二台在中心小学安全工作排查和整改情况汇报

第一篇：二台在中心小学安全工作排查和整改情况汇报

二台在中心小学安全工作排查和整改情况汇报

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全。我校把安全教育工作作为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，按照《张北县教育局和科学技术局关于开展安全自查工作的通知》要求，从３月２３日至３月３０日逐项认真地进行了排查，现总结如下：

1.学校安全管理工作。建立健全学校安全组织机构及责任划分；签定安全目标责任书；建立安全工作应急预案及安全隐患排查台账等各种安全管理机制。

2.校舍。组织相关人员进行校园内所有建筑物的排查，重点检查了楼梯扶手，走廊护栏，在建工程以及门窗、玻璃、管灯吊链、宣传栏、橱窗、整体裂缝、在用房屋、闲置房屋等，不存在安全隐患。但学校的围墙有150米是倾斜的，特别是春夏季随时有倒塌的危险，去年已经上报，学校已在危墙上写了警示标语并用石头打跺加固，教育学生不准靠近；学校的东厕所有较大的裂缝已停用，同时学校向有关部门申请重建。

3.学校设施设备。学校定期对使用的教学设施设备安全情况进行检查，未发现安全隐患。去年秋重新加固了操场的篮球架和单双杠，并在单双杠下重新挖坑，填上了细沙，保证了体育器材使用时的安全。实验室防火、防盗、防触电的设施、制度完善，做到了通风透气。危险实验用品的存放和管理严格按照要求科学管理，做到双人双锁，闲人免进。

4.教学楼的消防及疏散。教学楼内配备了足够的消防灭火设施，每层楼安装了多个应急照明设备，疏散指引标识，疏散通道畅通。

5.学校用电。用电线路完好无损，各种电器的使用由专人负责，责任明确。不准学生在教室，宿舍使用电器，更不准到电房，水房等有电设施的地方。学生宿舍的灯由后勤统一控制开熄，比较安全。微机室，实验室等重要部位安装触电保护装置，照明及用电插座有专人定期检查，定期更换，不存在安全隐患。

6.饮食。食堂的设施设备符合卫生要求，各种管理制度健全，并落实到位，伙食团由后勤主任亲自把关，没有发现腐烂变质食品及不符合卫生标准食品，食品储存符合要求。各种炊具定期消毒清洗，确保安全卫生、食堂人人是经体检合格，上班期间穿戴清洁的衣帽。学生饮用水经卫生局检测符合卫生标准，放水的保温桶也经过定期的清洗消毒，没有安全隐患。以上是我校安全工作进行的排查结果和整改情况，长久性的，必须坚持天天讲，时时讲，人人负责，处处注意，才能防患于未然。

教学办公场所的日常二台镇中心小学2011、3 存 安全工作是

所进原料在固定摊点采购，、

第二篇：安全工作排查整改汇报

安全工作排查整改汇报

为切实加强我乡冬季各小学和幼儿园的安全工作，根据11月8日上午高新区教育局督查股关于转发《河南省教育厅关于加强冬季中小学幼儿园安全管理共工作的紧急通知》的文件精神，我乡于12月8日对全乡各小学、幼儿园校园及周边环境进行了一次安全隐患排查，现将结果报告如下:

一、加强领导，高度重视安全工作

根据区教育局的安全工作紧急通知，中心校王东保校长立即召开会议领会文件精神，再次紧急行动，制定了安全隐患排查工作方案，及时成立了校园及周边安全隐患排查领导小组。根据隐患排查要求，有关人员明确工作目标，落实排查责任，立即对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好相关检查的记录。

二、认真做好排查工作，切实加强安全教育

通过对全乡各小学和幼儿园的上下学交通安全、用电安全、饮食安全、住宿安全、取暖安全、教育教学活动安全等安全工作认真、细致的排查，现将存在的一些安全隐患问题总结汇报如下:

1、小寨小学教学楼墙面有裂缝，存在着安全隐患。

2、小堤小学教学楼二楼已成危房（现已停用），对师生的安全构成了极大的胁威胁。

3、别寨小学门口车流量较大，没有警示牌，存在着交通安全隐患。

4、个别小学门口有流动摊点，存有严重的安全隐患。

5、各幼儿园的校车不合规格，驾驶员不符合标准。

6、部分家长、学生和幼儿缺乏安全意识。

三、采取整治措施，确保学生安全

为消除安全隐患，确保学生的安全。中心学校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施。针对这次排查结果，各小学和幼儿园通过文化墙、宣传栏、多媒体等可利用资源，全方位的对在校学生和在园幼儿及家长进行安全教育宣传，切实增强了广大学生和家长的安全意识和自救自护能力。

1、针对危房，学校已在危险处放置警示牌，同时及时将情况向上级汇报，争取校舍维修加固项目。

2、继续坚持做好放学护送制度。放学学生排路队，由2名教师护送至安全路段。

3、积极与乡工商部门联系，对流动商贩进行整治，并通过广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品；同时加强门卫管理，严禁学生私自外出。

4、在乡政府的领导下，协调派出所做好校车的临管工作，严禁不合格校车上路，禁止不达到标准的驾驶员驾驶校车。

5、定期利用学生集会、班会对学生进行各方面的校园安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警钟常鸣”。

6、中心学校领导班子实行安全包片，包片的班子成员要定期对所负责的学校安全状况进行检查，对出现的安全隐患及时提出整改意见，能解决的安生隐患立即解决，不能解决的逐级上报，请求上级协助解决。

7、按照“属地管理，分级负责”的原则，中心校与各小学和幼儿园的负责人签订了安全责任书，各小学和幼儿园与在校教职工签订安全责任状。

总之，我乡中心校要以这次安全排查行动为契机，进一步健全安全工作的各项规章制度，深化管理，努力杜绝不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

新习乡 中 心 校

2011年12月8日

第三篇：中心小学整体工作整改汇报材料

清水中心小学整体工作整改汇报材料

十月初，区教育局领导对我校整体工作进行督导检查，并对相关问题提出指示、建议。我校高度重视，积极整改。现已依据教育局领导之指示，对全校各项工作进行彻底改进、完善，先汇报如下：

一、教学管理

（一）提升教师专业业务能力。

1、鼓励广大教师探索新的教学方法，转变观念，遵从三维目标，深入挖掘教材，积极探索高效课堂。

2、加强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。

3、扎实开展教研活动。进一步完善年级组教研制度，力求“备课、说课、上课、评课”四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教导处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务，同时采用走出去学习方式，多向外面学习。

4、开好教师校本课程。为提升教师专业业务素质，我校每周二晚上为教师开授校本课程，科目有：白板在教育教学中的使用，课件制作，网页制作，offic软件的应用（包括word、excel、powerpoint等）。严格的签到制度、定期检查学习笔记等措施，以确保每个教师真正掌握各种先进技术与工具，提高教育教学质量。

（二）夯实教师业务基础

1、定期检查教师教案，确保教师跟上教学计划，并做到超周备课。

2、检查课后反思。教师上课后，应有相应的课后反思。定期检查教师课后反思，养成教师课下反思的习惯，以提升教学质量。

3、不定期检查学生作业。检查学生作业标准有：作业质量、作业数量、学生书写、学生作业本保护程度、教师评语等，全方位监督、掌握教师的课余工作。

（三）拓展教师业务领域

1、鼓励教师多写教育教学类论文，总结提升自我。

2、鼓励教师自我学习，坚持“每天读书一小时”，不断进步。

（四）名师培养

1、加强对年轻教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。

2、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

二、教师管理

1、定期召开全校教职工大会，学习新文件、新思想，总结一周工作得失，表扬先进教师来激励所有教师共同进步。

2、教导处、政教处、总务处三个部门分管学校全部事宜，各司其职，严格分工，工作落实到个人。

3、年级组管理。全校分为高中低三各年级组，每个年级组各有一个组长负责本年级组事务，实习严格的管理制度。

4、签到制度。全体教师每天准时到所属年级组签到，准确掌握每位教师的具体动向。确保教师工作时间内不缺勤，不早退。

5、班主任负责制。实行班主任责任制，并定期召开班主任会议，总结工作得失。

三、学生常规管理

我校学生常规管理重点在于学生的养成教育，分为以下几个步骤：

（一）宣传教育阶段（10月10日－10月20日）：

1.结合我校实际，对校园进行彻底的清扫、修整，重新划分卫生区域，明确任务，责任分工，落实到班级、个人。

2.利用班会、队会、校园广播大力宣传，营造声势，形成浓厚的舆论氛围。

3.召开班主任会议，就我校学生行为习惯养成教育方面存在的问题进行剖析，并提出具体的整改要求。

4.充分发挥红领巾监督岗的监督作用，在学生活动频繁地段设岗，随时监督学生的行为习惯，对乱扔果皮纸屑、说脏话的学生进行批评教育令其改正。

（二）分步实施、强化整改阶段（10月20日－11月30日）： 1.各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、“我为班级添光彩”、“争做文明学生”主题班队会等多种渠道、多种活动让学生熟知要求并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。行为规范教育要根据不同段学生的年龄特征，有重点地分层次进行。一二年级学生可通过儿歌、讲故事等形式，了解小学生行为规范，让学生在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画，保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净；养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、早晚刷牙。中年级学生渐渐有了自我意识，开始会主动思考、判断是非对错。通过编故事、行为规范知识竞赛、达标等形式强化常规制度。高年级学生已基本上由他律转为自律。高年级可以通过出黑板报、演讲会等巩固常规制度。

2.班内设良好习惯养成记录簿，记录学生改掉了哪些坏习惯，养成了那些好习惯，对表现好的，改正较快得学生及时给予表彰、奖励；对存在问题的学生及时进行批评教育。另外还要让学生有一个正确的辨别是非能力，并通过与优秀同学相互交流学习，从而和自己进行对比，自己在哪些方面不如别人，好学生是怎样做的，让学生形成共识，从而取长补短，改正自己不良的行为习惯。

3.抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、习惯）一起抓，“三股力量”（班主任、同学、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、班主任、少先队）相沟通。班主任要充分利用《小学生日常行为规范》的要求来引导学生行为的自觉性。每周可以提出切实可行的行为要求，及时将本周学生行为与规范要求相对照。并且每月根据学生实际更换新的目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。

4.在少先大队的督促下进行日检查日通报，周检查月小结，学校将每月组织一次评比检查。学期结束，学校对检查评比进行表彰，评选优秀教师、优秀学生及先进班集体。

5.每月一次召开家长会，和家长面对面的进行交流，共同探讨教育方法，促进家校共同教育。充分发挥家庭与社会的育人作用。家庭教育是学生养成教育的重要阵地。家长是学生的启蒙教师，与学生接触的时间相当长，家长的一举一动往往成为学生判断是非得失的标准。有很大一部分学生在学校中已经接受了教师正确的引导，可是一回到家中又受到家长不良习惯的影响，而失去了行为习惯是非判断的标准。因此，要加强学校与家庭的沟通。通过家长学校、家长委员会可以通过“电话”、“家校联系卡”的方式及时与家长进行交流，密切教师与家长的联系，及时了解学生的学习、生活状况和各方面的表现，发现问题及时纠正，帮助家长提高育人意识和能力，对孩子在家的行为提出要求，使家长有的放矢地督促学生养成良好的行为习惯。使学校教育与家庭教育同步进行。

（三）巩固养成阶段(11月30日－12月30日)： 注重反复，化训练，学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可以形成的，必须依靠学生多次反复的实践、尤其是对低年级学生，他们自制能力差，一些良好学习习惯易产生也易消退，所以，对他们要严格要求，反复训练，直到巩固为止。同时设计一些简单、易行、有意义的活动，让他们通过努力，都能享受成功的喜悦。学校将每月进行一次检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。

四、校园卫生

我校校园面积大，且大部分区域地面损坏，加之校园内多杨柳等落叶树木，卫生打扫工作量与难度很大。为最大限度美化校园，我校采取以下措施：

1、学校建立健全学校环境综合治理和管理的长效机制，努力创建文明卫生的校园环境，确保环境整治的长效性，使之制度化、规范化、常态化。每天安排了一名负责环境卫生的值日教师，每周安排一次环境卫生大扫除，彻底消除卫生死角，有效提高教室、校园活动区及校园周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标。制定和完善环境卫生督查制度，将环境卫生检查纳入对班级、教师的考核。着力建立了环境卫生综合治理紧急情况报送制度，对在整治过程中出现的新情况、新问题、新矛盾立即向当地政府和教育局报告。

2、学校结合周边环境综合治理的性质、目的和要求，建立了科学的创建体系，健全了完善的规章制度，形成了有机的活动系列，积极开展班级“夺流动红旗”的评比活动，定期进行评比，定期总结，表彰先进，鞭策后进，推广经验，使师生员工形成良好的卫生习惯，从而不断深化校园美化的内涵。

3、强化教育，突出抓手，积极开展整治活动。学校充分利用国旗下讲话、主题班（队）会、朝（早）会对学生进行文明卫生教育，充分发挥课堂教育的主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育活动中，注重学科教学渗透。组织开展了专题讲座、知识竞赛、主题实践活动、校园卫生大扫除等形式对学生进行文明卫生教育，进一步增强了学生的公益意识、卫生意识、文明意识和责任意识，让学生从点滴做起，从现在做起，自觉养成良好的文明卫生习惯。

4、重点推进，辐射周边，强化巩固整治成果。狠抓内部，务求达标。切实做好内部环境综合治理，以净化、绿化、美化为重点，以干净整洁舒适为目标，定期不定期地开展环境大整治和卫生大扫除，坚决杜绝“四乱”（污水乱排、杂物乱丢、垃圾乱丢、车辆乱停）现象，努力实现学校“四无”（无成堆垃圾、无臭沟臭水、无破烂房棚、无乱堆乱放）；认真做好学校的卫生工作，加强学校卫生设施建设，加大学校的美化绿化力度，努力创设环境优美、干净整洁的校园环境

五、校园文化

1、举办各种校园大型活动，对学生进行文明礼仪教育的同时，也深化了校园文化内涵。

2、修建教学楼西文化长廊。我校计划于2011年10月底开始动工，由北向南建一文化长廊，将校园前园与西操场分离。不仅美化校园，同时使校园文化更加浓郁。

3、阳光体育活动。我校贯彻“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的宗旨，积极开展阳光体育活动。每天早上第二节课后与下午大课间要求各班带到指定位置进行特色体育运动。并给各班配备玩具桶一个。同时，全体教师根据各年级学生生理特点，排练韵律操，增强活动趣味性。

六、学生公寓楼

为提高学生住宿舒适度，进行以下改善措施：

1．已清理学生公寓楼后面的区域和西面的场地，并撒上了生石灰。

2．为学生公寓所有的窗户装上了纱窗。

3．在卫生间架设了浴室的温水管道，供学生洗碗、洗脚。但水房太小急需增加4间水房，每层2间。

4．已购置保温桶4个，每天11:20教师要及时装满保温桶里的开水，不允许一至二年级学生到开水房打水。具体负责人：男生楼吕学邦、盛云；女生楼何玉花、董燕。

5．对学生床铺上凸出的固定床架的螺钉全部进行了更换。6．增加生活指导教师1人，对学生的生活习惯彻底进行纠正。7．为学生更换床头卡，填写学生及班主任详细信息。8．召开家长会商议解决学生床单、被套陈旧问题。

9、学校准备为每位学生配置衣柜一个，每间宿舍配备纸篓一个。

9、学校计划于计划在2012年暑假对学生公寓楼进行粉刷，并加修水房，以便学生日常使用。

七、食堂

学校安排具体负责人跟班检查、督促相关责任人，对我校食堂各项工作进行完善，并采取以下措施:

1、学生餐厅。改装餐桌32张（粉刷黄色油漆、铺设花色塑料台布），凳子120张（粉刷黄色油漆），可容纳120人同时就餐，并实行高低年级错时就餐。

2．装灭蝇灯、消毒灯。我校召开食堂责任人会议，两个食堂负责人（柴再兵、马乔）在10月10日装齐两灯。

3．两个食堂按要求将面粉、蔬菜隔离储存，并由武培忠、陈国才负责督促检查。

4．食堂食品留样柜。购买留样柜，同时放在食堂监管员宿舍统一管理并留样48小时。并由杨伟、武培忠负责督促检查。

5．平整食堂门前两个旧洗刷池清除和地面坑洼。6．餐厅装门帘、窗纱。由一、二食堂各负担一半，在两个食堂安装窗纱。

7．第一、二食堂改装电线线路铺设，确保食堂用电安全。8．学生餐厅购买餐具柜及餐桌。学校购买高1.5米，宽1.2米—1.5米的餐具柜8个及餐桌24个，便于学生就餐方便。

9.计划在2012年暑假对食堂进行粉刷。

我校采取一系列方式方法，最大限度的改善教学质量，提升学生素质、美化校园、浓厚校园文化氛围、提高学生生活住宿水平，开创清水寄宿制学校新局面

第四篇：小学2018秋安全工作排查整改汇报材料

大湾小学安全工作排查整改汇报材料

安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。为确保我校师生在校人身安全，确保学校教学秩序正常开展，一直以来，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，始终把营造文明、和谐、安全的育人环境牢记心中。我校按照上级安全工作部署，并结合学校的实际情况，狠抓学校安全管理，争创平安和谐校园，本阶段，我校各项工作秩序井然。现将我校本阶段的安全工作情况汇报如下：

一、加强理论学习，增强安全意识：

每月定期组织全体师生认真学习各项《学校安全制度》，提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，警钟长鸣。

二、明确责任，落实安全工作制度：

（一）及时成立以校长陈光恒为组长的安全领导小组，进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，并明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。

（二）进一步完善学校安全预警机制：坚持每半月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查、谁记录、谁汇报的检查制度。对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。

（三）坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。

校园各点安全检查情况：

1、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗的玻璃是否有破损，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统计购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。

2、校园环境。校园内有许多小石子，给同学们的活动带来了一定的安全隐患，针对这一情况，学校进一步规定了清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。

3、厕所。厕所是我校安全工作重点之一。厕所卫生，卫生搞好了，蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境，学校安排了专人清理厕所，同时还排三至六年级学生按周轮流清扫厕所，此项工作实行班主任负责制。

4、学校暂时无大门、院墙。已经报告上级部门，同时要求各班主任在每周的班会会上都进行相关的安全教育。

三、具体做法：

（一）加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《卫生公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。

（二）我校有1个教学班在二楼，教学楼走廊、楼梯、疏散通道都张贴了醒目的警示牌；学生上下楼梯、课间活动都由值日教师巡视，并在楼道里安装了安全监控系统。

（三）各功能室设施设备完好无损，有专人负责管理，并制定了详尽的管理制度。每个月末，学校安全领导小组都会逐班、逐个室、逐个电器进行检查，发现隐患立即整改。

（四）加大学生的交通安全管理力度。每天放学时班主任亲自护送学生出校园。学校并将每天的站队、值日情况与班级的考核、教师考核结合了起来。

（五）不断地规范办学行为，严禁教师体罚或变相体罚学生以及其他不规范的教育方式，对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故,由教师负责，并追究其相关责任。

（六）每学期初都及时发放《告家长书》，将有关安全工作事宜以书面形式及时告知学生家长，并收存回执单。形成了学校、家庭、社会三维密切配合、立体管理的有效模式。

（七）学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理。学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。

（九）深入开展安全主题教育系列活动。学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行饮食卫生、交通安全、学生常规活动、冬季采暖等安全知识教育。定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的宣传普及和演练活动。在活动中，我校以校园班班通为主阵地，组织观看了交通、防震减灾、民防等普及视频，使教师和学生对于交通、防震自救、火海逃生，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。

四、注重整改，及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

五、安全工作见成效。

长期以来，我校安全教育工作到位，安全制度健全，师生安全意识有了很大的提高，制定有《突发事件应急预案》等。加上安全检查、排查隐患及时，近年来，学校无任何安全事故发生，学校各项教育教学工作秩序井然。

大湾小学

2018年8月28日

第五篇：安全隐患排查整改汇报材料

溆浦二中2016年安全隐患排查整改

汇报材料

根据县教育局视频会议精神，为了加强安全管理，确保全校师生的生命财产安全，确保正常的教育教学秩序，学校召开了安全领导小组和工作小组人员专题会议，决定对我校进行一次全面性的安全隐患大排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：

一、排查时间

11月29日-------12月5日

二、排查人员

1、全体校级领导

2、安全工作小组全体成员

3、全体年级组长、班主任、全体教师

4、教务处

5、总务处

三、排查方式

1、拉网式全面大排查

2、不留死角

四、排查范围及负责人

1、工程建设施工场地安全隐患（总务处负责）

2、食堂、商店饮食食品安全隐患（总务处负责）

3、学生乘车交通安全隐患（德育处、班主任）

4、校园消防隐患（德育处、总务处负责）

5、学校对师生安全教育是否到位（德育处负责）

6、学校安全保卫工作隐患（德育处负责）

7、学校建筑物隐患（总务处负责）

8、危化品、特种设备隐患（教务处负责）

9、自然灾害应急处置隐患（德育处负责）

五、要求

1、安全领导小组负责此次安全隐患大排查的指导和督查工作

2、排查要全面、仔细、认真，不留任何死角

3、坚持谁排查谁负责的原则

4、排查及整改情况12月5日放学前交德育处汇总

六、排查结果及整改情况

1、学校无工程建设施工场地

2、食堂、商店无饮食食品安全隐患

3、学生有乘坐摩托车上放学情况，已进行整改。整改情况如下：（1）德育处组织班主任对学生加强了教育（2）学校值周领导在放学期间在校门口值班，督促学生不乘坐摩托车

4、学校对线路和学生宿舍、教室和办公室及各活动场馆进行了消防隐患排查，排查及整改情况如下：

（1）学生有在宿舍使用电器的，德育处组织班主任和宿管员已对学生进行教育，对电器进行了收缴

（2）消防栓存在损坏的现象，总务处已组织人员进行修复

（3）线路已进行全面排查，无安全隐患

（4）教师办公室烤火隐患已责任到人，做到人走火灭。

（5）已进行消防安全教育

5、学校利用升旗仪式、班主任利用校班会对学生加强了乘车、乘船、饮食食品、消防等安全教育，加强了防踩踏事故管理。

6、学校安全保卫存在门卫外来人员登记漏登的现象，已召开门卫会议，加强了门卫管理

7、总务处对学校建筑物隐患进行了排查，校门口是危房，门锁不严，学生有私自进入现象，存在安全隐患。总务处已整改。、8、教务处已对危化品、特种设备隐患进行了排查，未发现安全隐患。

9、学校已有自然灾害安全管理工作预案

此次排查工作全面、仔细，对学校的各个部位进行了拉网式的大排查，没留一个死角，发现了不少问题。学校领导高度重视，对发现的安全隐患进行了及时和彻底的整改，确保了校园的安全有序。今后我们将把安全隐患排查做为常规工作来抓严、抓实，确保师生的生命财产安全，努力打造平安校园。

校长签字：

主管安全副校长签字：

学校公章

2016-12-6