2015年教育目标责任书.doc(新寨)

第一篇：2015年教育目标责任书.doc(新寨)

锡城镇新寨小学2015年教育目标责任书

自查自评报告

新寨小学按照锡城镇中心校教育目标管理考核的要求，结合《2015年教育目标责任书（基础性评估）》等纲领性文件，从自身条件出发，认真组织实施，贯彻落实，使新寨小学的各项工作有条不紊地进行，达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

一、指标体系及权重

(一)校务管理（共20分，自评20分）

1、依法办学

学校组织全体师生认真学习《红河州教育局关于进一步规范中小学办学行为的意见》，按照《学籍管理的相关意见》和《关于进一步规范外来务工人员子女入学手续》的通知精神，做好学生的招收工作，规范办学行为，认真贯彻落实国家的“两免一补”政策。学校坚持依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规。不断组织教师认真学法，牢固树立教师依法从教依法执教意识。3月份学校邀请红河州二野军大个旧大组、红河州校史会周福兴到学校进行用军大精神办学育人及革命传统教育的讲座，邀请个旧市延安精神研究会副秘书长周锡怀老师到学校进行延安精神办学育人讲座。学校积极组织师生进行各种法制教育，学校历年未出现一例违法现象。

2、规范办学（10分，自评10分）

学校管理是学校工作的重中之重。狠抓教育教学质量的管理工作，一直是我校工作的中心。每学期一开始，我校就制定或重温各项规章制度。一年来，我校不断完善了《新寨小学中层干部及教师分管工作安排》、《新寨小学保安人员工作职责》、《小学生一日常规》等一系列规章制度，杜绝

了工作中的随意性，为依法治校创造了良好的条件。

学校领导机构健全，岗位职责、职权明确。结合学校实际制定了学校3年的发展规划，并制定了相应的一些制度和校园展板，如《预防楼梯踩踏事件安全知识》、《预防溺水事件安全知识》、《新寨小学一日常规》等，教职工对其认同度达90%以上。教职工代表积极参加镇中心校的职代会，积极发言，为镇中心校的全面发展建言献策。并及时做好各种校务公开透明、科学规范。

3、干部队伍（10分，自评10分）

我校领导紧密团结，集体意识强烈。既明确分工，有彼此配合；既严格执行政策，又发扬民主作风。

为了打造一个一流的师资队伍，我校本着“以人为本”的工作理念，积极展开师训工作，进一步加强新一轮教师综合素质培训，主要方法有： 一是加大继续教育力度和远程教育力度，不断更新教育观念，逐步提高业务水平；二是加强交流，请进来，走出去。我校积极参加上级主管部门安排的各种教研活动，先后派多名教师参加了与个旧市绿春小学人民小学开展创建城乡党建一体化教研活动的观摩课。教师积极参加和平小学的电子白板培训，教师的业务水平得到不断的提高。三是积极鼓励年轻教师参加各类培训。通过各种培训，并提出具体明确的培训目标，努力实现年轻教师由“经验型”向“专家型”的转变。四是以赛代练，通过课堂评比，锻炼教师。本学期，在个旧市教育局在大屯小学举办的课堂教学比赛及“送课下乡”教研活动中我校教师李晶获得语文课课二等奖。本学期10月29-30日为期两天的全镇骨干教师的评选中教师课堂大赛中我校教师谢顺英和张连梅两位教师当选为第六届镇级骨干教师。全镇举行教师五项基本功之一的粉笔字大赛中，我校教师李文森、李瑾两位荣获粉笔字二等奖的好成绩。

五是结对帮扶。年轻教师通过与优秀教师、经验丰富的老教师结对，迅速提高教师的业务水品和课堂教学水平。我校在上学期安排李仙、李文仙两位骨干教师送课下乡到土地塘小学，重点帮扶土地塘小学三年级教学。六是通过撰写心得体会经验教学论文，提高理论修养，充分调动了教师的工作积极性。我校毕业班级形成“传帮带”惯例，每年的上学期进行六年级毕业班级教学研讨会，并开展毕业班级“感恩父母”的主题队会，受到家长和社会各界人士的一致好评。

（二）课程教学管理（共27分，自评27分）

1、课程计划（4分，自评4分）

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好每个环节，优化教学过程。

2、教学管理（18分，自评18分）

(1)、切实制定了学校发展规划和年度工作计划，完善了学校内部管理制度，全面贯彻教育方针、政策和法律法规，坚持依法治校、依法治教、依法执教，做到有令必行、有禁必止，确保了政令畅通，各种工作做到方案具体、措施有力、效果明显、过程资料齐全有序。①、计划齐全具体，工作总结及时全面；②、按学校规划完成阶段工作，阶段小结全面；③、认真贯彻执行教育方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治校、依法执教。

(2)、认真组织教师对《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习、宣传和贯彻落实，巩固提高“两基”成果，做到对“两基”工作力度不减，机构不撤，资料继续健全完善，并步入常规管理的良性运行轨道，各项指标切实得到巩固和提高。

(3)、严格按照《个旧市中小学管理》要求，规范办学行为，明确工作职责，强化制度管理，提高工作效率。各项管理制度齐全实用，各项制度落实到位，记录全面，学校管理规范，师生反应良好。

(4)、德育机构齐全，职责明确，规划、计划、总结齐全，规范。以团队活动、课堂主渠道等途径加强德育工作，抓好少先队工作和班主任工作，广泛开展“珍爱生命”为主题的教育活动，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，利用升国旗、节日和纪念日庆典等形式多样的活动途径，对学生进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育和良好的行为习惯养成教育。德育内容全面，针对性强，有详实的记录，每学期均有德育教育主题活动，效果好。

（5）、制定了切实可行的实施素质教育工作方案，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减、挤占课时；按照规定加强学校体、卫、艺工作；做好学生体质健康监测工作，重视体、卫、工作，有领导分管，将体、卫、工作纳入学校量化管理，有计划、制度、检查评比和阶段性总结；全员参加“两操”并形成制度，保证学生每天1小时体育锻炼时间；每年举办了校运会，积极组织学生参加教育部门组织的各项活动；要求教师认真上好综合实践活动课，积极开展综合实践活动，扎实推进素质教育。做好文明宿舍和班级卫生流动红旗的评比，校园环境整洁优雅。

（6）、按要求加强实验室管理，按照教材开齐开好演示实验、学生分组实验，有关档案资料齐全规范；图书管理规范，借阅率高，课余开放效

果好。加强远程教育和信息技术教育管理，提高使用效率；充分利用实验室、图书室资源，课余时间向学生开放、开辟第二课堂，培养学生的创新精神和实践能力。

（7）、树立教研兴校意识，有针对性地开展教育教学研讨活动，全面提高教育教学质量。学期有教研工作计划，并开展教研活动，效果好。

（8）、切实做好教育收费公示制度，杜绝乱收费、乱补课、乱订资料，认真抓好“两免一补”工作。学校无教师有偿家教。

（9）、完善了教职工绩效考核评价体系和奖励性绩效工资分配激励机制，切实提高办学效益。确保教师权益。学年末严格按照教职工分类考核评价体系对教职工进行了绩效分类考核，并把考核结果作为奖励性绩效工资分配。

3、学生发展（5分，自评5分）

过去一年我校共有32名毕业生，小学升学率达100%，小学一至六年级学生身体素质主要指标合格率达到100%。

（三）德育管理（共28分，自评28分）

1、德育管理（20分，自评19分）

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。

一年来我校德育工作按照镇中心校工作要点结合学校制定德育工作计划的要求，以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以“规范办学行为，构建和谐校园，促进又好又快发展”为目标，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《德育分年级实施意见》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，坚持

以学生为主体，紧紧抓住“创特色校园文化，建平安文明校园”这一主题和养成教育、班级管理两条主线，狠抓学生行为习惯教育，促进了学生良好行为习惯的养成。学校通过各种丰富多彩的兴趣小组活动，渗透“三生教育”的内容，培养学生懂得珍爱生命，懂得生存技能，学会生活的本领。增强了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了学校德育工作的新局面。

6月1日组织开展了欢庆“六一”联欢活动，参加活动的有红河州二野军大和市延安精神研究会的老领导、新寨村委会、村小组的各级领导和孩子们共度了一个愉快的”六一”儿童节，圆了孩子们的梦。

为了营造出良好的学习氛围，努力创造和谐校园，以班级为单位全体师生参与到班级文化建设。

2、学生发展（8分，自评8分）

通过班队会、晨会、校园小广播学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、各班的《班级公约》等内容，坚持以学生为主体，狠抓学生行为习惯教育，促进了学生良好行为习惯的养成。抓好学校的各项常规，创建优良校风。以班级、少先队管理为一体，认真组织主题班（队）活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班（队）活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。在新寨村常常为村民打扫街道，我校师生得到了村民们的一致好评。学校从小培养小学生热爱家乡、热爱劳动。

我校根据小学生常见心理问题: 逃学与厌学问题做了大量的家访工作。（1）、学校根据个别班级学生出现逃学与厌学问题时，首先采取心理辅导的方式为学生提供全面的帮助。（2）认真做好家访工作，通过了解学生

家庭，跟学生家长沟通和交流，找出出现问题的原因，取得家长的配合，共同提高学生的学习成绩。（3）教师应教会小学生一些简单有效的自我心理健康教育的方法：如：①学会放松。体育活动、班队活动，可以分散注意，调节心情。②与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象等等。③学习写日记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。

（四）、师资队伍建设（共15分，自评15分）

1、管理机制（10分，自评10分）

学校根据镇中心校的校本研修计划，定出结合学校实际的校本研修计划，认真开展相关活动。同时学校注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。

根据镇中心校骨干教师的评选办法，我校每年都组织中青年教师积极参与评比。现在我校教师共有4名镇级骨干教师和1名市级骨干教师。

我校量化考核是考评教师绩效考核的重要依据，我校在各种考评过程中是本着公平、公正、透明的原则，并认真做好教师个人的业务档案。

2、教师专业发展（5分，自评5分）

全校共有26位教师，其中2名代课教师。共有9名男教师，17名女教师。学历达本科教师4人，大专 20人。

加强师德师风建设，积极开展以敬业、诚信为重点的教师职业道德教育，有计划地组织教职工参加政治业务学习及各种有益活动，扎实开展行风建设和廉政文化进校园活动；严格实行“一岗双责”责任制，切实维护学校稳定，督促全体教职工增强责任感和事业心，提高课堂教学水平和办

事效率。①、把教师职业道德建设纳入学校管理工作的重要议事日程。②教师读书笔记，撰写论文，按要求做好听课记录；③、积极参加镇中心校组织教师开展师德建设专题活动；④、学校的教师无违法违纪现象；⑤、学校教师无乱收费现象。⑥、学校教师无违反职业道德的现象。(五)后勤管理（共10分，自评10分）

1、平安校园（4分，自评4分）

学校高度重视安全工作，调整充实安全工作组织机构，层层签订目标责任书，完善学校安全工作定期检查、及时报告、认真整改、责任追究等工作制度和应急处置预案，认真组织演练活动。做到职责明确、措施有力。

①、人人参与，齐抓共管。学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。②、明确责任，狠抓落实。学校每年都要层层签定安全责任书：学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。③、警校共建，借力保安全。学校与学校保安和锡城镇派出所等共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。每学期，学校的法制副校长、锡城镇司法所等共建单位都会纷纷走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。④、安全教育，丰富多彩。学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织防震减灾等各类安全演习，加强学校师生的安全教育。提高了全校师生的安全防范意识和自

我保护能力。⑤、完善设施，确保安全。镇中心校对我校加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。

⑥、保安人员做好门卫工作，管好大门，实行非本校师生进出学校登记制度。提高门卫安全责任意识，做到不离岗、不离职、多盘问、多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止，维护校园及周边秩序，杜绝不安全事故发生。维护学校治安秩序，对打架斗殴、寻衅滋事、扰乱学校教学秩序或破坏学校校舍场地及其它财产的行为要坚决制止，并立即向锡城镇派出所报案，积极配合当地公安机关予以坚决打击。

2、后勤管理（4分，自评4分）

后勤工作将以安全工作为主线，重点抓好传染病预防、学校环境卫生及校舍安全工作等，现将一年来后勤工作要点如下：

①、坚持“以人为本”，强化建设。后勤服务人员的素质的好坏关系到学校的整体素质，后勤工作人员要加强学习，努力提高自身素质，使自己思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式、思想层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨，用自己良好的言行、优良的服务赢得师生的满意与赞誉。

②、强化管理，根据学校考核方案及后勤各个工作岗位的目标责任，加大考核力度，加强考核过程，以激发调动负责管理学生营养餐的每位教师，要求做好服务工作，努力提高后勤服务的质量。

③、加强校园卫生的管理，制定好卫生管理制度。通过每周的卫生流动红旗和文明宿舍的评比，切实抓好学校卫生工作，充分利用橱窗、板报等对学生宣传有关卫生知识，坚持校园高标准卫生工作，不允许校园有“脏、乱、差”现象，定期对校园进行冲洗、消毒，争创一流的校园环境。

④、加强后勤管理，学校供电、供水等设施必须符合安全要求.加强卫

生防预工作，加强卫生保健知识的教育，做好晨检工作。

⑤、加强对营养餐室卫生的管理，随时做到：门窗无灰尘、地面无垃圾、室内外无蜘蛛网、无卫生死角。凡腐烂、变质、储存过久的食品一律不能使用。

⑥学生营养餐，严格按照《个旧市锡城镇中心校学生营养餐管理制度》，按时、按质、按量地发放给学生食用。直到目前没有一个学生吃营养餐中毒事件的发生。

3、服务质量（2分，自评2分）

我校的后勤服务工作能满足教育教学需要，全体师生满意度较高。

一票否决项（新寨小学没有）

总分100分，自评99分

个旧市锡城镇新寨小学

2015-11-30

锡城镇新寨小学2015年教育目标责任书

自 查 自 评 报 告

个旧市锡城镇新寨小学

2015-11-30

第二篇：锡城镇水塘寨小学2012年教育目标责任书

锡城镇水塘寨小学2012年教育目标责任书

自查自评报告

水塘寨小学按照锡城镇中心校教育目标管理考核的要求，结合《个旧市“合格学校”评估标准》和《个旧市“人文学校”评估标准》等纲领性文件，从自身条件出发，认真组织实施，贯彻落实，使水塘寨小学的各项工作有条不紊地进行，达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

一、基础性评价（50分，自评50分）(一)校务管理（共8分，自评8分）

1、依法办学（1分，自评1分）

学校组织全体师生认真学习《红河州教育局关于进一步规范中小学办学行为的意见》，按照《学籍管理的相关意见》做好学生的招收工作，规范办学行为，认真贯彻落实国家的“两免一补”政策。学校坚持依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规。不断组织教师认真学法，牢固树立教师依法从教依法执教意识。学校聘请个旧市锡城镇派出所警官何振荣为法制副校长，讲法学法活动有计划、适时适度组织法制教育，学校历年未出现一例违法现象。

2、规范办学（4分，自评4分）

学校管理是学校工作的重中之重。狠抓教育教学质量的管理工作，一直是我校工作的中心。每学期一开始，我校就制定或重温各项规章制度。一年来，我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订和完善了《水塘寨小学中层干部分层管制度》、《水塘寨小学保安人员工作职责》、《水塘寨小学寄宿生管理制度》、《水塘寨小学食堂工

作人员职责》、《学校保安职责》等一系列规章制度，杜绝了工作中的随意性，为依法治校创造了良好的条件。

结合学校实际制定了学校3年的发展规划，并制定了相应的一些制度，如《水塘寨小学一日常规》等，教职工对其认同度达90%以上。

3、干部队伍（3分，自评3分）

我校领导紧密团结，集体意识强烈。既明确分工，有彼此配合；既严格执行政策，又发扬民主作风，深受村民好评。

为了打造一个一流的师资队伍，我校本着“以人为本”的工作理念，积极展开师训工作，进一步加强新一轮教师综合素质培训，主要方法有： 一是加大继续教育力度和远程教育力度，不断更新教育观念，逐步提高业务水平；二是加强交流，请进来，走出去。我校积极参加上级主管部门安排的各种教研活动，先后派多名教师参加了个旧市红旗小学、和平小学、人民小学开展教研活动的观摩课，同时我们又请来了个旧市红旗小学校的教学名师给我们上示范课，使大家积累了教学经验，提高了认识。三是积极鼓励年轻教师参加各类培训，例如：派学校教导主任到建水参加教导主任培训，李仙到开远参加红河州教育局组织的高效课堂的教学培训等。通过各种培训，并提出具体明确的培训目标，努力实现年轻教师由“经验型”向“专家型”的转变。四是以赛代练，通过课堂评比，锻炼教师。镇中心校组织的同课异构的课堂竞赛，我校李晶和潘瑶书参加，都获得了第二的好成绩。五是结对帮扶。年轻教师通过与优秀教师、经验丰富的老教师结对，迅速提高教师的业务水品和课堂教学水平。六是通过撰写心得体会经验教学论文，提高理论修养，充分调动了教师的工作积极性。

（二）课程教学管理（共16分，自评16分）

1、课程计划（4分，自评4分）

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好每个环节，优化教学过程。

2、教学管理（10分，自评10分）

(1)、切实制定了学校发展规划和工作计划，完善了学校内部管理制度，全面贯彻教育方针、政策和法律法规，坚持依法治校、依法治教、依法执教，做到有令必行、有禁必止，确保了政令畅通，各种工作做到方案具体、措施有力、效果明显、过程资料齐全有序。①、计划齐全具体，工作总结及时全面；②、按学校规划完成阶段工作，阶段小结全面；③、认真贯彻执行教育方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治校、依法执教。

(2)、认真组织教师对《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习、宣传和贯彻落实，巩固提高“两基”成果，做到对“两基”工作力度不减，机构不撤，资料继续健全完善，并步入常规管理的良性运行轨道，各项指标切实得到巩固和提高，为“双高普九”奠定坚实的基础。

(3)、严格按照《个旧市中小学管理》要求，规范办学行为，明确工作职责，强化制度管理，提高工作效率。各项管理制度齐全实用，各项制度落实到位，记录全面，学校管理规范，师生反应良好。

(4)、德育机构齐全，职责明确，规划、计划、总结齐全，规范。以团队活动、课堂主渠道等途径加强德育工作，抓好少先队工作和班主任工作，广泛开展“珍爱生命”为主题的教育活动，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，利用升国旗、节日和纪念日庆典等形式多样的活动途径，对学生进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育和良好的行为习惯养成教育。德育内容全面，针对性强，有详实的记录，每学期均有德育教育主题活动，效果好。

（5）、制定了切实可行的实施素质教育工作方案，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减、挤占课时；按照规定加强学校体、卫、艺工作；做好学生体质健康监测工作，重视体、卫、工作，有领导分管，将体、卫、工作纳入学校量化管理，有计划、制度、检查评比和阶段性总结；全员参加“两操”并形成制度，保证学生每天1小时体育锻炼时间；每年举办了校运会，积极组织学生参加教育部门组织的各项活动；要求教师认真上好综合实践活动课，积极开展综合实践活动，扎实推进素质教育。做好文明宿舍和班级卫生流动红旗的评比，校园环境整洁优雅。

（6）、按要求加强实验室管理，按照教材开齐开好演示实验、学生分组实验，有关档案资料齐全规范；图书管理规范，借阅率高，课余开放效果好。课余开放效果好。加强远程教育和信息技术教育管理，提高使用效率；充分利用实验室、图书室资源，课余时间向学生开放、开辟第二课堂，培养学生的创新精神和实践能力。

（7）、树立教研兴校意识，有针对性地开展教育教学研讨活动，全面提高教育教学质量。学期有教研工作计划，并开展教研活动，效果好。

（8）、切实做好教育收费公示制度，杜绝乱收费、乱补课、乱订资料，认真抓好“两免一补”工作。学校无教师有偿家教。

（9）、完善了教职工绩效考核评价体系和奖励性绩效工资分配激励机制，切实提高办学效益。确保教师权益。学年末严格按照教职工分类考核评价体系对教职工进行了绩效分类考核，并把核结果作为奖励性绩效工资分配。

3、学生发展（2分，自评2分）

过去一年我校共有48名毕业生，小学升学率达100%，小学一至六年级学生身体素质主要指标合格率达到100%。

㈢ 德育管理（共14分，自评14分）

1、德育管理（10分，自评10分）

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。

一年来我校德育工作按照镇中心校工作要点结合学校制定德育工作计划的要求，以党的十七届六中全会会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以“规范办学行为，构建和谐校园，促进又好又快发展”为目标，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，坚持以学生为主体，紧紧抓住“创特色校园文化，建平安文明校园”这一主题和养成教育、班级管理两条主线，狠抓学生行为习惯教育，促进了学生良好行为习惯的养成。增强了德育工作的主动性、针对性、实效性，开创了学校德育工作的新局面。

在一年一度的清明节来临之际，水塘寨小学三至六年级的学生及全体教师又怀着崇敬的心情，于2012年4月1日来到个旧市宝华公园烈士墓前，缅怀革命先

烈。与此同时，一同参加活动的还有红河州延安精神研究会及二野军大的老前辈们和戈贾小学的师生们。在烈士墓前，那徐徐的清风，传递着不可言说的情愫，白花朵朵寄托着全体参与者的哀思，松涛阵阵，呼唤着沉睡已久的心灵。通过活动，激发了队员们对英雄的崇敬之情。全体队员在烈士墓前，向祖**亲庄严宣誓：将继承革命先烈的遗志，发扬先烈的精神，今日勤奋学习，明日报效祖国，让那鲜艳的五星红旗永远高高飘扬。

4月12日，在这个春风送暖，万物复苏之际，在锡城镇镇领导的关心和高度重视下，水塘寨小学迎来了个旧市红旗小学组织的“送教下乡”活动的领导和三位名师们。

这次“送教下乡”对水塘寨小学来说是一件大好事，是一场及时雨。此次活动，使水塘寨小学的教师和一同前来参加学习的兄弟学校的几位教师真正感受到了城区名师组织课堂教学、传授知识、培养能力，启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际之间相互交流，相互合作，相互学习做出了典范，搭建了桥梁。

与此同时，由于天干物燥，水塘寨小学和很多地方一样出现了严重缺水的难题，师生饮用水出现了困难。各级领导为此焦虑，广大教师为此揪心。在久旱甘霖的热切期盼中，红旗小学的领导和全体师生急我们所急，想我们所想，将目光聚焦在我们学校，将爱心播撒到我们的心灵，为我们慷慨解囊，给我们送来了50件矿泉水，这真是雪中送炭。他们送给我们的不仅仅是滴滴清泉，更是对我们师生无限的关爱和对我们学校教育的莫大支持！

积极组织开展“我和森林交朋友”演讲比赛活动，我校安丽琼老师指导的二年级学生马凤英在镇中心校演讲获得第一名，在4月28日又参加了个旧市北郊片区学校小学组的演讲比赛获得了优秀奖。

6月1日组织开展了欢庆“六一”暨校园集体舞比赛活动，参加活动的有

红河州二野军大的老干部和水塘寨村委会、村小组的各级领导。他们在孩子们的节日活动中，二野军大的老爷爷们一如既往给水塘寨小学捐了六一活动经费，为孩子们买了节日礼物及奖品，并且和孩子们共度了一个愉快的”六一”儿童节，圆了孩子们的梦。

在校园大课间的开展活动中，大队辅导员和体育老师曹磊等付出了辛勤的劳动，在给全校师生的排练上，不辞辛劳，一遍又一遍耐心教，直至教会，力求整齐为止。而曹磊老师为了使全校学生对立队形整齐，不辞辛苦，顶着烈日把学校操场进行了画符号作标记，使校园集体舞比赛时，学生队列整齐。在比赛中，为了提高质量，我校设置了三种奖项，班主任及学生积极性非常高，各班都不甘示弱，积极排练。通过这次活动，使我校课间操有了很好的效果。

为了绿化校园，美化环境，各个班级认真做好校园文化、班级文化的建设工作。在2012年个旧市先进班集体的评比中，我校四年级班级被评为“市级先进班集体”的荣誉，班主任李晶被评为“市级优秀班主任”。

2、学生发展（4分，自评4分）

通过班队会、晨会、校园小广播学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、各班的《班级公约》等内容，坚持以学生为主体，狠抓学生行为习惯教育，促进了学生良好行为习惯的养成。抓好学校的各项常规，创建优良校风。以班级、少先队管理为一体，认真组织主题班（队）活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班（队）活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。

每年的重阳节（敬老节），学校组织中高年级的学生到锡城敬老院去看望老人，帮老人做好事。在水塘寨村常常为村民打扫街道，我校师生得到了村民

们的一致好评。学校从小培养小学生热爱家乡、热爱劳动。

我校根据小学生常见心理问题: 逃学与厌学问题做了大量的家访工作。（1）、学校根据个别班级学生出现逃学与厌学问题时，首先采取心理辅导的方式为学生提供全面的帮助。（2）认真做好家访工作，通过了解学生家庭，跟学生家长沟通和交流，找出出现问题的原因，取得家长的配合，共同提高学生的学习成绩。（3）教师应教会小学生一些简单有效的自我心理健康教育的方法：如：①学会放松。体育活动、班队活动，可以分散注意，调节心情。②与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象等等。③学习写日记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。

（四）、师资队伍建设（共8分，自评8分）

1、管理机制（5分，自评5分）

学校根据镇中心校的校本研修计划，定出结合学校实际的校本研修计划，认真开展相关活动。同时学校注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。

根据镇中心校骨干教师的评选办法，我校每年都组织中青年教师积极参与评比，我校教师李仙被评为镇级骨干教师。

我校量化考核是考评教师绩效考核的重要依据，我校在各种考评过程中是本着公平、公正、透明的原则，并认真做好教师个人的业务档案。

2、教师专业发展（3分，自评3分）

全校共有18位教师，其中2名代课教师。共有4名男教师，14名女教师。

学历达本科教师5人，大专 12人，师范1人。

加强师德师风建设，积极开展以敬业、诚信为重点的教师职业道德教育，有计划地组织教职工参加政治业务学习及各种有益活动，扎实开展行风建设和廉政文化进校园活动；严格实行“一岗双责”责任制，切实维护学校稳定，督促全体教职工增强责任感和事业心，提高课堂教学水平和办事效率。①、把教师职业道德建设纳入学校管理工作的重要议事日程。②教师读书笔记，撰写论文，按要求做好听课记录；③、积极参加镇中心校组织教师开展师德建设专题活动；④、学校的教师无违法违纪现象；⑤、学校教师无乱收费现象。⑥、学校教师无违反职业道德的现象。(五)后勤管理（共4分，自评4分）

1、平安校园（2分，自评2分）

学校高度重视安全工作，调整充实安全工作组织机构，层层签订目标责任书，完善学校安全工作定期检查、及时报告、认真整改、责任追究等工作制度和应急处置预案，认真组织演练活动。做到职责明确、措施有力。

①、人人参与，齐抓共管。学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。②、明确责任，狠抓落实。学校每年都要层层签定安全责任书：学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。③、警校共建，借力保安全。学校与学校专职保安和锡城镇派出所等共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。每学期，学校的法制副校长何振荣、市延安精神研究会（二野外军大）、锡城镇司法所等共建单位都会纷纷

走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。④、安全教育，丰富多彩。学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织各类安全演习等，提高了全校师生的安全防范意识和自我保护能力。⑤、完善设施，确保安全。镇中心校对我校加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。⑥、保安人员做好门卫工作，管好大门，实行非本校师生进出学校登记制度。提高门卫安全责任意识，做到不离岗、不离职、多盘问、多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止，维护校园及周边秩序，杜绝不安全事故发生。维护学校治安秩序，对打架斗殴、寻衅滋事、扰乱学校教学秩序或破坏学校校舍场地及其它财产的行为要坚决制止，并立即向锡城镇派出所报案，积极配合当地公安机关予以坚决打击。

2、后勤管理（1分，自评1分）

后勤工作将以安全工作为主线，重点抓好传染病预防、学校环境卫生及校舍安全工作等，现将一年来后勤工作要点如下：

①、坚持“以人为本”，强化建设。后勤服务人员的素质的好坏关系到学校的整体素质，后勤工作人员要加强学习，努力提高自身素质，使自己思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式、思想层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨，用自己良好的言行、优良的服务赢得师生的满意与赞誉。

②、强化管理，根据学校考核方案及后勤各个工作岗位的目标责任，加大考核力度，加强考核过程，以激发调动炊事员搞好服务工作的自觉性和积极性，努力提高后勤服务的质量。

③、加强校园卫生的管理，制定好卫生管理制度。通过每周的卫生流动红旗和文明宿舍的评比，切实抓好学校卫生工作，充分利用橱窗、板报等对学生宣传有关卫生知识，坚持校园高标准卫生工作，不允许校园有“脏、乱、差”现象，定期对校园进行冲洗、消毒，争创一流的校园环境。

④、加强后勤管理，学校供电、供水等设施必须符合安全要求.加强卫生防预工作，加强卫生保健知识的教育，做好晨检工作。

⑤、加强对厨房卫生的管理，随时做到：门窗无灰尘、地面无垃圾、室内外无蜘蛛网、无卫生死角。凡腐烂、变质、储存过久的食品一律不能使用。蔬菜要洗干净，以免食物中毒。坚持每顿饭菜的留样制度和蔬菜领取制度，把好每顿饭菜做前的把关职责，对不符合要求的蔬菜、副食、油盐、肉类拒绝经厨房。

⑥学生营养餐，严格按照《个旧市锡城镇中心校学生营养餐管理制度》，按时、按质、按量地发放给学生食用。直到目前没有一个学生吃营养餐中毒事件的发生。

3、服务质量（1分，自评1分）

我校的后勤服务工作能满足教育教学需要，全体师生满意度较高。

二、发展性评价（共10分，自评8.5分）

（一）、教育理念（共4分，自评4分）

1、人本思想（2分，自评2分）

学校坚持“让学校成为孩子成长的乐园”的办学理念。以“为了学生的终生发展奠基”为办学宗旨；以“做诚信与智慧相映生辉的优秀公民”为培养目标；倡导“放飞童性，根植梦想”的校风；“崇德、爱生、博学、善教”的教风；“乐学、善思、自主、合作”的学风，实施“规范与创新同步，制度与情

感并举”的管理模式。

在实施新课改的今天，我校真正树立了以学生发展为本的理念，在教育教学改革中把资源盘活，把学生教活，把学校激活，努力让教师感受到学生的成功，让学生享受到童年的幸福，关注心灵，关注成长，以人为本，大力张扬个性，使每个孩子的个性都能和谐发展，潜能都能充分开发。使学生成为具有初步的“会做人、会生活、会学习、会创造”的合格毕业生。

2、全员育人（2分，自评2分）

针对教育新形势，我校从本校实际出发，对学校，家庭，社会的教育影响及其相互关系进行了一系列的研究，促进学生的全面发展，以过一系列的研究和实践的检验，我校认为学校，家庭，社会三结合的教育网络能够最大限度发的军教育的合力，是符合现代教育发展的良好教育途径。我校为了更好与学生家长取得联系，争取得到家长的支持，做了从学前班到六年级的《学生信息采集本》共7本和《水塘寨小学家访记录本》共6本。里面详细记录了每个学生的家长联系方式。同时整理里水塘寨村委会及村小组领导班子的联系方式。有力促进了学校教育教学工作的顺利开展。

（二）核心设计（共4分，自评3.5分）

1、德育课程化（2分，自评2分）

为进一步落实德育工作在素质教育中的首要地位，提高德育工作的实效性，根据《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，结合我校德育工作的实际情况，将德育工作与“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动和“科学管理提升年”活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而特制定了《锡城镇水塘寨小学德育

工作实施方案》。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。学科德育渗透在智育活动中对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了使我校的学科德育渗透正常进行，落到实处，特制定《水塘寨小学学科德育渗透实施方案》。

2、学生自主管理（2分，自评1.5分）

根据各班的《班级公约》和班规，建立起套学生自查自纠、值日班干部督促机制，把外在的强化、监督和学生自觉地自我教育有机地结合了起来，从制度上保证了学生自主管理、自我教育能真正落到实处。班主任定期或不定期地对自主管理的执行情况进行必要的检查，并作出恰当的讲评，帮助学生、班干部不断完善自己的工作，提高自主管理、自我教育的水平。学生在自主管理的过程中，学生由以往的被动适应向主动参与转变，学生的自我教育能力得到了提高，成为教育活动的主体，从而获得全面、和谐、自由的发展。各班级根据各班学生的年龄特点，跟老师一起布置班级文化。通过学生书写画等作品来装饰各班的班级文化。

（三）实施成效（共2分，自评1分）

1、培养了学生兴趣爱好广泛、行为习惯良好、认知基础扎实、身心发展健康，具有持续发展的动力、活力和能力的小学毕业生。以节庆日、纪念日为载体，以《小学生日常行为规范》为标准，培养学生良好的道德品质，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，开设礼仪教育课程，开启学生儒雅人生，全校学生行为习惯合格率达到95℅以上。以感恩教育为切入点，通过各种活动把感恩父母、他人、社会内化为学生的自觉行为和基本道德情感；开展体育兴趣小组活动，让学生参与篮球项目、跳绳项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，增强体质，促进学生身体健康全面发展，体育达标率超过100%；加强书香校园建设，开展丰富多彩的读书活动，形成良好的读书习惯。抓好学生书写，通过写字比赛、兴趣小组活动，让学生争当规范汉字书写小明星，培养“一笔一画写好字，堂堂正正学做人”的意识。

2、以评价机制激励人，引领教师在和谐的群体中自主发展，取得初步成效，教师队伍素质不断提高。

①、提高了教师的和谐自主发展的意识、水平和技能

教师树立从教学型转变为教学与研究型相结合的理念，逐步形成一支师德高尚、教学足够、结构合理、整体优化的师资队伍；树立自主创新意识，在实践中培养能力，促进教师自主发展，教有特色，形成有个性、有特长的骨干教师群体。培养了一支既能和谐协作又能自主发展的优秀的教师队伍，注重内涵发展，优势明显。教师们热爱教育事业，树立正确的教育观、人才观、质量观，团结协作，敬业爱生，为人师表，业务素质优秀，具有创新精神和进取意识。学校加强对教师的师德培养和继续教育，加强管理，促进师资队伍全面、和谐、自主发展。

②、中层干部业务水平得到了的提高, 探讨和构建了教师群体意识培养的机制，学校有一支结构较合理，敬业爱生的师资队伍，有力地推进了学校的发展。

3、学校坚持发展学生综合素养，完善活力课堂，打造和谐校园，提高课堂教学的有效性。并注重教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。围绕“让学校成为孩子成长的乐园”的办学理念和“为了学生的终生发展奠基”的办学宗旨；以“做诚信与智慧相映生辉的优秀公民”为培养目标的学校发展思路，全面推进了素质教育。

三、教育教学质量（共40分，自评40分）

（一）组织机构（共5分，自评5分）

1、我校结合学校实际制定的提高教学质量的措施和办法，并得以实施。

2、我校为了提高学校的教育教学质量成立了领导小组，并成立了语文教研组长李晶，数学教研组长何林丽，学校定期和不定期召开会议，分析我校教育教学情况。

3、每月对全体教师进行常规检查，进课堂听常态课，查备课情况，查听课记录等。同时每月下村小进行一次常规检查。

（二）教学常规（共25分，自评25分）

4、教学计划

主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。①、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。

②、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于开学后一周内交教导处审定存档。教导主任为计划执行的具体负责人。

③、个人教学计划由各任课教师制定。各任课教师在制订计划时要根据课程标准并结合学生实际，按学校教学计划和教研组活动安排，写出新学期任教学科教学计划。每学期刚开学，每个科任教师先学习各科教学大纲，并对教材进行全程梳理，结合本班实际你定学科工作计划。

5、备课

备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合。所有备课均为详案，并应坚持适度超前备课。坚决禁止不备课进课堂的现象出现。

备课要做到“五备”：（1）备知识：深入钻石教材及有关参考资料，弄清知识原理、教学目的、难点及本章与前后章节的关系，列出基础知识和技能的要求。（2）备能力：明确本章（节）应培养学生什么能力。（3）备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能出现的问题，因材施教，有的放矢。（4）备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为主导、学生主为体、练习为主线、精练多练。（5）备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验、学生实验（分组实验）的成功率、开出率和操作规范。（6）备练习：紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习。

其次是集体备课。集体备课是校本教研的重要形式，其目的是发挥教师群体优势和骨干教师的作用，交流教学经验，统一认识，解决教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高教师教学水平和教学质量。每次要求教师人人参加以年级和教研组为单位进行的集体备课。集体备课的内容和要求有：（1）统一教学进度和教学基本要求；（2）探讨学生可能出现的问题及解决的办法；（3）探讨培养学生思维的方法；（4）交流演示实验的关键操作，做好学生分组实验前的准备；（5）在规定的时间、地点进行，安排好中心发言人，做好记录。

6、上课

上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键，要按照《课程标准》上好课，提高课堂教学效率。我校在中层干部定期或不定期深入课堂听课，尤其多听 “推门课”。

①、教师在教学过程中，既注重学生主体地位，又注重发挥教师的引导和组织作用。

②、教师应该尊重学生的人格，尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学

生，关注社会生活。严禁体罚或变相体罚学生、羞辱学生，上课时不得把学生赶出教室。教学过程中对学生既要尊重，又要严格要求，认真负责地组织好每堂课，注重课堂教学管理。

③、教师要按课程表和作息时间上课，未经教导处批准，不得随意调课。④、教师上课讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有肩发性和吸引力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字。教师要举止文明，教态亲切、自然、大方。，严禁上课时接、打手机。体育教师必须穿运动鞋上课。

⑤、重视指导学生动手操作、制作和演示与示范。

⑥、教学过程要组织严密、安排紧凑，结构合理，讲解要清楚、正确、精炼、有条理，做到重点突出、难点突破。

⑦、注重研究“教法”和“学法”。

⑧、课堂练习设计要典型精当，要求做到精讲精练。

7、作业布置

布置作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

①教师要精心设计作业，针对性要强，要按大纲和教材要求紧扣教学内容，有代表性、典型性，实施分层次作业。

②教师应按有关规定控制课外作业总量。作业份量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复的作业或惩罚性作业。

8、作业批改要求

①教师应该认真批改作业，及时获取反馈信息，调整、改进教学方法。②作业批改力求正确，要指出错误或不当之处，错误要记录，原因要分析，讲评要严格、错题要重做，作业要达到规定的次数。③作业批改后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查的订正习惯。

学校教导处每月检查一次作业批改情况，作好记录并记入教师个人档案，每次检查后要通过会议向教师进行检查情况反馈。

9、辅导

①、我校现在已经形成了一个良好的辅导习惯。星期一、三、五中午是语文辅导课，星期二、四中午是数学辅导课。既有课内辅导，又有课外辅导，既有集体辅导，又有个别辅导。

②、我校教师特别关注学有困难学生的辅导工作。

③、我校有28个寄宿生，都组织住校学生上晚自习，并安排值班教师坐班辅导，解决学生学习中的疑难问题。

10、实验

我校教师根据所上教学科目进行各种教学实验，科学实验的开出率达98%以上。但是各种实验设备已经老化，特别是各种实验药水和器材需要更新。

11、课外活动

我校结合学校实际开展了各种兴趣小组活动。如：篮球兴趣小组、跳绳兴趣小组、羽毛球兴趣小组、书法兴趣小组、画画兴趣小组等。

课外活动内容都是健康有益，形式多样，尽量为学生提供动脑、动口、动手的机会，以扩大知识面，加强学生间交流，发展学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力。

12、考试

学校的各种竞赛统一由学校教导处和年级组长负责安排统一命题。在每次期末考试前组织学生老师学习考场的相关制度和注意事项。每次的竞赛和期末成绩都认真进行总结和反思，收集记录好各科成绩单并存档。

（三）监测与评价（共15分，自评15分）

13、学校制定有符合我校实际的监测办法，并做到时间、科目落实。学校每学

期都进行各种科目的检测，并进行登记。

14、要求学校每学期校长听课节数不少于15节课，其他中层干部不少于10节课，教师不少于8节课。我校教师都能认真完成听课节数。

15、参加听课教师都要对上课的教师进行评课，能为上课教师找出优点和不足，并进行评价打分。

16、各班级教师要根据各班级每次检测的结果进行质量分析，查找存在的问题。

（四）奖惩（共5分，自评5分）

17、学校根据每学期的每位教师的教学成绩，按照《锡城镇中心校教师量化考核办法》进行量化考评，是考核教师绩效工资的只要依据。我校考核材料齐全。学生以班级为单位，在每次期末考试中语文数学总分名列全班第一名、第二名、第三名的学生到下个学期开学时进行颁奖。其他各种科目的竞赛同样。

18、学校根据镇中心校下达的教学目标，制定有教师教学成绩的评定。《学生素质报告手册》学生人手一册，是评定学生成绩的登记本。

总分100分，自评98.5分

个旧市锡城镇水塘寨小学

2012-11-22

锡城镇水塘寨小学2012年教育目标责任书

自 查 自 评 报 告

个旧市锡城镇水塘寨小学

2012-11-22

第三篇：教育教学质量目标责任书

两岭九年制学校教育教学质量目标责任书

为认真落实教体局教育质量工作会议精神，积极贯彻执行《山阳县教体局关于进一步提高教学质量的意见》，努力提高我校教育教学质量，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学管理目标

1、做好学科教育教学计划、总结工作，严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展；注重学生创新精神和实践能力的培养；尽量实施“参与式”教学，用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价；争当创新型的教师。

2、按《教学常规管理30条》认真备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思；不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课，认真批改作业，不请学生代改试卷、作业；不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；认真学习新《新课程标准》，用全新的教学理念指导教学实践；自觉参加校本课题研修，并按要求写出学习心得和教学案例。加强学习，不断提高能力，掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用。

4、抓好课堂管理，培养学生良好的生活、学习习惯，做好学生巩固工作，落实课堂安全责任制。

5、担任教研组长的教师，应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况，敢于大胆管理教师队伍，并经常开展教学研究和备课、作业检查工作，不断提高教师的教学能力。

6、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间使用手机；教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

二、教育教学质量目标

九年级：保证完成学校与上级教育部门下达的各类升学目标任务，单科质量评比在全县名列20名以前。

八年级：在教体局组织的质量检测中单科质量评比在全县名列20名以前，若本年级参加学校组织的质量检测，各科及格率最低达到60%，优秀率达到25%。

七年级：在教体局组织的质量检测中单科质量评比在全县名列20名以前，若本年级参加学校组织的质量检测，各科及格率最低达到60%，优秀率达到25%。

六年级：在教体局组织的质量检测中单科质量评比在全县名列50名以前，若本年级参加学校组织的质量检测，各科及格率最低达到60%，优秀率达到30%。

二至五年级：在全镇组织的质量检测中单科质量评比在全镇名列3名以前，若本年级参加学校组织的质量检测，各科及格率最低达到60%，优秀率达到30%。

一年级：本年级参加学校组织的质量检测，各科及格率最低达到60%，优秀率达到30%。

三、奖惩办法

参照学校管理制度中《两岭九年制学校教学质量奖惩办法》执行。

此责任书一式两份，自颁布之日起实行。

校长：（签字）教师：（签字）

附：教师任教年级及科目：

两岭九年制学校

2013年9月5日

第四篇：健康教育目标责任书

健康教育目标责任书

为全面贯彻落实学校健康教育工作会议精神，进一步加强学校健康教育工作，保持我校园的安定稳定，保障教育改革和发展的顺利进行，创造良好的育人环境和治安秩序，特制定本责任书。

一、学校校长是学校安全工作的第一责任人，一把手负总责，分管领导具体抓。要切实把学校安全工作摆上重要议事日程，做到“六同时”（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结、同奖惩），对学校安全管理工作应做到领导重视，机构健全，办事人员落实，分工明确，职责具体，责任到人。杜绝重特大事故的发生，确保校园一方平安。

二、进一步建立健全学校安全保卫工作规章制度。进一步健全学校各项安全管理制度、安全教育培训制度、安全检查制度、集体外出活动审批制度、重大责任事故报告制度以及学生非正常伤亡事故统计分析报告制度。

三、做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。通过各种形式的宣传和保障措施，保证中学生饮食安全。学校组织师生外出活动，更要注意饮食和饮水卫生，防止食物中毒和各种疾病的发生，保证学生的身体健康。

四、体育健康教育要与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。学校要严禁学生擅自到池塘、水库等水域游泳或游玩，杜绝学生溺水死亡事故。

五、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密谋划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。在活动前，要向学生提出要求和注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥。不要组织学生到超容量的地方或场所活动，也不要到没有安全保障设施的地方或场所活动。

六、责任书的职责不因责任人的更换而改变。责任人如有更换，接任者继续履行。

责任人：

****年**月**日

第五篇：教育教学目标责任书

Xxx小学2014—2015学年教育教学

目标责任书

一、责任目标：

二、主要措施：

三、承诺：

责任单位：（盖章）

责任单位校长：（签字）

****年**月**日

库区乡中心学校 中心校长： 年

月

日