_教办转正树方案

第一篇：_教办转正树方案

鲁桥镇教育办公室

“转作风正操守树形象”主题教育

实施方案

一、指导思想

以深入学习实践科学发展观为指导，以学、比、赶、超沭阳为动力，以办人民满意的教育为核心，按照县委、县政府对全县教体系统“转作风正操守树形象”的有关规定和微教体字[2012]49号文件《全县教体系统“转作风正操守树形象”主题教育实施方案》要求，结合我镇实际，特制订鲁桥教办“转作风正操守树形象”主题教育实施方案。

二、方法步骤

1、宣传发动(8月27日—28日)。教办召开动员大会，统一思想，提高认识，对“转作风正操守树形象”活动进行安排部署，制订《鲁桥教办“转作风正操宁树形象”主题教育实施方案》，组织全镇广大教职工认真学习县教体局关于作风建设的有关文件精神，成立相应的组织机构，主要领导负总责，制定实施方案，积极进行安排部署。

2、集中学习(8月29日—31日)。组织教职工重点学习《中小学教师职业道德规范》、《济宁市师德师风考核办法(试行)》、《全县教体系统干部作风整顿实施方案》、《关于加强教体系统作风建设的十项规定》等文件，学习县委、县政府和县教体局“转作风正操守树形象”活动动员大会等一系列配套文件精神和程书记、张局长的讲话。要求各学校建立健全学习制度、学习计划，层层开展讨论，人人撰写体会文章，进行心得交流。

3、查摆问题(9月1日)。教办按照活动目标要求全镇教师深入查摆问题，开展批评与自我批评，重点从以下八个方面自查自纠：

一查依法执教。自觉维护教师形象，严禁有违背国家法律和方针政策的言行，严禁有诋毁教育形象和学校声誉的言行，严禁编造谣言或捏造事实诽谤、诬告陷害他人。

二查关爱学生。做学生的良师益友，严禁损伤学生的人格尊严，严禁讽刺、歧视、侮辱、挖苦学生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动。

三查廉洁从教。自觉抵制社会不良风气的影响，严禁接受学生家长吃请和礼品，严禁向家长谋私利，严禁强迫或变相强迫学生订购学习资料及用品，严禁擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。

四查道德情操。树立正确的人生观、价值观，严禁搞有偿家教或从事第二职业，严禁在校外培训机构兼职、兼课，严禁以获取利益为目的介绍、暗示、动员或强制学生接受家教或到培训机构培训。五查诚实守信。坚持公平竞争原则，严禁在评先评优、职称评聘、绩效考核、招生考试、干部选拔任用等工作中违规操作、弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂等。

六查严谨治教。认真落实“八个精心”，严禁无准备上课、无教案上课，严禁让家长或学生代批作业或试卷，严禁在课堂上抽烟、使用手机。

七查严于律己。自觉遵守劳动纪律，禁迟到早退、随意调课、擅自离岗，严禁工作时间上网聊天、炒股、打牌、玩游戏等从事与工作无关的事情，严禁工作日饮酒。

八查为人师表。树立良好的人格形象，严禁参加赌博、邪教等活动，严禁传播有害学生身心健康的思想，严禁拉帮结伙拜把兄弟，严禁做违反社会公德的事。

教办在开展自查自纠的基础上逐一梳理各校及教职工存在的问题和差距以及改进的措施。要求通过家访、发放意见表、召开民主生活会，设立意见箱和投诉电话，召开家长会和教师座谈会主动征求意见等方式方法，把查摆问题阶段落到实处。

4、集中整顿(9月2日—9月13日)。各学校针对收集的意见和建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于立即能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限。

5、“转作风正操守树形象”活动的开展，以一个学年为—个周期，集中整顿后要形成长效机制，抓落实、抓执行，逐步深入。教办将对活动开展情况进行抽查，每阶段活动结束后，各学校要向教办活动领导小组写出书面总结报告。

三、开展好几项主题教育

为使“转作风正操守树形象”主题教育取得实效，在持续搞好“转正树”教育活动的同时，扎实开展好以下几项活动。

1、教师队伍素质提升工作。各学校要严格按照《微山县中小学教师队伍素质提升工作方案》的要求，实行校长负责制，加强领导，制定工作方案，进一步明确目标任务，提出切实可行的措施，强化考核，全面提升每位教师的专业能力和师德素养。各校要突显师德建设，贯彻落实《教育部门关于进一步加强和改进师德建设的意见》及县纪委、县委组织部、县人社局、县监察局和县教体局下发的《关于加强师德师风建设的纪律规定》，开展学法守法教育，扬师德学先进树典型。要以教师发展为重点，各学校要摸清教师队伍现状，制定切实可行的教师专业成长三年计划，分层次制定教师中长期专业成长发展目标。教办制定《鲁桥教办教师专业发展规划书》，以每位教师量身制定的发展目标引领教师素质提升。各学校要以教学质量全面提升为核心，实施教师学历提升计划，大力实施以老带新、—师一徒或一师多徒的“青蓝工程”。

2、“百名教师访千家”活动。教师要通过家访了解学生家庭状况，及时反馈学生情况，开展结对帮扶活动，建立家校互动机制，建立健全学生成长档案。各学校要合理制定家访方案，家访要面向所有学生，班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，充分利用课余、双休及节假日等时间进行。班主任每学期对本班学生家访不少于1/3，其他任课教师每学期家访人数不得少于所带学生人数的1/6，认真填写《家访记录本》并积极撰写“家访心得”。

3、城乡教师交流活动。教办将认真落实《关于开展全县城乡教师交流活动的实施意见》，明确交流对象交流方式，按要求落实交流人员，做好交流后的管理和考核工作。

4、考核排名工作。认真贯彻落实县委、县政府研究以教体局名义下发的《对全县教育系统单位、教育干部、教职工实行考核排名的意见》。广大教师要提高认识，统—思想，以高度的责任感、使命感、紧迫感、危机感认识这项工作。教师排名坚持以教学实绩为主，强化过程管理，积极稳妥推进教师考核排名工作，建立健全科学的评价体系。

四、保障措施(一)强化组织领导。教办成立“转作风正操守树形象”活动领导小组，负责该活动的组织、协调和指导工作。各学校主要负责人是第一责任人，要责任到人，层层抓落实。(二)强化督导检查。教办“转作风正操守树形象”活动领导小组将加大调控力度和督查力度，对各学校活动的开展情况进行高密度、经常性督查，对活动情况进行通报，发现有违反纪律规定的将严肃处理。

(三)强化舆论宣传。教办将本次活动的有关记录、影像、图片、电子档案材料收集整理归档；各学校要充分运用校园宣传栏、广播、信息、网络等媒体加大宣传力度，努力营造良好的舆论氛围。

鲁桥镇教育办公室

二〇一二年八月二十二日

第二篇：乡镇教办宣传方案

XX乡(镇）教育办公室

关于做好XXXX年教育宣传工作的通知

各学校（园）：

为促进教育改革和发展，做好我乡“发展教育脱贫一批”攻坚工作，大力宣传我乡教育事业和教育战线上涌现的先进人物，提升XX教育整体形象，努力办好人民满意教育。根据《XX乡“发展教育脱贫一批”三年行动计划》方案，特制定本方案。

一、指导思想

以建设和谐教育和创办人民满意教育为目标，按照“服务教学，提升质量”的原则，坚持正面宣传为主的方针，唱响建设教育强乡主旋律，大力宣传XX教育成就，展示XX教育形象，为优化教育发展的舆论环境，推动教育事业再上新台阶做出新的更大的贡献。

二、目标任务

全年力争在国家级网站、报刊等媒体实现零的突破，省级网站、报刊、微信公众号等媒体用稿10片以上，力争市级报刊、电视台、教育信息网、微信公众号用稿20篇以上，德江县级党报党刊、电视台、教育信息网、微信公众号用稿100篇次以上，乡教办用稿300篇以上（主要发表在XX教育网和XX教办微信公众号上），力争全年收集400片教育信息，继续实现XX乡自2012年以来连续获得县级教育宣传先进集体荣誉。

三、工作重点

1、加大对教育典型和重大事件的宣传力度。深入挖掘，精心提炼，组织对典型人物、典型学校和典型经验的集中宣传报道，围绕“发展教育脱贫一批”工作、师德师风建设、学校文化建设、教育现代化建设、相关申报合格学校建设、优化课堂提高课效、加快学前教育、义务教育发展等重点工作，营造良好的舆论氛围。

2、积极做好政策解读工作。及时准确地解读我乡教育改革与发展中一系列重大决策、重要会议、主要活动，围绕教育重点工作和社会关注的教育热点、难点问题，开展针对性强的宣传报道，搭建教育与社会的良好沟通机制，全方位、多角度地做好教育新闻宣传工作。

3、加强对基层新闻宣传工作的指导与管理。定期召开教育宣传工作会议，深入基层学校、教学一线寻找和挖掘新闻线索，为基层学校和媒体的沟通与合作搞好衔接；实行新闻宣传负面报道责任制，努力消除教育新闻的负面报道。

4、重视网络宣传。充分发挥《XX教育信息网》、《XX教办公众号》在新闻宣传中的重要作用，进一步加大网络宣传工作力度，按目标向德江网、德江县政府网、微德江等微信公众号投稿，按照相关文件要求，不断完善教育信息上传制度，提高网络宣传效率。

四、报道内容

1、正确宣传各学校（园）在学校常规管理、德育教育、教学工作、师资队伍建设、教育科研、后勤管理、安全稳定等方面开展的活动、动态，涌现的先进典型事迹，取得的经验成果等。

2、教育政策法规，教育热点问题；教育发展新思路、新问题，教育管理新方法、新举措。

3、教师、学生中涌现出的积极向上的先进典型和先进事迹。

4、各校办学的新亮点及新特色。

5、上级部门、教办等日常工作的宣传报道。

五、保障措施

1、加强领导。各学校对教育宣传工作要高度重视，进一步提高认识，加强领导；要提高新闻宣传的敏锐性，对外来记者的采访活动，要积极协调，果断处理，并及时和教办取得联系；要正确认识教育宣传工作的重要作用与意义，将教育宣传工作摆在重要位置，纳入学校日常工作；实行一把手负责制，建立健全信息工作机制，切实加强信息的采集编撰及报道工作。

2、落实工作责任制。建立责任人负责制度，认真总结经验与成绩，挖掘信息，撰写宣传材料，并按照教办工作实施方案结合学校实际，制定本学校教育宣传计划，明确教育宣传工作的具体内容、时限、负责人，推动教育宣传工作顺利开展。

3、实行目标管理考核奖惩制度。教办将对各学校的教育宣传情况实行年终考核制度，并将考核结果纳入年终目标管理评估体系，年终考核时对各学校完成情况进行量化计分；对在教育宣传工作中做出突出成绩的学校和个人，按照年终目标管理考核的有效计分进行表彰奖励。

4、加强信息宣传员队伍建设。要注重加强信息宣传员队伍建设，各校（园）重点培养1-2名骨干信息宣传员，力争形成“领导重视，骨干引领，人人参与”的局面，并在业务培训等方面给予大力支持，切实提高学校上报信息的质量。

六、考核奖励办法 ㈠教育范围：各学校。

㈡考核办法：

1、考核评比采用计分制。各学校每年完年基本任务得10分，每超1篇加1分，每少1篇扣0.5分，扣完本项考核分为止。

2、各学校要报送高质量、高层次教育宣传稿件，做好记录，每星期至少1-2篇，一月学校累计至少8篇，每月教办根据上报情况进行通报，半年教办进行统计，以得分多少评定名次，及时进行点评总结，计入各学校考核积分。

3、教办每年举行一次评比表彰活动，奖项设立“教育宣传工作先进单位”和“教育宣传优秀通讯员”。

4、对作者在国家级、省级、市级、县级刊物上发表的文章，年终教办将凭各学校上交的有效证明上报到县教育局，由县教育局按照相关方案进行表彰和奖金奖励。

XX乡教育办公室

XXXX年X月

第三篇：教办工作总结

卧龙山镇教办2012工作总结

2012年，卧龙山镇教办在县教体局和卧龙山镇党委政府的正确领导及社会各界的关心支持下，坚持以科学发展观为指导、真抓实干、求真务实、开拓创新，排忧解难，圆满完成上级下达的各项任务，取得了令社会各界满意的成绩。下面，将一年来的工作汇报如下：

一、加强领导班子自身建设

一年来，教办全体工作人员，以主动学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准绳，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家各项政策法规和上级文件指示精神，大力做好各项工作。工作中，领导班子做到“大事集体研究、小事相互沟通、难事相互支持”，有功不揽，有过不推。各项工作均井井有条、顺利推进，圆满完成。在工作中，教办领导成员始终坚持严格要求自己，廉洁自律，坚决贯彻民主集中制原则。在制定方案制度时，坚持主任办公会讨论，广泛听取群众意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，深受教职工的好评。在评聘职称、评优树先、提干等方面真正做到按文件、制度办事，坚持公开、公正、公平的原则，较好地解决了“干与不干一个样”“干好干孬一个样”的顽疾问题。

二、加强教师队伍建设

一年来，镇教办狠抓学校管理、大胆拓宽工作思路、完善各项规章制度，强化教师队伍建设，先后修订完善了《卧龙山镇教办关于请假、旷工、外聘、离职学习人员的暂行规定》、《卧龙山镇教办中小学教师绩效工资改革办法》及《卧龙山镇中小学教职工行为自律守则》

等一系列规章制度、方案措施，继续深化了以人事制度和分配制度为重点的中小学内部管理体制改革。在教师队伍建设上主要体现在校长队伍建设和教师队伍建设两个方面。众所周知，一个好的校长就是一所成功的学校。校长的素质高低、能力大小会直接影响一所学校的声誉，进而关系到全镇教育教学工作的优劣。因此，教办制订了《卧龙山镇中小学校长暂行管理办法》，建立了“能上能下、能进能出、促进优秀人才脱颖而出”的用人机制，进而提高了全镇管理人员素质，调动了广大教师的积极性、创造性，为促进全镇教育事业健康、协调、可持续发展奠定了必要的基础。

回顾上年工作，我们主要抓了以下几项措施：

（1）重视对校长工作的考核。针对校长工作的特点，教办制定了《校长工作考核细则》，全方位、多层面的考核校长工作。

（2）要求校长任课，深入教学一线并与其他教师同等条件参与教学成绩评比。校长不仅要有出色的管理才能，还要有过硬的教学基本功，这样的校长才具有说服力，才能在广大教师中树立起威信。

（3）加强岗位培训工作和外出学习交流。对于上岗的校长，教办要求必须无条件的接受岗前培训。现任中小学校长均已参加过县级岗位培训及校长提高班培训。今年窦海滨等10位校长参加了济宁市中小学校长岗位培训班。

建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。如何打造高素质的教师队伍？

一、今年暑期，镇教办针对我镇师资水平低、年龄结构老化、高

学历教师偏少等现象，经教育局批准、镇党委政府同意，向社会公开招聘了20多名正规师范类优秀本科学历毕业生，全部充实到教学第一线。

二、抓好教师在职学习培训工作。根据上级工作安排，认真组织教师参加继续教育、新课程培训、普通话学习等在职培训。一年来全镇中小学教师已累计参加各项培训近1100人次，其中暑期全镇50周岁以下教师全部接受了“教师信息技术应用能力培训”； 400人参加了“全国中小学教师教师学校安全管理远程培训”，114人参加了“山东省小学语数英远程培训”，120余人参加了“中学骨干教师培训”，30人参加大专以上在职函授学习。通过多渠道的培训学习，从不同侧面有力地增强了教师的“内功”，为高质量的教育教学夯实了基础。

三、强化措施、提升教师本人业务水平。为此，教办制定了一系列提高教师业务水平措施，如在中小学开展“过关课”、“汇报课”、“优质课”活动等。不仅做到了人人参与、个个过关，而且还制定了听课评课制度。课堂教学是教学的主阵地，课堂效益是课堂的生命线，为此教办不仅注重本镇的名师带动效应，而且对其他乡镇乃至省市名家采取了请进来的措施。通过向名家、大家学习，快速提升教师们的授课水平。同时，对本镇那些出类拔萃的教学名师，教办不惜采用一切力量做好向上的推荐工作，“请进来，走出去”的名师锻造工程，极大地提高了教师们教学的积极性。

四、改革小学教研室工作。为贯彻落实教体局教研工作会议精神，适应卧龙山镇教育事业跨越发展的需要，建设一支师德高尚、业务精湛、具有较强的教学研究和指导能力的教研队伍已势在必行。卧龙山镇面向全镇公开选聘了小学教研员，通过理论测试、说课演讲、考核工作实绩等形式，几位专业素质高、水平棒的年轻同志被选聘到教研岗位。

三、学校标准化建设、幼儿园建设、薄弱学校建设

1.学校标准化建设。为给孩子撑起一片安全的天空，针对卧龙山镇校舍大都建于上世纪八十年代，部分校舍及附属设施已呈现危房的现状。镇教办积极采取措施，改善办学条件，加强学校建设。镇教办积极筹措资金加大教育投入，加快基础设施建设步伐。全镇中小学维修房顶3858 ㎡；更换门窗 255 个；硬化地面4411㎡；新建围墙1100米。为全镇教师更新了办公桌椅；为中小学添置桌凳1383套。为进一步优化教育资源配置，促进教育均衡协调发展，镇教办在县教体局和镇党委政府的具体指导下，进一步加快校安工程建设进度。为进一步优化教育资源配置，促进教育均衡协调发展，镇教办在县教体局和镇党委政府的具体指导下，进一步加快校安工程建设进度。今年春季镇政府同时动工了5处“校安工程”建设项目（刘山口小学教学楼、明德小学教学楼、姚坊小学教学楼、田海小学教学楼、黄联小学教学楼），累计建筑面积1万多平方，新征用地40余亩，需投资一千五百多万元，截止目前镇政府已投资250多万元、镇教办投资150余万元，2012成为卧龙山学校建设史上最辉煌的一年，2012为卧龙山镇“校安工程”建设画上了圆满的句号。

卧龙山镇教办为确保校安工程进度和质量，非常注重对校安工程实施的监督检查，重视过程监督。镇教办工程领导小组成立了工程督查组，实行分片包干，定期组织督查、指导；镇教办及技术人员采取不定期检查形式，对校安工程随时进行督查；设立和公布了校安工程举报电话，受理社会各界对校安工程实施情况的监督举报，强化校安工程的社会监督作用。

为加快工程建设，卧龙山镇教办超前谋划，统筹安排，在2011年寒假前即完成了新建项目的设计、图审、招投标等前期工作，并提前开工，通过各种形式宣传校安工程实施的重要意义，各施工学校积极落实借用教室等相关事宜，合理安排教育教学活动，确保了学校教育教学秩序的稳定。

2.学前教育。为贯彻落实省市县学前三年行动计划，卧龙山镇教办高标准建设了中心幼儿园，教学楼工程建筑面积1800m2计划投资250万元的2012年6月已交付使用；对姚坊小学附属幼儿园、育才小学附属幼儿园、南马小学附属幼儿园进行了大规模的加固改造。为全镇各小学附属幼儿园配齐了空调、彩电和大型玩具及幼儿桌面玩具；累计树胶地面5000㎡。

3.薄弱学校建设。为推进义务教育均衡发展，促进教育公平，卧龙山镇教办在启动七处定点小学教学楼工程，资金特别困难的情况下，积极采取有效措施，对教学点办学条件进行改善。卧龙山镇彭庄初建于上世纪八十年代，房屋老化严重，暑期伊始卧龙山镇教办积极与学校驻地村两委沟通协调，决定对该校危旧房屋进行拆除重建。新

建校舍2012年暑期开学后已正式启用。

四、加强民办幼儿园管理

加大对无证办园的取缔和收编力度，对有证民办园加大管理力度，要求办园人必须为在园幼儿统一办理保险，以规避办园风险，统一教材版本，统一教学内容。并以镇政府的名义与园主签定安全责任书，提醒办园人要切实增强事业心和责任感。本着谁办园谁负责的原则，一旦发生安全事故，办园人和园长是第一责任人，要承担法律责任和全部的经济赔偿。

五、工作成效

一年来，镇教办在抓好师资队伍建设、校舍改造工作的同时，狠抓学校管理和教育教学质量的提高，大力推进素质教育，切实加强中小学、幼儿园管理和校园文化建设，彻底解决“脏、乱、差”的现象，进一步优化了育人环境，较好的完成了上级交给的各项任务，所有参评上级主管部门的业务奖项均取得了较为理想的成绩。今年中考指标生分数线位居全县第二名，取得了历史性突破。

六、存在的问题和下步工作措施

1.一年来，镇教办在县教体局的正确领导下，在校舍改造方面，取得了一定的成效，但又由于基础薄弱，条件差，部分校舍老化，超期使用，制约着我镇教育的发展，针对这些情况，镇教办在县教体局的具体指导下，积极协助镇党委政府，加大工作力度，下大气力，努力做好校舍改造工作。

2.为进一步加强师资队伍建设，镇教办将加大投入，积极改善办

公条件，提高教职工福利待遇，在提干、评优树先、职称评聘等方面做到公平、公开、公正。

3.鼓励教师参加学历教育，继续教育和专业培训，积极吸纳高学历教师到卧龙山任教。

4.在教育教学方面，尽管取得了点滴成绩，但还存在着许多困难和不足，下步工作，尚需更加努力。

5、加大学校管理力度，建名校、培名师、出名生，真正做到让领导放心、群众满意。

总之，面对新的教育形式，在教育跨越式发展的今天，在县教体局的正确领导下，卧龙山镇教办将更加满怀信心、排除一切困难、努力拼搏，奋力前进！使我镇教育事业再上新的台阶。

卧龙山镇教育办公室 2013年1月

第四篇：转正树活动总结

西平乡教育办公室

“作风正操守树形象”教育活动总结

县委、县府在全县开展“作风、正操守、树形象”活动以来，西平教办积极学习，紧紧围绕县委、县政府开展的活动，结合全县教体系统“转作风、正操守、树形象”主题教育实施方案，以深入学习实践科学发展观为指导，以学、比、赶、超沭阳为动力，以办人民满意的教育为核心，多形式、多渠道、多层次开展主题教育，进一步提升教师素质，激发教育活力，调动学校办学积极性、教师教书育人积极性。努力学习，通过开展的 “转作风、正操守、树形象”教育活动，重点从依法执教、关爱学生、廉洁从教、道德情操、诚实守信、严谨治教、严于律己、为人师表八个方面深入开展自查自纠，使我单位干部职工队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前沿。经过一段时间的“转作风、正操守、树形象”学习活动，深刻认识到要想当好一个好老师，就必须遵守我县机关作风建设的各项规章制度，并且以程大志书记提出的“十个不准”为准绳，着重做好以下几个方面：

一、精心部署，强化组织领导。乡教育办公室于八月二十六日上午，召开有关人员会议，传达学习县教体系统“转作风、正操守、树形象”主题教育实施方案.要求教办支部成员大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，一门心思干事业。按照上级文件及会议精神部署，认真领会会议精神，制定出本单位切实可行的实施方案，严格按照配档时间抓好落实，要通过教育活动的开展见实效。用最大的努力去争取最好的成绩。八月二十七日上午，在中心小学召开全乡小学教师“转作风、正操守、树形象”动员大会，把上级文件会议精神贯彻到每一位同志。会上要求全体教师从现在做起、从自身做起，真正转变工作作风，端正职业操守，树立良好师表形象，为新学期的教育教学工作奠定良好基础。九月二十日下午，教办全体工作人员、各校校长、部分教师代表在西平中心校二楼会议室，召开西平教办“转正树”主题教育学习查摆问题找差距推进会。会上，各校长针对学校各阶段活动开展情况、学校领导班子及教师查摆问题情况、教师学习笔记学习心得情况、整改方案制定及整改情况、“千名教师访万家”及记录情况、教师队伍素质提升规划及发展目标制定情况、“除陋习树新风”及治理三乱情况一一进行了汇报发言。要求各校和教办成员针对本单位和自己的问题进行深刻剖析，以“师德建设月”为契机，从灵魂深处找出自身存在的问题，树师德新风，努力营造我乡教育和谐发展的局面。

二、落实整改，建立督查制度。各学校要根据自己本单位实际，召开动员大会，统一思想，提高认识，对开展“转作风、正操守、树形象”活动进行安排部署，要组织教职工认真学习县委、县政府关于作风建设的有关文件精神，要组织广大教育干部和教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《济宁市师德师风考核办法》和县委、县政府“转作风、正操守、树形象”活动动员大会以及一系列配套文件精神，建立健全学习制度、学习计划、人人撰写体会文章，进行心得交流。各校建立各种自查自纠表、征求意见表、评价表深刻分析根源，形成剖析材料。整理归档。教办进行检查，纳入年终督导量化考核。

三、强化认识，提高境界。认真学习程大志书记在教师节大会上的讲话精神。通过深入开展„转作风、正操守、树形象”主题教育，解决教育系统存在的突出问题，加强对学校、教师的考核评价，进一步激发教师队伍的活力。师德师风要进一步加强，教师综合素质要不断提高。提高教师素质，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。要有做好本职工作、争创一流业绩的本领；努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、总结经验，夯实技能。要以这次“转作风、正操守、树形象“活动为锲机，抓住当前有利形势，积极引导广大教职工的工作热情，在教育行业不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为教育的标兵。敢于说出“向我看齐”的口号，切实把转变作风体现到日常的工作和生活中。

开展的主要工作|：

1.深刻认识“转作风、正操守、树形象“主题教育的重大意义。要以积极的态度投入到活动中去。转变工作作风，持续加大干部工作压力，激发干事创业激情，认真扎实践诺“不做闲人、不喝闲酒、不说闲话”主题教育，转变广大教育工作者工作作风，端正职业操守，营造清风正气，全面提高教育发展水平，不搞沽名钓誉的“形象工程”.2、树立务实形象。严格按照《微山县中小学教师队伍素质提升工作方案》的要求，实行校长负责制，加强领导，制定工作方案，进一步明确工作目标，提出切实可行的措施，强化考核，全面提升每位教师的专业能力和师德素养。制定切实可行的教师专业成长三年计划，以教学质量全面提升为核心，实施教师学历提升计划，强化教师基本教学业务素质训练，强化校级互动和城乡联动。完善教学质量分析评估办法，并与教师业务提升活动有机结合。

3.要进一步明确家访的意义和目标任务。深入开展“千名教师访万家”活动的重大意义。要通过家访了解学生家庭状况，制定家访方案，确定家访对象，制定家访计划，认真填写家访记录，积极撰写“家访心得”。

4.认真学习《微山县乡镇教办、中小学、幼儿园工作目标考核实施办法》，积极稳妥推进单位、教干、教师考核排名工作，提高认识统一思想，以高度的责任感、使命感、紧迫感、危机感认识这项工作，并建立相应的工作绩效考核办法。

5.要实践全心全意为人民服务的宗旨。要真正做到这一点，必须脚踏实地地做好本职工作，履行一个教师的职责。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

总之，我们将抓住这次活动的机遇，严格按照上级部门的要求，认真整改我乡教育教师存在的问题和不足，从而使每位教师在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，为办人民满意的教育做出最大的贡献。

西平乡教育办公室

2012.10.10

第五篇：给予树教后反思

《给予树》是人教版小学 语文三年级上册第八个主题单元“献出我们的爱”中的一篇精读课文，给予树教后反思。本单元的训练重点是体会人物的思想感情,教学重点是在积累语言的同时体会金吉娅的善良和富有同情心,并从中受到感染和熏陶。

我以“只”字贯穿始终，环环相扣。叶圣陶先生认为，文字是一道桥梁，通过这道桥梁，读者才能和作者会面，和作者的心情相契合。因此在本课的教学中我紧扣一个“只”，进行精心地预设。妈妈送给孩子只有20美元，却不只是20 美元；金吉娅送给兄弟的只有棒棒糖，却又不只是便宜的棒棒糖；送给小女孩的只是布娃娃，却又不只是布娃娃，教学反思《给予树教后反思》。这样环环相扣，层层递进，剖开“只”字背后的隐藏的那一份母子情、手足之情、人与人之间的至情。

我想通过文本,创造情境,唤醒学生心灵深处的美好品质,培养他们的美好情感,审美情趣。通过巧妙的设计,感人的语言,令学生身临其境,咀嚼体味。想在此课中完成了从简单感知善良到深刻表达善良的蜕变,人与人之间的真爱从此在他们的心中埋下了种子。

但是在上课过程中,自己感觉许多环节不到位,表现在以下几点:

1、由于之前没有进行试讲，因此在时间的把握上有所欠缺，前紧后松。

2、上课时语言不够简练,有些罗嗦,也影响到了上课的节奏。

3、还是有一种“牵”的感觉，在学上回答不上来我需要的答案时，心里着急，使劲引导。

4、在朗读的指导上有所欠缺，没有给予合适的评价，主要是当时也不知道该如何评价，因此朗读流于了形式。

总体感觉这种“感人”的文章挺不好讲的，自己也不太适合讲这种文章，挑战不够成功，遗憾的地方有很多，在今后的教学中继续锤炼自己吧。