渌口镇中学人防知识讲座讲解

第一篇：渌口镇中学人防知识讲座讲解

渌口镇中学人民防空知识讲座 时间:2011年11月1日 地点:学校操场 参加人员:全校师生 主讲人:彭育林

人民防空作为一种防御手段,是与空袭兵器相伴而产生并随之发展起来的。第一次世界大战期间,航空兵首次对军事目标实施空袭,同时也袭击了非军事目标,迫使参战国对国家设施和居民安全采取防护措施。第二次世界大战后,空袭与反空袭的斗争更加激烈。现代战争条件下的战略防空,是一个关系到国家和战争全局的问题,涉及到全国军民和各个领域。能否有效的防御敌人空袭,对于军队生存,国家转入战时体制,稳定战局,保存国家战争潜力和支持战争,都有着巨大影响。目前,世界各国都建立了民防体系,颁布了民防法规。我国的《中华人民共和国人民防空法》和《湖南省实施人民防空法办法》、《株洲市人民防空警报设施管理办法》、《株洲市人民防空工程建设管理办法》,为我国我省的人民防空提供了强有力的法律保证。

一、什么是人民防空? 人民防空,是指为防备敌人的突然空袭和消除空袭所造成的后果而进行的群众性军事活动。

二、人民防空的目的是: 积极预防敌人的空袭,和敌人的空袭作斗争,保护人民的生命和财产安全,努力使国家的经济免受战争破坏,减少损失,保存战争潜

力,有力开展反侵略战争。

三、现代战争空袭和防空特点:

由于现代军事科技的迅猛发展,军队的武器装备不断更新换代,战略思想、编制体制、作战方式均发生了一系列变化,突袭成为现代战争的基本手段,其特点是:①空袭的突然性空前增大。②空袭的范围不断扩大。③空袭的手段全面增多。④空袭的破坏性更加严重。⑤防空的任务更加艰巨。⑥平民的伤亡大幅度增加。据史料记载,第一次世界大战,军民伤亡比例为20 ∶ 1 ,第二次世界大战是 1 ∶ ,越南战争是1 ∶20 ,现代战争专家估计将达到1 ∶100。

四、人民防空的地位和作用

人民防空(简称民防与武装力量防空(可称军防一起构成整个国家的防空体系,缺一不可。其作用是:①民防是国防建设和国家防卫体系的重要组成部分。②民防是保存战争潜力和积极支持战争的重要措施。

五、人民防空的指导思想: 人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针,贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

六、人民防空的防护重点: 城市是人民防空的重点。国家对城市实行分类防护。

七、人民防空工程

人民防空工程包括:为战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑,以及结合地面建筑修建的战时

可用于防空的地下室。防空工程对人员的防护作用是非常显著的。以重庆市为例,在抗战初期,由于没有足够的防空洞,平均每颗炸弹炸死22 人,到1937 年8 月15 日以后,由于有了可容纳一半人的防空洞,平均每颗炸弹只能炸死 1 个人。

八、通信与警报

人防通信,是人防工作的重要组成部分,是人防指挥的神经系统,对保障迅速准确地传达消息,发放防空警报信号和顺畅地指挥防空袭击有着重要作用。

防空警报,是人民防空领导机关向全体人民发出的统一号令。防空警报器按能量转换方式,分为电动、电声、气动、电光等几种;按警报器的音响信号声压的大小,分为大型、中型、小型警报器;按警报器使用条件的不同,分为固定式和机动式两种。此外,手摇警报器、汽笛、广播、电台、电视、电灯信号、电话信息、鸣钟敲锣等,都可作为报警的辅助器材。

国家规定的人防音响警报信号为:预备警报、空袭警报、解除警报三种。预备警报信号为:鸣36 秒、停24 秒、反复3 遍为一周期,时间3 分钟。空袭警报信号为:鸣6 秒、停6 秒、反复15 遍为一周期,时间3 分钟。解除警报信号为:连续鸣响3 分钟。

九、警报试鸣

为使市民熟悉和了解防空警报信号,增强国防观念和人防意识,检验、测试防空警报设备的性能和鸣放效果,提高防空警报的及时性和准确性,株洲市人防办每年在近郊四区进行防空警报试鸣。

每年的11月1 日为我市警报试鸣日。

十、群众防空组织

《防空法》规定,地方各级人民政府应当根据人民防空的需要,组织有关部门建立群众防空组织。

群众防空组织,战时担负抢险抢修、医疗救护、防火灭火、防疫灭菌、消毒和消除沾染、保障通信联络、抢救人员和抢运物资、维护社会治安等任务;平时协助防汛、防震等部门担负抢险救灾任务。

人民防空是国防的重要组成部分,是现代城市建设的重要内容,也是一项利国利民的社会公益事业。当前,国际形势正在发生复杂而深刻的变化,经济全球化的进程还在扩大,霸权主义和强权政治仍在为所欲为,发生战争的危险性是存在的。我们一定要增强战备观念,克服和平麻痹思想,提高人防意识,依法保护人防设施,关心、支持人防事业,积极履行人防义务,为国防建设和社会主义建设做出应有的贡献。

第二篇：人防知识讲座

人防知识讲座

人民防空是国防的重要组成部分，是国家根据国防的需要，动员和组织群众采取措施保护人民生命财产的安全，减少损失，保护战争潜力，夺取胜利的重要战略措施。全民防灾是应对各种灾害的需要，为增强全民的安全防范意识，掌握和运用科学的应急防护知识和技能，预防和避免日常生活中灾害事故的发生，在突如其来的重大灾害面前，我们就可以沉着应对、自救互救、万众一心、战胜灾难。人民防空是利国利民的社会公益事业。下面我们就一起来了解一下关于人防的知识。

一、什么是人民防空

人民防空，是指人民政府和军事部门动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动，简称人防。（外国多称民众保护或公民防护，简称民防。）

基本内涵：一是和平时期围绕国防需要而动员和组织人民群众所采取的相关准备措施和行动，即人民防空建设。二是战时围绕防护敌空袭需要而动员和组织人民群众所采取的战术、技术措施和行动，即人民防空斗争。

性质：人防是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。

基本目的：运用伪装、隐蔽、疏散等防护手段和采取抢救、抢修等措施，保护人民群众生命财产安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。

二、人防的地位和作用

1、人民防空是国防的重要组成部分，具有强大的威慑作用。

2、人民防空是国家防空的重要分支，对于保存战争潜力具有战略意义。

我国的三种防空形式：人民防空、要地防空、野战防空。

3、人民防空是信息化条件下人民战争的重要成分，对配合军队作战具有重要作用。

4、人民防空是国民经济和社会发展的重要保障，能够保障和促进经济发展。

5、人民防空是现代城市建设的重要内容，有利于城市的合理协调发展。

6、人民防空是利国、利民的社会公益事业，与全体公民的福祉息息相关。

三、人防工作指导方针

长期准备、重点建设、平战结合。

长期准备，就是在和平时期，能够做到居安思危，有计划、有步骤地进行人民防空建设。

重点建设，就是区分轻重缓急，有重点、分层次地实施人民防空建设。平战结合，就是在确保战备效益的前提下，兼顾社会效益、经济效益。

四、人民防空建设原则

总原则：与经济建设协调发展、与城市建设相结合。

基本原则：

1、着眼全局，统筹规划

就是要着眼战略全局与社会发展的长远利益，对整个人民防空的建设事业进行通盘考虑，统筹安排，统一规划。

2、同步建设，协调发展

就是指人民防空建设要与经济建设同步协调、相得益彰。

3、突出重点，分步实施

就是要有计划、有重点、分步骤地实施人民防空的全面建设。

4、科技强业，注重效益

就是要注重运用现代科学技术手段，大力促进人民防空建设的发展，使人民防空的各项建设和准备，既符合战备的需要，又能在平时经济建设中发挥作用，把战备效益、社会效益和经济效益统一起来。

5、依法建设，依法管理

就是要加大执法力度，严格按照《人民防空法》及相关法律法规进行建设和管理。

五、人防部门职能

平时职能：

1、建立健全人民防空组织指挥体系；

2、组织防护工程和疏散体系建设；

3、组织重要经济目标防护建设；

4、建立健全通信警报系统；

5、组建和训练人民防空专业队伍；

6、制定有关人民防空的法规和规章制度；

7、组织人民防空教育和训练；

8、开展人民防空科研，培养人民防空专业人才；

9、管理人民防空经费和国有资产；

10、具备条件时，为抢险救灾行动提供通信和警报保障。

战时职能：

1、收集、整合空袭信息，制定防范和减轻空袭危害的行动计划和预案，为组织实施人民防空行动提供决策建议；

2、发放空袭的预报和警报；

3、综合协调军队和政府有关部门，组织信息防护和人员疏散隐蔽、物资转移以及重要目标的伪装、防护，协助将城市转入战时管理体制；

4、组织人防专业队伍开展抢救、抢修活动，指导人民群众开展自救、互救活动，组织恢复生产和生活秩序，尽快消除空袭后果。

六、什么是人防工程

人防工程是保障人民防空指挥、通信、掩蔽人员等免受或减轻核、化、生武器和常规空袭杀伤破坏而专门建造的防护建筑。人防工程也叫人防工事，是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

人防工程是防备敌人突然袭击，有效地掩蔽人员和物资，保存战争潜力的重要设施；是坚持城镇战斗，长期支持反侵略战争直至胜利的工程保障，也是实施人民防空最重要的物质基础。

地铁、地下交通、地下商城、地下室、地道、隧道等均可改做人防工程。

七、人防工程的构造

按标准建设的人防工程是人员理想的防护安全设施，它包括以下几个组成部分。

一是坚固的四壁和防冲击波的口部防护门。对核爆炸、炸弹爆炸所形成的冲击波和爆炸效应有一定的防抗能力。

二是在人防工事的口部，均有“三防”设施，主要有防护密闭系统、滤毒 通风系统、洗消系统等。不但对各种杀伤破坏因素进行防护，而且保障工程内隐蔽人员对清洁空气和进出工程的需求。

三是内室建有防空指挥、通讯系统、掩蔽人员的生活保障系统。

八、人防工程的分类

（一）按施工方法和所在环境条件分类，人防工程可分为：坑道式、地道式、掘开式和附建式。

1、坑道式：建筑于山地或丘陵地，其大部分主体地面与出入口基本呈水平的暗挖式人防工程。

2、地道式：建筑于平地，其大部分主体地面明显低于出入口的暗挖式人防工程。

3、掘开式：采用明挖法施工建造，其上方没有永久性地面建筑物的人防工程，也称单建掘开式或单建式。

4、附建式：具有战时防空功能的地下室。即采用明挖法施工建造，而且在其上方建有永久性地面建筑物的人防工程。

（二）按战时使用功能分类

按战时使用功能，人防工程可分为：指挥通信工程、医疗救护工程、防空专业队工程、人员掩蔽工程和配套工程五大类。

1、指挥通信工程;即各级人防指挥所。人防指挥所是保障人防指挥机关战时能够不间断工作的人防工程。

2、医疗救护工程：医疗救护工程是战时为抢救伤员而修建的医疗救护设施。医疗救护工程根据作用的不同可分为三等，一等为中心医院，二等为急救医疗，三等为救护站。

3、防空专业队工程：防空专业队工程是战时保障各类专业队掩蔽和执行勤务而修建的人防工程。根据《人民防空法》规定，防空专业队伍包括抢险抢修、医疗救护、消防、治安、防化防疫、通信、运输七种。其主要任务是：战时担负抢险抢修、医疗救护、防火灭火、防疫灭菌、消毒和消除沾染、保障通信联络、抢救人员和抢运物资、维护社会治安等任务，平时协助防汛、防震等部门担负抢险救灾任务。

4、人员掩蔽工程：战时供人员掩蔽使用的人防工程。根据使用对象的不同，人员掩蔽工程分为两等，一等人员掩蔽工程是为战时坚持生产和工作的留城人员掩蔽的工程；二等人员掩蔽工程是为战时留城的居民提供掩蔽的工程。

5、配套工程：战时用于协调防空作业的保障性过程，主要有：区域电站、供水站、食品站、生产车间、疏散干（通）道、警报站、核生化监测中心等。

九、人防工程的作用

人防工程在战时和平时都有着重要的作用。

战时。人防工程能够保障在工程内的人员遇到核、化、生武器和常规炸弹袭击时的安全；保障党、政、军机关继续进行指挥；保证生产进行、医疗救护、物资储备，保障人民生活和支援战争的需要。

平时。由于人防工程具有冬暖夏凉、节省能源、减少占地面积等特点而被广泛开发利用。利用范围主要涉及交通、储存、商业、生产、医疗等领域，以及隧道、通道等。地下商场、文体娱乐场所、地下工厂、车间、地下养殖种植场等，也都促进了城市经济建设。

人防工程受法律保护，应按标准建设，不得擅自拆除、破坏，否则将受到法律制裁。

十、紧急情况时人防工程的使用

人防工程有较好的防护功能，能有效地保护人民生命安全，但使用不当，会造成意外伤亡。因此，要学习和掌握人防工程的使用要求和在工程内的行为规范。

（一）进入人防工程。平时要熟悉人防工程的入口，灾难发生时，携带好装有必备食品、物品、照明器材、防护器材等物资的应急包，在工作人员疏导下，迅速、有序、安静地从口部进入工程。

（二）在人防工程内。要服从命令，按指定位置坐卧，不随地吐痰和大小便，残余食物和腐烂物品要密封存放。保持安静，减少剧烈活动，禁止吸烟，尽量不用蜡烛等明火照明，以减少氧气消耗。不得擅自启动工事设备设施，以防造成伤亡事故。

（三）撤出人防工程。清理好自己周围的环境，携带好个人物品，特别是防护器材。由人防工作人员打开防护门，牢记地面行动的安全方向、注意事项。保持良好的纪律和秩序依次撤出，切忌蜂拥而出，以免在工程口部造成意外伤 害。

十一、防空警报有关规定

防空警报，是防空袭行动的信号。对于战时保护人员生命财产安全，平时防灾和应对突发事件，具有十分重要的意义。

防空警报的类型

根据国家规定，防空袭警报信号分预先警报、空袭警报和解除警报三种。其鸣放方法如下：

预先警报：鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一个周期。空袭警报：鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一个周期。解除警报：连续长鸣3分钟。

十二、战时防空警报鸣响时的行动

听到防空警报鸣响时，所有人员应沉着冷静、行动迅速，按统一指挥进行自身的疏散防护。

当预先警报鸣响时，与“三坚持”（坚持作战、坚持生产、坚持工作）无关的人员，应迅速停止手中的工作，准备个人防护器材，配齐个人防空应急包内的一切急需物品，了解人防工程的出入口以及进行疏散隐蔽的行动序列。居室内的居民要关闭门窗，切断电源，熄灭炉火，关闭煤气、液化气等，以免遭到袭击后发生次生灾害等。

当空袭警报鸣响时，应迅速携带好个人防护器材和应急包，按计划有组织有秩序地进入人防工程内，避免出现争抢入口、喧哗、吵闹等现象的发生。

当解除警报鸣响时，说明敌人空袭已经停止。这时人员应根据指挥员的统一调度，有秩序地离开人防工程，切不可一哄而散，出现踩死、踩伤等不良现象。

人民防空是现代城市建设的重要内容。我们一定要提高人防意识，依法保护人防设施，关心、支持人防事业，积极履行人防义务，为国防建设和社会主义建设做出应有的贡献。

第三篇：渌口镇中学数学课程基地建设汇报材料(2015年11月27日九方)

株洲县渌口镇中学数学课程基地建设

成果汇报材料

一、学校基本情况

株洲县渌口镇中学始建于2007年，现有教学班30个，学生1608人。于2012年通过评审获得株洲市课改样板校称号。我校数学教研组2013年3月被评为株洲市优秀中学数学教研组。2013年下期我校成功申报了株洲市数学学科基地。2014年开始研发富有我校特色的《趣味数学》校本课程。

二、课程模型构想

我校于2012年确立了课堂教学模式为“三三六”课堂教学模式。数学教研组一直采用了“五段教学法”，并与我校“三三六”课堂教学模式有机的结合。几年来，基本上形成了有我校特色的数学课堂教学模式。我们通过几年的积累，已经初步形成了我校数学学科的学案集。把国家课程进行了校本化。

为了促进学生发展的全面性和个性化成长，我们从校情、学情出发，从2014年起，研发了数学校本教材《趣味数学》共三册，上册《小初中衔接》、中册《夯实基础》、下册《智慧之花》，适应七年级不同层次学生的有效学习。

其中《小初中衔接》，把小学和初中知识进行无缝对接。促使了小学生到初中生的平稳过渡；《夯实基础》面向中层次学生，注重了基础与技能的训练；《智慧之花》面向高层次学生，侧重超前学习与思维训练。

三、建设规划设计

我校计划从2014年至2016年三年时间内，完成义务教育初中三年的数学校本教材的撰写，并完成数学学案的修改与完善。在株洲县义务教育区域内发挥引领性、示范性、带动性、辐射性作用，促进我校内涵发展，促进学生全面发展和个性化成长。

第一年：2014年，制定了三年工作规划，制定了工作实施方案，建设了五个“中心”：课堂改革中心，资源开发中心，培养培训中心，文化形成中心，课题研究中心。各组积极开展活动，做好了校本教材撰写的前期工作。建设了一个数学工作室209室。建立了一个数学文化长廊。形成了学生数学的学习乐园。

第二年：2015年，撰写了校本教材《趣味数学》七年级上、中、下册，并做成了书。利用青少年宫时间认真组织开展了数学学科兴趣活动。组织数学老师认真学习动画制作、几何画板使用，视频、音频剪接等。积极参与课题研究，大胆尝试我校“三三六”课堂教学模式，形成自己的课件、学案、教学设计。

四、课程资源研发 我校从2012年开始，就进行数学学案的制作，经过四年的努力，我们基本上形成了自己的数学学案。我校多位数学老师参与了株洲县教育局组织的数学学案编写工作。

从2014年开始，我们进行了个性化校本教材研发。依据我校的校情与学情，我们研发了七年级《趣味数学》上、中、下册，上册《小初中衔接》、中册《夯实基础》、下册《智慧之花》，适应七年级学生的数学学习。

五、资源、硬件使用

1.搭建有效的数学自学平台。各班级建设好博客空间，师生在空间内进行数学交流、学习。2.建设好学校网站，将教师的优秀教学案例、课件、教学设计、微课等上传到学校网站，为师生提供自学、交流的平台。

3.学校、班级建设好QQ群。师生分别在群内进行学习互动，资源共享。4.充分利用我校的课程资源

我们利用青少年宫活动时间，开设了数学第二课堂。如：趣味数学课、美妙图形电脑制作、几何动画制作、几何体手工制作、测量与计算、数学游戏、生活中的数学故事等。

5.我校于2015年下期在初

一、初二年级课表中专门开设了一节数学校本课程，用来学习我校特色的数学校本教材，并积极调动学生学习积极性，让不同层次的学生都有收获。

六、学科特色彰显

我们在保证学生全面发展的前提下，倡导分层次教学，分层次布置作业，学有用的数学，学生活中的数学，从培养学生兴趣开始，几年来，学科特色初步形成，在株洲县数学教学中，我校初三毕业会考连续五年获得株洲县第一名的好成绩。

我校自2012年以来，实施课堂教学改革。深入研究有我校特色的“三三六”课堂教学模式。并积极参与学校课题《信息技术环境下交互式教学模式和方法的研究》的研究，四年来，我校数学组老师团结一致、虚心好学、潜心课改，取得了骄人的成绩。

2012年王维老师代表株洲县参加株洲市数学说课比赛获得株洲市二等奖，2013、2014年刘彩霞老师代表株洲县参加株洲市数学说课比赛先后获得株洲市二、一等奖，2014年曹争艳老师代表株洲县参加株洲市微课说课比赛获得株洲市二等奖。先后有吴爱军、刘彩霞、黄水清、陶卫平等多人参加株洲县教学比武，获得了株洲县教学大赛一等奖。老师们有多篇论文获得国家级、省级、市级奖励。

在数学奥赛方面，竞赛成绩逐年提升。2014年，我校初

二、初三数学奥赛成绩均获得株洲县第一名的好成绩。

七、模型构建展示

我校把宿舍楼209室定为数学教研活动室。并定期开展教研活动。我们利用数学第二课堂活动时间，带领学生手工制作几何模型，把纷繁复杂的几何知识形象化、具体化。

我们利用信息课，教会学生电脑制作，利用几何画板制作几何图形，把几何图形变化形象的展示出来。

我们把数学的起源与发展做成宣传图片，张贴在文化墙上、布置在209室，让学生对数学文化有进一步的了解。

八、教师基地展示 1.教研组建设

我校教研工作由教科室主任直接负责。分年级设立了数学学科组，由副年级长直接领导本组工作。对教研组工作实行周检、月检、期评等考核。学校制定了优秀学科组长奖、月考核奖、教育教学奖励制度、各项竞赛奖励制度等。2.教研活动开展

我校数学教研活动的开展，从研究我校“三三六”数学课堂教学模式开始，并设计了“目标导学、前置练习、自主学习、合作探究”等环节。形成了我校的数学课堂教学模式。

我们潜心钻研教材，并积极开展校本教材制作，从收集材料开始，进行整理、加工，于本期进行编辑，已经出版了《趣味数学》三本书，供七年级同学学习。

为了提升数学教师使用现代技术手段的能力，教研组长刘彩霞每期都会作专题培训讲座。要求数学老师人人过关。

我校从2012年开始，每学期都开展教学比武。数学老师人人都要上达标课，各学科组上竞赛课，人人学会做微课、录像课。先后有吴爱军、刘彩霞、刘林、李彩红、王维、曹争艳、黄水清、陶卫平等老师获得了省市县级课堂教学大赛、说课比赛等大奖。

我校非常重视师徒结对，并开展“传帮带”活动，年轻教师茁壮成长。3.教研成果应用

吴爱军、龙禧禧、刘林等老师承办了株洲县中考研讨会数学专题复习。吴爱军、龙禧禧、刘彩霞老师等多次承担过株洲县的送教下乡活动。在2013年下学期，我校承办过课堂教学改革对外交流课。

在2014年暑期，由株洲县教育局组织的全县数学老师培训中，我校有刘林、刘彩霞、唐立钢三位老师分别作了《变式教学》、《PPT课件制作和几何画板的使用》、《小组文化建设》专题讲课。

自2012年以来，我校和均坝学校结成帮扶对子，互相学习交流，免费为均坝学校提供数学教学资源，培养、培训老师，三年来，均坝学校的教育教学成绩逐年提高，学校管理 水平明显好转。我校被株洲市评为结对帮扶先进单位。

2015年，我校和株洲县五中结成课改联盟，共同商讨初中与高中的教育教学的无缝对接。四年来，我们学校的学生升入五中后，表现优秀，成绩突出，我校已经成为株洲县五中的优秀生源基地。

第四篇：5、渌口镇中学消防安全管理制度

教学区消防安全管理制度

1、学校政教处应定期组织对消防安全的指导教育，总务处落实专项经费配备配齐各种消防设施。

2、各班主任老师生应定期对本班教室进行消防安全检查和教育，严格禁止学生在教室内点明火、点蜡烛、使用电炉等用电器，严格禁止学生破坏消防设施。如发现有违反消防安全制度，应及时严肃教育处理，并向学校消防安全负责人汇报。

3、行政值日教师在教学时间段内，应对教学区进行消防安全检查和巡逻，发现问题及时处理并汇报。

4、教室内开展易引起火灾的教学实验、使用电器设备的各课任老师应在课前认真做好仪器设备的安全情况检查，并有责任做好学生的安全教育工作。教育教学过程中各课任教师为第一责任人，一旦引起消防安全事故，应按紧急事故预案程序进行妥善处理。

5、总务部门应定期做好各教室内的电器设备、开关线路等易引发火灾事故点的安全检查，发现问题及时处理，因技术原因不能及时处理的应悬挂醒目的警示标志或停用该教室，启用备用教室。

6、如没认真履行职责而发生责任事故者，追究直接责任人责任。

渌口镇中学

2012年9月

实验室消防安全制度

实验室教学是学校教学的一个重要环节，加强实验室消防安全管理，建立和健全消防安全保障措施是保证学校教学、师生安全的重要举措，依据《消防安全法规》制定本制度。

一、消防安全责任人：实验室管理人员及实验课教师。

二、消防安全制度

1.实验室保持良好的通风照明条件；

2.实验室配电线路、装置（开关、插座、保险盒等）必须布局合理、完整无损，带电部分不得外露；

3.实验室中产生高热的器具必须远离易燃物品；

4.实验室内及附近必须配备消防器材与灭火设备，并定期检查是否能正常使用；消防器材要放在明显和便于取得的位置，周围不准堆放杂物，便于消防器材的取用；

5.实验室出口、过道、走廊不能堆放包装箱等杂物；保持实验室环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐，排列有序； 6.工作人员离开实验室，必须关掉仪器设备的电源；

7.实验、工作完毕，离开实验室必须关掉总电源、关好门窗； 8.一旦发生火警，如果是用电引起的火灾，先拉下总开关切断电源，再使用泡沫灭火器灭火，预计火情将继续蔓延不能控制时，及时报告学校或119报警。

渌口镇中学

2012年9月

食堂消防安全管理制度

食堂消防安全制度是对师生生命安全负责的重要制度，为加强对食堂的管理和杜绝意外事故的发生，特制订本制度。

１、要求全体师生员工严格遵守学校食堂的消防安全制度。

２、工作人员要熟悉消防器材的使用方法，忠于职守，严格检查食堂内外安全（做到防火、防盗、防破坏、防潮、防爆、防腐蚀、防污染），不得擅自离开工作岗位，下班离开时要关好门、窗、水、电、气，发现问题及时上报，不得拖延隐瞒。

３、加强对消防器材的管理，任何人不得损坏、挪作他用；注意定点存放，过期及时更换，使其常处于有效状态。保证消防通道的畅通。

４、入室人员（外来人员必须登记）严禁吸烟和擅自动用食堂内的一切设备。

５、食堂工作人员要有足够的消防安全意识和常识，不得擅自离开工作岗位，以防意外事件的发生。

６、所有入室人员必须严格遵守消防安全制度，若造成后果将负一切责任。７、值班人员每天下班前必须检查食堂的安全状况，确保安全后方可离开。８、消防器材应放在安全可见处，要求入室人员应能熟练操作。

学生宿舍消防安全制度

一、学校要定期组织学生学习消防知识，开展防火安全教育，使学生了解公寓楼的消防设施、熟悉灭火器性能和使用方法、会报警、会疏散逃 生、会扑救初起火灾。

二、学校对宿舍管理人员本着坚持“谁主管、谁负责”的原则，逐级落实管理责任，把岗位职责落实到人。总务处、宿舍管理员负责对电路、安全通道、安全出口、消防器材进行检查。

三、开展灭火技能演练，经常对宿舍进行防火安全检查和巡查，纠正违章用火、用电和私拉乱接电线。

四、宿管员要经常检查消防通道、安全疏散通道是否畅通，定期对消防设施、灭火器进行检查确保完好有效，发现问题及时报告。

五、全体学生严格遵守《学生宿舍防火安全十不准》：

1、不准私拉乱接电线；

2、不准吸烟；

3、不准占用、堵塞疏散通道；

4、不准在楼内焚烧杂物；

5、不准携带易燃易爆物品入舍；

6、不准使用“热得快”等电热器具；

7、不准使用酒精炉等明火器具；

8、不准擅自变动电源设备；

9、不准宿舍无人不关电源；

10、不准损坏灭火器和消防设施。

教师办公区消防安全制度

1、教师办公室的消防安全责任人为办公室主任，办公室主任有责任做好教职工的消防安全教育工作。

2、各办公室内的教职工，严格禁止在办公室内擅自牵接电路，使用电炉等易引发火灾事故的电器设备，严禁在办公室内进行教学实验的预备工作。

3、严禁乱丢烟蒂，办公室内提倡开展禁烟活动，做好学生的文明示范工作。

4、在阳台使用煤气灶者，应有消防安全保障措施，没有安全保障措施者，一律禁止使用。

5、发现电器设备有安全隐患，确因教学需要要求牵接电路的，由办公室负责报告总务处，由总务处派专人进行处理。

6、学校消防安全领导组要经常到办公区检查消防安全落实情况并作记录。

渌口镇中学消防安全责任状

为了切实加强学校安全工作，确保公司财产以及师生生命、财产的安全，特签订此责任状。

一、遵守消防法律、法规、规章，贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。

二、各部门主管领导为消防安全责任人，林鑫校长为学校消防安全直接责任人。

三、逐级落实消防安全岗位责任制，对学校存在的消防隐患及时予以排查、剔除。

四、重点消防部门（如学生宿舍、食堂等），要做到每日防火巡查，做好记录。

五、保证消防疏散通道畅通，确保灭火器材齐备、完好、有效。

六、直接责任人对消防设施要勤于检查，齐备、完好、有效的设备要贴好封条，发现安全隐患，及时排查及时上报。

此责任状自签订之日起生效，消防安全责任人要认真抓好各项安全工作的落实，确保不发生火灾事故。如有违反，学校将严厉处罚。

渌口镇中学：

消防责任人：

渌口镇中学 2012年9月

消防安全知识讲座稿

1、为什么要对学生进行安全教育？

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其次，开展学生安全教育是保护学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

2、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

3、为什么冬季火灾事故多？

冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

4、什么是火灾？

在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。

5、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？

按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：

①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

6、防火的基本原则是什么？

防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。

7、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。

8、灭火的基本原理是什么？

根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。

9、灭火的基本方法有哪些？

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

10、常用的灭火器有哪些？

常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。

11、水不能扑救哪些物质火灾？

水不能扑救的火灾有：①碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属（如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。② 碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救。如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。③轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不可用水扑救。④熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧、有引起爆炸危险。⑤三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。⑥高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。

12、二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项？

二氧化碳灭火器使用方法：先拔出保险栓，再压下压把(或旋动阀门)，将喷口对准火焰根部灭火。二氧化碳灭火器注意事项：使用时要戴手套，以免皮肤接触喷筒和喷射胶管，防止冻伤。使用二氧化碳灭火器扑救电器火灾时，如果电

压超过600伏，应先断电后灭火。

13、干粉灭火器的使用方法？

干粉灭火器的使用方法与二氧化碳灭火器的使用方法相同，但应注意的是：干粉灭火器在使用前，应先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。在使用ABC干粉灭火器扑救固体火灾时，应使灭火喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至把火全部扑灭。因干粉的冷却作用甚微，灭火后一定要防止复燃。

14、什么是火灾隐患和重大火灾隐患？

凡存在违反消防法律法规的行为，可能造成火灾危害的，均为火灾隐患。凡存在严重违反消防法律法规的行为，可能造成重大人员伤亡或重大财产损失的，为重大火灾隐患。

15、电脑着火怎么办？

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸，应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

16、发生火灾时为什么不能随便开启门窗？

房间门窗紧闭时，空气不流畅，室内供氧不足，因此，火势发展缓慢，一旦门窗被打开，新鲜空气大量涌入，火势迅速发展；同时大量烟气涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同时，由于空气的对流作用，火焰就会向外窜出，所以在发生火灾时，不能随便开启门窗。

17、陈旧电线为什么要及时更换？

陈旧电线受日晒雨淋或敷设在潮湿、高温、有酸性气体的环境里，绝缘层易发硬、老化、绝缘剥落或产生裂纹，致使电线发生短路、漏电而引起火灾事故，因此陈旧电线应及时更换。

18、火场逃生有哪些方法？

一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃生；②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；③自制器材逃生；④寻找避难处

所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

19、身上着了火正确的灭火方法是什么？

一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。

第五篇：手足口病知识讲座

手足口病知识讲座

手足口病是多种肠道病毒引起的常见传染病，人群对手足口病的病毒普遍易感，但以5岁以下小儿为主。手足口病隐性感染率高，患者、隐性感染者为主要传染源，该病主要通过患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周内仍具传染性。

虽然手足口病目前还没有什么疫苗，但可以采取以下措施进行预防:1.、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。

2、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。

3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。

4、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理，切断传播途径。

5、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。6.流行期可每天晨起检查孩子皮肤(主要是手心、脚心)和口腔有没有异常，注意孩子体温的变化

手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，5━7月为高发期。

手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。

2.手足口病是怎么传播的?有疫苗吗?

手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物(如打喷嚏喷的飞沫等)及被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。

3.哪些人容易患手足口病? 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。由于成人的免疫系统较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状。但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。4.手足口病是不是新的传染病?

手足口病不是新传染病，它是一种全球性传染病，1957年首次认识并命名，世界各国每年均有病例发生。我国1981年发现手足口病，每年都有人患病。5.手足口病能治好吗?

如果得了手足口病，绝大多数情况下7━10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病与治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。6.孩子出现可疑症状怎么办?

如果孩子出现发热、皮疹等症状，要及时到医疗机构就诊，同时要密切观察。不要去幼儿园和人群聚集的公共场所，避免与其他孩子接触玩耍。一旦出现突然发高烧或神志不清、昏睡、肌肉或身体抽动、呼吸困难等，应立即送孩子到医院就诊。7.一般家庭怎么预防?

预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生。饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手;不喝生水，不吃生冷的食物;居室要经常通风;要勤晒衣被。流行期间不带孩子到人群密集、空气流通差的公共场所，要避免接触患病儿童。

流行期可每天晨起检查孩子皮肤(主要是手心、脚心)和口腔有没有异常，注意孩子体温的变化。

8.如果家里有孩子感染要特别注意什么?

要注意不让生病的孩子接触其他儿童;孩子的唾液、痰液等分泌物要用卫生纸包好丢到垃圾箱，孩子的粪便要收集好、消毒后丢入厕所，不要随意丢弃，同时要消毒便盆;看护人接触孩子前、替换尿布后或处理孩子粪便后都要洗手;生病孩子的衣服、玩具、餐具、枕头被褥等要保持卫生，孩子的日常用具要消毒;要勤开窗通风。如果上幼儿园的小朋友得病，还应及早告诉老师，并不要着急让孩子去幼儿园，要在全部症状消失一周后再去，防止传染其他孩子。一般症状轻不用住院治疗，居家治疗、注意休息即可，以减少交叉感染。9.怎样对日常用品进行消毒?

如果家里没有孩子得手足口病，采用一般家庭的预防方法即可，不需要使用消毒剂。

如果家里有孩子得了手足口病，可采用以下方法消毒:奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50摄氏度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟;污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂(84消毒液或漂白粉)按使用说明每天清洗;孩子的痰、唾液和粪便、擦拭用纸等都最好倒入适量消毒剂，搅拌消毒后再丢入厕所。