榆中县柳沟店小学标校建设自查自评报告

第一篇：榆中县柳沟店小学标校建设自查自评报告

榆中县柳沟店小学 标准化建设自评报告

为了更好地完成兰州市新一轮标准化学校建设验收工作，学校成立了以校长总负责，教导主任、教研组长、总务主任分工具体负责的学校标准化建设领导小组，对照《兰州市义务教育标准化学校办学基本标准》中的各项指标，从各活动室的仪器设备配备至资料档案建立健全上做了细致准备。依据《标准化学校建设评分表》，我校于近日组织标化建设领导小组从办学条件达成、学校发展、教师发展、学生发展四大块共78项指标体系进行逐项自查、整改，现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校基本情况

柳沟店小学是一所完全小学，始建于 年，学校于 年被兰州市教育局命名为“兰州市标准化小学”，年被兰州市教育局评定为“二级二类标准化小学”。

近年来，学校办学效益凸显，教育质量稳步提升。学校先后于 年、年荣获“兰州市教育质量先进集体”称号，连续六年荣获“榆中县教育质量先进集体”称号。

1、办学条件方面

学校占地面积10509平方米，建筑用地面积2245平方米，校舍建筑面积为4894平方米，单体建筑物7个，绿化面积880平方米。

学校现有教学班17个（附设2个学前班），学生 人。在编教师38人，本科毕业 人，专科毕业 人，高级教师 人，一级教师 人，二级教师 人，教师学历合格率、职称合格率均为100%。

学校现有标准教室26个，其中多媒体教室14个，微机室2个，科学教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室各1个；有会议室、图书室、体育室、音乐准备室、美术准备室、科技准备室、心理咨询室、卫生保健室各1间，有行政办公室9间，集体办公室3间；有二层食堂一栋，建筑面积528平方米，锅炉房一间，面积80平方米，教师宿舍12间；

学校现有图书共计13100册（不包括电子图书），生均图书15册。

学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟5号）、《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺„2002‟17号），已配备音乐器材406件，体育器材411件，美术器材274件共计20万元。

学校现有多媒体教学设备16套，计算机98台，其中学生用机69台，教师用机29台，学生人机比率为12.6:1，教师人机比率为1.2:1。

学校有硬化的体育运动场1个，面积4000平方米，其中规划有60米的直跑道和200米的环形跑道，中间套有2个硬化的篮球场地。

2、学校发展方面

学校严格执行国家教育方针、政策坚持育人为本，科学发展，突出特色，体现育人创新的办学理念。学校认真贯彻校长负责制，实行教师聘任制，每学年都制定了详细的工作计划，建立健全了校长办公会议制度、家委会议制度和教职工大会制度，重大事项都必须通过校长办公会议和教职工大会研究决定。强化了民主管理和民主监督机制，充分发挥了党在学校工作中的作用。

学校坚持依法治校，依法办学的方针，建立健全了各部门岗位责任制及所有工作环节的责任体系。加强了教研组、班级、图书室及各种专用教室的管理工作，逐项制定管理制度，并定期进行检查，责任落实到人。

学校按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，规范了财务管理，健全财务帐目，并有专人负责学校财会工作，会计核算准确，精打细算，合理使用各项经费，使用限的资金发挥了最大的经济效益。学校注重资金管理和固定资产管理，没有挤占挪用资金行为，没有国有资产流失现象。

学校按照上级主管部门有关安全工作的法律、法规和规章制度的要求，建立健全校内各项安全管理制度和各项安全应急预案，定期进行演练，以预防事故的发生，建立安全工作校长负责制，配备专人负责安全工作，配齐了安全保卫设施和消防器材。加强了校园治安巡逻工作，并安排相关人员值班护校，进一步加强了门卫、更夫和值日值宿工作，特别是节假日重点安排、落实和检查此项工作。同时，组织有关人员对重点部位和重要部门定期进行检查，及时消除隐患，保障师生的人身安全和公共财产安全。建立安全教育周，定期组织开展了安全知识教育活动，经常通过国旗下讲话、校园广播、晨会、班会、板报竞赛等形式，对师生进行安全知识和安全纪律教育，强化了师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力。并能将安全教育有效地渗透到相应的课程活动中。学校严格执行招生计划和政策，学生按划定的区域入学，实行常态编班，不设重点班。加强了学籍管理工作，建立健全了学生转学、休学、复学、升级制度和学生情况报告制度，加大了“控辍”工作力度。规范了学籍管理工作，推行了学籍信息化管理，配备了兼职学籍管理人员。

积极开展校园文化和环境建设，本次标准化学校建设投入了大量的人力、物财力，几次绿化和美化了校园，进一步加强了校园文化建设，真正体现了以人为本，全面贯彻教育方针，树立了正确的教育观、人才观和质量观。

学校校务公开，民主管理，积极维护教职工的合法权益，广泛吸纳教职工的合理化建议，努力做到为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务。

3、教师发展方面

目前我校师资队伍从职称、学历、年龄结构、骨干教师和教学新秀的比例来看是一支素质良好、充满活力的队伍。在编教师 38人中，高级教师 人，占2%；一级教师 人，占 %；二级教师 人，占 %；未评职称教师 人，占 %。市级骨干教师 人，占 %，县级骨干教师 人，占 %；市级新秀教师 人，占%，县级教学新秀 名，占 %。市级教学能手 人，占 %，县级教学能手 人。占 %。

学校十分重视教师的发展和提高，严格教师管理，鼓励教师积极开展在职学习和教学研究。教师已有多篇论文在国家、省、市级刊物上发表并获奖，教师主持的多项市、县级小课题顺利通过评审并结题。

学校十分重视教师的政治学习和师德师风建设，每学期都狠抓这两方面的工作并进行相应的活动，通过问卷调查、民主评议师德演讲、师德档案等有效地提升了全体教师的师德素养。

学校狠抓教师的业务学习，教研组严格按照课程标准，制定了详细的学习计划，并不定期的组织开展新课标、教育理论等的学习。我校少先队辅导员具有较高的组织管理能力，有效的组织学生开展综合实践活动。担任班主任的教师有班主任培训合格证，部分教师由于工作突出获得了优秀班主任称号。班主任每学期都根据班级特点制定班队活动计划，并有详细的资料记载。还不定期的进行家访活动，架起了学校和家长之间的桥梁。

学校有完善的校本培训制度，且每学年有详细的校本培训计划。学校教师每年全员参与县人社局组织的继续教育培训，还按上级安排参加国培、千进八百等方面的相关培训。学科带头人、骨干教师培养、使用、考核等机制运行良好，比例合适。为了加强和促进教师之间的学习和交流，学校做到了有制度、有计划、有总结和有记载。

另外，学校还要求每位教师每学期必须制定自我发展计划并积极开展小课题研究工作，教师的点滴进步和提高都会被记录在教师个人成长记录档案之中。

4、学生发展方面

学校十分重视学生素质和修养的提升。学校通过国旗下讲话、各科教学渗透、爱国主义影片展播等多种形式，向学生进行爱国主义、遵纪守法、安全、学习习惯、生活习惯、文明礼仪等方面的教育。以身边的事、身边的人教育学生，并要求学生熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《弟子规》，以此让全体学生养成良好的行为习惯。

为了全面提高学生的阅读、表达、运算等基本技能及听、说、读、写的能力。我们除了抓好课堂教学以外，还精心设计各种活动，培养和提高学生的基本技能。每学期开展各种活动：书法展示、作文竞赛、英语口语比赛、朗读比赛等。学生在活动中各种基本技能和能力得到了巩固和发展。学校结合学生个人自理、打扫校园、综合实践和劳动课参加劳动等活动，培养了劳动技能，学会了使用简单的劳动工具。并能积极主动从事力所能及的劳动。平时加强教育的连续性和综合性，使他们养成珍惜劳动成果，热爱劳动人民的好习惯。学校每学期都积极组织学生开展各种兴趣活动，结合商学院大学生支教活动开展少年宫活动，学生非常踊跃参加，个人特长得到了开发和培养，综合素养明显提高，许多学生在各级各类的绘画、作文、小论文、舞蹈比赛中获奖，为个人和学校争得了荣誉。体育教师平时能认真学习体育理论和新课程教学理念，按照新课程标准认真备好课，上好每节课，执行课堂教学常规，重视体育的基础知识，基本技能教学。学生上体育课兴趣浓，基础知识掌握好，基本技能扎实。教育教学质量稳步提高。

学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度，以《班主任考核细则》为依据，加强了平时的检查力度和记录的连续性。学校有严格的学生学籍管理制度，学籍有专人管理，管理条理有序。学校充分发挥少先队的教育功能，加强少先队的组织建设，开展丰富多彩又切合学生思想、学生实际的少先队活动，学生在活动中受益，在活动中提高能力，养成良好的品行和学习习惯。学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别签有安全合同书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。

学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位臵，把思想政治素质作为师生最重要的素质来抓，通过参加报告会、校报、宣传栏、黑板报、国旗下演讲和让学生走出校园参观等，对学生进行“五爱”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。

学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，“防近”工作常抓不懈，学生患近视率明显降低。对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任，措施得力，效果明显。

二、存在的问题

近两年，学校虽然在标准化建设方面做了大量的工作，取得了令人瞩目的成绩，但我们清楚地认识到学校在很多方面存在亟待解决的问题： 1.办学条件方面

学生课桌破损严重。由于使用时间较长，虽然总务处经常维修，但还是淘汰的比较严重。目前，学生使用的课桌椅有很大一部分是问题课桌。

各室教学设备器材不达标。1.音体美卫器材：按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟5号）、《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺„2002‟17号），已配备音乐器材406件，体育器材411件，美术器材274件共计20万元，达到使用需求。但其它各室教学仪器设备虽有配备，但均未能达到规定标准，还有部分器材陈旧老化，需要充实更新。

2.学校发展方面

三年发展规划不详实；学校形象力的塑造缺少相应的资料资料；留守儿童教育工作不具体； 学校在社区教育方面计划、落实、总结没有；没有团组织活动，校务、财务公开形式单一，资料欠缺；学校发展规划没有电子目录档案；缺少学校向社区开放的资料。

3.教师发展方面

教师学习笔记不齐全；教师没有开展网上备课、评课、反思，校长和骨干教师没有开展网上交流、展示、讲座。

4.学生发展方面

考试、考核制度有待完善；素质教育的评估体系不够完善；在今后的教育教学工作中要努力探索适合我校评估学生的评价体系标准。学生学业成绩达不到100%。

体育虽然达标，但是对体育锻炼的习惯养成还不够，在今后的体育教学中应改进，形成良好的锻炼身体的风气和习惯。运动会资料欠详实，国防教育形式过单一；家访材料欠缺，班集体建设措施欠到位；学生心理辅导面过窄，学生心理档案有点少，老师的档案不够，由于缺乏专业老师，学生掌握艺术特长比例不是太高。美育在教学中渗透的不够，科技创新教育项目单一，成效不明显，师资也欠缺，学生参加竞赛面窄，无获奖证书和记载。学校兴趣活动开展有序，但只限于校内，很少参加校外活动，获奖资料少。

劳动教育内容、活动记载少，图片少，社会实践活动缺图片资料。

三、努力的方向

1.进一步加强学校管理，优化办学条件。

2.加速培养各级骨干教师，发挥典型的示范作用引领学校的教育教学工作将是我们今后工作的重中之重。

3.加强教师的自身建设，全面推进校本培训，努力提高教师的综合素质，使教师的教育教学观念和方法同时代同步。

4.切实贯彻执行学校的办学思想，进一步深化学校内涵建设。5.逐步开设校园网，开展网上备课、评课、反思，校长和骨干教师开展网上交流、展示、讲座。

6.加强学生的综合素质评价和艺术素质的培养。拓宽心理健康教育和心理辅导的渠道，力争使心理健康教育为学校的发展、学生的发展服务。

我们将以这次标准化学校建设督查为契机，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使学校的办学水平再上一个新台阶。

第二篇：小学校园文化建设自查自评报告

校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。根据市教育局要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：

一、学校基本情况

桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平山南麓山坡脚，陶山至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过，随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成，桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程，离瑞安市区约20分钟的车程，又是瑞安南门至桐溪5路公交车的终点站，交通十分便利，是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。她又坐落于瑞安市桐溪风景区，校园环境清幽秀美，校园占地面积4290平方米(6.5亩)，施教区涉及桐浦乡的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小岭、后龙、坳头、桐岭、二平、山外等14个行政村。学校现有6个班级，学生246人，教职工14人。

桐溪小学创建于1937年，至今已有70多年办学历史。原为中小学部的乡镇级学校，1992年撤扩并后成为一所完全小学，隶属于桐浦乡中心小学。2009年3月经瑞安市教育局批准为升格学校，即独立的乡镇级学校，学校有又迎来新的发展机遇。

二、校园文化建设工作具体开展情况

(一)制度保障，民主管理

进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。

(二)、强化校园文化管理，统一思想认识

1、加强组织领导。

学校成立了以周碧辉校长担任组长，书记张松虎为副组长，工会组织、教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。

2、制订实施方案。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

3、统一思想认识。

正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。

(三)合理规划校园布局，加强校园环境建设，精心打造绿色校园。

校园环境不仅是师生学习、生活的空间，又是精神的外化、文化的象征，更是一种潜移默化的教育因素。我校在新建校舍初就对校园合理布局，对环境建设统筹规划。学校多方筹措资金完成了食堂、厕所、传达室、花坛、门台、校门、操场等修建，从根本上改善了校园环境和办学条件。为了达到最好的环境育人效果，使校园突出“绿”字，强化“美”字，讲究“香”字，保持“静”字，学校于2008年，在市教育局和陶山教育学区的 亲切关怀下，拨款62万元对教学楼后面的山坎、教学楼、操场、校门口台阶等大修理，2009年投入3万余元绿色、美化校园，使学校面貌焕然一新，得到了本施教区14个行政村的干部、群众，特别是学生家长的一致好评。

(四)营造校园文化氛围，让文化育人于无形

我校坐落于瑞安市桐溪风景区，校园环境清幽秀美，是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。

二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食 节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人 手下留情”温馨提醒牌。

三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

(五)以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动

校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。

1、古诗词考级活动。

共分8级：1级为背诵1-20首古诗;2级为背诵1-40首;3级为背诵1-60首;4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇;5级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇;6级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情;7级为背诵规定的15首宋词;8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须达到相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达通过绿为100%。1-4级，7-8级为面试形式，5-6级为笔试形式考核达到80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

2、开展读书活动。

由于校安工程原因，我校图书室、会议室、工会活动室三合一，我们克服种种困难，图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。

3、开展好校园系列文化活动。

每周一的升旗仪式、国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。四月份清明节扫墓活动，带领3-6年级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，接受爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。……

(六)开展教学与研究，构建教研文化

紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流(班主任)、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯;提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。

同时开展与瑞安市集云实验学校结对活动，集云学校是瑞安市一流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导、骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动、课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学能力和综合素质。

三、需要改进的方面

1、尽快上马学校教学楼辅助用房工程。

由于校安工程原因，学校教学楼2鉴定为D级危房，食堂鉴定为C1级危房教学楼2要求拆除，食堂要求加固。正式能够使用的只有一幢教学楼，约1000平方米，远远不够用。所以，要想更进一步发展学校的内涵，提升学校的影响力的话，配套的教学辅助用房建设是必不可少的。

2、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。

学校内涵发展离不开学校本土的文化建设，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课程和校本课程，但都是温州地区一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的发展历史和和本片区的人文地理，开发学校特色的校本课程，让学生觉得亲近、自然，这对学生学习积极性的提高和人格塑造是非常有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。

3、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校、山区学校、薄弱学校的潜力与优势。

总之，校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中，将继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。

第三篇：柳沟店小学食品安全管理制度

榆中县柳沟店小学

学生营养改善计划食品安全管理制度

一、学生营养改善计划要坚持为学生生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目的，坚持优质服务，讲究职业道德。

二、食品采购必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品、购物要供货方提供有关食品安全书面证明材料。

三、食品贮存者应当分类、分架、隔墙、隔离存放，定期检查及时处理变质或超过保质期限的食品。

四、用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志。生食品、半成品和熟食品应分柜存放。

五、严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。

六、餐饮具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性的餐具。

七、洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求，必须有固定的存放橱柜，并有明显的标记。

八、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必须标志明显做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

九、坚持室内、物品及时消毒工作，所用消毒器械物品合格合法。

十、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手。接触直接入口食品之前应洗手消毒，自觉佩戴有关器具。

十一、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求。

十二、食品的营养要搭配合理，要符合小学生生理发育的需求。

十三、注意内外环境卫生，做到窗明洁净、地面清洁、桌椅摆放整齐且清洁，定期消毒，定期讲究卫生，不留死角。

榆中县柳沟店小学

二〇一二年十二月

柳沟店小学学生营养餐卫生安全管理制度

一、严格执行《食品卫生法》和有关规定, 不断完善食品的卫生管理制度。食堂工作人员应树立良好的卫生意识, 自觉接受卫生部门检查。

二、采购、验收食品应当无毒、无害, 符合食品卫生标准和营养要求。

三、做好食堂内外环境卫生，每餐一打扫，每天及时清洁。

四、餐具和盛放直接入口食品、容器, 使用前必须洗净消毒;炊具用具用后清洗干净, 保持清洁。

五、物资进仓要保持清洁卫生, 存放要生熟分开, 包装食品要离地存放, 散装食品应用容器存放, 注意保质、保鲜。

六、严禁采购已腐烂变质、超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品，其他不符合食品卫生标准和要求的食品，可能对人体健康有害的食品；

七、储藏间和操作间必须保持整洁、卫生、明亮，不得存放有毒物体、有毒气体、污物、易爆物品等。

八、操作人员应该注意个人卫生，穿戴整洁的衣帽，不吸烟，不随地吐痰。

柳沟店小学

二〇一三年四月三日

第四篇：柳沟店小学安全隐患自查报告

柳沟店小学安全隐患自查报告

我校根据自身情况对校园校舍安全、校园周边环境、校园交通情况、消防安全管理、晨午检制度的落实、门卫值班情况、食品卫生管理情况、体育器材等管理制度、师生安全常识教育、防震防汛、用电安全等方面进行了全面自查。经安全处认真排查，发现我校明德楼后边墙体有3道裂缝。启蒙楼三楼水房漏水严重。校内教师车辆无固定停车位，摆放无序。在学校周边环境检查中发现，校门口开学期间，过往车辆增多，车辆乱停放，有摆摊乱扔垃圾现象。国税所和阳光幼儿园对面博文学院约23米墙体倾斜严重。

我校领导高度重视，立即安排学校安全办公室起草《关于排除博文学院围墙倾斜的函》，于2017年8月30日报送给博文学院领导，要求他们立即解决此安全隐患，或能抓紧勘察施工，及时排除学校现存安全隐患，确保学校师生安全和教学不受影响。

对于校内教师车辆无固定停车位，摆放无序问题，学校召开全体教师会做了明确要求：车辆一律减速慢行，限速10km/小时，请沿学校南驶入启蒙楼与追艺苑之间的停车区。为了大家出行方便，请有序依次停靠，禁止随处乱停乱放，最后无法停放的，可以考虑停在男生厕所旁和追艺苑后边。

明德楼后边墙体有3道裂缝，学校立即向教育局打报告，要求对明德楼后地面进行硬化处理，防止渗水造成楼体和墙体下沉。

对于启蒙楼三楼水房漏水问题，学校总务处立即派人施工处理，防止造成进一步损失。

总之，经过本次安全隐患排查，解决了开学以来的安全隐患，为我校师生营造一个安全舒适的学习环境。但安全问题会随时出现，安全警钟长鸣，我们一刻也不能放松，对出现的问题会随时发现，随时上报，随时整改。

榆中县柳沟店小学 2017年8月31日

第五篇：柳沟店小学总务工作总结

榆中县柳沟店小学

总 务 工 作 总 结

（2012-2013学年第二学期）

2012--2013学第二学期即将过去，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。收取的学生作业本费向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持做好教师各类服务工作。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、安全卫生管理方面

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一年来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：

1、本学期，在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、本学期，总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。并将检查情况作好记载。

3、本学期，各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。大队部采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。如：各班以“远离毒品”的小报、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识测试等，全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、本学期开展的其他工作：

1、教师宿舍拆除工作。

2、校园绿化工作。

3、食堂修建工作。

五、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，通过制订保洁人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

3、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。