庄口初中标准化学校建设自查报告

第一篇：庄口初中标准化学校建设自查报告

靖远县大芦镇庄口初中标准化学校建设

办学条件基本标准自查报告

根据《白银市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》，庄口初中组织全体教职员工认真学习《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》和上级教育督导室的有关文件，领会精神，成立了以校长刘恩为组长，教导主任刘兴宗、政教主任张国翰为副组长，其他班子成员为成员的“义务教育学校均衡发展标准化学校建设学校办学条件基本标准自查自评小组”，对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》的12项核心指标和28项普通指标，坚持实事求是的原则，逐条逐项进行了自查自评，现将我校办学条件自查情况报告如下，望批评指正。

一、学校基本情况

大芦镇庄口初中地处靖远县大芦镇庄口村黑城四社，始办于1986年，学校现占地面积16000平方米，建筑面积2082平方米，现有学生182名，6个教学班6。现有教师29名，其中本科学历27人，大专学历1人，中师学历1人。学历合格率为100%。师生比1：6。一级教师14人，二级教师15人。

二、核心指标（12项）

1.办学规模

学校服务范围为白银市靖远县大芦镇庄口村黑城一至四社和刘沟村刘坪社、周湾社，庄口社，段窑社，旦沟社。服务半径为3公里，学生上学方便适宜。共6个教学班，学生182人。校园布局合理，校园

文化建设将在2018年春新教学楼投入使用后陆续完成。

2.班额

我校有6个教学班最大班额为36人，都不超45人。

3.学校用地面积

学校现占地面积16000平方米，生均87平方米。

4.校舍建筑面积

学校校舍总建筑面积为2082平方米，生均8.8平方米。

5.体育运动场地

学校操场没有硬化，共2900多平方米，无100米直跑道和环形跑道，场地只能满足学生一般活动。

6.实验教学仪器

实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》JY/T 0385-2006》基本要求。

7.体育器材配置

体育室将在教学楼投入使用后布置完成，器材有体操垫、篮球、乒乓球等。校园内有篮球架一副，乒乓球台3副，羽毛球场地一个，设施设备全部服务于教育教学中。缺少体育器材鞍马、山羊、排球、篮球等。

8.音乐、美术器材配备

音乐、美术器材配备达不到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）要求，部分器材破损，音乐、美术器材短缺。

9.计算机教室

学校有计算机网络教室一间，面积50平方米。无电脑用于教学，办公用电脑6台，可用电子白板6块，实现了“班班通”。学校接入电信光纤宽带，2018春全部搬入教学楼正常使用。需要教学电脑30台，缺少资金15万。

10.学校图书

学校设有有图书室，教学楼投入使用后正常使用。现存图书4680余册，生均图书26册，基本达标。并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、教案等。

11.教职工

现有专任教师29名，其中本科学历27人，大专学历1人，中师学历1人。学历合格率为100%。师生比1：6。一级教师14人，二级教师15人。全体教师具备初中教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。短缺物理，化学，英语专任教师。

12.学历教师数

学历教师数高于生均规定学历教师数，一级职称14名，二级职称15名，生均中级以上专业技术职务教师数接近县域内生均专业技术职务教师数。

二、普通指标（28项）

13.学校地址及布局

校园选址和布局合理，学校有土地使用证书，法人证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。部分围墙为危墙。

14.教室

新建教学楼单个普通教室面积为54平方米，生均面积达到了标准，照明设施符合要求。将在2018年春教学楼投入使用后达标。

15.科学实验室

学校设有62平方米科学实验室3个，配有科学实验器材1个。实验室为旧教室，需要铺地砖，粉刷等需要配套基金约5万元，将在2018年春教学楼投入使用后布置使用。

16.学校其他用房

教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房在2018年春教学楼投入使用后将符合学校办学标准。新建教学楼短缺会议桌、办公桌椅、讲桌、办公电脑等设备。教师生活用房短缺。

17.厕所

厕所为旱厕，面积193平方米，共26个蹲位。男生厕所有10个蹲位，长2米个小便池1个；女生厕所有10个蹲位。男女教工厕所各有3个蹲位。新建教学楼无厕所。

18.学校食堂

学校建有食堂一幢，面积300平方米，生均面积1.65平方米。

19.食堂设施

食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。

20.学生宿舍

学校属于半寄宿制学校，学生住在三幢教室里，条件比较落后，住宿面积195平方米，学生宿舍人均面积1.03平方米。计划隔断，急需资金5万元.21.宿舍设施与管理

学生宿舍为大教室，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，无专职管理人员，都是值周教师和班主任兼职管理。厕所设有路灯。22.卫生室设施与管理

卫生室将在教学楼投入使用后布置完成，短缺卫生室设备等。需设备资金：3万

23.因没有专职心理辅导教师，学校将在教学楼投入使用后布置心理咨询室，由教师兼职辅导。

24.实验室装备

实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范JY/T03852006》基本要求。将在教学楼投入使用后布置完成.25.实验教学

将在教学楼投入使用后布置完成，缺由科学课教师任兼实验教师和管理员。无专职实验教师和专业管理人员。26.信息化建设

学校远程教育卫星教学收视点设备及教学资源已经年久失修，设备老化，不能使用。

27.阅览室

将在教学楼投入使用后布置完成50平方米图书阅览室1间，向师生开放，并配有兼职管理员。缺教师学生阅览室桌凳书架。

28.教师资格

严格实施了小学教师资格准入和持证上岗制度。29-31.校长

校长刘恩，现年39岁，大学本科学历，一级教师，县级优秀教师。任教18年，未取得校长培训合格证，计划每五年接受一次提高培训。有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律，有很强的社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风。

32.管理人员

学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%，工勤人员没有高于教职工总数的5%，都是兼职人员。

33-生活管理员

学校是半寄宿制学校，所以无专职生活管理人员、卫生专业技术人员和心理健康教育教师。

34.卫生技术人员

学校是半寄宿制学校，无专职生活管理人员、卫生专业技术人员和心理健康教育教师。35.心理健康教育教师

学校配备1名兼职心理健康教育教师。

36.考核制度和奖惩制度

学校有规范的《教师年度考核实施办法》和《教职工出勤奖惩制度》《班主任奖励制度》《教育教学质量奖惩制度》。

37.培训经费

学校公用经费使用合理，没有挪作他用。收支两条线，学校成立了理财小组和校务监督委员会全程参与，接受监督，阳光开支。教师培训经费接近年度公用经费总额的10%。

38.学校管理与文化建设

坚持依法治教，从严治校，规范学校办学行为。严格执行就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。注重学生全面发展，严格落实课程计划，不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；巩固率达到了100%；年辍学率为0；校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。学校安全制度健全、责任到人。定期开展了师生安全教育和安全突发事故应急演练，定期进行校舍、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。校墙存在安全隐患。

39.实施素质教育

学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。

40.学生行为

学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间。学生体质健康达标率95%以上。学校无

重大安全事故发生。

三、存在问题和困难

1.学校整体规划比较合理，但专用体育运动场地没有硬化。2.教学楼还没有投入使用，学生在功能室上课，功能室将在教学楼投入使用后布置完成。各功能室仪器和设备短缺。

3.学校无教学电脑，没有教师电子备课室，不能满足教师电子备课的要求。

4.教师队伍有待加强。部分教师第一学历为非师范类，短缺物理，化学，英语，音体美等专任教师。

5.没有专职或兼职的心理健康教育教师和校医。

6.有1000平方米的操场地需要平整，影响学校整体环境。

7.由于学校今年建教学楼，拆除了部分教室。学校教室、功能室、办公室将在2018年春教学楼投入使用后陆续布置完成。新建教学楼办公设备、校园文化建设、校园广播等急需解决，学校资金压力大。资金缺口达80万元，具体如下：

（1）学校短缺教学楼办公室、教室、会议室等的办公设备，预计15万元；

（2）校园广播系统、监控设备、门厅电子屏、教学楼网络等急需解决，预计10万元；

（3）校园文化建设、功能室布置、设备器材补充工作刻不容缓，预计20万元；

（4）大操场需要硬化、1000平方米校园需要平整，预计20万元；

（5）学校部分校墙为危墙，需要处理预计，15万元。

四、今后工作思路或改进措施

1.进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。2.积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，狠抓教育教学管理，提高教育教学水平，全面提高教育教学质量。

3.积极创建和谐校园使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4.积极创建墨香校园、书香校园、信息化校园，全力打造教学质量高、活动丰富、安全保障的学校，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

靖远县大芦镇庄口初中

2017.12.4

标准化学校建设办学条件

基本标准自查报告

庄口初中 2017.12

第二篇：顾庄小学标准化建设学校自查报告

固镇县义务教育学校标准化建设达标情况

自 查 自 评 报 告

固镇县顾庄小学

二〇一四年九月一日 顾庄小学标准化建设达标情况

自查自评报告

一、学校概况

固镇县顾庄小学位于刘集镇顾庄村，地理位置得天独厚，是有名的“鱼米之乡”。学校总占地面积4500平方米，建筑面积891平方米。其中教学楼一栋，平房教师三口。学校注重环境育人，重视校园环境建设，多年来筹集资金加强学校绿化美化工作。真正做到让每一面墙，每一株花草会说话，达到教育的潜移默化。

现有六个教学班，在校学生102人。教师9人。教师中本科学历2人，专科学历7人。学历达标率100%

在创新教育的大潮中，顾庄小学正秉承“以人为本，质量立校，个性发展”的办学理念，为着“构建信息化校园，全面实施素质教育，培育个性化人才”的目标而努力奋进！

二、自查情况

1、教学装备

学校配备科学实验室，教学仪器符合国家标准和省要求。有图书室两间，符合国家标准和省里要求。生均图书达标，生均图书20册以上。音体美器材达到国颁标准。

2、学校建设

在校学生102人，学生规模适度。班额符合国家和省里标准。学校教学用房满足需求。学校能落实运动场地和设施。学校厕所能适应学生需要。

3、师资配备

校长符合任职条件，由教育行政部门归口管理。学校教师配备符合省规定编制标准。学科教师齐全。

4、学校管理

学校有健全的图书、仪器、器材管理制度，有使用记录。学校器材、图书保管良好。图书、仪器、器材能发挥作用。学校有健全的规范办学行为、财务管理、环境卫生整治等方面的制度。学校财务管理符合各项规定要求。

三、自评结果

通过自评，各项得分如下：

1、教学装备40分

2、学校建设20分

3、师资配备15分

4、学校管理24分

能过自评，我们认为：顾庄小学已经达到“安徽省义务教育学校标准化建设”基本标准，是一所标准化建设合格学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。

固镇县顾庄小学

二〇一四年九月一日

第三篇：建设标准化学校自查报告

西关小学建设标准化学校自查报告

根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划（2012-2020）》和民教发【2012】304号通知精神。我校对照标准进行全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校规划与设置

民勤县西关小学是1999年“义务教育工程”项目学校，地处县城西大街，于2000年8月开办招生，是一所县属完全小学。学校辖腾龙小区和腾格里小区10000多人，服务半径1000平方米。学校现有教学班21个，学生1198人，教师72人。

二、办学条件

学校占地面积9910平方米，生均面积 8.3平方米；建筑面积3655平方米，生均面积 3.1平方米；绿化面积1000平方米，生均面积 0.83平方米。校园建筑布局合理、集中、紧凑，体现文化内涵和时代特色，适应素质教育要求；学校环境优美，内涵丰富，逐步实现了“五化”（即：美化、净化、硬化、绿化、文化）充分体现了环境育人的作用。

学校有混用的篮球场5个，排球场1个。因场地受限，没有100米直跑道和200米环形跑道田径场。但学校组织得力，可因地因时开展丰富多彩的体育活动。

学校绿化率达100%，生均绿化面积高于标准生均0.5平

方米。

学校现有现代化多媒体教室、微机室、教师专用电子备课室、德育室、档案室、仪器室、图书室、科学实验室、体育器材室等专用教室。没有阅览室、卫生保健室、卫生室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室等教学辅助用房。学校的行政用房和教师的办公用房不足，14人一个办公室。

三、设备配置

学校通用教学设备配置和学科专用教育技术设备基本符合国家有关规定，满足教育教学活动的常规需要，做到安全、规范、适用。学校每年安排一定比例公用经费用于添置、更新、维护教学仪器设备，确保设备设施的正常运行，从而服务教育教学。虽音乐、美术器材和体育、卫生设备的配置不够齐全，但已形成长效机制，正在日臻完善。

学校多媒体教室设施设备齐全，配有公共交互式多媒体教学教室一个，远程教育接受装置一套，建立了校园局域网，做到了资源共享。学校拥有计算机73台，生机比16:1，低于标准生机比12：1。学校配备了教师使用的计算机43台，师机比2：1，高于师机比3:1。现正在筹措资金，逐步推进数字化校园建设。学校图书室藏书20762册，生均达17册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、音像资料，每年新增图书比例不少于藏书量的1%。

学校安装了视频监控设备，按照国家和省上的相关规定

配备了消防设施、安全防范器械和紧急报警装置。学校定期进行安全知识讲座，定期进行防火、防地震紧急逃生疏散演练，努力创建平安学校。

四、师资队伍建设

学校现有教师72人，专任教师学历达标率100%。其中，省级“园丁奖”获得者2名，省级“骨干教师”2名，省级“青年教学能手”2名，省级“优秀辅导员”1名，县级以上骨干教师34名。学校专任教师学科、年龄、职称等结构合理。学校缺乏体音美专业课教师。

学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划，每年教师培训经费均超公用经费预算总额的5%。为教师的专业发展提供了保障。

五、教育教学

全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。严格按课程标准，开足开齐课程，严格执行课程管理，注重地方课程、校本课程的开设。着力构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的教学方式，使教学过程真正成为学生自主活动和自由发挥的学习过程。以人为本，因材施教，坚持“德育为首，五育并举”的教育方针，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。我校近年学生学业成绩合格率达100%，学生行为规范合格率达98%，学生体质健康达标率98%以上。

六、学校管理

1.学校实行校长负责制，建立健全各项管理制度并严格执行，实行校务公开制度。

2.学校设立校长—分管副校长—处室主任—班主任的管理网络，建立健全部门岗位责任制。

3.建立健全教职工考核制度，完善激励制度，出台了《西关小学绩效工资分配方案》。

4.学校实行收支一条线，建立严格规范的财务制度，学校经费收支合理无乱收费现象。

5.学校逐步建立了校长—主管安全的副校长—政教处—班主任的安全管理网络。建立健全各类安全制度和应急预案，定期不定期进行安全知识宣传教育，培养师生安全自救能力。

6.学校严格执行学生作息时间制度。严格控制师生在校时间，保证寒暑假和国家法定节日完整休假。没有占用学生休息时间乱补课现象。

7.学校严格执行学籍管理规定，实行专人管理，建立健全转学、休学、复学等各项管理制度，没有学生流失现象。

总之，学校在办学条件和设备配置方面与建设标准化学校还有一定差距。学校将积极争取项目支持，多方筹措资金予以解决，加快标准化学校建设的步伐。

二〇一三年十月十四日

第四篇：标准化学校建设自查报告

标准化学校建设自查报告

根据卢氏县教体局文件精神，我校参照《三门峡市“义务教育标准化学校”建设评估评分细则》中的评估标准认真做好自查。现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况

我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。学校占地8393平方米，总建筑面积4330平方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水平。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。

二、根据“三门峡市义务教育标准化学校要求”进行自查情况

（一）组织机构建设

学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。

学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在师生中有一定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，‘智慧型’队伍、主动和谐发展” 的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。

（二）教师队伍建设

学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科教师能胜任教学工作。教师学历符合要求，符合《教师法》的规定。教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。积极鼓励教师学历进修，学历合格率100%。有18名教师获本科学历。有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练，使教师教育新理念和业务水平不断提高。

开展强师德、树师魂专题教育活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，为人师表，认真履行教师义务。

（三）办学规模与办学条件

我校现有8个教学班，279名学生，现有教职工33人，专任教师28人。学校占地8393平方米，生均30平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积达15.9平方米。学校有图书阅览室、实验准备室、仪器室、实验室、体育器械室、音美器材室、、心理咨询室、多功能教室。学校建立了校园网络系统，有计算机30台，现有多媒体设施5套。学生图书18300册，生均66册。书柜30个，教室黑板讲桌、照明设施符合标准。学校有2个篮球场及其他足够用的体育活动场地。

教师工资按时足额发放，实行了义务教育经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展提供了先决条件。

（四）学校管理

1、行政管理

学校实行校长负责制，校长由教育行政部门按期聘任,认真履行岗位职责,不断丰富管理水平,创造性的开展工作.制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会，充分发挥工会小组的职能作用，定期召开校务会、教师会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度，并能指导学校的教育教学工作。

2、教育教学管理工作

学校明确办学方向，全面贯彻教育方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学思想，全心全意为学生服务。

认真贯彻小学德育纲要。学校德育工作校长全面负责，全员参与，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教育为主要教育形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教育。通过广播站，升旗仪式，少先队活动，晨班队会，重大节日、纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等常规教育活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”，以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是有声有色、丰富多彩。校园里同学们，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。

学校全面贯彻教育方针，建立教学指挥系统，认真落实课程计划，开齐课程、开足课时。认真抓好常规教学，注重课堂教学效果，实施启发式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，及时反馈信息，通过检查、督促、指导，教师能按时完成常规教学任务。

本文《义务教育标准化学校自查报告》是由华考范文网整理发布,原学校扎实开展教研工作，提高教师专业水平，提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外，还鼓励自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。

做好“对县督导”达标的巩固提高工作，认真完善、落实各项工作，规范教育行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。贯彻实施《学校艺术工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展阳光体育运动；开展大课间活动；积极参加体育运动会和单项比赛，实行了师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；增强科学意识，弘扬科学精神，培养科学能力，掌握科学方法。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培养了学生的综合素质。控制学生在校活动总量和作业留量，学校不以考试成绩排列班级、学生名次和评价教师的唯一标准。坚持社会主义教育原则，实行正面教育，无体罚和变相体罚，无歧视、排挤后进生，学生无流失现象。学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合小学学籍管理有关规定。

3、校园、校产、设备管理

加强校园文化建设。校园文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校园文化课程资源，是我校推进新课程的一大措施。我校为适应现代教育发展的需要，以人文精神培养为核心，以拓展学生素质为目的，努力开发隐性教育资源，积极构建和谐校园文化，立足实际，面向长远，加强校园文化基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，提高校园文化质量，突出校园文化特色，让校园文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立了校园卫生包干和检查评比制度，做到校园整洁、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，使用率高。

（五）办学效果

站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、与时代满意的人才”的高度，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培养新人” 为宗旨，以“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培养目标，“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为动力，学校形成了良好的校学风、教风；学生的行为习惯有了很大的进步，身心健康得到发展，个性特长得到张扬，学习能力得到培养，综合素质得到提高。

三、存在问题和整改措施

过去几年，学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩。但与义务教育标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教育改革不断深化，依靠政府和教育行政部门以及社会各界的支持，逐步予以解决。

1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育改革步伐，完成我校教育发展规划的指标。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，提高教师教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。

3.认真对照《义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。我们一定坚持全面贯彻党和国家的教育方针，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。

第五篇：标准化建设学校自查报告

附件3：

Xxx义务教育学校标准化建设评估验收

自 查 自 评 报 告 Xxx

二〇一二年十一月十八日 xxx标准化建设评估验收

自查自评报告

一、学校概况

xxx，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育。现根据省、市、县教育局《关于中小学标准化建设评估验收细则》，结合学校实际，现将自查结果报告如下。

二、自查情况

（一）、教学装备

1、关于实验室装备。科学实验室硬件建设达到《安徽省省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备清单齐全规范，能按课程标准要求完成实验教学任务。

3、关于多媒体教学装备。学校配备13套班班通多媒体教学设备，13套设备全部正常并投入教学使用，为日常教育教学需要提供了便利。学校并设有电教室，配备计算机25台，满足学生的日常学习。

4、关于图书室建设。共有图书15000册，生均31册，高于标准。图书室建设并全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，实行定期开放。

5、关于音体美器材配置。音乐器材现有钢琴1台、电子琴8台，手风 琴3个，美术器材较少，只有一些基本的画笔及纸张，学校已着手添置。体育方面，有跑道区域，篮球架2付并安装使用，排球场、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6张。能满足学生的日常教学及活动需要。

（二）学校建设

1、现有在校生482名，开设班级12个，班级人数都低于46人，符合省级标准。

2、学校教学用房2栋，1栋为4层教学楼共16间教室，1栋为2层教学楼共间教室，总面积为1634平方米，满足日常教学的需要。

3、学校运动场地建设和体育设施设备情况，学校设有直跑道区域，篮球场地2块，排球场、羽毛球合计1片，室外乒乓桌6张。总面积1440平方米，能满足学生的日常教学及活动需要。

4、学校厕所1个，面积100平方米，适应学生的需要。

（三）师资配备

1、校长符合任职资格条件，教师具有相应的教师资格。

2、学校现有专任教师28名，其中大学本科学历10名，专科学历15名，中师3名，中级职称17名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。

3、学校教师配备基本合理，常识课专业教师不足，体育、美术无专业教师，学校体育、美术课程有其他教师兼职。

（四）学校管理

1、教育教学管理情况。按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。我校严格规范办学行为，2 无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。

2、财务管理。学校有财务管理制度并严格执行，学校财务管理符合各项规定要求。

3、教育教学设备使用和管理情况。为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《实验室管理制度》《多媒体教室制度》《体育器材室管理制度》《音乐器材室管理制度》《美术器材室管理制度》《图书室管理制度》等，从而使学校管理有章可循有制度可依。各种室的使用有记录、有登记、有发放和回收记录。

4、校园环境卫生。学校有常态化环境卫生管理制度，校园环境卫生状况良好。

三、自评结果

通过自评，各项得分如下：

1、教学装备共40分，得37分。

2、学校建设共20分，得20分。

3、师资配备共15分，得15分。

4、学校管理共25分，得25分 合计：97分

能过自评，我们认为我校已经达到“安徽省义务教育学校标准化建设”基本标准，是一所标准化建设合格学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。

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二〇一二年十一月二十八日