民族团结教育主题班会简报 39期

第一篇：民族团结教育主题班会简报 39期

简 报

第三十九期

呈报单位：萨木于孜乡十三户小学 2014年5月12日 ____________________________________

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民族团结

从我做起

为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，根据学区办“民族团结教育月活动”通知要求，结合我校民族团结教育月活动实施方案，2014年5月12日下午我校利用周一班会时间各中队开展了民族团结教育主题班会。

此次主题班会形式新颖，主题突出，寓教于乐。活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识。“五十六个民族一家亲”的思想，在主题班会活动中更加深入人心。各班同学都展现了新时期小学生积极向上的精神风貌，主题班会收到了良好的教育效果。

抄报：县教育局、乡党委政府、乡学区办，信息员：马继福

存档：一份

第二篇：民族团结教育主题班会

七年级班民族团结教育主题班会 民族团结你我同创 美好校园大家共享 教学目标：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……

（二）民族团结的重要性和我们的责任

民族团结是新疆各族人民的生命线；加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分。

我们的责任

人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线； 民族团结进步创建活动 是全社会的共同责任； 民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起！

（三）想一想在校园里发生了不愉快的事情，大家要如何正确解决矛盾：教师出示案例请同学讨论并总结1，学会道歉，2，换位理解，3退一步海阔天空，4，心平气和的与其交谈

（四）老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事。

六、班主任小结

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国！

第三篇：民族团结教育主题班会

16中职纺织班民族团结一家亲主题班会

一、主题班会目标

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）。

二、主题班会实施方法

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、提前给同学们布置作业准备，自己动手收集资料法。

三、主题班会进行过程

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、班长：今天我们邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、同学们答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、班长：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。同学们答：朝鲜族、苗族。同学们答：白族……

4、班长出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

（四）、民族团结文艺节目表演

1、民族大团结演讲 演讲者：李文平；

2、民图团结诗朗诵 表演者：马丽 马荣等；

3、歌曲演唱 《惊鸿一瞥》 表演者：马越 杨娟等；

（五）、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

四、班主任小结

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

第四篇：民族团结教育主题班会

民族团结教育主题班会

班会目标：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

班会主题：民族团结一家亲

班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料

活动过程：

一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

二、民族知识知多少

1.播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族？

2.了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，维吾尔族的古尔邦节。

3.比一比，赛一赛

中国有多少民族？有多少个少数民族？你能说出哪些少数民族？

三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

1.民族英雄马本斋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大爱无私阿帕尼妈妈

4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

四、民族风俗（传统）我知道

主要了解回族人民的风俗习惯，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》

六、归纳总结

同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

第五篇：民族团结班会简报

简 报

喀拉达拉乡寄宿制小学 2014年5月5日

喀拉达拉乡寄宿制小学民族团结主题班会

以第32个民族团结教育月为契机，我校为了加强全校各族师生的凝聚力，继续发扬我校民族团结的优秀传统，在各班开展了以民族团结为主题的班会

各个班主任做了精心的准备，高效的组织了这次班会，主题突出，寓教于乐，充分的体现了民族团结的主题，各族孩子们在班会上踊跃的发言，讲述身边的民族团结的故事以及民族团结的重要性，班主任也时不时的给孩子们讲述民族团结的故事，给孩子留下了深刻的印象。“民族团结一家亲”的思想，在主题班会上更加深入人心。

同时我校结合本地本校实际，开展校园广播、板报专栏和文艺演出等丰富多彩的活动，进行民族团结专项教育。积极组织教师从事民族团结教育的专业培训，逐步建立在主管校长领导下，以政教主任、思想品德课和思想政治课教师、班主任和少先队干部为主体，全体教师共同参与的民族团结教育活动。

抄 送: 县教育局思政办、乡党建办和乡初级中学

责任编辑:陈健 撰稿：赵丰收

附：主题班会图片

班 级 正 在 热 烈 的 讨 论