建设乡村少年宫 开展美的教育2012.10.06

第一篇：建设乡村少年宫 开展美的教育2012.10.06

建设乡村少年宫 开展美的教育

一、仙山湖少年宫基本情况

仙山湖自然环境优越，是浙江省内最大的湿地公园，正在创建国家4A级风景名胜区，有着秀丽风光和独特生态景观。水域面积约为10平方公里。仙山小学地处秀丽的仙山脚下，紧挨国家级景区仙山湖畔，将景区作为学校开展小导游实践活动的主阵地，我校具有得天独厚的优越地理资源优势，独特的人文地理资源，为仙山小学打造特色校园提供了丰厚的基础。我校利用当地的历史、人文、风景、旅游资源，建起了“仙山湖少年宫”并提出了以“科学利用旅游资源创建‘小导游特色学校’”的口号。通过因地制宜、加强阵地建设，突出重点、优化课程结构，注重过程、凸显个性特色等方式，全面启动各项工作。

“仙山湖少年宫”设有演艺厅、声乐室、铜管室、绘画室、古筝室、书法室、电脑室、棋室、阅览室、乒乓球室、文学导游室、数学思维室等功能室和篮球场、排球场、足球场、劳动实践园等活动场地，建有校园文化宣传橱窗、文化长廊及家长培训学校。同时，还在仙山湖旅游区、浙江大学仙山基地、山伯伯葡萄园建立了校外活动基地，为青少年提供了一个集锻炼娱乐、技能展示、特长培养、探讨交流的平台。学生在课余时间和节假日利用场地开展科普、娱乐、文体等公益性活动，让农村孩子享受到和城市孩子一样的教育资源，学习更多的课外知识，获得更多的快乐的体验。

二、主要做法

2011年3月以来，按照县文明办、县教育局关于建设乡村学校少年宫的工作部署，我校坚持以素质教育为目标，以艺术教育为特色，以浙大生命科学院和仙山湖风景区为基地，扎实推进乡村学校少年宫建设，各项工作开局良好、进展顺利。

仙山湖少年宫的宗旨是“开心学习、快乐成长”。

（一）加强组织领导，明确职责分工

我们仙山湖少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。

全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

（二）多渠道凑集资金，加强少年宫基础建设。

学校于2010年7月开始筹建仙山湖少年宫。总投入130多万元，总占地面积30亩，装备了可供培训、活动的各类活动室20多个。

1.利用乡村少年宫专项资金，重新翻修学校现空有5个单间教室，包括书法、古筝、乒乓球、铜管、声乐等专用教室，每个教室均配备先进的教学设备。开辟了近600米2学生劳动实践基地。

2.利用乡村少年宫专项资金，装修1个综合活动室，近240 m2，设有专业舞台、灯光、音响，组织学员进行综合艺术活动展示。（目前在乡村学校也是较先进的。）

3.建好专项篮球场，面积近150m2，组织进行篮球、羽毛球项目训练。4.修建标准化运动场。2011年投入近100万元建设标准化运动场，铺设塑胶跑道。

5.争取资金支持。2011年，少年宫先后得到其他单位赞助资金达5万元，为所有学员更换了课桌椅。2012年3月，在兄弟单位的帮助下，投资2万元，安装了电子显视频。县一小为学校增送3只空调，浦发银行长兴支行为学员赠送体育器材用品，价值6000元。

（三）调动全员参与，积极投身活动

1.项目齐全。以小导游为龙头，以各类活动为载体，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进仙山小学师生精神文明生活的不断提高。开设了乒乓、科技、器乐、书画等20个辅导班。

2.时间保证。为了提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周上午的7：50—8：30，也就是大课间活动时间为少年宫活动时间，主要以跑步、跳绳、羽毛球为主，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而

且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。

每个周五的下午和节假日时间，少年宫组织学员参加专项培训活动：文学、导游、器乐、声乐、英语口语、书法、绘画、劳动实践等，丰富学员的第二课堂。

3.搭建平台。为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、读书节、体育节、艺术节活动，让学生的才艺得到充分的展示。

积极创建县小导游特色学校，与仙山湖风景区联合开展小导游、小讲解员培养活动；定期开展演讲、写作、绘画等比赛，组织部分学员到仙山湖景区参加导游讲解活动，提高学员的演讲水平和社会交往能力。

4.实施“春泥计划”。按照县文明办统一部署，2011年暑假期间，来自湖州职业技术学院的6名大学生志愿者进驻我校，协助开展了为期一周的暑期“春泥计划”专项行动。整个暑假期间，学校周边三个行政村的700余名孩子参加了“春泥计划”，开展了暑假作业辅导，英语、美术课，环保袋等手工制作教学，武术练习，文明礼仪、交通安全教育等。2012年暑假，我们依托少年宫阵地，继续开展15天的实践活动，深受孩子以及家长的欢迎。

5.开展“美的”教育。

以“环境美-知识美-品质美”为德育主线，教育学员从爱身边的亲人、爱自己的伙伴、爱自己的家乡做起，引导学员做一个有知识的人，树立高尚的人格魅力。

在全体学生中开展“我爱仙山湖”主题教育；护绿行动；农园采摘活动（山伯伯农庄），培养学员爱家乡的情怀。

扎实少先队工作的基础，加强对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、每日早读和两操等常规管理。进一步增强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，使学生树立良好的文明礼仪习惯。

（四）加强师资培训，提高活动质量

辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织教师参加省、市、县组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习，学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。

在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。经常聘请专业人士到校为教师进行培训：写作、绘画、口风琴吹奏、书法、航模等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。

(五)活动效果显著

少年宫经过一年多的建设，老师教的开心，学员学的开心，家长放心。于2011年10月28日举行了授牌仪式，县委常委、宣传部长王庆忠和副县长闵云宣传部、教育局、旅游局领导等参加会议。村书记看了之后，非常激动，有的说自己流下了眼泪，没想到仙山的孩子也能展示一台精彩的节目；老师看了以后也是信心百倍，一致认为，只要给孩子一个舞台，他们就能创造一片新的天地；学员们更是开心不已，能在这么多客人面前展示自己，也是他们一辈子不能忘记的。

仙山湖少年宫成立以来，到2102年3月底，已累计授课5期共29次，近10000人次参与到活动中。少年宫设立了书法、绘画、古筝、铜管、乒乓球、合唱等活动项目。孩子们的积极性很高；家长也非常支持，周六也能按时送孩子到少年宫参加学习，也拉近了家长与学校的距离。

通过体验、实践，引导孩子融入社会，锻炼能力，培养他们热爱学习、热爱集体、热爱生活的优秀品质，全面提升个人素养。少年宫为农村的学生成长提供了一个成长、活动的平台，成为了孩子学习、休闲的乐园。在长兴县第九届中小学幼儿园艺术节中，共获5个一等奖，3个二等奖的佳绩。十余名学生在长兴县“国土杯”新概念作文大赛中获二、三等奖。在长兴县“迎国庆”中小学生无伴奏合唱比赛中，我校少年宫合唱队演唱的《映山红》获得了小学农村组一等奖，取得了历史性的突破。县文学节上获得团体二等奖；2012年在送市

艺术作品评选中，又有3人获县一等奖，2人二等奖，3人三等奖，居全县所有农村小学前列。

省文明网先后有5次,报道了少年宫的工作开展情况。德清县文明办、安本县等兄弟学校也多次来校参观。

三、工作体会及打算

（一）活动体会

1.仙山湖少年宫，确确实实体现了“乡村特色”：地处长兴最西端，森林覆盖率高，集镇较小，人口分布散；孩子很朴实，知识面较窄；教师本土化；艺术教育滞后。

对乡村少年宫的理解：

（1）乡村学校少年宫是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。

（2）农村孩子享受城市般的教育资源，它是教育均衡的一种要举措。

乡村少年宫能落户仙山小学，提升了教师的业务水平，有利于学校的健康发展，对农村小学老说是一件“雪中送炭”的美事。

2.存在困难（1）师资力量缺乏

这也是面临的最大困难。教师岁数偏大，在28名教师中，近一般是民办教师转正，有6人在3年内退休。

目前有两个校区，教师的资源不能充分发挥（出现美术、音乐老师上数学课现象，音乐老师上电脑课）

（2）家长的配合程度

有些艺术项目的开展，需要家校紧密配合，如器乐的购置（家长的艺术教育意识不强）。

（3）办学条件还相对落后，不能满足孩子的求学要求。

（二）工作目标

1.向县教育局积极申请，选配新教师。

2.抓实开展校本培训，发挥本校教师的潜力，力争使每位教师都有特长，以适应学员的学习需求（教师也是培养出来的）。

3.积极开展实践活动，锻炼学员的综合能力。（劳动、科技小制作等）4.加强学校基础设施建设，调整教学网点，合理安排的任教学科，为学员营造良好的学习环境（2012年计划投资400万元，改造教学楼，教学楼改造完成以后，学员的活动场所会更敞亮，条件会更先进）。

5．争取社会各界支持

采用企业冠名等形式开展专题活动，扩大社会影响力。

6.与杭州电子科技大学、浙江大学联系，继续开展“春泥计划”。

仙山中心小学 仙山湖少年宫 2012.10.06

第二篇：乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

XXX中心小学

乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

XXX中心小学，坐落于XXX宋家村，教学环境优雅，现有13个教学班，在校学生585人，教职工34人，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。

一、机构制度建设

1、组织机构安排到位

我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员担任副主任，由学校副校长和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。

2、建立健全各种制度

我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。

3、活动项目确立

根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、乒乓球、经典诵读、等多个活动项目。

4、活动措施到位

（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。

（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。

二、硬件建设

学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合。

三、活动开展情况

扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。

四、取得的成效

我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能竞赛活动，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。

五、存在的问题

1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。

2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。

3、图书、音像资料欠馈乏。

六、今后的打算与规划

1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。

第三篇：乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

花加拉嘎学校

乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

在各级领导的关怀下，我校有幸成为全市三所乡村学校少年宫之一。自从2011年9月我校就积极开始筹备工作，确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导教师，确定活动项目，配备活动器材等。从2011月11日正式启动各项活动。具体情况如下：

一、机构制度建设

1、组织机构安排到位

我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长吴玉龙担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员刘立民担任副主任，由学校副校长丁国龙和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任孙贵华负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。

2、建立健全各种制度

我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。

3、活动项目确立

根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。

4、活动措施到位

（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。

二、硬件建设

从2011年10月份，学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、足球场1个、田径场1个、排球场2个等体育运动场地，学校投资近3万元添置了相关体育器材；有器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法、十字绣、棋艺、手工、乒乓球等活动室20多间，各种活动室配备逐渐到位。今年学校在自主添置了一些相关的活动器材的基础上，又经少年宫管理、辅导人员研讨后，利用上级划拨的20万项目资金，统计报请订购了三类近500多件器材设备，并对学校少年宫舞蹈室、综合活动室进行了装修，完工到位后，现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要。

三、活动开展情况

扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的30多名教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。

四、取得的成效

我校乡村学校少年宫，通过近一年的努力，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能（剪纸、写字、篮球、跳绳等）竞赛活动，2012年1月举办了一次书法、绘画、十字绣作品展。使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。

五、存在的问题

1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。

2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。

3、图书、音像资料欠馈乏。

六、今后的打算与规划

1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。

第四篇：乡村少年宫开展情况汇报

岑溪市第十小学学校

乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

在各级领导的关怀下，我校有幸成为全市一所乡村学校少年宫之一。自从2012年10月我校就积极开始筹备工作，确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导教师，确定活动项目，配备活动器材等。从2012月12日正式启动各项活动。具体情况如下：

一、机构制度建设

1、组织机构安排到位

我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长梁燕萍担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任黄子凡、学校副校长焦燕丽担任副主任，由学校副校长李健和学校两位保安负责安全保障，由总务处主任莫煜负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。

2、建立健全各种制度

我校乡村少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。

3、活动项目确立

根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读等10多个活动项目。

4、活动措施到位

（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。

（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。

（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周一至周四下午课余时间活动。（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。

二、硬件建设

从2012年10月份，学校对乡村少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、排球场2个等体育运动场地，学校投资近3万元添置了相关体育器材；有器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法、棋艺、手工、乒乓球等活动室4间，各种活动室配备逐渐到位。对学校乡村少年宫舞蹈室、科技室、棋艺室、图书活动室进行了装修，完工到位后，现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要。

三、活动开展情况

扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校乡村少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的10多名教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、书法等10多个活动项目。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。

四、取得的成效

我校乡村学校少年宫，通过近半年的努力，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能（剪纸、写字、篮球、跳绳等）竞赛活动，2012年1月举办了一次剪纸、绘画、作品展。使少年儿童在知

识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。

五、存在的问题

1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。

2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。

3、图书、音像资料欠馈乏。

六、今后的打算与规划

学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。

第五篇：2014乡村少年宫建设总结

2014中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫

项目建设情况总结

（少年宫 乡村

彩票

辅导员

器材）

一、学校乡村少年宫基本建设情况

灌南光明实验学校乡村少年宫是在原来学生第二课堂课外兴趣小组活动基础上，利用学校现有的办学和师资条件开展起来的。2011年2月被评定为全省首批中央公益金支持建设的乡村学校少年宫，现在建有标准完善的图书室（藏书5万册）、音乐活动教室、美术活动教室、体育活动教室、广播室、舞蹈室、棋室、以及篮球场地、足球场地等设施机构。图书、音体美等活动器材配备比较完善，能够满足相关活动的开展。少年宫现有兼职辅导员15名，成立陶笛、书法、象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、足球、篮球、阅读、英语诵读、校广播站等十几个课外活动小组，全校学生参加活动率达100%，利用午休、下午的活动课、双休日、节假日，组织开展丰富多彩的学习实践活动。

二、项目建设经费、运转经费分配使用情况 1、2011年、2012年2013年学校乡村少年宫利用中央彩票公益金30万元，开展对少年宫的基础设施建设和各项活动开展，具体情况是：

（1）、利用投入资金68860元，建设完善了学校乡村少年宫的图书室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等活动设施机构，修建完善了活动器械区，篮球场、足球场等室外活动场地；

（2）、利用投入125480元对房屋进行了修缮、安装了防盗门、铺了木地板等

（3）、利用投入资金共计14700元，购买装备球类、棋类、跳绳、毽子等体育类设施器材；

（4）、利用投入资金共计70790元，购买装备音响设备、多媒体、音箱、功放机、调音台、麦克风、复式打印机、功放扩音器、笔记本电脑等电器类设备器材；

（5）、利用投入资金共计12800元，购买装备美术、科技耗材；（6）、少年宫辅导员教师队伍建设（含课时补助、相关业务学习进修）费用7370元。2、2011、2012、2013少年宫的计划项目全部完成了建设任务；

3、少年宫相关器材通过政府采购、学校自购等方式，配备能够满足活动开展；

三、辅导员队伍建设和项目运转使用情况：

2014年学校乡村少年宫项目运转资金5万元，全部用于辅导员队伍建设和活动项目费用上，具体情况是：

（1）、少年宫辅导员课时补助、业务学习进修费用18450元，学校现有少年宫辅导员15名，涉及音、体、美、英语、科技、阅读、棋类，利用课余、班余时间活动，每个小组每周4课时，按每课时5元标注补助；

（2）、2014年少年宫组织开展校园艺术节，校园文化节谜语竞猜活动，春风里放纸鸢活动，小小读书郎评选活动，校园雏鹰杯棋类竞赛，趣味运动会等文艺类、体育类、美术类、科技类、实践类活动公用资金3多万元。

四、制度及档案建立情况

少年宫建立了以校长为主任，副主任为主抓领导，优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主的分支组织，先后建立和完善了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《乡村少年宫学员守则》、《乡村少年宫安全管理制度》、《乡村少年宫财务管理制度》、《乡村少年宫考勤制度》等一系列规章制度，从而有效保障了少年宫工作的科学性、规范性，能够有效地达到各项工作目标。

乡村少年宫档案建立工作按照统一领导、集中管理的原则建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制。少年宫建立并积累了大量的图片档案（学生日常活动照片、活动场地、设备设施图纸）、影像档案（学生日常活动录制光盘、上级领导视察指导少年宫活动影像资料）、文书档案（日常工作中形成的各种文件、相

关活动记录、工作计划、总结、学报、校刊、规章制度等具有保存价值的文件材料），做好档案宣传、利用等服务工作，更好地促进少年宫各项活动规范、有序开展。

五、存在问题

一、是设施设备条件仍需要大力改善。随着办学条件的改善和少年宫建设的进步，我们现有的基础条件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度满足不了各项活动的开展。如音乐小组提出的要训练一支上千人的陶笛队，器乐辅导员想培养一支20人的鼓号队，科技实践实验室的器材配备率还很低，诸如这样很多的问题都需要努力克服困难逐步解决；

二、是专业的辅导教师严重缺乏。少年宫活动最需要的就是有专业特长能够胜任指导的辅导教师。为了教学生陶笛，学校派出3位老师远赴到徐州丰县拜师学艺。象棋辅导员多次向社会人士和家长请教。舞蹈老师要克服年龄、身体困难，竭力与学生同学同练。工作实践中，我们明显感受到，现有的教师情况已经越来越难以胜任少年宫的辅导工作。

灌南光明实验学校乡村少年宫

二0一五年三月