第一篇：庸赖散浮拖治理材料
※※广播电视大学开展庸懒散浮拖问题
专项整治工作实施方案
为认真贯彻落实总书记系列重要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，按照省委“集中一段时间，对部分干部中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治”的要求，根据四川省庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组关于印发《四川省开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》《川治庸组发„2014‟1号的通知》、※※市关于印发《※※市开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》《资治庸组发„2014‟1号的通知》的精神，结合我校实际，现制定开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。开展庸懒散浮拖专项整治，要围绕中央、省委、市委从严管党治党部署要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，落实中央巡视组反馈问题整改意见，深化党的群众路线教育实践活动整改，认真落实市委“两个意见”，全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态。
(二)基本原则。一是聚集问题、找准症结。对照中央巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，各处室、个人要结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。二是举一反
三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。各处室、个人要坚持高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹推进。党支部负总责，处室分线负责，由专项整治工作领导小组办公室牵头，各处室组织具体负责，上下联动统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的要严肃组织处理，对开展活动不力的处室要通报批评，严格进行责任追究。
（三）主要目标。通过集中一段时间的治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，及时曝光一批、查处一批、警示一片、震慑一方，教育引导广大党员干部增强为党兴党的责任和从严从实的自觉，积极投身幸福※※建设，进一步推动形成崇尚实干、大抓落实的良好局面。
二、整治任务
(一)主要表现。根据中央巡视组反馈意见，结合教育实践活动群众反映的问题，当前我校庸懒散浮拖问题主要表现为：个别干部、教职工缺乏改革意愿和工作热情，不善于学习、不研究政策，不愿担当、没有作为；个别干部、教职工不愿深入学员中、面对面帮助学员解决问题；个别干部、教职工群众感情淡薄，服务基层、服务学员意识不强，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖；个别干部、教职工大局意识差，自由散漫；个别干部、教职工精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏，等等。各处室、教职工个人要结合实际，查找梳理本处室庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。
（二）工作思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使干部、教职工工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，就是要探索建立整治“为官不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动我校各项工作全面开展。
三、方法步骤
（一）第一阶段;学习讨论、查摆问题（2014年11月26日——12月5日）
1.组织集中学习。重点围绕“六个专题”搞好学习，学习总书记系列重要讲话、中央巡视组反馈意见、省委十届五次全会精神、王东明书记重要讲话、省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神、市委“两个意见”。通过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。
2.查摆具体问题。重点围绕“四个对照”查找问题，对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全市面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从学校领导班子、中层干部、普通教师等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。领导班子和教职工个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。
3.进行自查自纠。重点对照“两张清单”边查边改，领导班子对照学校整改清单，教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、师生监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。
（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月6日——12月25日）
1.加强督促检查。坚持严字当头。加强督促检查，学校领导班子、中层干部、普通教职工一级一级传导压力。采取不定时间、不定方式抽查，既查工作落实情况，又听师生意见，及时反映和纠正突出问题。加强师生监督，开通举报电话、设置举报信箱，发动媒体监督，及时曝光庸懒散浮拖的不良现象。专项整治工作领导小组办公室将集中曝光一批典型问题，形成警示效应。
2.严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，要从严作出组织处理或纪律处分。纪检监察机关要从严查处一批典型案件，起到强烈的震慑作用。3.上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为党建工作专项述职和教职工个人述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。
（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月26日——12月31日）
1.常态开展评议。建立党风政风校风“三位一体”社会评价机制，每年全校开展一次社会评价，在师生中开展满意度测评。采取电话抽查、问卷调查、网络满意度测评和师生直评等方式，定期对各处室、教职工个人的作风情况进行评议，并通过适当方式在全校公开。
2.畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、师生监督制度建设，推动形成科学有效的教职工履职尽责监督体系。推广运用现代科技手段，推进行政效能建设和行政效能电子监察平台建设，加强对教职工履职尽责的实时监督。
3.建立长效机制。各处室要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和教职工个人分析研判预警及绩效考核机制；严肃组织纪律制度，行政效能建设机制；教职工日常工作管理机制；失职渎职查处问责机制等方面制度机制。
四、组织领导
（一）落实领导责任。按照市委要求，学校成立庸懒散浮拖专项整治工作领导小组（名单附后），办公室设在学校党支部办公室，与学校教育实践活动办公室合并运行，同时抽调人员充实到专项整治办公室。制定专项整治工作方案，落实专门工作力量，确保责任到位、任务到位、措施到位，迅速启动专项整治工作。
（二）明确责任分工。党支部负责学校全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导和统筹部署。党支部书记负责指导班子成员的专项整治，班子成员负责指导各处室中层干部的专项整治，各处室负责人负责指导教职工个人的专项整治。专项整治领导小组督促各处室搞好教育实践活动整改“回头看”，推动学校“走基层，幸福※※行关温暖行动”、联系群众常态化制度化的具体措施。党支部、班子成员、中层干部、教职工个人都要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格局。
（三）强化推进措施。各级处室要按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。党支部在11月27日已经召开动员会，确保12月底全面完成各项整治任务。专项整治工作领导小组办公室将不定时检查，及时通报专项整治情况。各处室要建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。专项整治期间，每周五下午下班前，向专项整治工作领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。
（四）加强宣传引导。党支部办公室牵头，制定专项整治宣传方案，校内开辟专栏，集中进行宣传报道。各处室要采取多种形式，全方位、高密度抓好媒体宣传和社会宣传，既宣传正面典型，又曝光反面案例，推动专项整治迅速升温、形成声势，形成集中整治庸懒散浮拖的高压态势。
（五）抓好工作结合。要把专项整治工作，与学习贯彻省委十届五次全会精神结合起来，与教育实践活动深化整改融合起来，与推动学校中心工作、确保圆满完成全年目标任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。
第二篇：治理庸懒散浮拖自查报告
治理庸懒散浮拖自查报告
我是***，我的岗位是***，整治“庸懒散浮拖”活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据镇召开的整治“庸懒散浮拖”活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等 方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。
我在庸懒散浮拖中存在的问题：
一、庸
一是学习不够深入，觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作，实际中党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强，工作目标性不强，领导安排什么就做什么，下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足，视野不宽，动力不足，对如何做好新形势下社区工作思考不够。
二、懒
社区工作几年来，创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作，等等看心态，有些不能及时完成。
三、散
对自身要求不够，社区工作中有时不愿意得罪人，有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。
四、浮
深入实际多思考，解决实际问题不够。写材料与实际脱离，缺乏可行性，解决实际工作存在的问题。
五、拖
工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够，对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。
我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作 作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进 行冷静的理性思考；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地 投入到工作中去。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余 时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能 力。
3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解 决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。
4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。
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二〇一五年一月八日
第三篇：治理庸懒浮散心得
治庸治懒治散心得体会
今年4月份,卫生局组织全体干部职工学习了“治庸治懒治散，问事问效问责”实施方案,认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作,对党性党风党纪教育,切实增强全体党员干部职工廉洁自律意识,扎实推进反腐倡廉建设。此次活动使我们提高了廉洁自律的意识,廉洁自律是检验一个人的工作作风，行为规范，道德准则，工作标准的重要方面。搞好廉洁自律活动，为增强拒腐防变能力打下了坚实的基础。现就学习内容谈几点心得体会：
一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念、对加强效能作风建设重要性和必要性的认识，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的内容，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德，保持高尚的道德情操 文章来自：[论文网在线 ""] 培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量其道德品质、精神境界的试金石。党不仅要求广大干部特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识
慎独慎微既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，领导干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，要牢固树立法治和服务的理念，必须准确理解人民群众难在何处，愁在何事；必须倾听群众声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害人民群众感情，而且在一定程度上破坏了卫生发展环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！
2011.07.01
第四篇：治理庸懒散浮拖自查报告
我是chinawenwang，我的岗位是***，整治庸懒散浮拖活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据镇召开的整治庸懒散浮拖活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等 方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。我在庸懒散浮拖中存在的问题：
一、庸
一是学习不够深入，觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作，实际中党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强，工作目标性不强，领导安排什么就做什么，下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足，视野不宽，动力不足，对如何做好新形势下社区工作思考不够。
二、懒
社区工作几年来，创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作，等等看心态，有些不能及时完成。
三、散
对自身要求不够，社区工作中有时不愿意得罪人，有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。
四、浮
深入实际多思考，解决实际问题不够。写材料与实际脱离，缺乏可行性，解决实际工作存在的问题。
五、拖
工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够，对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。
我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作 作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进 行冷静的理性思考;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地 投入到工作中去。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余 时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能 力。
3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解 决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。
4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。
第五篇：庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮拖自查报告范文
自我校开展治理庸懒散浮活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散浮的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
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