明溪县夏阳中心小学“平安先行学校”自评报告

第一篇：明溪县夏阳中心小学“平安先行学校”自评报告

明溪县夏阳中心小学“平安先行学校”自评报告

根据明教综[2011]60号文件精神，我校开展“平安先行学校”的自查自评工作，现将自评工作汇报如下：

一、组织与保障

1.学校党政领导高度重视学校安全工作。建立平安先行学校创建工作校长负责制和岗位责任制，成立校长负责、副校长和各部门负责人参加的“平安先行学校”创建工作领导小组，下设“平安先行学校”创建办公室，落实办公地点、办公经费，明确一位分管校领导兼任办公室主任，明确一位专职或兼职人员任办公室副主任。领导小组定期专题研究平安创建工作,会议记录详细规范，有研究、部署、措施。但领导小组成员没有专用会议记录本。

2.扎实开展平安先行创建工作。制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和年度计划。

3.学校安全保卫机构落实，职责明确，级别待遇落实。安全保卫干部及保安人员配齐配足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。学校食堂从业人员、学生宿舍生管人员、心理健康老师等人员按照规定配备到位，并建立情况档案。但未配校医。

4.建立健全各类安全管理责任制。层层签订并落实各类安全责任书，做到年初有计划、年中有检查、年终有小结、有奖惩。

5.学校安全工作经费有保障。每年都安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训、安全宣传教育、安全防范设施及平安先行创建经费落实到位。

二、建设与管理

1.上级有关安全文件收发文登记保管工作规范。有收文登记、办文意见、校领导批示、承办结果等，安全文件单列建档。安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。

2.按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。各项安全制度公布上墙、相关安全管理人员人手一分。安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

3.依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。制定安全稳定突发事件（事故）应急预案，制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。各类安全应急预案相关安全管理人员人手一分。

4.建立安全隐患排查和整改工作机制。定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、校车、特种设备（锅炉、电梯等）、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。

5.建立健全校园及周边巡防机制。组织本单位保卫机构人员、教师和保安员，开展校园巡逻、守护工作。

6.学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，符合国家有关安全规定标准。各类安全标识清楚醒目。有定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。严格执行国家《危险化学品安全管理条例》，对易燃、易爆、剧毒、易制毒品等危险化学品实行专室存放，并建立了严格的进货、使用台账。

7.重视消防安全。学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。师生会使用，有定期检查及维护保养；能及时发现各类火险隐患，立即整改到位。

8.重视“三防”建设。人防措施到位。除有保卫（保安）人员值班外，有干部24小时带班，随时处置可能发生的突发事件；技防、物防措施落实。但值班室未配有外线电话和紧急报警按钮，9.加强宿舍安全。学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，有专人负责寄宿学生的生活管理和安全保卫工作，有加强女生宿舍安全管理的专门措施。

10.校园安全有序。校园车辆（师生员工自行车、摩托车、小车等）停放整齐、规范；校门口通道畅通，学生接送校车管理规范，符合有关要求。

11.开展安全管理和平安创建业务培训。通过以会代训、和校本培训等方式，每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。

三、教育与宣传

1.贯彻落实教育部《中小学公共安全教育纲要》，结合本校实际，编制校园安全教育校本教材。将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，每学期安全教育不少于10课时。安全教育形式多样、针对性强、富有特色。

2.聘请法制（综治）副校长、法制辅导员。有颁发聘任书，有明确具体的法制（综治）副校长、法制辅导员工作职责，定期开展安全教育、法制宣传和治安防范等安全知识教育。

3.每学期集中开展安全宣传教育系列活动。

4.深入开展普法教育。推进依法治校，制定普法教育规划和年度普法教育计划，开展法纪教育活动。

5.开展应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。

6.加强健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》，有开设健康教育课程和心理健康教育课程，开展心理咨询；有专（兼）职心理健康教师。7.充分利用校园媒体开展安全教育和平安先行创建宣传。设立校园平安先行创建和安全教育宣传专栏、黑板报，在校园网上开设平安先行创建专题栏目，内容定期更新。

四、治安与稳定

1.学校每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。2.学校主动与当地公安机关联系，建立治安岗(警务室)，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门；师生伤害事件、侵害师生人身权利和学校公私财产的刑事治安案件等各类违法犯罪活动得到及时侦破和有效控制。

3.加强寄宿生安全管理。建立寄宿生档案。4.校园周边环境、治安秩序良好。

5.制定年度维稳工作计划，认真开展矛盾纠纷排查调处工作。把问题消除在内部单位和萌芽状态。

6.建立畅通的信息渠道和严格的信息上报制度。及时掌握并上报影响学校安全稳定的信息动态。加强校园网络安全管理，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、删除、封堵网上有害信息。

7.建立校园重点部位和重点人员情况档案。

8.落实《中小学教师职业道德行为规范》。

9.落实《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，学生养成教育有计划、有实施、有考核评价制度，形成良好的校风、教风、学风，校纪严明。

五、成效与奖励

1.校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“法轮功”等邪教组织进行违法犯罪活动。

2.校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑。3.未发生因管理不善造成师生伤亡事故。4.未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件。5.未发生因工作不到位而越级或集体上访事件。6.未发生校内集体食物中毒和传染疾病。7.未发生教职工体罚学生或变相体罚学生事件。8.安全稳定工作未受到上级有关部门通报批评。9.无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。

10.师生员工对平安创建和校园治安满意率、知晓性、参考率高于90%。

2011年11月10日

第二篇：平安先行学校自评报告

南安市下店小学申报“平安先行学校”自评报告

为深入贯彻落实科学发展观，维护我校安全稳定大局，保障广大师生健康平安，根据省委、省政府的文件要求，决定参与 “平安先行学校”创建活动。根据《福建省中小学幼儿园“平安先行学校” 创建及考评验收办法（试行）》和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的通知要求。我们学校及时组织力量，严格按照量化考核标准的要求，对学校进行全面考评，现将自评情况报告如下：

一、组织与保障

1、学校领导高度重视学校安全工作。建立平安先行学校创建工作校长负责制和岗位责任制，成立校长负责、教导主任和各负责人参加的“平安先行学校”创建工作领导小组，明确一位分管专门负责学校安全工作，领导小组定期专题研究平安创建工作（每季度至少一次），有会议签到、会议内容记录，会议记录部分不够详细规范。领导小组成员有专用会议记录本。有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。

2、扎实开展平安先行创建工作。制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和计划（目标）。所定规划、计划（目标）重点突出，针对性强

3、学校安全保卫机构落实，职责明确，级别待遇落实。保安人员配齐配足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。学校食堂从业人员按照规定配备到位，派老师参加心理健康教师的培训，并建立情况档案。

4、建立健全各类安全管理责任制。层层签订并落实各类安全责任书，如校园治安综合治理目标管理、安全目标管理、消防安全、校车安全、食堂安全等，有落实责任书工作计划和情况记录，做到年初有计划、年中有检查、年终有小结，而且除了有学校的安全工作总结，每个班主任还把对学生进行的安全教育记载在班主任工作札记

上，做到把工作抓实、抓细。

5、学校安全工作经费有保障。每年都安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训、安全宣传教育、安全防范设施及平安先行创建经费落实基本到位。

二、建设与管理

1.上级有关安全文件收发文登记保管工作规范。有收文登记、办文意见、校领导批示、承办结果等，安全文件单列建档。安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。

2.按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。如值班制度、门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度、餐厅及食品管理制度、食堂物资定点采购、索证和登记制度、实验教学安全管理制度、医疗保健安全管理制度、安全信息报告制度、校车安全管理制度、师生外出（大型集体）活动审批制度、学校安全工作考核及奖惩制度等。各项安全制度公布上墙、汇编成册，相关安全管理人员人手一册。安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

3.依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。制定安全稳定突发事件（事故）应急预案，如公共突发卫生事件应急预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏应急预案、学生意外伤亡处置预案、大型活动（郊游）安全预案以及教学活动意外事故应急预案等。制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。各类安全应急预案汇编成册，相关安全管理人员人手一册。

4.建立安全隐患排查和整改工作机制。定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、各处室、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。有建立安全检查和隐患排查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员记录，对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。校行政会议及时研究检查发现问题，指定专人落实整改措施抓落实，落实后有反馈记录。

5.建立健全校园及周边巡防机制。组织教师和保安员，开展校园巡逻、守护工作，与村居治安巡防队相互配合，共同参与校园及周边巡防工作。

6.学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，符合国家有关安全规定标准。各类安全标识清楚醒目。有定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。

7.重视消防安全。食堂、美术室、多媒体教室、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。师生会使用，有定期检查及维护保养；能及时发现各类火险隐患，立即整改到位。同时邀请专业人员进行专业防火知识的讲座，让每个人形成防患意识，有科学的逃生知识与技能。

8.重视“三防”建设。人防措施到位。除有保卫（保安）人员值班外，有干部带班，有教师轮值制度，随时处置可能发生的突发事件；技防、物防措施基本落实。校门口及校园重点部位安装视频监控，但安防报警设备安装率未达100%，技术状况有待改善；值班室配有电话，遇有突发事件能及时向有关部门报告。

9.校园安全有序。校园车辆（师生员工自行车、摩托车、小车等）停放整齐、规范；校内学生课外活动场所，操场、楼梯等可能危险的地方设有警示标志并采取相应防护措施。

10.开展安全管理和平安创建业务培训。通过以会代训、委托培训和校本培训等方式，每年行政领导、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。

三、教育与宣传

1.贯彻落实教育部《中小学公共安全教育纲要》，将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，每学期安全教育不少于10课时。安全教育形式多样、针对性强、富有特色。按学期制定安全教育工作计划，每学期有安全教育工作总结，有安全教育宣传材料。

2.聘请法制（综治）副校长、法制辅导员。有颁发聘任书，有明确具体的法制（综治）副校长、法制辅导员工作职责，定期开展安全教育、法制宣传和治安防范等安全知识教育，学生受教育面达到100％。

3.每学期集中开展安全宣传教育系列活动。把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”、“119消防安全宣传日” 和“12·4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，组织开展重点突出、主题明显、形式多样、氛围浓厚、成效明显的宣传教育活动。

4.深入开展普法教育。推进依法治校，制定普法教育规划和普法教育计划，开展法纪教育活动。师生员工维护安全稳定和遵纪守法意识强。

5.开展应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。每学期组织演练不少于2次。班级设有安全员，有制定安全员职责，以年段为单位登记造册。学校醒目位置、楼道口有张贴紧急疏散路线图。

6.加强健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》，有开设健康教育课程和心理健康教育课程，开展心理咨询；有兼职心理健康教师，设立“心理咨询室”，建立各种台账，心理咨询记录完整。心理健康教育活动有计划、有针对性地实施。没有发生学生因心理问题而自杀的现象。

7.充分利用校园网开展安全教育和平安先行创建宣传。设立校园平安先行创建和安全教育宣传专栏、黑板报。

四、治安与稳定

1.学校每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本工作计划，并积极组织实施。主动与所在地综治等有关部门沟通联系，了解校园周边实时动态；对校园周边影响学生身心健康及人身安全的违规违法经营现象进行排查，对发现的隐患及时做好记录，并向有关部门报告。

2.校门值班室有报警电话，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门。

3.校园周边环境、治安秩序良好。各类安全防范设施完备、交通标识清楚醒目；校门口交通秩序在上下学时间段会有拥堵现象，因条件限制无法得到行之有效的改善，但无扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件发生。

4.建立畅通的信息渠道和严格的信息上报制度。及时掌握并上报影响学校安全稳定的信息动态。加强校园网络安全管理，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、删除、封堵网上有害信息。

5.落实《中小学教师职业道德行为规范》。教职员工思想素质高，职业道德良好，廉洁从教，依法施教，尊重学生人格，维护学生合法权益。重视班主任、辅导员队伍建设，考核评价制度严格、规范、科学。

6.落实《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，学生养成教育有计划、有实施、有考核评价制度，形成良好的校风、教风、学风，校纪严明。

五、成效与奖励

1.校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“法轮功”等邪教组织进行违法犯罪活动。

2.校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑。

3.未发生因管理不善造成师生伤亡事故。

4.未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件。

5.未发生因工作不到位而越级或集体上访事件。

6.未发生校内集体食物中毒和传染疾病。

7.未发生教职工体罚学生或变相体罚学生事件。

8.安全稳定工作未受到上级有关部门通报批评。

9.无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。

10.师生员工对平安创建和校园治安满意率、知晓性、参考率高于90%。

今年我校的平安创建工作，在上级主管部门的组织、关心、领导下，在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩。我们坚信，只要我们一如既往的坚持下去，我们学校的平安创建工作在今后一定能再上一个新台阶，实现一个新飞跃。

南安市下店小学

2011年12月26日

第三篇：平安先行学校自评情况报告

越王小学平安先行学校自评情况报告

根据《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的通知要求。我校及时组织力量，严格按照量化考核标准的要求，对我校进行全面考评，现将自评情况报告如下：

一、在组织与保障方面。我校能够根据上级要求，成立“平安先行校”创建工作领导小组，并制定创建方案及工作计划。同时，每季度都召开了至少1次专题研究平安创建工作会议，有会议签到，有详细规范会议内容记录，领导小组成员每人有专用会议记录本。学校安全保卫机构落实，职责明确，级别待遇落实。学校食堂从业人员、学生宿舍生管人员、校医、心理健康老师等人员按照规定配备到位，并建立情况档案。学校和各处室、教师、安保人员层层签订并落实各类安全责任书。在综治平安工作经费方面，能够做到专款专用。

二、在建设与管理方面。学校规范上级有关安全文件收发文登记保管工作。制定并落实一系列学校常规安全管理制度。建立学校安全预警机制，制定安全稳定突发事件（事故）应急预案。建立安全隐患排查和整改工作机制，发现问题，指定专人落实整改措施抓落实，落实后有反馈记录。建立健全校园及周边巡防机制。学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，各类安全标识清楚醒目。学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。人防、技防、物防措施落实。制定学生宿舍夜间巡查、值班制度，有专人负责寄宿学生的生活管理和安全保卫工作，有加强女生宿舍安全管理的专门措施。校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩。校内学生课外活动场所可能危险的地方设有警示标志并采取相应防护措施。每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。

三、在教育与宣传方面。学校将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，结合本校实际，编制校园安全教育校本教材。聘请水北派出所张翔警官担任法制（综治）副校长、聘请铁路派出所吴凯飞警官担任铁路安全宣传教育辅导员，定期开展安全教育、法制宣传、治安防范等安全知识教育。把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”、“安全生产月”、“综治宣传月”、“119消防安全宣传日” 和“12·4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，集中开展安全宣传教育系列活动。开展多种形式的普法教育活动，营造人人学法知法守法的社会氛围。每学期组织开展应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。开设健康教育课程和心理健康教育课程，设立“心理咨询室”，开展心理咨询。设立校园平安先行创建和安全教育宣传专栏，要求各班级每学期至少出一到二期安全黑板报。

四、在治安与稳定方面。学校每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本工作计划，每月组织一次对校园周边影响学生身心健康及人身安全的违规违法经营现象进行排查。校门值班室有报警电话，有警务公开栏。校园周边环境、治安秩序良好，各类安全防范设施完备、交通标识清楚醒目，校门口交通秩序良好。认真制定维稳工作计划，定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报制度，加强校园网络安全管理。建立校园重点部位和重点人员情况档案。重视班主任、辅导员队伍建设，考核评价制度严格、规范、科学。学生养成教育有计划、有实施、有考核评价制度，形成良好的校风、教风、学风，校纪严明。

五、在成效与奖励方面。近几年学校没有发现各类非法宗教活动的存在，无黄赌毒等社会丑恶现象，无重大刑事案件发生，校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑，未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件，未发生因工作不到位而越级或集体上访事件，未发生校内集体食物中毒和传染疾病，公众安全感明显增强，人民群众对社会治安满意率稳步提升。08~09、09~10连续两年被邵武市评为“平安校园先进学校”，“食品安全先进校”。

总之，今年我校平安先行创建工作，在教育党工委的领导下，在全校师生的共同努力下，在广大人民群众的支持下，取得了一定的成绩。我们坚信，只要我们一如既往的坚持下去，我校的平安先行创建工作在今后一定能再上一个新台阶，实现一个新飞跃。

第四篇：明溪夏阳中心小学党员领导干部

明溪夏阳中心小学党员领导干部

廉洁从政自查自纠汇报材料

我校党员领导干部根据关于开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查工作的精神，开展了自查自纠活动的学习报告，按照上级文件要求，认真学习领会中央对开展党员领导干部廉洁从政若干准则的有关精神，围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”进行对照检查、自查自纠的情况。把贯彻实施《廉政准则》工作摆上了重要日程，深入学习宣传，明确职责任务，狠抓工作落实。本着实事求是的态度进行自查，经过自查自纠，没有发现廉洁从政方面有大的问题，但却起到了净化思想，纯洁心灵，改造世界观、人生观、价值观和更新服务理念观、推动我校各项工作进步的作用。现将我校党员领导干部自查自纠的主要情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识。我支部在今年元月分别召开了支委会和全体党员大会，认真学习了明教《关于转发《中共三明市纪委三明市监察局〈关于开展“第五个反腐倡廉宣传月的通知〉》的通知；在今年的4月份召开了全体党员学习《党风廉政建设责任制的规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的会议。深刻地认识到：加强党员领导干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，决心把开展廉政勤政、依法从政自查自纠作为自己当前一项重要的政治任务，切实认真查找、自查自纠、抓出实效

二、切实履行领导职责.我校党员领导干部按《党风廉政建设责任制的规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求，成立了以李志良书记为组长的“夏阳中小党风廉政建设责任制工作领导小组”。把党风廉政建设工作放在重要位置常抓、常议。制定了《夏阳中小党员干部党风廉政建设责任制度》，认真贯彻党风廉政建设责任制，将党风廉政建设和反腐败工作各项具体任务与分管业务一起部署，一起落实。支部与党员领导干部签订了党风廉政建设责任状，明确各自的职责范围，明确考核目标，并在全体教职员工大会上公布，接受群众的监督。

三、积极开展创建规范收费活动。我们按照教育局和物价委的要求，一是停止收取任何服务性费用，学生只需缴纳课本费和作业本费。二是对义务教育阶段学生全面实施“两免一补”。扎实开展了创建规范教育收费活动，多年来没有违规收费的现象存在，得到了社会和家长的广泛好评。教育局和上经级有关部门也加强了教育收费监督检查。他们多次对我校收费情况进行了检查，着重检查教辅资料、学生就餐、寄宿等方面的乱收费行为。在教育局组织和上级部门多次检查中，没有发现我校任何乱征订和乱收费现象。有效的增强了教育收费工作的透明度。

四、严格财务制度，增强廉洁从政意识。学校在财务管理、经费收支上严格规范，学校领导在学校经费使用上尽力做到经费的合理使用；尽量把有限的经费用在改善办学设施中去；规范教育装备、大宗物品的采购及加强学校财务和工程建设项目的管理，使学校的设施有了很大的改变。如学生的课桌等很大一部分得到了更新。

五、加强各项规章制度的建设，严格按项规章制度办事，做到秉公办事，杜绝滋生腐败的现象存在。我校在职称评、聘和评先中严格按制度办事，做到公开透明；在职效工资的发放中，尽量做到公平公正，制定出一套确实可行的制度，让大多数教师都能接受，鼓励先进，达到鞭策后进的目的，充分调动了全体教师的工作积极性。我校党员领导干部在各项制度的执行中起到了模范作用。

六、我校高度重视政治纪律，深入开展《党风廉政建设责任制的规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》教育和宣传，提高广大党员干部政治意识、政权意识、责任意识、忧患意识。我校党员每学期都召开一次民主评议活动，每个党员干部都进行了深刻的自我剖析，开展了批评和自我批评，在思想上有了统一的认识，使党员领导干部保持高度的政治思想觉悟，提高党员领导干部的党性修养，从而增强了为学校发展服务意识。

七、我校严格围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”进行对照检查、自查自纠。我校在自查自纠过程中没有发现我校党员领导有违规收受礼金的问题；也没有发现有违规多占和买卖住房问题；更没有发现党员领导有利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益问题；没有领导干部违规兼职任职问题；没有涉及领导党员领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件。接受群众的监督，做到廉洁自律。

八、存在困难、问题及下步工作思路

2011年，我校党风廉政建设工作取得了新的成效，也还存在以下困难和薄弱环节，个别教师仍存在体罚、变相体罚或语言伤害学生现象，有各别家长到学校反映了一些这样的问题，虽然都得到了较为满意的解决，但从中我们也看到了师德师风建设任重而道远。

在今后工作中，我们将在教育局、乡党委的领导下，以党的“十七大”精神和三个代表重要思想为指针，紧紧围绕教育教学中心工作，努力强化制度建设，切实加强我校党风廉政和师德师风建设，提升办学水平，努力办好让人民群众满意的教育。

明溪县夏阳中心小学 2011．8．16

第五篇：平安先行自评报告

时刻绷紧安全这根弦

连城县芷溪中心小学创建“平安先行学校”自评报告

芷溪中心小学创办于1935年2月，学校占地总面积12281㎡。现有13个教学班，学生526人，在编教师30人。校园内建筑错落有致，功能区划有序，环境清雅，成为国家级历史文化名村芷溪一道亮丽的风景。

近年来，我校认真学习、贯彻各级创建“平安先行学校”的文件精神，始终坚持把创建“平安先行学校”列入学校管理的首要工作和重要内容，常抓不懈，使创建工作真正落到实处。几年来，我校近500多名师生员工遵纪守法，无意外事件发生，学校周边环境整治效果良好。现将我校创建“平安先行学校”工作汇报如下：

一、增强责任意识，强化规范管理。

创建“平安先行学校”工作是为广大学生创造良好学习生活环境的有效举措，为此我校把创建“平安先行学校”工作摆上重要的工作日程，平安创建网络建设扎实有效，成立创建工作领导小组，常务副校长杨仲彬担任组长，副校长杨晔为副组长，成员由学校其他行政人员构成，有明确的职责和分工。领导小组下设办公室，由邓建流副书记兼任办公室主任，具体负责创建工作。制定平安创建工作三年规划和计划，有专题研究平安创建工作会议，校园开辟平安校园创建专用宣传栏。

建立健全各种安全制度和应急预案。严格规范各类规章制度的健全和落实，做到有据可查，有章可循。建立安全台帐，对暂时解决不了的问题，采取严密的监控措施，制定整改方案，有步骤地整改，同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报等工作，让创建“平安先行学校”工作，变成“阳光工程”。

学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制，进一步明确安全工作“谁主管、谁负责”的原则，要求各班队、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书，层层落实安全工作，并将责任落实情况作为工作考核及评先评优的重要依据，实行安全工作一票否决权，坚决遏制各种安全事故的发生。

学校注重加强校园安全保卫队伍建设。为了适应创建“平安校园”的工作的需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，有专兼职工作人员15人。学校聘请2位保安员，年龄和身体状况胜任保卫工作，具有一定工作经验和处置事件的能力，并建立基本情况档案。学校还设有青年教师、各班安全员组成的义务巡逻队，归保卫科统一调配，加强了休息时间的巡查、联防，从而有力地加强了校园治安防范工作，有效地防止外来人员进入校园滋事，维护了校园教育教学工作的正常秩序。

强化校园巡逻防控。我校制定了《芷溪中心小学门卫职责》，规定了非正常放学时间学生出校门必须经班主任或科任老师的同意，校外来客必须问清来意，征得学校同意方可进校，进出校门必须登记和注明时间，有效构筑了一道坚固的校园安全堤坝。同时，为加强校园安全，防范校园安全事故的发生，值日行政、老师对校园进行不间断巡逻，特别对有学生活动的区域重点巡逻，要求发现安全隐患及时做好汇报、处理，发生安全事件全力以赴控制事态并汇报，同时并记好每天的巡逻记录。

与此同时，学校在原有管理制度的基础上进一步健全创安制度。根据安全形势的要求，学校完善了15项安全管理制度，并对游泳、防火、防电、实验室危险物品、饮食卫生、进出校门、体育器材使用等作出了详细的规定，补充修订了安全预案等，对涉及安全保卫和各项工作尽量做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、抓住防范重点，提高创建实效。

创建“平安先行学校”工作既要考虑整体，又要突出重点，要根据学生的特点和日常学习、生活中最可能遇到的安全问题来确定创建工作的重点，如交通安全、饮食卫生、防火防盗和游泳安全等问题必须处处留心、时时在意。

1、交通安全方面，学校门口不够宽广，交通安全形势较严峻。学校结合“安全宣传月”、“安全教育日”等活动，提高学生的交通意识，同时建立常年交通安全督导员机构，护导师每天上学、放学都在校门口值班，维持好校门口的交通秩序，有效的保障了学生的上下学安全。

2、校舍安全方面，为了保障全校师生的安全，我校组织人员定期对校舍及附属设施进行拉网式检查，同时加强了对学校师生的安全教育。

3、饮食卫生方面，我们重点加强学生饮食卫生安全教育，宣讲食用不洁腐烂食品、喝生水的坏处，着力纠正学生随意吃零食的习惯。

4、防火防盗方面，我校在校门口重点位置安装了监控，提高对校园的安全监视，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，有效、有力的保障了校园的安全。

5、游泳安全方面，学校每逢春末夏初就敲起警钟，通过发放《告家长书》、班会课、“国旗下讲话”、“珍爱生命、预防溺水”签名仪式等形式，教育学生不要私自下河游泳，并将其作为一项学生行为规范，要求大家互相监督。

6、对集体活动能做好安全防范预案，严格组织，精心安排，防止意外伤害事故发生。严格执行课任教师随堂点名制度，如果家长发现孩子不按规定时间上学、放学回家及时查明原因，尽快与班主任联系，共同教育，避免发生意外事故。

7、“防震减灾”方面，根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》，我校结合所在区域环境、灾害发生规律学校学生特点，针对地震前后可能出现的情况，制定了《地震应急预案》，分平时应急准备、临震应急措施和地震后应急三个阶段，广泛做好防震减灾宣传工作，加强学生的防震减灾知识，通过精心组织、周密安排，每学期在全校师生间有计划地组织开展了一次针对地震发生时的应急疏散演练。

8、对于重点部位，学校定期或不定期地组织了有关人员进行安全检查，发现隐患即时整改，并对灭火器材、实验器材开展定期检查、维护工作，添换新灭火器等，同时多次进行消防演练和自救逃生演习等，防患于未然。

三、加强校园安全文化建设，提高学生的思想品德素质。

1、开展创建宣传工作，设立校园平安创建宣传专栏，在校园广播上开设平安创建专题栏目，师生员工对平安校园创建活动的知晓率和参与率达100%。同时，还通过演讲比赛、签名活动、主题班会、广播宣传、国旗下讲话、安全征文比赛及现场逃生训练等，强化学生的安全意识和自我保护意识。学校自主编制了一本《学生安全手册》，并通过每周一次的早会10分钟对学生进行安全知识的教育，假期与学生签订假期安全责任书。

2、开展普法教育，学校普法规划和普法计划落实，师生员工维护安全稳定和法律的意识强。学校聘请庙前派出所副所长罗小明担任学校法制副校长，保证每学期对学生进行一次安全教育，发放安全教育材料，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。

3、学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合学校和学生的实际，大力开展养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严禁学生上网吧、游戏厅、溜冰场、酒吧等不良场所，有效的规范了学生的行为，净化了校园风气，形成了良好的校风。

4、强化家校联系。学校利用发放《告家长书》等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责；充分利用家长会的平台，与学生家长面对面交流，加强家校间的联系，共同构建安全网络。

5、整治校园周边环境，维护校园安定稳定。

通过村委办牵头组织派出所等执法部门对校园周边环境集中整治，协调有关部门打击取缔学校周边“黄、赌、毒”等丑恶现象，同时我校时时教育学生自觉远离网吧、游戏厅等不良场所，对有违反的学生，及时进行处理。

学校主动与庙前派出所联系，建立校园报警点,有报警电话，发生问题能及时向派出所报告。校园周边安全基础设施、交通标识完备清楚醒目，校门口交通秩序良好，尤其是放学期间，在护导师和门卫的疏导下，师生安全有序地离开校园。

安定稳定工作有计划、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。学校重大决策、教师绩效工资的分配方案，经由教代会讨论、通过并执行，教职员工安心从教，无越级性上访事件发生。

6、维护和稳定社会情报信息安全。认真做好校园网的信息安全工作，建立健全组织机构，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。

四、几点启示。

另外，在创建“平安先行学校”工作的过程中，我们也获得一些有益的启示：

1、思想上重视，是创建“平安先行学校”工作的灵魂。因为思想是行动的先导，只有思想上真正重视，才能在行动上拓展思路，创新做法，才能创造出优异的成绩。

2、制度上完善，是创建“平安先行学校”工作的依据。制度是完成一切工作的基本准则，健全的规章制度，是平安创建活动顺利开展并取得成效的有力保证。

3、措施有力，是创建“平安先行学校”工作的保证。要“舍得花钱买平安”，抓好基础设施建设；要定期分析校情、班情，突出工作重点，尤其要重视抓好后进生的教育转化工作；要建立必要的赏罚制度，做好定期检查评比工作；要与时俱进，不断创新德育内容，营造良好的教育教学环境；这些都是行之有效的好措施、好方法。

4、落实上到位，是创建“平安先行学校”工作的成果。制度和措施的最终归宿点是落实，抓落实就是抓安全、抓平安、抓成果。

创建“平安先行学校”工作是一个系统工程，它不仅仅是学校自己的事情，还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等多方面的努力和支持，只有这样，才能形成合力，才能收到效果。

总之，我校创建“平安先行学校”工作能取得阶段性的成效。一方面在于校内各职能部门的密切配合和广大教职工、学生的积极参与，另一方面也与主管部门和社会各界的关心支持是分不开的。但与省、市先进单位相比还有一定差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索创建“平安先行学校”工作的新路子，努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好的安全文明单位。