德兴市林业局新银林业站标准化建设工作总结

第一篇：德兴市林业局新银林业站标准化建设工作总结

德兴市林业局新银林业站标准化建设工作总结

德兴市林业局新银林业工作站创建于2003年7月，座落在德兴市银城镇虎头岭地段，林站由原来的新营林业工作站和银城林业工作站合并而成，辖区内林业用地面积127770亩，分布在18个村居里，是德兴市重点林业大镇之一。

新银站是正式通过德兴市编委批准的行政事业单位，其编制11人，现有在岗职工11人，属德兴市林业局的派出机构，2005年林业站的经费已全部纳入德兴市财政预算，本站现有独立办公用房924.97㎡。

在2010年工作中，新银站紧紧围绕以生态建设为中心，狠抓源头管理。在森林采伐，林地林权管理，林权制度改革，营造林指导，森林防火及服务基层，服务林农等方面做了大量工作，取得了显著成绩，2008年度被德兴市林业局评为林业工作站综合者第二名。

在林业工作站标准化建设中，林站紧紧围绕江西省林业厅林站字[2009]10号文件和林站字[2007]10号文件的要求，根据“五月、四定、三符合”的目标，注重抓了以下重点建设：

一、加强岗位培训，强队伍素质

林业工作站是林业战线的前哨阵地，新银站要求本站职工自我加压，加强学习。从思想理论到业务技能全面进行培训，仅2010年我站参加市局组织的各项培训达110人次，同时站里还聘请市局业务专家到站来讲课，特别是林业行政处罚案件的制作和林地征用审批程序的操作等日常工作技能，我站专门聘请了市局专业人员来上课，并经考试合格后方能正式上岗。要求每个同志都要学会林业行政处罚一般程序案件的制作和林地审批程序的操作。工作人员要经过考核方能正式上岗。

通过加强学习，林站工作人员的综合素质得到了明显提高，业务水平加强，新银林业工作站职能充分得到了发展，林业人的形象得到了广大林农的认可。

新银站现有干部职工11人，全部具备高中以上文化程度，其中一半以上取得大专以上文化程度，从事专业技术工作的有6人，均具有初级以上职称。全站岗人员均经过县级以上林业主管部门培训，并取得上岗资格，持证上岗。

二、加强内部管理，建立健全各项制度

新银站自2003年7月改制合并后，林站基础设施薄弱，林站办公用房陈旧，没有任务交通工具和通讯设施。为了和重塑林业站形象，安定职工情绪，林业站从2004年开始对林站的924.97㎡办公用房进行了逐步装修，先后投资10万余元，使站容站貌达到了美化和亮化。08年度，为了便于工作，市局为新银站配备了电脑一台，10年又配备了新的昌河面包车一辆，站里成员均有摩托车和移动电话，林站基本实现了办公自动化、行动快速化。

林业工作站单位虽小，但工作内容广泛，上级林业部门各项业务都要落实到基层林业站，为便于管理，责任到人，制定了岗位责任制度、目标管理制度、廉政建设制度、财务公开制度和各项工作制度，并与上级林业主管部门签订了年度目标管理责任状，在单位实行考核责任制度，各组的岗位津贴、下乡补助、考勤费等由站每月统一拨付。

为完善森林资源档案管理，及时掌握森林资源动态，林站配备专人担任森林监管员，两图两表均已张挂上墙，做到森林资源档案一年一归档、一年一出数。另各项文字档案齐全，建立了财务档案、文书档案、林政档案和森林资源档案。林政执法档案一案一归宗。

为方便群众办事和接受群众监督，新银站设立了站务公开栏和岗位监督台，坚持“两个文明”一起抓，干部人员遵纪守法、廉洁奉公、坚持原则，在依法治林和林业产权制度改革工作中尽职尽责，无违法违纪和重大责任事故发生。

三、加强源头采伐管理，保护森林资源

林业工作站是最基层的工作单位，与广大林农有着十分密切的联系，如何正确认识和处理“管严”与“搞活”关系，对林业资源进行有效的保护和管理，充分利用现有林业资源和生态优势发展经济，造福人类，为做好这项工作，把党的林业方针政策，法律法规落实到实处，新银站采取标语、宣传栏、宣传车等多种有效形式，向广大林农进行广泛宣传、讲解，做到家喻户晓、妇孺皆知。

为保护森林资源，新银林业工作站把林业工作的重点放在源头管理上。一是根据《德兴市林木采伐运输管理办法》，伐前及时分解采伐计划指标并张榜公示，核实林农（集体经济组织）的林木采伐申报卡，做好采伐证的核发和伐区拨交。按照计划—申报—公示—审批—发证—拨交—采伐—验收的采伐管理程序，规范了伐前设计、伐中检查、伐后验收的每个环节和步骤。二是强化伐区管理，充分发挥林业工作站对采伐管理、指导、监督职能，对伐区实行全程监管，加强伐前、伐中、伐后管理，做到伐前设计林站参与、伐中检查专人负责、伐后验收严格有序，对违规采伐的行为按规定进行严肃处理，切实有效的保护了森林资源。

四、加强生态公益林保护，推进“一大四小”工程 新银林业工作站辖区现有生态公益林一万多亩，为保护好生态成果，林站配有一名懂行，经验丰富，有事业心的同志担任国家生态公益林的专职监管员，为提高辖区内森林覆盖率，采取人工造林低产林改造、阔叶树补植补造、封山育林等综合措施，大大提高了森林覆盖率，为改善林分结构，提高森林质量，通过高位推动、充足的财力支持和创新做法，去冬今春，结合“一大四小”工程建设，全镇完成造林绿化4402.5亩，占计划任务的252%。

五、加强林地、林权管理，协助做好乡镇林改工作 针对各征占用林地单位，各村组和个人对林地管理的重要性及对林地资源保护政策不了解的现状，林站组织专人积极主动上门宣传国家对林地管理的政策，同时印发宣传资料20余件300余份发放到相关单位手中，同时建立和规范各项规章制度，将办证程序、标准公示上墙，并配合上级林业主管部门对全镇征占用林地情况进行检查清理，督促指导征占用林地单位办理相关手续。

林权制度改革是一项利国得民的大好工程，为将一这好事办好，林站在开展林权制度改革时，派出6名技术人员协助当地政府做好野外勾图勘界等工作，并派出2名同志进行内业整理，通过细致的工作，明晰了银城镇范围内的林业状况，林农都拿到了属于自己的林权证。

六、加强林业科技推广，服务林农，服务承诺

目前，我省林权制度改革已基本结束，深入配套改革时代，在“六大体系、一个中心”，尤其在森林资源管理体系建设中，林站在上级林业主管部门的统一部署下，重点加强和推进辖区采伐管理改革，落实责任制，明确责任人。同时，目标当好“四大员”：一是改革的战斗员；二是技术的指导员；三是纠纷的调解员；四是林农的服务员。

随着国家六大林业重点工程的实施，新银站认真协助镇政府扩好作业设计，制定林业发展规划，提供科学技术帮助，并且利用人力和技术资源，理论联系实际，切实组织好林业生产，促进林业经济的稳步发展，积极做好营造林工作，在不断丰富林业资源的同时，合理利用资源促进林业的开发。林业工作站是乡村林业科技推广和社会化服务的主体，我站转变观念，充分发挥自身优势，一是加强广大林农实用科学技术知识的培训和指导，不断提高林农科技水平；二是努力做好产前、产中和产后的系统化服务工作，推动乡村林业的市场化经营管理，促进林农增收节支，脱贫致富。目前，新银站在辖区内井坞工区已兴建设科技林业阔叶树种苗示范基地1个，面积369亩。林业工作站是林业方针政府，法律、法规的宣传站，保护森林资源的管理站，林业科学技术的推广站，为农村集体和农民兴林的服务站，为方便林农明确林站职责，为林农气色，林站在办公醒目位置公开了服务承诺制，并印刷了大量的便民卡，发放到林农手中，在便民卡中，明确林站全体人员姓名、职务、职责、联系电话，这一举措大大方便了林农，深受林农欢迎。

七、加强信息宣传工作，建立责任制

按照中央和省林业《决定》精神和林业产权制度改革及配套改革的方针政策，新银林业站充分利用宣称信息的便利站，结合“一大四小”工程在所辖区的交通要道或乡村的醒目位置制作了10多条永久性宣传标语。

林站还鼓励各职工加强写作，踊跃到各大报社投稿，广泛宣传林业法律法规。

在林业工作站的标准化建设中，新银林业工作站做了大量的工程，取得了显著的成绩，目前林站干职人员思想稳定，工作积极性高。林站软硬件设施都较以前有了长足的发展，但要完全符合标准化建设的要求还有一定的距离，我们将在今后的工作中，严格按照省林业厅赣林[2004]356号文件和赣林站[2005]14号文件要求，大胆创新，努力工作，把林业工作站的各项建设再推上一个新台阶。

德兴市新银林业工作站

2011年6月22日

第二篇：2011年尖草坪区林业局林业站工作总结

尖草坪区2011年林业局林业站工作总结

2011年我站在区林业局的领导下，深入贯彻上级林业工作会议精神，用科学发展观统揽全局，坚持“区划分类、依法管理、科学经营、绿山富民”的工作原则。以产业发展为重点，以助农增收为核心，以构建生态宜居城市为目标，推动全区林业工作再上新台阶。较好地完成预期任务现将工作总结如下：

一、主要工作情况

（一）基本情况

乡镇机构改革后，经过省市的积极协调，尖草坪区编办下发了《关于全区农业技术推广机构清理规范的通知》草坪编办字【2011】64号的文件，我区乡（镇）、街办林业站由原来的13个林业站变成了现在的7个林业站，人员现在还是原来的人员数15人。

（二）完成情况：

1、完成四旁植树92万株，其中：义务植树完成41万株，占年计划任务的100%。

2、完成育苗0.64万亩，其中：新育苗0.25万亩，占任务的100%。

3、完成工程造林2.31万亩，占总任务的100%。其中：巩固退耕还林成果干果经济林项目0.11万亩，省级与市级一般新造林叠加任务0.6万亩，市级高标准造林0.6万亩，低效林改造1万亩，全年造林合格面积1.03万亩，完成任务的100%。

4、在今春护林防火形势十分严峻的情况下，全区上下

采取了一系列强有力的措施，对重点林区实行了严防死守，确保了全区无重大森林火灾的发生。

5、集体林权制度改革基本完成。我区集体林权制度改革涉及13个乡镇90个行政村，涉及农户35226户,103538人,林地5.2523万亩。

（三）林业站人员情况

我区经过改编后有7个乡（镇）、街办林业站，其中;有5个综合站，2个独立站。按文化程度分，大专以上学历4人，中专学历9人，高中以下学历2人；按专业技术分，中级5人，初级10人。岗位培训情况:截止本年底已完成培训量15人。

二、主要措施

1、积极创新工作思路，在全区尝试社会办林业、全民搞绿化的发展思路，利用广阔的土地资源，吸引实力强的企业来我区投资搞绿化。如城郊森林公园建设，采取政府主导、市场运作、园区承载、企业打造的模式，这对有效修复与改善我市西山地区生态环境、引导产业转型发展具有长远的意义。

2、大力宣传碳汇造林，大力推进白皮松生态观光园、生态旅游观赏园、数家生态基地。

3、在造林工作上，扎实推进科学造林，始终强化质量意识。主要体现在：严把工程设计关，做到科学规划，合理布局；严格把好质量关，积极深入基层、工程地点，搞好技术服务，搞好植树造林工作，严格制度，健全档案，强化宣传；严把工程验收关，保障工程绿化效果明显，亮点突出。从工程的设计、施工、验收实行专人专管，高标准的完成了

全年各项绿化造林工作任务。

4、围绕区委、区政府的决策和部署以及林业中心工作，建立工作联动制度，同投资企业、工程施工队伍“对接”，特别是在西山城郊森林公园的建设中，根据局里安排，全力为企业搞好技术服务顺利推动建设工作的顺利进行。利用区有限电视台、政府网站等多种媒体，大力宣传国家和省、市、区有关林业生态建设方面的政策和最新动态，增强全民的生态意识，调动广大人民群众参与植树造林的积极性。从抓宣传、堵火源、搞联防、明责任、备物资、强队伍入手，进一步落实各项防范措施，严格值班制度、切实抓好护林防火服务工作；普及病虫害防治知识，抓好虫害防治技术指导工作，确保林木成活率。有效地保护了林木资源。

5、今年以来，我站把营造良好生态、创建优美环境、推进转型发展作为林业工作的重要举措来抓，通过城郊森林公园建设、生态观光基地建设推动林业产业化发展，实行林业产业综合开发；以增加农民收入为目标，突出产业增收，同时实施林药间作、林下养殖，生态旅游开发，在林业产业增效、农民增收上取得了新进展。

三、2012工作打算：

1、抓好集体林权制度主体改革配套改革工作。

2、加快中低效林改造步伐。

3、积极实施天保二期工程。

4、完成县级林地保护工作。

5、加强林地林木管理工作（护林防火、林政管理、森林病虫害防治等。

6、全力完成2012年林业各项任务。

7、加强学习，提升站员队伍素质。

四、护林员队伍建设情况

1、严把选拔条件。为提高护林员的个人素质，招聘护林员要选拔身体健康、责任心强和具有一定组织能力的人员，杜绝人情关。

2、加强岗位培训。区林业站会同区防火办，对护林员集中培训，学习林业法律法规、森林防火、森林病虫害、生态公益林监测等基本知识及《办法》，明确管护责任，对选聘的护林员，签订管护合同，定期召开护林员工作会，并严格按《办法》进行考核。

五、存在的问题：

2011年的林业工作，经过全体干部职工的不懈努力,取得了较好的成绩，同时也存在问题。

1、造林绿化工作季节性强，在一定程度上制约了各项工作的开展。

2、林业站技术人员有些薄弱。

3、管理林区社情林情复杂，火源管理难度增大。

尖草坪区林业技术推广站

2012年1月9日

第三篇：德兴市高效课堂建设年工作总结

求真务实创新发展

积极构建高效课堂

——德兴市“高效课堂建设年”活动评估总结

德兴市教研室

黄周新 楼南良

为进一步深入实施素质教育，推进中小学课程改革、优化教学策略，提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的要求，2010年3月下发德教字［2010］1号文件在全市中小学开展“高效课堂建设年”活动。为总结经验、检查指导各校活动开展情况，2011年10月中旬起根据《德兴市“高效课堂建设年”活动评估细则》，通过听取汇报、查看资料、课堂调研、问卷调查、实地查看等方式对各校进行了评估。总的来看，本次活动方案设计更趋科学、目标更加明确、重点更加突出；学校的实施更加有力、形式多样、效果明显；教师参与面更广、参与的有效性更强；市级平台打造更加多样、专业引领更加有力；新课程理念在课堂教学中进一步得到落实和体现，学生“自主、合作、探究”的学习方式逐步形成。应该说本次活动有力地推动了我市课堂教学改革的深化，必将对我市教育教学质量的提高产生深远的积极影响。现将有关情况总结如下：

一、活动开展目标明确、形式多样、扎实有序

两年来，全市各中小学都扎扎实实开展活动，以实现学校内涵提高、科学发展为宗旨，突出重点，关注课堂，决胜课堂。以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，全面提高教育教学质量。围绕方案中提出的十个重点问题，以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、交流、合作”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索建立常态教学条件下适合我市实际的民主、和谐、开放、富有活力的课堂。（一）高度重视，加强领导保障有力。

1、全市各中小学都成立了以校长为组长的高效课堂领导小组，领导小组成员分工明确，责任落实到个人。同时还制定适合本校校情的实施方案，以确保高效课堂在我市落地生根，各项活动高效有序。

2、后勤经费保障得力。各校都高度重视高效课堂的后勤保障工作，市一中、二中、铜矿中学、铜都中学、占才中学、花桥中学、银城一小、铜矿一小等学校经费投入较多。

3、各校方案能体现市实施方案精神，目标明确，措施得力。市二中、铜矿中学、市一中、海口中学、铜都中学、新建中学、黄柏中学、银城一小、铜矿一 1 小、海口小学、泗洲小学、龙头山小学、银城二小等学校的方案操作性强，内容详实、有创新。

（二）深入发动、理念引领扎实高效。

1、提供资源，领会高效课堂理念。

各校都积极购买相关理论书籍，组织教师认真学习，让老师们对高效课堂的理念有了较深入的了解。各校教师都呈现出十分浓烈学习气氛。市二中、铜矿中学、铜都中学、海口中学、银山小学、银城一小、银城二小、铜矿一小、李宅小学、海口小学等校教师都撰写了相关的学习笔记。

2、外出取经，把握高效课堂内涵。

市局组织了校长、教导主任外出学习考察，许多学校也组织了骨干教师到山东、上海名校学习、观摩取经。回校后进行二级培训，让老师们进一步认识高效课堂的内涵特征。

3、走近名师，感受高效课堂魅力。

许多学校都将名校的高效课堂实录光盘让老师们认真地学习观摩，给老师们最直观的感受，让老师们对各学科高效课堂的教学模式有了一定程度的认识并积极在课堂上尝试。

（三）、科研推动、积极打造教研平台。

1、邀请名师，授课讲学引来源头活水

为搭建“高效课堂建设年”主题教研活动市级平台，市教研室进一步创新教研形式和内容，推动学科教研活动向纵深发展，提高教研服务教学的有效性和针对性，强化学科内老师的交流与互动，有效促进教师专业成长，加快学校内涵发展，从而促进学生全面发展。陆续开展了 “新课程理念下的有效课堂教学”中学语文、数学、中小学英语等学科论坛并邀请了人民教育出版社教材培训专家Justin先生、江西省教研窒英语教研员温爱英、南昌市教研室数学教研员万智儒、国培教师永修二中黄上庚、景德镇一中陈金海等老师莅临我市授课、讲学。市级平台的创设让教师参与教研活动的积极性增强。为我市的教学改革引来了源头活水，为打造高效课堂注入生机和活力。

2、培养人才，示范辐射起到中坚作用

积极开展教坛新秀、学科带头人、首席学科教师评选，落实待遇，充分发挥他们的示范作用，在市级平台和校级教研活动中他们成为中坚力量。

（四）、扎实推进，切实打造高效课堂。

1、绝大多数校长带头上课，参予到高效课堂教学模式实践当中，起到很好的示范作用。教师全员参加，教师结对互助落到实处，教师参与热情高。

2、各校进一步规范加强教研组建设，强化了以校为本的教研机制。市一中、铜都中学、市二中、铜矿中学、海口中学、绕二中学、泗洲小学、花桥小学、铜矿二小、龙头山小学等均建立起具有学校地域特色的校本教研制度。

3、各学校按要求围绕“高效课堂建设年”开展了专任教师课堂教学评定，结果记入业务档案,并与教师评聘、职称晋升和绩效工资挂钩，做得较好的有铜矿中学、皈大中学、海口中学、万村中学、李宅中学、潭埠中学、张村中学、银山小学、新营小学、泗洲小学、龙头山小学等。

4、各学校将高效课堂的打造与教学活动紧密结合。围绕市级方案中重点问题的落实情况、结合本校实际，丰富和创新校级活动形式，开展教学讲座、同课异构、随机听课、教学设计评比、研究课、示范课、说课评课、课后反思、课堂教学评定、校级论文评选等形式多样、内容丰富、富有实效的研讨活动。

德兴一中坚持走“理论→实践→外出学习提升→实践→评价→外出学习提升→实践”这样一条路线要求全体教师在课堂中贯彻高效课堂理念——“423”课堂教学模式：先学后教，预习进课堂，小组交流、展示，教师点拨提升，学生巩固训练。课堂体现了学生自主、合作、探究的新课程理念，不断提高课堂效率。德兴二中着力构建“学生有兴趣学、掌握得快、能解决实际问题”的课堂。勇于开拓创新，逐步探索出一条具有二中特色的“九步教研法”---“一选二看三评议，四传五帮六学练，七读八定九推广”，培养了一大批教师，形成了“兴趣、高效、实用”的课堂模式。

铜矿中学精心组织全校性的教研教学课堂建设活动，活动过程力求实效，活动效果追求质量，实现三维目标达成，学生发展最优化，课堂教学效益最大化。要求教师针对课堂现状反思、教师自我规划要结合自我发展的现状，同时“掌握每一篇教材、上好每一堂课、改好每一次作业、学好每一个理论”，每周一次进行严格的检查反馈。

海口中学以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、交流、合作”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式和策略。

新建中学力争经过研究中实现：改变课堂教学流程、改善师生关系、改变教师教学方式、改变学生学习方式、追求课堂高效，让“先学后教、精讲精练、当堂反 3 馈、单元过关”的教学思路深入人心，开花结果。同时注重过程管理和常规环节的求实高效，培优辅差，全面提高教育教学质量。

李宅中学开展了学生结对帮扶、教师“学科捆绑” 同课异构赛课活动。同时发现典型教师，发挥其带动作用。引导教师明确教学中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。继续在精细化管理上下功夫。铜都中学围绕《我眼中的高效课堂》，轮流讲座，拓展了思路。要求教师理念联系实际，写出《自己最成功的一节课》或《自己失败的一节课》，并汇编成册开展创模建模活动，要求教师展示创新课、精品课，发现不同学科落实“高效课堂十个标准”较好的课型，进行提升建模。语文组作文教学建立了“滚动快速作文”的作文教学法，形成了生动活泼又富于深层启发的以学生为主体、思维训练为主线、教师为主导的“三主”教学模式。

银城一小抓实常态课，提升课堂效率。在常态课中进行教研，深入课堂，分析原因；重点研究，寻找规律。引导教师逐渐意识到要让常态课高效，必须要充分预设，才能为精彩的生成作准备，要创选性地使用教材，选取学生喜闻乐见的素材进行教学，与生活紧密联系，要精提问题，问题要有启发性，难易适度；跟踪课堂，验收成效，增强学生课堂的参与性、实践性和体验性。

铜矿一小制定了切合校实际的“四个制度”和“三个平台”，让课堂教学从热闹、虚浮向扎实、高效转变。

泗洲小学注重教师间互助、自主学习、自我发展。确定互助小组，确定主题研究：各小组根据组员教学实际，确定本小组研究主题，小组活动有计划、有总结、有记录。做到走进教材、走进课堂、走向高效。

银城二小的“高效课堂，人人达标”，整个活动学校力求达到“活动内容人人知晓，活动过程人人参与，活动效率人人提高”，从互相分析，定研究主题；信息交流，分享经验；合作研讨、集思广益，到多彩活动，推进高效，努力实现人人达标，切实解决了教学中的实际问题，提高了课堂效益。

银山小学从常规入手，改革随堂听课和集体备课制度，提高课堂教学效率；开展丰富多彩的活动，提高教师教学能力，促进高效课堂建设；建立《学困生档案》和《教师成长册》，关注学困生，提高教学质量，教师在活动中及时小结、反思成长。

龙头山小学以“书香校园”打造教师队伍，形成了很好的教研氛围，要求学生要以自读自悟为主，结合校实际提供了语、数两个参考教学模式，教师根据具 4 体情况灵活运用，语文还有课堂导学案。

海口小学的“同课并构”活动，真是别样的风格，同样的精彩。即同年级、同学科的老师共同选定同一教学内容，分头备课，同一天在不同的班级上，教研组组织本组教师集中听课、评课，在整个活动中，教师们“异中求同，同中求异”、“议中求实”。“教师成长袋”的做法也很有特色。

还有皈大中学、实验学校（初中部）、长田中学、万村学校（初中部）、花桥中学、界田中学、花桥小学、铜矿二小、李宅小学、皈大小学、黄柏小学等学校都开展了一系列的高效课堂探索活动，取得较好的效果。

二、活动效果各具特色、彰显高效、成绩喜人

1．课改理念得以充分体现。

教学目标设计更趋全面科学合理；教学方式更加注重启发和引导；教学情境的创设更加贴近学生实际；教学内容组织更加靠近学生的最近发展区，能使不同层次的学生都有所提高；和谐民主平等的师生关系逐步建立，教学过程的实施氛围活跃、张弛有度；“自主、合作、探究”的学习方式逐步形成，学生的主体地位进一步确立；现代教学手段的大量运用体现了现代课堂的魅力。这些理念在各校展示课中都得到很好的体现。特别是银山小学朱长宝执教的《圆明园的毁灭》、银城二小巢莉莉执教的《搭石》、泗洲小学李卫红执教的《给予树》、海口小学罗金水执教的《一夜的工作》、铜矿二小齐巧云执教的《赛马》、银城二小郑丽萍执教的《用字母表示数》、银城一小鄢丽萍执教的《What does she do?》、龙头山小学李志文执教的《My home》、德兴二中程皆煌执教的《随机事件》、德兴二中余建梅执教的《老王》、新建中学的董武平执教的《看云识天气》、长田中学叶贤军执教的《望江南.武陵春》、李宅中学董文富执教的《变量》、铜都中学冯华芬执教的《美国南北战争》、万村中学江月莲执教的《红色政权的创建与红军长征》、铜矿中学程锦萍执教的《How much are these pants？》、万村中学张影执教的《I’m more outgoing than my sister》都给评估组留下了深刻的印象。

2．学校发展更加注重内涵。

学校更加意识到科研兴校的重要性，更加积极主动地研究谋划校本教研工作；学校教研组建设迈上新台阶，教研形式多样更加务实高效，更加注重教师的专业成长，加大投入内引外联，拓展教师发展平台，学习型、科研型教师不断涌现。评估组结合各校活动开展情况、课堂呈现、学生问卷和本教学质量提升情况等考评细则评选出一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。

3．教育教学质量明显提升。

2010-2011学新建中学、铜矿中学、市二中、海口中学、长田中学、李宅中学、海口小学、红山小学、铜矿一小、铜矿二小、花桥小学、泗洲小学教学质量综合评价跻身前六名；海口中学、新建中学、张村中学、李宅中学、红山小学、308学校、界田小学教学质量综合考评较上教学质量综合考评对比都有明显提升。

4．教师专业发展成果喜人

活动给教师的课堂带来了理念的变革，他们不断探索优化各种高效课堂模式，努力提高课堂教学效率。评估组历时近两个月针对各校选送的一节课和分年龄段（分40岁以下和40岁以上<含40岁>两段）各抽听的一节课进行了考评，共听了283节课，评定为优秀展示课的有191节。结合各校对教师的评定评选出先进个人409人。高效课堂活动的开展为教师的发展提供了不竭的动力：2010-2011学我市参加上级各类教师业务素质比赛捷报频传，先后有50余人次在上饶市级以上获奖，并有8人次代表上饶市参加全省、全国比赛，这个成绩在我市历年中是少见的：上饶市中学语文教师课堂教学竞赛中德兴一中方向老师获一等奖并代表上饶市参加全省比赛、德兴二中余建梅、皈大中学程永有、李宅中学董倩老师获二等奖；上饶市中学数学教师课堂教学竞赛中德兴一中汪霞、诸葛佳、邱长根、万村中学林长栗、铜矿中学钟社冬老师获一等奖，德兴一中占建军、程建富、周绍辉、甘文生、铜都中学杨长发老师获二等奖；上饶市中学英语教师课堂教学竞赛中老师德兴铜矿中学董芳、德兴一中汪霞获一等奖，德兴一中夏丽君、陈德英、赵帅，德兴铜矿中学郑晓鹰老师获二等奖；上饶市中学历史教师课堂教学竞赛中老师铜矿中学陈艳群、卢婵娟、陈佳莹，德兴一中李梅、李婷珍，德兴二中黄跃枝、铜都中学冯华芬，潭埠中学余金梅、黄柏中学徐立梅、李宅中学董倩老师获一等奖。德兴一中徐芳玉、花桥中学刘中飞、皈大中学鲍同文获二等奖，另铜都中学冯华芬老师代表上饶市参加省级比赛获二等奖。上饶市中学化学教师课堂教学竞赛中铜矿中学李建华、德兴一中董丽萍、何文老师获一等奖；上饶市中学地理教师课堂教学竞赛中老师德兴一中季小龙、胡玲虹获一等奖；上饶市中学生物教师课堂教学竞赛中老师德兴一中张颖、铜矿中学梁海、德兴二中林小珍获一等奖；上饶市中学物理教师课堂教学竞赛中铜矿中学丁良琦获一等奖，德兴一中王贵华获二等奖；上饶市高中通用技术学科模拟课堂教学竞赛中德兴一中程爱珠获一等奖；小学数学教师能手竞赛中银城一小徐玉英老师获省二等 6 奖；小学音乐教师大赛中花桥小学宋丽萍获省二等奖；上饶市小学语文教师素养大赛中银山小学王莹获一等奖；中小学信息技术学科教师课堂教学竞赛中银城一小娄金辉、铜矿中学王秋萍老师分别获省一等奖，并代表江西省参加全国比赛。

5．学生主体地位日益凸显。

以“自主、合作、探究”新型学习方式在课堂上寻求新知，成为课堂上真正的主体。评估组对全市各校学生对课堂的满意度随机抽样问卷调查，全市各校各学科满意度都较高。特别突出的有市一中、万村中学、皈大中学、绕二中学、新建中学、实验中学、外国语中学。学生个性张扬，充满灵气：课堂上，学生学习的心情愉快，态度积极，在小组互助学习时，大多数因学生都积极参与，学生的表达，提出的问题都尽显个性，有独道见解；校园里，学生文明礼貌，活泼可爱，遇到老师，送上笑脸，问句老师好。游戏、歌声、笑声充满校园，到处洋溢着童年的幸福；问卷中，学生实事求是，有主见。对学校未开设的课如实反映（如有部分学校的信息技术、音乐、美术课等），对有些老师的课中存在的问题都非常有主见地表达（如较少让学生讨论、很少形成互动，老师告知的太多，鼓励学生说出的过少；让学生死记的不少，引导探究问题的不多等）。高效课堂活动促进了学生有效发展。2010-2011学先后有100多人次在上饶市级以上学科竞赛中获奖：其中全国数学竞赛国家级获奖2人、省级获奖13人、上饶市级15人；全国英语能力竞赛国家级获奖5人、省级获奖9人、上饶市级获奖37人；全国物理竞赛国家级获奖4人、省级获奖6人、上饶市级获奖13人；全国化学竞赛省级获奖8人、上饶市级获奖9人。

三、存在问题不容忽视、且思且行、任重道远。

虽然活动的开展成效显著，但在实际的操作过程中依然存在一些问题：个别学校在落实活动中，校领导对高效课堂的理念、目标、要求把握不到位，使活动仅呈现出赛课活动的单一形式，活动开展的不够深入；对方案中涉及的重点问题研究不够，如作业的分层布置等情况；个别学校活动资料的归档不够齐全；受学校规模及经费的制约，对活动投入的经费不够；把高效课堂建设活动当作阶段性工作来看待，没有长远的思考和打算；个别教师在思想上仍有抵触情绪，认为事不关已；个别教师有常态课和公开课“两张皮”现象，教学中仍是“满堂灌”现象；对学生课后作业、学习习惯的养成、学生的学业评定的关注不够；新课程倡导的学生主体地位不够凸显，部分学生仍是在教师的组织下被动学习，和谐、民主、平等的新型师生关系有待进一步确立；

要让打造高效课堂成为我们永恒的目标，必须进一步做好以下重点工作：

1、加大学习、宣传力度，让老师们加深对高效课堂的理解。

2、需要求教师认真对待每一节常态课，高效课堂应体现在每一切常态课中。明确每一节课的教学目标和要求，选择科学有效的教学方式和方法，组织引导学生当堂完成学习任务，达到既定目标。

3、在充分关注课堂的同时，需加强学校德育工作、校园文化建设，关注学生学习态度、学习习惯、课后辅导和学业评价。

4、要加大学生课外阅读的指导，丰富学生知识，促进人格养成。同时关注学生身心健康，保证睡眠时间，开齐开足课程，促进学生全面发展。

5、要继续要求每位教师在日常教学生活中寻找研究课题，积极撰写课后反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，从理论、思想方面上升到教改的高度，让教学研修成为常态。

6、应按照既定目标和要求，在今后的教学中继续关注课堂，以高效课堂为抓手，将“高效课堂建设年”活动各项要求在今后的教育教学中不断得到加强和深化。

打造高效课堂是一条充满活力和希望的教改之路，全市各中小学要不断探索创新，在推进教育改革、提高教育质量的进程中，让我们充分欣赏和关注每一位学生，为每个孩子的和谐成长和终生幸福奠基，教育科研只有逗号，没有句号……

第四篇：新标准化建设发言稿

尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好！

根据X总2017年对酒店整体运营工作的部署，确定了“创建标准化工作试点单位”为全年的重点工作之一。此项工作责任重大、意义深远，尤其对于现已成型的“度假旅游时代”的经营环境，如何设计“度假型”的经营理念与运营思路，满足“多元化”、“差异化” 的家庭型顾客需求，抓住度假酒店业发展的历史机遇，“服务标准化”的创建，必然是指导我们规范管理、提升业绩、发展企业的重要途径。

下面，我将代表房务部全体人员，着眼具体环节，围绕具体实施思路，阐述本服务标准化创建的实施办法。

一、造势阶段

（一）营造氛围。营造紧张、有序、合理的“创标”氛围是开展所有工作的前提和保障。

（二）关键人员。本着“关键事件关键人物负责”、“关键事情关键人物处理”的原则，带动部门领班级以上人员有分工、有责任、有计划、有措施、有时间节点的开展，达到关键环节关键人员把关，关键环节关键人员解决的目的，让基础服务流程整体落地。

（三）榜样的力量。部门经理级以上人员，从自身做起，怀着“空杯心态”学习、改进、提高，让员工对主要管理人员从听到到敬畏，更真切、更具体的，让“榜样的力量”时刻影响着创建标准化工作的开展、实施与可持续。

（四）组织动员。标准化建设工作必须要取得全体部门成员的共

同理解，才能有条不紊的开展起来。房务部的标准化动员是一个自上而下的过程，目前已经通过三次正式会议及若干碰头会取得了经理级、主管级、领班级等基层管理人员的管理共识。

二、建立标准化领导小组

（一）成立了以经理级以上人员为思想核心的领导小组，具体安排、部署、实施标准化的创建工作；

（二）达成共识。房务部理清工作思路，摆脱了简单的以为标准化建设只是各种制度、流程“标准”的堆积罗列的思想。目前，房务部标准化建设已经初步展开，可以说是开局良好，各项工作已经开始规范运作、不断完善。

三、实施阶段

（一）确定创建标准化五大体系。包含：服务通用标准化体系、服务提供标准化体系、服务保证标准化体系、服务评价与改进标准化体系及标准化工作手册与文件五大部分。

（二）标准化知识点的植入。标准化文化建设是一个循环往复的过程、不可能一蹴而就，需要全体员工的理解、领会、掌握并具体落地实施，房务部目前已经进行了两次标准化知识点的植入学习，大家学习热情很高，特备是PA大姐，文化程度不高，为了弄清楚知识点，在培训结束后还能多次向他人请教，工作闲暇中互相印证。“造势”的目的基本达成。

（三）割裂SOPJDP&P所有分项文件，重新梳理、修订，并制定了具体修订计划表。整个标准化管理体系的运作都是标准化自我完

善的过程，“没有最好、只有更好”它是一个不断循环往复的闭环体系，制订、执行、检查、改进贯穿整个工作的始末。达到“每一个循环都是在上一次循环的基础上进行”的目的。

（四）内部自检机制的建立与实施。部门目前进行的内部日检、周检巡检机制进一步强化，纳入到体系建设中，为各项流程的不断修订与完善提供数据、内容支持。

（五）PPT可视操作流程的制作。用图片+简要文字的方式，让流程更加清晰，让培训更加便捷，让服务更加简单。

（六）服务流程视频的拍摄。“视频培训”比图片+文字的观看更加直观，更加有效，也是能够让“培训”能够可持续性的一种手段。也让部门各层级员工的培训档案，成为助推部门人才梯队建设的一个重要工具。

（七）标准化档案体系的建立。目前工作已经完成了初步表格化、数据化，进一步的工作就是梳理出清晰的脉络，建立各种档案，做到每项工作步骤都有据可依，有据可查。

标准化体系是一个庞大、繁杂的体系，大家在工作建设过程中一定要避免一些误区：比如“没有标准、只要结果”：事前计划、事中控制、事后反馈总结，没有对于过程的控制，就不会有一个良好的结果。同时也不要走入另一个极端“所有的事情、所有的内容都要有标准”，标准化是对一些能确定的、可控的步骤、方法建立控制标准，建立标准的目的是达到统一相同的效果，而不是简单的为了做标准而做标准。

标准化建设也不是一步到位而是一个渐进的的学习过程，包括自我学习与互相学习。只能满足现在工作也不是标准化的目的，现在我们认为的标准也不一定就是最佳的，所以需要各部门相协互助，不断填补各项空白，从而完善、改进标准化体系。

2017年是公司标准化全面建设的决胜之年，在公司X总的带领下，我们充满信心！房务部也必定跟随酒店的整体规划与布局，又快又好的开展标准化的创建工作。

第五篇：勐捧镇林业站标准化建设项目建设书

勐捧镇林业工作站标准化建设

项目建议书

前言

为适应国家投资改革的需要，健全、建立林业推广和服务体系，充分发挥基层林业工作站政策宣传、资源管理和保护、林业行政执法、生产组织、科技推广和社会服务等职能和作用，巩固和保障各类林业工程建设取得的成效。省、临沧市、镇康县加大了对基层林业站的投入力度，完善了林业站的基础设施建设。1994年勐捧镇林业站在全县率先完成了标准化建设工作。

但是，随着经济和社会的发展，勐捧镇林业站的基础设施已经落伍，不能适应新形势下林业生态建设需要。为此，勐捧镇林业站提出实施林业站建设建议，重点建设办公设施和交通等基础设施的建设工作，进一步提升基层林业站工作环境和办公条件，为推动基层林业站标准化、规范化建设上一个新台阶起到积极作用。

一、项目建设的必要性和重要性

1、基础建设的必要性

（1）、是提升林业生态工程建设的客观需要

基层林业站作为我国最基层的林业工作单位，长期奋斗在林业工作的第一线，在十分艰苦的条件下为林业发展作出

了巨大贡献，随着林业工作重的转移及各项林业工程的逐步深入，林业站的工作任务更加繁重，既要全力完成上级下达的任务，又要努力做好森林保护、林业管理、林木种苗建设、林业技术推广、林政执法、病虫害防治及森林防火等工作。经过多年的建设，勐捧镇林业站有了一定的改善。随着社会经济不断发展，勐捧镇林业站设施已明显滞后，基础设施简陋，缺乏必备的设备仪器，已有的设备也已陈旧、老化，严重制约了业务水平提高和工作能力的增加，难以适应新形势下的林业工作要求。林业工作站标准化建设项目，是实现林业跨越式发展、加快林业生态建设的需要，也是完善林业站基础设施建设的基础性工作。

（2）、是提升勐捧镇林业工作素质的需要

林业各项建设工程的实施，使勐捧镇林业站有了新的发展机遇。通过林业生态建设工程建设，可以发挥林业工作站的主力军作用，及时高效地完成各项林业生态建设任务。该项目建设，在完善勐捧镇林业站设备设施的同时，将全面提升工作人员的工作能力、业务能力、业务素质。

（3）、是保卫边疆的需要

勐捧镇地处边疆，保护好森林资源不仅是生态保护，更是天然屏障、绿色长城。

二、项目区建设的现状

1、地理位臵

勐捧镇位于镇康县北部，隶属临沧市管辖，位于镇康县东北部，地理坐标为东经9043′33″—999′30″，北纬234′29″—2415′23″之间；距县城南伞47公里，东连永德县，南连勐堆乡，西与缅甸红岩接壤（有国境线21公里），北与保山市龙陵县隔江相望，是中、缅两国，保山、临沧两市，龙陵、永德、镇康三县的交接地段。国土面积586平方公里。

2、社会经济情况

勐捧镇辖16个村委会135个自然村235个村民小组农户8894户40863人，居住着汉、彝、佤、傣、苗、傈僳等13个民族。2011年农村经济总收入22769万元，农民人均纯收入3601元；其中林业收入2143万无，占总收入的9.41%。比重小的主要原因是我镇发展落后，但随着泡核桃、澳洲坚果、橡胶、咖啡、竹子陆续进入丰产期，预计5年后，总收入可达9500万元左右。

3、森林资源现状

林地总面积 亩，占国土面积 %，非林地面积 亩，占国土总面积的 %，活林木总畜积 立方米。在林业用地中，有经济材林 亩，防护林 亩，灌木林 亩，泡核桃林 亩，澳洲坚果 亩，橡胶 亩，生态茶园 亩，竹子 亩，未成林造林地 亩，苗圃地 亩，无立木林地 亩，宜林地 亩，辅助生产用地 亩。境内有山胡椒、楠木、香樟、桫椤 oo

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o

等珍贵名木，森林覆盖率 %。

4、项目区林业工程完成情况（1）、退耕还林工程

2000年以来，勐捧镇林业站在各级政府和业务部门的领导和指导下完成退耕还林工程退耕地造林 亩，退耕还林工程荒山造林 亩。

（2）、天然林资源保护工程

自1998年实施天保工程以来，勐捧镇林业站落实天然林资源保护面积 亩，聘用专职护林人员16人，建立健全了天然林保护工程信息档案管理，进而使天然林资源保护工作逐步进入了专业化、规范化、制度化的管理轨道。

（3）、林业行政执法工作情况

2000年以来，在林业公安局、林业综合执法大队的全力配合下，共立案 起，查处案件 起，没收木材 立方米，收缴各类款项 万元，有力地打击了各种破坏森林资源的行为，较好地保护了现有的森林资源。

三、勐捧镇林业站机构及人员情况

1、机构编制

勐捧镇林业站建立于上世纪80年代，为全额拨款事业单位，编制5人，2011年12月由事业单位机构改革合并到农业综合服务中心，但功能、职责、办公地点不变。

2、人员基本情况

按文化程度，大专以上3人，中专1人，高中1人；按职称，林业工程师2名，助理工程师2名，技术员1名。其中有2名同志在编不在岗，借调到镇产业发展中心1人、社会保障服务中心1人。工作人员太少，工作量过大，只能勉强应付木材审批、案件处理、防火、日常管理等基本工作，严重制约着职能发挥，不能很好的参与农村社会化服务。

3、林业站基础设施、经费投入及工作开展情况（1）、办公区建设

①、办公室建于1996年，为砖木结构石棉瓦屋面平房，3间办公室34平方米，会议室为彩钢棚20平方米，共54平方米。

②、交通工具

现有2003年由上级部门配给的“长城”皮卡车1辆，使用频率高且服役时间过长，因无法负担高额维护修理费用，现已基本停用，全站职工下乡自费均使用自购摩托车，我镇公路基础设施薄弱，到村公路均为土路，晴天一身灰，雨天一身泥，特别在雨季路面湿滑，无法保证外出安全，只能租车下乡。

③、软件配臵

经过多年的建设，现有电脑2台、照相机1台、防火对讲机1部，森林资源调查用GPS1台。但两台电脑内存配臵较低，仅1G内存量，图片、文件等资料量太大，导致单单

开机时间就需5分钟；照相机为2004年产SONY，内存为65张，下乡处理案件或需拍大量图片作为资料时，常常不能满足需要；防火对讲机、GPS能正常使用。

④、办公桌椅配臵

有木制办公桌椅5套（因使用时间过长，部分油漆脱落），会议室有木凳24个，2张方木桌充当会桌兼茶几，铁制文件柜1台，饮水机1台。

(2)、经费投入不足

每年只有少量事业经费，基本没有其他固定经费投入,只能勉强维持电话、宽带、必备办公用品添臵，而目前勐捧镇林业站必须开展的政策宣传、规划与作业设计、技术指导、跟踪服务、检查验收和迎接上级检查及档案建设等工作，其费用平均每年只在2万元左右,导致工作干的越多，自身投入就越大，造成了负债干工作。

(3)、林业队伍素质亟待提高

①、近年来，林业发展的新理论、新成果不断涌现，而林业站职工工作在林区、在基层，整年忙于应付各类繁杂事务，学习、进修、培训的机会很少，知识更新慢，所学非所用、实际操作跟不上时代需求。

②、村级护林员待遇低，很多村在护林人选上，两年一换，甚至一年一换，业务办理培训迫在眉睫。

四、项目建设的指导思想、建设原则

1、根据《中共中央 加快林业发展的决定》、云南省林业厅《云南林业发展“十二五”规划》及《镇康县“十二五”规划》等相关文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保护和治理生态环境的重大战略为指针，以促进国民经济和社会可持续发展为目标，以切实保护和大力发展森林资源为目的，以提高基层林业站履职能力和规范化建设水平为宗旨，以规范基层林业站建设标准、提高基层林业人员素质、提升履职能力、全面加强基层林业站的行风建设为重点，努力打造一支精干、高效、务实、为民的林业工作队伍，为全面落实发展理念，大力推进生态、产业、安全、文化、服务五大体系建设提供坚实的基础保障。

2、建设原则

（1）、坚持实用性和先进性相结合的原则。在科技发展日新月异、技术不断创新的时代，仪器设备的购臵也要从实际出发，坚持选用先进的仪器设备。

（2）、坚持实事求是的原则。本着实事求是、量力而行、勤俭节约的精神，从实际需要出发，充分利用现有设备，结合实际，购臵必备的先进适用的设备。

（3）、坚持完善与提高的原则。通过林业站基础设施建设、设备的更新，进一步改善林业站的办公条件，不断提高管理能力和业务水平。

五、项目建设目标、内容

1、建设目标

以“立足服务、加强建设、规范管理”为出发点，通过全面提高基层林业站标准化建设水平，强化工作手段，增强服务意识，明显提升公共服务能力和管理水平，显著提高管理队伍素质，使林业工作站成为管理手段更加先进、管理制度更加完备、管理方式更加科学、管理行为更加规范需要的新型基层机构，使林业工作的管理水平和执法能力建设进一步增强，确保边疆林业健康、可持续发展和国土生态安全。

2、建设内容：

（1）、新建办公用房120平方米、库房14平方米、庭院混凝土浇筑36平方米，交通车辆1辆；电脑5台、打印机1台、复印机1台、传真机1台、数码照相机1台、摄影机1台、文件柜3个、添臵办公桌椅5套、会议室茶几3张、长椅8条、21套消防服。

（2）、林业站工作人员及村级护林员素质培训和业务水平知识更新培训。

六、投资估算与资金筹措

（一）、项目估算

1、办公用房建设（钢混结构）：计划投资15.6万元（120平方米×1300元/平方米=15.6万元）；

2、库房建设（砖木结构）：计划投资0.7万元（14平方米×500元/平方米=0.7万元）；

3、庭院混凝土浇筑建设（厚15厘米）：计划投资0.576万元（36平方米×160元/平方米=0.576万元）；

4、“黄河”皮卡车1辆计划投资12.6万元；

5、“联想扬天”21英寸5台台式电脑：计划投资2.65万元（5台×5300元/台=2.65万元）；

6、“惠普laserjet pro pl606dn(ce749A)”打印机1台，计划投资0.2万元；

7、“佳能iR2420L”复印机1台，计划投资0.65万元；

8、“松下KX——MB778CN”传真机1台，计划投资0.22万元；

9、“索尼TX55”数码相机1台，计划投资0.19万元；

10、“索尼HDR——PJ200E”摄影机1架，计划投资0.32万元；

11、文件柜3个，计划投资0.288万元（3个×960元/台=0.288万元）；

12、办公桌椅5套，计划投资0.48万元（5套×960元/台=0.48万元）；

13、茶几3张，计划投资0.12万元（3张×400元/台=0.12万元）

14、长椅3人座8条，计划投资0.96万元（8张×1200元/台=0.88万元）；

15、消防服21套，计划投资0.714万元（21套×340元/

台=0.714万元）

16、技能培训，计划投资3万元。以上16项计划总投资40.068万元。

（二）资金筹措

项目建设总投资40.068万元，因林业站属国家全额拨款事业单位，无创收来源，申请上级全额补助。

七、工程建设日程

1、此项目工程已做了大量的前期准备工作，计划项目立项批复后于2012年11月份开工，工期180天，完成所有土建工程，由县建设局、县林业局、勐捧镇人民政府等相关部门验收。2、2013年7月完成各种设备、车辆、办公桌椅等配臵。

八、工程形式

1、由镇林业组全程监督指导土建工程，由县建设局、县林业局、镇党委政府验收，保证质量。

2、请林业局帮助引进各种设备。

九、工程筹建情况

（一）通过社会招标，确定工程建设单位

为保证工程质量，坚持透明化、公开化，向社会建筑施工单位招标。

（二）组织领导措施

为使该建设项目得到顺利实施，勐捧镇成立了项目建设

实施领导小组。

组 长：禹绍辉 勐捧镇人民政府镇长 副组长：罗 瑞 勐捧镇人民政府镇长

刘福河 勐捧镇农业服务中心主任

成 员：李国忠 勐捧镇农业服务中心副主任

李忠军 勐捧镇农业服务中心林业组长

办公室设在勐捧镇农业服务中心林业组，办公室主任由李忠军兼任，负责办公室处理日常事务。

（三）制度保障措施

为确保该建设项目的顺利实施，我镇严格遵守林业厅办公室提出的“申报立项管理、评审通过实施、实施过程监理”的工作要求组织实施，制定该建设项目实施方案，明确了各项建设目标任务，加强示范项目建设监管工作力度，建设计划，项目资金管理，项目检查验收，建立健全档案管理等措施。严格项目管理，实行定人、定责、定目标任务的项目责任制，签定项目实施合同，做到奖惩分明，责权明确。

（四）严格资金管理

项目建设资金严格按照国家财政制度管理，严格项目资金使用管理，不挤占、挪用、套用项目资金。项目资金要实行专人管理，专帐核算、专户管理、专款专用，统一审批；接受对项目的监督、检查、审计和评价；按时上报项目建设进度、业务报表和总结。

十、效益分析

该项目的建设属于林业非经营性项目建设，其效益主要体现在生态效益和社会效益上。

1、生态效益分析

有利于提高林业工作站的管理水平和能力，并更有效地保护自然生态环境，提高保护和改善森林生态系统平衡的能力，充分发挥森林生态系统涵养水源、保持水土的功能。

2、社会效益分析

项目实施后，将进一步提高各级领导和人民群众的认识，进一步增强搞好森林资源管护工作的紧迫感、责任感和使命感，提高林业工作的准确性和时效性，提高林业科技推广的工作能力，减少重大生态工程建设的盲目性，避免不必要的损失，因此社会效益是显著的。

3、经济效益分析

项目实施后，勐捧镇林业工作站的综合管理能力和业务技术水平将大大增强，工作效率将明显提高，从而达到以保护促发展，发展是为了更好地保护良性循环为目标，为国家林业作出更大贡献，其间接经济效益可观。

十一、结论

综合上述分析，该项目建成后，将明显提高勐捧镇林业站的综合管理水平和能力，有效推动勐捧林业站向标准化、科学化和现代化分展，更好地为勐捧的各项林业工程建设服

务，并为促进生态、经济和社会的可持续发展起到积极的作用，同时能大大提高林业工作人员的积极性和创造性，为林业跨越式发展做出更大贡献。因此项目建设是必要的，可行的，望上级给予早日批准。