株洲县渌口镇中心幼儿园申报株洲市示范性幼儿园自查报告书汇总

第一篇：株洲县渌口镇中心幼儿园申报株洲市示范性幼儿园自查报告书汇总

株洲县渌口镇中心幼儿园申报株洲市示范性幼儿园

自查报告

对照《株洲市示范性幼儿园评估细则》，对我园园址园舍、设施设备、办园经费、师资队伍、园务管理、保育和教育、教研教改七个方面进行了全面认真的自查，现将自查情况报告如下，请市教育局、市政府教育督导室、市示范性幼儿园评估专家组予以审定。

以下七大项评估指标自查得分分别是：园址园舍20分、设施设备19.5分、办园经费5分、师资队伍9.5分、园务管理18分、保育和教育15分、教研教改7分。自查得分合计94分。

一、园址园舍（20分）（自查20分）

株洲县渌口镇中心幼儿园由株洲县教育局创办于2015年8月，是一所现代化全日制公办幼儿园，由政府投资1000余万元按照省级示范性幼儿园的设置标准进行创建,将打造成为株洲县学前教育的超级航母。幼儿园地处申报国家4A级景区的株洲县渌口镇松西子社区，占地面积6000余平方米，建筑面积3600余平方米，可同时容纳12个教学班的400余名小朋友。2016年上学期暂开设6个教学班，共招收幼儿206人。

幼儿园环境优雅，户外活动场地开阔，室内温馨，配套

设施和玩具设施齐全，建设有户外大型玩具区、戏鱼池、玩沙区、涂鸦墙、开心农场等户外活动区角，淘气堡、创意美工室、体验式娃娃餐厅、奥尔夫音乐室、快乐书吧、益智棋趣室等室内游戏区角。我们以“幸福童年，快乐成长”为办园宗旨，坚持“让幼儿在生活中自立，在游戏中学习，在快乐中成长”的教育理念，培养“健康、快乐、自信、诚实、全面发展”的新时期儿童。

二、设施设备（20分）（自查19.5分）

幼儿园设施设备齐全，拥有数量众多的大型玩具、角色游戏玩具、表演游戏玩具、沙水游戏玩具和体育器械，同时还发动小朋友家长一起制作了大量自制玩具。幼儿园购置了2000册幼儿绘本，建设了幼儿快乐书吧，同时购买了数量较多的亲子阅读书籍、育儿书籍、家庭教育类书籍和管理类书籍，在进门口设置了家长阅读区，注重对幼儿进行早期阅读的开发与引导。

幼儿园环境整洁，保育和教育并重，设有专门的保健室，保健医生每天给幼儿进行晨午检，确保小朋友在园安全。幼儿园根据季节的变化进行主题环境布置，既能符合幼儿心身发展的特点，又能充分利用环境达到教育影响的目的。每个班级都配有足够的玩教具，安装有现代化教学设备，床铺、被子、茶杯、毛巾都专人专用，定期进行消毒，休息室装有空调，能保证小朋友在幼儿园舒适、愉快的生活。幼儿活动

室和休息室暂时还未安装紫外线灯（扣除0.5分）。

三、办园经费（5分）（自查5分）

我园2015年8月经教育局投资新建而成，按照省级示范幼儿园的标准进行建设，属于全额拨款事业单位，总投资1000余万元，我园各项规章制度健全，结合城乡结合的办园实际情况制定《渌口镇中心幼儿园2015-2017年发展规划》并认真执行。教职员工工资和福利稳定。

财产财务管理规范合理，执行财务专人管理、专款专用制度。严格的按照物价局核定的收费项目和标准进行收费，幼儿伙食单独做账，伙食费全部用于幼儿伙食，定期向家长进行公布。幼儿食谱每周向家长公布。

四、师资队伍（10分）（自查9.5分）

幼儿园以管理为本、改革为魂、和谐为根。提高社会效益和人才效益，走科教兴园，人才兴园，内涵发展的道路，打造热爱事业、理念先进、专业过硬的保教队伍，为幼儿创设轻松、愉悦、舒适的学习和生活环境。我园现有在园教职工26人，专任教师12人，本科以上4人，大专以上5人。其中7人取得幼师资格证书，6人取得教师资格证书。保育员6人，都是中专以上学历，但有两人没岗位资质证书（扣除0.5分）。现开设教学班6个，每班配备两教一保。

我园教职工奋力拼搏，以科学发展观为指导思想，贯彻《规程》、《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及国家和

省、市、县颁布的相关法律法规和政策文件精神，尊重幼儿人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，开展园内的各项活动。以“幸福童年，快乐成长”为办园宗旨；树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风；以“创设艺术生态环境，促进幼儿和谐发展”为办园特色；以“争创市级示范，实现科学保教”为办学目标，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈现良好的发展势头。

五、园务管理（20分）（自查18分）

幼儿园的日常管理水平，体现办园的成熟程度，“科学、民主、制度化”既是我们进行园务管理的出发点，也是目标。我园重视教职工保教队伍建设，具体体现在：

1、依法设立幼儿园组织机构，保育、教育、后勤等部门职责分明，园务管理机构设置健全。

2、真正落实各种活动计划，加强园内工作人员的凝聚力及向心力。

3、进一步健全园内的各项制度，并将各项制度落到实处，对园内的相关工作人员加强管理和专业知识的培训与学习。每周星期一中午1：00-2：00为教师集中学习时间。

4、开展“有效备课”教师培训，集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展“主题活动与区角活动”教师培训。开展教室布置评比、教师公开课评比活动。

5、成立教职工代表大会，幼儿园重大事项，由教职工代表大会投票表决。我园严格执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育

指导纲要》和《幼儿园工作规程》，依法依规办园，遵守各项法规政策，已办好机构代码证、收费许可证、卫生许可证、法人登记证，消防合格证正在办理中（扣除1分）。本学期我园开设6个教学班，在园幼儿206人，小班班额超编（扣除1分）。

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位。校园安全、园车安全、饮食安全以及教学安全，项项都如一座大山，保教工作从未放松对安全的管理，从司机到随车照管员，从保安到保育员，从班级设施设备到活动场地，对教师时时刻刻要求：防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

六、保育和教育（15分）（自查15分）

保教工作是幼儿园的灵魂，抓好保教工作是园内工作的重点，完善保教队伍是园内工作的基础，监督保教工作是抓好保教的手段。幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园自创办以来，特别注重保教质量，使每位教职工都清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑管理，使用文明语言，主动和家长沟通，和孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”。明确教师职责与保育员职责，使大

家做到分工明确而又相互配合。强化安全、卫生、膳食等管理，使我园更加规范化、正规化、科学化。

认真贯彻保教结合的原则，面向全体幼儿，开展丰富多彩的游戏活动，做好分类指导，因材施教。在“用爱养育，用心教育”的理念下，日常教学活动中注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“科学保教，快乐生活”。校园家园联系栏，向家长宣传育儿知识，做好对传染疾病的预防工作，培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯。加强户外锻炼，添加体育器材，合理分配各班玩耍的时间，增强幼儿体质，基本上保证每日户外活动时间不少于2小时，优化一日保教活动。

七、教研教改（10分）（自查7分）

教学质量，是幼儿园发展的生命线。每班有学期教育工作计划、周计划、一日活动设计等，教师每周写教育心得。园长经常深入一线观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、保教并重，对一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格、公正、及时，发挥保教人员的创造性。2015年下学期，长沙师范学院主持的省级课题“湖南省学前教育发展研究”项目以我县为样板县，并直接指派蹲点我园进行研究；2015年11月13-15日株洲市教育局学前教育送教到县活动

在我园举办。2016年新学期伊始，我园就举行为期两个月的教师教学比武，以互听课、互评课、互磨课的形式，促进每一位教师的专业成长。2016年3月邀请株洲市幼儿园教学主任刘媚老师进行“幼儿园家长工作”的专题讲座；2016年4月12日特邀株洲市幼教专家肖瑛老师进行“幼儿园体育游戏的组织”专题讲座。2016年4月28日，株洲县学前教育“四园联动”教研活动在我园举办，来自全县32所幼儿园的70余位园长、骨干教师齐聚一堂，共同探讨“幼儿园游戏活动的组织与探讨”。由于开园时间短，我园园本研究课题成效还不显著（扣除1分），暂还未有教研成果获县级以上奖励（扣除2分）。但自开园以来，幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，尊重幼儿成长和发展规律，努力完成“育人”和“服务”的双重任务。培养幼儿从小学会做人、做事，学会学习、创造，学会交流、合作，根据幼儿身心发展规律，对幼儿进行体、智、德、美全面教育。

我园在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工的共同努力，深入学习和执行《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面推进素质教育，强化园务公开和民主管理，进一步改善办学条件，打造我县幼教标杆工程。

第二篇：幼儿园自查报告书

赛驰幼儿园自查报告书

为更好地贯彻落实县教育局关于幼儿园安全工作的会议精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作领导小组，目前幼儿园安全稳定，无安全隐患存在，现将自查报告情况小结如下：

幼儿园现目前概况：我园现有园舍面积900平方米，建筑面积1100平方米；室内生均达到1.5平方米，室外生均到达2.4平方米。现有幼儿118人，分编为四个班，无超班超额现象。全园教职工18人，所有教职工相关证件齐全；我园严格按照劳动用人方式，与所有教职工签订了劳动用人合同。我园按照幼儿教育规定办园，以《纲要》为依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为要求，以游戏作为幼儿的基本活动，开展手工课程培养幼儿动手动脑能力，让幼儿在游戏中学习知识，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，性格活泼开，具有爱心、耐心、责任心；无体罚和变相体罚幼儿现象。

一、行政工作，本学年开学初我园召开教师座谈会议，特别对新教师加强培训，为了打造更加团结向上，努力拼搏的集体，我们对员工进行了如：员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训，规范员工行为，提高员工素质。并且制定了一系列相关管理规定制度，并严格按照规章制度执行。

二、教学工作，我园聘请的教师多是年轻老师，工作经验不足，很多老师还需要进一步的学习，在工作中不断的积累经验。

1、首先师德培训我们抓住女老师对子女特有的那份疼爱和责任，引导教师常“换位”，体会家长的爱子女之心，理解家长的一些要求与做法，激发教师对孩子们的喜爱，引导教师善于发现孩子们的亮点，热爱所有的孩子，让老师们真正做到了“一切为了孩子”。同时，在师德培训上继续以“修师德、强师能、练师魂”为主题，以“树立服务意识，规范教育行为，”为主要内容进行学习。我们还积极创设学习环境，给老师提供了较多学习的机会，组织教师进行各项业务学习；通过各种培训，教师在教学活动设计中，能处处从孩子的角度去考虑问题，注重启发幼儿主动学习，乐于探索，勤于动手、动脑，培养了孩子良好的学习习惯。

2、教育教学能力的培训：为了提高教师的教育教学能力，我们有计划地进行着各种业务能力培训。赛课、观摩、讨论、分享等多种形式，开展了丰富多彩的技能技巧比赛、优质课评比、自创教具比赛、环境布置评比等多种活动；我们还通过派老师外出培训、参观、学习、观摩优质教学活动，回园后与大家分享、交流，学习姊妹园的长处，不断提高自己的业务水平。这不仅提供了老师们互相学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展。

三、安全工作，安全无小事，责任重如山：安全工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础，我们一贯坚持“预防为主，防范结合的原则”，具体做法“完善制度，严格落实，细化分工，责任到人”。

1、接送、晨检、午睡值班工作情况管理

幼儿园与教职工签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，对于未到园的幼儿，教师要及时做好家长联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

2、加强一日活动常规的安全管理

幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对教室、室内设施玩具，户外大型玩具，进行了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

3、进一步做好了幼儿园安全保卫值班工作

幼儿园安全，门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持值班巡逻。值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理。

4、食品卫生安全防控情况

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入检查。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件规定，并签订食品饮食卫生责任状。加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，严格生熟分开和加工处理制度，严格执行饭菜当日食用制度、当日留样制度。把好食品的购买关、储存关，查禁“三无食品”，采购食品人员固定、货源固定，并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出售变质、过期食品。

5、全面检查，不留死角，幼儿园安全检查小组每周对幼儿园进行一次安全隐患的排查，包括：幼儿园内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等、大型玩具是否存在安全，看有无老化用电线路以及周边环境进行排查，杜绝了各种事故的发生。制订了多种安全应急预案及活动方案，选择其中的防火、防震进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。

四、财务管理：根据实际情况我园认真贯彻执行国家有关财经的方针、政策、制度，确保各项资金合理使用，做到专款专用；特聘请专业财会人员，进行真实、准确和完整地反应财务收支情况，按月编制财务报表按规定期限报送税务事宜。并且加强了会计档案管理，对本单位每年形成的会计档案，由会计人员按照归档要求进行整理、装订成册，保证会计档案妥善保管，严防损毁和丢失。

五、当然我园现目前也还存在一些问题，主要有以下方面：

1、由于地理位置关系，师资、生源流动性都较大。针对这一情况，今年着手从提高教师福利待遇、多开展丰富多彩的教师课外活动等来稳定师资队伍。

2、由于年轻教师较多导致工作能力、以及教师素质参差不齐，有待进一步提高。针对这一情况，我园今年着手加强教师能力，师德素质的培训。

3、家长思想落后，影响幼儿发展。我园大部分幼儿都是来自外地进出务工子女，家长望子成龙心切，大部分倾向于小学化教学，也因此给我们的教学工作带来了沉重的压力。对此我们将更进一步加强与家长的联系和沟通，加大对家长科学育儿的宣传力度。采用开家长会、办板报、班级微信群等方式进行宣传。

备注：另附自查工作内容检查表一份。

赛驰幼儿园

2017年3月22日

第三篇：胜利幼儿园自查报告书

胜利幼儿园自查报告书

濉溪县教育局：

根据淮北市教育局下发的关于开展民办学校检查工作通知的文件，我校进行了认真的自评，现呈上韩村胜利幼儿园的自查表和自查报告书，敬请审议。报告分幼儿园概况、对照“评估标准”的达标情况、存在问题和今后努力方向三部分，全文如下：

一：幼儿园概况

我园创建于2009年9月，占地面积600平方米，绿化用地面积200平方米，运动场地面积400平方米，图书500册，教学用书、参考书充足，订有幼儿专业及其他多种报刊杂志。全园暂时共有三个班级，小班，中班和大班。园内室外活动场地安装了大型活动娱乐设施，购置了翘翘板、充气玩偶等各类儿童玩具。并设有卫生间和休息室。教室内安装了空调、电视机、DVD、电子琴、玩具架等教学生活设备。

我园现有教职工工三人，均为专业教师。且我园以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。

二：自查自评达标情况

1、我校符合相关部门的办学规定和批准，取得了办学资格，有符合实际的教学管理体系，有专职的幼儿园管理人和符

合要求的教师队伍，校舍面积达标，设施齐全，安全可靠，图书、教学设备等配备良好。

2、在上级领导的严格要求下，我园建立了人性化和实际化的管理制度，并全部备案并报审，与职工签订了合法的聘任合同，为全园孩子交付了保险。

3、我园的招生和收费情况都严格遵守有关部门的报价，无违归收费情况，按照有关规定开设课程，开展教育教学活动，保证教育教学质量。

4、我园资产明确，财务制度清晰，无违法乱占情况，财务档案健全，所有资金按照比例，合理运用于学校的建设、维护和教学设备的添置更新等。

自查总结：根据安徽省民办幼儿园评估指标体系自查，合格。三：存在的问题与今后工作努力方向

我园的办园性质是民办公管，如何使这一办园体制长期有效地坚持并发展下去，有利于我镇幼教事业的发展，进一步提升我园的办园品位，更需要政府、学校的长期合作。师资力量有待于进一步加强。在教师的业务水平提高上需进一步加强内部管理，严格要求，尤其需要培养业务骨干教师。

把我园办成现代化的一流的乡村幼儿园是我们全园教职工的心愿.只有不断进取，努力工作，才能使我园的发展更上一个台阶。把我园建成一所保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现

代化幼儿园是我们全体教职工孜孜追求的工作目标，我们一定会工作着并努力着！

第四篇：幼儿园年检自查报告书

一、幼儿园基本情况

(一)场地园舍和配套设备设施我园占地面积2200平方米，建筑面积3100平方米，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整,由一座二层楼及一座三层楼的建筑为教学楼和操场、游戏区和厨房构成，每层按四个班的规模设置。有沙池、游泳池，植物角、饲养角，有30米跑道，设有活动室、寝室、储物柜。园内有音体活动室、图书资料室、多功能活动室、仓库、教师办公室等。教学及生活设施设备齐全。园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，楼体南北朝向，空气流通，日照充足，宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。是幼儿学习玩耍的理想乐园。

我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、打印机、传真机、电视机、录音机、DVD、音响、电子琴、教师语音器、电子测重显示仪等一套较齐全的现代化教学设备;多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要.(二)幼儿园规模及师资队伍情况我园共有11个班级，在园幼儿320人;有教职工30人，其中园长1人，主任2人，教师16人，保育员4人，会计、出纳、司机、门卫、清洁、厨房工作人员 与幼儿数比例搭配合理。园长已取得园长岗位培训合格证，中专学历16人，合格率100%。

二、领导与管理情况幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。

制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

三、重视安全工作，确保幼儿安全幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治人物。

本着领导高度重视，成立了由园长为首地安全工作领导小组并明确了各自的工作职责，全面负责园内的安全工作及日常督促检查落实工作。首先，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大组织保证和机制保证。每周召开安全工作会议，传达了镇教委对安全共组的工作会议精神，通过各地的安全事故号召广大教职员工对安全教育的高度重视，每周为幼儿安排一节安全课，对幼儿进行日常生活安全教育。安全领导小组对园内的建筑、消防疏散、玩教设施、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

四、强化卫生保健，保证幼儿健康科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。

通过与长联系，向家长征求伙食意见，采纳好的建议，为幼儿提供营养搭配合理食谱;一是建立健全卫生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度、炊事员操作要求定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，把握幼儿身心发展状况，有的方矢，对症下药，确保幼儿身体健康;二是加强头儿身体锻炼，保障幼儿充足的户外活动时间，幼儿户外活动时间不少于两小时，在园活动时间不少于6小时。三是加强甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作预案，成立了预防流行性疾病的领导小组认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作。加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离;设置了保健箱，温度计及常规器械、药物;防治各类传染性疾病的发生，保证了幼儿全体安全;四是建立室内卫生清扫制度，每天值日教师及保健员负责园内的清洁卫生，坐到室内窗明几净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境;五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。

【幼儿园年检自查报告书二】

一年来，我园在《纲要》精神的引领下, 以“依法办学的示范园，早期教育的特色园，科学管理的先进园，教育科学的基地园”为目标，以质量求生存，以管理促发展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得了一些成绩。现根据夏教育局精神，针对《邻水县民办幼儿园年审评估指标》，对幼儿园的各项工作认真开展了自查工作，现把自查情况报告如下：

一、全园建立了园务委员会和家长委员会，实行民主科学管理。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”作为园训，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放《幼儿安全知识调查》，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近1年来无一起责任事故的发生。

二、办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。

三、教育教学工作

1、一年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。

2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。

3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。

4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐;另外重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，首先向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题(如：如何培养孩子的学习习惯;如何培养孩子的学习兴趣;如何培养孩子良好的行为习惯;孩子发生矛盾冲突，家长如何处理等)，然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。

5、加强学习，不断增强教科研意识。园领导积极鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录.四、卫生保健

1、制定、完善与执行各项卫生保健制度

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。师幼每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿健康档案。

2、规范饮食管理，平衡膳食

我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。我园按要求两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，在合理营养上由于我们依据托班孩子的消化能力，要求食堂人员 把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。并且做到每学期都进行营养量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。

3、有目的有计划的对保育员进行培训。

我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除定期参加保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题的学习及参与研究等等，优化保育员的整体素质。

4、积极做好卫生保健知识宣传

我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

在改革与发展的新世纪，在我园软硬环境已具备的今天，我园按照相关程序积极筹备申报工作，经自查，我园已达到标准，恳请教育局领导调查落实后予以批准。

第五篇：托口镇中心幼儿园管理制度

托口中心幼儿园管理制度

幼师工作职责

一、安排好全班教学和工作计划，完成班级各项工作任务，并写好学期工作总结．

二、抓好幼儿思想品德教育，每学期至少应家访一次。

三、要认真选好教材，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班，擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时让幼儿服药。

七、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

九、注意幼儿安全，家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

十、搞好教室、寝室的卫生。保持室内通风、清洁整齐。每月把被子、枕头整理出来清洗。

十一、幼儿大小便时弄脏的衣裤要及时清洗干净交给家长。

幼儿人身安全措施

一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

二、早操之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

三、老师对幼儿要有亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

四、各班建立一本安全记录，如出现重大事故，追究当事老师责任。

五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。

七、不随意让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好铁门，以免幼儿走失。

八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。

交通安全制度

一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要求幼儿家长亲自接送。

二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。

三、为了确保安全，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

四、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

幼儿园家长联系制度

一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上的幼儿必须进行家访。

二、教师平时通过班工作手册、家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保育人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

四、每学期至少召开全园家长会或班家长会一次。

五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

八、邀请家长代表参加园务委员会等。

九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

消防安全制度

一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

四、及时更换破旧的消防器材。

五、注意厨房用火的安全管理工作。

六、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项管理制度。

业务档案制度

一、为全园教师建立个人业务档案。

二、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：

1.教师业务档案表 2.专题研究总结 3.论文

4.在报刊杂志上发表的文章 5.本人工作质量考核记录 6.优秀观摩活动计划 7.其他材料

三、教师业务档案由副园长或保教主任负责收集材料、填写业务档案表。

四、教师业务档案由资料员保管。

五、凡借阅教师业务档案材料，须经园长批准，到档案室办理借阅手续方可借出。

工作质量评价考核制度

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，分管保教工作的副园长为副组，各组组长参加。

考核领导小组的职责是： 1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间 4.研究奖惩办法 5.写考核总结

6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

四、每学期考核一次。

五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、评优评先及选送外出学习的重要参考资料。

教育评价制度

一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

四、每学期末开展评价活动。

五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

幼儿发展情况报告制度

一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必须充分了解幼儿发展情况。

二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。

三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告后面。

四、报告的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计划时通知。

五、报告中必须体现以下内容： 1.教师接班时幼儿发展水平2.写报告时幼儿的状况 3.分析变化的原因 4.提出下阶段改进的措施

六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告

七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续