三讲三看活动体会(发言稿)

第一篇：三讲三看活动体会(发言稿)

“三讲三看”活动体会

“三讲三看”活动在我台已经开展了2个多月，听过之前张县长、任台长、范书记、李书记的讲课，我学到了很多做人、做事、做工作的道理，收获颇丰。今天我也借着“三讲三看”活动给予的平台，和大家聊聊自己的体会以及对我今后工作的启发。

一、讲学习，看政治思想和业务水平提高

学习是一种过程，是提高工作能力、提升自身素质的重要方法。根据“三讲三看”活动实施方案，我们知道“讲学习”，学的是三方面内容：学习政治理论、学习业务技能和学习法律法规。

首先，抓好政治理论学习，学习党的路线方针政策，坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。我对自己学习政治理论的要求，是学习党的十八大和十八届三中、四中全会报告，看一些人民日报的评论员文章，办公室有订阅的报纸杂志，我要求自己能够通读每期《求是》杂志的内容，提高政治素养，掌握社会政治经济动态，掌握各种信息，拓宽自己的思路。

其次，强化业务技能学习，达到“精一门、会两门、懂三门”。我认为，想要提高自己的业务技能，必须通过学习来实现。我作为一名办公室职员，应该具备良好的沟通能力

和扎实的写作能力，尤其是在办公室日常工作中，起草文件、拟写报告、发言稿、讲话稿是最常见的工作，这就要求我必须熟知各种应用文的写作，了解各种应用文的写作特点和技巧，才能及时完成领导交办的写作任务。

我觉得不管是做什么工作都是这样，不会要学，是为了能够做，会也要学，是为了做更好。除此之外，除了要将自己分内的事情做好外，还应该“会两门，懂三门”，可以学习一些自己比较感兴趣的，因为兴趣是最好的老师，有了兴趣的学习是发自内心的。所以我虽然不是制作，但是我对PS比较感兴趣，我计划利用空闲时间学习学习photoshop，为自己增加一项技能。

三是认真学习法律法规。对于法律法规的学习，我为自己制定的计划是抄写并熟知《中国共产党纪律处分条例》，目的是要在日常生活、工作和思考中，形成正确的观点、想法和见解，不越红线，不触底线。

“讲学习”并不是一个口号，应该是一个过程，学习的结果是要“提高”，如果达不到这个目的，“学习”就会成为一句空话，就像我小时候在家学习应付家长一样，问我学了吗？我说学了！问我学了什么？我说不知道！出了一道题，我看了看不会做！为什么会是这样的结果？因为我根本就没有学！我这个例子只是想说明，“讲学习”，不管是学政治思想，还是学习业务技能，只要学了，就一定会有提高。

二、讲规矩，看遵章守纪和道德水准提升

党有党纪、国有国法，部门行业有条列，机关单位有规定，我们必须讲规矩、守规矩。“规矩”本身是一个名词，是一个参照物，根据这个标准，我们首先要在思想上形成一种正确的认识，要对党规党纪认同，对规章制度认同，才会去遵守，去执行。

年初，我台各个部门都签订了岗位目标责任书，来确保工作的顺利开展。对照办公室的岗位目标责任书，我要求自己做到以下几点：

1、上班按时签到，收集整理好考勤资料；

2、做好文件的收、取、送，及时处理上级来函来电；

3、文件传阅及时，发文快速规范，文件管理严格，不得发生丢失，泄密事件；

4、做好各类会议的准备、记录工作，学习记录会议纪要。希望自己在工作中，能时刻保持良好的工作状态。

“讲规矩”，不能将准则条例、规章制度视为纸上印的、墙上挂的一种文字，而要将其形成遵守意识和变成执行能力，进一步提升我们的道德水准。

三、讲奉献，看岗位目标任务完成和工作创新提质 说到奉献，我们经常会用一个词叫“乐于奉献”，意思就是说，奉献和快乐之间应该是相伴的，如果对于一份工作，你每天加班加点、埋头苦干，但是你除了每天不停的抱怨外，在工作中找不到一点的快乐，那这就不是奉献，而是被工作所累。所以我要求自己在今后的工作中，一是能时刻保持满

腔热情的精神状态，良好的精神状态，是我们做好各项工作的支柱；二是干工作要脚踏实地，通过平凡的工作做出自己的贡献；三是要勤俭节约，比如节约用纸，能两面打印的就不要只打一面，能换笔芯的就不用总换新笔。四是要学习先进模范典型，跟着前辈、同事虚心学习，取人所长补自身缩短，让自己在新的环境下迅速适应并积极成长。

张县长在上一次讲课的时候讲到，“要常怀一颗奉献的心，因为人的价值在于对社会的贡献”，我想，只要我们干工作有积极的目标、有良好的心态、有坚韧的韧性，就会在“乐于奉献”的状态下，实现自我价值。

以上就是我结合自身工作对“三讲三看”活动内容的体会，不恰当之处还请大家多批评并指正。

第二篇：三讲三提升活动

3月份 基层调研实践月

开展“调研攻坚”活动，以“四大两解”和“五联三创”活动为抓手，实施组织部长集中调研，部领导班子、各党（工）委分管组织工作的主要领导每位至少要领衔1个课题，亲自组织撰写调研报告，着力破解群众疑难和组工难题；实施“组工干部基层锤炼工程”，落实联系点和蹲点调研制度，组织部机关领导班子成员和各科室，至少要建立1个镇（街道）或村（社区）的基层联系点，集中时间安排组工干部到联系点进行实践锻炼，结合“基层组织建设年”，大力推动联系点的党建工作；完善组工干部直接联系服务党员和人才制度，每名组工干部都要与基层党员干部、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子，经常直接听取群众意见，推动各项工作在基层落实；开展信访接待，各部门领导干部要主动参与来访接待，直接听取来访人员的意见诉求，做好解决、协调、解释工作；落实部机关下基层谈心谈话制度，组织部长要与下一级领导班子主要负责同志、新进班子成员、退出班子同志普遍进行一次谈心，副部长也要与所联系的干部谈心谈话。

围绕服务一线、掌握情况、推动落实、改进作风，深化组工干部下基层活动，认真开展集中调研，各级党组织书记要撰写1篇高质量调研报告，组织人事部门至少要建立1个基层联系点，经常听取群众意见，为着力解决系统班子建设、队伍建设、基层组织建设中存在的突出问题积极建言献策。组织人事部门建立的联系点在3月20日前上报市局备案，调研报告于7月底之前报市局组工干部加

强自身建设工作领导小组办公室。

一是开展学习提高活动。创建学习型机关活动，完善组织人事部门集中学习制度，以“双学双比”岗位练兵为载体，采取专题讲座、辅导报告、研讨交流等形式，在全系统开展“组工干部大讲堂”活动，组织组工干部学理论、学政策、学业务、学技能，年内组织两次组工干部培训班，全面提升组工干部的政策水平和能力素质。二是开展党性提升活动。开展党性主题教育，通过讲党课、老同志讲传统等多种载体，切实加强党性教育。通过重温入党誓词、参观红色教育基地、“增强群众观念，树立服务意识”等一系列活动的开展，切实达到让系统组工干部受到了心灵的震撼、灵魂的净化、精神的感动，党性的提升。三是开展问题查摆活动。通过发放征求意见表、召开座谈会等形式，广泛征求服务对象、基层干部群众对组织部门和组工干部的意见建议，摸清党员干部群众对组织部门和组织工作的意愿期盼。同时，认真开展自查自纠，找准自身存在的党性党风、思想境界、改革创新、工作效能、服务意识等方面的问题。对查摆出来的问题，按照轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案，明确整改目标要求，限期整改并采取适当方式做出公开承诺，接受群众监督。4月底前，各单位完成征求意见稿的发放、收集、汇总、上报，连同整改落实情况上报市局。四是开展组织人事工作大调研活动。围绕服务一线、掌握情况、推动落实、改进作风，深化组工干部下基层活动，认真开展集中调研，各级党组织书记要撰写1篇高质量调研报告，组织人事部门至少要建立1个基层联系点，经常

听取群众意见，为着力解决系统班子建设、队伍建设、基层组织建设中存在的突出问题积极建言献策。组织人事部门建立的联系点在3月20日前上报市局备案，调研报告于7月底之前报市局组工干部加强自身建设工作领导小组办公室。五是开展承诺践诺活动。针对查摆出来的问题，组工干部要主动亮身份、亮职责、亮承诺、亮形象，扎实践诺，取信于民。党组织和党员要围绕提出承诺、公示承诺、履行承诺、评议承诺等环节，制定具体的实施计划，认真研究兑现承诺的办法、途径和具体措施，抓好整改落实，切实解决组工干部在党性观念、组织纪律、工作作风等方面存在的突出问题，真正把组工部门建成系统党员之家、干部之家、人才之家。六是开展推选“我身边的优秀组工干部”活动。以深入开展向李林森等先进典型学习为契机，在系统掀起向先进学习的高潮，广泛开展“我身边的优秀组工干部”推选活动和“树一流形象，当工作标兵”竞赛活动，挖掘培养本系统、本单位的先进典型，对在活动中涌现出的优秀组工干部要大力宣传表彰，树立组工干部廉洁高效、公道正派、勤政为民的良好形象。七是开展专题大讨论活动。围绕应对“四个考验”，防止“四个危险”，“弘扬优良传统、锤炼组工精神”，“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”，“到人事部门为了什么、在人事部门干了什么、在人事部门和人家比什么、在干部群众中的形象是什么”，“什么是组工干部的党性”等专题开展大讨论，进一步明确组工干部讲党性的具体标准和要求，每位组工干部要撰写一篇2500字以上的心得体会，并于5月20日前上报市局组工干部加强自

身建设工作领导小组办公室。八是开展风险查改活动。建立健全以岗位廉政风险防范预警、风险防范承诺、风险防范监督管理、风险防范考核、风险防范责任追究为主要内容的机制，进一步完善反腐倡廉建设和业务工作的相关制度。对个人和单位在廉政风险查找中所作出的防范承诺和整改措施落实情况，纳入年终目标管理考评内容。九是开展“组织工作创新评比”活动。以开展“组织工作创新评比”活动为载体，努力营造勇于创新、创先争优的良好氛围，引导和鼓励各级党组织、组工干部在领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设等方面积极探索、大胆创新，多出新经验、取得新成果。

第三篇：“三讲三提升”活动

新郑开展“三讲三提升”活动

日期：2012-02-09点击次数：17来源：郑州日报【字号 大 中 小】【打印】 【关闭】 【收藏】

本报讯（记者 高凯）提升素质，提升水平，以实际行动树立组工干部良好形象。昨日，记者从新郑市了解到，该市启动 “三讲三提升”活动，今年10月结束。

据了解，举办“三讲三提升”活动旨在加强组织系统自身建设，创建模范部门，打造过硬队伍。

“三讲三提升”即讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象。其中，“三讲”包括讲责任，即增强责任意识，严谨规范组织工作；讲作为，即增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展；讲正气，即增强自律意识，做到秉公行权力、正气拒腐蚀、表率树形象。

“三提升”包括提升素质，即提升组工干部的政治素质、能力素质、业务素质，建设政治上靠得住、干部群众信得过的一流队伍；提升水平，即提升组织部门服务经济社会发展的整体水平，建设围绕中心、服务大局的一流机关；提升形象，即提升组工队伍的对外形象，用组工干部“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的模范行动，推动组织工作在服务科学发展中创造一流业绩。

新郑市相关负责人介绍说，整个活动还将重点突出六个主要内容，即突出锤炼党性、强化责任，突出以人为鉴、见贤思齐，突出提升能力、服务发展，突出转变方式、改进作风，突出严肃纪律、廉洁从政，突出人文组工、和谐组工建设。同时，还将要求全市组工干部，认真领会精神，从解决实际问题出发，扎扎实实完成活动的各项任务，把全市组织系统建设提高到一个新水平。

第四篇：2011三讲三争活动实施方案

关于在全体学生中开展 “三讲三争”竞赛活动的实施方案

（讨论稿）

在全体学生中开展创建先进集体、争当先锋模范活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果和共青团“创先争优”活动的重要举措，是扎实推进我校跨越发展的有效途径。经校务会研究决定，在继续大力推进教职工“三育人”先锋岗创建活动的基础上，从本学期开始，在全体学生中开展“三讲三争”竞赛活动。为保证学生活动扎实开展，取得实效，现提出如下实施方案。

一、活动的指导思想

以“修德践行长才干，创先争优展风采”为主题，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持从实际出发，务求实效，充分激发全体学生励志求真、乐观向上的热情。在勤奋努力学习、加强自身素养、提升就业实力、构建和谐校园的实践中做出贡献。

勤奋努力学习，就是要全体同学把个人发展同学校发展、祖国发展结合起来，真正从思想上认识掌握知识的重要性，把掌握真知作为自身发展的必然需求，积极努力并付诸行动，用渊博的知识武装自己，切实增强自身素质，促进学生全面发展。

加强自身修养，就是要全体同学真正理解自身修养对个人发展的重要性，要切实摒弃那种“自我为中心”的自私行为，做一个讲文明、懂感恩、善学习、重修养的优秀青年。

提升就业实力，就是要全体同学认清当前就业形势的严峻性，未雨绸缪，积极参与到学校各项活动中，努力投身于各种实践活动中，以顺利升学和就业为目标，努力提升就业实力，增强就业竞争力，为将来就业及发展奠定坚实的基础。

构建和谐校园，就是要各系、班充分尊重、紧紧依靠全体学生，及时了解学生的思想动态，针对性地做好引导工作。认真倾听他们的呼声，及时反映他们的意愿，主动排查矛盾纠纷，帮助他们解决学习、生活中遇到的实际困难，引导学

生热爱母校，树立以校为荣，以校为家的思想，形成良好校风、班风和学风，推动学校和谐发展。

二、活动的总体要求

本次活动以创建先进班级、先锋特色小组，争当优秀学生为主要内容。结合我校学生实际，现提出在全体学生中开展“三讲三争”竞赛活动，其总体要求是：

——讲文明，知感恩，争道德之优； ——讲正气，重养成，争遵纪之优； ——讲学习、善思考，争勤奋之优。

活动的开展，比的就是个人修养，比的就是行为规范，比的就是学业成绩。本次活动一是要提高认识。全体教职工和学生要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“三讲三争”活动的意义；二是要精心组织。各系、各班要积极行动起来，引导和带领全体学生踊跃参与到本次活动中来；三是严格考核。各班辅导员要本着对学校负责、对自己负责、对学生负责的态度，严格规范考核，切实做到实事求是、公平公正；四是各系、班建立好活动档案，保证考核顺利进行。推动创建活动有序开展。

三、活动的主要内容与载体

根据“三讲三争”活动要求，我们设计的活动内容和载体主要分成四个章节内容：

（一）崇尚文明，把活动落实到日常行为上。

1、开展“讲文明从我做起”倡议签名活动。引导和教育广大学生做到行为文明、仪表文明、语言文明、环境文明、安全文明、网络文明。

2、开展“讲文明，懂感恩”主题班会。班级辅导员要通过主题班会的形式教育广大学生孝敬父母，尊敬老师，关心集体，关爱同学。要以感恩的心理和行为报答家长、报答老师、报答母校。

（二）学习先进，把活动落实到具体行动上。

1、开展校风学风建设树典型活动。开展“优良学风班级”、“学风建设先进个人”评比，挖掘校风学风建设中涌现出的典型事例、典型人物。

2、开展“我身边的榜样”评选活动。以班级为单位民主推荐在日常表现、服务同学与社会、社会实践、专业技能等方面表现突出的学生，以系为单位确定若干名“我身边的榜样”优秀学生。开展学习“我身边的榜样”活动，使学榜样、争先进、比奉献深入人心。

3、按照团委下发的《关于在团支部中深入开展“创先争优”活动的通知》中先锋特色团小组创建活动的要求，以宿舍为单位建立小组，积极开展学习、卫生、活动、遵纪等竞赛活动，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。

（三）勤奋学习，把活动落实到丰富学生知识上。

1、要引导学生把学习作为第一要务，鼓励学生珍惜光阴，潜心学习，立志成才。同时开展专业知识学习、专升本、就业专题辅导和讲座等，努力为学生升学就业搭建平台。

2、各处室、系要开展知识竞赛、演讲、读书、征文等各类活动，鼓励学生积极参加，在实践中锻炼自我、磨砺自我，营造好学上进浓郁的学习氛围。

（四）勇于实践，把活动落实到个人成长成才上。

1、全体学生要积极参加学校的学生社团、基本功训练等活动，到图书馆、微机室、琴房等教学场所充电，提高个人能力，满足就业需求，为将来就业奠定坚实基础。

2、积极参与到寒暑期社会调查实践和青年志愿者活动中来，以增强社会阅历和提高技能为目标，开阔视野，了解社会，增强社会适应能力和实践能力。

四、组织机构 组 长：张德平

副组长: 赵必兴 董丙丁 吴列荣 成 员：各处室、系主任

考核办设在团委会，由团委会及学生处人员组成，负责活动的统筹和日常考核公示。

五、活动考核

考核以班级、宿舍、个人为单位。建立校、系、班三级管理、考核、检查联动机制。班级辅导员为本次活动的主要负责人，同时组建学生干部值班巡查组，对校园安全、违规违纪、生活卫生、课外活动、学生行为等进行督促检查。检查情况每日公示并记录在案。

（一）考核内容：

1、学习成绩考核。主要考核内容：一是静态考核。依照我校《学分制实施办法》，内容涉及学习成绩、社团活动、基本功考核、社会调查实践等成绩作为依

据；二是动态考核，如学习效果、早读、英语角活动，图书馆、琴房上座情况等进行考核。

2、思想品德与行为养成考核。严格按照我校《学生日常行为量化考核办法》执行，强化学生日常行为、生活纪律、五星级宿舍创建等方面的重点考核。

（二）考核方法：

1、班级辅导员全面负责班级学生的考核工作。将学生日常行为、校系公示结果及时记录在案。班级每天做好记载工作，一周一小结，量化成绩以月为单位汇总到各系。

2、学校值班组、各处室系、学生干部值班巡查组将对班级工作、学生日常行为进行监督检查并公示。公示结果将记录在案作为考核依据。

六、活动评比

1、学期末，学校将对集体、个人进行集中考核。先进集体设先进系部、先进班级、五星级宿舍，先进个人设立道德标兵、学习标兵、遵纪标兵。先进系部由学校评定，先进班级、五星级宿舍由各系推荐，学校评定；先进个人由各系评定。

2、活动期间，各系对活动开展的实际效果和涌现出来的先进个人、事迹，及时进行总结宣传。

3、活动中表现出来的优秀学生将作为入党积极分子进行培养。学生的考核结果与评模、评优挂钩，与奖助学金评定挂钩，并作为学生各类鉴定的主要依据。

全体教职工要为人师表，率先垂范，强化管理，敬业奉献。全体学生要努力学习，修德养性，提高实力，全面发展。在创建“三育人先锋岗”和“三争三创”的活动平台上大显身手，共同营造和谐向上的沁师新气象。

二0一一年九月六日

第五篇：“三讲三爱”活动总结

假期开展“三讲三爱”活动总结

延吉市进学小学潘月红

开展“三讲三爱”活动，是提升市民文明素质、激发城市活力的重要手段，是优化经济发展环境、构建和谐延吉的有力举措。利用假期，我紧紧围绕“三讲三爱”精神，开展了实实在在的实践活动。

一、从身边做起，爱家庭，爱社区，爱延吉。

将“三讲三爱”活动同日常工作和生活结合起来，使活动

更加贴近实际，切实有效。这是贯彻落实“三讲三爱”活动精神的有力措施。建设良好的城市人居环境，是人民群众的强烈愿望，也是执政为民、构建和谐社会的必然要求。以群众的满意度为衡量标准，大到社会稳定、治安秩序，小到一草一木、一街一厕，都与我们的工作生活息息相关，充分体现以人为本，体现协调发展，体现和谐社会的内在要求。因此，假期我首先从我居住的小区做起：清除楼道内的小广告，清拴楼道垃圾，擦洗楼道玻璃等。通过我的这一具体实践，希望能带动大家行动起来，使我们的城市真正净起来、绿起来、美起来、文明起来，让我们的居民拥有一个更加舒适的生活环境、工作环境和学习环境。

二、用更加坚实的知识底蕴提高自己的素养

读书陶冶教师性情，提升教师的品德。为了提高自己为人师的素养，我充分利用假期时间阅读经典书目。要求学生阅读的书，我首先要通读一遍。为了保证读书时间，我为自己定下了假期读书时间表：每天晚上8：00~9；00，是我的阅读时间。沉浸在书中，我感觉自己精神上又提高了一个层次，进入了一个新的境界。在圣人、名人的榜样

作用下，我对自己的要求更高了。我越发意识到：缺少诚信，一事无成；缺少诚信，一无所有。诚信是做人基石，处事准则。少不得。“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动，更应该是发自内心的对别人的尊重。尊重别人才是最大的礼貌。卫生自然不必说，它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。

开展“三讲三爱”活动是一项长远且利民利国的事业。在今后的工作中，我将继续以“三讲三爱”活动精神为核心，将思想与行动更加紧密地统一起来。