Cgdskz2005-8向公茂泉工作情况汇报

第一篇：Cgdskz2005-8向公茂泉工作情况汇报

| ||生活| 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..|-----郭敬明

鲁能菏泽煤电公司工作情况汇报

（2005年8月11日）

尊敬的公局长及各位领导：

首先我代表鲁能发展集团、鲁能菏泽煤电公司向您及各位领导在百忙之中莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将工作进展情况汇报如下：

一、项目基本情况

菏泽煤电开发有限公司于1998年4月在菏泽市注册成立，期间经过5次注资及股权转让，目前公司注册资金5亿元，由山东光宇能源有限公司(股比33%)、华电国际电厂股份有限公司（股比18.4%）、山东鲁能物矿开发公司（股比16.95%）、山东鲁能发展集团公司（股比13.44%）、山东鲁能矿业集团公司（股比12%）、菏泽市投资公司（股比5%）、菏泽光源电力有限公司（股比1.21%）7家股东组成。

截止7月份，公司累计完成投资5.90亿元,其中：彭庄矿1-7月份完成投资7358万元，累计投资2.42亿元，完成总投资的51.6％。郭屯矿1-7月份完成投资1.73亿元，累计投资3.20亿元，完成总投资的16.6％。杨营矿1-7月份完成前期投资555万元，累计投资1155万元。电厂1-7月份完成前期投资929万元，累计投资1575万元。

根据煤电一体的整体规划, 2010年前，菏泽煤电公司将建

成煤炭生产规模达630万吨以上的彭庄、郭屯、杨营3对矿井和总装机容量达320万千瓦的郭屯电厂，配套铁路专用线，形成“三矿一厂一线”格局。

1．彭庄煤矿

井田面积67平方公里，工广占地199.5亩，地质储量1.47亿吨，可采储量3242万吨，设计生产能力45万吨/年，装备90万吨/年，服务年限51.5年。设主、副两个井筒，其中：主井井筒直径5m，深505.5m，副井井筒直径6m，深490.5m。主井装配一对8吨箕斗提升，副井采用罐笼提升。该矿计划总投资4.69亿元，明年上半年投产。

2．郭屯煤矿

井田面积69.33平方公里，工广占地374.92亩，地质储量7.83亿吨，可采储量1.76亿吨，设计生产能力240万吨/年，装备能力400万吨/年，服务年限52.4年。郭屯矿地表冲积土层587.4m,现有冻结站总装机容量3.3万千瓦，是目前国内装机规模最大的冻结站，被称为“中国第一冻”。该矿设主、副、风三个井筒，其中：主井井筒直径5m，深853m；副井井筒直径6.5m，深883m；风井井筒直径5.5m，深778m。主井装配一对25吨箕斗提升，副井为罐笼提升。该矿井概算总投资13亿元（已经做初步设计调整为19.3亿元），计划2008年底投产。

3．杨营煤矿

位于梁山县西北7km处，井田面积35.5平方公里，现已完成井筒检查孔施工，主、副井井筒冻结方案已经确定，正在申请矿区范围划定。矿井资源量已经省储量审查委员会确定，-1300m以上地质储量1.09亿吨(不含未进入设计量含硫较高的

16层煤后备资源量2880.9万吨),可采储量3445.4万吨。煤种为低硫、低磷优质气煤、焦煤、无烟煤及贫煤。初步设计规模45万吨/年，装备90万吨/年，服务年限54.7年。采用立井—暗斜井联合开拓方式，分-570、-950两个水平开采，井底在-570水平，估算建设项目总投资6.2亿元，预计2006年开工建设，2008年建成投产。

4．郭屯电厂

厂址位于郭屯煤矿东侧，西侧与矿井工业广场相邻,煤电一体，坑口发电。规划共占用土地83.9344公顷，其中：电厂占地51.68公顷，配套铁路用地15.5844公顷,灰厂占地16.67公顷。总装机容量320万千瓦，分两期建设，一期工程建设2×60万千瓦超临界机组，二期工程建设2×100万千瓦超超临界发电机组。

5．铁路专用线

申请400万吨/年运力，从郭屯矿至郓城站与京九线接轨，正线长12km，站线长2.07km，采用工企Ⅰ级标准，估算总投资为2.73亿元。

二、今年以来的项目进展情况

今年以来，菏泽煤电公司认真贯彻全省煤炭安全工作会议精神，坚持高起点、高标准建设、高效能管理，以“三提一抓一突破”（提理念、提速度、提效率、抓落实、求突破）为总体要求，以“业绩论英雄、结果定成败”为考核理念，坚持一个中心（即矿井建设和项目开发），突出两个重点（即安全管理和质量管理），做到三个提升（即提理念、提速度、提效率），落实四项目标（即项目建设和开发目标、安全目标、质量目标、经

营目标），矿井建设全面提速，各项工作齐头并进。

1．彭庄煤矿（1）矿建工程

①2005年2月8日和3月15日主、副井井筒分别到底，4月15日顺利贯通。

②5月19日，首采工作面措施巷开始工程煤生产，现已生产原煤6000多吨，具备了煤炭采制化、装运、计量条件。

③5月13日主井环形绕道全部贯通。

④6月28日完成首采面措施巷施工,已进入顺槽施工，本月普掘队开始作业，综掘队开始皮带机、综掘机安装。

⑤7月8日，副井东绕道贯通。

⑥7月25日,副井临时水仓和变电所硐室完成施工。（2）土建工程

今年以来，地面土建工程新开工14项，主办公楼、招待中心楼、2#单身公寓、电子汽车蘅、翻矸机房、主井提升机房等工程相继完工。

（3）安装工程

副井于4月18日正式开始永久装备，8月10日开始试运行。主井临时改绞设备、制冷机房、压风机房、地磅设备、翻矸机房相继完成安装并投入使用，主井提升机房机电设备已开始安装。

（4）小屯村搬迁。召开了新村址专家论证会，确定新村址，成立搬迁指挥部，完成新村址地面附着物清点。6月25日、29日分别与张营镇政府签订了煤矸石归属协议和矸石山租地协议。7月24日签订了新村址附着物补偿协议。

2．郭屯煤矿（1）矿建工程

①4月23日，主井历时206天顺利完成冻结造孔，完成工程量78670m，成孔131个，日均进尺385.6米。

②6月13日，副井历时246天顺利完成冻结造孔，完成工程量90665m，成孔154个，日均进尺368.5米。

③6月15日，风井历时215天顺利完成冻结造孔，完成工程量83826m，成孔142个，日均进尺390.1米。

④5月10日主井实现开机冻结。⑤6月28日副井实现开机冻结。⑥6月30日风井实现开机冻结。⑦8月19日，主井井架完成组装竖立。（2）土建工程

1-3#单身宿舍楼完成主体施工；接待中心主体施工完成3-5层框架；场外公路完成施工，场内部分永久道路完成硬化。

（3）安装工程

110kv变电所开始供电运行，10kv备用电源完成改造，工广临时供水系统投入使用，混凝土集中搅拌站已完成安装。

3．杨营煤矿

杨营煤矿通过申请于2001年10月取得探矿权，从2004年11月组建筹建处8个月来，除《开工报告》、《采矿登记》、《建设用地》、《生产许可证》不具备办理条件外，矿井建设的相关手续已基本完成，年底前将办理完除《建设征地》、《生产许可证》以外其它手续。

（1）前期工程施工

①3月15日完成精查钻探施工。共完成找煤、普查、精查钻孔35个，工程量34236.14m，揭露可采厚度以上见煤点27个。

②1月30日结束三维物探和二维补探施工，共完成三维勘探12.76平方公里，物理点11714个，二维物探物理点18098个。

③6月21日，完成副井井筒检查孔施工708.24m。④7月19日，完成主井井筒检查孔施工647m。

⑤7月24日通过井检孔地质报告专家审查，召开井筒施工方案专家论证会，确定了井筒冻结施工方案。

（2）前期手续办理

①1月9日完成《水资源论证报告》，并通过专家评审。②4月25日完成《地质勘探报告》编制，5月13日完成地质储量评审，并取得省国土资源厅批文。

③5月13日完成《地震灾害评价报告》评审。④6月8日完成《可行性研究报告》内部评审。⑤6月16日获得济宁市供电公司35KV变电站供电方案的批复。

⑥6月18日完成《环境影响评价报告》编制。7月22日，通过国家环保总局评审。

⑦6月25日《三维地震勘探报告》通过评审。⑧6月27日通过井口位臵及井底车场水平标高论证。⑨6月29日完成《项目申请报告》编制。⑩6月31日完成《安全预评价》评审。

117月23日完成了《矿产资源综合利用方案》编制。○

（3）6月21日，工广围墙、场内外道路及临时办公用房已完成招标，现已开始施工。

（4）8月8日完成了变电所、锅炉房设备招标，确定了型号。

4．郭屯电厂

（1）5月17日，《水库可研报告》完成批复。

（2）6月7日，《厂址、灰场不压覆文物证明》取得省文化厅批复。

（3）6月11日，《一期工程可研报告》完成内部审查。（4）7月1日，完成《银行贷款承诺》。

（5）7月7日，《压覆矿产资源报告》经省国土资源厅正式批复。

（6）7月20日，《接入系统》报省电力公司待审。（7）7月22日，《水土保持方案》报国家水利部待审。（8）7月23日，《环评报告》通过技术评估，报国家环保总局待审。

（9）7月26日，省安监局对《安全预评价》正式批复。（10）8月4日，《土地预审》通过省国土资源厅批复。（11）8月14日，《职业病危害防治报告》通过省、国家卫生厅组织的专家评审。

5．铁路专用线

（1）5月20日运量申请报告上报铁道部发展计划司。（2）5月28日完成可行性研究报告编制，7月2日通过专家内审。

（3）8月8日，项目可行性报告完成调整，核准申请已上

报省发改委。

三、主要工作情况

1．深入贯彻“两会一意见”精神。7月13日和21日，全省“煤矿安全生产工作会议”和“全国煤炭工作会议”后，我们结合国务院下发的《关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》，起草了具体的会议贯彻提纲，分别利用总经理办公会、月度工作会、政治学习时间传达落实。要求员工明确 “三年目标”、“四化”要求和“双基”建设“12字方针”，曾培炎副总理提出的“五点要求”，马凯主任提出的“二十四字方针”，各部委围绕《若干意见》提出的主要措施，煤炭工业发展过程中存在的问题，煤炭行业的发展道路，“五大体系”发展目标等。8月2日组织公司生产技术、施工单位、监理等人员到淄矿集团唐口矿参观学习，今天杨营矿管理人员又到枣矿集团滨湖矿参观学习，要求返矿后形成学习提纲，组织座谈讨论。通过认真贯彻会议精神和外出参观，使广大管理人员掌握了行业动态，学习了先进经验，提升了办矿理念。

2．认真抓好安全管理。今年以来，公司上下认真吸取煤矿重特大事故教训，时刻把安全工作作为重中之重来抓。健全安全生产机构，落实安全生产责任制，实施安全风险抵押金和安全奖惩制度，制定《2005年安全工作意见》、《关于安全检查及抓“三违”查隐患的暂行规定》、《关于安全事故及事故隐患排查治理责任追究的规定》、《矿井事故应急救援预案》、《矿井质量标准化标准》、《矿井防治水实施细则》、《安全生产奖励实施细则》等制度。不定期组织安全检查。开展“煤矿安全集中整治”、“安全生产月”等活动。突出“一通三防”、防治水、顶板

管理、提升运输、机电管理、钻塔设施、爆炸物品、临时供用电、高空作业、电气设备等方面的监督检查，对新施工地点、薄弱时间、薄弱单位实行监控。狠抓员工安全学习培训，确保特殊岗位职工持证上岗，坚持二、四安全学习制度，实现了矿井安全生产。

3．不断加强企业管理。完善管理制度。在组织员工认真学习《岗位及管理制度汇编》的基础上，针对管理实际，修订、补充、完善了各项管理制度，下发了《部室业务分工方案》、《后勤物业管理办法》、《物资供应管理办法》、《确保指挥系统正常运转的暂行办法》等。加强人力资源管理。对综掘、机电、通防等10余类专业技术和管理人员进行招聘上岗，逐步完善了工资管理、定额管理、干部考核、职称评定等办法。加强财务、供应和招投标管理，对上半年资产状况进行了清查，完善财务管理制度，规范工程、物资招投标程序和管理办法。

4．加强员工队伍建设。加强各级班子建设。明确了班子分工。坚持正常的总经理办公会、党委会、月度工作会、周例会等会议制度。规范了党的基层组织和党内“三会一课”、中心理论组学习制度。坚持“二四”安全学习和“一五”政治学习。认真开展保持共产党员先进性教育。开展“双五好党支部和党员竞赛”，每季度对优秀党支部和优秀党员进行表彰奖励。组织每季主题活动。一季度组织了“讲形势聚合力严管理促发展”教育与实践活动，集中开展了“两抓两创两保”和“百日安全集中整治”活动，二季度开展“三比三赛，实现双过半”竞赛，三季度开展了“两提三保”竞赛活动。实行月度工作百分制考核，每月一考评兑现。

5.积极整合文化理念。相继总结提炼了具有菏泽煤电特色的各类文化理念，有效地统一了员工思想，规范了员工行为。如：①“业绩论英雄、结果定成败”的考核理念；②“四制四优八最”的建设理念；③“四能八力”的执行力理念；④“四多四少、三化三合、两真诚、一家人”的团结理念；⑤“发扬良性本能、改善劣性本能”的行为理念；⑥“工作和谐、干群和谐、班子和谐”的团队理念；⑦针对如何提高各级干部思考和解决问题能力，提出改善心智模式和学会系统思考的方法；⑧针对整个公司文化建设，及时提出企业文化创建方案，回答了物质文化、行为文化、制度文化、精神文化4个层面的建设构想。

四、下一步重点工作 1．彭庄煤矿

（1）抓好3号交叉点注浆施工和巷道维护，加快西绕道和西大巷施工。

(2)重点抓好主井装备，形成生产系统，搞好井下通风、通讯、供电、排水、辅助运输等工程施工。

（3）抓好地面土建工程施工，力争实现地面生产系统和生活办公系统两竣工。

（4）积极做好小屯村搬迁工作，力争年内建成新村，实现搬迁。

2．郭屯煤矿

（1）积极做好主、副、风三井冻结和掘砌。9月主井开挖、10月副井开挖、11月风井开挖，年底井筒掘砌800m，力争1020m。

（2）锅炉房、3栋单身宿舍楼竣工使用，行政采区联合建

筑、浴室和矿灯房联合建筑、接待中心完成主体。

（3）主、副井永久井架分别于8月底和9月底前完成组立。（4）做好提升设备考察、招标和定货。3．杨营煤矿

（1）矿井前期工程开始主、副井冻结造孔和冻结站施工。（2）抓好手续办理。项目申请报告、地质环境影响评价报告取得批文，编制完成安全专篇，开始矿井初步设计和施工组织、施工图设计。

（3）地面土建工程完成围墙、厂外公路和部分厂内道路、临时办公用房施工，具备“四通一平”条件，1#、2#单身宿舍楼、食堂联合建筑、35KV变电所、锅炉房相继开工。

（4）变电所投入运行，完成主、副井井架和锅炉房设备订货、制造。

4．郭屯电厂

（1）重点抓好《土地预审》、《水土保持方案》、《环评报告》的国家批复。

（2）《接入系统》取得省和国家电网公司批文。（3）通过《职业病危害与防治》评审。（4）完成《可研报告》收口。

（5）完成核准申请报告编写并上报，争取年内实现项目核准。

5．铁路专用线

成立筹建处，根据发改委批文开始《项目初步设计》编制。按照“前期外运煤、后期内运煤”的建设思路，进一步调研论证，确定运营机制。开始平行办理土地租赁、线路接轨、运力

审批等前期手续。

五、今后主要措施

1．持之以恒抓好安全管理。严格按照煤炭行业安全生产标准，进一步完善《煤矿安全生产制度汇编》、《安全生产奖惩规定》、《煤矿重特大事故预防及应急处理预案》和《安全质量标准化标准及考核评级办法》等制度。认真盯靠现场，积极做好施工队伍协调，抓好四级安培中心筹建，组织特殊工种人员外出培训和员工内部培训，保证安全材料供应，做到“人员、装备、检查、培训”四个到位。

2．坚定不移加快矿井建设。认真贯彻全国、全省煤炭工作会议精神和《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》，深刻领会资源开发监管、煤炭供应、安全生产保障、循环经济、法规政策调控“五个体系”的内涵，围绕省政府提出的“三年目标”，认真学习淄矿集团济北矿区和枣矿集团滨湖矿先进建设理念，瞄准世界一流水平，坚持高起点、高标准建设，高效能管理，做到采掘生产机械化、辅助系统自动化、安全监测数字化，内部管理信息化。抓好施工组织管理，解决影响矿井建设的主要瓶颈，快速优质高效建设现代化矿井。

3．团结协作打造过硬队伍。鲁能集团涉足煤炭行业不久，现有项目多数是托管型，煤炭技术人才匮乏，我们将高度重视人才队伍建设，培养特别能战斗的员工队伍，本着少数管理人员社会招聘，多数工人招用成建制工程队，后勤、保安、医疗等服务全部社会化的管理模式，研究制定煤炭企业综合管理机制，积极做好用人、留人文章，解决好现有人员的各类保险、住房、职称晋升等实际问题，稳定员工队伍。

我们坚信，有省安监局的正确领导和关心支持，有鲁能集团的坚强后盾，菏泽煤电公司广大员工一定能够团结一致，克服困难，以饱满的工作热情，干出一流业绩，为鲁能争光，为全省煤炭事业争光！

第二篇：向徐茂同学学习

向徐茂同学学习

一、徐茂资料介绍

徐茂，男，22岁,共青团员，重庆工商大学政治与社会发展学院学生。

徐茂常年坚持扶危济困，资助山区的贫困儿童，被人们称为“工商丛飞”，他用实际行动展现着当代大学生的崭新精神风貌与高尚思想情操。

2007年高考，因父亲病逝，徐茂仅完成了3门考试，但他最终以508分的成绩被重庆工商大学录取。此时，家里欠下大笔医药费，已无力支持他的求学之路，于是徐茂开始了边打工边学习的大学生活。徐茂生活俭朴，学习刻苦，成绩优异，连续多年获得重庆工商大学“一等综合奖学金”和“学习优秀奖学金”，并获得了“国家励志奖学金”。

上了大学的徐茂想到的不仅是自己的前途，他还有更大的愿望——用自己微薄的力量把爱心撒播得更远。2008年，在江津区骆莱山小学参加义工服务活动的过程中，徐茂认识了三年级的孤儿宋春风。宋春风的境遇深深地触动了徐茂，他当即决定拿出近万元的奖学金和打工收入资助该校8名贫困儿童。他说：“其实，我的力量很小，我只是希望能让这些孩子多买些铅笔、多买些好书，穿得暖些、吃得饱些。”

接下来的日子里，帮助这些孩子成了徐茂生活中的重要内容。他一直坚持写信鼓励孩子们，而且每个月都要去山区看望他们，并定期给那些从未吃过生日蛋糕的孩子过生日，尽自己最大的努力满足孩子们的每一个小愿望。他还领着他们到城里游玩，让他们开阔视野、增长见识。后来，徐茂又资助了黔江土家族苗族自治县的10名贫困儿童。

今天，他所资助的孩子已达到了18名，资助金额也超过2万元。在徐茂的影响下，重庆工商大学有3名同学加入了“关爱行动”，他们纷纷捐出全部奖学金成立“爱心基金”，受资助学生增加到20名。徐茂说：“我们希望能把这些孩子资助到高中毕业，到他们能自立时我们就可以放心了。”

徐茂乐于助人的事迹在重庆高校广为流传。他获得了重庆市普通高校自强不息立志成才先进个人光荣称号。

二、徐茂照片

三、活动介绍

X月X日，重庆长江师范学院美术学院成功举办了“学习道德模范徐茂同学先进事迹”系列团日活动。活动在同学们中引起了积极反响，为大家树立起身边的新青年模范典型。

徐茂是一名品学兼优、学习刻苦、自强自立、乐于助人的同学。由于父亲病故，徐茂在缺考一科的情况下考上了重庆工商大学劳动保障专业。徐茂还曾主动放弃了已经评上的国家一等助学金，把机会让给了班上的贫困同学并将自己凭知识和辛劳所挣到的家教和补习班的2万余元收入，无私的捐助给了8位贫困地区的留守儿童。徐茂同学的事迹深深地感动着每一个美术学子。

X月X日，起美术学院正式开展“学习道德模范徐茂同学先进事迹”系列团日活动。活动以班级为单位展开。活动中，主持人首先介绍徐茂同学的出身、家境，之后着重介绍其先进事迹。随后主持人代表学院传达关于向徐茂同学学习的号召，并阐述其积极意义与重要性，指引大家建立起良好的学习态度、做事态度、做人态度，这对大家今后的工作与学习十分有益。活动最后，同学们积极发言，抒发自己对向徐茂同学先进事迹的感想以及自己今后的奋斗目标。

此次活动的成功举行为美术学子树立了新时代青年的典范，同学们都以徐茂同学为榜样，学习他自强不息、艰苦奋斗的拼搏精神；学习他勤奋学习、立志成才的远大理想；学习他乐于助人、无私奉献的传统美德。同时也激起了大家对学习、生活的热情，积极进取，不断向上！

四、活动照片

五、同学感言

作为一个失去父亲的孩子，徐茂同学表现出了坚强、勇敢和乐观的生活态度。在照顾好母亲的同时，他利用寒暑假期开办高三补习班挣得自己的大学学费和生活费，年复一年，日复一日。虽然家庭困难，但在大一时，他还主动放弃了已经评上的国家一等助学金用于帮助班上的贫困同学，并设立了“大学生贫困组学基金会”，倡导更多的人帮助贫困学生。他积极乐观、自强不息的生活态度也感动了周围的师生，2008年被评为重庆市“自强不息立志成才先进个人”。2009年12月，徐茂同学被中共党史教育办公室评为“全国优秀青少年”，并再次受邀参加2010年中央党校学习活动。2010年他被团中央、全国学联推选为“中国大学生自强之星”，并受邀参加了2月6日在北京举行的颁奖晚会。

作为一个积极求知的青年大学生，徐茂同学刻苦努力，积极钻研，每学期均获得“重庆工商大学一等综合奖学金”和“学习优秀奖学金”。学习之余，他积极参加各级科技、征文竞赛，获得教育部关工委“建国六十周年读书征文比赛”全国一等奖、“解放思想，扩大开放”大学生论文竞赛重庆市一等奖、“税收、民生、发展”征文比赛国家三等奖等多个社会奖项。

作为一名学生干部的青年大学生，徐茂同学在工作上兢兢业业，主动认真，是同学的主心骨和老师的得力助手，一直担任班长的班级多次被评为校“先进班集体”、“优秀团支部”。他也因工作突出，在大一下学期被破格提拔为学院团总支副书记，现担任学院学生主席，多次荣获重庆工商大学“优秀学生干部”、“优秀班长”等荣誉称号。

作为一个生在民族复兴历史进程中的大学生，徐茂同学时刻关注国家命运，勇担社会责任。汶川大地震发生后，他在组织全班同学积极支援灾区的同时，第一时间向团市委提交了请命书。参加了由共青团重庆市委发起的“阳光慰问”活动，多次冒着酷暑到市区和附近郊县各大医院慰问来渝治疗的灾区群众，受到灾区群众和代表团高度评价。他在2008年6月20日作为抗震救灾优秀志愿者代表参加了在重庆市人民大礼堂举行的“抗震救灾英模事迹报会”,受到市委副书记张轩、市委常委何事忠等领导同志的亲切接见和鼓励。特别值得一提的是，在今年“五四”前夕，作为80后的大学生，他更以高度的使命感和责任感给***书记写信，汇报大学生的思想动态和择业观念，大胆提出教育改革的建议，得到了薄书记的亲自批示和肯定。2010年春节前，他收到了中共中央政治局常委李长春同志寄来的亲笔签名的贺卡、贺信。

作为一个来自农村但从未忘记农村的青年大学生，徐茂同学一直关爱着农村的留守儿童。自从2007年10月该生随学院义工、志愿者协会到江津骆来山学校慰问农村留守儿童之后，他就一直致力于扶助农村留守儿童的工作。两年以来，他作为一个失去父亲的孩子以父亲的名义用柔弱的肩膀担起了8个留守儿童的明天，从未间断。后来，他又资助了10名黔江的贫困儿童。至今，他将自己凭知识和辛劳所挣到的家教和补习班的2万余元收入，无私的捐助给了这些留守儿童。给留守儿童寄生活费、坚持给他们写信鼓励、给他们过生日、满足他们的小愿望、带领他们到重庆主城游玩，一件件看似普通的小事，在那些处在社会边缘的留守儿童心中播下了爱的种子，让他们感觉到了没有被社会抛弃。因为事迹感人，他被评为重庆工商大学“2008感动校园人物”，同时受到了包括重庆时报、重庆晚报、重庆商报、《党员文摘》、华龙网、新华网、人民网等多家媒体的报道，受到了重庆电视台科教频道的《真实》栏目专题报道。2009年5月10日，中央电视台《道德观察》栏目组专程从北京赶到重庆，采访徐茂同学并制作一期专题节目。

第三篇：2012公卫工作汇报材料

XXX基本公共卫生服务项目

工作汇报

国家基本公共卫生服务项目工作我镇于2009年正式启动，项目工作运行近4年来，我们依照《国家基本公共卫生服务项目实施方案》做了大量的工作，我镇国家基本公共卫生服务项目的各项工作已全面展开，并取得了好的成绩。为进一步做好国家基本公共卫生服务项目工作，现将我镇开展国家基本公共卫生服务项目实施工作总结如下：几年来我们严格按照基本公共卫生服务的内容和要求制定各项工作考核、奖罚制度，提高了项目实施责任人的工作责任心、积极性，为我镇今后取得的良好成绩打下了基础。

主要工作成绩

一、加强领导，成立机构，制定方案。

我镇成立了国家基本公共卫生服务项目工作领导组，领导组成员做了具体分工。成立了公共卫生服务项目办公室，有固定的办公地址，并有相应的办公设施，制定了切实可行的工作方案。

二、健全制度，严格培训，规范行为。

制定了项目管理的各项制度和明确了各个项目责任人，各种制度上了墙，并组织有关人员认真学习。同时组织本院及村卫生站有关人员，就《国家基本公共卫生服务规范》的内容进行了多次培训，培训采取老师讲课和现场模拟填表的方式，通过培训，使所有村医都基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的各项内容，为在我镇顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。

三、国家基本公共卫生服务项目健康有序运行。

1、建立居民健康档案

国家基本公共卫生服务项目中，居民健康建档是基础，我们组织各村以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，在自愿的基础上，通过上门随访服务等形式，为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案，全镇22173人，截止目前累计已经为 17979人建立了居民健康纸质档案和电子健康档案，建档率达到81%。

2、健康教育

针对健康素养基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容通过进村宣传，为城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。截止目前，乡、村两级设置健康教育专栏15块，版面更新每年6次以上，开展公众健康咨询活动每年9次以上，举办健康知识讲座每年12次以上。通过各项目实施单位的共同努力和不断的进行健康指导和干预，很大程度上改变了一些群众的不良卫生习惯，真正做到疾病从预防开始。

3、预防接种

为适龄儿童免费接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗，发现、报告预防接种中的疑似异常反应，并协助调查处理国家基本公共卫生服务项目预防接种工作的重点任务。为了做好此项工作，具备了《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。截至目前，儿童累计建立接种卡、证1606人，每月定时发放接种通知单。按要求完成季节性疫苗、各类强化疫苗

接种工作，多次得到上级的肯定和表彰。通过接种使个体产生自动或被动免疫力，保护个体和人群不受病原因子的感染和发病。起到消除或消灭所针对的传染病的目的。

4、传染病防治及突发公共卫生事件报告和处理

及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理；开展结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；配合专业公共卫生机构，对非住院结核病人进行治疗管理，配合专业机构治疗管理结核病人23例。近几年来无重大的疫情及突发公共卫生事件发生，为传染病的防控起到了积极的作用。

5、儿童保健

为全镇1185名0—6岁婴幼儿建立健康档案，免费发放儿童保健手册1158 册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。新生儿访视率、儿童保健系统管理率分别达90%、88%。

6、孕产妇保健

按照规定，每年至少为孕产妇免费开展5次孕期保健服务和3次产后访视。对孕产妇进行一般的体格检查及孕期营养、心理健康等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。

7、老年人健康管理

对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导是老年人健康管理的主要内容。在居民健康建档的一开始，我们就将老年人作为了重点人群来健康管理。全镇65岁以上老年人1953 人，截止目前，已为1670位

老年人建立了健康档案，建档率 85.5%，通过健康知识宣传65岁以上老年人都能自愿接受体格检查。

8、慢性病管理

慢性病管理，主要是对高血压、2型糖尿病等慢性病高危人群进行健康指导。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。对确诊高血压和糖尿病的患者进行登记管理，定期进行随访，并对他们进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导。截止目前共计高血压筛查 5000余人次，已登记管理高血压患者520人，免费测血糖 4800人，登记管理糖尿病患者23人，筛查出高危人群 59 人。登记冠心病人 25人，慢性阻塞性肺疾病病人12人，肿瘤病人 16人，脑卒中病人 41人、残疾人 178人。

9、重性精神疾病患者管理

重性精神疾病患者管理，我们的主要任务是对辖区内重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。筛查精神异常人员 35人，确诊后管理27人、2人失访。

10、卫生协管工作

加强行业安全活动管理。每年我院协管员协同片区执法人员对辖区内所有监管对象实施卫生监督检查，发现问题立即指出，责令限期整改，对顽固不化者，给予教育，实在不改正者，依照有关法律法规进行严厉处罚。通过监督指导，我镇医疗卫生、公共卫生等都较以前有很大改进。

四、加强督导、相互交流，共同提高

项目工作开展以来，各级领导对此项工作十分重视，县卫生局组织人员多次对项目工作进行了督导。

五、重大公共卫生服务项目同步进行

重大公共卫生服务项目在我镇也正常开展，截止目前，全镇共为育龄妇女免费服叶酸 659 人次，孕产妇“三病”筛查 647 人。

目前存在的主要问题：

公共卫生工作从总体上已经步入了正常运转的轨道，但仍存在一些问题和薄弱环节，主要表现在：1.三级公共卫生管理和服务网络虽然已经基本建成，但仍然没有充分发挥相应的功能作用。2.各项目责任人虽然都比较积极地开展了公共卫生工作，但也发现对村卫生站的指导力度不够，未起到有效的指导和督导作用。3.工作力度有待加强。公卫科整体业务知识不够全面，缺乏主动性，主要表现在：冠心病、肿瘤病人、脑卒中病人发现过少、管理缺乏。重性精神疾病病人管理有待进一步规范。

下一步工作安排：

1、健全工作机制，强化工作职责。加强对公共卫生工作的领导，健全工作机制，强化工作职责，及时分析汇总项目实施情况，发现问题及时采取有效措施整改，确保项目工作全面有序健康发展。

2、加强村医业务指导，完善考核制度。根据工作要求要做好对辖区村卫生站医生的业务指导工作，提高档案资料的质量.3、对村卫生站的慢性病管理、老年人健康管理、0-36个月儿童管理、孕产妇保健管理、健康教育等项目工作加强专项督导。

4.进一步规范工作流程，明确工作目标、提高工作效率。

5、加大宣传力度，提高健康意识。要结合实际，采取经常性和阶段性相结合的方式，开展有针对性的宣传活动，目的是做到无病早防，有病早治，减少因病致贫和因病返贫现象，促使广大群众积极主动的参与。促使全镇居民都能知道自己能享受到哪些国家免费提供的医疗服务，提高老百姓的健康意识，自觉的接受公共卫生服务。

XX中心卫生院 2012年10月

第四篇：脑泉小学素质教育工作汇报

脑泉小学素质教育工作报告

脑泉小学位于中泉乡脑泉村。学校创建于1941年，是一所六年制完全小学，学校服务脑泉、腰水两个行政村，服务半径2.5公里。学校总占地面积11315平方米，建筑面积1244平方米，绿化面积约697平方米。学校现有学生64人，其中小学50人，学前14人。教师12人，其中大专以上学历的9人，中师3人。中级职称2人，县级骨干教师2人。目前学校教学仪器、图书、音体美器材基本上满足了教学需要。

近年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育艺术教育形成了学校特色。

一、努力打造学校体艺教育特色。

学校提出的 “一切为了学生的发展”（关注每一位学生，让每一位学生主动发展、全面发展、可持续发展）的办学理念，其中“让阅读成为生活方式、让运动成为生活习惯、让艺术成为生活情趣、让实践成为生活特质、让热爱生活成为生活态度”的内涵，为开展学校体育艺术教育工作的指导思想。

为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育艺术教育工作，我校成立了体育艺术教育工作领导小组。对现有的体育艺术教育专用教室（器材室、艺术室、美术活动室、体育活动场地等）加大设备投入，配备了相关的活动器材，基本满足了音乐、体育、美术等体育艺术教育活动的需要，并且以学校校本课程《经典诗文诵读》为主，加大了美术学科校本教学的力度，把它纳入到学校常规管理中去，每周每班开设至少一课时的教学。同时成立了电子琴、美术、武术、跳绳、游戏兴趣小组。学校每学期举办一次艺术成果展，展示学生书画作品、优秀习作、手工制作等；校园活动室增设学生绘画、剪纸、泥塑、手抄报等作品展；每逢重大节日或专题教育活动，征集优秀学生作品进行展出；每年借助学生艺术节、六一儿童节开展艺术节活动。在师生中深入开展以“礼仪常规”为主要内容的少先队主题活动，建设具有我校特色的校园文化。

围绕学校体育艺术教育的品牌建设和书香校园的学校文化构建，我校在不断的摸索和尝试中，逐步形成了以“武术”、“书画”为品牌，以 “手工制作”、“经典诗文诵读”、体育游戏为校本课程，形成了学校体育艺术教育特色。我校对于艺术团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：

（1）规范实现“五个落实”。做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。

（2）定期确定成员。保证教育活动正常开展。

（3）提供学习提高机会。每年的家校活动向家长进行演出展示；每年艺术节以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛。

（4）学校严格执行《新课程标准》，开齐、开足体育、音乐、美术、艺术课程，我校体育艺术教育基本形成点面结合、以点带面的格局。

（5）丰富多彩的大课间活动，保证了学生的健康锻炼。为了积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现在健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”为契机，现在每天上午大课间时，同学们伴随着音乐做了国学操，打起了武术。我校还结合学生的兴趣特点，在校园内设立了跳远线、九格子、沙包圈、黑白、开火车、挣分数等学生喜欢的游戏。一到课间，学生在游戏区里欢快的跳着、笑着、玩着。营造了校园和谐氛围，展现了学生风采，促进了学生的身心健康，丰富了学生的课余生活。根据学校教学需要，我们把它整理成了一本很有趣味性、可操作性的校本教材。

（6）开展艺术专题活动，每年的六一儿童节、小学生艺术节、教师节、纪念日及各种重大节日，学校都组织开展相关的体育艺术教育活动，每学期举办一次体育艺术教育成果展，每个学期按时开展体育大课间活动。上级组织的各类艺术比赛积极参加。武术多次在学区开展的艺术节活动中获得好评。2008—2013年学校连续荣获中泉学区“校园文化”评比第一名。在2013年6月中泉学区举办的“校园文化艺术节”中学校获文艺节目演出三等奖，师生书画作品有14人获奖。我校自主研发的适合于学生学习的校本课程，获得了白银市校本课程开发成果二等奖。

二、艺术活动收获的成效

通过体育艺术教育活动，营造了健康向上的校园文化环境和艺术育人氛围，进一步构建了和谐校园，在全面实施素质教育、促进学生德智体美全面发展的道路上又前进了一步。通过体育艺术教育活动，丰富了学生课余文化生活，传承了民族优秀文化，培育了高雅艺术素养。通过体育艺术教育活动，教师在辛勤付出的同时，从中体会到了“育人”的长期性、艰巨性，也感受到了成功的喜悦、劳动的甘甜。

三、脑泉小学校园文化建设亮点纷呈

近年来，脑泉小学在积极推进素质教育的过程中，确立了“向常规要秩序，向改革要方法，向教研要水平，向管理要质量”的办学思路和“为学生的终身发展打好基础”的办学宗旨，树立了“以人为本”的管理思想，学校坚持“严谨勤奋，求是向上”的校训，形成了“团结奋进，务实创新”的校风，“五育并举，德育为首，以人为本，科学育人”的教风，“乐于探究，勤于动手，交流合作，勇于实践”的学风。以“一切为了学生的发展”为办学理念,开展了丰富多彩的校园文化建设活动。

在校园文化建设方面，充分发挥环境育人功能。充分体现以人为本的建设理念，传统中赋予现代，科学中蕴含人文。从校园文化的设计到班级文化的布置，从校园的整体绿化到校园宣传栏的设置,我们都做了精心的构思。利用不同形式展现校园文化：通过学校简介、教师风采、获奖展板、学生书画作品展等多个宣传橱窗展示了我校的办学理念，丰硕成果；利用体育运动的简笔画向孩子们展示着运动的美。

学校以学生视角和身份在校园里创设的地面文化和游戏，强化了学生在学习活动时的兴趣性。墙壁文化、温馨提示和激励语，既通俗易懂，又贴近学生。无论大环境还是小环境，我们都让学生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的教育。课外兴趣活动的开展，不仅丰富了校园活动，而且让每一位学生的个性得到了张扬，让每一位学生的潜能得到以充分发挥。开展的“经典诗文诵读”，弘扬了民族文化，陶冶了学生情操。学校在校园内设置的多种育人载体，开发的每一寸空间，每一面墙壁、每一个角落都会“说话”，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果。如今良好的育人环境，浓郁的学习氛围，有效到位的管理，良好的人际关系，已构成了脑泉小学建设和谐校园的一幅美好景致。

1、地面文化传承中国传统文化

本校创设的地面文化为校园文化建设开辟了一个新的视域，地面向我们展示了中国文字的演变过程、历史朝代、十二生肖、四大发明、传统节日、二十四节气、文房四宝、天文等内容。这些内容作为中国传统文化代表着某一时代人们的最高水平，它的展现不仅仅在于美化校园，更重要的是让学生在日常课外活动中学习知识，传承发扬中国的传统文化。为校园渲染了一层浓厚的文化色彩，深受师生的欢迎，成为师生喜欢的文化大餐。

2、班级文化丰富

人人参与构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；“巧手慧心”展示学生的个性、才华，每个班级还建起了图书角，图书柜里面摆满了学生爱读的各类书籍,让学生进行课外阅读,拓展视野，增长知识。班级中的《学生守则》、《学生日常行为规范》《小学生日常礼貌歌》时刻提醒着学生；规范着学生的行为。学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。优美的班级环境，使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣。经过实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了上级教育部门的充分肯定。

3、经典诵读彰显特色。

“诵读千古美文，传承中华文明”“与经典同在，与圣贤同行”，我们精选了一些脍炙人口，千古传诵的名篇整理成校本教材，通过多种形式让学生通过吟诵、欣赏、背诵古诗文，在潜移默化中受到真善美的熏陶，从中得到觉悟、领悟和顿悟，增强审美情趣，孕育创新精神，丰富自己的人文素养。让这些积淀着智慧结晶、映射着理性光辉、浓缩着丰富爱国情感、蕴涵着优美意象的古诗文熏染学生的灵魂，使学生在亲身体验中加厚他们的文化底蕴，培养他们崇高的思想品德和蕴育爱国主义情感。几年来，该校通过强化校园文化建设，学校实现了跨越式发展：为学生营造了一个健康、文明、和谐、平安的学习环境。学校从2006年至今连续荣获中泉学区校园文化建设评比第一名。

4、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

近年来，我校德育工作以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏花草、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退等情况的检查工作，以“升国旗”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

七、存在主要问题

体育艺术教育教科研理论研究较为薄弱。体育艺术教育方面还处在起步阶段，这方面的研究还比较少。学校办学思路上对“体育、艺术”工作继续强化。规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要保证开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、音乐、美术等课程。

脑泉小学“高效课堂”工作汇报

高效课堂开展以来，我校坚持以 “优化课堂教学，提高课堂效率”为重点，以“高效课堂”建设为中心开展工作，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组长及本校骨干教师的教学研究、教学指导、教学管理和教学服务的职能作用，积极探索教学的新经验，新方法，不断寻求打造高效课堂的策略和措施。具体汇报如下：

一、工作思路及目标：

思路：促进课堂教学效率的提高，促进教师业务水平的提高，促进学生学习能力的提高，促进教育教学水平的提高。

目标：努力构建平等、和谐的师生关系和高效课堂，使学生自主参与学习过程。和谐民主是构建高效课堂的基础，主动是构建高效课堂的主体，力求全员课堂达标。

二、具体措施：

一是上好家常课，探索小班额教学的有效方式，要求教师对学生作业面批面改。

二是以公开课、研究课、汇报课等课型为载体，通过互相研究、相互借鉴、相互学习，形成积极探索高效课堂的氛围。

三是通过完善校本管理制度和课程管理规程，督促教师坚持多维学习，增强多元联系，引导广大教师进一步明确了新课程背景下的三维目标、教学方法、教学过程以及学习评价等关键要素。

四是搭建“备、教、听、说、评”一体化平台，通过常态课、探究课、公开课等课堂模式的展示，加快教师与新课程相适应的心智模式、情感态度、知识结构和能力结构的构建速度。促使教师在“自我反思、同伴互助”的基础上，通过专业引领，完成实践与理论的对话，达成以下共识：

高效的课堂，就是要变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”的师生共同发展的生态性课堂。并立足课堂不断追求高效、有序的教学，力求在有限的时间内，让学生获得更好的发展。

三、具体做法：

1、创新管理制度

近年来，我们依据学校的教情、学情，修订完善了《脑泉小学教学常规管理细则》、《脑泉小学高效课堂建设评价细则》、《脑泉小学语文高效课堂实施细则》、《脑泉小学数学高效课堂实施细则》、《脑泉小学英语高效课堂实施细则》等制度，每学期都制定相应的高效课堂活动安排，通过《农村小学课堂教学中无效教学行为的调查与研究》这一课题研究，带动教研，确立了学校高效课堂改革的目标方向。为进一步约束和规范教师个人和教师群体的行为，脑泉小学针对小班额教学现状提出“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式，以课堂导入、预习检查、学生自主学习、合作探究、反馈提升，教师适度拓展、进行相应的达标测试为教学流程，培养学生进行自学探究的意识，逐步培养自主学习的习惯和能力。课堂上教师以学定教、灵活使用，课后教师及时反思，针对课堂教学情况形成教学反思。学校要求教师结合本班学情和自己的能力，根据学科特点，有创造性地使用《“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式导学案》上课，不死扣导学案，灵活运用各种教学方法和策略，实现让所有学生都都能享受到学习的快乐和成功。

2、加强教学研讨

开展课堂教学研讨活动分三步走：第一步，采用推门听课的方式；第二步，采用观摩研讨的方式；第三步，采用反思交流的方式。依据每学期高效课堂活动安排，开展高效课堂教学研讨及其他活动。这学期来，我校已开展语、数高效课堂研讨共12次，校长、主任查课14节。工作成效：在研究中，我们欣慰地发现，这些用文字清晰地表述出来的各项创新制度，在执行中，教师们由不适应到习惯，进而内化成为一种自觉行为，最终成为了打造高效课堂的有效保障，在无形中彰显着制度文化的魅力，收到了预期效果。大部分教师能够正确理解教材、合理使用教材，部分教师能够创造性使用教材和导学案。

四、存在的主要问题及今后工作

在全体老师们共同努力下，我们立足现实，开拓创新，探索、实践了高效课堂工作，也看到不足之处：教师们的教学反思意识不强，反思没能结合课堂、教材、学生，反思质量不高。学生良好的学习习惯有待培养。面对这些问题与不足，我们下一步的努力方向为：

1、立足校情、教情、学情扎实开展研究，切实突出教研工作的针对性、实效性；进一步增强质量意识，加强过程管理，强化考评激励，巩固教学质量。

2、细化管理，开好教学分析交流会，将高效数学、语文、英语、科学、品德课堂教学展示研讨活动常态化。

3、研究并实施自主高效课堂教学模式。努力创造一种和谐的氛围，让教师尝到教研中的快乐与幸福，在激励机制上对教研工作加大奖惩。

经过一年来的实践与研究，我们经历了学习生活的艰辛，也收获了智慧成果的欢乐。今后，我校将积极贯彻“打造高效课堂”的教育理念，使我校的新型教研与管理机制，朝着更为有序和更加有成效的方向推进。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定会实现。今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为脑泉教育事业谱写出新的篇章。

第五篇：2013年马泉中学工作汇报

2013年马泉中学工作汇报

近年来，我校在县教体局的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校本着“和谐、民主、务实、创新”的办学目标，以“不让一个教师落伍，不让一个学生掉队”为学校办学理念，以抓好教师队伍建设为中心，以实施素质教育为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高了办学水平和育人质量。学校办学条件不断改善，师生和谐进取，务实创新。现就我校基本情况和所作工作汇报如下：

一、学校基本情况

马泉中学现有教学班级13个（不包括学前班），学生584人；其中女生354人，男生230人。现有教师44人，其中3人是代课教师。现有图书9600册，生均16.4册。中学三类仪器一套，小学一类仪器一套。寄宿生：中学369人，小学157人。固定多媒体两套，移动多媒体6套，电子白板室1间，电子备课室1间（装有10台电脑）。

二、存在的问题

1、操场。我校的操场一直以来比较狭小，学校曾多次向教育主管部门和上级政府部门打报告，申请资金扩建，终因资金缺口较大，操场至今没有得到较大改善。

2、家长支持学校教育程度不高。马泉中学的教育教学质量长期裹足不前的外部原因就是家长对学校的教育关注，支持不够，对学生的学习关心不够。学校倡导马泉乡的各界人士能够积极主动为教育建言 1

献策，家校联合办学才是马泉教育明天的出路。

3、实验室：由于教室紧缺，一时间腾不出地方配置实验室以供学生做实验。

4、教师敬业精神不强，业务能力不高，尤其是近年毕业的学生。

5、受打工潮、栽种药材经济可观等外界因素的影响，学生厌学情绪较高。

四、今后的打算

1、想方设法筹措资金修缮平整操场。

2、组建家校委员会。与广大贤达人士、学生家长定期交流、探讨，共同谋划学校发展。

3、强力开展教师业务论坛活动，组织开展形式多样的教研教改活动，狠抓“拜师’工作的落实，重奖教学能手，全面开启“名师”工程的选拔工作。

4、以“兴趣小组”为抓手，真正实现把校园变成学生学习的乐园，立德树人，办人民满意的教育。

2013年4月11日