第一篇:慢性病管理工作制度
慢性病管理工作制度
1.成立慢病疫情管理小组,由主管业务副院长,预防保健科,义务处,门诊部,住院部,检验科,放射科等负责人组成,负责对医院内慢病管理工作的领导,督查,协调等工作并根据最新情况制定慢病疫情管理有关制度。
2.每年新职工岗前培训必须有慢病治疗知识,技能的培训,有学习记录,并进行考试。
3.各医疗单位要确定专门的部门或者人员负责本单位慢病管理工作;门诊部,住院部以外的科室,应配合做好慢病疫情报告管理工作。4.年终应对本单位慢病防治管理情况进行总结。5.各医疗单位对慢病防治工作应有奖惩措施。
第二篇:慢性病管理工作制度
慢性病管理工作制度
一、医院设专职人员负责慢性病管理工作。
二、根据医院普查、门诊检查结果,建立慢病统计学资料,制定工作计划和工作总结。
三、为慢性病患者建立健康档案,实行规范管理,定期随访,并详细记录。
四、有进行防治慢性病的宣传场所,如黑板、桌椅、录音机、电视等必备的宣教设备。
五、针对不同人群定期举办慢病防治知识讲座;定期发放慢性病宣传材料。
六、建立慢性病各项工作登记报告记录,并按要求统计上报。
七、慢性病管理工作纳入各镇医院科室责任考核奖惩范围。
礼泉县妇幼保健院
第三篇:慢性病健康管理工作制度
慢性病管理制度
为保障人民群众身体健康,提高人民身体素质,提高平均期望寿命及生活质量,规范公共卫生科工作人员的业务行为,提高工作人员服务能力,促进基本公共卫生服务项目进一步落实,为工作考核提供依据,特制定以下制度:
1.设专职人员管理慢性病工作,建立慢性病防治网络体系,制定辖区卫生工作计划。
2.对辖区内高危人群和重点慢性病定期筛查,掌握慢性病的患病情况,建立信息档案库。
3.对重点人群慢性病分类监测、登记。
4.针对不同人群开展健康咨询及危险因素干预活动,举办慢性病防治知识讲座,定期开展健康教育活动,发放宣传材料,提高居民自我保护能力。
5.对本辖区内65岁以上老年人、高血压、糖尿病、重性精神病、脑卒中、冠心病、肿瘤患者进行控制管理。为慢性病患者建立健康档案,实行规范管理,跟踪随访,详细记录。
6.建立相对稳定的医患关系和责任,以保证对慢性病患者的连续服务。
7.根据辖区内慢性病的发病情况及死因谱,开展慢性病监测及干预。
8.建立慢性病随访制度,(每三个月随访一次,并认真填写慢性病随访单)规范纸质、电子健康档案,定期诊断、治疗,为健康促进和干预提供良好基础。
9.开展咨询服务,定期指导如何合理用药,及时排除心理障碍。
第四篇:社区卫生服务站慢性病管理工作制度
山南社区卫生服务站慢性病管理工作制度
1.社区卫生服务站应设兼职人员负责慢性病管理工作,有社区站—居委会防治网络。
2.根据社区普查结果,建立社区站慢病统计学资料,制定工作计划和工作总结。
3.按要求免费为居民建立健康档案,对于慢性病人实行分类管理,定期入户访视,并有详细的记录。有条件的可实行微机管理。
4.社区卫生服务站有进行防治慢性病的宣传场所,应有黑板、桌椅、录音机、电视等必备的宣教设备。
5.社区卫生服务站针对不同人群定期举办慢病防治知识讲座;针对不同人群开展行为危险因素干预活动;要有详细的记录;定期发放慢性病宣传材料。
6.社区内应有体育锻炼场所,针对不同居民制定相应的体育锻炼计划,组织慢性病人开展相关的健身活动。
7.建立慢性病各项工作登记记录,并按要求统计上报。
山南社区卫生服务站
2010年1月10日
第五篇:学校慢性病防控工作制度
一中慢性病防控工作制度
为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求,积极参与 “慢性非传染性疾病综合防控”工作,结合学校实际的特点,落实与加强慢性病防治知识的普及,帮助师生树立正确的健康观,采取健康的生活方式,从群体防治着眼,个体服务入手,认真组织实施慢性病干预项目,特制定2017年我校慢性病防控工作制度。
一、建立组织机构、完善网络、落实责任
为加强对慢性病综合防治工作的领导,我校专门成立了慢性病防治工作领导小组,负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调;责成专门科室负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作计划,明确了各处室在慢性病防治工作中的职责与任务,从而建立起了上下贯通、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。
二、摸清底数、建档建卡、实施干预管理。
为了实现对慢性病患者的干预与管理,采取多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检,及时统计,对确诊高血压、糖尿病患者,进行登记,然后报县疾病防控中心及时建档管理。之后,配合县疾病防控中心医生严格按照防治方案相关要求及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案,实行分类、分级、动态管理与干预,填写慢病管理卡(册)。
我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施主要有以下方面:一是发放健康教育处方;二是要求患者定期随访指导,了解患者病情变化及用药情况,复查或了解患者血压或血糖控制水平,督促其坚持用药,并根据治疗效果给予相应指导,同时填写慢病管理手册和管理卡;三是实施面对面干预,针对每名患者的病情及其主要病因进行面对面、个体化干预,如指导其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用方法等;四是开展防治知识讲座,定期邀请专业人士为师生进行慢性病防治知识讲座,讲解相关防治知识并接受咨询。
三、广泛宣传,开展教育活动,提高自我防病意识。
为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力,根据校内慢性病高危人群特点,利用各种形式如广播、讲座、健康专栏等,有针对性的开展健康教育,普及慢性病防治知识,倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式,减少危险因素。全面落实健康教育课,保证每学期8-9学时,结合地方及学校特点,保证有2课时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。
四、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“走家庭、走社区”宣传教育活动为载体,以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台,让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的认识,形成学校、家长、社区的三方全力,建立持久、和谐的健康互动关系。
五、改善师生教学、学习条件,经常督促学生学习习惯。
努力改善学生学习,教师教学的硬件条件,保证空气清新,无噪音,光线充足,学具合格,课桌椅可调,教室微小气候定期监测。要求教师经常性督促学生良好学习习惯的养成。如注意书写要求,坐姿正确等。
六、深入开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动,(快乐大课间)活动,保证时间,保证项目,要有检查,要有成效。实施体育、艺术2+1项目。重视学校体育工作,上好体育课、组织好大课间及体育活动,春季田径运动会和冬季长跑等。
八、做好学生常见病、多发病的防治工作。对学生中常见病、多发病,如近视、龋齿、肥胖、营养不良等,加强监测,努力实施矫治计划。