商南县创建义务教育均衡填表说明（合集5篇）

第一篇：商南县创建义务教育均衡填表说明

商南县创建义务教育均衡发展合格县

基本情况统计表填表说明

1、设计此套统计表的目的在于摸清全县中小学办学条件现状，制定出县、乡镇创建义务教育均衡发展合格县实施方案，预算出实施规划所需的资金，将作为县、乡镇创建义务教育均衡发展合格县实施方案的主要附件，作为政府决策的重要依据。

2、此套统计表内容包括校舍及体育场地、内部设施设备和现代教育技术装备、中小学布局调整规划四个部分，共六个统计表(小学七个)。其中表一为学校校舍及体育场地现状数(应根据学校现状如实填报)、表二为学校校舍需求数即与标准相差数(应根据《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明填报，项目后有单位的按单位填报，没注明单位的统一按面积填报。)，表三为学校校舍规划数及所需资金数(应根据需求数分类汇总填报)，表四为学校内部设施现状数、规划数及所需资金数(应根据《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明填报)，表五为学校现代教育技术装备的现状数、规划数和所需资金数(应根据《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明填报)、表六为中小学所需教学仪器登记清册(应根据《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明和2006年陕西省颁发的《陕西省初中理科教学仪器配备标准》、《陕西省小学数学科学教学仪器配备标准》填报)、表七为中小学布局调整规划撤并数(应根据中小学布局调整方案填报)。样表是根据初级中学和乡镇中心小学标准设计的，高中(含完中)、城

区小学、农村完小、初小、幼儿园请参照《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明中部室设置增加栏目。

3、本次统计只填报十二五期间保留的学校，学生数、教师数以及校舍需求数均按布局调整到位后的学校规模进行测算。(白鲁础、水沟、白浪、梁家湾九年制学校按中心小学标准填报)

4、凡已明确列入各类投资计划的项目，包括在建工程和拟建工程，均按现有校舍统计，不再纳入需求和建设规划之中。

5、填报本表前，各校要认真阅读《陕西省义务教育均衡发展合格县评估验收标准》和《陕西省“双高双普”合格县评估验收标准》部室建设说明。严格对照标准，结合实际，如实填写，不得随意夸大，也不得降低要求，力求做到数据准确，内容真实，前后照应，相互印证。严禁弄虚作假，违者追究相关责任人的责任。

6、本表中学以校为单位填报；小学按照中心小学、完小、初小的顺序填写，以乡镇为单位汇总。填表人、校长签字盖章，A4纸打印，一式三份。报送教体局计财股和教育督导室各一份并发电子版至snjyjzyj@163.com。(所有表已上传至教育财务群共享中，可自行下载)

商南县人民政府教育督导室 二○一一年四月八日

第二篇：义务教育均衡发展说明材料

沙坡池小学义务教育均衡发展总结近期以来，我校在县委县政府的坚强领导和县教育局、镇中心校的指导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实河南省义务教育均衡发展各项指标要求，按照县委、县政府和县教育局的战略布署，切实做好“义务教育均衡发展”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近期以来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校创办于1976年8月，学校全称沙坡池小学。目前，学校占地面积4800平方米，建筑面积790平方米，现有在编教职工10人，其中小学高级教师8人，小学一级教师2人。现有教学班4个，学前班2个。服务沙坡池、七里店、杨岗三个村庄。

二、主要工作情况。

（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。县委县政府、教育局多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在0。校园建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档

1案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（二）加强管理，促进学校管理趋于规范。

1．坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，广大教职工发扬“一切为了学生，为了学生的一切。为人师表，言传身教；恪尽职守，敬业奉献。”的工作作风，确立了“以人为本、开发潜能、和谐发展、开拓创新”的教育理念，确定了“探究、创新、勤学、善思”的校训，“勤勉、笃学、自主、创新”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

2．加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。

3．规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校提出了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念。

（1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式，认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。班主任经常

与学生交流，指导学生解决学习、生活中的许多问题。

（2）树立“养成教育理念”。围绕养成教育，组织开展了“四个一”的活动和“两操一歌展示活动”。“四个一”活动即：班级“人人都是班干部”活动，能提高学生的管理能力，培养学生自律、自信和自强的精神；每班负责一块清洁责任区，培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生良好行为习惯；每班一首班级之歌，激发学生学习的热情；每个教师帮扶一名贫困生或转化一名后进生。“两操一歌”活动要求全体师生坚持唱好校歌，做好广播体操和眼保健操，做到集合、退场军事化。两操一歌展示了全体师生积极向上的精神风貌。

（三）争取教育经费投入，积极改善办学条件

我校积极争取上级部门拔款，社会各方面的捐资及学校自筹等多渠道筹集资金投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：10年维修了教学楼、12年新建了厕所，添置了班班通、校园广播，建起了车棚，改建了校园绿化。

（四）、重视和强化安全工作：

1．学校分层签定各种安全合同，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任合同。

2．为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教

师包片负责强调安全。

3．每天放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

4．每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识。

5．根据学校实情，有针对性的召开安全教育现场会。

6．加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

（五）、着力创办和谐校园，共享教育公平

1．学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。学校与每位教师签订了《关爱学生合同》。

2．学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“贵族班”。

3．引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。

4．学校 “防流控辍”，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5．用好国家“两免一补”政策。让每一个学生都领取到免费教科书。

三、存在的问题：

近年来，我校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但也存在一些不足，如因我校资金薄弱，导致硬件不足，学校偏远，教师偏少，教师教学和管理的任务重。给学校的教学及管理带来一定难度，今后，我们将进一步解决这些客观困难，使学校各方面工作更有成效，为沙坡池、七里店、杨岗的教育事业再谱新的篇章。我们有信心，有决心，借这次“义务教育均衡发展”东风，在以后的工作中克难而进，把学校办出水平，办出特色。

勤奋务实，追求卓越，励志有为，聚力育人。在和谐育人的教育征途上，沙坡池小学将迈出更加坚实的步伐，为办成人民满意的学校更加努力！

万滩镇沙坡池小学

2013年4月

第三篇：义务教育贫困生资助填表说明

填表说明

1、因上级分配我园名额有限，经学校领导研究决定，每班限报五人，不得多报。

2、家庭经济困难学生主要指以下情况：孤残儿童；家庭成员或学生本人患重病、慢性病导致家庭生活苦难的；家庭成员丧失劳动能力且无固定收入的；学生本人长期吃低保的；单亲家庭（父母离异）学生随祖辈生活困难的。（请按以上顺序申请）

3、申请表中“儿童情况”、“家庭经济情况”、“家庭成员情况”、“申请资助理由”这四项要填写完整、真实、准确，人均月收入不得高于333元，家庭成员数（含学生本人）乘以人均月收入等于家庭月总收入，“收入来源”可填：打工、务农、养殖、吃低保（救济）、无收入。“申请人”为贫困学生本人，“法定监护人”为法律上认可的且与学生有血缘关系的成年人。

4、班主任要了解政策，顾全大局，做好宣传和解释工作，在前期摸底排查的基础上，指导学生和家长认真严肃地填写好申请表，不得弄虚作假，不得搞“人情资助”、“关系资助”。

5、除了“申请表”，还需提供贫困学生户口页复印件（一定要有学生身份证号码）以及监护人身份证复印件（正反两面在一页）

6、所有材料务必于10月29日下午放学前上交到朱校长办公室，以便学校10月30日汇总上报，逾期责任自负。

第四篇：义务教育均衡发展A3说明材料

小学“义务教育均衡发展”A3汇报材料

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项工作。我校在整理A3档案时严格按照上级指示精神，尽量做到面面俱到，但是，在整理A3的档案中我校遇到了一些问题，也有了一定的经验，现将我们的做法，取得的成绩和不足之处总结如下：

一、小学数学、科学仪器档案

由于我校平时工作比较到位，学校每一次所购买或上级配发的各种仪器目录都保存的比较完整，所以目录方面的档案工作我们做的很轻松。我们的教师也都认真负责数学、科学课在平时的上课时间中有用到仪器的时候都有记录，所以关于仪器使用和借还登记方面也比较完整，由于学生较小实验记录记得不是太好。

二、体、音、美器材档案

我校有专人负责各室的器材管理工作，体、音、美器材目录比较完整，各种仪器保存的完好，各种制度齐全，全体师生都严格按照制度使用器材。

由于缺乏体、音、美专任教师，导致有些器材经常使用，而有些专业性比较强的器材使用较少或没有使用。

三、图书档案

我校图书共有 3675册，生均图书21册，目录完整，学生们对于图书热情很高，图书室是我校各室中最热闹（人多）也是最安静的地方，每位师生都严格按照规章制度进行借阅图书，因此我校的图书档案工作开展顺利。

四、现代化设备档案

对于这方面的档案工作，我校开展的还算很顺利了，因为我校教师的年龄结构比较合理，年轻老师比较多，在使用一些现代化设备上边比较有经验，对于高科技运用比较熟练，所以对于多媒体、班班通、电教器材利用就比较多，利用的也比较好。

总之，我校在A3的档案整理工作中遇到的一些困难我们都克服了，也按时完成了工作，以后我校一定结合实际对于一些不足之处加以整改，争取做到更好。

第五篇：“义务教育均衡发展”创建工作汇报材料

--精选公文范文--------------------------“义务教育均衡发展”创建工作汇报材料

“义务教育均衡发展”创建工作汇报材料开学以来，我校按照教育局“教育均衡发展”的各项工作要求，先后召开了行政会和教师会，进行了宣传动员，并把此项工作的贯彻落实渗透到各项常规工作之中，现就各项工作的开展情况汇报如下：

一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队

㈠领导班子建设

1、继续落实《xxxx中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风。校长亲自定期审阅行政领导的研修学习情况，各蹲组、蹲级领导能深入一线参与教互研会，配合教导处、年级处组织好各类教务工作，基本熟悉了本组的常规管理情况

2、各行政领导能加强政治理论和业务----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，在常校长的指导下，对上放学制度进行了改革，教导处继续完善修订了质量奖惩制度。

3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，继续坚持管理重心下移，将考核、评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处从工作量、办公秩序、常规工作的完成情况、课堂组织等多方面进行过程考核，充分发挥年级处的平衡、监督、评价作用，以过程管理促进评价公平。

4、进一步加强了校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的费用问题、大宗开支问题、考勤问题等，都能做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。㈡教师队伍建设

1、工会、妇委会、团校委依据自身工作特点，适时、形式多样地开展了积极健康的教师阳光体育活动、羽毛球比赛，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------凝聚人心，鼓励师生为学校发展出力献策。

2、校本研修突出了校本化，继续加大教学反思、听课记录记写、二次备课、作业布置与批阅的检查指导，教互研活动也逐步由事务性向业务研讨发生转变，针对教学中的突出问题，安排了6次专题研讨活动。

3、教导处以夯实常规、稳步推课改、强化毕业班复习备考为工作重心，先后组织了九年级百日誓师大会和“中考论坛”联片研修会议。

4、后勤处加强了纪律管理，提升了教辅人员的服务意识和能力。40个教室全部安装了电子白板、各部室全部安装了多媒体设备、教师人手一台电脑，一部二十一室设备齐全，能够满足教育教学的正常需求。改善了育人环境，提升了办学品味。目前蛋奶发放运行规范及时、宿舍管理纪律卫生井然有序、供暖正常、餐厅卫生整洁操作规范、图书室阅览室定时开放，后勤保障工作比较到位。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

5、校办牵头，各处室配合，继续完善了校园文化建设，县本化与多元化相结合，相互关注、相互欣赏的文化氛围基本形成。

班主任队伍建设

1、德育处加强了班主任专业培训工作，先后派雷成、段延辉外出学习，回来及时做了提高班主任工作艺术水平的相关报告，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，从“精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。

2、初步建立班主任研讨体系，倡导班主任进行生活化、常态化的专业研讨。班主任月例会制度予以实施。

3、推行了班主任签到制度和上放学管理制度，实行年级组、值周领导、值周教师、德育处、生活服务处综合考评的考核办法。并直接与评优树模、考核、骨干教师评定相结合。

二、德育教育工作

1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化的德育教育思路，把各种教育渗透在课堂教学中、集会中、校园文化中、宿舍管理中、一言一行中。用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作，开展和谐班级构建活动。

2、继续强化了“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，特别是突出了思维习惯的养成教育，利用班会、心理健康教育课帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，目前四个习惯的校本教材正在整理之中。

3、严格执行学校德育管理“八项制度”：《校园意外事故应急处理程序》、《课堂安全管理实施办法》、《校园安全排查制度》、《学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度》、《学生上、放学纪律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------厕所纪律行为管理制度》、《特殊学生教育管理办法》。用制度来强化管理意识，提高管理水平。

4、安全工作由德育处统一管理，全面负责，落实专人做好定期检查和不定期排查，切实把校内外安全巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。第二周在司法局的支持下，学校举办了法制专题讲座、增强了学生的安全意识，提高自我防护能力。

----------------精选公文范文----------------