屯昌思源实验学校教师素质达标工程实施方案

第一篇：屯昌思源实验学校教师素质达标工程实施方案

海南屯昌思源实验学校教师素质达标工程实施方案

高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证，是我校争创省级规范化学校的保证。为打造一支“师德品质高尚、文化知识渊博、业务素质精良、教育技能较强、富有创新精神、符合课改要求”的高素质的教师队伍，特制定《海南屯昌思源实验学校教师素质达标工程实施方案》如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面提升教师素质为目标，以校本研修为基础，以教师素质达标测评为手段，落实“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，以人为本，注重基础，因材施教，和谐发展”的理念，遵循“全员提升、分级达标”的原则，坚持 “以人为本，科学育人，办有特色的学校，为孩子的终身发展和幸福奠基”教学思想，努力打造一支“师德品质高尚、文化知识渊博、业务素质精良、教育技能较强、富有创新精神、符合课改要求”的高素质的教师队伍，让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土，努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，全面实施新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工程实施的时间 2009年9月至2012年8月

三、工程目标 基本目标是：

通过达标工程的实施，使全体教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有显著提高，能够胜任实施新课程、实施素质教育工作。

具体目标是：

1、全面贯彻党的教育方针，师德品质高尚，具有健康的心理、完善的人格，为人师表，爱岗敬业，成为学生的良好榜样。

2、掌握现代教育教学的基本理论，把握基础教育课程改革的指导思想和基本理念，树立现代的教育教学观念。

3、了解本学科课程改革与发展的动态，准确把握学科课程标准，通晓所教学段学科教材，更新知识结构，拓宽专业知识。

4、具有新课程实施能力，能够用新课程的理念指导教学，能够发现、研究、解决教育教学中的问题，不断增强教育教学实践能力、教育教学研究能力和自我反思、自我专业发展能力，提高研究水平，为逐步形成新课程条件下的个性化教学风格和教学特色奠定基础。

5、掌握基本的现代教育技术，能够科学熟练地使用计算机、多媒体等手段辅助教学，能将信息技术与学科教学有机整合。

6、不断提高学历层次，学校要创造条件，鼓励教师参加学历提高的学习。

四、领导机构

组 长：程时贵（校长）副组长：王祚发 张孟斐

组 员：甘书丹 李朝干 吴 涛 林明伟 李南飞 黎 阳

曾 锋 吴居议 陈忠明 彭光兰 王基宁 下设四个专门的工作领导小组

1、教师师德达标领导小组 组 长：张孟斐

副组长：曾 锋 吴居议 陈忠明 彭光兰

2、教师专业知识与技能达标领导小组 组 长：王祚发

组员：李朝干 吴 涛 林明伟

3、教师课堂教学技能达标领导小组 组 长：王祚发

副组长：李南飞 黎 阳 王基宁

4、现代教育技术达标领导小组 组 长：李朝干

副组长：陈献柳 林青蕊 符语卿

五、达标要求及措施

1、教师师德达标 要求：

（1）严格遵守国家法律法规，廉洁从教。（2）为人师表，模范遵守社会公德和职业道德。（3）热爱学生，尊重学生人格，平等对待学生。（4）爱岗敬业，认真履行教学职责。（5）心理健康，积极向上。措施：

（1）完善师德学习教育制度，采取集中与分散的学习形式。每大周组织师德教育培训一次。做到有计划、有资料、有记录、有效果。具体内容由德育部统筹安排，政治学习笔记一学一查。

（2）开展师德教育主题活动，每学期确定一个主题，开展“学标兵，创满意，争先进”的师德教育活动。

（3）建立师德学习心得制度，每次学习要撰写一篇学习心得，每学期进行一次检 2 查。

（4）建立师德计划与总结制度，每学期初学校要制定师德培训计划，每位教师要制定个人自学计划，每学期进行一次书面总结，装入教师师德档案。

（5）建立师德档案制度。个人师德档案应包含下列内容：师德档案袋（每人一个）、教师基本情况登记表、师德考核登记表（分年度）、职业道德考核表（分年度）、师德学习笔记或心得体会（分年度）、自查报告（分年度）、学习奖励复印件、各类等级证书复印件、政治荣誉（证书）复印件、业绩成果（证书）复印件等。

（6）建立师德制度牌，内容包括《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《国家中长期教育规划纲要》等。

（7）开展校本师德修养“五个一”活动，即：学习组织教师每季度读一本与教学相关的书籍和一种报刊杂志；每学期至少写一篇学习笔记或学习体会；每名教师帮助一名贫困生或孤儿；参加一项文体活动；每学年就学校管理、队伍建设提一条建设性意见。

（8）开展暑期教师政治理论学习集训，先进事迹报告等活动，组织师德标兵评选活动，开辟园丁专栏宣传师德标兵的事迹。

（9）完善师德考评制度和师德奖惩制度。考评步骤为：教师自评、民主测评、学校考评、综合评分。并上报师德标兵。

（10）加强师德宣传，营造良好的师德氛围。

2、教师专业知识与技能达标 要求：

（1）通晓任教学科的课程标准（教学大纲）。（2）掌握新教材的内容和特点。

（3）会应用新课程学科教学方法组织教学。

（4）掌握教育学、教育心理学、新课程改革和学科教学基础理论。（5）具有扎实的学科基础知识。

（6）具备实施新课程需要的学科拓展知识。

（7）了解与教学相关的自然科学知识、人文科学知识。（8）了解班主任工作的基本知识。（9）文化专业知识考试成绩合格以上。措施：

（1）必读书目：任教学科的课程标准（教学大纲）。任教学科现行教材，任教学科的教学法，相应学段的师范院校教育学，心理学教材，《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国教师法》，《未成年人保护法》。

（2）每学期进行一次专业知识考试。教师个人申报考试学科，根据申报学科个人 3 制订自学计划，参加学校组织的文化专业知识培训，并参加学校组织的文化专业知识考试。

（3）完善专业知识考试奖惩制度。凡文化专业知识考试不合格的教师，必须再次参加培训并补考，补考仍不合格者，将做停课跟班学习处理。考试结果纳入教师年度考核。

（4）学校每周组织一次集中的业务学习或培训，业务学习笔记每月由教学部检查一次。

（5）每学期末召开一次班主任经验交流会。（6）开展青年读书小组活动。

3、教师课堂教学技能达标 要求：

（1）具有较好的学科教学技能。

（2）具有较好的实施新课程教学的六项基本技能，包括教学设计能力、课堂教学实施能力、指导学生学习与实践能力、教学反思与评价能力、运用现代教育技术能力及教育教学研究能力。

（3）教师课堂教学必须达到10条标准：教学目标明确、教学结构清晰、知识传授准确无误、教学重难点突出、师生、生生互动良好，课堂气氛活跃、教学方法灵活多样、教具及电教手段使用合理、语言表达准确规范、体现学科特点、教学效果显著。

措施：

（1）每学期初由教学部组织，教研组为单位学习各科课堂教学评价标准，明确要求，掌握标准。制定学校实施意见。

（2）全体教师人人上公开课并进行打分，选出前20名优秀教师的课堂教学课例，依照课例进行全员培训。

（3）充分挖掘本校师资的优势资源，建立师徒关系，签订师徒合同，师徒之间每学期至少上好两次示范课和两次汇报课。

（4）营造课堂教学达标的学习的平台，通过课堂教学竞赛、说课比赛、教学设计比赛，走出去、请进来的方式提高教师课堂教学水平。

（5）每个教师每学期开发一门专业课程的全套教学包——教案、PPT课件、作业素材库、练习及考试试卷等。

（6）抓好查漏补缺，对薄弱教师强化训练工作。对每位教师的课堂教学做出的定量及定性评价。定性评价分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

（7）考评结果处理：考评结果纳入年度考核和教师绩效工资发放，多次考评不合格教师予以解聘，退回教育局重新安排。

（8）教学部每学期组织教学设计评比活动。

4、现代教育技术达标 要求：

（1）具有在教学中应用现代教育技术和进行教学改革研究的意识；

（2）达标内容：信息技术基础知识、Windows的基本操作、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、多媒体课件制作基础、Authorware基础知识、网络基础知识、农村中小学远程教育资源的应用。

措施：

（1）由信息技术专任教师进行集中培训和个别辅导。

（2）学校每学期组织一次课件制作比赛。并选送优秀作品参加县、省级比赛。（3）公开课、优质课评比中现代教育技术手段的应用作为一项评价标准进行专项评分。

（4）现代教育技术应用水平纳入绩效考核，纳入教师职称晋升。在课件比赛中获奖的按照学校制度给予奖励。

六、保障措施

1、加大宣传力度，营造教师素质达标的良好氛围。全体教师要认真学习教师素质达标的实施方案，明确实施教师素质达标工程的意义、素质达标的时间、对象、内容、任务、标准。教师个人制定素质达标计划。

2、高度统一思想，强化工作责任。教育大计教师为本，全面提高教师素质是做好教育工作，提高教学质量的根本保证，各专班组长要亲自抓，制定本组教师素质整体达标方案，组建工作专班，分解落实工作任务，拟定工作日程，组织达标培训，按要求完成达标任务。

3、实行教师素质达标与教师待遇、绩效工资挂钩制度。凡未达标的教师不能评为优秀等次，不能晋升职称，不能评选骨干教师、学科带头人、特级教师；师德、课堂教学、文化专业知识三项中有一项不达标者，调离教学工作岗位或待岗进修。对于无正当理由不参加素质达标工程活动者，或在活动中弄虚作假，考试中舞弊者，实行“一票否决”，作待岗或转岗处理。

4、实行教师素质提高工程奖励制度。“工程”结束时，对于实施教师素质达标工程的先进教研组和优秀教师予以表彰和奖励。

第二篇：陵水思源实验学校构筑消防安全“防火墙”工程实施方案

陵水思源实验学校构筑消防安全“防火墙”工程实施方案

为了深入贯彻学校消防安全管理规定，全面落实“学校统一领导、部门依法监管、单位全面负责、师生积极参与”的消防工作原则，切实加强消防安全管理，提升学校火灾防控水平，按照市政府关于构筑社会消防安全“防火墙”工程工作部署，学校决定从现在起到2012年末，在全校实施构筑消防安全“防火墙”工程。

一、领导机构

学校成立构筑消防安全“防火墙”工程领导小组。

组 长：尹长安

副组长：朱兹文 陈聂图梁明法

成 员：由校长室、校办公室、德育处、教务处、总务处、负责人组成。

领导小组办公室设在保卫处，办公室主任由赵伟担任。

二、工作任务

（一）提高自检自查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自管、火灾隐患自除”。各单位消防安全领导小组作为实施“防火墙”工程的领导机构，确定责任人和专兼职管理人员，具体负责本单位的消防安全管理，定期开展防火安全检查、巡查，切实抓好火灾隐患的源头控制。对检查中发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。

（二）提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭

得了”。各单位要建立一支精干的灭火队伍，承担扑救初起火灾的职能。要结合实际制定灭火应急预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员熟悉消防设备，熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。

（三）提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。各单位要确定应急疏散引导员，熟悉引导疏散程序。师生员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和安全出口，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。

（四）提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。各单位要开展经常性的消防宣传教育，定期开展消防技能培训，使师生员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。10月底前，各单位要建立消防安全“四个能力”为主要内容的宣传专栏；后勤管理部门要在重点部位、重要场所、疏散通道、安全出口等部位及建筑消防设施设置“提示”和“禁止”类消防标语。

（五）提高消防基础设施抗御火灾能力，切实做到“消防设施运行正常、灭火器材完好有效”。后勤部门要加强公共消防设施的维护保养，对存在故障的要尽快修复，确保正常运行；防火部门要做好灭火器材更新换代工作，配足配齐灭火器材，保证扑救初起火灾的需要。

三、工作要求

（一）落实组织领导责任。各单位主要领导要高度重视“防火墙”工程

建设和本单位的防火工作，认真履行消防工作职责，定期研究解决本单位消防工作重大问题。在重大节假日期间以及火灾多发季节，组织开展消防安全检查、消防知识宣传提示和教育培训，全面加强本单位消防安全管理的长效机制。

（二）落实部门监管责任。学校防火部门要加强对校内各单位实施“防火墙”工程的监督指导，督促相关职能部门落实消防安全监管责任，督促隐患单位及时消除火灾隐患，严格审核涉及消防安全的审批项目，加强消防安全的源头控制。

（三）落实设施建设责任。学校后勤部门要加强公共消防设施建设和维护管理，确保正常运行。凡公共消防设施不能满足防火和灭火应急救援需要的，要及时增建、改建、配置或进行技术改造。

（四）抓好消防骨干培训。各单位要抓好消防骨干培训工作，积极组织本单位消防安全责任人和专兼职管理人员参加消防专业培训，确保每个单位都有消防安全能力建设的“明白人”和骨干队伍。后勤部门要加强对消防控制室值班操作人员的消防安全教育和专门培训，并持消防行业特有工种职业资格证上岗。

（五）定期组织考核验收。各单位要把构筑消防安全“防火墙”工程有机地融合到日常消防工作中，加强基础档案建设，夯实火灾防控基础，全面提高单位消防安全能力。学校将构筑“防火墙”工程纳入社会治安综合治理检查考评内容，每年进行一次检查，2012年底进行总体验收和全面总结。

第三篇：青原区思源实验学校教师行为准则

青原区思源实验学校教师行为规范

1、忠诚教育事业。干一行，爱一行，专一行。树立既然从事了教育事业，我就无悔的思想。

2、按时到校。做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会。严格履行请假、销假手续。有着强烈的自律意识。

3、穿着整洁大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀。女教师不穿吊带衣服，不穿超短裙、超短裤进教室；男教师不留过长头发，女教师不化浓妆，不戴过于显眼的金银首饰。

4、要爱学生，但不偏爱学生。更要关心、爱护表现不好的学生，是教师师德高低的重要表现。

5、尊重学生，但不迁就学生。对学生的不良表现不能姑息迁就，批评教育好学生，是教师的工作职责。

6、举止端重大方。教师是知识的化身，举止轻浮、无知、粗俗，不自尊、不自重，都会损害自身形象。

7、教师语言要文明，一要避免使用粗俗、不文明的语言，二要做到不使用侮辱语言辱骂、挖苦学生。

8、不准体罚、变相体罚和歧视、驱赶差生。每个孩子都是父母心中的天使，他们的未来不是我们今天所能估计的。

9、上课下课要及时，养成侯课的好习惯。

10、课堂纪律是教师威信的具体表现。如果学生不遵守课堂纪律，说明您的教育

行为和教育方法出了问题。

11、组织课堂教学，对学生的课堂纪律提出明确要求，创造生动活泼又有原则的课堂气氛。

12、精心钻研业务知识，研究教材，研究学生，以适合学生的方法进行教学。

13、对学生作业批改要认真，在作业本上多使用鼓励性语言。对作业中出现的普

遍性错误，要及时纠正。

14、做好学生课后辅导工作。尤其对学困生，要多关心，多辅导，不让一个学生

掉队。

15、在生活和工作中，要多听取学生对自己教学和其它方面的意见。做到心中装

有学生，眼中看到学生，学习上帮助学生，生活中关心学生。

16、教师之间要和睦相处，真诚相待，切忌背后搞小动作，说坏话，在学校大吵

大闹。

17、严格遵守青原区教体局公布的“教师十个严禁”。

青原区思源实验学校2012.9.22

第四篇：淅川县思源实验学校海量阅读实施方案

淅川县思源实验学校2017-2018学年“海量阅读”实施方案

一、指导思想

为了全面落实基础教育课程标准的有关要求，在兄弟学校已实施三年多海量阅读教学经验的基础上，扩大原有成果，使海量阅读再上新台阶；不断增加阅读量，创新课内外阅读策略，强化对学生课内外阅读指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生人文素养，促进全面和谐可持续发展，为学生终身学习和未来生活奠定坚实的基础。

二、基本目标

1.培养学生自主阅读、广泛阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；

2.拓宽学生课外阅读渠道，增大学生阅读量，扩展学生阅读面；

3.帮助学生掌握阅读方法，提高学生收集和处理信息的能力； 4.培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。

三、具体举措

（一）明确“海量阅读”基本量

遴选优秀读物作为各年级学生的课外推荐阅读书目，确保学生阅读总量是课标规定的两倍及以上。（课标规定：三到四年级课外阅读量不少于40万字，五到六年级课外阅读量不少于100万字，即小学阶段课外阅读量不少于145万字；七到九年级学生课外阅读量要达到260万字以上的目标，其中七年级课外阅读量不少于100万字，八年级课外阅读量不少于100万字，九年级课外阅读量不少于60万字。）

（二）扩大“海量阅读”涉及面

一是引导学生阅读与课文有关的课外书籍或文章。二是积极开展“时文阅读”活动（和学生的课前演讲联系起来），帮助学生逐步养成阅读报刊的习惯。三是在提倡学生阅读文艺类、社科类图书的同时，积极鼓励学生阅读科普方面的书籍。

（三）实施“由点到面、有中心向四周辐射”的海量阅读格局 小学阶段三层次：

1.教师指导学生每年精度1本书，向学生传授读书的方法。分别是：四年级《中国寓言故事》、五年级《爱的教育》、六年级《中华上下五千年》。图书来源，学校推荐，学生自愿购买，也可到学校图书馆借阅。

2.学生按照教师要求同读一本书，两个月完成。教师对学生的阅读要有计划、有布置、有指导、有检查，对学生的阅读情况要心中有数。图书来源，各班级在任课教师统一安排下由班级图书管理员定期到学校图书馆借阅，每两个月借阅一次，到期归还。学校图书管理员做好各班级借阅记录，丢失或损坏酌情赔偿。

3.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

4.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。中学阅读三层次：

1.学生在教师的指导下精读课标要求的所有17本名著，根据教材要求依次完成阅读书目，并且尽可能将初三的阅读书目在初

一、初二两个学年内完成。所有图书均由学校配备，由任课教师指定学生管理员定期到图书馆集体借阅。

2.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级（或年级组）要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

3.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。

（四）保证“海量阅读”时间

每周至少保障一节“海量阅读”课时；每月语文教师或班主任要向学生推荐阅读书单，并采取合理方式（比如读书笔记、特色作业、思维导图、读后感等）进行阅读效果检查；通过家校联动方式，倡导中小学生每天课外阅读不少于1小时，每周课外阅读不少于10小时。

（五）探索“海量阅读”教育模式

抓好早读、阅读课，搞好语文课堂大量阅读，合理安排学生课外阅读。探索以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教育模式，形成鲜明的“海量阅读”特色。

（六）搭建“海量阅读”活动平台

1.开展“读书节”活动。每年4月开展“读书节”活动。组织开展读书沙龙、好书推介、家校共读、亲子共读、读书练笔展评、专题演讲、经典再现（表演）、班级（或年级）读书知识对抗赛等活动。

2.开展读书征文比赛活动。组织师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱之情。

3.开展“最美的读书照片”征集活动。鼓励用镜头记录师生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。

4.评选表彰读书活动先进集体和个人。每年评选表彰一批在“海量阅读”活动中表现突出、成果丰硕的教师和学生，推出一批“海量阅读”活动先进典型。

（七）加强“海量阅读”指导和研究

教师要带头做好读好书、好读书的表率，任课教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，每月进行一次开展课外阅读情况统计和分析，帮助学生及时调整阅读策略。班主任和语文教师要指导学生制订读书计划，成立读书兴趣小组，建立完善的检查评比机制，逐步培养学生良好的读书习惯。结合校园文化建设、课题工作和各类教研活动加强对“海量阅读”研究。

四、保障措施

（一）组织领导

组长：靳新正

副组长：宋建锋

张永欣

武圣龙 成员：张林海

魏苗（小学部）

张慧君（初中部）

（二）营造氛围 各班级要充分利用广播站、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，开设“海量阅读”专题，加强宣传引导，发动、吸引更多师生参与，扩大活动覆盖面和影响力。围绕开展“海量阅读”活动，充分发挥家校联动的作用，使家长成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。

（三）丰富载体

保证“海量阅读”活动的时间，提供学校场地、师资、图书、资金等资源，采取学生喜闻乐见的形式促进读书活动的开展。要加强学校图书馆建设和管理，让“沉淀”的书“流动”起来。各班级要充分利用图书角，拓展学生的阅读空间。各班级要积极组织学生观看《中国诗词大会》、《成语大会》、《中国汉字听写大会》、《开讲啦》等文化节目，并积极组织开展相关活动。每月在教室张贴“每月新书好书推荐榜”（先有老师写好书推荐，之后过渡到由学生自己写，人人参与），积极为读书活动开展创造条件、搭建平台。

（四）加强督促

加大对课外阅读的检查和考核力度。教师要指导督促学生充分利用节假日、休息日加强阅读。学生的课外阅读情况要列为综合素质评定的重要内容。学校可以在质量抽测中，将推荐的阅读书目要列入考查范围，进行全面考核。教科室要每月对“海量阅读”开展情况进行评估检查，结果纳入到学校目标管理考评和常规管理评价体系中。

1.领导小组定期到图书馆查看班级图书借阅记录； 2.不定期听课、查课、向学生了解海量阅读教学进展； 3.不定期抽查学生的读书笔记； 4.学期末进行学生读书笔记展评；

5.读书节期间安排形式多样的读书活动，检验读书成果。6.每月召开一次“海量阅读”教学经验研讨会。主要介绍在“海量阅读”教学活动中的先进经验，教学中的困惑，探讨解决问题的方法等；当然也包括教师自己的读书感悟，好书推介等内容。

淅川县思源实验学校

2017年10月8日

附: 教育部《大纲》指定中学生课外阅读推荐书目 小学生3-6年级按照教师要求每两个月同读一本书书目 1悦读悦好---柳林风声（彩色美绘本）/新

160千字 2悦读悦好---尼尔斯骑鹅旅行记（彩色美绘本）/新

160千字 3悦读悦好---绿山墙的安妮（彩色美绘本）/新

160千字 4悦读悦好---福尔摩斯探案集（彩色美绘本）/新

160千字 5悦读悦好---格兰特船长的儿女（彩色美绘本）/新

160千字 6悦读悦好---会飞的教室（彩色美绘本）/新

160千字 7悦读悦好---少儿百科全书（彩色美绘本）/新

160千字 8悦读悦好---稻草人（彩色美绘本）/新

160千字 9悦读悦好---365夜故事（彩色注音版）/新

160千字 10悦读悦好---城南旧事（彩色美绘本）/新

160千字 11悦读悦好---秘密花园（彩色注音版）/新

160千字 12悦读悦好---绿野仙踪（彩色美绘本）/新

160千字 13悦读悦好---小王子（彩色美绘本）/新

160千字 14悦读悦好---木偶奇遇记（彩色美绘本）/新

160千字 15悦读悦好---三十六计故事（彩色美绘本）/新

160千字 16悦读悦好---爱丽丝梦游奇境（彩色美绘本）/新

160千字 17悦读悦好---汤姆叔叔的小屋（彩色美绘本）/新

160千字 18悦读悦好---中外名人故事（彩色美绘本）/新

160千字 19悦读悦好---水孩子（彩色美绘本）/新

160千字

初中生在教师的指导下精读课标要求的17本名著书目 1.名著阅读全本 繁星 春水

170千字 2.名著阅读全本 伊索寓言

231千字 3.名著阅读全本 水浒传

954千字 4.名著阅读全本 童年

226千字 5.名著阅读全本 昆虫记

243千字 6.名著阅读全本 格列佛游记

234千字 7.名著阅读全本 鲁滨孙漂流记

257千字 8.名著阅读全本 朝花夕拾.呐喊

243千字 9.名著阅读全本 骆驼祥子

185千字 10.名著阅读全本 简爱

414千字

11.名著阅读全本 钢铁是怎样炼成的311千字 12.名著阅读全本 西游记

800千字 13.名著阅读全本 培根随笔

234千字 14.名著阅读全本 海底两万里

265千字 15.名著阅读全本 名人传

257千字 16.名著阅读全本 红岩

410千字 17.名著阅读全本 红星照耀中国

第五篇：思源实验学校校园安全管理实施方案

思源实验学校校园安全管理实施方案

为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据市、县教育局文件精神，结合我校实际，特拟定《沙洋中学安全管理实施方案》，望认真贯彻执行。

一、指导思想

在市、区教育局的统一领导下，以十八大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，不漏险情，排除隐患，确保安全。

二、组织领导

学校安全管理领导小组

组长：牛旺生、陶雄

副组长：罗先利、周武涛、张宝斌、邱旺东、李玉红

组员：张木军、曹国良、左琦、张立志、施辉武、张利、杨忠明

三、实施要求

学校安全工作校长是第一责任人，各分管副校长负责所管部门的安全工作，各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作。分工负责，分层管理，具体做到：

（一）学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范；

（二）学校安全教育和宣传卓有成效，学校师生员工的自我保护意识增强；

（三）学校及周边治安综合治理有力度，各类安全隐患能及时发现并得到及时处理；

（四）建立健全学校安全预案；

（五）学校无重大安全事故发生。

四、具体工作要求及负责部门

（一）校园设备设施安全

1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修，超过使用年限和被鉴定为危房的校舍，应停止使用并限期拆除。校园围墙及校内挡土墙、栏杆、扶手、门窗等建筑和设施要符合安全规定。学校工作、学习、生活场所和相关设施应安全可靠。不符合规定的在规定的期限内进行改造。[总务处]

2、在教学楼和学生公寓设立报警求助系统、应急处置设备和紧急疏散通道，严禁在通道口和疏散口堆放杂物，确保紧急情况下学生安全撤离现场。学生公寓使用上下结构的床铺，护栏应符合规范。[总务处、安全保卫处]

3、基本建设健全管理制度，确保工程质量和施工安全。新建或改建校舍，按照建设工作管理程序和有关规定操作实施，明确安全责任，签订安全施工责任状。未通过

验收和备案的，不得作为教育教学活动用房。[总务处]

4、学校的设备设施必须符合安全规定。教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发等安全保管制度，并有切实可行的应急措施。[教导处]

5、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责，管理人员应持证上岗。对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换。校园内的道路、楼道、走廊应有照明灯，并保持良好的使用状态。高压变电设备必须有专门围栏隔离，并设置安全标志。

[总务处]

（二）交通安全

加强对学生的交通安全教育，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。[政教处、保卫处]

（三）集体活动安全

1、组织学生参加各种集体活动，要建立严格的审批制度。小型校内活动经分管副校长批准，学校办公室备案；大型校内活动由校委会讨论，报校长批准。[校办]

2、校内组织集会、演出、放映等活动，应当申明纪律，责任明确，安全有序，采取必要的安全防护措施，明确规定进出活动场所的顺序，并派专人维持秩序，防止因秩序混乱而发生意外事故。[政教处、教导处及各年级组]

3、组织学生校外集体活动和社会实践活动需经学校同意，报县教育和文化体育局批准。校外集体活动要与共同组织的单位就安全保障作出书面约定。活动要有明确的目的，周密的安排，严格的安全措施，确保师生安全。事先应对学生做好安全教育工作，对可能出现的情况进行充分的估计和准备。不安全的地方或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。[政教处、教导处及各年级组]

4、严禁组织学生参加一切有安全隐患和没有教职员工陪同的勤工俭学活动。组织学生参加劳动技术教育和生产劳动活动，应在勤工俭学基地进行，并遵照学生的身心特点，不能超越学生的身体承受能力。严禁组织学生从事有可能危及生命安全和危害身体健康的劳务创收活动。[政教处、教导处及各年级组]

5、学生集体活动所乘坐的交通工具状态应保持良好，严禁无证、无照人员驾驶，严禁超载运行。[保卫处]

（四）学生体育活动安全

1、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。学校应定期对学生的体质状况进行检查，建立心肺功能等不适合大运动量的学生的健康档案，避免这些学生进行大运动量的活动，防止发生意外事故。[教导处]

2、学校应当制定体育器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。定期对体育设施、器材进行安全可靠性的检查，不合格的及时更换，损坏的及时维修，不能修复和达到使用年限的应当及时更换。[教导处]

3、体育教师应加强对运动会、体育教学和训练的组织，做到安全有序。学生在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。对可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。不得组织学生校外跑操。[教导处]

（五）饮食卫生安全

1、建立卫生保障制度，加强传染病和慢性非传染病常识的宣传，积极配合卫生部门对学生进行健康检查及计划免疫接种、传染病、常见病的防治。[总务处]

2、学校食堂应有严格的封闭管理措施，建立严格的岗位管理制度，杜绝非食堂操作人员进出食堂操作室。设备设施应齐全，并随时用净水对地面、用具进行清洗和消毒，确保防鼠、防尘、防蝇、防潮。禁止农药、人畜用药、灭鼠药及其容器进入食堂或食堂工作人员生活用房。[总务处]

3、食堂采购人员在采购原料和订购食品时，严禁采购“三无”产品和保质期以及超过保质期的食品及原料。严禁向无卫生许可证的单位和个人订购集体用餐食品。学校食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。采购的食品及食品添加剂应有专屋（柜、瓶）专人保管。[总务处]

4、学校食堂生产、经营、销售的全过程，必须符合卫生要求。食堂炊事人员应采用新鲜洁净的原料制作学生食品，不得向学生出售可能影响学生健康的食物，对加工的食品成品进行留样检疫。[总务处]

5、学校应对炊管人员加强营养和食品卫生知识培训。食堂操作人员和小卖部售货人员应定期体验，必须持健康证上岗。[总务处]

6、加强对水源的管理，水井应加盖密封。学校应为学生提供开水或利用净水设施为学生提供符合国家卫生标准的饮用水。对学生饮用水应有卫生防疫部门的检验报告，符合生活饮用水标准方可使用。杜绝师生集体饮水、食物中毒事件发生，确保师生身心健康。[总务处]

7、校园内开设的小卖部，必须持有卫生部门核发的卫生许可证，出售的食品必须符合卫生要求。[总务处]

（六）教学实验安全

1、要加强教学实验的安全教育，对有害、有毒物品必须与其它实验品分开储存，并按有关规定专门保管和使用。学校实验教学在使用有害有毒物品时，应在教师的指导下，按规范操作，防止发生伤害事故。严禁教师和学生将有害、有毒物品私自带出专门的保管和教学场所。学校应定期和不定期对此类物品的购买、使用、保管情况进行检查，做到品种明晰、数量清楚、保管安全、责任落实。[教导处]

2、实验室要将实验安全操作规程张贴在显著位置。实验教师要确保学生按照操作规程和注意事项从事各种实验。实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。[教导处]

（七）消防安全

1、定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。每学期至少安排一次师生逃生自救演练，教师定职定责，学生定向定点，确保学生紧急逃生自救安全有序。[保卫处]

2、加强对消防设施的管理，在公共场所合理增设消防栓，配备必要的消防设施。做到专人管理，定期检查，发现隐患及时上报，限期整改。[保卫处]

3、加强师生用电、用火、用油等安全教育，抓好食堂、学生公寓及公共场所的防火安全，易燃物品应按规定存放管理。禁止学生在教室、宿舍内生火取暖和用电取暖，不准烧电炉、点蜡烛，不准在学生公寓内起伙做饭菜等。[保卫处]

4、定期请公安、消防部门的专家对教职员工和学生进行防火安全和灭火自救等方面的教育和摸拟训练，传授防火安全知识，开展疏导演练，教育师生正确使用消防器材。[保卫处]

（八）学校治安安全

1、学校要成立治安领导小组，与司法、公安等机关建立长期协作关系，聘请司法、公安等机关、团体专业人士担任学校法制副校长，经常性开展法制教育活动。[校办、保卫处]

2、加强出入校门的管理工作，学生凭证出入，外来人员严格实名登记手续。外来人员和车辆（紧急救助车辆除外）未经允许不得进入教学区和运动区，保证正常的教学秩序。加强保卫人员夜间巡查力度，确保校园师生生命、财产安全。[保卫处]

3、除法定情形外，不得将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险品或者动物以及受治安管制的枪支、器具带进校园。定期对学生寝室等场所进行检查，及时收缴管制刀具等易造成伤害他人的物品。[政教处、保卫处及各年级组]

4、切实加强校内治安管理，加强对学生法制教育和校规、校纪教育，严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生，确保学生在校期间人身安全。[政教处、保卫处及各年级组]

5、加强校园周边环境治理工作，定期会同公安、文化、工商、卫生等部门对校园及周边环境进行综合治理，维护师生安全。[保卫处]

（九）住校生安全

1、建立完善的学生公寓管理制度，配备专人管理学生公寓，预防和消除学校环境中存在的安全隐患，保障学生住宿安全。[政教处、保卫处]

2、学校应定期召开住校生安全教育会议，对住校生进行经常性的安全教育和自护自救教育。当发生伤害事故时，要及时采取措施救助被伤害学生。[政教处、保卫处]

（十）师生身心健康安全

1、教职工要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人，禁止教师用简单粗暴的办法解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。[校办]

2、重视教职员工和临时工作人员的身心健康，每年秋季开学前对教职员工和临时人员进行体检。对患有精神疾病、传染病或其他情形可能影响学校安全的，采取调整工作岗位、离岗治疗等措施。[校办、工会]

3、重视心理咨询室的建设工作和《心理辅导报》的编辑工作，主动作好学生心理疏导工作。在教育教学活动中发现学生生理或心理异常的，及时给予帮助并通知学生的监护人。[政教处]

4、教职员工要特别注意优秀学生和关爱贫困生、学困生、心困生、留守生，促进培优转帮工作。[教导处]

5、重视学生的思想教育工作，根据学生思想，心理和行为的特点，遵循晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒地去开展工作。[政教处]

6、重视学生离校到校情况。学生需要提前离校，需说明理由，经监护人同意，班主任签名，安全保卫处批准后方可离校；学生应当到校而未到校的，班主任要及时通知学生监护人。[保卫处、年级组]

7、购买学生人身伤害校方责任险，鼓励和提倡学生自愿参加意外伤害保险。发生意外事故，积极与家长配合及时向保险部门索赔。及时与当事人协商解决或调解学生人身伤害事件，协商或调解不成的，由当事人向法院提起诉讼。[总务处]

8、学生有特定疾病、特异体质或才其他异常生理、心理情况的，学生或监护人应如实告知学校政教处，为其建立档案。教职员工在教育活动中采取必要的防护措施，涉及个人隐私的应当保密。[政教处]

（十一）网络安全

1、学校网络安全，专人管理，定期检查计算机，清理病毒及黑客程序，以保障校园各应用系统的信息安全。负责学校网络的保密管理，强化安全意识，对必须保密的信息严格按照有关规定执行。[校办、教导处]

2、杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动，严禁利用校园网传播带有反动、淫秽内容的信息，或将校园网作为违法犯罪的工具。[校办、教导处]

3、以活动为载体对学生进行网络道德教育，引导学生以此为学习背景和学习工具。

[校办、教导处]

（十二）建立安全教育制度

1、将师生员工安全教育纳入教育教学计划，开展交通安全教育、消防安全教育、自防自救教育等，形成全方位的安全教育体系。[校办]

2、每年3月的最后一个星期一为“学生安全教育日”。每学期开课的第一周为“安全教育周”。在“学生安全教育日”和“安全教育周”期间，采取多种形式开展针对性的安全教育活动。[校办]

五、安全事故责任追究

1、各部门及教职员工，若不履行相应的安全职责；违反有关规定要求，发生安全

责任事故，将追究相关当事人的责任。

2、学校追究。因管理不善，措施不力而发生安全事故的，根据情节轻重，追究相关责任人的责任，分别给予记过、降级直至撤职的行政处分。凡因发生安全责任事故，受到学校及以上行政、纪律处分的人员，当年考核不合格，并取消当年评先，晋职资格。

3、教育行政部门追究。学校校长、分管领导及相关管理人员，在学校安全管理中，不履行相应职责或违反有关安全管理规定，发生安全责任事故，由教育行政部门按有关规定追究相关人员的责任。

4、司法部门追究。发生事故构成犯罪的，提请行政监察机关按政纪的有关规定追究相关责任人的行政责任，情节恶劣触犯刑律的依法追究刑事责任。

六、安全事故应急机制

1、及时报告

发生安全事故，事故现场人员必须第一时间将安全事故及时、客观、准确上报分管副校长、校长，然后通知学生监护人，再报县教育和文化体育局。事故报告的时间不能迟于事发后1小时。

2、亲临现场

事故发生后，相关责任人必须在第一时间内到达现场，防止事故扩大。

3、事故处理

组织救护---维护现场---协同相关部门查明原因---形成书面报告---进行善后处理

4、各部门值班电话：

（1）办公室电话： 027—898029162

（2）保卫处电话： 027—898029163

（3）政教处电话： 027—898029160

（4）教导处电话： 027—898029152

（5）领导电话：

牛旺生 ***陶雄 ***周武涛***

邱旺东 ***罗先利 ***李玉红***

张宝斌 ***

（6）其它电话：

火警：119匪警：110急救：120