第一篇：2007-2007学年度第二学期初中部团总支工作计划
2007-2007学年度第二学期初中部团总支工作计划
一、指导思想：
本学期我校团队工作的指导思想是：以团章为准则，在团委的指导下，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育导向，不断探索和把握团队教育现代理念，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。努力做好党的得力助手、为党和社会主义建设培养合格的后备军，为实现学校“有中国灵魂世界眼光现代人”的培养目标承担责任、发挥作用。
二、工作目标：
1、配合学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。
2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。
3、切实加强团队自身建设。
4、继续抓好团队常规工作，进一步规范、科学和创新。
三、具体工作
1、做好新学期团员的转接工作。进一步加强团员教育和团籍、资料管理、学习考核。加大团员的团规、团纪检查和教育力度，认真做好团员评议工作，抓好团课的备课、授课和学习考核。
2、坚持每月召开一次团干部会议，落实团干部的职能，不断增强团员意识，发挥团员的模范带头作用，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。加大团员发展力度，注重培训，考查，让我们发展的团员在学生中能真正起到“树起来，做楷模”的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。
3、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。加强团干部队伍建设，继续落实团干部例会、学习、培训制度。
4、进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据学校实际，有计划，有目的地开展各类教育活动，配合学校及团委的工作计划，“抓好四个环节，促进四个转变”。抓德育活动，促班风、学风转变；抓纪律，促秩
5.有计划、有目的地组织丰富多彩的团队活动、社会实践活动等，及时宣报有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，宏扬校园正气。
6、充分发挥校园广播、网络、黑板报、文体活动等活动阵地，突出学生的个性特长，注重班级文化建设，使学生在参与中愉悦身心，陶冶情操，使团员青年在追求时尚、创造时尚的过程中引领健康文明的生活方式。
四、日程安排
三月份：
1、制定本学期团支部工作计划。
2、初中部辩论赛计划、部署（学习部）
3、上报入团积极分子名单，并递交入团申请书。
4、部分学生代表参加省、港、澳青少年交流活动
5、青春广播站开通
四月份：
1、组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2、部分学生代表参加省、港、澳青少年交流活动
3、团课讲座。
4、初中部辩论赛
5、协助初中部运动会的开展（体育部）
五月份：
1、对入团积极分子的学习等情况考评，发展积极分子入团，并进行入团宣誓仪式。
2、开展“五四”系列活动
六月份：
1、团课讲座
2、团员座谈会。
七月份：
1、团委委员会议，总结学期工作。
2、评选“校园之声”、“学生会优秀部门”“学生会先进个人”等。
3、总结本学期工作
第二篇：团总支学第二学期工作计划
时光荏苒，2011年已经过去，在我院领导和校团委的指导和帮助下我院团总支的顺利完成了上学期的工作。然而，在这个过程中,我们认识到我们在工作中表现出的不足，在细节上的不够慎重、细心。
在新的学期里，我们任重道远，在总结以前的经验和教训的前提下，不断开拓创新，办出更有特色的活动，使我们团总支的工作能在热情与团结中走上一个新台阶！
新的学期，新的开始，新的期待，新的篇章．我们团总支也制定了新的工作目标与计划，我们将一同努力，再创精彩与辉煌！
工作目标
（1）明确各部门的各项工作职责，规范管理，协调各部门的分工协
作。
（2）加强的团总支干部工作能力的培养，完善各项规章制度.（3）提高学生工作的质量，加强对活动材料的管理，不紧要求有活动，更要求做的活动精。
（4）将工作做到实处，使各项活动健康地发展，同时，在活动开展过程中做好管理工作,做到工作有计划,有总结,有存档。
（5）以团结、高效、规范、创新为工作理念,坚持团总支常务工作的稳定性，提高团总支的工作效率。
工作计划
2月份
（1）与学生会一起努力作好我院开学后的各项工作；
（2）组织收集寒假调查报告，统一评比后将优秀作品上交到校团委参加评选；
（3）组织各班团支书作好思想宣传工作及工作计划，召开工作例会，倾听基层的呼声，集思广益，为以后的工作奠定良好基础。
3月份
（1）以青年志愿者大队为依托，组织我院全体同学积极参加以“学雷锋精神，显青春风采，我为申报师大作贡献”为主题的各类活动；
（2）与学生会一道组织我院换届选举并举办两届工作经验交流会，为团总支不断注入新鲜血液；
（3）组织我院学生参加学校第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
（4）鼓励广大青年团员撰写入党申请书、思想汇报，积极向党组织靠拢。
4月份
（１）开展向雷锋同志学习等思想教育工作，鼓励并发动同学们积极参与相应的活动，以此激发广大同学关注社会，关心他人，刻苦学习及为社会多做贡献的决心
（２）“五·四”青年节，是广大共青团员的节日，在“五·四”期间，我们将大力弘扬“五·四”精神，筹备开展“五四青年节”期间的各项活动；
（3）毕业班的团籍转出工作。
5月份
（1）科技节即将到来，我院团总支学生会将筹备并举办cai课件制作大赛，联合我院网络与多媒体协会承办的多项比赛活动，如：“网页制作大赛”，“flash制作大赛”。
（２）结合“增强团员意识主题活动”组织并配合团委开展“五四”期间各种形式的活动；
（３）在我院党总支的领导下配合学生党支部组织开展党校培训班，不断提高广大团员的理论水平和综合素质;
(4)五月份的母亲节和六月份的父亲节举办感恩主题活动，感恩父母、感恩学校、感恩社会，把感恩的心转化为自己的实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
（5）协助学生党支部召开党支部大会。
6月份
（１）与学生会共同组织好期末考试准备工作；
（２）做好本学期党团工作总结；
（３）做好2011年暑假社会实践调查的准备工作。
不管曾经是坎坷不断还是一帆风顺，我们都坚定信心，我们会更加努力，更加坚定地把团总支的工作做好。同学们的积极参与和学生会的有力支持也是我们奋力前进的动力，在此过程中我们会积极响应院乃至校的号召，不懈努力，不断创新，站在时代的前端，在飞逝的时间中，我们将奋力翱翔，为实现湖北师范大学的目标添砖加瓦！
第三篇：2011~2012学年第二学期团总支工作计划
2011~2012学年第二学期团总支工作计划
2011年是丰富多彩的一年，乘着建党九十一周年的春风，我系团总支的工作思路是：结合我系本学期重点工作，从实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育导向，不断探索和把握团队教育现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，以文化建设为主线，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等推向新的高度，促进学院文化环境的良性发展，努力开创工作的新局面。具体工作：
以建党九十一周年为契机，开展以“激情·梦想青年文化节”为核心的主题系列活动。
本次系列活动分为文化艺术体育类活动，此次系列活动旨在加强同学们的爱党爱国情怀，丰富课余生活，培养中华民族传统美德，“五四青年节”正好是同学们的节日，这样也会大大提高同学们参与活动的热情，从而达到增强学院文化建设的效果团总支工作应该在思想上和组织上指导各部，做到及时联系老师和同学，经过多方协商，并与书记处、办公室、组织部、社会实践部、文体部、宣传部、网络技术部讨论后，对团总支下一步的工作，我也有了大体的计划。
一、积极了解各部活动，做好各部间联系工作。
我会积极联系各部，积极向老师汇报，确保各部活动能真正有意义。在与各部门商议后，我们将各部的近期活动分为文艺体类竞赛，时政类讲座，学习类交流会，科技创新类活动，五四青年系列活动，社会实践类活动，讲座类活动竞争竞赛系列活动。分别从学习、劳卫、科技创新、体育锻炼方面严加把关，将部门工作顺利进行。
二、积极组织学生干部进行思想学习，增加学生干部的先进性。
学生干部具有模范带头作用，学生干部的思想，学习的优秀品质，可以带动整个学院的气氛。而我们团总支又肩负着加强学生干部思想、学习能力培养的艰巨任务。团总支的每一个成员都会从自身做起，努力在思想、学习方面做到最好。通过团总支组织部、办公室积极开展学生工作，指导学生干部定期学习先进文件、系部思想以及两会等，真正对学生干部的思想教育起到作用。
三、做好校内，校外宣传，积极向全校师生宣传我系。
如果说学生会主要工作是针对院内师生开展一系列实实在在有意义的活动的话，团总支那就应该从思想、宣传、外联的位置提供保证。在下一年里，我会积极支持宣传部，把各部组织的活动积极向院内、院外宣传，加强学院间的交流，努力将汽车工程系与株洲职业技术学院的名字叫的更响。
四、积极开展培训类、社会实践类活动，增加同学们对社会的了解，提高学生竞争力。
对于大学生来说，实践是必不可少的。实践可以提高学生的实际动手、动口的能力。在下半学期里，团总支下属的社会实践部，会针对10、11级同学开展以提高学生就业竞争力为目的的一系列社会实践类活动，如展销会，金牌营销等，并积积开展假期社会实践活动。
五、领导社团全面发展，积极开展有意义的活动，丰富我系学生的大学生活。社团生活是大学生活的重要组成部分，各个社团都有丰富多彩的社团活动，在下半年，团总支会督促社团发展，对社团活动在原基础上进行创新发展。
六、各系联合，积极筹办第一届“激情·梦想”青年文化节。
我系如若举办校级类活动可以增加团总支学生会与其他系的紧密联系，经过协商，我院团总支决定统筹策划、组织“激情·梦想”青年文化节。其中包括三大类活动：千人互动类、文艺类以及混合类。包括“五四签名”“三行情书”“红色五月”等多项主题活动。目的是增强学生的爱国情感，培养传统美德。
2012年是一个值得纪念的年份——建党91周年，我系团总支会以此为契机，加强学生的爱党爱国教育，在学院内形成一种团结、努力、积极进取、勤学奋进的氛围。相信在我系团总支的领导下，团总支各部会稳步、健康发展。
汽车工程系团总支
书记处
2011年12月10日
第四篇：2009学年初中部第二学期教学工作计划
2009学年初中部第二学期教学工作计划
指导思想：
以学校构建十年一贯制新三年规划和创建上海市文明单位为契机，大家群策群力，借助毗邻世博会场馆的天时地利，继续聚焦初中部以“学习型、创新型精英团队建设”为特色目标，努力形成“教师发展 – 学生发展 – 教师发展 – 初中部发展 – 实验学校发展”的良性循环，切实提高初中部教育教学质量，保证初中部师生可持续发展的生命力，为高中部输送优秀的人才。
工作目标：
一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划
二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动
三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系
四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材
五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩
六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系
七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才
八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系
九、协助学校策划“科技节”、“资深教师特色展示课”
十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量
主要任务：
一、逐步落实十年一贯制初中部新三年规划，分段完成行动计划 1． 继续按照实际情况，调整新三年规划和行动计划
2． 按照行动计划的节点，由各教研组长领衔，修订教材（数学）、完成相配套的校本教材（语文、数学）并打印部分成册
3． 完善具有特色的初中部课程建设：基础课程、选修课程、课外考察课程（详见三、四、五、六条）
二、结合即将召开的世博会，开展全方位多层次的学科或实践活动
1.各班结合世博会的召开，根据寒假所拟的世博活动方案，开展相应的活动或主题班会 2.各班开展世博小小志愿者活动，从小事做起，为我们的城市出一份绵力
3.各班选定各国场馆作班级环境布置，成立“实验”世博迷你场馆，向全校师生作宣传
三、积极利用教师、学生、家长等各类资源，完善TFT实验校本初中部课程体系 1． 建立家长电子档案资源库，并进行分类
2．(试运转)利用家长资源，由热心家长开设讲座，学生可凭各人兴趣，选听相关讲座（由班主任提供信息、列出计划表，由初中部作宣传）
3．(试运转)利用家长资源，由热心家长提供学生半日社会考察活动，列出计划表，如了解老城区——杨浦区等
四、继续校本课程开发，实现教科研一体化，研发初中部“情趣”课程，编写“闲趣”教材 1.各年级继续已进行的“情趣”课程，编制“闲趣”教材，落实文本材料
中一：家庭生活中的小情趣
中二：校园生活中的小情趣 中三：社会生活中的小情趣
2.丰富“情趣”课程，拟通过书展、电影、音乐会、读书等活动，陶冶学生情操，并让学生写下心得体会
五、优化初中部拓展、社团、小小院士、手拉手课程的建设和管理，争创各类比赛的佳绩 1.继续09学年第一学期所开设的系列拓展课、社团课、小小院士班及手拉手班 小小院士课：新增中三化学竞赛、中二至中三新概念、SSP英语；
社团课：新增唱歌社
手拉手：新增化学补习班
2.精细管理各项课程：使各项课程有目的、有计划的实施，积累教学日志，保证每个学生都有所得，能展能成志
3.积累辅导教材内容，编制有特色的校本竞赛、辅导材料
六、学技课和基础课程的整合，建立相应的评价体系 1.梳理学技课各项项目，做到部分基础课程跟进
2.尝试与语文和英语学科作整合，如：如何有效预习、复习、做笔记等 3.由科研室相关负责老师和语文、英语组长制定出相应的评价体系
七、探索中三验收创新模式，为高中输送优秀人才
1.积累中三学生成果，举办中三成果展，举办一次令学生难忘的验收典礼
2.修订初升高优秀生制度，加大免试直升名额为2-4名，与高中部联手，制定出一人一课表，拟送往人大附中游学2周；并为这些同学举办“个人专场” 3.与高中部联手，合理设计出中三提前录取的精英班课程 4.试运行中三德育验收
八、完善初中国际部招生和课程研发并建立评价体系
1.成立2010年秋季国际部招生小组，更新招生网站，拟定招生细则、计划 2.完善海报、报纸、宣传单等媒体推介 3.合理规划国际部的课程设计
九、协助学校策划“科技节”、安排“资深教师特色展示课”
1.根据学校的精神，各班有序开展各项科技活动，包括教室布置、主题班会、各项竞赛等 2.协助学校，做好资深教师特色展示活动，安排好青年教师观摩工作
十、以人为本，狠抓常规，稳步提高初中部教学质量
1.常抓不懈常规工作（计划、教案、备课、上课、听课、批改、辅导、反思、教研组活动）2.教师因人而异，因材施教，学习科学命题，重视检测分析，找原因，寻对策 3.加强中三管理，联动集团学校，组织中三集团联测，确保毕业班质量稳步上升 4.协助学校，做好初中部招生工作 5.协助学校，做好初升高的验收工作 6.协助小学部，做好小升初验收工作
第五篇：2010—2011学第二学期初中部教研工作计划
2010—2011学第二学期初中部教研工作计划
一、指导思想 以学校工作计划要求为指针，以打造“五要六力”高效课堂和实施“五严六精”高效管理为目标，以提高课堂教学效能为重点，引导教师紧紧围绕课程改革，抓课堂本质，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，力争使初中部的教学与科研工作再上新台阶，促进我校教育事业又好又快发展，2010—2011学第二学期初中部教研工作计划。
二、工作目标
1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识。
2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。
3、树立团队精神，选树伏秀教研组、备课组。
三、工作重点
1、教研组活动重实效，加强势态课程管理，继续推进5分钟课堂检测。
2、实施一体两翼快速发展。（一体：初中部全体教师；两翼：50、60后教师和70、80后教师。）发挥中老的教师的骨干力量；培养和提高青年教师的综合素质。
3、进一步开展课题研究活动和校本研究活动，提高教研工作的实效性，降低研究重心，抓信研究重点，使课题能够解决教育教学实际问题。
4、做好初四年级复习示范课工作。
5、做好初一数学、语文、英语汇报课工作。
6、搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。
7、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。
8、开展以打造“五要六力”为主旨的系列化、专业化培训。
9、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的集体备课活动；
10、认直研究中考变化趋势，明确方向，少走弯路。
11、进一步完善对教师的评价机制。
四、具体工作
1、开展课题研究活动。一个大课题：打造“五要六力”高效课堂。两个子课题：（1）继续推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略；（2）构建“学—讲—思—练—评”课堂教学模式向纵深发展；根据各年级学生不同特点，分年级打造“高效课堂”之校本教研课题，以课定研，以课题定课。初一年级：首次开展“自主学习、和谐互助” 课堂教学策略实验。参与学科：语文、数学、外语。负责人：于重阳、何艳光、宋桂荣。课型：新授课。初二年级：推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验。使此项实验向纵深方向发展。在原参与学科语文、数学、外语的基础上新增加政治、历史、地理、生物。四个学科。参与学科：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。课型：复习课、新授课和讲评课。负责人：李长城、王忠亮、卢学梅、倪晶、丁晓梅、周敏。（3）初三年级：推进构建“学—讲—思—练—评”，“五环节课堂教学模式。参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。负责人：王全敏、刘国丽、洪玉明、徐树波、秦英秋、宋先伟。要求： 初一年级（1）本学期期中考试后进行“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课。期末举办该项实验报告会阶段性汇报课。（2）期末前写出阶段性实验报告共三篇（语、数、外）。（3）期末举办该项实验报告会。初二年级期末前写出阶段性实验报告共三篇（政、史、地、生），工作计划《2010—2011学第二学期初中部教研工作计划》。初三年级本学期末前写出总结报告，（整体一篇）。
2、开展几项大的活动：（1）初中年级复习备考示范课活动；初四年级以备课组为单位，共同研究、探索更适合我校初中学生的复习方法，紧扣大纲，贴近中考。开学第二周每个备课组再推荐一名教师上示范课。以启到引领示范作用。（2）搞好初三物理、化学集体备课观摩活动。（3）初一年级数学、语文、英语“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验阶段性汇报课汇报课。（4）初二年级政治、历史、地理和初三年级语文、数学、英语六节复习观摩课。
3、抓教研组教研活动（1）、充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。组织示范课、汇报课等公开课、通过教研组活动听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上教师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。（2）、分层管理，分层要求，分层提高。本学期我们将教师分两个层次进行教学管理，即对50后、60后的教师和70后、80后的任课教师。（尤其任现课三年以下的教师）提出不同的要求，不同的工作目标。要求学校骨干教师做示范课。带1-2名徒弟，接受吸纳年轻教师做课题研究工作，帮助青年教师成长。要求任现课三年以上的教师继续利用各种资源加强学习，多听课评课，积极参加有经验教师各种教学研究工作，提升自身的专业化水平，早日成为名师。要求任课三年以下的教师积极参加各种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。（3）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。（4）上好示范课、汇报课和平时课本学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。
4、成立信息技术开发与应用教研组（第七教研组）。以第七教研组这个团队为核心，着手“基于Moodle（魔灯）信息化课程设计与应用”研究，深化课堂教学与信息技术的合理有效整合。5.加强教育理论学习，做培训，讲座和研讨工作。开展以打造“五要六力”高效课堂为主旨的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨，进一步强化教师的创新精神和实践能力；学习新课程理念，除了部里集体学习、培训以外，各教研组安排两次理论学习，一次专业培训，一次技术培训。要在开学除订好学习计划，安排好主持人、主讲人，并做好学习笔记，6、积极参加中心及学校教研室、师迅处组织的各项活动。并在活动中争取优异成绩。鼓励教师积极参加省内外赛课、说课活动，积级参加教科研活动，并为其搭建军平台。
7、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。进一步完善教师评价制度。附：2010-2011上学期教研组工作安排第一周：（3、1-
3、4）
1、各教研组安排落实工作计划。
2、初
一、初二年级落实和推进“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验计划。第二周；（3、7-
3、11）
1、初四年级复习示范课（六科）。第三周：（3、14-
3、18）
1、组内公开课；第四周：（3、21-
3、25）
1、初三物理、化学集体备课观摩研讨。
2、其他各组集体备课第五周：（3、28-
4、1）
1、组内公开课。
2、检查教研组、备课组活动记录。第六周（4、4-
4、8）月考第七周：（4、11-
4、15）组内公开课。第八周：（4、18-
4、22）复习课观摩研讨。第九周：（4、25-
4、29）
1、各组专业培训、集体备课。
2、检查备课组，教研组活动记录。第十周：（5、2-
5、6）期中考试第十一周：（5、9-
5、13）组内公开课第十二周：（5、16-
5、20）初一年级“自主学习和谐互助课堂教学策略实验汇报课。第十三周：（5、23-
5、27）组内公开课第十四周：（5、30-
6、3）
1、理论学习，集体备课；
2、检查教研组，备课组活动记录。第十五周：（6、6-
6、10）组内公开课第十六周（6.13-6.17）信息技术开发与应用培训第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-
7、1）
1、本学期教研组长、备课组长工作总结。
2、优秀教研组、备课组评选七月份：
1、“自主学习、和谐互助”课堂教学策略实验报告会。
2、信息技术开发与应用培训。
3、“五要六力”高效课堂教师讲坛。
4、教师教学论文收集、整理成册。
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