划和行动计划

2． 按照行动计划的节点，由各教研组长领衔，修订教材（数学）、完成相配套的校本教材（语文、数学）并打印部分成册

3． 完善具有特色的初中部课程建设：基础课程、选修课程、课外考察课程（详见三、四、五、六条）

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

1.各班结合世博会的召开，根据寒假所拟的世博活动方案，开展相应的活动或主题班会 2.各班开展世博小小志愿者活动，从小事做起，为我们的城市出一份绵力

3.各班选定各国场馆作班级环境布置，成立“实验”世博迷你场馆，向全校师生作宣传

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系 1． 建立家长电子档案资源库，并进行分类

2．(试运转)利用家长资源，由热心家长开设讲座，学生可凭各人兴趣，选听相关讲座（由班主任提供信息、列出计划表，由初中部作宣传）

3．(试运转)利用家长资源，由热心家长提供学生半日社会考察活动，列出计划表，如了解老城区——杨浦区等

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材 1.各年级继续已进行的“情趣”课程，编制“闲趣”教材，落实文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校园生活中的小情趣 中三：社会生活中的小情趣

2.丰富“情趣”课程，拟通过书展、电影、音乐会、读书等活动，陶冶学生情操，并让学生写下心得体会

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩 1.继续09学年第一学期所开设的系列拓展课、社团课、小小院士班及手拉手班 小小院士课：新增中三化学竞赛、中二至中三新概念、SSP英语；

社团课：新增唱歌社

手拉手：新增化学补习班

2.精细管理各项课程：使各项课程有目的、有计划的实施，积累教学日志，保证每个学生都有所得，能展能成志

3.积累辅导教材内容，编制有特色的校本竞赛、辅导材料

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系 1.梳理学技课各项项目，做到部分基础课程跟进

2.尝试与语文和英语学科作整合，如：如何有效预习、复习、做笔记等 3.由科研室相关负责老师和语文、英语组长制定出相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

1.积累中三学生成果，举办中三成果展，举办一次令学生难忘的验收典礼

2.修订初升高优秀生制度，加大免试直升名额为2-4名，与高中部联手，制定出一人一课表，拟送往人大附中游学2周；并为这些同学举办“个人专场” 3.与高中部联手，合理设计出中三提前录取的精英班课程 4.试运行中三德育验收

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

1.成立2010年秋季国际部招生小组，更新招生网站，拟定招生细则、计划 2.完善海报、报纸、宣传单等媒体推介 3.合理规划国际部的课程设计

九、协助学校策划“科技节”、安排“资深教师特色展示课”

1.根据学校的精神，各班有序开展各项科技活动，包括教室布置、主题班会、各项竞赛等 2.协助学校，做好资深教师特色展示活动，安排好青年教师观摩工作

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

1.常抓不懈常规工作（计划、教案、备课、上课、听课、批改、辅导、反思、教研组活动）2.教师因人而异，因材施教，学习科学命题，重视检测分析，找原因，寻对策 3.加强中三管理，联动集团学校，组织中三集团联测，确保毕业班质量稳步上升 4.协助学校，做好初中部招生工作 5.协助学校，做好初升高的验收工作 6.协助小学部，做好小升初验收工作

第三篇：2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

一、指导思想 以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师紧紧围绕课程改革，抓课堂本质，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，力争使初中部的教学与科研工作再上新台阶，促进我校教育事业又好又快发展，2010—2011学第二学期初中部教研工作计划。

二、工作目标

1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识。

2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。

3、树立团队精神，选树伏秀教研组、备课组。

三、工作重点

1、教研组活动重实效，加强势态课程管理，继续推进5分钟课堂检测。

2、实施一体两翼快速发展。（一体：初中部全体教师；两翼：50、60后教师和70、80后教师。）发挥中老的教师的骨干力量；培养和提高青年教师的综合素质。

3、进一步开展课题研究活动和校本研究活动，提高教研工作的实效性，降低研究重心，抓信研究重点，使课题能够解决教育教学实际问题。

4、做好初四年级复习示范课工作。

5、做好初一数学、语文、英语汇报课工作。

6、搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。

7、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。

8、开展以打造“五要六力”为主旨的系列化、专业化培训。

9、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的集体备课活动；

10、认直研究中考变化趋势，明确方向，少走弯路。

11、进一步完善对教师的评价机制。

四、具体工作

1、开展课题研究活动。一个大课题：打造“五要六力”高效课堂。两个子课题：（1）继续推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略；（2）构建“学—讲—思—练—评”课堂教学模式向纵深发展；根据各年级学生不同特点，分年级打造“高效课堂”之校本教研课题，以课定研，以课题定课。初一年级：首次开展“自主学习、和谐互助” 课堂教学策略实验。参与学科：语文、数学、外语。负责人：于重阳、何艳光、宋桂荣。课型：新授课。初二年级：推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验。使此项实验向纵深方向发展。在原参与学科语文、数学、外语的基础上新增加政治、历史、地理、生物。四个学科。参与学科：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。课型：复习课、新授课和讲评课。负责人：李长城、王忠亮、卢学梅、倪晶、丁晓梅、周敏。（3）初三年级：推进构建“学—讲—思—练—评”，“五环节课堂教学模式。参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。负责人：王全敏、刘国丽、洪玉明、徐树波、秦英秋、宋先伟。要求：　初一年级（1）本学期期中考试后进行“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课。期末举办该项实验报告会阶段性汇报课。（2）期末前写出阶段性实验报告共三篇（语、数、外）。（3）期末举办该项实验报告会。初二年级期末前写出阶段性实验报告共三篇（政、史、地、生），工作计划《2010—2011学第二学期初中部教研工作计划》。初三年级本学期末前写出总结报告，（整体一篇）。

2、开展几项大的活动：（1）初中年级复习备考示范课活动；初四年级以备课组为单位，共同研究、探索更适合我校初中学生的复习方法，紧扣大纲，贴近中考。开学第二周每个备课组再推荐一名教师上示范课。以启到引领示范作用。（2）搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。（3）初一年级数学、语文、英语“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课汇报课。（4）初二年级政治、历史、地理和初三年级语文、数学、英语六节复习观摩课。

3、抓教研组教研活动（1）、充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。组织示范课、汇报课等公开课、通过教研组活动听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。（2）、分层管理，分层要求，分层提高。本学期我们将教师分两个层次进行教学管理，即对50后、60后的教师和70后、80后的任课教师。（尤其任现课三年以下的教师）提出不同的要求，不同的工作目标。要求学校骨干教师做示范课。带1-2名徒弟，接受吸纳年轻教师做课题研究工作，帮助青年教师成长。要求任现课三年以上的教师继续利用各种资源加强学习，多听课评课，积极参加有经验教师各种教学研究工作，提升自身的专业化水平，早日成为名师。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。（3）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。（4）上好示范课、汇报课和平时课本学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。

4、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合。5.加强教育理论学习，做培训，讲座和研讨工作。开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力；学习新课程理念，除了部里集体学习、培训以外，各教研组安排两次理论学习，一次专业培训，一次技术培训。要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记，6、积极参加中心及学校教研室、师迅处组织的各项活动。并在活动中争取优异成绩。鼓励教师积极参加省内外赛课、说课活动，积级参加教科研活动，并为其搭建军平台。

7、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。进一步完善教师评价制度。附：2010-2011上学期教研组工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研组安排落实工作计划。

2、初

一、初二年级落实和推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验计划。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年级复习示范课（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、组内公开课；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化学集体备课观摩研讨。

2、其他各组集体备课第五周：（3、28-

4、1）

1、组内公开课。

2、检查教研组、备课组活动记录。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）组内公开课。第八周：（4、18-

4、22）复习课观摩研讨。第九周：（4、25-

4、29）

1、各组专业培训、集体备课。

2、检查备课组，教研组活动记录。第十周：（5、2-

5、6）期中考试第十一周：（5、9-

5、13）组内公开课第十二周：（5、16-

5、20）初一年级“自主学习和谐互助课堂教学策略实验汇报课。第十三周：（5、23-

5、27）组内公开课第十四周：（5、30-

6、3）

1、理论学习，集体备课；

2、检查教研组，备课组活动记录。第十五周：（6、6-

6、10）组内公开课第十六周（6.13-6.17）信息技术开发与应用培训第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本学期教研组长、备课组长工作总结。

2、优秀教研组、备课组评选七月份：

1、“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验报告会。

2、信息技术开发与应用培训。

3、“五要六力”高效课堂教师讲坛。

4、教师教学论文收集、整理成册。

第四篇：2013-2014学年第二学期初中部教务处工作计划

2013-2014学年第二学期初中部

教务处工作计划

一、指导思想：

坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率，结合初中部工作实际，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创教学工作新局面。

二、工作目标：

1、认真教务处常规管理，保证初中教学工作有序进行。

2、狠抓教学常规，规范教学行为。

3、加大质量监控力度，努力提高教学质量，努力完成中考升学任务。

三、工作任务：

1、规范课程设置，落实素质教育。

认真贯彻国家《课程标准》，尽量做到开足、开齐各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。

2、狠抓教学常规，规范教学行为。

①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。

②上课：我们要求每个班（班长）写班级日志，并定期检查。为监控教师的课堂教学行为又多了一双眼睛。教师以上课铃响为准，要求准时上、下课。

成立课堂教学督导组，成员由校领导、教研室主任、教务主任、教研组长和年级级部委员组成，开展常态化的推门听课，每周对问题班级进行课堂观

1察与诊断。

③作业批改：每次作业都要给等级制或百分制评价；每次作业都要写批改日期；做错的题目，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业批改检查细则，作业批改要达到规定的数量，教务处实行“月查制”。

各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。

3、本学期教务处将重点做好期中、期末考试九年级的模拟考试（5次）的组织工作，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力的考察。做好期中、期末考试的质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足。认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

4、加强毕业年级的教育管理和教学指导。

（1）教师认真拟定中考备考工作计划，教师按计划开展工作，升学目标落实到班，责任到科任教师，力争2014年中考成绩稳中有进。

（2）充分发挥中考领导小组的作用，加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。

（3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，尤其加强2014中考说明的学习。发挥教研组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，努力提高毕业班的复习的有效性。

（4）加强对毕业班学生的教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。

（5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。

（6）做好尖子生的培优工作和边缘学生的补差工作。

（7）关注孩子的历史和政治教学工作。加强体育中考训练，共考试5小项：1000米（男）、800米（女），掷实心球，立定跳远，50米跑，跳绳。

5、继续做好教师的绩效考核量化、公示、备案工作；准确统计教师工作量，做到每月津贴汇总并造表上报，公平公正地发放“两免一补” 相关费用。

6、加强劳动纪律管理。严格教师上下班考勤刷卡制度，请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。

7、规范学籍管理。

规范学籍管理。专人管理学籍，严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

初中部教务处

2014年2月28日

第五篇：2014-2015第二学期初中部政教工作计划

2014--2015 南山双语学校初中部第二学期政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学期里，初中部政教处仍将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以养成教育和文明习惯为主线，以活动开展为载体，以感恩活动为特色，以班级文化建设为主阵地，以总校政工处制定的工作计划为基础以级部管理、班级管理、班主任、学生干部队伍建设为重点的德育工作思路，进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的双语中学学生，提升学校的社会满意，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标 1．长远目标

致力于积极探索和创新学校德育的有效途径，全面提高我校学生的综合素养，使其成为我校对外宣传的靓丽名片。

2．学期目标

紧紧围绕总校有关的德育要求，抓好政教处常规管理工作；继续提升我校学生的个人素养；赋予学生一种受益终生的特长。

三、工作思路

1、抓师德教育，以包生工作为突破口，营造和谐师生关系，提高家长满意度。

2、通过班主任论坛、班主任例会、班教导会、明星班主任评选和种子班主任的培养，快速提升班主任队伍整体建设。

3、完成两项重要工作：一是深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果，加强班级文化建设，推进班本课程的研发，二是通过各种活动让学生掌握一项收益终生的特长这一宗旨不变。

4、抓好三条德育教育主线：一是以培养文明和养成习惯为目的的养成教育，二是以感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育为主线的安全教育，确保学生能够安全度过初中生活和青春期。

5、抓好“四间”管理。做到：晨间——书声朗朗；午间——秩序井然；课间——适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作；晚间——按时就寝，养精蓄锐，以充沛的精力投入到第二天的学习之中。

6、艺体工作再上新台阶。

7、进一步规范和加强宿舍餐厅等生活区的管理，让家长放心。

8、进行“孝德”校本课程的初步开发工作。

三、具体工作措施：

（一）加强教师德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支师德水准高、业务素质高、工作效率高，以资深教师为后盾，教坛新锐为骨干知识、年龄结构合理精干高效、政治坚定、热爱学校并具有奉献精神的高质量师资队伍。

1、建立完善师德考评制度，在考核和奖惩机制上有所创新，建立学生参与师德评价的办法，将师德表现与个人考核、奖惩相挂钩，将师德建设工程与学校文化建设相联系。

2、优化师德建设环境，在校园和基础教育教学设施建设方面，为教师提高师德素养提供良好条件，形成体现人文关怀的和谐校园环境，教师职业幸福感明显提升，爱生敬业奉献的优良教风更加浓厚。

3、继续开展《感动中国人物》学习工作，组织教师签订“廉洁从教、信守承诺”师德承诺书，认真组织教师举行“阳光心态、幸福工作”主题演讲活动，利用校内外各种宣传媒体，宣传学校师德先进典型和先进事迹，展现我校教师队伍的精神风貌。

4、及时总结我校师德建设的工作经验和成绩，扩大学校师德建设的社会效应，进一步提高学校的社会声誉，人民群众的满意度和社会信誉大幅上升。

5、加强教师日常常规的管理力度，加强教师坐班、上课、签到、着装、会议等相关常规的管理力度。

（二）加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。班主任是班级工作的指导者和领导者，是学校德育工作的执行者和主力军，一言一行对学生有着潜移默化的影响。没有高素质的教育者，就没有高素质者的受教育者，具有双重身份的班主任，更要尽快地转变观念，提高自身素质。

1、班主任工作要有四个转变，三个前移：

（一）增强服务意识；

（二）增强尝试和激励意识；

（三）建立平等和谐的师生关系；

（四）增强时代性、针对性、主动性和实效性的教育手段。“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

2、班主任对所做的工作都要有记录，每周有工作小结，每月有工作随笔，将优秀稿件送总校校刊《写不完的爱》，全校学习借鉴；结合学校实际，分别召开个别班级的学生座谈会、科任教师座谈会，对全校学生进行了调查问卷。通过对这些活动的总结分析，暴露出班主任管理中多年沉淀的问题和症结，在今后的工作中不断地改进和完善，为提高班主任素质、提高学校的教育教学质量夯实基础，3、结合总校推出的明星班主任评选工作和班主任论坛等平台，完善班主任工作评价体系，加强班级考核工作，大力推进班级文化建设工作，充分发挥种子班主任典型引领作用，树立典型，向典型看齐，推进活动的有效开展；加大对种子班主任的扶持力度，在班主任考核中，设立专项基金对种子班主任予以倾斜，激励种子班主任争先创优，进而带动全体班主任整体水平的提高。

4、定期开好家长会，并通过家访、短信、校讯通、qq群、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是问题学生、单亲学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。为了加强学校德育的有效性和实效性，加强班主任队伍建设和抓政教工作级部主任的队伍建设，是学校德育目标能否实现的重要环节。

（三）持续完成两项重要工作

第一项工作：继续深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果，争取有所创新和发展。

经过一个学期的探索和研究，我们的班级文化建设已经取得了较好的效果，无论是班级卫生、班容班貌、还是学生的精神面貌，都发生了巨大的变化。本学期初中部政教处将从以下几方面继续深入研究班级文化建设的相关工作：（1）、继续稳固和完善已有的建设成果，完善各班级的制度建设，突出班级管理的精细化、管理网络化，级部内要对各班级如：就餐管理员、自习课检查员、门窗管理员、安全管理员、讲台物品管理员、眼保健操管理员等等进行有针对性的对位检查，并进行评比，以达到促进作用。

（2）、期中考试后学校将对各班级的“三本三册”即“班规班纪汇编、“我爱我班”—班级日志、“日行一善”—好人好事记录本、值周班委履职手”册、小组合作量化手册、图书借阅手册落实情况进行检查评比。

（3）、学校政教处牵头将对精神文明建设中的“书香教室”、“百科讲坛”、“班级博客”的落实情况分别进行评比，形成我校班级文化建设的特色内容。

（4）、大力培养种子班主任，使班级文化建设的排头兵有持续性，级部内要培养级部种子班主任，为种子班主任储备人才，积极筹备6月份总校组织的《班级叙事》班级文化交流活动。

（5）、加大班本课程的研究工作，根据总校的提议，每级部3-4个主题，（原则上至少两个班级具有同一主题，便于相互学习和交流），学校政教处定期举行全校相同班本课程的研讨和交流，让班本课程成为班级文化建设的一大亮点。

第二项工作：继续推进让学生终生受益的一项特长活动和特色课间操计划。

1、大力推进让学生终生受益的一项特长活动工作进度，开学后召开音体美学科专门会议，制定相关计划和考核方案，重申此项活动的重要意义，每月一次碰头会，杜绝流于形式。

2、以打造“龙口第一操”为目标，由政教处牵头，强化课间操的师生规范和制度，加大对级部和班级的考核力度，加大评比和公示，营造氛围。

（四）、抓好三条德育教育主线：

1、抓好以培养文明和养成习惯为目的的养成教育是我们的第一条主线 多年来，初部一直坚持总校提出的以养成教育和四个文明为方向的习惯养成教育，本学期为了更好地落实和加强此项工作，初中部政教处决定按照总校计划结合规范管理月，将学期、月份和周次序列，与常规教育有机结合，制定出适应新形式和学校现实的活动序列，按照学期有计划、月月有主题、周周有活动的要求，灵活的对学生进行习惯培养和训练，使学生真正做到“六无五有”即身边无废纸、周边无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、公物无损坏、出言无脏话；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步。抓好学生“四自工作”即：生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信，抓好学生“四间”管理。做到：晨间——书声朗朗；午间——秩序井然；课间——适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作；晚间——按时就寝，养精蓄锐，以充沛的精力投入到第二天的学习之中。

各级部自行制定监督方案，实行周总结，月表彰的鼓励模式，并上交典型名单，交政教处存档。重点是寄宿生在生活区（宿舍、餐厅）的表现更要加强监督，树立楷模。通过多训练，多表彰使学生由“要我这样做”转变成“我要真样做”让良好的行为习惯成为学生受益终生的自觉行为。

2、让感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育形成序列是我们的第二条主线

感恩教育在初中部已成为深入人心的常规教育，学部除了在平时重视孝德教育外，每逢重大节日和三天以上的假日，都要布置孝心作业，这已成为了惯例，像母亲节、父亲节、清明节、重阳节、端午节、中秋节、国庆节等等中学部都要下发书面的孝心人物，尤其是母亲节的亲亲母爱活动，感动了很多母亲，今年中学政教处将仍坚持以往取得良好效果的各种活动形式，大力推进国庆和中秋孝德活动，加以创新和归纳，将像九、一

八、国庆等爱国主义教育节日融入班会序列、国旗下讲话序列，贯穿整个学期。

3、抓好生命教育为主线的安全教育，确保学生能够安全度过初中生活和青春期是我们的第三条主线。

学生的安全永远是第一位的，为了让这一意识深化人心初中部一是将围绕本主题开展像法制教育、安全班会、周末嘱托、逃生演练等一系列安全活动，二是注重心理疏导工作，定期召开心理班会，开辟新的心理沟通渠道：如心理咨询信箱、心理咨询热线、心灵贴吧等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务，不断提高学生的心理健康的水平，使心理健康课程成为我校政教工作的一大亮点，也使学生安全度过青春期，从达到人身和心理两个方面的安全。

（五）、抓好艺体工作，再创佳绩。

1、组织好体育教师参加市中小学生春季运动会的相关工作，加强训练筛选工作，加大投入精力和考核力度。

2、继续加大男女篮的训练力度，争取下学期再创佳绩

3、抓好特长生的训练和培养，为今年的中考工作添砖加瓦。

4、及早动手和训练，认真组织校合唱队的选人和选曲及训练工作。

（六）、开好家长会、家长学校课程，做好家校沟通。

（1）、在总校的带领下组织好家长委员会和家长学校的各种活动，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力

（2）、定期开好家长会，并通过家访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是问题学生、单亲学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育，让包生老师成为学生家庭教育的咨询师。

（3）、各级部利用好班班通，定期对家长进行相关的视频学习和提高。

（七）进一步规范和加强宿舍餐厅等生活区的管理，让家长放心

1、生活教师要认真履行岗位职责，管好本辖区的日常事务

2、各级部要抓安全纪律、抓卫生内务，落实公物爱护责任制，努力在规范的基础上美化宿舍环境。开展“文明宿舍”创建活动，加大检查、监督力度，严格公寓楼夜间值班纪律，确保学生人身财产安全

3、值日行政、值日教师、班主任协助生活老师对学生实施全过程、全方位管理

4、大力推进餐厅管理的管理，使之成为学校的文明窗口。

（八）、进行“孝德”校本课程的初步开发工作 根据上学期指定的初中部学校孝德活动计划，进行初步的探索和整合活动，将我校坚持多年的孝德教育，提升层次。

总之，学校德育工作要做到“有布置、有落实、常检查、见成效”，我们将结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、有效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。