羊庄二中行风评议活动方案

第一篇：羊庄二中行风评议活动方案

羊庄二中行风评议活动方案

按照上级主管部门民主评议行风工作的要求，针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作

通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力欠缺的问题，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行市教育局制定的招生政策。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的步骤

按照镇教委的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。

第一阶段：学习、动员阶段。通过校长会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。

第二阶段：反思、纠正阶段。学校各科室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。

第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。

第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。

第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。

四、存在问题

经认真调研和梳理，我校行风工作主要存在以下四个方面的问题：

（一）工作作风方面

1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付；

2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好；

3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。

（二）师风师德建设方面

1、个别教师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作；

2、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想；

3、少数教师从事家教等有偿教育活动；

（三）其他方面

部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校教师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展；

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

针对行评中反映出的问题，学校将按照新时期教育的要求实施机构改革，调整和充实干部队伍，有计划地把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各学校中层领导岗位上来，推动各项整改工作的开展。(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据县教育局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)进一步协助行风监督员做好工作、确保学校行评整改取得成效

学校请行风监督员关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时

将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。(4)加强收费管理，制止一切乱收费

严格按照市教育局，物价局的文件要求进行收费，实行收费申报制度，实行收费公开制度，用明白卡的方式向学生和家长公布费用的用途和开支情况，主动接受学生和家长的监督。(5)加强检查、督促，提高整改质量

学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

行评，整改是关键，学校将按照市教育局和镇教委的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校办学宗旨更加突出,办人民满意的学校。

羊庄二中

2014年2 月

第二篇：羊庄二中行风评议整改意见

羊庄二中行风评议整改意见

按照上级行风公开评议活动总体要求我校先后通过发放调查问卷、召开专题征求意见座谈会等形式，广泛征求社会各界对教育系统行风工作的意见和建议，从各方面所提的意见看，主要涉及教育乱收费、教师职业道德、改善办学条件、义务教育管理、学困生教育和增强服务意识、转变工作作风、提高工作效率等几个方面。对此，我校认真进行了梳理和研究，为巩固提高公开评议成果，切实纠正行风建设方面存在的问题，现提出如下整改措施：

一、加强政治理论和政策法规学习，增强贯彻执行教育法规政策。

1、建立和完善学习考核制度。学校要认真抓好中心理论组和教职工的政治理论、政策法规学习，及时传达上级教育部门有关会议、文件精神，并结合实际，研究提出本单位贯彻落实意见，认真督促检查。按或学期制定学习计划，建立健全学习制度，完善考评办法。

2、加强教职工思想政治建设。学校要在每学期开学前集中1至2天，组织全体教职工学习政治理论和教育法规政策。开学后结合学校工作利用教职工大会及时传达上级有关会议和文件精神。通过组织学习，提高政策理论水平和思想认识，增强遵纪守法意识和依法行政的自觉性，确保党的教育方针、政策、上级决议在教育系统顺利执行。

二、狠抓教师队伍职业道德建设，提高教师队伍整体素质

3、严格执行教师资格准入制度，不具备教师资格的人不得安排教师岗位。业务能力差，责任心不强，道德品质不好的教师限期调离教师岗位。

4、建立和完善教职工培训制度，认真落实教师培训规划，大力开展以全体教职工培训为目标，骨干教师培训为重点的多种形式的继续教育，在培训工作中，将教师职业理想、职业道德列为主要内容，从整体上提高教职工队伍的职业道德素养。

5、坚持开展师德师风教育活动，采取多种形式不定期了解掌握师德师风情况，及时发现存在问题，按时督促整改。学校要制定《教职工职业道德量化考核办法》及《考核细则》，把职业道德规范要求列入教职工目标考核内容进行严格考核。凡在职业道德方面出现问题，造成不良影响者考核一律不能定为“优秀”等次，年内不能评选各类先进，评聘高一级教师职务。

6、完善优秀教师和优秀教育工作者表彰奖励制度。结合每年教师节，组织开展评选活动，大张旗鼓地宣传优秀教师典型事迹，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，献身教育事业。

三、加强义务教育阶段管理工作，规范学校办学行为

7、加强学籍管理，严格执行中小学学籍管理办法，规范各学校学生档案管理和转学、休学办理程序，促进学生合理、有序流动。

8、严格执行《中小学课程标准》，狠抓教学常规管理和教科研工作，开齐开足课程，提高教师业务水平和课堂教学质量。

第三篇：巴东二中政风行风评议整改方案

巴东二中政风行风评议整改方案

按照县教育局民主评议政风行风工作的要求，我校行评工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县教育局行评办行风评议整改的要求，特制定如下行风评议整改方案。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作

通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改随意停学生课、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力欠缺的问题，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行县教育局制定的招生政策。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的步骤

按照市行评办的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。

第一阶段：学习、动员阶段。通过校长办公会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。

第二阶段：反思、纠正阶段。学校各处室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。

第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。

第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。

第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。

四、存在问题

二、存在问题

经认真调研和梳理，我校政风行风工作主要存在以下四个方面的问题：

（一）工作作风方面

1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付；

2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好；

3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。

（二）师风师德建设方面

1、个别教师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作；

2、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想；

（三）教育乱收费方面

1、个别班级班费管理不民主。

（四）其他方面

部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校教师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展；

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据县教育局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(2进一步协助行风监督员做好工作、确保学校行评整改取得成效

学校请行风监督员关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

(3)加强收费管理，制止一切乱收费

严格按照县教育局，物价局的文件要求进行收费，实行收费申报制度，实行收费公开制度，用明白卡的方式向学生和家长公布费用的用途和开支情况，主动接受学生和家长的监督。

(5)加强检查、督促，提高整改质量

学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

行评，整改是关键，学校将按照县教育局行评办的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促

发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校办学宗旨更加突出,办人民满意的学校。

剑津中学行评办

2007年11月

第四篇：天祝二中行风评议活动第一阶段总结

天祝二中行风评议第一阶段工作总结

自六月份召开动员大会以来，我校坚持“标本兼治，纠建并举”的工作方针和“谁主管，谁负责”的原则，围绕社会反映强烈的热点问题，积极开展民主评议行风活动。现将主要情况总结如下：

一、制定了民主评议行风工作实施方案。

根据县教育局《2011年天祝县教育系统行风评议活动实施方案》的要求，认真研究制定了《2011年天祝二中民主评议政风行风工作实施方案》，把学校民主评议行风的指导思想、评议对象、评议内容、评议的方法和步骤、组织领导、主要措施都作了详细的安排。

二、成立了领导机构，加强了责任落实

组 长：朱敬祖 副组长：李生天

成 员：张长录 潘存福 王金 杨天河 张子莲 下设办公室（团委办），张子莲同志任办公室主任。

三、主要抓好了如下工作：

（一）动员部署，广泛宣传发动。

学校把行风评议工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与民主评议行风工作。同时，以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，公开了举报电话、电子邮箱，发动广大师生、学生家长积极参与。促进评议工作深入开展。

（二）加强学习，提高了认识。

学校充分认识到加强行风建设的重要性和紧迫感，组织全校教职员工认真学习上级部门关于行风建设、廉政从教的文件精神，提高全体教职工对加强行风建设重要性的认识，同时把师德建设、校务公开、民主管理、治理乱收费、勤政廉政等作为行风建设的切入点和重点来抓，整个学校工作作风不断改进，教育改革不断深入，提高了办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。

（三）健全机制，全面落实了责任制。

本校的民主评议行风工作在教育局行风评议办公室的直接领导下进行。学校行风评议领导小组负责检查指导学校人员对行风评议工作的开展情况。学校把这项工作作为“一把手”工程来抓，全面落实行风评议目标责任制和领导责任制，做到目标明确、措施具体、责任到人，狠抓督促检查和整改措施的落实。并将年终行风评议的结果列入部门考核的主要内容，为民主评议行风工作的顺利进行提供了坚实的组织保证。

总之，我校在宣传发动阶段做了大量工作，在推动教育事业持续、快速、健康发展等方面，取得了初步的成效，学校领导、广大教师的积极性得到了极大的调动。下一阶段，我们将继续按照上级部门的工作部署和要求，认真查摆问题，落实整改工作，从制度上查找原因和漏洞力求做到事事有着落，件件有回音，让群众满意、让社会满意、确保民主评议行风工作的质量，以务实求真的作风，持之以恒的精神，严谨细致的态度，高质量地完成我校行风评议全过程，为我县教育事 业的新一轮创业而努力。

第五篇：行风评议方案2013

2013年巴彦淖尔市少年体育学校

行风评议工作实施方案

为认真做好2013年行风评议工作，加强行风建设，切实解决人民群众关注的教育热点问题，优化教育发展环境，推进教育健康快速发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强学校行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、目标任务

坚持发扬民主、实事求是、纠建并举、评建结合、标本兼治、务求实效的原则，广辟渠道、广纳群言，采取多种行之有效的形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，切实维护广大人民群众的切身利益。坚持把行风建设与学校的中心工作结合起来，做到“两不误、两促进”。进一步完善制度建设，建立健全惩防

结合的行风建设长效机制，努力做到行业作风明显转变，行业行为明显规范，教育形象明显好转，群众对学校行风状况满意度显著提高。

三、考核内容

针对当前群众反映学校在办学、招生、收费等方面存在的突出问题，2013年重点评议考核以下内容：

（一）办学行为情况。学校是否存在弄虚作假，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

（二）招生行为情况。学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生，是否存在违反“三限”政策招生等。

（三）收费行为情况。是否存在自立项目收费和超标准收费现象，是否存在不提供服务收费或降低服务标准高收费现象；是否存在强制性收取经营服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；是否违反规定扩大开支范围。

（四）师德师风校风建设情况。学校是否实行校务公开、收费公示；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音；是否努力改善学生学习、生活条件情况；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风校风建设专项活动等。

（五）领导重视情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况等。

四、组织机构和评议队伍

（一）成立民主评议行风工作领导小组和办公室。按照上级要求，学校成立行风评议工作领导小组，指导全校的民主评议行风工作。领导小组办公室（以下简称行评办）设在学校办公室，负责对民主评议政风行风工作的组织、协调、督促、检查等工作。

（二）聘请行风评议员。

聘请人大代表、政协委员、老教师代表、学生家长代表等社会各界代表作为行风评议员，并组织必须的业务培训，积极协助各单位开展工作。

五、评议步骤

（一）动员准备阶段（3月10日至4月18日）

1、认真准备。制订评议工作实施方案；健全加强民主评议政风行风工作的领导和办事机构；召开评议工作动员大会。学校校长康宏对评议工作负总责，并指定主管领导，做到责权统一、分工明确。4月18日前，各年级、各处室将实施方案报送评议工作办公室。

2、征求意见。采取公布热线电话、开展问卷调查、走访群众、召开座谈会、设置评议意见箱和召开行风监督员座谈会等多种形式，广泛征求社会各界的意见和建议，主动接受群众监督。

3、积极宣传。通过学校广播、报纸、网站等多种形式，宣传学校教育工作职能，公布服务承诺，展示近年来政风行风建设取得的成效。

（二）组织实施阶段（5月1日至10月）

1、抓好工作重点。这次行风评议工作旨在，进一步转变工作作风、规范执法行为、提高服务质量、畅通民情民意反映渠道，全面提升我校教师队伍依法职教水平，树立教师队伍新形象、新风尚，促进教育工作再上新台阶。

2、做好自查自纠。紧紧抓住规范行政权力、加大政务公开、提升服务质量等环节，选准解决问题的突破口，对照评议内容全面进行自查自纠。认真分析、深入研究、切实解决存在的突出问题，对广大师生反映强烈的热点难点问题抓住不放，能及时解决纠正的问题要立即解决，不能及时解决的要给师生一个满意的答复。

3、做好问题整改。对自查和纠风部门反馈的问题要归纳梳理，剖析原因，制定措施，认真整改。对违反《未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等违纪违规问题的，要坚决追究责任。

（三）总结提高阶段（11月至12月）

要全面回顾本行风评议工作，总结好的经验做法，建立健全政风行风建设长效机制；客观、真实、全面查找行风建设中出现的问题和薄弱环节，制定整改措施，列入下一行风建设工作重点。

巴彦淖尔市少年体育学校

二○一三年三月