肇源镇中心幼儿园事迹材料

第一篇：肇源镇中心幼儿园事迹材料

肇源县肇源镇中心幼儿园事迹材料

2016年6月15日

让花朵在阳光下绽放

——肇源县肇源镇中心幼儿园事迹材料

肇源县肇源镇中心幼儿园始建于2014年，属于城乡结合部。至今只有两年的时间，全园共有教职员工55人，幼儿入园人数由建园时的70多人已发展壮大到现在的400多人。这所幼儿园注重提高办园水平，社会声誉度好，家长认可，是真正成为幼儿健康成长的乐园。主要事迹是：

一、强化管理，努力优化办园环境。

肇源镇中心幼儿园领导班子重视幼儿园管理，制定了教育教学计划、德育计划、安全计划、保教计划、活动计划，有效管理幼儿园各项工作，真正提高了保教保育水平。

第一注重细节管理，提高自理能力。

这所幼儿园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对全日工作的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，在活动中全园上下努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

第二优化校园环境，创设孩子的世界。

这所幼儿园注重优化校园环境建设，想方设法为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求。创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并制作的作 品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班级设置的区域以美术活动为主，是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创作、自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。

第三搞好安全卫生，保证健康成长。

这所幼儿园成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，做到了每天检查、每周考核、每月汇总，层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。今年开学初，制定了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为该园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。

二、强化队伍，努力提升教师综合素质。

肇源镇中心幼儿园刚刚成立两年，教师来源主要是从镇里各小学调整过来的老师，没有专业幼儿教师，而且年龄结构参差不齐。如何建立一支适应从事幼教工作需要的教师队伍，幼儿园全体班子成员感到必须从提高师德水平和教师专业化水平入手，只有这样才能提高教师从教综合素质。主要是“三个注重”。

第一注重提高师德水平

肇源镇中心幼儿园领导班子注重教师思想职业道德建设，引导教 师做事先做人，做知识的传播者，做引领幼儿健康快乐成长的引领者，教育教师要以德树人，把爱奉献给孩子，尤其是留守儿童，单亲家庭的孩子要重点管理和教育，给她们以温暖。中班一的张健龙父母离异，父亲已过世，由爷爷照顾，生活条件不好，园里经过调查了解到真实情况，给他免了学费。中班三的宋俊亿父母在外面打工，由爷爷奶奶照顾，疏于管理，生活习惯很不好，园领导和主班教师共同关爱他，给他带好吃的，买学习用品，经过努力这个孩子生活习惯好了。有的小孩脸没有洗好，头没有梳好，园里的老师就亲自给他们洗脸、梳头。就是这样，全园教师从点滴的小事做起，以真情影响着每位教师，感染着每个孩子。

第二注重业务理论学习

作为城乡结合部的镇级中心幼儿园如何发展？园领导感到必须注重学习，全园教师先后学习了《幼儿园一日常规》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》等知识。还组织幼儿教师到县幼儿教育中心学习观摩，到其它乡镇中心幼儿园学习，取他人之长，补己之短，掌握了先进的幼儿园管理理论知识和方法，提高了幼儿园教师业务理论水平，为适应工作需要打下了基础。

第三注重教师考核

为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，激励教师爱岗敬业精神，充分调动全体教师的工作积极性。该园从教师的德能勤绩四方面全面考核，把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动以及教师的汇报课情况，进行了年终考核，这样便于掌握教师各项情况，每位教师都能很好地完成教育教学工作。同时，考核比较人性 化，体现了人文管理和人文关怀，教师非常认可。

三、强化活动，努力提高保教质量。

肇源镇中心幼儿园领导班子和全体教师感到，教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础。第一扎实有效开展教学观摩活动

每学期由保教主任牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或者学科开展教研。每学期初都开展教师汇报课活动，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。在议课中，大家各抒己见，从教学效果、教学方式各方面去积极反思，在互助学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，提高了教研工作的实效。

第二加强幼儿园之间的学习和交流

去年10月下旬，该园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动，本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，向大家全方位，多角度展示了小班、中班及大班各领域的课程。本次活动为全园幼儿教师提供了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。

第三积极有效开展特色比赛活动

去年10月份，各班进行了豆子粘贴画比赛。11月份，幼儿五子棋比赛、幼儿口才比赛和教师手工制作大赛在全园轰轰烈烈的开展了。今年五月中旬，中班、大班进行了百米长卷亲子绘画比赛。6月份全员集中性的文艺汇演，小班、托班进行了穿衣服、穿袜子、穿鞋的比 赛。各项比赛取得了良好的效果。通过这次活动广大教师和各班幼儿得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。教师不但分享了工作经验，而且还纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素质，提高保育水平和质量，更好的为幼儿服务。

第四利用节日分享快乐

去年12月29日-12月31日，幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，各班提前就利用业余时间排练节目，节目类型丰富多彩。前期准备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、内容、准备道具、音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位老师都花费了心思、付出了艰辛。本次活动中，孩子们表现出的天真的笑容和甜甜的话语，使每个孩子都感受到了新年的快乐与成长的喜悦！每个节目，家长们都给予热烈的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。

四、强化宣传，努力形成家园共育合力。

肇源镇中心幼儿园注重宣传园所办园理念和办园方法。主要是从三个渠道宣传，提高了办园知名度，真正形成了家园共育合力。

第一走出去，让社会了解办园理念。

建园之初，在一个生源没有的情况，园领导及全体教师走出校园到繁华街道、到商场、到企业宣传该园办园优势。宣传尽管是城乡结合部幼儿园，但是有与城里幼儿园一样的师资、设备和管理水平。经过宣传，生源由个位数发展到两位数，直至现在已超过400人。园里还经常请县新闻媒体宣传园里大型活动，提高社会知名度。

第二请进来，让家长了解办园过程。为了争取家长的理解与信任，园里积极利用家长会与家长进行沟通，介绍了本班的具体情况和计划安排。老师利用早晚接送的时间主动的与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。特别是主题活动家长非常认可。园里每个主题活动布置好任务后，教师都会通过家园共育板及时向家长介绍主题活动的目标和要求，使每位家长了解班级正在开展的活动。同时园里每学期都要召开各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿学习目标，内容和任务，相关的育儿知识，疾病预防知识、安全工作等，使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态，更好的配合幼儿园工作。

第三开放日，让家长再次体验办园魅力。

家长开放日活动一直是园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，肇源镇中心幼儿园里每周二都组织“家长开放日”活动。家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神面貌，更展现了师生创新、严谨、求实的工作作风。我们取得了很多成绩，但是，我们感觉还需积极进取，这也将是我们不懈的追求。

肇源镇中心幼儿园本着拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园为办园宗旨，园领导班子及全体教师决心追求高远目标，努力提高办园质量，让幼儿平安、健康、快 乐、幸福的成长！让花朵在灿烂的阳光下绽放，留下农村乡镇幼儿园发展浓重一笔。

第二篇：金川镇中心幼儿园

宁陕县金川镇中心幼儿园

2014年春季保教工作计划

保教工作是幼儿园工作的生命线，保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园不断规范保教工作，保教质量有大幅度的提升，得到了家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我园将进一步把环保教育渗透于幼儿教育领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析：

1、我园尽管是新建幼儿园，但教育环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。

2、教师的保育观念、保育能力与现代化保育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，保育质量要更进一步提高。

3、科研意识、能力还缺乏积极性、主动性、系统性、科学性，研究活动还不够深入，还须加强创新和探索。

4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动模式。

5、新教师培训力度还需加强。

二、指导思想：

1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

三、工作目标与重点：

1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

2、增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

3、进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

4、以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

5、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

6、重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

7、举办好庆“六一” 活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

8、开展幼儿活动，增添活动特色，培养幼儿兴趣和特长。

四、主要措施

1、保育工作

（1）增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导经常深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

（2）继续加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度，做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

（3）关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。

（4）做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

（5）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，定期对大型玩具做安全隐患大排查，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

2常规保教工作

（1）规范管理。教师的日常保教活动要深入扎实，自觉做到活动计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规保教工作更规范。

（2）充分利用每周集中备课时间，深入开展教研活动。采取定主题、定内容、定人员研讨、轮流选材说课、教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题，增强研讨实效，提高研讨能力。

（3）抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方、大胆的与人交往，文明用语。建立良好的班级常规。

（4）加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。

（5）加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

（6）搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。

三、月工作安排

二月份：

1、幼儿入园登记造册。

2、适应环境，稳定情绪。

3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

4、制定并学习各项计划。

5、调配班级用品。

6、对新聘保育员进行跟班指导

7、建立班级常规，督导一日活动程序执行

8、组织召开家长会活动。

三月份：

1、启动“班级环境创设”教研活动。

2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要)

3、常规教研、区域活动的创设。

4、抽查备课本及班级各种记录。

5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份：

1、策划六一活动节目。

2、准备家长开放日活动。

3、日常工作检查

4、家园联系

五月份：

1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。

2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查

3、做好家长开放日活动。

4、安全排查

六月份：

1、庆“六一”系列活动。

2、继续收集教研成果。

3、大班幼儿参观小学。

4、收集保教活动中的问题。

七月份

1、大班毕业典礼。

2、暑期安全教育活动

2、收集相关资料归档。

3、做好各类总结。

4、考核。

第三篇：镇中心幼儿园简介

中心幼儿园简介

中心幼儿园是区教育惠民工程之一，是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来，镇政府高度重视教育工作，把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程，作为优化公共服务，加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工，并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日，中心幼儿园正式启用。

中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米，建筑面积2200平方米，总投资924万元，设计规模9个班，可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人，其中本科学历10人，大专学历5人，中专学历4人，学历达标率100%，其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理，环境温馨和谐，符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具，各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑，办公设施、就餐配套设施齐全，能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程，工程完工后，整个园所四季常青，三季有花，环境宜人。

近年来，中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行“播种快乐，收获幸福”的教育理念，以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园，打造品牌名园”的发展思路，加强对外交流合作，开展办园特色研究，推进校园文化建设，努力创建学习型组织，教师专业素质显著提升，办园条件不断改善，为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境，为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。

沐浴着学前教育改革的春风，全员教职工将齐心协力、锐意改革，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提高办园质量，努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”

第四篇：xx镇中心幼儿园工作总结

xx镇中心幼儿园工作总结

xx镇中心幼儿园工作总结

时光飞逝，日月如梭，紧张而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了。回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下：

一．教师队伍建设

由于幼儿园专职在编教师队伍的缺失，不得不从社会上招聘幼儿教师。本学期由于招聘教师不断变化，导致9月下旬教师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教育工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们解释这种情况只是暂时的，我们会尽力尽快解决目前的困境。期间学校领导也积极想办法，通过种种渠道吸收专业幼师，但均未如愿。后期经过我们所有在园教师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教育教学中出现的种种问题，规范了教育教学中行为，强化了《指南》精神，提高了教师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热情，增强了他们的责任感和使命感，所有老师精神面貌焕然一新，以至在学期中期我们要换教师时家长们反而舍不得了，对我们的老教师很是认可。这是加强了教师队伍建设的结果。

二．教研工作

我们每单周一次教学研讨交流。讨论教学心得，交流教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中，让我们的年轻教师更加成熟老练，年龄较大的教师在教研中变得年轻，充满了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教育。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中接受劳动教育，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。

三．狠抓一日常规

幼儿教师是最辛苦的——我们来得早，走得迟。当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的教师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天结束时，也是我们的教师把每一位幼儿送走，自己才最后一个离开幼儿园。

我们从幼儿入园、值日教师晨检、校车的接送、主班教师的安排，幼儿集体教育、游戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的安排，确保幼儿在每个活动中都有教师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。

四．安全教育

安全教育重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的安全细则。经常检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随便出入。所有这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切！

在全体教职工的共同努力下，我们成功地举办了以“享受快乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子游戏活动。得到了家长及社会上的一致好评。

送走了这让人辛劳，让人欢喜让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完美，更有生命力。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第五篇：七方镇镇直中心幼儿园2017

七方镇镇直中心幼儿园2018——2019学园务工作计划

一、工作思路

新学期，新起点。本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要出发，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品味，彰显我的办园特色。

二、园况分析

教职工：全园共有园长1名，副园长2名，教师18名。其中17名都有工作经验，1名为新转岗教师。保育员9名，其中8名有工作经验，一名为新增人员，无经验。炊事员3名。门卫：1名

幼儿：我园小班人数超过300人，故分成9个班级。根据年龄及幼儿能力分为：小班25人，中班35人，大班45人。

三、主要工作任务和内容：(一)培训工作：

1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。

3、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长”的教师。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。

2、教育教学：

(1)进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动规范进行。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展 ①创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

②鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

③培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

④培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑤保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。⑧加强对区域活动的组织指导。

⑨加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

⑾节日举行形式多样的主题教育、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

3、卫生保健：

(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。

(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。(三)教育科研工作

目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。

第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。

第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。

第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

第四、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。

第六、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。

(四)家长工作：

1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

(2)每学期组织一次“半日家长开放日”活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。

(1)经常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。

(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。

(3)节日举行“家园同”活动等，进一步密切家园联系。各月工作安排 8月份：

23~27日全体教师加班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。

28~31日新生报名

9月1日老生报名，根据班级人数分班，对教师及保育员进行培训。

9月份：

1、全园开展安全、常规教育。召开家长会。

2、确定早操内容，训练幼儿早操。

3、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。

4、组织教师培训。10月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。

2、开展全园教师公开课听课评课教育教研活动。

3、培养良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教育活动的开展。

4、组织教师业务学习。11月份：

1、安排亲子运动会，增强幼儿体质，密切家园联系。

2、督促组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

12月份：

1、加强冬季安全教育。

2、开展幼儿讲故事或诗歌朗诵比赛，提高幼儿语言表达能力。

3、完善本班各项活动。1月份：

1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动.2、展示本班特色成果。

3、召开期末家长会。

4、教师业务检查评价。