平安县验收工作情况汇报

第一篇：平安县验收工作情况汇报

全力争创平安县

服务发展新常态

——**县平安创建工作情况汇报 中共**县委 **县人民政府

（2017年6月21日）

**县位于淮河、颍河交汇处，国土面积1859平方公里，耕地10.3万公顷，人口180万，辖30个乡镇、348个村(社区)，先后荣获全国生态示范区、全国现代农业示范区、全国粮食生产先进县、全国水利建设管理先进县、全国绿化模范示范县、全国政务公开先进县、全国劳务输出示范县、全国科技进步先进县、全国科普示范县、全国生态休闲农业示范县、国家园林县城、全国国土资源集约节约模范县、全国电子商务进农村综合示范县，全省旅游强县、省级森林城市、安徽省文明县城等称号，入选“2016全国县域经济投资潜力百强县”。2014年以来，**县在省、市综治部门的精心指导和县委、县政府的坚强领导下，坚持创平安促发展，明确目标、强化措施、狠抓基层基础，着力解决影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，有效推进了全县平安建设工作深入开展，取得了良好的社会效果。人民群众安全感和满意度逐年提升，安全感由2014年的85.6%上升到2016年的93%，满意度由2014年的80.2%上升到2016年的92.67%。全县有27个乡镇被市委、市政府命名为平安乡镇，占乡镇总数的90%；312个村(社区）被县委、县政府命名为平安村(社区），占村(社区）总数的89.6%；

平安创建经费纳入预算并逐年提高，每年按照人均0.8元标准将平安建设经费纳入财政预算。2014年投入4000万元用于智慧城市一期工程建设，2016年又批准预算投入6000万元，用于二期建设。县财政年出资698万元，组建了480人的城区巡防队和乡镇治安联防队，每年投入千万元用于维稳保平安工作。

二、以严打整治为手段，在解决突出治安问题上见成效 全县政法机关始终坚持“严打”方针，严厉打击影响社会治安秩序稳定的案件，强化社会面管控，消除各类不稳定因素，着力为**经济社会发展营造良好的社会治安环境。2016年各类刑事案件共立案2444起，破获各类刑事案件841起，共发生八类主要刑事案件155起，与2015年同期（164起）相比，下降11.42%。

一是坚持严打专项行动，狠抓案件侦破。坚持以严厉打击严重暴力犯罪和侵财犯罪为重点，组织开展“扫黑除恶”、“清网”、“严打风暴”飓风行动、“扫毒风暴”、“平安使命”等系列专项行动，严厉打击了各类违法犯罪行动，确保了全县社会治安大局持续平稳。仅2016年，对9类公开性犯罪案件采取刑事强制措施133人，打掉涉恶团伙3个，涉案犯罪嫌疑人10人，涉及案件10起。严厉打击“两抢一盗”等多发性侵财犯罪活动，共破获侵财类案件315起，刑事拘留犯罪嫌疑人117人，摧毁团伙6个，破获系列案件17件172人。三年来

场所治安检查23次，检查旅馆、留宿场所615家，对违规旅馆、留宿场所停业整顿31家；检查娱乐场所35家，责令限期整改4家。

三、以矛盾化解为主线，在维护社会稳定上强措施 为有效化解社会热、难点问题，及时处置社会矛盾和民间纠纷，我们及时整合各方力量，建立覆盖县、乡镇、村（社区）和各级各部门、各行业的调解组织网络，实行党政主导、部门负责、行业参与、基层为主的社会矛盾大调解体系，建立和完善了多方面、多层次的矛盾纠纷排查调处机制。

一是健全县、乡镇、村（社区）三级矛盾纠纷排查网络和化解机制。县设矛盾纠纷排查调解中心，乡镇和村（社区）两级依托基层综治维稳信访工作中心（站）专设调解室，并建立“两代表一委员”参与调解工作制度，明确职责及工作流程，2016年，建成30个乡镇，286个村（社区）“两代表一委员”调解工作室。各乡镇派出所建立“警民联调室”31个。全县建立调委会420个，聘用调解员387人，成立医患调解委员会和交通事故调解中心等专业调解组织13个。健全县乡镇村（社区）矛盾纠纷排查调处工作网络，对矛盾纠纷实行统一受理，归口办理，落实县每月、乡镇每半月、村（社区）每周全面排查和报告制度，确保矛盾纠纷及时排查，及时调处。三年来，平均每年排查各类矛盾纠纷5000余起，调处成功率达96%以上。

革买断分流人员2065人，涉矿乡镇6个。我县坚持做到“四抓四落实”和“三个不欠账”，“四抓四落实”：一是抓组织领导，落实工作保障；二是抓民生保障，政策落实兑现；三是抓联系沟通，落实思想教育；四是抓情报信息，落实超前化解。“三个不欠账”：一是不欠感情账。热情接待，倾听诉求，真心实意关心帮助；二是不欠政策账。该落实的政策坚决落实，公平公正，不搞厚此薄彼；三是不欠经济账。该补贴的一分不少全额给付。同时坚持做好“两节”和“八一”期间的稳定工作，慰问特困人员，确保了该群体的持续稳定。去年“10.11”，我县涉军人员无一人进京聚集上访，受到省、市表扬。

六是严密防范和打击邪教违法犯罪活动。侦破“全能神”等邪教专案，抓获犯罪嫌疑人7名，收缴电脑11台，移动硬盘9个及大量邪教反宣品。成功阻止“中国真理教会”在耿棚孙庄村班庄非法聚会。深入推进“无邪教示范乡镇、村（社区）创建”，采取多种形式开展反邪教宣传，形成了浓厚反邪教宣传氛围，全县政治保持稳定。

七是深入开展禁毒斗争。2016年以来，侦破涉毒案件107起，抓获犯罪嫌疑人122人，查处吸毒人员385人，强戒175人，铲除毒品原植物60983株，对涉毒人员全部依法处理到位。2016年比2015年涉毒人员下降54%。深入开展禁毒宣传，制作了禁毒微电影，开展了纪念“虎门销烟”等大型禁毒宣传活动。2015年禁毒工作全市综合考评第二，2016年全市综合考

城区视频监控平台，形成了“点线面连体、人技相辅、动静结合”的防控网。在村（社区）健全人防工程，全县348个村（社区）全部建立了警务室，落实了一村一警，乡镇、村（社区）成立了不少于10人的治安巡逻队。在单位内部健全自治防控网，加强单位内部治安保卫工作，建立健全机关事业单位内部治安保卫组织，人员配备，全面完善和落实各项安全保卫措施，完善视频监控。

三是建立网格化巡控网。为解决城区派出所警力资源紧张，疲于应付接处警，实有人口、出租房屋、重点人等基础管理工作无暇顾及，有的地方纠纷、侵财案事件高发的问题。我县提出了网格化巡控概念，该机制中心思路即在城区范围内打破原有的属地出警原则，将非交通类现发案事件、非家庭内纠纷、求助等警情指令巡警进行第一时间处置，道路周边的交通事故交由交警大队处置，辖区所及其他业务警种作为后续处置力量，保障派出所有充分警力资源可投放在基础工作维护上，从根本上解决越忙越乱、越乱越忙的怪圈。同时，公安部门在对警情统计分析的基础上，指导巡防、交警力量在重点时段、重点区域开展针对性巡控，自该机制执行以来，城区警情总量明显下降，市民普遍反映见警率高，安全感提升。

四是建立特殊行业监控网。深入开展烟花爆竹、危险化学、城乡燃气、消防等专项整治，建立了在全省县级单位中处于领先水平的重大危险源监控系统。对全县重大危险源落实了2

4-9类培训班6期，培训综治维稳防邪干部630人次。

三是依托载体，营造氛围。积极开展平安县、平安乡镇、平安村（社区）、平安家庭、平安单位创建活动，通过创建活动和制作《平安手册》《平安贴画》、宣传资料、新媒体宣传和综治委成员单位平安帮扶走访形式，增强了群众参与平安建设的积极性和主动性。建立和完善县、乡镇、村（社区）综治维稳信访工作中心（站），狠抓平台运行“规范化”，真正实现了“一个体系领导、一个中心（站）统揽、一个窗口受理、一个场所服务、一套机制运行、一个整体运作”，基本做到小事不出“窗”，一般事不出“门”，大事不出乡镇，问题解决在当地，发挥了平安建设的阵地作用。

2014年以来，我县平安创建工作取得显著成效，未发生严重危害国家安全事件、重大群体性事件、在全省造成重大影响的人员伤亡和巨大经济损失的恶性案件及治安事故、在全省造成恶劣影响的暴力恐怖犯罪和涉黑涉恶团伙犯罪案件、安全保卫工作重大事故、非正常大规模集体进京上访事件、邪教组织聚集闹事滋事事件、在全省造成恶劣影响的执法队伍违法犯罪案件以及公共安全特大事故，达到了刑事案件稳中有降，信访总量大幅下降，治安灾害事故持续下降，人民群众对社会治安的安全感和满意率明显上升的“三降一升”的效果，有力促进了全县经济建设和社会发展。

第二篇：2012平安工作汇报材料

惠水民族中学

2011-2012年平安校园工作汇报材料

为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在教育局、以及上级有关部门的正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全管理工作，以“育人为本，办好人民满意教育”为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，努力争创社会治安综合治理优胜单位。

一年来学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，安全工作取得较好的成绩，校园呈现一派安全和谐文化氛围。现将我校开展“创平安校园”活动情况从四个方面作个汇报：

一、齐抓共管，突出“安全”

我校在创平安校园工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强创安的针对性，提高创安的实效性。

1、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立以何建宏校长为组长，李水舰、蒋建军两位副校长为副组长，中层班子为组员的综合治理平安校园工作领导小组，学校领导具体抓，具

1体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。到目前为止，无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，配合有关单位做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。我校建立了切实可行的教育机制；由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络，成立了家长委员会，并聘请公安局政委聂祥辉为我校法治副校长，各年级都配有法制辅导员，聘请县消防队干警为我校消防辅导员，各年级都配有校内消防辅导员，聘请一些退休老干部、老教师等成为学校关工委委员等，使之形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。

二、明确创安工作及“责任”

在创安工作中强化责任意识，学校建立安全保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、实验室等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则。团体乘车外，未经上级批准，不得外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、工作务求实效

要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保一方平安，保证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断深化教育改革。

1、建立学校安全意外事故处置预案。确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。对迟到学生实行登记。

2、认真做好安全教育周工作。学校每学期都要开展安全教育周活动，以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作

薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防

范工作。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、鼓励学生步行上学，加强对学生交通安全教育，对学生骑车上学情况进行清查，发现问题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。

5、领导牵头定期排查，对一切不安全的因素及时整改。俗话说，防重于治。加强师生安全教育，做好学校安全工作，做到防范于未然。

6、每天按年级安排教师配合保卫科值班人员抓好常规工作，节假日领导带头值班并安排教师及护校队成员值班巡视，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都组织维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校，严格做好进出人员的登记，加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。

四、强化“育人”功能

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个

方面着手开展对青少年的教育工作。

1、以德育为龙头，定期开展法制教育、禁毒教育、消防安全教育、反邪教教育、国防教育、环保教育、感恩教育、现身说法等活动，在学科中渗透德育及法制教育，把工作重点放在“育”人上。通过教育教学及以上各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。

2、坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为部分学生厌学、逃学，走向社会逐步走向犯罪。为此，转变学困生显得尤为重要。后进生在学校有一部分，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。

3、每周利用晨会时间、午休时间利用校园广播对学生进行安全及卫生防疫防病健康安全方面等的教育，并积极组织学生谈体会谈感想。

4、致力于构建平安和谐的育人环境，凸显两大特色。第一方面学校开辟富有创意的的校园文化活动，充分展示学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。

另外，创设特色的班级文化。教室文化，以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人。学校要求每个班教室布置应有特色，由各班结合自身实际与学生特长进行个性化布置，教室里布置

学生的作文、书法、美术作品和剪纸作品，张贴班级“新星”榜、榜样榜、才艺榜……一个班一个样，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级工作的特色，起到了激励导向的作用，极大地调动了学生学习的积极性，真可谓一举多得。这些富有特色的校园文化建设，构建校园详和、平安、积极向上的育人氛围，使学生在氛围、道德品质、心理素质、知识能力等方面得到和谐的发展。

近年来，在创建“安全文明校园”活动中，我们能取得一些成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。为了将综合治理安全教育工作落到实处，在今后的工作中，进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力，我们将进一步改进工作方法，创新工作思路，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一个新台阶，为我校申办示范性高中而努力！

惠水民族中学

2012年12月25日

第三篇：平安工作汇报材料

2011-2012年平安校园工作汇报材料

一年来学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，安全工作取得较好的成绩，校园呈现一派安全和谐文化氛围。现将我校开展“创平安校园”活动情况从四个方面作个汇报：

一、明确创安工作及“责任”

在创安工作中强化责任意识，学校建立安全保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、实验室等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危 1

险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则。团体乘车外，未经上级批准，不得外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、齐抓共管，突出“安全”

我校在创平安校园工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强创安的针对性，提高创安的实效性。

1、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立以何建宏校长为组长，李水舰、蒋建军两位副校长为副组长，中层班子为组员的综合治理平安校园工作领导小组，学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。到目前为止，无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，配合有关单位做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。我校建立了切实可行的教育机制；由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络，成立了家长委员会，并聘请公安局政委聂祥辉为我校法治副校长，各年级都配有法制辅导员，聘请县消防队干警为我校消防辅导员，各年级都配有校内消防辅导员，聘请一些退休老干部、老教师等成为学校关工委委员等，使之形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。

三、求真务实

要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保一方平安，保证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断深化教育改革。

1、建立学校安全意外事故处置预案。确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。对迟到学生实行登记。

2、认真做好安全教育周工作。学校每学期都要开展安全教育周活动，以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防

范工作。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、鼓励学生步行上学，加强对学生交通安全教育，对学生骑车上学情况进行清查，发现问题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。

5、领导牵头定期排查，对一切不安全的因素及时整改。俗话说，防重于治。加强师生安全教育，做好学校安全工作，做到防范于未然。

6、每天按年级安排教师配合保卫科值班人员抓好常规工作，节假日领导带头值班并安排教师及护校队成员值班巡视，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都组织维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校，严格做好进出人员的登记，加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。

四、育人为先

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、以德育为龙头，定期开展法制教育、禁毒教育、消防安全教育、反邪教教育、国防教育、环保教育、感恩教育、现身说法等活动，在学科中渗透德育及法制教育，把工作重点放在“育”人上。通过教育教学及以上各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。

2、坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为部分学生厌学、逃学，走向社会逐步走向犯罪。为此，转变学困生显得尤为重要。后进生在学校有一部分，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。

3、每周利用晨会时间、午休时间利用校园广播对学生进行安全及卫生防疫防病健康安全方面等的教育，并积极组织学生谈体会谈感想。

4、致力于构建平安和谐的育人环境，凸显两大特色。第一方面学校开辟富有创意的的校园文化活动，充分展示学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。

近年来，在创建“安全文明校园”活动中，我们能取得一些成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。为了将综合治理安全教育工作落到实处，在今后的工作中，进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力，我们将进一步改进工作方法，创新工作思路，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一个新台阶，为我校申办示范性高中而努力！

第四篇：中学省级“平安校园”检查验收的工作汇报

我校创建于XX年9月，是一所六轨制初级中学，目前有20个教学班，1500余名学生，102名教职员工（含临时人员）。建校以来，我校牢固树立以人为本、安全第一的思想，始终坚持“保安全、抓质量、促发展”的办学思路，高度重视学校的安全教育和安全管理工作，以培养学生良好的安全行为习惯为基础，以创建省、市级“平安校园”为抓手，以打造和谐文明校园为目标，以对师生人身安全和国家财产高度负责的政治态度，注重师生安全法制教育、校园安全隐患排查、师生矛盾排查调处和校园周边环境综合治理工作，积极创建安全、和谐、文明校园。建校四年来，师生安全意识逐步提升，安全教育逐步加强，安全管理逐步规范，教学质量稳步提高。师生无违法犯罪，学校无安全事故发生，取得显著的工作成效。现将我校创建省级“平安校园”工作情况汇报如下:

一、加强组织领导，完善制度建设，建立了平安校园创建工作的组织和机制保障

加强学校安全工作是构建和谐教育的基础，是学校正常教育教学秩序和师生人身安全、国家财产安全的必要保障，是“平安xx”、“平安xx”、“平安校园”建设的重要内容。建校以来，我校认真贯彻落实山西省《关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》精神，把安全工作放在学校管理的重要位置来抓，以“创建平安校园，构建和谐学校”为目标，提出了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才平安”的口号，以学生安全行为习惯养成教育为基础，以制度建设为规范，致力于平安校园建设，着重抓了三方面的工作：

1、抓学习，增强安全意识。XX年全市加强学生行为习惯养成教育试点校启动仪式在我校举行，我校作为全市养成教育试点校之一，把培养学生良好安全习惯纳入养成教育的基本内容，制定了《学生安全习惯行为细则》，以养成教育为基础，坚持开展安全教育工作，编写了《学生安全自救自护常识》，每周开设一节安全教育课（周会），每学期集中进行两次安全教育。安全教育一周一主题（学生应知应会的安全知识），一月一活动（安全教育活动），广泛深入的安全学习教育，进一步增强了师生安全防范意识。

2、抓队伍，强化组织领导。为搞好学校“平安校园”创建工作，我校成立了校长任组长，副校长任副组长，各处室主任和班主任为成员的学校安全工作领导组，负责学校安全教育和管理工作的组织、统筹和协调。领导组下设办公室（设在政教处）负责领导组的日常事务工作。随着学校的发展，我校配备了三名专职保安，以专职保安人员和教职员工为基础，建立起了安全保卫队伍、义务值班护校队伍、群防群治机构和抢险救治组织，建立起“平安校园”创建活动的层级管理系统。按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的管理原则，明确了校长是学校安全管理工作的第一责任人，分管校长按职责分工的工作范围是学校安全管理工作的直接责任人，职能处室负责人、班主任、科任教师按职责要求是安全工作的具体责任人，从而形成了校长（书记）全面抓、分管校长直接抓、职能处室具体抓、教职员工全员抓的安全工作格局。

3、抓制度，建立管理规范。为给“平安校园”创建活动提供有力的制度保证，我校先后制定了“平安校园”创建活动的规划、计划，进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了《安全工作例会制度》、《法制教育制度》、《值周领导工作制度》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《重大事故报告制度》、《安全责任追究制度》、《重大外出活动审批制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全管理暂行规定》、《安全管理若干规定》、《学生安全文明公约》、《安全常规“六五”要求》等制度，以严格的制度要求人和约束人。结合加强学生行为习惯养成教育工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度，制定了《xx中学学生一日常规》，每学年都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生日常行为规范进行检查，并纳入班级、师生的考核之中。把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各处室教师、班级、学生层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。实行安全工作责任追究制度和一票否决制度。由于建立了较强的制约机制，全校师生都能自觉地承担起“平安校园”的建设责任。

二、加强安全教育，规范安全管理，实现了平安校园创建工作规范化和制度化

（一）安全教育常态化。一是深入开展普法教育活动。组织师生认真学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织教师参加了我省举办的历次普法考试，开设了学生法制教育课，从师资配备、课时设置、教学内容、学习时间上做到了四落实。二是聘请了市法律援助中心主任邢军霞为法制副校长，每学期举办一至两次法治讲座。结合学校工作实际，对师生进行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反xx和禁毒教育、防治传染病知识教育、禁毒宣传进校园，城管教育进校园和“12.4”法制教育活动。三是积极开展心理健康教育。我校开办了心理咨询室，有专门的心理健康教师，对学生进行心理辅导。校报《连心桥》开辟了心理健康教育栏目，发表了《走进心理健康》、《做自己情绪的主人》、《如何面对挫折》、《考试焦虑的成因及应对措施》等文章。编辑了校本课程《心理健康教育辅导》。对网络痴迷者、学困生、违纪生进行平等的心理对话，了解孩子们的真实想法，进行针对性的帮教，培养了学生积极向上的心理健康状态，避免了学生因心理问题出现的出走、伤害他人等现象。四是坚持每学期进行一次师生安全自救演练，先后开展了防震应急演练、消防应急演练，使师生能够正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传画和教学多媒体的作用，对学生进行生动、形象的法制安全教育，组织学生观看了防火、防水、防盗、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育片。

（二）安全稳定人本化。我校坚持人本管理思想，充分发挥教职工主人翁的作用，加强校园安全稳定工作，积极创建和谐文明校园。一是加强教职工政治思想教育，增强教职工政治责任意识，自觉抵制境内外敌对势力、非法宗教势力和xx分子对校园的渗透，确保教育安全和校园风清气正。二是加强校园和谐建设，正确处理学校与教师之间的关系，确保教师的合法权益。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，建立了矛盾排查调处领导和工作机制，建立了领导与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的氛围，学校未发生群体性上访事件，初步实现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际关系的和谐、学科开设和学习需求之间的和谐、师生生活和校园物质文化的和谐。

（三）安全管理规范化。一是学校设施安全管理。我校是一座新建校，校舍、围墙、活动场所、防雷设施、教育教学设施及生活服务设施，符合国家安全规定的标准，定期进行了检查维护，消除了安全隐患。对学生频繁使用、易造成损坏的教学楼梯扶栏、运动场体育设施、教室内电器开关等随时进行了检查，教学楼、办公楼、东西楼楼顶装上了安全防护网，确保了校舍和设施安全。二是消防用电安全。我校按规定配置了消防设施、配足了消防器材、保持了消防通道畅通，对电源、电器、电线进行定期检查，不存在漏电和线路老化的问题。在用火管理上，严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园，严禁在校园焚烧纸张和垃圾，保证了学校用火安全。三是对有毒和易燃易爆等危险物品的安全管理。我校教学用危险品实行专人专管，建立了严格的管理制度，配备了相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材，从采购、使用等环节进行了详细的登记。四是课堂教学安全管理。教导处是学校课堂教学安全管理的职能部门，任课教师对课堂教学安全管理具体负责。课堂安全提出了教师履行岗位职责和职业道德规范，每节课清查缺课学生并填写《教学日志》，严格执行教学大纲，不私自调课、停止学生上课，不私自组织学生课外集体活动，严禁体罚和变相体罚学生等方面进行了严格的规定和检查。五是课间安全管理。在学生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面，结合学校养成教育工作开展了“三上三下”活动，即学生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队规范管理，楼梯所画的安全黄线作为学生的生命线，培养了学生遵守公共秩序等良好行为习惯。六是食品和饮用水卫生管理。我校多年坚持实行了卫生日检查、周考核、月评比制度，配合卫生、工商、公安等部门进行了专项治理，校园门口严禁摆摊设点和“三无”食品出售，对校园饮用水进行定期检查，确保了学生食品和饮用水安全。七是门卫安全管理。我校配备了三名专职保安，聘请了泽州派出所民警唐晋隆负责学校警务工作，严格实施了门卫管理安全制度、进出门登记制度、实行全天候值班制度，把好了入门关，建起了校园第一道安全防线，保障了校园安全。八是公共卫生安全管理。我校建立了卫生保健室，在对学生进行卫生常识教育的同时，加强了校园传染病、流行病、多发病的监控和防治工作，在h1n1甲型流感防治中，严格实行了体温检测、定期消毒制度和零报告制度，有效地预防了公共卫生安全事故的发生。

（四）安全督查制度化。我校安全工作措施细化，经常抓，抓常规。细致抓，抓细节。严格抓，抓预防。天天抓，抓养成，建立了安全排查制度，坚持每学期两次对校园安全设施、设备进行安全大排查。值周领导和楼道值班人员每天对校园安全进行检查并将检查情况填入《安全工作日志》，实行了安全台帐制度和安全报告制度。每学期放假家长通知书印有安全防范提示，逐步形成制度并在全市进行推广。有效的安全督查初步达到了学校安全常规“六五”要求，即校长“五清楚”、分管领导“五落实”、值周领导“五必查”、班主任“五做到”、教职工“五不准”、学生“五知道”。

三、搞好周边治理，优化育人环境，为师生创设了安全、和谐、文明的发展环境

我校地处城乡结合部，校园周边200米范围内没有营业性网吧、电子游戏厅和娱乐性场所，周边没有主要交通干线，从周边环境来讲，是适宜办学的好地方。不利的是校院北侧紧挨百丽园风景区，有荒石和小树林。为加强学校周边环境综合治理，我校成立了周边环境综合治理领导组，认真落实省、市社会综合治理有关文件和会议精神，把综治工作纳入学校的工作计划和常规工作，配合综治、公安、工商、司法、文化等部门进行了周边社会治安综合治理工作，协调公安部门增派警力，实行了日夜社会治安巡查，震慑了违法犯罪，优化了周边办学环境，取得了显著的工作成效。建校四年来，学校师生安全法制意识明显增强，师生文明素养、公民意识显著提升，安全管理有效加强，社会周边治安秩序良好，学校无危害师生人身安全责任事故、无违法犯罪、无治安和刑事案件，营造了良好的教育教学环境和周边治安环境。学校被市委市政府评为“教育工作先进集体”、“和谐校园”、“和谐文明校园”；被市综治委、市教育局评为“平安校园”；被市教育局评为“学校工作先进单位”、“养成教育示范校”、“养成教育先进校”；被省体育局、市体育局评为“体育传统项目校”、“体育后备人才训练基地”等荣誉称号。

回顾我校四年来创建省级“平安校园”的工作，虽然取得了一些成绩，但和省级“平安校园”创建的要求相比，还存在着一定的差距，主要表现为：一是师生安全意识和创建意识还不够强。二是安全教育还不够深入广泛，在宣传范围上存在着一定的局限性。三是缺乏必要的刚性管理，制度落实存在着随意的现象。安全管理活动有必要在形式和方法上进行创新，使安全管理贴近教育教学和师生生活，实现安全教育和管理的高效化。四是学校硬件设施建设需要进一步完善，为师生提供更安全、更优化的环境。对存在的差距和问题，我们将积极进行改进，以对师生负责的高度责任感、以积极进取的工作态度、以更有效的管理方式和方法、以更加优化的教育和教学环境，创建高标准的省级“平安校园”，为建设“平安xx”、“平安xx”、“平安校园”作出积极的贡献。

二〇一〇年十二月

第五篇：主体验收工作汇报

中国电信南京分公司新建IDC配套辅楼

主体验收工作汇报

一、工程概况

中国电信南京分公司新建IDC配套辅楼工程建筑面积4200平方米，框架结构，建筑共三层，局部四层，建筑总高度为22.9米。本项目由中国电信股份有限公司南京分公司投资兴建，江苏邮电规划设计院有限责任公司设计，江苏地质勘察设计院勘察，南京建凯建设项目管理有限公司监理，江苏通州二建建设工程公司承建。

二、施工阐述

本工程于2011年9月10日开始施工，于2011年11月14日完成最后一次屋面板浇筑，在与会各方的大力支持下，目前本工程主体已施工完毕。在该工程的施工过程中，我们自始至终精心组织施工，在模板的制作安装、钢筋的成型与绑扎、混凝土的浇筑和养护及填充墙的砌筑等各道工序中，始终坚持班前交底、班中督促指导、班后认真检查，做到不把上一道不符合要求工序带入下一道工序中施工；坚持原材料进场先进行检查验收，检验合格后方可使用。

三、技术资料管理

1、中国电信南京分公司新建IDC配套辅楼工程分别留置了混凝土抗压试块、抗渗试块以及砂浆试块，试验结果均合格。详见附件。

2、钢筋接头送检全部合格，钢材、水泥、砂、多孔砖、加气块等进场均有质保书，且复试结果合格；混凝土采用商品混凝土，由南京普迪混凝土公司提供，商品混凝土28天报告全部齐全有效，填充

墙砂浆、构造柱及圈过梁砼均由试验室出具配合比通知单，28天报告全部齐全有效。详见附件。

四、主体工程及验收评定

1、主体工程隐蔽部位均由监理现场验收，评定等级并签字认可，全程监控，严格执行强制性条文和现行规范。

2、请建设单位、监理单位、设计单位、质监单位的各位领导及专家对该工程的主体分部进行验收。

该工程严格按照施工图纸和现行规范施工，质量符合设计标准和规范规定的要求。

由于我们施工人员工作经验及技术水平参差不齐，本工程尚存在一些不足之处，敬请各位领导、专家给予批评指正，以利于我们在今后的施工过程中进一步改善和提高工程质量。

谢谢各位！

江苏通州二建电信项目部

2012年1月9日