边院镇济河小学开展侵害群众利益的

第一篇：边院镇济河小学开展侵害群众利益的

边院镇济河小学

开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题

专项整治的实施方案

按照中央、省市和我市关于整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题工作部署要求，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，认真落实中央、省市和我市关于整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题的工作部署，坚持重点突破、整体推进，坚持问题导向、标本兼治，坚持各尽其责、齐抓共管，把纪律和规矩挺在前面，以零容忍的态度整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，为推动教育率先发展，建设现代化教育强镇提供强力保障。

二、重点任务

根据上级要求，结合我校实际，重点整治和查处单位和干部教师中存在的下列问题：一是在职教师有偿补课。部分教师不遵守职业道德，不安心教书育人，不专心研究教学，耐不住寂寞，抵不住诱惑，目无法纪，心存侥幸，从事有偿家教，办班补习或第二职业，个人从中牟利，给家长增添负担。尤其要整治和查处课上不讲课外讲，唆使、动员、暗示、强迫学生参加辅导班问题；二是乱收费乱订资料。收费公开不到位，搭车收费、巧立名目乱收费。通过统一或变相统一征订教辅资料，强令或变相强迫学生到指定地点购买教辅资料，变相收取费用，个人谋取私利，增强学生负担，引发家长不满；三是从教不廉洁不公正。“人情关系”思想严重，利用职务之便，借入学、转学、分班、调座次等时机，“倒扒皮”或搞“关系班”、“人情位”，接受家长礼品礼金、宴请馈赠，请托家长办事。受利益驱使，对“关系生”关爱有加，多有照顾，对其他学生特别是学困生缺乏爱心，不管不问；四是落实惠民政策中的违规问题。在贫困生资助助学金发放等惠民政策落实中，违反原则，拉关系、讲人情，打招呼、跑门路，暗箱操作、弄虚作假，优亲厚友、处事不公。不该享受资助的占了便宜，真正家庭困难的得不到实惠。尤其是克扣学生资助款，或借给学生办理资助，唆使家长宴请、收取所谓操心费等；五是违反财务管理制度。学校管理混乱，不严格执行财经纪律及中央八项规定，不定期进行财务公开，大宗物品采购及工程建设该招标的不招标，该审计的不审计，造成单位学校财产损失或贪腐现象，给教育发展带来严重影响；六是工作失职渎职。由于个人工作失误，造成学生身心伤害及公共危害。由于单位管理不严，造成存有吃空饷和大面积庸懒散现象，给单位和系统造成重大恶劣影响；七是各类教育违规行为。不关注学生身体和心理健康，擅自更改课时安排和作息时间，过重加大学生课业负担。强制或变相统一要求学生和家长购买商品或接受营利性商业服务。体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生，随意停学生课等。

三、方法步骤

（一）开展自查自纠（4月5日前）。要聚集本次整治的重点任务，深入查摆侵害群众利益的各类问题，针对存在的问题研究制定整改措施，建立问题整改台帐，明确完成时限和责任人，边查边改，立查立改。自查自纠结束后，要召开专题会议进行总结，查摆问题，分析原因，明确努力方向，形成自查报告。

（二）深化专项整治（4月30日前）。要按照重点整治任务事项，逐项深入开展专项整治。

1、深度治理教师有偿补课。持续用力落实好各项防控措施；强化思想疏导和纪律教育让老师们自觉远离有偿补课。公开举报电话，设立举报信箱，悬挂宣传标语组织宣誓承诺。通过召开家长会、学校开放周、家长电话抽测、学生问卷调查等形式广泛征求家长和学生意见建议，了解本校教师是否存在有偿家教等违规行，为。落实好周末及节假日值班巡查，发现问题及时处理，严肃处理。

2、坚决治理教育乱收费。严格落实国家规定的收费项目和收费标准，严禁另立名目、超标准收费；严禁采取强制或变相强制手段收取服务性收费或代收费；严禁学校通过家长委员会、家长学校或班委会等形式强制学生接受有偿服务或强制收费行为；严禁统一或变相统一组织学生征订规定范围之外的教辅资料；严格落实收费公示制，所有收费行为实施前，学校必须以书面形式告知学生家长。

3、严肃整治吃拿卡要行为。要严格落实党风廉政建设责任制，按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，层层签订目标责任书；要加强行风建设，加强师德教育、廉政廉洁教育，严肃纪律规矩，规范开展各项工作，堵塞各种问题关口，提高工作透明度，确保干部教师都能严格遵守廉洁自律各项规定和各项工作纪律；要畅通投诉举报渠道，发挥各方面监督作用。

4、严格落实教育惠民政策。要秉承“以人为本，服务学生”的资助工作理念，抓住评审、公示、发放三个关键环节，切实做到资助工作公开、公正、公平。要关口前移，跟踪督查，加强运行监管，重点把好受资助人员的确定关和公示关，维护资助政策的严肃性和公正性，坚决杜绝各类弄虚作假和不正之风。教育办公室将加大对惠民资金使用过程中违规违纪行为的查处力度，对虚报套取、克扣冒领，贪污挪用、徇私舞弊等行为，从严查处、严肃问责、公开通报。

5、从严规范办学和从教行为。严格落实国家和省市关于规范办学行为和从教行为有关规定，以人为本，关注学生身心健康和长远发展，促进学生全面发展；要强化师德考核，健全制度机制，加强纪律约束，织笼子、架红线，杜绝各类教育违规问题发生。

（三）严肃查处问责。对在专项整治工作中发现的学校及干部教师违规违纪问题，学校将依据《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等文件规定，坚决予以查处。

（四）完善长效机制。要从教育、制度、监督等多个方面分析问题产生的原因，特别是查找在制度层面存在的漏洞，进一步深化深化廉政风险防控体系建设，完善制度规范，强化刚性执行，加强纪律约束，巩固整治长效。

四、保障机制

1、加强组织领导。

学校成立由校长为组长，其他班子成员为组员专项整治工作领导小组，加强对整治工作领导。主要负责人要亲自抓、直接抓、具体抓，要按照分工做好各自职责内的工作，落情况要全程留痕、可追可查。

2、加强督导检查。党组织要把管党治党责任体现在专项整治工作中，一级抓一级，层层抓落实。学校成立校长为组长、在职党员为组员的督查组，加强对专项整治工作落实情况的监督检查。

边院镇济河小学

2016年4月1日

第二篇：边院镇济河小学教育教学改革实施方案

边院镇济河小学教育教学改革实施方案

课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了有效促进我校教育教学改革，使广大教师进一步适应新课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，结合本校实际，特制订本方案。

一、基本理念

通过学习、培训，学校领导和教师必须牢固树立以下基本理念：

1、相信每一个学生都能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要以学生为主体，做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要“从最后一名学生抓起”，更多地创造机会让低层次的学生参加活动，做到“人人清”。

2、教师的“教”为学生的“学”服务，“以学定教”、“教学相长”。

3、借鉴“先学后教，当堂训练”的课堂模式，努力构建“切合自身实际、适应学生特点、能提高课堂教学效率”的轻负高效型课堂教学基本模式。

4、课堂教学，以“合作学习”为突破口，深入研究有效运用合作学习方法。课堂上“教师是组织者、合作者、引导者”“平等中的首席”。要积极引导学生开展自主、合作、探究式学习；要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、思考、理解、练习、纠错。

5、改革教案模式，采用表格式教案。课前教师要深钻教参和教材，认真研究学生，精心准备教案，反复思考“如何引导学生自主学习最有效”、“学习中学生可能会遇到哪些疑难问题”、“那些方面教师应重点引导”等问题。

6、“良好的学习习惯和品质，是教学成功的一半”。教师要从“细”和“实”上下工夫，不断规范学生行为习惯，教会学生学习，培养学生勤奋好学的良好品质。

二、改革目标

通过课堂教学改革实现以下目标：

1、提升各学科教师专业素质和教学能力，发展为教育教学的研究者；让教师更新观念，发展为不但重知识的结论，更关注知识的形成过程，成为课程的建设者和开发者；让教师转变角色，发展为学生学习的促进者，学生学习能力的培养者和学生人生的引路者。

2、转变学生学习方式，倡导主动参与、积极探究、合作交流的学习方式；促进每个学生身心健康发展，培养良好品质和学习习惯，为终身学习奠定基础；关注学生的经验，最大限度地调动学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质。

3、摸索出一套“切合自身实际、适应学生特点、能提高课堂教学效率”的课堂教学模式，保证课堂教学轻负高效，全面提高课堂教学质量。

三、实施策略

全体教师必须高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和紧迫性，把课堂教学改革作为教学改革的首要任务，作为教学工作的重点，作为提高教育教学质量的最重要手段，加强学习和研究，大胆实践，不断创新，全面提高自身素质和教学效益。

1、成立课堂教学改革小组，全面负责改革方案的落实。

组长：张殿民

副组长：杨桂艳宋秀娜

组员：全体教师

2、抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识

（1）从推进新课程改革的角度认真学习，深刻认识全面实施课堂教学改革的重要意义，以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以规范办学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。

（2）深入系统的学习先进学校的成功经验。一是学 “尊重主体，面向全体”的教育理念：“让每个学生都能合格”、“没有教不好的学生”；二是学习“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动了学生学习的积极性，大幅度减少了教师的无效劳动；三是学 “艰苦奋斗、无私奉献的团队精神，孜孜以求、诲人不倦的拼搏精神，爱生如子、持之以恒的敬业精神”

3、抓研训，用先进的教育理念武装全体教师

（1）认真组织学科骨干教师学习教育理论、学习课程改革的精神，充分发挥骨干教师的引领作用,坚持骨干先行,借鉴 “先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大胆实践，不断创新，构建适合我校特色的新的课堂教学模式。

（2）坚持“自修+反思”式校本培训模式,着力提升教师综合素质，通过“问题――研讨――实践――反思”案例教学过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。

（3）抓实校本教研,务实开展课堂教学研讨活动。今后，全体教师围绕“五看”深入研究课堂教学，“一看”思想观念的转变——相信每个学生都能学好；“二看”教学模式的突破——“轻负高效”模式；“三看”手段方法的运用——以学定教、教学相长；“四看”教学效益的提高——做到“当堂清”；“五看”面向全体——从最后一名学生抓起。学校将以“五看”为标准评价全体教师的课堂教学。

4、制度建设，重新构建有利于推动课堂教学改革的校本管理制度、校本研训制度，积极探索课堂教学评价机制。

5、坚持理论联系实际，外地经验与本土经验相结合的原则，立足学校实际，选择部分实验年级和实验学科积极开展实验，然后以点带面，实行滚动推进。

四、活动安排

（一）准备阶段(2012年2月——3月)

1、成立课堂教学改革小组，制订实施方案。

2、组织学习教改实验方案”。

（二）实施阶段(2012年3月—2013年5月)

1、各年级和教师按实施方案启动教学改革。

2、邀请上乡领导听课，指导课堂教学改革的。

3、全体教师边实施方案边反思总结。

（三）总结交流推广阶段(2013年6月)

1、召开课堂教学改革成果展示会，引导广大教师把课堂教学改革实践活动向纵深发展。

2、全面总结课堂教学改革工作，表彰课改先进个人。

第三篇：边院镇济河小学2014安全生产月活动方案

边院镇济河小学

2014年“安全生产月”活动方案

根据《肥城市教育系统2014年“安全生产月”活动方案》，结合学校安全工作实际，制定本方案。

一、活动的指导思想

以党的十八大和总书记一系列重要讲话精神为指导，以科学发展观和安全发展为理念，紧紧围绕“强化红线意识、促进安全发展”活动主题，认真贯彻落实各级关于安全工作要求，根据学校工作实际和学生实际情况，组织开展“安全生产月”活动，宣传贯彻安全方针政策，提高省市安全意识和素养，促进全社会“关注安全，关爱生命”良好氛围的形成，努力实现“保安全，促稳定”的目标。

二、学校“安全生产月”活动领导小组

组长：宋新涛

副组长：于宪军

成员：于传华邵运成 周广颂 黄娟刘文文

三、活动时间和主题

活动时间：6月1日至30日

活动主题：强化红线意识、促进安全发展。

四、活动安排

（一）营造“安全生产月”活动氛围

安全月期间在校门外文化路上悬挂“安全生产月”为主题内容的横幅，粘贴宣传画，黑板报上制作“安全生产月”专板。

（二）开展安全警示教育活动

1、活动时间：6月3日—9日

2、活动内容：在校园内举办事故案例教育展览、观看警示教育片、开展反思大讨论，对典型事故进行剖析，深刻吸取教训。

（三）开展“安全文化周活动”

1、活动时间：6月10日---16日

2、活动内容：各级部利用周一班会时间，组织开展“同唱一首歌活动”，学唱传唱歌曲《生命守护神》。

（四）开展“应急预案演练”活动

1.活动时间：6月17日—6月23日

2.活动内容：进一步完善预报、预警、预防和应急救援预案，提高应对自然灾害、突发事故的应急、响应和处置能力及师生自我保护意识，针对夏季汛期特点，开展一次安全度汛应急预案演练活动。

（五）开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育

1.活动时间：暑假放假前

2.活动内容：一至六年级全体学生写一篇安全材料作文，动手制作一张安全祝福贺卡寄送给亲人，制作一期安全教育主题手抄报。

（六）开展文明交通活动“小手拉大手，孩子带家长”活动。

1.活动时间：6月1日至30日

2.活动内容：开展“关爱生命，文明出行”为主题的“文明交通行动计划”，开展“小手拉大手，孩子带家长”交通安全教育活动，通过“我给家长上一堂交通安全教育课”、“家长文明驾驶我光荣”、“我帮家长纠正驾驶陋习”等家校结合教育活动，倡导机动车礼让斑马线等六大文明交通行为，摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”；抵制酒后驾车等“六大危险驾车行为”。切实提高学生家长、全社会的交通安全意识，创造良好交通环境。

（七）组织参加安全文化书画展活动

1、活动时间：6月30日前

2、活动内容：充分发动学生中有书法、绘画以及摄影爱好的学生以安全为主题，积极创作书法、绘画、摄影作品，参加安全文化书画摄影作品有奖征集活动。

边院镇济河小学小学

2014年5月30日

第四篇：边院镇济河小学行风评议活动的

边院镇济河小学行风评议活动的实 施 方案

为进一步加强教育行业作风建设，规范办学行为，提高办学水平和服务质量，维护广大学生及其家长的权益，促进教育公平、公正和社会和谐，实现教育又好又快发展，按照市教育局、镇教办要求，决定在开展行风评议活动，制定实施意见如下。

一、指导思想和原则目标

开展中小学行风评议活动，要全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“管行业必须管行风”，以评促建、以评促改，和“属地管理、分级负责，谁主管谁负责”的原则，紧紧围绕教育中心工作,以人民满意为标准，以规范行为、提高素质为根本，广泛开展行风评议工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，大力加强教育系统作风建设，努力实现教育教学质量和服务水平有新的提高，教育改革发展环境更加优化，教育行风有新的改善，人民群众对教育的满意率有新的增长的目标，为建设经济文化强市做出应有的贡献。

二、评议对象及领导小组

评议对象：

全校在职教师。

三、评议的重点内容

㈠廉政勤政建设情况。学校重视廉政建设和作风建设，扎实开展廉政文化进校园活动，大力加强校风、教风、学风建设。领导班子和领

导干部严格做到勤政、为民、务实、清廉；勤俭办学，厉行节约；恪尽职守，勤奋工作；关心学生、教职工的学习和生活，及时协调解决学生、教师和人民群众反映的问题，认真查处纠正存在的违纪违规问题。

㈡规范办学情况。认真落实山东省普通中小学管理基本规范、市政府关于全面推进中小学素质教育的意见等文件法规，严格依法规范办学。加强制度建设，规范工作规程；开足开全课程课时，保证学生德智体美劳全面发展；严格限定学生课外作业量，减轻学生过重课业负担；深入开展心理健康教育、阳光体育运动、创新教育实验；安全教育和管理措施到位。

㈢收费管理和使用情况。严格按国家规定的收费项目和标准收费，无违规乱收费现象；加强收费政策、规定宣传，严格执行收费公示制度；认真执行收支“两条线”管理规定，经费支出合理透明；认真落实家庭困难学生资助政策。

㈣校务、党务公开情况。认真执行校务、党务公开制度规定，按照“公开为原则，不公开为例外”的要求，最大限度地公开学校工作事务；科学编制公开目录，严格工作流程，保证公开工作程序规范，内容真实具体；通过设立门户网站、公开栏、咨询电话、召开教代会、印发明白纸等多种形式不断扩大公开范围，增强透明度，为党员、教职工、学生和广大群众提供快捷方便的服务，依法保障党员、教职工、学生和人民群众的知情权、参与权、监督权；认真查找党务、校务公开工作中存在的问题，杜绝弄虚作假、欺上瞒下等违规违纪行为。

㈤师德师风建设情况。重视师德师风建设，认真做好教师思想政治、职业道德教育工作，开展多种形式的师德师风建设活动；教师自觉遵守“教师职业道德规范”和“泰安市教师行为十不准”、“肥城市教师行为十不准”等规定，爱岗敬业，为人师表，杜绝体罚或变相体罚学生、从事有偿家教、接受家长宴请和馈赠等违规违纪行为。

四、评议的方法步骤

评议的步骤分为宣传发动、自查自评、集中评议考核、工作整改、总结表彰五个阶段。

㈠宣传发动阶段（2013年7月-8月）

制定行风评议工作实施方案；召开教职工大会，进行动员部署。通过广播、宣传栏等多种形式，大力宣传开展行风评议工作的目的、意义、内容、方法步骤等，营造良好的评议氛围。

㈡自查自评阶段（2013年9月－10月）

1、根据评议内容，采取发放调查问卷，召开座谈会，设立行风监督电话、信箱等方式，广泛征求学生及家长、社会各界和人民群众的意见和建议。结合实际，对评议内容进行细化分解，确定问卷调查的具体内容，设计简明科学、易于操作的问卷调查表，至少组织一次问卷调查。对问卷调查每项内容的评价意见应包括“满意、基本满意、不满意、不了解”四项；调查问卷上还要设置“具体问题和建议”栏目供评议者填写。学校向学生及其家长发放问卷调查表的数量一般不少于在校学生总数的30%（学生人数少的学校可适当扩大比例）。

2、要将学生、群众反映的问题进行归纳整理，有针对性地制定出整改方案并认真实施，保证质量。整改方案的制定和实施，要注意综合运用教育、制度、监督、惩处等措施，进行标本兼治，综合治理，积极探索建立有效的防范机制。自查自评发放的问卷调查表和群众反映的意见建议，学校要收集归档，以备检查。

㈢集中评议考核阶段（2013年11月）

成立行风评议考核组，对学校行风（校风）和开展民主评议工作情况进行集中评议考核，量化确定各校评议考核成绩。集中评议考核工作主要由问卷调查评议和考核组量化考核两部分组成。问卷调查评议即分别设计适合学生及家长、教职工填写的“行风评议问卷调查表”，选择一定数量的学生及家长、教职工填写，听取他们的评议意见，评议结果量化成分数。考核组量化考核即设计“行风考评组量化考核表”，针对考核内容，通过听取学校汇报，查阅资料，召开学生、学生家长和教职工座谈会，了解社会群众反映，收集有关部门和机构受理的群众对学校的举报投诉及查处情况等程序，在全面了解掌握有关情况后对被考核学校进行量化打分。问卷调查评议分数和考核组量化考核分数折算相加，就是被评议学校的最终评议考核成绩。

㈣工作整改阶段（2013年12月）

学校要针对考核组反馈指出的问题，研究制定解决措施，认真进行整改。对通过努力能够解决的问题，要下大气力解决好；对一时不具备条件解决的，要作出说明，列出时间表。通过整改，切实改进工作，转变作风，提升水平，以实实在在的成效取信于民。

㈤总结表彰阶段（2014年1月）

对行风评议工作情况进行全面总结，通报有关情况，公布评议考核成绩。并对在集中评议考核中取得优异成绩（名次）的进行表彰。

五、措施要求

㈠提高认识，加强领导。开展民主评议行风活动，是全市优化发展环境，推进经济和社会各项事业又好又快发展的一项重要举措。开展中小学行风评议活动，是加强教育行业作风建设，改进工作，提升水平，促进教育发展和教育公平的现实需要。教育担负着引领传承社会文明、培养人才的重任，好的行风和校风对学生的成长至关重要，教育系统的各级领导和广大教职工要有特殊的责任感和使命感，从立党为公、执政为民和办人民满意的教育高度，认真对待民主评议行风工作。

㈡科学规划，严明纪律。要认真贯彻落实全市中小学行风评议工作实施意见，结合实际，科学制定本学校的实施方案，科学规划，严密实施，细化评议内容，完善评议方法，严格评议程序。评议考核组工作人员和参评学校要认真负责，遵守纪律，实事求是，客观公正，不徇私舞弊，不弄虚作假。

㈢突出重点，讲求实效。要把解决群众反映强烈的热点难点问题作为行风建设的重点，多方听取、合理采纳社会各界、人民群众的意见和建议，有针对性地制定整改措施，认真抓好落实，务求取得实效。

㈣加强宣传，营造氛围。学校要制定宣传计划，对活动进行多形式、多角度、全方位的宣传报道。要向社会广泛宣传工作职责、服务承诺以及加强行风建设的措施，公布行风评议举报电话、电子邮箱，让社

会和广大人民群众深入了解教育，理解、支持教育，积极提出宝贵意见建议。要认真总结、推广正面典型经验，大力宣传转变工作作风、加强队伍建设、热情为群众服务的先进典型，弘扬正气，在教育系统形成热情服务、奉献社会、争先创优的良好氛围。

㈤搞好结合，形成合力。要把行风评议活动与创建文明行业、文明单位相结合，与“作风效能提升年、争先创优”等活动相结合，做到相互促进，共同提高。

第五篇：边院镇济河小学2013年安全工作总结

边院镇济河小学2013年安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

一年来的工作

(一)、规范安全管理

加强领导，健全机构，落实工作责任制，制定工作计划、责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。定期召开安全工作会议，坚持“谁主管，谁负责”的原则，校长亲自抓，使安全工作制度化、规范化。学校与班级签订了安全责任书，实行领导承包，教师包片，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则，努力使安全管理做到精细化、具体化、网络化。

(二)、营造安全氛围

积极净化外部环境，整治学校周边治理环境，使学校、家庭、社会密切配合、通力协作，建立了切实可行的学校安全防范体系。充分利用校园网、校广播室、宣传专栏、国旗下讲话、黑板报、大小会议等阵地宣传安全知识，以及开展讲座、主题班会等多种形式活动，对教职工和学生进行安全方面的教育，宣传安全法律法规等知识，让全校师生人人重视安全工作，真正做到人人负责，责任明确。

(三)、开展安全活动

1、举办安全教育专题活动

主要进行了家庭安全教育：教育学生关心家居安全，保管好钥匙，注意用电、用火、用气的安全，防止意外事故的发生。交通安全教育：教育学生要自觉遵守道路交通安全法，不准在马路上骑自行车和活动，注意善于自我保护，警惕违章车辆伤害自己。防火安全教育：注意防火，严禁燃放烟花爆竹，防止火灾事故和伤害事故的发生。防溺水事故教育：教育学生不要到河、池塘边玩耍，防止溺水事故的发生。

防传染病教育：教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，少去人多、人流复杂、传染病多发的地方和场所，不要随便乱吃不健康的食物。加强督导教育：教育孩子不要吸烟、酗酒、出入网吧、游戏厅等场所，防止不良习惯的养成。这增强了学生的安全意识，提高了他们的防范自护自救能力。

2、加强卫生与饮食安全管理

成立疫情处置领导小组，制定突发事件应急预案，实行疫情报告、疫情分析等特殊制度，对学生进行卫生与饮食教育，通过举办图片展、演讲赛、观看光盘等活动，加强体育锻炼，增强学生体质。学校教育学生加强自身卫生与饮食，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，严防群体性突发事件的发生。

3、强化常规安全教育活动

安全教育做到“四落实”，每2周安排一课时进行安全教育，做到教师安全备课、教学安全主题、课时、教材的落实，利用好安全教育读本，有关学科要渗透安全教育内容，确保安全教育的内容落到实处，实效性有明显提高。

4、定时开展安全自救演练

学校结合自己的特点，开展了以“自我防护、自护自救”为主的安全自救演练活动。制定自然灾害意外事故应急处置方案，应急预案内容全面，责任到人，操作简单，内容充实。对教师和学生进行演练前的培训，如遇到地震、龙卷风等恶劣天气时，能采取什么样的方式和方法保护自己，避免受到人身伤害，尽量减少损失等，以提高了学生自救能力。

5、严格安全检查活动

每周定期召开一次安全工作会议，布置安全工作的重点任务，成立了“安全检查”领导小组，有专人去检查落实的安全工作。制定了检查活动方案，精心组织，周密部署。采用“学校常查、自查，专项检查，全面排查”的方式，深入开展全方位、多层次的“拉网式”检查，对存在的问题及时整治。、二、采取的措施

(一)、建立健全安全组织。成立安全工作领导小组，明确责任目标，定期召开学校安全工作调度会议，定期检查学校安全工作。

(二)、积极完善安全制度。

1、建立健全隐患整改、保卫值日、防火防盗、器材检查、健康体检等规章制度。

2、签订安全目标责任书。

3、实行安全责任追究制。进行普法教育，积极探索心理、健康教育方法。

(三)、开展活动促进落实。

(四)、自排自查及时整改。采取定期和抽查相结合的方式，对各校安全工作进行指导性检查，落实学校巡逻守护制度，做到24小时不失控。

(五)、加强检查指导，做好总结，及时奖惩。

三、存在的不足

虽然我们在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加强，但是学校安全工作的形势仍然比较严峻，安全工作的难度越来越大，仍然存在着一定的问题。

1、安全教育。虽然开设健康、心理、法制、安全等教育课，应多开展安全教育讲座，充分利用现代化教育教学手段教育学生。

2、周遍环境。虽然有关部门对学校周遍环境进行了集中综合整治，周边环境有了明显的好转，但是，周边仍有流动的食品摊，还存在食品安全隐患。社会上的不稳定因素对师生安全也有一定影响。

3、问题学生。现在“留守儿童”越来越多，缺少家长教育的教育，且缺乏生活经验，另外一些学生性格孤僻，自我保护意识和安全防范能力低，这大大增加了学校安全工作的难度。

五、今后工作重点

加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以预防为主，建立起全方位的安全防护保障体系。

1、将安全教育列为素质教育的重要内容。拓宽教育渠道，丰富教育内容，及时对师生进行安全等教育。

2、建立完善的应急预警机制。学校根据自己的实际情况，制定突发事件应急预案，规范预警机制，加强预演，发现问题，及时总结，材料入档保存。

3、加强师生心理健康薄弱知识教育。对心理上出现问题的学生，要积极疏导化解。对有缺点的学生，做好他们的思想工作，不能歧视。对于“留守儿童”为他们提供生活和学习上的帮助。

4、加强学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育管理网络，经常与家长联系，为学生的健康成长创造良好的环境。