初中部2011--2012年度第二学期安全工作计划（大全5篇）

第一篇：初中部2011--2012年度第二学期安全工作计划

初中部2011--2012年度第二学期安全工作计划 为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据教育部最新颁布实施的《中小学、幼儿园安全管理办法》精神，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

切实抓好学校的安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作目标

1、加强领导，落实安全责任，确保不出安全责任事故。

2、定期排查，消除学校各类安全隐患。

3、建立健全制度，并狠抓落实，促进规范管理。

4、强化教育，提高学生安全防范意识，确保师生生命财产安全。

三、具体措施

（一）提高认识，加强领导，落实安全责任。

校长作为学校安全工作的第一责任人，优先安排人力、物力、财力资源。将目标层层分解，落实到部门、班级，落实到人，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，使全体教师都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。（落实时间：本学期）

（二）定期排查，消除安全隐患。

对校舍进行全面检查，落实“一月一查”的安全隐患排查制度。结合实际和季节特点，加强对校舍、学生、活动设施安全、消防安全、饮食卫生安全、危险品安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确保师生生命和学校财产安全，确保全年无责任事故发生。（落实时间：本学期）

（三）建立健全制度，促进规范管理

进一步完善校园各项安全规章制度，并组织师生学习，促进校园安全工作规范管理，从制度上加强安全工作并狠抓落实。

1、进一步加强学校门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允

许进入校园，确保正常的教学秩序和师生生命安全。（落实时间：本学期）

2、建立安全教育制度。将充分利用墙报、广播等工具，通过晨会、班会、讲座等途径，对学生宣传、渗透安全知识，提高学生安全防范意识。安全教育的内容包括：交通安全教育、游泳和防溺水教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育.（落实时间：2、3、4、5月）

3、学校实施师生出游和校外集体活动申报制度，经主管部门审批同意后，由学校领导负责对全体师生进行安全教育，并与各责任人签订安全责任书，确保出游和校外集体活动的安全开展。学校在工作计划内安排整年级、整班级外出活动及其它集体外出活动须报校长批准。（落实时间：本学期）

4、加强上课安全，加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不随意提前上下课，课内不准离开岗位。（落实时间：课堂时间）

5、加强教师职业道德教育和师德师风教育，不得侮辱、体罚和变相体罚学生。

6、建立安全事故报告制度。实行安全工作月报制度，每月21日以书面形式报告至中心学校。（落实时间：每月20日前）

7、建立安全工作考核制度。将安全工作纳入考核评估的内容。对发生事故造成恶劣影响的，实行一票否决制。（落实时间：6月）

四、本学期的打算：

1、进一步强化学生安全教育工作，提高学生安全意识和能力。

2、采取各种行之有效的方式，有针对性对学生重点进行交通、饮食卫生、消防、防灾逃生、游泳安全等安全常识教育。杜绝意外伤害事故的发生。

结合学校实际，让全校师生进一步提高认识，统一思想，坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，把加强学校安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极预防各类校园安全事故的发生，致力打造一个和谐平安的校园。

第二篇：2009学年初中部第二学期教学工作计划

2009学年初中部第二学期教学工作计划

指导思想：

以学校构建十年一贯制新三年规划和创建上海市文明单位为契机，大家群策群力，借助毗邻世博会场馆的天时地利，继续聚焦初中部以“学习型、创新型精英团队建设”为特色目标，努力形成“教师发展 – 学生发展 – 教师发展 – 初中部发展 – 实验学校发展”的良性循环，切实提高初中部教育教学质量，保证初中部师生可持续发展的生命力，为高中部输送优秀的人才。

工作目标：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

九、协助学校策划“科技节”、“资深教师特色展示课”

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

主要任务：

一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划 1． 继续按照实际情况，调整新三年规划和行动计划

2． 按照行动计划的节点，由各教研组长领衔，修订教材（数学）、完成相配套的校本教材（语文、数学）并打印部分成册

3． 完善具有特色的初中部课程建设：基础课程、选修课程、课外考察课程（详见三、四、五、六条）

二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动

1.各班结合世博会的召开，根据寒假所拟的世博活动方案，开展相应的活动或主题班会 2.各班开展世博小小志愿者活动，从小事做起，为我们的城市出一份绵力

3.各班选定各国场馆作班级环境布置，成立“实验”世博迷你场馆，向全校师生作宣传

三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系 1． 建立家长电子档案资源库，并进行分类

2．(试运转)利用家长资源，由热心家长开设讲座，学生可凭各人兴趣，选听相关讲座（由班主任提供信息、列出计划表，由初中部作宣传）

3．(试运转)利用家长资源，由热心家长提供学生半日社会考察活动，列出计划表，如了解老城区——杨浦区等

四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材 1.各年级继续已进行的“情趣”课程，编制“闲趣”教材，落实文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校园生活中的小情趣 中三：社会生活中的小情趣

2.丰富“情趣”课程，拟通过书展、电影、音乐会、读书等活动，陶冶学生情操，并让学生写下心得体会

五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩 1.继续09学年第一学期所开设的系列拓展课、社团课、小小院士班及手拉手班 小小院士课：新增中三化学竞赛、中二至中三新概念、SSP英语；

社团课：新增唱歌社

手拉手：新增化学补习班

2.精细管理各项课程：使各项课程有目的、有计划的实施，积累教学日志，保证每个学生都有所得，能展能成志

3.积累辅导教材内容，编制有特色的校本竞赛、辅导材料

六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系 1.梳理学技课各项项目，做到部分基础课程跟进

2.尝试与语文和英语学科作整合，如：如何有效预习、复习、做笔记等 3.由科研室相关负责老师和语文、英语组长制定出相应的评价体系

七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才

1.积累中三学生成果，举办中三成果展，举办一次令学生难忘的验收典礼

2.修订初升高优秀生制度，加大免试直升名额为2-4名，与高中部联手，制定出一人一课表，拟送往人大附中游学2周；并为这些同学举办“个人专场” 3.与高中部联手，合理设计出中三提前录取的精英班课程 4.试运行中三德育验收

八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系

1.成立2010年秋季国际部招生小组，更新招生网站，拟定招生细则、计划 2.完善海报、报纸、宣传单等媒体推介 3.合理规划国际部的课程设计

九、协助学校策划“科技节”、安排“资深教师特色展示课”

1.根据学校的精神，各班有序开展各项科技活动，包括教室布置、主题班会、各项竞赛等 2.协助学校，做好资深教师特色展示活动，安排好青年教师观摩工作

十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量

1.常抓不懈常规工作（计划、教案、备课、上课、听课、批改、辅导、反思、教研组活动）2.教师因人而异，因材施教，学习科学命题，重视检测分析，找原因，寻对策 3.加强中三管理，联动集团学校，组织中三集团联测，确保毕业班质量稳步上升 4.协助学校，做好初中部招生工作 5.协助学校，做好初升高的验收工作 6.协助小学部，做好小升初验收工作

第三篇：2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

2010—2011学第二学期初中部教研工作计划

一、指导思想 以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师紧紧围绕课程改革，抓课堂本质，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，力争使初中部的教学与科研工作再上新台阶，促进我校教育事业又好又快发展，2010—2011学第二学期初中部教研工作计划。

二、工作目标

1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识。

2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。

3、树立团队精神，选树伏秀教研组、备课组。

三、工作重点

1、教研组活动重实效，加强势态课程管理，继续推进5分钟课堂检测。

2、实施一体两翼快速发展。（一体：初中部全体教师；两翼：50、60后教师和70、80后教师。）发挥中老的教师的骨干力量；培养和提高青年教师的综合素质。

3、进一步开展课题研究活动和校本研究活动，提高教研工作的实效性，降低研究重心，抓信研究重点，使课题能够解决教育教学实际问题。

4、做好初四年级复习示范课工作。

5、做好初一数学、语文、英语汇报课工作。

6、搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。

7、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。

8、开展以打造“五要六力”为主旨的系列化、专业化培训。

9、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的集体备课活动；

10、认直研究中考变化趋势，明确方向，少走弯路。

11、进一步完善对教师的评价机制。

四、具体工作

1、开展课题研究活动。一个大课题：打造“五要六力”高效课堂。两个子课题：（1）继续推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略；（2）构建“学—讲—思—练—评”课堂教学模式向纵深发展；根据各年级学生不同特点，分年级打造“高效课堂”之校本教研课题，以课定研，以课题定课。初一年级：首次开展“自主学习、和谐互助” 课堂教学策略实验。参与学科：语文、数学、外语。负责人：于重阳、何艳光、宋桂荣。课型：新授课。初二年级：推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验。使此项实验向纵深方向发展。在原参与学科语文、数学、外语的基础上新增加政治、历史、地理、生物。四个学科。参与学科：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。课型：复习课、新授课和讲评课。负责人：李长城、王忠亮、卢学梅、倪晶、丁晓梅、周敏。（3）初三年级：推进构建“学—讲—思—练—评”，“五环节课堂教学模式。参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。负责人：王全敏、刘国丽、洪玉明、徐树波、秦英秋、宋先伟。要求：　初一年级（1）本学期期中考试后进行“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课。期末举办该项实验报告会阶段性汇报课。（2）期末前写出阶段性实验报告共三篇（语、数、外）。（3）期末举办该项实验报告会。初二年级期末前写出阶段性实验报告共三篇（政、史、地、生），工作计划《2010—2011学第二学期初中部教研工作计划》。初三年级本学期末前写出总结报告，（整体一篇）。

2、开展几项大的活动：（1）初中年级复习备考示范课活动；初四年级以备课组为单位，共同研究、探索更适合我校初中学生的复习方法，紧扣大纲，贴近中考。开学第二周每个备课组再推荐一名教师上示范课。以启到引领示范作用。（2）搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。（3）初一年级数学、语文、英语“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课汇报课。（4）初二年级政治、历史、地理和初三年级语文、数学、英语六节复习观摩课。

3、抓教研组教研活动（1）、充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。组织示范课、汇报课等公开课、通过教研组活动听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。（2）、分层管理，分层要求，分层提高。本学期我们将教师分两个层次进行教学管理，即对50后、60后的教师和70后、80后的任课教师。（尤其任现课三年以下的教师）提出不同的要求，不同的工作目标。要求学校骨干教师做示范课。带1-2名徒弟，接受吸纳年轻教师做课题研究工作，帮助青年教师成长。要求任现课三年以上的教师继续利用各种资源加强学习，多听课评课，积极参加有经验教师各种教学研究工作，提升自身的专业化水平，早日成为名师。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。（3）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。（4）上好示范课、汇报课和平时课本学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。

4、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合。5.加强教育理论学习，做培训，讲座和研讨工作。开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力；学习新课程理念，除了部里集体学习、培训以外，各教研组安排两次理论学习，一次专业培训，一次技术培训。要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记，6、积极参加中心及学校教研室、师迅处组织的各项活动。并在活动中争取优异成绩。鼓励教师积极参加省内外赛课、说课活动，积级参加教科研活动，并为其搭建军平台。

7、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。进一步完善教师评价制度。附：2010-2011上学期教研组工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研组安排落实工作计划。

2、初

一、初二年级落实和推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验计划。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年级复习示范课（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、组内公开课；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化学集体备课观摩研讨。

2、其他各组集体备课第五周：（3、28-

4、1）

1、组内公开课。

2、检查教研组、备课组活动记录。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）组内公开课。第八周：（4、18-

4、22）复习课观摩研讨。第九周：（4、25-

4、29）

1、各组专业培训、集体备课。

2、检查备课组，教研组活动记录。第十周：（5、2-

5、6）期中考试第十一周：（5、9-

5、13）组内公开课第十二周：（5、16-

5、20）初一年级“自主学习和谐互助课堂教学策略实验汇报课。第十三周：（5、23-

5、27）组内公开课第十四周：（5、30-

6、3）

1、理论学习，集体备课；

2、检查教研组，备课组活动记录。第十五周：（6、6-

6、10）组内公开课第十六周（6.13-6.17）信息技术开发与应用培训第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本学期教研组长、备课组长工作总结。

2、优秀教研组、备课组评选七月份：

1、“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验报告会。

2、信息技术开发与应用培训。

3、“五要六力”高效课堂教师讲坛。

4、教师教学论文收集、整理成册。

第四篇：初中部2010-2011学年第二学期工作计划

淮南市第二十六中学初中部 按照学校党委的统一要求，本学期初中党支部将继续加强党员学习，并带动全体教师进行有针对性的学习，评比优秀党员和先进党支部。

2、借契机推动队伍的素质提升。

配合学校党委开展的“创先争优”活动，结合初中的教育教2010-2011学年第二学期工作计划

根据学校三年发展规划、本学年的总体工作安排及新形势的要求，为了全面落实学校制定的工作任务，结合初中部的实际，本着务实、创新、前瞻的原则，全面提升初中部的教育教学质量，学实际，充分发挥党员的先锋模范作用与党支部的战斗堡垒作全面实现学校由知名学校向名校的跨越，经讨论研究，特制定本学期初中部工作计划。请各年级组、教研组、各班级予以落实。本学期工作目标：

以学校三年发展规划为目标，全面落实各项工作任务 以学校、教师、学生为维度，创办让人民满意的初中 本学期主要工作任务及要求：

一、积极参加“创先争优”活动，以活动促进队伍水平的提升

（主责人

姚

嵩

严加胜）

今年是学校三年发展规划实施的关键之年，实现知名学校向名校的跨越是学校三年规划的重要内容！而队伍建设又是重中之重。初中部将在既往做法的基础上，继续努力创新，力争再塑造一批名师，尽早把我们的队伍打造成精品集体。

1、继续参加“创先争优”活动。

用。把我们的党员教师打造成为学校教育教学及管理的骨干。

积极加强入党积极分子的培养。按照党员发展的程序与规范，把那些在“创先争优” 活动中表现突出，符合党员标准的同志吸收到党组织中来。

利用“创先争优”活动继续加强师德师风建设。师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分，我们将严格执行学校制定的规章制度，在“创先争优”活动中加强对违纪、违规行为的教育，积极开展有益的活动，努力提高全体教师的师德水平。

3、大力推进课程建设力度。

初中部在学校的课程建设方面一直走在前列。本学期开始，我们在准备的基础上将重点建设阅读课教学、美术特长生培养，部室将专门组织配套人马、出台研究方案，在初步研究的基础上积极申报市级课题。我们希望通过课程的建设带动青年教师队伍的成长，从而促进学生的主动、全面、个性化的发展，不断推动素质教育的深入实施。

4、强化教科研与教育教学的联系。

教育科研是我们学校的特色，科研强校是学校工作的指导方针之一。本学期我们将充分利用有效资源，进一步加强对在手课题的管理，积极参加学校申报的新课题“有效课堂”的研究，积极进行班级标准化的探索、研究与建设。

5、充分发挥名师的引领作用。

通过多年的努力，初中的教师队伍得到了长足发展，现共有

范课与青年教师的研讨课两部分组成，按照规范的做法，由教师自己申请，备课组推荐，确定课题、集体备课、递交教案、课堂展示、集体评课、课后反思等环节组成。学期结束前，我们评出各种奖项，同时我们将单独评出优秀评课稿。

继续进行校本研修。按照规范的要求，三月份九年级开设研修课、四月份七八年级开设研修课。希望各教研组、备课组认真进行集体备课、认真组织教师听课、认真进行集体评课并及时撰写评课稿，全体教师及时递交授课反思。

进一步强化对集体备课的检查。上学期教研组集体活动比较一名全国优秀教师，三名市级学科带头人，两名市级首席班主任，好，备课组活动相对较弱。本学期我们将加强对集体备课的检查，七名市级骨干教师以及众多的市级优秀教师、优秀班主任。我们将在继承以往良好做法的基础上，继续搭建平台，充分发挥名师的示范、引领作用，促进教师队伍的进一步优化。

举办第四届班主任论坛。在成功举办三届班主任论坛的基础上，我们准备继续举办论坛。本次论坛的主题初步定为：如何培养学生文明习惯；我们准备邀请部室的德育名师作会议交流，让他们的成功做法得到发扬光大。时间在三月底四月初。

举办第五届中青年教师大比武。在完成学期研修课的基础上，我们计划于五月份举办大比武。本次大比武主要由名师的示

及时催交集体备课记录，继续发挥老教师、骨干教师的引领作用，带动各学科的整体优化。

二、扎实抓好教学的各个环节，以目标引领质量良性循环

（主责人

赵黎

严加胜

徐礼和）

质量兴校是学校的工作指导方针之一。多年来，我们部室始终把质量建设当做头等大事来做，我们质量目标的管理办法得到了学校的肯定，得到了广大教师的认同，对我们初中质量的稳定与提高起到了很好的制约作用。

（一）教学环节管理

实实在在地把握好教学的环节是稳定提高教学质量的根本保证。我们将结合期中教学大检查与听课检查，进一步完善检查制度，深入课堂听课，严格控制教学的各个环节。

1、强化教学环节的管理。

在整合教学各种制度的基础上，结合《初中部教育教学规范》《初中部教育教学常规》《初中部学科教学规程》等，我们将

制，加大目标达成的检查，加大目标达成的奖惩力度。

（二）九年级工作

毕业年级工作一向是学校所有工作的重中之重，升学质量直接影响学校的声誉与发展，影响教师与学生的发展，影响学校的秋季招生。科学安排、规范操作、努力的拼搏、无私奉献一直是我们做好毕业年级工作的光荣传统。希望九年级全体教师本着对逐步制订完善《淮南二十六中初中部教学环节检查考核规程》学校、对学生、对自己负责的精神，圆满地实现今年毕业年级的（暂），力争对教学的各个环节进行科学化、规范化的操作与管理，并根据质量目标的要求，进行科学合理的考核。

2、加强课堂教学的检查。

继续强化推门听课制度，副主任干部、教研组长每学期听课不少于30节，其他同志学期听课不少于20节。管理人员听课要按《淮南二十六中初中部教学环节检查考核规程》（暂）的规定进行相关的检查、记录，记录材料作为教师考评及绩效工资发放的重要佐证。希望全体教师树立高度的质量意识，严格按三维目标的要求，严格控制好自己教学的各个环节，确保质量目标的达成。

3、深化质量目标的考核。

继续坚持质量目标管理的良好做法，用目标引领，用目标控

教育教学目标。

1、提前安排。

开学初，我们将召开系列专题会，布置落实九年级学期工作。希望年级组按照学校及部室的计划，结合年级组的特点周密做好计划，及时分解一类高中19%、普通高中21%的升学指标。

2、控制过程。

初中部将按照惯例，安排好两次月考两次模拟考，及时检测教学质量目标的达成情况，希望大家认真命题、认真监考、认真阅卷，真是反映质量状况。

全体教师要不断增强危机意识、责任意识、创新意识、整体意识与成才意识，重视质量形成的各个环节的有效控制，尤其是集体备课、有效上课、反思改进三个环节的控制。为完成今年的升学任务不懈拼搏，努力奋斗。

希望班主任不断增强责任意识，不断强化班级管理，针对班级实际，制定有效措施，多花时间，多花精力，多花心思，在稳

三、努力创造丰富的活动平台，以平台提高全体师生素质

（主责人

姚嵩

符宁

严加胜）

文化立校是我们部室多年努力的两大工作任务之一。今年市定班级的基础上，营造和谐、向上、拼搏的氛围，努力提高教育教育局将评选十所校园文化示范校。我们将根据市局的统一要求，教学质量，全面完成今年的升学目标。

3、及时反思。

结合月考分析会，上下都要及时发现问题，及时分析原因尤

按照学校的统一部署继续深入校园文化建设，积极参加“校园文化示范校”的创建，力争学校顺利评上示范校。

1、以主题教育为主线，开展丰富的活动。讲求工作的计划性、其是主观原因，及时制定有效的整改措施。部室将加大巡查力度，制度性、针对性与实效性。及时召开班主任、教师、学生、家长等专题会，及时督促问题的改进。确保九年级工作的有序、高效、良性运转。

4、严格考核。

年级组要加大管理力度，大胆管理，有效管理。加强巡查，及时发现问题，针对问题及时分析原因，及时解决问题。

部室将按照计划安排，加强对年级组的检查考核，并把检查过程与升学结果结合起来。部室在今年升学奖上将加大区分力度，拉大奖励的差距，让那些贡献大、付出多、成效优的同志得到真正的肯定与奖励。

初中部将一如既往，全力支持年级组工作，为全面完成今年的升学质量作最大的努力。

（1）主题教育月活动：在校园内倡导“说文明语，做文明事，成文明人”，让全体学生“管住自己的口，管住自己的手”通过系列活动纠正学生随手扔、说脏话等不文明现象。教师一定要起到示范带头作用。详见“新学期德育工作计划”。

（2）班会规范化：每月一个大主题，并依据主题开展系列活动。每周一个小主题。各班都要认真开好班会、及时上交班会记录。

（3）第五届体育文化节。按照学校统一安排，订于三月底四月初举办体育文化节，各年级、各班级要提前选拔运动员并组织锻炼。根据国家学生体质健康标准，积极要求学生参加阳光体育运动，保证学生每天有一小时的锻炼时间。

（4）各年级组要配合学校及部室，开展相应的课外活动。

2、班级标准化建设

本学期我们将通过进一步改进管理，抓住重点，创新工作，努力缩小班级与班级在管理上的差距，尤其要加大对落后班级的工作力度。具体措施为：（1）进一步研究完善班级标准化的规章制度。（2）强化制度执行力，坚决杜绝措施管理不实、制度执行不力、检查督促不严、问题改进不够的现象发生。（3）严格检查过程。部室将协同学生会，公正严格的进行每日三小查、每周一大查。学生会要借换届的契机，加强干部队伍建设、加强教育引导，让学生会干部养成认真负责、以身示范的良好习惯。（4）及时公布考核结果。在每日检查、每周检查及专项考核的基础上，每月初部室及时统计考评结果，发放“先进班级”流动红旗及班级德育成果奖。根据学期考核评比优秀班级、优秀班主任，并以此向市教育局推荐先进班集体与德育名师。

3、专项教育

本学期我们还将根据学生的实际进行安全教育，其中包括疾病防控、紧急避险、交通、禁毒、饮食等，希望大家严格按学校的要求，形成安全教育常规机制。在八、九年级举行心里健康教育，防止学生的分化，防止学生中考前的焦躁。在七年级进行行

为习惯养成教育，在九年级进行理想前途教育，增强学生学习的信心，使学生对未来充满希望。

4、公物管理

本学期，我们将依据实际情况做好公物管理。（1）各班要加强对学生的教育，保护好门窗、水电、桌凳等设施，对恶意破坏公物的现象要坚决制止并给予相应的惩戒。（2）加强VOD管理，各班要指定一名学生做班级的电教员，负责VOD设备维护。（3）各年级组要爱惜办公室电脑，坚决杜绝上班时间玩游戏玩游戏、聊天、网上购物等现象的发生，老师们一定要文明上网，防止电脑中毒、防止电脑被盗。

5、刊物编辑。

进行《芨芨草》第八期的约稿、审稿，争取暑假精心改稿、编辑，主要由语文组负责；在举办第四届班主任论坛的基础上，编审文稿，主要由初中部负责。两刊下学期开学交印、出版。

同志们，本学期事情多、任务重、压力大，希望大家在市教育局和学校的正确领导下，加强学习、提高素养、团结拼搏、务实进取、无私奉献，高效完成学期教育教学任务，为学校由知名学校向名校的跨越做出应有的贡献。我们相信，经过大家的努力，我们的队伍一定会更优秀，我们的质量一定会更出色，我们的学

校一定会更辉煌！

二0一一年二月

打扫除，5：00部室检查，6：00学校检查（教室、卫生区留人）。

6、后天按周一课表上课，9：30举行开学典礼。师生都要参加。

7、徐军加八0四班英语，周慧君加八0七班英语，陶静代七0附：开学工作安排

1、上学期没有交齐的班级操行总表、班级日志、点名册、好人好事记录本、学生评优结果及学生综合素质评价结果等尽快交符宁处。

2、年级组、教研组、班级上学期工作总结务请于下周五前交严加胜处；上学期教案、听课记录同期交赵主任处。

3、本学期年级组、教研组、班级工作计划务请于下下周五前交严加胜处，同期交年级组本学期学习计划。

4、会议结束后，各办公室打扫卫生，明天上午领办公用品、教学参考书等。

5、明天上午学生报到、缴费，书本费班主任统一收齐缴会计室。上午8：30初一领书、下午2：30初二领书。班主任一定要认真召开新学期第一次主题班会，谈新学期班级工作，对学生提希望与要求，尤其是文明礼仪、维护公物教育。各班班主任检查ＶＯＤ，有问题上午放学前告知教导处。下午2：00各班级 一、七0三、七0六历史。

第五篇：2013-2014学年第二学期初中部教务处工作计划

2013-2014学年第二学期初中部

教务处工作计划

一、指导思想：

坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率，结合初中部工作实际，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创教学工作新局面。

二、工作目标：

1、认真教务处常规管理，保证初中教学工作有序进行。

2、狠抓教学常规，规范教学行为。

3、加大质量监控力度，努力提高教学质量，努力完成中考升学任务。

三、工作任务：

1、规范课程设置，落实素质教育。

认真贯彻国家《课程标准》，尽量做到开足、开齐各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。

2、狠抓教学常规，规范教学行为。

①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。

②上课：我们要求每个班（班长）写班级日志，并定期检查。为监控教师的课堂教学行为又多了一双眼睛。教师以上课铃响为准，要求准时上、下课。

成立课堂教学督导组，成员由校领导、教研室主任、教务主任、教研组长和年级级部委员组成，开展常态化的推门听课，每周对问题班级进行课堂观

1察与诊断。

③作业批改：每次作业都要给等级制或百分制评价；每次作业都要写批改日期；做错的题目，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业批改检查细则，作业批改要达到规定的数量，教务处实行“月查制”。

各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。

3、本学期教务处将重点做好期中、期末考试九年级的模拟考试（5次）的组织工作，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力的考察。做好期中、期末考试的质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足。认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

4、加强毕业年级的教育管理和教学指导。

（1）教师认真拟定中考备考工作计划，教师按计划开展工作，升学目标落实到班，责任到科任教师，力争2014年中考成绩稳中有进。

（2）充分发挥中考领导小组的作用，加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。

（3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，尤其加强2014中考说明的学习。发挥教研组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，努力提高毕业班的复习的有效性。

（4）加强对毕业班学生的教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。

（5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。

（6）做好尖子生的培优工作和边缘学生的补差工作。

（7）关注孩子的历史和政治教学工作。加强体育中考训练，共考试5小项：1000米（男）、800米（女），掷实心球，立定跳远，50米跑，跳绳。

5、继续做好教师的绩效考核量化、公示、备案工作；准确统计教师工作量，做到每月津贴汇总并造表上报，公平公正地发放“两免一补” 相关费用。

6、加强劳动纪律管理。严格教师上下班考勤刷卡制度，请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。

7、规范学籍管理。

规范学籍管理。专人管理学籍，严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

初中部教务处

2014年2月28日