教师“不担当、不作为”专项整治报告

第一篇：教师“不担当、不作为”专项整治报告

教师“不担当、不作为”专项整治报告

2018年6月份，我校开展第二次对教师“不担当、不作为”等行为专题整治，我认真反思后，存在的问题，总体如下:

一、政治思想方面

本人长期坚持学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，每日一学习总书记系列讲话。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

作为一名小学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，平时，注重自己的言行，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，认真做好教、辅、批、改。充分利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发学习积极性。所以，我时刻保持清醒，以身作则，严格执行师德规范。

三、存在的主要问题：

1.工作态度方面：本人担任数学、英语、体育等学科，班主任工作繁杂，教育教学中，只注重平时的课堂教学,课后辅导力度不够，听课少，没有把教学经验总结下来。导致学生成绩较差。2.业务研究方面：教研活动积极参与，主动与教师们交流，但钻研程度不够，不能够达到要求。

3.工作作风方面：对待工作积极向上，由于业务能力较差，尤其是信息化方面较差，工作起来缓慢，没有做到最好，没有做到最好，工作中严格要求自己事事做到完美，但最终达不到自己的理想结果。

四、改进措施

1.努力学习，提高自己的专业文化知识水平； 2.听从学校安排，努力完善不足；

3.积极参与教研活动，虚心请教，向老教师讨教经验； 4.以身作则，规范言行，为学生做榜样。

总之，作为天底下最光辉的职业，我童年的梦想，为了梦想，为了孩子的健康的成长，我约定:努力学习，查漏补缺，争做一名人民满意的教师。

2018年6月12日

第二篇：不担当不作为专项整治情况

开展干部不担当不作为问题

专项整治情况报告

为了认真深入贯彻《中共甘肃省委组织部<关于汲取折达公路考勒隧道案例教训整治干部不担当不作为问题的通知>》精神，我办结合工作实际，开展了干部不担当不作为问题专项整治工作，现将开展情况作以下汇报：

一、及时传达学习，提高思想认识。

我办及时召开全体会议，传达学习了《关于汲取折达公路考勒隧道案例教训整治干部不担当不作为问题的通知》（榆党组发„2018‟51号）。《通知》指出,折达公路考勒隧道问题虽然发生在交通系统,反映在与项目相关的部门和单位,反映在个别工作人员身上,但充分暴露出一些地方,部门和干部不担当不作为,存在对社会各界和基层群众反映强烈的事项置若罔闻、蛮横刁难、层层推诿、糊弄应付,干工作得过且过、消极应付,缺乏担当精神、不愿动真碰硬的问题也直接反映出一些干部“四个意识”树得不牢,党性观念严重缺失,政绩观严重扭曲,官德官品严重滑坡,宗旨意识严重淡化,管党治党主体责任严重削弱。我办要深刻理解《通知》反映问题的重要性和严肃性,充分认清此次事件的极端危害性,充分认识中央和省市县委对于遏制、严惩扶贫领域腐败问题的坚决态度和坚定决心,积极组织全体干部认真学习《通知》内容,深刻领会《通知》精神,以折达公路考勒隧道案例为反面典型,结合正在开展的深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理,“转变作风改善发展环境建设年”活动,集中开展警示教育,教育引导广大干部进一步提高政治站位,增强推进作风建设的政治自觉,强化“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、深刻汲取教训,全面查摆问题。

深刻汲取折达公路考勒随道案例沉痛教训,结合深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理,“转变作风改善发展环境建设年”和“脱贫攻坚作风建设年”活动,全面开展拉网式查摆不担当不作为问题,查找在抓上级指示精神贯彻执行、抓重点工作有效落实、抓突出问题整改等方面存在的不足和差距。

一是认真自查。我办坚持问题导向,认真对照深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理、“转变作风改善发展环境建设年”和“脱贫攻坚作风建设年”活动方案,结合工作实际,列出干部“不主动、不谋划,心中无责,怕矛盾绕问题,不敢担当,不积极、无激情,不愿作为,等靠要、反应慢,效率低下,怕牵头、不配合,推诿扯皮”等方面不作为不担当具体情形,全面开展自查,把列出的不作为不担当具体情形,利用公示栏向社会公示,主动接受群众监督,通过自查和群众反映找准查实存在的突出问题,为下一步推进专项治理工作找准方向。二是建立台账。我办建立干部不担当不作为问题台账,列出干部不担当不作为问题清单,将通过各种渠道收集到的不担当不作为的人和事纳入重点关注视野,逐一调查核实后进行大力整治。

三、强化工作措施,狠抓整改落实。

我办认真组织开展干部不担当不作为问题专项整治,整治工作聚焦省委组织部重点关注的贯彻落实十九大精神和党中央决策部署情况、深化改革和攻坚克难情况、推动发展和改善民生情况、抓工作落实情况、化解矛盾应对危机情况、履行管党治党责任情况等6个方面,制定了具体的整治工作方案,明确了措施、时限和要求,对查摆的问题实行挂账销号,对每个具体问题明确具体整改措施,责任领导、完成时限、整改成效,解决一个,销号一个,坚持激励和约束两手抓,贯彻执行好《榆中县党政机关容错纠错实施办法(试行)》,既要以零容忍的态度整治不担当不作为问题,又要保护好干部干事创业的积极性,倡导“为担当者担当”的鲜明导向,旗帜鲜明地褒奖那些求真务实、真抓实干的干部,支持大胆改革、锐意创新的干部,努力营造干事创业的良好环境,让干部在本职岗位上施展才华、大显身手。

第三篇：深入开展整治不作为不担当专项行动

营子中心小学

深入开展整治不作为不担当专项行动

实施方案

平泉县营子中心小学

2015年9月7日

营子中心小学

深入开展整治不作为不担当专项行动

实施方案

中心小学及各村小：

为认真贯彻总书记提出的“三严三实”要求，从严整治“不作为、不担当”等严重影响我局改革发展稳定的突出问题，切实强化我局机关作风效能建设，着力提升干部的精气神和执行力，根据《中共平泉县委教育工作委员会<深入开展整治不作为不担当专项行动的实施方案>的通知》（平教发〔2015〕30号）要求，制定本方案。

一、指导思想和目标要求

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及总书记系列重要讲话精神为指导，通过严的标准、严的措施、严的纪律，大力整治部分人员特别是党员干部中存在的暮气太重、惰气太浓、怨气太多、官气太大等消极作风，着力解决缺乏激情、不思进取，缺乏担当、不敢碰硬等不符合“三严三实”要求的突出问题。

二、整治范围 全体教职工。

三、整治内容 重点针对以下不作为、不担当的17种情形进行整治：

（一）不作为的情形。

1、对局党委的决策部署重视不够，传达贯彻不及时、措施不得力、落实不到位，该办理的事项不及时办理，该限时办结事项未在规定时限内办结，或者办理结果未达到规定要求，造成工作被动或不良影响的；

2、事业心、责任感不强，对职责范围内的工作不认真履职，本单位、科室工作长期打不开局面，经常处于后进状态，影响全局工作；

3、“等、靠、要”思想严重，工作墨守陈规，缺乏开拓创新精神，片面强调客观困难，面上工作推动不理想，又不积极主动想办法破解的；

4、对群众反映强烈、明令要求整改的问题，或者本单位发现的严重问题，因主观因素解决不及时，向社会公开承诺办理的事项因自身原因没有兑现，或者因为措施不力导致已整改的问题重复出现、没有明显改观的；

5、对信访维稳工作重视不够，因个人原因不认真及时处置和耐心安抚，引发大规模集体上访、重复上访、非正常上访或群体性事件，造成严重后果或恶劣影响的；

6、对职责范围内事项监管不力、处置不当，导致发生重大事故、事件、案件，或在发生重大事故、事件、案件之后，不能在第一时间到位、第一时间报告、第一时间介入处理，错失最佳处置时机，致使发生次生灾害或负面新闻的；

7、服务群众意识差，对涉及人民群众合法权益的诉求，置之不理或者久拖不办的；

9.其他不作为的情形。

（二）不担当的情形。

1、在推进工作中怕担风险、畏首畏尾，不敢较真碰硬、不能一抓到底，影响事业发展的；

2、对各种违规违纪违法行为不制止、不查处的；

3、怕担责任、不敢果断决策，拖延懈怠、推诿塞责，导致群体性、突发性事件处置不当，造成事态扩大或恶劣影响的；

4、对应由几个单位共同办理的事项，有的单位不积极配合，推诿扯皮，致使工作延误的；

5、怕得罪人，对直接管辖的下属出现违纪违法行为，不及时制止或者查处的；

6、干部队伍管理失之于宽、失之于松、失之于软，对经组织考核认定为不胜任、不称职的干部不作处理的；

8.其他不担当的情形。

四、具体措施

（一）加强教育引导，提高思想认识。及时将上级以及我局出台的相关作风效能建设文件规定下发至各科（室）、处站（所），组织党员干部学习和对照检查，进一步统一思想，提高认识。

（二）认真受理投诉。对于群众的来信来访，网上舆情，要高度重视，并按程序迅速进行调查研究。及时与当事人进行沟通，摸清事件的来龙去脉，积极的化解矛盾，防止出现大的或是集体性的上访事件。

（三）拓宽监督渠道，多方排查线索。及时通过调度督查、目标绩效考核、舆论监督、领导批示等途径发现和掌握存在的“不作为、不担当”问题。同时，深入开展走访、座谈、问卷调查、评议等活动，多渠道征求企业、群众对“不作为、不担当”问题的意见建议，及时发现问题线索。

（四）实施专项监督，整治突出问题。对干部队伍、行重点领域开展专项监督检查，整治重点领域、重点环节存在的“不作为、不担当”突出问题。

（五）强化警示教育，曝光典型案例。对省纪委查处的“不作为、不担当”等典型案例，要通过会议、文件等形式进行通报学习，力争达到警示震慑的效果。

四、工作要求

各单位负责人为本单位“不作为、不担当”问题专项整治行动的第一责任人，要高度重视，自觉将整治方案落实到各个工作环节。对于在工作中发现的“不作为、不担当”问题，要认真整改纠正，及时向学校汇报。各村小要于每月26日前将本单位上月开展“不作为、不担当”问题整治行动的情况报局办公室。

平泉县营子中心小学

2015年9月7日

营子中心小学

深入开展整治不作为不担当专项行动

领导小组

组

长：张连才

成员：王维学

李

平

丁亚芹 丁国权

李贵贺 王世华

2015年9月7日

平泉县营子中心小学

第四篇：关于不担当不作为(教师)

南明区教育系统关于进一步开展不担当不作为 突出问题自查自纠工作的通知

一、自查自纠的对象

区教育局机关、区学资中心、区属各学校的领导班子成员、中层干部和全体在职在编教职工。

二、自查自纠的内容

一线教师及教学辅助人员主要从以下方面开展自查自纠

1.不作为：不认真上课，不按要求完成工作；不服从学校工作安排、不遵守学校各项规章制度；不认真履行职责，冷淡、粗暴对待家长等。

2.乱作为：违规在校外兼职兼课，对学生进行有偿补课；自行调课、停课、无故缺课，体罚或变相体罚学生；随意加重学生课业负担；参与赌博活动，在工作时间、公共场所打麻将；违规向家长索要财物、收受礼金礼品；工作场合抽烟、打游戏、网络聊天、做微商；不按规定执行请假制度等。

3.慢作为：上班时间迟到、早退；课堂教学常规（备教辅批改）不及时或不落实；工作中敷衍塞责，抱怨连天；做事拖拉、推卸责任，工作效率低等。

4.其他方面存在的问题。

三、工作安排

（一）自查自纠阶段（2018年6月20日——6月30日）各学校（单位）根据本通知精神，发动广大干部、教职员工认真学习党的十九大会议精神、省市关于整治干部不担当不作为突出问题的相关文件精神、贵阳市教育系统改进作风“十个严禁”、教职员工“五个严禁”、《中小学教师职业道德规范》等文件要求，对照自查自纠内容，认真梳理问题开展自我检查，填写自查自纠申报表。

于2018年7月7日前根据自查自纠完成资料上交。1.填写自查申报表传电子版至年级组长，由年级组长打包传至邮箱（1021548293@qq.com）；2.“整改落实情况”填写为“已整改”或“待整改”；

（二）自查整改阶段（2018年7月1日——7月15日）梳理问题清单、建立问题整改台账，明确整改的时限和要求，逐一整改落实（即填写附件

3、附件

4、附件5和附件6）。

（三）督查问责阶段（2018年7月16日——7月31日）区教育局成立不担当不作为突出问题自查自纠工作领导小组、督查小组，根据各学校（单位）汇总上报的情况进行抽查。对抽查中整改落实到位的学校（单位）给予表扬，对整改落实不到位，或者瞒报、漏报、不报等情况，经核实后事实清楚、情节严重，造成不良影响的，视其情节给予相应处理。

第五篇：不作为不担当整治方案

不作为、不担当问题专项整治方案

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实十九大精神，落实纪委开展“不作为、不担当”问题专项整治要求，深入推进“三严三实”专题教育，现就在我局开展“不作为、不担当”问题专项整治活动制定如下工作方案：

一、总体要求

按照中央和省、市委关于“三严三实”专题教育的部署，围绕市委“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”大学习大讨论主题活动，通过开展“不作为、不担当”问题专项整治，从严整治“为官不为”问题，增强各级党员干部的责任意识和担当意识，充分调动广大党员干部和公职人员开拓进取的积极性，坚决克服懒政、怠政，营造良好的政务环境和政治生态，为加快推进营口在新一轮辽宁老工业基地全面振兴和公用事业改革发展稳定提供有力保障。

二、整治重点

此次专项整治活动面对我局全体工作人员，以上级部门关于党政领导干部不作为、不担当问责中明确的问责情形为主要内容，突出整治以下不作为、不担当等问题：

1.对上级党委(党组)、政府决策部署贯彻不及时、措施不得力、落实不到位、效率低下，或者打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策。2.抓工作落实力度不够，对重大项目、重点工作、薄弱环节不能抓住不放、一抓到底，对职责范围内的工作不认真履职，该批办、交办的事项不及时办理，该限时办结的事项未在规定时限内办结，工作推诿扯皮，致使工作延误。

3.对群众反映强烈、上级明令督查并要求整改的问题，或者本部门、本单位自查发现的严重问题，在职责范围内不及时解决，或者因为措施不力导致问题重复出现、没有明显改观。

4.怕担责任，该决策不决策，导致群体性、突发性事件处臵不当，造成事态扩大和恶劣影响。

5.在职责范围内由于监管不力、处臵不当，发生重大事故、事件、案件。

三、具体措施

1.加强领导，落实责任。各科室要把“不作为、不担当”问题专项整治作为一项政治任务，摆上重要日程，加强领导，精心安排，周密部署，认真组织实施。要按照专项整治方案要求，结合本科室实际，尽快研究制定具体工作实施方案，抓紧开展专项整治工作。要进一步强化主体意识，各党政主要领导作为第一责任人，要加强对本科室专项整治工作的组织领导，要按照深化“转职能、转方式、转作风”的要求，充分发挥纪委的监督职能作用。各科室要发挥组织协调作用，确保工作有效衔接，推进工作落实。2.搞好宣传，营造氛围。充分发挥社会监督和网络、简报、电子屏幕等舆论作用，广泛宣传专项整治工作的目的、意义和整治重点，增强危机感、紧迫感和责任感。对敢作为、敢担当，工作积极进取、开拓创新、奋发有为的好典型要广泛宣传并推广经验，大力弘扬忠诚履职、敢于担当、攻坚克难的奉献精神。对那些安于现状、无所作为，事业心责任心不强、行政“不作为、慢作为、乱作为”的反面典型，给予公开曝光，有力发挥震慑作用。采取勤政廉政谈话等形式，把“不作为、不担当”问题作为谈话的重要内容，起到警示、教育、提醒作用。

3.加强督查，严肃问责。畅通投诉举报渠道，认真受理群众诉求。切实做到有诉必查，有查必果。对发现的整治重点中“不作为、不担当”的问题，经查准核实后，将依据相关纪律处罚条例，实行问责，对发现的“不作为、不担当”苗头性问题，抓早抓小，及时进行诫勉谈话。对情节严重的，给予相应的组织处理和纪律处分。涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。造成恶劣影响的，一律从重处理并公开曝光。

4.健全制度，常抓不懈。各科室要认真履行职责，建立相应的工作机制。一是实行例会制度。每月至少召开一次专题会议，听取专项整治工作进展情况汇报，要自觉进行对照检查，并对查找出来的问题，进行认真梳理，明确整改措施，建立工作台帐，逐项整改落实。二是实行通报制度。对专项整治活动开展中涌现出来的好作法和经验要及时进行总结和推广，定期将工作情况进行通报。三是实行约谈制度。对专项整治工作开展和制度落实执行不力，出现敷衍塞责、推诿扯皮等问题的部门和单位，局纪检部门要与相关人员进行约谈，指出存在的问题，提出整改意见并追责。要对专项整治工作进行认真总结，针对问题，查缺补漏，形成作风建设的长效机制，为不断改进工作作风、提高工作实效提供制度保障。局纪检部门将不定期开展监督检查，听取各单位整治工作情况汇报。