金川镇中心幼儿园

第一篇：金川镇中心幼儿园

宁陕县金川镇中心幼儿园

2014年春季保教工作计划

保教工作是幼儿园工作的生命线，保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园不断规范保教工作，保教质量有大幅度的提升，得到了家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我园将进一步把环保教育渗透于幼儿教育领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析：

1、我园尽管是新建幼儿园，但教育环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。

2、教师的保育观念、保育能力与现代化保育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，保育质量要更进一步提高。

3、科研意识、能力还缺乏积极性、主动性、系统性、科学性，研究活动还不够深入，还须加强创新和探索。

4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动模式。

5、新教师培训力度还需加强。

二、指导思想：

1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

三、工作目标与重点：

1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

2、增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

3、进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

4、以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

5、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

6、重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

7、举办好庆“六一” 活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

8、开展幼儿活动，增添活动特色，培养幼儿兴趣和特长。

四、主要措施

1、保育工作

（1）增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导经常深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

（2）继续加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度，做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

（3）关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。

（4）做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

（5）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，定期对大型玩具做安全隐患大排查，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

2常规保教工作

（1）规范管理。教师的日常保教活动要深入扎实，自觉做到活动计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规保教工作更规范。

（2）充分利用每周集中备课时间，深入开展教研活动。采取定主题、定内容、定人员研讨、轮流选材说课、教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题，增强研讨实效，提高研讨能力。

（3）抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方、大胆的与人交往，文明用语。建立良好的班级常规。

（4）加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。

（5）加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

（6）搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。

三、月工作安排

二月份：

1、幼儿入园登记造册。

2、适应环境，稳定情绪。

3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

4、制定并学习各项计划。

5、调配班级用品。

6、对新聘保育员进行跟班指导

7、建立班级常规，督导一日活动程序执行

8、组织召开家长会活动。

三月份：

1、启动“班级环境创设”教研活动。

2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要)

3、常规教研、区域活动的创设。

4、抽查备课本及班级各种记录。

5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份：

1、策划六一活动节目。

2、准备家长开放日活动。

3、日常工作检查

4、家园联系

五月份：

1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。

2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查

3、做好家长开放日活动。

4、安全排查

六月份：

1、庆“六一”系列活动。

2、继续收集教研成果。

3、大班幼儿参观小学。

4、收集保教活动中的问题。

七月份

1、大班毕业典礼。

2、暑期安全教育活动

2、收集相关资料归档。

3、做好各类总结。

4、年度考核。

第二篇：金川镇中心幼儿园2014年春季保教工作总结

金川镇中心幼儿园

2014年春季保教工作总结

本学期，我园的保教工作已圆满结束。我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》的精神，坚持贯彻党的教育方针。在县教体局正确领导下，在校长的亲自指导下，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻“科学发展观”的重要思想。在全园教职工的努力下，全面完成了本学期各项保教目标任务。现简要总结如下：

一、保育工作：

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位教师都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几大关口，加强照顾，关注幼儿的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核“的教学安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系册，向家长宣传育儿、安全知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质、卫生工作。教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。４、班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的作用。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果。

(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，做到分工协作，目标明确，既平衡了各教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都能圆满成功。

1、为提高幼儿早操的参与率和运动率，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

2、组织了大型活动。在开学初别组织了”全园家长会“、12月底庆”元旦文艺汇演"。

3、举行了幼儿绘画比赛、折纸、剪纸比赛、儿歌比赛，评出优秀作品。各班级参与积极、配合默契。

(三)、教师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训，让每位教师提高自己的业务能力，能更好的组织活动。

(四)、重视家长工作，促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、召开家长会、和亲子活动等形式，增强我园教育教学工作的透明度，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。

我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有待提高和改进，为此，我针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：

1.开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实，并把表演游戏做为教研重点进行研讨。

2.继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

3.鼓励教师多看书，提高自身业务水平。4.继续做好园内环境创设和室内主题墙的设计。

5.展望新学年，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园的工作会越做越好的。

第三篇：镇中心幼儿园简介

中心幼儿园简介

中心幼儿园是区教育惠民工程之一，是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来，镇政府高度重视教育工作，把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程，作为优化公共服务，加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工，并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日，中心幼儿园正式启用。

中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米，建筑面积2200平方米，总投资924万元，设计规模9个班，可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人，其中本科学历10人，大专学历5人，中专学历4人，学历达标率100%，其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理，环境温馨和谐，符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具，各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑，办公设施、就餐配套设施齐全，能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程，工程完工后，整个园所四季常青，三季有花，环境宜人。

近年来，中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行“播种快乐，收获幸福”的教育理念，以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园，打造品牌名园”的发展思路，加强对外交流合作，开展办园特色研究，推进校园文化建设，努力创建学习型组织，教师专业素质显著提升，办园条件不断改善，为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境，为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。

沐浴着学前教育改革的春风，全员教职工将齐心协力、锐意改革，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提高办园质量，努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”

第四篇：东石镇中心幼儿园升旗仪式

东石镇中心幼儿园升旗仪式

1．小主持人自我介绍：

女：我是大四班的周小艾小朋友。男：我是大四班的张洪森小朋友。

（合）：今天的升旗仪式由我们为大家主持。2.升旗仪式

女：现在，请所有小朋友立正站好。请小旗手做好准备，出旗！（播放出旗音乐，小旗手走向升旗台，把国旗交给老师）

男：（老师整理好国旗）升国旗，奏国歌，请全体小朋友行注目礼。女：（国歌奏乐完毕）

国旗已经升上了天空，让我们在国旗下一起学习关爱残疾人：

（男）：当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不同。

（女）：可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人。

（合）：作为健康的人，我们热爱生命，热爱生活，在关爱自己的同时也应关爱残疾人。

（女）：从身边做起，从一点一滴做起：一次自然的让座、一回悄悄地让道、（男）：一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。

（合）：一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一个人的力量是微弱的，亲爱的小朋友们，让我们伸出自己的友爱之手，一起关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天。

男：现在，让我们用热烈的掌声欢迎蔡老师为我们讲话。3．升旗仪式结束，整队回教室。

女（老师讲话结束）：升旗仪式到此结束，请小朋友们有秩序地回教室。

第五篇：镇中心幼儿园参观学习心得

镇中心幼儿园参观学习心得

上午，乘车一个多小时一路颠簸来到岳麓区雨敞坪镇中心幼儿园（九幼。这是一所地处偏远的农村幼儿园）参观。先是听了向松梅园长的讲座---《公办做示范，爱心献农村》，为她的艰辛付出，无私奉献所感动。她不为名不为利，为造福一方农村的老百姓，为农村的孩子能与城市的孩子同样享有优质的学前教育只身来到农村践行着自己对真善美的追求！短短的半年时间，曾经破烂不堪、毫无生气的旧校舍摇身一变，变成现在这么一个美丽、舒适、安全、童趣的新乐园。实地亲身感受这是一所规范的农村幼儿园！虽然地处偏僻，却很有亮点：

一、园所有特色，有新意。幼儿园的环境创设都是利用农村的丰富资源就地取材，如：稻草、木头、竹子、瓦片等农具打造有农村特色的外部环境。如簸箕绣画、瓦片绘画、竹制鞭炮很有新意，看了让你眼前一亮。

二、园本游戏很有特色。如自制的木头跷跷板、木制荡桥、小推车、竹圈、草地爬竹竿等玩具无不彰显出园长的艺术与智慧，做事魄力与巨大的磁场。

语言教育也很有特色，只可惜孩子们放假了，无法亲身体验。

这是一所充满青春梦想、活力四射、勇于创新且具凝聚力的幼儿园，相信在这么睿智园长的带领下，会越办越红火！

下午，参观了长沙金色梯田卓越园，这是一所环境优美，师资雄厚的幼儿园！办园很有特色。如他们的主题教学活动与体能教学活动，无不体现出老师们的专业与敬业！参观幼儿园的教学区、生活区、活动区……都可看出幼儿园的管理非常精细到位，处处彰显出他们的教育观------“教育是农业，必须精耕细作！”

这是一所拥有极富教育管理经验的园长和精英教师团队的高品质的贵族幼儿园，只可惜商业气息太浓烈了！是想普通老百姓家有几人能读上这样的学堂？