扶贫考核资料清单

第一篇：扶贫考核资料清单

脱贫攻坚“853”挂图作业及脱贫验收工作资

料清单

一、村级“五张图”

（一）贫困人口分布（此图精确度要求不高，可先由手绘后通过作图软件制作为电子版，地图上只需标注村民小组之间界线，村委会、学校、卫生院位置，全村及各小组情况简介，简介内容完全按照样图写，不可增加或减少，无数据的填0）

（二）贫困人口致贫原因

（三）贫困人口进出动态

（四）全村脱贫目标任务（非贫困村不用制作贫困村脱贫目标任务）

（五）贫困户脱贫目标任务

（六）贫困人口进出识别流程图

（七）脱贫攻坚组织保障图

二、贫困农户三本帐

（一）脱贫计划

（二）帮扶措施

（三）工作台账三、五类档案资料

（一）乡、村相关文件

1、关于成立河东乡扶贫攻坚行动领导小组的通知

2、关于成立河东乡双联扶贫工作站的通知

3、河东乡扶贫攻坚行动规划(2015-2016)

4、关于印发《2014年度扶贫对象动态管理实施方案》的通知

5、关于落实精准扶贫措施全面深化“1236”扶贫行动的实施意见

6、关于成立河东乡精准扶贫工作督查组的通知

7、关于转发《凉州区开展贫困人口建档立卡和大数据采集“回头看”核查整改工作方案》的通知

8、关于乡镇领导班子成员包抓联系贫困村的通知

9、关于转发《关于进一步做好全省2014年度贫困人口建档立卡工作的通知》

10、关于成立河东镇扶贫互助资金项目工作领导小组的通知

11、关于印发《河东镇2015年精准扶贫农业科技培训方案》的通知

12、关于转发《凉州区贫困村工作业绩考核办法》的通知

13、关于转发《凉州区扶贫互助资金管理细则》的通知

14、关于推进双联行动和扶贫攻坚行动深度融合的安排意见

15、关于调整联村单位、联户干部、新增贫困户的通知

（二）、贫困人口进出识别程序资料

1、贫困户申请书（分2013年度、2014年度）

2、贫困村申请书（2013年度）

3、农户家庭基本情况核查表

4、贫困户提名花名册

5、民主评议资料（签到册、民主评议选票、主持词、会议记录、初评名单等）

6、两公示资料（一榜公示、村级上报乡（镇）报告及镇上批复文件、二榜公示）

7、公告资料（乡镇送审报告、县级公告）

8、影像资料（农户申请、入户核查、村民小组会议、村民代表签到、村民代表会议、村两委会审查、公示公告）

（三）、贫困人口动态管理花名册

1、村建档立卡贫困户动态变化统计表 2、2013年度建档立卡贫困户花名册 3、2014年度建档立卡贫困户花名册 4、2014年度建档立卡减贫人口花名册 5、2014年度建档立卡返贫人口花名册 6、2015年度建档立卡贫困户预脱贫人口花名册

（四）贫困村贫困户登记表

1、贫困户登记表（分预脱贫、返贫、未脱贫、脱贫）

2、贫困村登记表

（五）贫困村贫困户精准扶贫大数据管理信息采集表

1、精准扶贫-财政专项扶贫资金户级采集表

2、精准扶贫-易地扶贫搬迁户级采集表

3、精准扶贫-专项贷款户级采集表

4、精准扶贫-惠农政策户级采集表

5、精准扶贫-农村危房改造户级采集表

6、精准扶贫-农村饮水户级采集表

7、精准扶贫-教育扶贫户级采集表

8、精准扶贫-社会救助户级采集表

9、精准扶贫-卫生扶贫户级采集表

10、精准扶贫-富民产业户级采集表

11、精准扶贫-劳动力培训户级采集表

12、精准扶贫-人均可支配收入采集表

13、精准扶贫-村级采集表（10种村级采集表合订1册）注：五类档案资料为853作战图和脱贫验收工作的基础资料，请勿自己发挥改动省上模板，完全按照每一类资料前的目录进行归类收集，注意按贫困户评定年度分开装订，要求先用抽杆夹分类分册后统一装塑料档案盒（贫困村与非贫困村均需整理五类档案资料）

四、脱贫验收工作资料

（一）2014年脱贫人口及2015年预脱贫人口统计表

（二）村级签字背书样表

1、贫困户脱（返）贫验收（认定）表（附件3-1）；

2、贫困村退出验收表；

五、《扶贫手册》

第二篇：精准扶贫规范化建设资料清单

规范化建设资料清单

一、乡镇档案

1.文件：上级来文，分整理；本级发文，分整理包括成立精准扶贫工作领导小组文件，脱贫退出工作领导小组文件，有关精准扶贫、精准脱贫文件，脱贫攻坚实施方案，贫困户动态管理方案等。

2.规划：脱贫规划、帮扶规划、帮扶计划。

3.花名册：各贫困户花名册、预脱贫花名册、返贫花名册、脱贫花名册。

4.结对帮扶：结对帮扶工作队名单，干部与贫困户结对帮扶台帐及相关资料。

5.扶贫工程：按扶贫工程类别，分项整理，如教育扶贫，包括教育扶贫的政策文件，贫困户收益明细台账、汇总表等相关资料（按相关扶贫工程牵头单位要求规范整理）。

6.脱贫攻坚责任状及承诺书：乡镇向县、村向乡镇递交的有关精准扶贫的责任状及承诺书。

7.会议记录、有关会议的投票情况和结果、有关公示公告的照片或原件。

8.项目：按扶贫办要求规范整理。

9.扶贫工作专项督查、巡查：中央、省、市、县以及乡镇开展的精准识别类检查、督查相关文件、会议、督查反馈台账、整改台账、影像资料等。

10.脱贫攻坚整改工作材料：

（1）上级来文、本级发文（2）会议记录

（3）再识别、在评议贫困户民主评议结果汇总表（4）公示照片（5）会议照片

（6）再评议后建档立卡贫困户花名册（7）分退出贫困户花名册（8）贫困户整户新增花名册（9）贫困户整户剔除花名册（10）家庭成员自然增加情况表（11）家庭成员自然减少情况表

（12）脱贫质量不高、暂不作返贫处理花名册（13）回退未脱贫贫困户花名册（14）家庭成员需上户口名单（15）培训资料、培训会议照片

11.宣传、综合资料：扶贫政策应知应会、工作简报及其它宣传资料，每年的脱贫攻坚总结、脱贫攻坚工作各项、历次情况的汇报等其它需要整理的材料。

12.乡镇脱贫攻坚特色工作材料。

二、村委会档案 1.上级来文。

2.精准识别，按“七步法”程序整理。（1）贫困农户申请表；

（2）村小组民主评议会议记录、会议照片、初选名单、名单公示照片；

（3）成立村级精准扶贫工作领导小组名单；（4）村级民主评议小组成员名单、评议方案、会议记录、会议照片、评议票投票情况和结果；

（5）拟定贫困户名单及公示资料；

（6）乡镇复核和县精准扶贫办批准资料；

（7）村级公告（底稿、照片）；

（8）各贫困户花名册。4.帮扶干部结对帮扶贫困户台账。

5.规划：脱贫规划、帮扶规划、帮扶计划。6.扶贫政策落实台账：按扶贫工程类别，分整理，如2015，教育扶贫政策类文件，贫困户受益名单及受益金额明细台账等相关资料。

7.扶贫项目：项目安排计划表及扶贫资金和项目的相关文件，招投标协议，资金明细台帐，受益贫困户的名单等。

8.精准退出，分，按贫困户退出工作流程整理。

（1）成立贫困户脱贫退出工作领导小组名单；

（2）预脱贫花名册；

（3）村委会召开贫困户退出动员会议记录、会议照片；

（4）贫困户退出摸底调查表；

（5）民主评议会议记录，会议照片，村贫困户退出民主评议统计表，退出初选名单；

（6）贫困户退出初选名单公示(底稿、公示照片)；

（7）贫困户退出确认书；

（8）关于要求审核贫困户拟退出名单的报告（村）；（9）贫困户拟脱贫退出名单；（10）脱贫花名册。

9.精准识别和精准退出整改材料：（1）上级来文（2）会议记录

（3）再识别、在评议贫困户民主评议结果汇总表（4）公示照片（5）会议照片

（6）再评议后建档立卡贫困户花名册（7）分退出贫困户花名册（8）贫困户整户新增花名册（9）贫困户整户剔除花名册（10）家庭成员自然增加情况表（11）家庭成员自然减少情况表

（12）脱贫质量不高、暂不作返贫处理花名册（13）回退未脱贫贫困户花名册（14）家庭成员需上户口名单 10.返贫花名册。

三、结对帮扶单位整理资料（存放在村委会第一书记办公室）

1.精准扶贫驻村工作队帮扶情况登记表，即《精准扶贫驻村工作队帮扶情况登记表》；

2.《精准扶贫驻村工作队基本情况登记表》、3.帮扶村

调研报告；

4.一户一策工作方案；

5.帮扶规划、帮扶计划、帮扶措施； 6.帮扶日记、帮扶走访照片；

7.帮扶项目、资金台账，收益贫困户台账； 8.《精准扶贫结对帮扶贫困户花名册汇总表》； 9.脱贫攻坚工作总结。

第三篇：旅游扶贫规划所需资料清单

旅游扶贫规划所需资料清单

1、贫困村经济社会现状：产业经济现状与结构、村民收入水平与生计方式、农业产业特点、人口数量与人口素质。

2、全村贫困人口数量及比例，列表统计建档立卡贫困户、低收入户等困难户情况。

3、县、乡、村三级行政区划图，规划范围红线，规划区域1:500-1：1000地形图。

4、县道路交通图

5、贫困村道路、给排水、邮政、电讯、网络、环卫、电力、社区服务等基础设施和公共服务设施的基础现状。

6、村及乡镇旅游接待服务现状，包括从事旅游接待服务的村民数，以及从事的旅游相关行业（旅游餐饮、家庭宾馆、林卡等经营情况）。

7、县十三五规划

8、县土地利用规划

9、县、市关于扶贫的相关政策

10、最新县志

11、贫困村的其他基础资料

第四篇：综治办对村考核资料清单

2014年开慧镇综治办、司法所对村考核资料准备清单

一、司法工作

1、矛盾排查方案

2、矛盾排查集中行动

3、每月矛盾排查总结

4、社区矫正对象台账，义务劳动方案、记录、总结

5、刑释解教人员台账

6、安置帮教人员台账

7、法律宣传方案及总结

8、人民调解台账登记

9、人民调解卷宗

10、村、组人民调解员名单

二、综治工作

1、反邪教：组织宣传教育工作方案；反邪教工作应急预案；反邪教信息员名单；反邪教帮教人员名单；反邪教组织异地管控工作预案；村级反邪教广播稿；村民反邪教承诺书。

2、禁毒：工作方案；禁毒志愿者花名册；禁毒宣传资料的登记，活动总结；禁毒宣传广播稿。

3、消防：工作方案；消防人员名单；消防器材管理制度

4、平安创建：工作方案，创建的材料

5、民调：数据统计，整改措施

6、信访：预案

7、维稳：维稳应急预案，7.5期间维稳方案；换届选举维稳方案

8、涉黄、禁毒：排查记录

9、义务巡防队：工作方案；奖惩制度；人员名单；管理制度

10、社会保险数据资料

11、日常工作：会议记录；半工作总结，工作总结

三、道路交通

上墙公示（已发2013年葛家山村上墙公示，模板发放，根据各村实际做更改）：

1.道路交通安全管理办公室（门牌子）2.道路交通安全管理领导小组（上墙公示）

3.工作制度（交通安全责任制度、突发交通事件应急处置预案）上墙公示

4.交通安全宣传横幅标语、宣传栏、展板（各1块）文字资料（上墙公示的放入文字资料）： 封面 目录

完善交通安全隐患台帐 镇街签订交通安全责任状

村（社区）道路交通安全专（兼）职干事 各村（社区）交通安全员工作职责

道路交通安全宣传教育、道路交通培训讲座（文字材料里要有照片）2014年半、所辖范围内交通安全事故管控工作汇报 道路交通安全法规 道路交通安全总结

第五篇：扶贫资料（范文模版）

我校现有班班通数6个，计算机10台，班班通6台，宽带10兆，网络资源10G,图书3000册，热水器一台，篮球架一套，乒乓球台4台，幼教点大型玩具一套。

张祠堂小学

2016.9.17

贫困村所在地学校扶贫资料

（二）建档立卡贫困生信息

1.分年级、分类型、汇总贫困生受助情况。

2.蒙城县建档立卡贫困生学生信息表

许疃镇张祠堂小学 2016年9月

张祠堂小学2016年建档立卡家庭子女就学年级情况

王俊 幼儿园 刘雨 刘小中杨干 唐骏驰 唐俊豪 王晴 王梦晴 王贵祥 王冰冰 王艳 王梦雪

二年级 二年级 二年级 二年级 三年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 六年级

张祠堂小学2016年建档立卡家庭子女分类型情况

王俊 刘雨 刘小中杨干 唐骏驰唐俊豪王晴 王梦晴王冰冰王艳

因病致贫

子女较多，母亲去世，父亲无劳动技能。子女较多，母亲去世，父亲无劳动技能。母亲智力低，父亲无劳动技能。因病致贫 因病致贫 因病致贫

因病致贫

母亲去世，父亲无劳动技能。父亲残疾无劳动能力

张祠堂小学2016年建档立卡家庭子女受助情况

王俊 刘雨 刘小中 杨干 唐骏驰 唐俊豪 王晴 王梦晴 王冰冰 王艳

每学期政府补助500元

台商上学期赞助800元享受低保 台商上学期赞助800元享受低保 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元 每学期政府补助800元

张祠堂小学建立“123”包保工程

为更好的帮助贫困家庭脱贫，我校成立了包保组织，包保组织建设如下;

组长：赵明

副组长;王力

成员：方红云 王帅 孙永丽 卢晓莉 吴芳芳 张阿丽

关爱留守儿童工作组织建设

组 长：赵 明 成 员：

方红云

孙永丽

张阿莉

王 力

王 帅卢晓丽 吴芳芳

张祠堂小学中长期发展规划（2015——2020）

一、学校现状分析

2015年以来，学校克服了教师短缺，硬件设施落后，场地有限，生源不足等重重困难，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，使校容校貌焕然一新，在标准化建设中，学校又配备了音乐器材、体育器材、美术器材，为学校的教育教学注入了新的活力，这让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定2015年9月至2020年8月学校发展规划。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针政策，以“三个代表”和十八精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路，坚持“校荣我荣，校衰我耻”的工作理念，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把张祠堂小学小学办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。

三、目标理念

发展总目标：教育质量稳步提升，办学特色日趋明显近期发展目标：打造和谐稳定平安有序 师生幸福的校园文化 素质教育理念：尊重学生个体差异 关心爱护每位学生 办学理念：一切为了学生健康成长和全面发展 管理理念：重服务 讲团结 精细化 讲实效 工作理念：校荣我荣 校衰我耻 具体总目标：

1、以十八大精神为指导，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

2、以八大习惯教育为契机，学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。

3、积极开展课题研究，三步导学课堂教学模式扎实有效，教育教学质量稳步提升。

4、深入开展教学技能大练兵和大比武活动，不断提升教师素质，打造一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的教师队伍。

5、重视艺体工作，并在上级举行的体艺项目竞赛中争取好成绩。

6、改善校园环境，加强硬件设施建设，创建学生快乐，教师幸福，家长满意的优质学校。

7、重视安全教育和宣传，积极打造平安稳定的和谐校园。

8、改善教师办公条件，创设愉悦温馨的办公环境。

四、发展规划

第一阶段（2015．9——2017．8）

1、进一步规范和充实党员“一帮一”活动，体现党员工作的先进性，凸显支部工作特色。

2、八大习惯教育促进学生健康成长，学生良好的道德品行自觉养成。

3、每月星级评价形成常规，增强学生学习的积极性和主动性，为学生终身发展奠基。

4、班级学生形成自主化管理模式，体现班内学生人人有事做，事事有人做。

5、图书室每天向学生开放，引导学生养成勤于读书的良好习惯。

6、每位教师都能熟练驾驭三步导学教学模式，努力创建有效课堂。

7、开展教师教学技能大练兵活动，促进教师整体素质的提高。

8、改善教师办公条件，新增办公桌椅和文件柜。

9、继续创建区级文明和谐学校。第二阶段（2017．9——2018．8）

1、鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢，增强党组织力量。

2、党员教师教学成绩在全校教师队伍中名列前茅。

3、创建书香校园活动更加丰富与规范，争创区级书香校园。

4、班级管理模式特色明显，班级文化建设成效显著。

5、积极开展课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，寻求新课程理念下课堂教学新模式。

4、进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。

5、继续开发以责任教育为主题的校本课程。

6、课堂教学和班级管理模式向家长开放，家校配合更具特色。

7、争取1—2名校级学科带头人。

8、艺体活动特色更加明显，参加上级各级各类艺术和体育比赛争取更优异的成绩，充分体现学校的办学特色。

9、力求征得上级领导的支持，配备专职音美教师。第三阶段（2018．9——2019．8）

1、完成学校绿化的整体规划和适度调整，班级和校园都要做到花草飘香，尽力创建绿色校园。

2、党员带头帮扶学困生特色明显，真正体现支部的先进性和纯洁性。

3、教师责任心明显增强，整体素质明显提升，全校形成良好的教风。

4、积极开展课题研究，在课题引领下，促进教师不断进步与发展

5、德育主题教育见成果，学生良好的各种习惯自觉养成，校园内能看到学生自觉做好事的身影。

6、争取有1—2名晋县教学能手。

7、教师的教育教学水平得到提高，学校的教育教学质量得到提升。

8、招生情况呈现良好势头，学困生数量逐渐减少。

9、争创市级文明和谐学校。

第四阶段（2019．9——2020．8）

1、党员先锋模范作用明显地体现在学校的教育教学活动中。

2、学生八大习惯行为，尤其是讲文明守礼仪的行为蔚然成风。

3、教师队伍建设取得明显成效，形成一支师德高尚，业务精湛的研究型教师团队。

4、争取1—2名亳州市教育系统名师。

5、课题研究成果明显，校本教研、连片教研、网络教研成效显著，课堂教学体现生本教育。

6、校园文化氛围更加浓厚，和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快，学生学得开心。

7、总结提升办学特色，舞蹈、绘画、书法、小手球等在各级各类比赛中取得佳绩，并产生良好的社会效应。

8、班级管理形成特色，班级文化建设促进学生健康成长，学生能充分享受班级的快乐，乐于参加班级活动，积极为班集体争光，具有集体观念和荣誉感。

9、学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。

张祠堂小学学前教育发展规划

一、指导思想和奋斗目标(一)、指导思想。

以“十八大”精神为指导，树立和落实科学发展观，全面实施科教兴市战略和人才强市战略；全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(二)、奋斗目标。

确保3 至6岁幼儿入学率达到92％左右，使社会弱势群体中适龄幼儿的受教育权利得到充分关注和保障。

二、主要任务

(一)、进一步加强和改进少年儿童思想道德建设。

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力构建以幼儿到小学纵向衔接、学校社会家庭横向沟通为主要特点的学校德育体系，建立德智体美相结合的评价体系。充分发挥学校教育在加强和改进少年儿童思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实解决学校教育中存在的“重分数、轻育人”问题，促进少年儿童学生健康成长和全面发展，努力培养社会主义建设者和接班人。(二)、促进学前教育健康发展。

1、完善学前教育体系。学前教育是孩子成长的奠基性教育，学前教育机构、家庭、社会要进一步确立科学的学前教育观，着眼于儿童的身心健康，为他们未来发展奠定良好的基础。学校要坚持以儿童发展为本，突出素质启蒙教育，注重早期幼儿的潜能开发和个性发展，通过各种活动，培养儿童形成健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近环境、勇敢自信、有初步责任感的良好基本素质。要防止学前教育“学科化”、“小学化”倾向。小学入学要为学前教育健康发展创造宽松的外部环境，不得对要求入学的儿童举行任何形式的考试、测试。积极开展学前教育研究，加强幼教师资队伍培训，不断提高学前教育质量。

2、改革学前教育办园体制和机制。发展学前教育要争取政府主导、社会参与，政府要合理规划和布局学前教育机构，积极推进幼儿园规范建设。

(三)、全面推进义务教育均衡发展。

1、全面推进义务教育均衡发展，在教育经费投入、教育设施和教师资源配置上缩小幼儿园和小学教育之间的差距，特别是要在教师调配上，安排具有童心、能跳善唱、责任心特强的教师从事幼儿教育。努力改善办园条件，不断提高办园效益。

2、认真做好外迁户农民子女的入园教育工作。学校建立和完善相应工作制度和保障机制，采取各种形式，规范外迁户农民子女入园入学，学校逐步改善办学条件，不断提高办学质量。

三、具体措施：

1、领导重视，定期研究。学校成立学前教育工作领导小组，形成由一名副校长分管，教导处专人负责，幼儿园园长具体管理，学校各部门协调配合的管理体系，且对幼儿教育教学工作进行定期研究，规范管理。

2、幼儿园要认真贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极推进学前教育改革,加强管理,提高质量,全面实施素质教育。

3、学校建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制,建立科学的评价体系,加强对幼儿园教育实验和科研的管理和指导。充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传和指导,促进幼儿家庭教育质量不断提高。

4、要充分发挥幼儿园在贯彻学前教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培养培训师资和指导家庭早期教育等方面的示范、辐射作用。

张祠堂小学控流保学工作组织建设

组长：赵明 副组长：王力

成员：方红云 王帅 孙永丽

卢晓莉 吴芳芳 张阿丽

张祠堂小学控流保学制度

1．学期初召开学生家长座谈会，学习宣传“三法一纲”。2． 建立控流保学汇报制度。班主任周报、学校月报并逐月核实小结。

3．坚持家访制度。学生定期访，每学期一次，并做好家访记录。

4．对家庭困难的学生，学校根据情况不同程度减免各种费用，确保特困生不辍学。

5．全校教师都是控流保学工作者。思想工作要做到耐心细致、实实在在，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂。学校把控流保生工作作为考核、评优评先的重要条件。

6．努力改善办学条件，提高办学质量。因材施教，发挥学生的特长，将辍学率控制为零。

7．严格执行上级有关规定，利用法律手段做好控流保学工

张祠堂小学控流保学具体措施 1．建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作，把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。

2．积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。3．控流保学实施责任追究制。

对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

4．彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，使学生留恋学校，把学校变成学生学习、生活的乐园。5．关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，实施“杂费减免制度”：（1）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金”等助学项目。

（2）对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。

（3）除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。6．规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻省、市、县教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

张祠堂小学

2016.9.1

张祠堂小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，根据蒙城县教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定，我校在上级主管部门的领导下，以科学发展观为指导，切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：

一、建立控流保学领导小组：

组 长：赵明

副组长：王力

组 员：各班班主任

二、制定控流保学具体措施

（一）规范管理

每期开学初造学生花名册，每年新生入学后制定好学籍表，学生转学必须有转学证明，转出的学生必须有本人和学生家长的申请，请班主任审查，学校领导批准，教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学，必须由本人申请，班主任同意，学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生，班主任要及时做好学生家长的思想教育工作，动员到学校学习。

（二）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

（三）、彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

（四）、关注“特困学生” 对于家庭经济比较困难的学生，由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“特困生活补助”，学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

（五）、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

（六）、控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，在考核中不得评为优秀。

（七）、开展控辍保学先进评比活动 对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰，并及时推广经验纳入考核。我校根据实际情况采取的具体做法是，设立班级绩效工资，对各班级进行控流保学量化管理，量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

2016.9.1

张祠堂小学

张祠堂小学控流保学成效 张祠堂小学高度重视控流保学工作，提出了“一个都不能少”的工作目标，采取切实有效的措施，将保学控流工作落到实处，取得了显著成效。该校本期共劝返学生16人，巩固率达98.31%。

一是强化控流保学责任。我校实行校长包校，班主任包班，任课教师挂班的控流保学责任机制，分别签订了控流保学工作责任状，并与教师竞聘挂钩，与考核挂钩。

二是从早动员从快部署。我校早在去年学期末就进行宣传发动，召开了控流保学工作动员会。各班班主任按学校部署分别找每位学生进行了谈心。寒假期间，我校又组织力量由校长牵头，派出教师85人次，一一进行登门劝学。

三是落实控流保学措施。学校把控流保学工作作为开学的中心工作来抓，多次召开专题会议，多措并举，落实到人。先由班主任对未到校学生摸清底子，通过寄口信、打电话、亲自走访等办法进行劝学，并写好纪录向学校汇报；班主任牵头组织任课教师进行走访劝学；对多次劝学无效的学生，由学校造具名册，将未到校名单送交中心小学和乡政府，争取中心小学和乡政府支持。张祠堂小学

2016.9 张祠堂小学包保学生制度

在深入学习科学发展观活动中，张祠堂小学根据新时期教育发展变化的新形势, 不断强化教育过程管理，针对“五类”学生（贫困生、学困生、问题生、单亲学生、留守学生）的实际情况，在新学期全面推行教师包保学生工作制度。

一学校要求每两位教师包保3——5名学生，重点关注贫困生。教师与包保学生之间建立联系卡，将教师电话、住址，学生家庭住址、监护人电话等信息印制在联系卡上。对包保学生实行教师引领，全程包保，让学生“亲其师，信其道”。

二是开展“四个一”活动。学校要求各年级在新学期要开展“四个一”活动，即每周交流沟通一次，了解学生的学习情况、思想动态，听取学生对教师教学、管理方面的意见和建议；每双周家访一次，向学生家长反馈学生在校各方面表现，赢得家长的理解和配合，形成家校共建合力；节假日学生离校期间，教师通过电话与包保学生至少联系一次，掌握学生校外动向；每月开展一次师生联谊、体育竞技、智力游戏等活动，营造与学生平等相处的环境。

三是建立长效包保机制，学校按包保要求，结合实际制定包保方案，完善评价机制，真正让行为上有偏差、生活上有困难、学习上有压力、亲情上有缺失的学生能够切实得到及时的帮助，努力实现让每位学生“进的来、留得住、学得好”的目标。

张祠堂小学 2016.9.1

张祠堂小学包保计划

一、指导思想 为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的包保工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过我和我班学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，有一个快乐幸福的小学时代。

二、工作措施 强化宣传，提高认识

号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。

三、帮扶方式

1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难； 2、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

四、帮扶内容

1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系。

2、生活上资助

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他渡过难关，使他们安心地投入学习。

3、学习上帮助提高 为了避免由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为未来的人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他们学会学习。

张祠堂小学

2016.9.1

张祠堂小学包保措施，网络

1、学校严格执行国家对农村中小学实施两免一补的政策，对全部贫困学生给予两免一补政策。

2、学校领导班子成员对贫困生进行包保：校长：包保2人，副校长包保2人，教师包保1人，全体教师每年也为贫困学生进行捐款。

3、学校在全校范围内开展“绿色校园节俭、创收”活动。要求各班将每天的废纸、纸盒、矿泉水瓶等废品积攒起来，将使用过的纸、书收集起来，由学校组织各班级统一卖出，得到的钱用来资助贫困学生。

四、扶助贫困生的工作监督及处罚：

学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理：

1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。

张祠堂小学

2016.9.1