双河小学少年宫活动开展汇报材料（共五篇）

第一篇：双河小学少年宫活动开展汇报材料

双河小学少年宫活动开展交流材料

为实现校内外教育资源的有效结合，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，提高文化艺术素养，促进学生的全面发展和健康成长。我校在市区两级文明办的关心支持下，于2014年6月建成乡村少年宫并投入使用。充分利用好我校已有的场地、器材、师资等教育资源，因地制宜做好协调工作；采购符合培养学生特长的器材，并做好设备器材的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及性的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫开设的各类活动。学校所有活动场所、器材全面的向学生开放，实现我校少年宫的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正培养学生兴趣特长的少年宫。我校开展情况如下：

一、加强管理

1、成立领导组、办公室主任：陈云

办公室副主任:徐显彩、赵鑫 办公室成员：活动项目教师

明确职责，层层落实，确保各项活动有序高效开展。

2、成立少年宫活动管理办公室，办公室成员负责对少年宫日常考勤、财务、设备维护、活动项目实施、辅导员建设、档案记录等管理。

3、制定少年宫管理制度和方案，建立考核检查激励机制，定期对项目教师检查考核，并严格执行。

4、活动要求项目负责教师拟定教学计划，编写导学案填写少年宫活动手册。

5、活动开展时间为每周星期

一、星期三中午12:50——13:50。

二、加强项目教师的培训

通过 “走出去”“请进来”的方式提高项目教师的专业水平，建立专、兼职相结合的教师团队，近两年来我校组织项目教师外出访学及培训达到60余人次，聘请本地专家入校指导30余人次。

三、开展丰富多彩的项目活动和校本特色项目。

1、乡村学校少年宫是开展农村孩子思想道德建设的重要载体。学校本着这一原则，充分利用网络资源，播放爱国主义教育影片及具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；全面开放图书室、班级图书角、精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境中感受国学经典的熏陶。

2、开张丰富多彩的文体活动。

我校本着培养学生兴趣特长，充分利用学校现有的教育资源，开设了音乐、美术、书法、趣味英语、舞蹈、剪纸、棋艺、科技、足球、篮球、乒乓球等13个特色项目。活动按期开展，有检查记录。活动项目开展一年多来，我校部分项目已形成校本特色（足球及美术），通过全校师生特别是项目辅导教师的努力下，我校已被国家教育部批准为国家青少年校园足球特色示范校，并代表昭通市参加了校园足球四级联赛并取得了较好的成绩；我校的学生美术作品被推荐参加“小艺术家2015年全国少儿书画创意大赛”共有6位学生获奖。并在2015年的乡村学校少年宫考核为优秀，多次接待各县区项目学校的参观交流活动。

四、加强后勤和财务管理。

充分利用好少年宫活动运转经费，专款专用，票据规范，合理运用，把每一分钱都用在刀刃上。

五、激励机制

1、学校向对少年宫发展做出显著成绩的辅导教师给予表彰和奖励。

2、学校加大工作考核力度，把各科室及教师个人参与，支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

双河小学通过上级部门的关心支持，全体师生的共同努力。学生得到全面发展，特长得以发挥，能力得以培养。我相信我校乡村学校少年宫能够办出特色、办出亮点。

昭阳区苏家院镇双河小学

2016年9月28日

第二篇：小学少年宫活动开展情况汇报材料

小学少年宫活动开展情况汇报材料

小学少年宫活动开展情况汇报材料 建好学校少年宫拓宽育人渠道 ——小学少年宫工作汇报

一、少年宫概况

1.基本情况小学少年宫占地面积50000平方米，建筑面积15000平方米，学校环境优雅，布局合理。目前有学生1482人，教学班30个教职工64人。

2.资金使用我校的少年宫在文明办、教育局、财政局领导的关怀支持下，于12月申报成功，于2014年1月争取到少年宫建设专项资金25万元。我校认真贯彻中央文明办、财政部、教育部关于“河南省彩票公益金支持乡村学校少年宫建设”项目的精神，高度重视乡村学校少年宫建设，成立组织机构，合理利用此笔

专项资金，购置了音乐、体育、美术等设备器材，并通过修缮、改造等办法，使学校少年宫活动于5月开始运营。25万元资金中用于器材、办公设置购置148290元，用于修缮50837元，用于版面宣传21160元，用于辅导教师交通、误餐补助29713元。

3.场所建设室内少年宫活动室：音乐室、绘画室、舞蹈室、图书室、阅览室、乒乓球室、电脑室、书法室，手工室、象棋室、器乐室、音美器材室、体育器材室各一间，普通教室36个。

室外活动场所：田径场一个，有250米跑道，篮球场6个、羽毛球场2个。4.师资情况学校选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的校内教师任辅导教师。通过告家长书、校讯通短信等形式，加大宣传力度，让全校教师、家长深刻领会参与少年宫志愿服务的重要意义，创造良好氛围。目前学校少年宫的辅导老师有本校教师40人，家长志愿者2人，外聘专业教师

2人。

5.制度建设为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立了少年宫工作领导小组，由校长翟志坚为组长、副校长张敏任副组长，其他部门主任为成员。活动项目、师资培训、配备设施、安全管理都有专人负责并互相配合。少年宫有管理制度汇编，主任、副主任、各室辅导老师职责明确，20余项计划、制度、措施，保障了少年宫活动的顺利开展。

二、活动开展情况 1.科学设置活动项目 在调研学生需求，全面排查学校现有的资源的基础上，学校设置了四大类活动项目，包括身心健康类，艺术类，生活实践类，学科拓展类。学生根据爱好自由选择，每个活动项目活动室免费向在校生和周边未成年人开放。经过近两年的的运作，我校少年宫活动已呈现百花齐放的良好局面，2.完善管理机制 为保证活动质量，少年宫对辅导教师提

出了“四个好”的要求，即“开展好活动、组织好竞赛、记录好台账、整理好场地”。.每学期开展一次大型的少年宫活动成果展示。从节目、作品两方面全面展示少年宫活动成果，要求学生参与率达到100%；对各个项目的活动开展情况，学校从学生参与人数、活动次数、辅导质量、资料建设、学生问卷调查等方面进行综合考评，每学期，按照30%的比例评选出少年宫优秀辅导员进行表彰。少年宫活动的开展，已使我校师生受益，教师的专业素养在活动中得到提升，学生的兴趣特长在活动中得到培养，身心素质得到提高。12月，我校被评优省乡村少年宫，2014年12月，我校被评为市优秀少年宫；11月份，全市未成年人工作推进会在我校举行，与会人员200余人观摩了我校的少年宫活动，2014年12月份，我校又承办了全市的少年宫工作现场会。我校的少年宫工作受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。

第三篇：小学少年宫汇报材料

甘谷县六峰镇苍耳王小学“乡村学校少年宫”

活动开展情况汇报材料

苍耳王小学“乡村学校少年宫”自2011年11月成立以来，在各级党委政府、教育主管部门的领导以及市县文明办的具体指导下，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以丰富少年儿童文化生活、促进少年儿童健康快乐成长为目标，以一切为了学生的健康成长和全面发展为宗旨，努力改善办宫条件，严格规范内部管理，大力加强队伍建设，不断提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到了全面、协调发展。现将活动运行情况汇报如下：

一、基本情况

苍耳王小学始建于1938年，是六峰镇的中心小学。学校占地面积10672平方米,建筑面积3690平方米。教学班18个，学生897人；教职工53人，大专以上学历26人，小学高级教师11人。学校以“严谨、务实、创新、发展”为校风，遵循“一切为了学生的健康成长和全面发展”的办学理念，坚持“教研兴校，质量立校，特色靓校，师资强校”战略，扎实推进新课程改革，全面实施素质教育，教育质量逐年提升，学校2005年、2010年、2011年、2012年被评为县级先进学校，2006年被县委、县政府授予“绿色学校”称号。“乡村少年宫”成立以来，学校积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，努力培养学生兴趣和爱好，满足学生课外活动需求，使少年宫真正成为孩子喜欢的活动乐园，家长放心的教育阵地，未成年人思想道德建设和综合实践能力培养的重要基地。

二、活动开展情况

（一）、加强领导，健全工作机制。

为了保证少年宫的正常运行，学校成立了由学校校长蒋冰任组长，副校长张杰民同志、蒋杰同志为副组长，学校中层干部为成员的少年宫领导小组。领导小组下设办公室，由学校校长蒋冰同志兼任办公室主任，具体负责少年宫日常工作。办公室先后制定了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《学员守则》、《安全管理制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员职责。

（二）、改善办宫条件，美化育人环境

我校坚持“依托学校、一室多用、一地多用、一师多用”的原则，对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

1、自少年宫成立至今，学校改造教室400平方米，粉刷少年宫室内活动场所680平方米，硬化、美化室外活动场所3000平方米。

2、2012年5月由天水市文明办配足配齐了图书类、艺术类、书画类、科技制作类及其他类共价值14万元的设备，有效地保证了活动的开展。

3、2012年建成网络教室1间，并连入光纤。购置电脑桌32套，桌布32张。

4、少年宫硬件设施基本能达到活动要求：有专门的音乐教室、美术书法教室、科学实验室、微机室和体育运动场所，实验室、器材室、多媒体教室能够达到标准。

（三）、强化师资，提高培养能力 学校通过自愿报名的原则，成立各项课外兴趣辅导小组：武术、篮球、乒乓球、跳绳、棋艺、书法、绘画、手工制作、声乐、二胡、电子琴、舞蹈、经典诵读、绿色网吧14个活动小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。特别是武术、音乐、舞蹈、书法贴近学生生活的活动形式，极大地激发了学生参与的积极性，每个小组的人数达到了30人以上。目前，每个兴趣小组和活动项目都有一名专业教师或辅导员组织管理。

1、“乡村学校少年宫”领导小组

主 任：蒋 冰（校长）

副主任：张杰民

蒋 杰（副校长）

成 员： 李小刚

潘建强

王红梅

胡福元

张瑛

王和平

2、“乡村学校少年宫”辅导员

（1）校外辅导员：郭旺旺（辅导武术）

王效敏（辅导二胡）

（2）校内辅导员:音乐辅导员：雷林霞、巩伟霞；电子琴辅导员：杨雪梅、王弘；二胡辅导员：蒋红；篮球辅导员：胡福元；乒乓球辅导员：黄军伟 ；美术辅导员：黄文娟、金建芳；舞蹈辅导员： 黄明霞、毛玲； 武术辅导员：蒋卫东；跳绳辅导员：黄三霞、李亚芸；电脑辅导员：何文斌 ；棋类辅导员：黄六胜、魏文娟；书法类辅导员：王登峰；经典诵读类辅导员：王凯丽、廉小丽；制作类辅导员：黄丽娟、任宏。

（四）、创新形式，确保活动质量

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动，活动的内容做到教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年 龄特点。为此少年宫每天开展活动，每次活动40分钟（寒暑假活动另作安排），开展了14个项目。少年宫开展活动以来，得到了学生的青睐，上学期有310名学生参加了活动，本学期有426名学生参加活动。少年宫不断创新活动形式、丰富活动内容、提高了学生的综合实践能力，促进了学生的健康成长。

1、汲取精髓提升人文素养，着眼于国学经典教育。学校把读书活动作为未成年人思想道德教育的新的突破口，把国学经典作为读书活动的重要内容，让学生立于圣贤之肩，拥有丰厚的文化积淀，在学生心灵深处存下一笔丰富的精神财富。

2、搭建素质教育新平台，着眼于兴趣小组引领少年宫教育。学校先后组建了姜维武术、体育类、书画类、音乐类、绿色网吧类等兴趣小组，在形成序列、层层推进的小组活动中，让学生的特长得到培养，个性得到张扬，使以艺激情、以艺美德、以艺启智、以艺正行的理念深入人心。

3、立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。少年宫定期开展篮球、乒乓球、跳绳、中国象棋、跳棋、传统体育游戏等体育活动，使每一个孩子至少掌握一种体育健身活动技能，增强了学生体质，促进了学生全面发展。

4、提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长、全面发展的场所。

二、突出公益性原则，确保规范运行

我们着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制，乡村少年宫建设充分体现乡村学校少年宫的公益性原则，即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、寒暑假面向周边少年儿童开放。以学校为中心逐渐辐射到周边学校、村庄的少年儿童，让他们也享受国家的好政策，享受优质教育，充分整合教育资源，让苍耳王小学乡村学校少年宫真正成为六峰镇孩子喜欢的活动乐园，家长放心的教育阵地，未成年人思想道德建设和综合实践能力培养的重要基地。

三、取得的成绩

乡村学校少年宫宣传工作已经深入每一位学生心里。校园内张贴了宣传画报让学生更加了解乡村学校少年宫。各项活动在辅导教师的指导下有序开展，如：书法、绘画兴趣小组成员在素描绘画上就取得了一定的成绩，少年宫舞蹈小组、音乐小组参加市级比赛报送了视频材料，获得领导的好评，为甘肃省文明办录制的苍耳王小学乡村学校少年宫专题片，内容丰富，制作精美，获得广泛好评。

2014年3月25日

第四篇：双堡小学乡村学校少年宫自查汇报

双堡小学乡村学校少年宫自查汇报 我校乡村少年宫自挂牌以来，得到了西秀区文明办、西秀区教育局教育局等上级领导的深切关怀。在上级领导的指导下，我乡村学校少年宫扎实开展建设，充分发挥乡村少年宫对未成年人教育服务功能，切实把乡村学校少年宫各项活动落到实处。乡村少年宫的场地、设施设备现已投入使用，并按少年宫活动时间安排有序开展活动。现把本学期我校乡村少年宫具体工作开展情况、设施设备的使用作以下汇报。

一、基本情况

我校占地面积22156平方米，校舍建筑面积8427平方米，拥有独立教学楼3栋、电教楼、图书楼、行政办公楼、少年宫、学生宿舍楼、教师周转房各1栋。现有学生1056人，其中住校生192人，教学班24个。我校教职工总人数77人，其中特岗12人。

二、少年宫场所设置情况

我校乡村少年宫是2012年省级资金，活动场地修建于2013年，并于2013年3月正式投入使用。现有独立少年宫楼1栋，设有专用教室图书室、音乐室、舞蹈室、影视室、绿色上网室、书法室、美术室、棋类室、科技制作室、心理咨询室各一间，经典诵读室设在各班教室。另外，我学校少年宫在室外设有专门的活动场地，其中体育活动场地有篮球

场两个，乒乓球场地一个（乒乓球桌6张），操场为各班趣味体育活动场地。

三、辅导员队伍

发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有45名教师担任少年宫兼职辅导员，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，选择本镇有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，现已与2人达成聘请意向，待解决补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。

四、及时修缮场地及设施、设备，合理投入使用。今年，我校投入10000多元资金为少年宫各项设施、场地、设备修缮，并立即投入使用，这为我们的活动提供了有力的硬件保障。

五、活动开展情况

本学期，我校从实际出发，利用每周二、四下午开展了书法、美术、棋类、电脑、图书阅览、经典诵读、舞蹈、健身操、影视、篮球、乒乓球及趣味体育等兴趣小组活动。

六、存在的问题。

1、少年宫运行资金不足。虽然我校2013年获得50000

元的奖励资金，但辅导员的报酬补助实在太低，难以提高辅导员的积极性，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐教师缺乏，致使音乐活动室没有开展。聘请社会人才担任辅导员又无法解决报酬问题。

3、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

西秀区双堡小学

2014年9月

第五篇：20131202漫河小学少年宫活动解说初稿

插上梦想的翅膀，让艺术展翅飞翔

----漫河乡漫河小学乡村少年宫活动专题片解说词

一、前言：

1、走近春天，冰雪就会悄然融化； 走近艺术，生命就会轻舞飞扬； 走进漫河小学，孩子就会享受成功。

这里有阳光和雨露，那是以人为本的管理思想；这里有涓涓的溪流，那是教师不断创新的思潮；这里有清脆的鸟鸣，那是孩子们的欢声笑语。

2、这里是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这里是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这里是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望，为梦想的孩子插上飞翔的翅膀……

这里就是——漫河小学乡村少年宫。

二、学校概况：

3、漫河小学少年宫所辖南学小学教学点，其中中心小学地处漫河乡漫河村，始建于1982年，2010年6月迁新址于此。学校占地22.4亩(合计14925平方米)，建筑面积1540平方米，共有校舍52间，是一所教育教学管理规范、教学设施比较完备、教育特色初露头角的全日制完全小学，学校现有教学班11个，学前班3个，所辖生源来自于漫河、丰庄、祁庄、倪庄、吴家铺5个自然村，服务半径约1.5公里，共有学生331人，适龄幼儿101人。专任教师22人，学历全部 1

达标，其中小学高级教师13人，大专学历10人，正在进修本科的5人。

4、学校高度重视乡村少年宫建设，按照中央文明办和省、市、县委宣传部、文明办的部署要求，把乡村少年宫建设摆上重要议事日程，成立专门领导小组，完善各项制度，全力打造未成年人思想道德建设的平台。

从项目正式启动至今，在活动开展过程中，学校又支出3万余元用于场地整修、设备购置、师生培训。在各级领导的大力支持下，一所高标准、高质量的少年宫正日益发挥着她的育人功能。

三、少年宫活动

5、目前，漫河小学少年宫设电子琴室1个、古筝场地1个、二胡场地1个、架子鼓活动室1个、书法绘画室1个、棋类活动室1个、乒乓球活动场地1个、科技活动室1个。加上篮球、羽毛球、排球、田径等，共开展15个活动项目。少年宫配有15名在岗教师担任辅导员，聘请了原阜城县评剧剧团、县文广新局的杜正平等专家担任校外辅导员，负责对各项目小组的开展进行培训和辅导，有力保证了各项活动的正常开展，学校少年宫坚持学生全员参与。活动主要安排在周六、周日及每天下午的课外活动时间进行。学校少年宫的开设让留守儿童、困难家庭儿童也能和其他孩子一样在根据自己的兴趣与活动、接受教育，享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育活动，使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫的发展理念是“以乐促智、以技促能、以读养德和快乐学习、全面发展、健康成长”。功能定位是：思想道德教育阵地、文娱体育活动基地、科技创新能力培养基地；地域特色文化传承基地。办宫原则是：公益性原则，基础性原则，依托学校原则和特色发展原则。我校坚持把少年宫作为基础教育的一个重要组成部分，形成了“县文明办、县教体局、乡中心校业务指导，各级、各部门发挥优势，密切配合，全社会共同参与”的协调机制，实现了部门联动，共同保障，一起来呵护孩子们健康快乐成长。

学校少年宫处处彰显着文化的色彩和韵味。甬路旁，教室里，到处可以阅读励志标语、传统文化、学生作品。少年宫不放过任何一个角角落落，积极开发教育资源，彰显教育本色，真可谓处处皆教育，细节写关怀。

电子琴活动室，歌声悠悠，琴声飞扬。李丽霞老师不厌其烦、一指一音符地辅导学生指法，葛俊清、马占营两位老师上午认真学习和练习，下午细心指导学生练习，现在学生掌握了基本的乐理知识和姿势指法，能演奏《一分钱》等简单歌曲。

二胡活动室，宫商角徵羽，春风化雨生，励国邦老师和景金芳老师手把手的教导，学生认真地学习，指弦协会调，有板有眼的演练，使学生的感知力、鉴赏力明显提升。

古筝活动室，指法灵动，弦音飞扬，杜正平老师充分利用自己娴熟的音乐技艺，边学边教，乐理知识教学由浅入深，古筝演奏从指法到整个曲目的演示，将学生引入音乐之门，学员们参与热情高涨。

笛子活动室，笛声悠扬，演奏高亢，赵海瑞老师从贴笛膜到笛子 的保管、从指法姿势辅导到吹奏气流控制，从一点一滴做起，息心辅导，很多学生自己购买乐器来参加学习，家长的支持是学校少年宫健康发展的基础。

葫芦丝活动室，每天的课外活动时间，丝声袅袅，赵丹丹老师准时到校辅导，很多学生围着观看学员们的演练，是学校课外活动中最热闹的地主之一。

架子鼓活动室，鼓声阵阵，镲槌齐鸣，王瑞云老师自编鼓点教材、教授学生学生打节拍，盛桂智老师一同跟随学生演练，学员们从没有接触过到感兴趣，寒冷的冬季，都冒着热汗，不舍得放下手中的练习军鼓。孩子们在学到技艺的同时，更得到了心灵的熏陶。

书法绘画室。丹青绘重彩，妙手写童真。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。一幅幅颇见功力的作品都是孩子们辛勤耕耘、潜心学习的见证。

特色就是卓越，特色就是品牌。辅导员老师们把参加培训的孩子当作自己的亲骨肉，除了悉心传授技艺，还关心他们的文化学习和身体健康。坚持让他们得到全面的发展，从不放弃对每个孩子信心和品德的教育。乡村少年宫成为开展农村未成年人思想道德建设的重要阵地。

少年宫多样性、寓教于乐的活动，为不同个性差异的少年儿童提供了施展才能的成长乐园，为个性特长得到发展创造了宽松活泼的环境，为因材施教提供了肥沃的土壤，也进一步拓展了学校多方面育人的空间和高度。

少年智则国智，少年强则国强！漫河小学少年宫一定会在文化大发展大繁荣这宏大的背景下，脚踏实地，踌躇满怀，引领孩子们去放飞心中的理想，去拥抱璀璨的明天！