第一篇：2018届青海省平安县第一高级中学高三生物上学期第一次月考试题无答案
青海省平安县第一高级中学2018届高三生物上学期第一次月考试题
（无答案）
一、选择题：（本题包括40小题，每题1.5分，共60分）
1、下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述中正确的是
A．只有②③所示细胞具有同源染色体
B．动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞 C．图④所示细胞状态往往导致基因重组 D．①②③细胞中均含有8个染色单体
2、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
3、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述中，正确的是 A．有丝分裂间期，细胞中染色体数目因DNA的复制而加倍
B．有丝分裂后期，细胞中DNA分子数目因染色体着丝点的分裂而加倍 C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半 D．减数第二次分裂过程中，细胞中染色体数目与DNA分子数目始终不变
4、基因分离定律的实质是
A．F2出现性状分离，分离比为3：1 B．F2有三种基因型，基因型比例为1：2：1 C．F1产生配子时等位基因彼此分离 D．F1只表现显性亲本的性状
5、基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
6、孟德尔两对相对性状的遗传实验中具有1：1：：1：1的比例的是
①F1产生配子类型的比例
②F2基因型的比例 ③测交后代表现型的比例
④F2表现型的比例 A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
7、观赏植物藏报春，在温度为20℃-25℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型AA和Aa为红花基因型，aa为白花。若将开红花的藏报春移到30℃的环境下，基因型AA、Aa，也为白花，这个事实说明了 A．基因完全决定性状
B．基因对性状的控制受到环境因素的影响 C．基因型相同，环境条件改变，性状一定改变 D．每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花
8、遗传的基本规律是研究生物在传种接代过程中
A．染色体的传递规律 B．相对性状的传递规律 C．基因的传递规律 D．基因型的传递规律
9、采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中遗传学问题：
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性 ④检验杂种F1的基因型 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 A．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
B．杂交、自交、测交、测交 D．杂交、杂交、杂交、测交
10、观察细胞减数分裂，下列材料适宜是
A．马蛔虫受精卵 B．成熟花粉粒 C．小鼠睾丸 D．叶芽
11、在人体细胞中，下列含有同源染色体的是
①有丝分裂中期
②有丝分裂后期
③减数第一次分裂后期
④减数第二次分裂后期 A．①②③④
B．①②③
C．②④
D．③
12、基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞时 ②初级精母细胞形成次级精母细胞时 ③次级精母细胞形成精细胞时
④精子细胞形成精子时
A．①②③
B．③③②
C．②②②
D．②③④
13、果蝇的红眼（W）对白眼（w）显性，控制眼色的基因位于X染色体上。一只红眼雌性果
蝇与一只红眼雄性果蝇交配，后代中有白眼果蝇，这些白眼果蝇的性别状况是 A．全为雌性果蝇
B．全为雄性果蝇
C．雄多雌少
D．雌多雄少
14、某动物体细胞中有N对染色体，经减数分裂形成染色体组合不同的配子种类为
A．
2B．（1/2）
C．N
D．N 15．人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是
A．4、4、5 B．5、4、4 C．4、5、4 D．5、4、5 16．下列叙述正确的是
A．纯合子测交后代都是纯合子 B．纯合子自交后代都是纯合子 C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子
17．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是
A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd 18．自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的 A．1
B．2
C．3 D．多
19．下列基因型中哪一项是纯合体
A.BbDD B.DdCc C.EERr D.AAbb 20．关于测交意义的说法，正确的是
A．通过测交可以获得优良性状的新品种 B．通过测交可以测定被测个体的基因组成 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传
D．通过测交得到的后代的性状表现相同
21．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征 ．．A.一条来自父方，一条来自母方 B．在四分体期共用一个着丝点 C.形态、大小一般相同 D．在减数分裂过程中有联会现象
22．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条
A.46、23、23 B．46、46、23 C.0、46、0 D．0、46、23 23．在减数分裂过程中，含有与体细胞相同的染色体数目，但不含同源染色体的时期是 A．减数第一次分裂的后期 B．减数第一次分裂间期 C．减数第二次分裂的后期 D．减数分裂的四分体时期 N
N
224．下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是
A．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 B．衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的 C．细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐累积的结果 D．被病原体感染的细胞的清除与细胞坏死有关
25.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下。则有关各细胞液的浓度。判断正确的是：
①实验前B A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 26.2016年10月19日天宫二号与神舟十一号飞船成功对接，宇航员在轨空成“太空养蚕”。下图表示太空蚕——“秋丰白玉”体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是 A．ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂 B．图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同 C．细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系 D．ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内 27．光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是 ①光合作用 ②呼吸作用 ③消化吸收 ④主动运输 A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．④①③② 28.如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是 A.①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体 B.由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成 C.该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程 D.图中①、②、③、④过程都能产生ATP 29．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是 A.996 1016 1046 B.996 4 4 C.996 24 54 D.996 20 50 30.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息 C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性 D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 31.以下关于细胞生命历程的说法正确的是 A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 B.衰老的细胞没有基因表达过程 C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变 D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 32.如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图，a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是 A．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构 B．胰岛素在b内加工形成一定的空间结构 C．丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上 D．应采用饲喂法研究胰岛素的功能 33、观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是（a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分 子数） A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 34、关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A、生物体内无叶绿体时，只能营异养生活 B、前者有囊状结构，后者有嵴 C、黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D、都能产生ATP 35、下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 ①叶绿体；②肝细胞；③S型肺炎双球菌细胞；④核糖体；⑤骨骼肌；⑥高尔基体。A、②③⑤ B、②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤ 36、下列有关表述正确的是 A、磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B、所有生物的组成成分都有DNA C、只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳架为骨架 D、被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原 37、下列关于禽流感病毒的说法正确的是 A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的 B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物 C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 D、禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA 38.一正常成年男子是某种遗传病致病基因的携带者，体内可能不含致病基因的细胞是 A.肌细胞 B.脑细胞 C.精原细胞 D.某些精子细胞 39.细胞的全能性是指 A．细胞具有全面的生理功能 B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D．已经分化的细胞全部能进一步分化 40．癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为 A．细胞表面糖蛋白减 B．存在大量游离核糖体 C细胞代谢速率下降 D．细胞含水量急剧下降 三、非选择题：（本大题包括4小题，共40分） 41、（9分）下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是。图1中CD段形成的原因是_______________________（2）图2中_____________.______________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。 （3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________。该细胞处于 期，其产生的子细胞名称。 42、（10分）生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题： （1）图中A是，其产生的部位是。 （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是。(2分)（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中 过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 ____________________过程。 （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为。 （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为。(2分) 43.(每空2分。共10分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50% B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。 D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题： （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是__________________________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。（1分） （2）A、B、C三组处理相比，随着___________________________的增加，使光下产生的 _______________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。44．（10分）让某一品系的红果番茄自交,F1有红果番茄,也有 黄果番茄(基因用R和r表示)。试问： (1)F1中红果番茄与黄果番茄的显隐性关系是______________。(2)F1中红果番茄与黄果番茄的比例是_____。 (3)在F1红果番茄中的杂合子占________,纯合子占________。 (4)如果让F1中的每一株红果番茄自交,F2中各种基因型及比例分别是_______________________________(2分)，其中红果番茄与黄果番茄的比例是________。 (5)如果让F1中的红果番茄种植后随机交配，在F2中 各种基因型及比例分别是______________________(2分)。其中红果番茄和黄果番茄的比例是______________。 2014—2015学年第一学期第一次月考试题 高二语文 考生注意：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试用时120分钟。 第Ⅰ卷 阅 读题（78分） 一、现代文阅读（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成l—3题。 诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。 艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。变化就是创造，不变化就是因袭。把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。末流忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。 格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这绝不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。 古今大艺术家大半都从格律入手。艺术须寓整齐于变化。一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。由整齐到变化易，由变化到整齐难。从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。 古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。 孔夫子自道修养经验说：“七十而从心所欲，不逾矩。”这是道德家的极境，也是艺术家的极境。“从心所欲，不逾矩”，艺术的创造活动尽于这七个字了。“从心所欲”者往往“逾矩”，“不逾矩”者又往往不能“从心所欲”。凡是艺术家都要能打破这个矛盾。孔夫子到快要死的时候才做到这种境界，可见循格律而能脱化格律，大非易事。（摘编自朱光潜《谈 美书简》）1．下列关于“格律”的表述，不符合原文意思的一项是()A.格律是诗歌中的不变化者，体现的是整齐、规范和人类共同的情感需要。但只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，格律就会变成死板的形式。 B.格律在经过形式化之后往往使人受拘束，但这并不是格律本身的罪过，而是人不能活用它造成的，因此，我们不能因噎废食。 C.古今大艺术家的创造活动都从格律入手，但后来都达到了脱化格律的境界；是创造的本能和特别情境的需要使他们在整齐之中求变化，避免了单调。 D.格律不能束缚天才，天才之作往往工在格律而妙在神髓风骨。格律也不能把庸手提拔到艺术家的地位，即使他遵循了格律，诗歌也仍然腐滥。2．下列理解，不符合原文意思的一项是()A.艺术是情感的流露，它也有群性和个性之别，讲究寓整齐于变化，但由整齐到变化易，由变化到整齐难。 B.情感是心理中极原始的一种要素，它先于理智而产生，但在理智发达之后，它又会受到理智的驱遣。 C.诗歌从四言、五言到七言，从古、律、绝到词，体现的是形式的变化，但它们在音节上都讲究格律，体现的又是诗歌的共同特点。 D.“从心所欲”和“不逾矩”是一对矛盾，艺术家要打破这个矛盾，做到循格律而能脱化格律，这是非常不容易的。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是()A.“从心所欲，不逾矩”是道德家和艺术家所追求的最高境界，这也说明道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界。 B.情感是心感于物所起的激动，它一方面有群性，另一方面也有个性。群性由遗传得来，不易变化；个性则成于环境，会随着环境而变化。 C.作者认为善用格律者好比打网球，旨在说明将格律用到出神入化的境界时，就可以超越格律的束缚而达到自由的创作境界。 D.作者认为一味变化也还是单调，所以他不主张从变化入手，认为变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。 二、古代诗文阅读（43分） 阅读下面文言文，完成4～7题。（23分） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。———《陈情表》 4.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（）A.除臣冼马 除：革除 B.以刘日薄西山 薄：迫近 C.则刘病日笃 笃：病重 D.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了 5.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（）A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长 ．． B．①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚 ．． C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫 ．． D．①报养刘之日短也 ②奚以之九万里而南为 ．．6.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（） A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。 B.“逮奉圣朝„„实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。D.在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语中。（14分） （1)臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。（7分）（2)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（7分） 三、古代诗歌阅读（12分）阅读下面一首诗，完成8－9小题。 村 居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 8、一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（6分） 答： 9、动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。（6分） 答： 四、名篇名句默写9分 10、补写出下列名句名篇中空缺的部分。（8分） （1）____________________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）（2）山不厌高，海不厌深。____________，________________。（曹操《短歌行》） （3）______________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)（4）长太息以掩涕兮，______________________________。(屈原《离骚》)（5）外无期功强近之亲，______________________（李密《陈情表》） （6）老当益壮，？，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》) 五、文学类文本阅读（25分） 阅读下面的文字，完成(11)～(14)题。(26分) 傻牛然 牛然是我们初中时的同学，他的脸上永远挂着谦和的笑。他长着一个大脑袋，一双大耳朵，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜。牛然的样子笨笨的，傻傻的。我们都说牛然有点傻。 “牛然，擦黑板去!”牛然听到我们的叫声，便会把黑板擦得一尘不染。不知道擦黑板，根本不必那么使劲，让自己一头一脸都是粉笔末。 “牛然，明天替我做值日。”次日早上，牛然便连玻璃也给擦了，连楼道也给拖了。不知道，那只是属于一般意义上的值日，只要扫扫地就行。他卖了力气，还被我们骂得要死。偶有时候，我们会心血来潮，想法气气老师，把老师教课用的书本里夹个小虫子，或在她的座位上画个小乌龟。老师发现，总会气鼓鼓地站在我们面前，把锐利的目光扫向我们，然后大声发问：“谁搞的?”全班举手，异口同声： “牛然!”然后哄堂大笑。牛然也笑着，像是为我们担负着。老师自然不信：“牛然你说，是谁干的?你说谁，肯定就是谁!”老师望着牛然，满眼鼓励的目光。 牛然站起身，目光同样扫视大家。这时他说谁都行，说谁就是谁，不必太认真。平日班上，整他耍他，拿他开心的人多了。可他没有找出谁：“不知道。”牛然老实地向老师回答。我们就知道牛然肯定会是这样回答，他肯定就会这么老实，这么蠢笨。牛然不会错怪任何人。不会抱怨任何人：“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤。 一次下大雨，好大，好大的，学校前面的路全被淹没了，白茫茫一片。老师说，谁在前边带路?我们把牛然推在了前头。他几次摔在沟里，一身泥水，却微笑着，把我们一直带回家。一次班上野炊，要从家里带各种用具。老师分配了我们谁该带什么，是锅，是碗，是米，是面„„下课了，大家蜂拥到牛然的面前，再把任务一一分配给他。 第二天，牛然背着锅和碗，米和面，油和醋„„把他们家的东西都背来了。东西压在他的身上，似小山一样。牛然一头一脸汗水。老师惊得瞪大了眼睛，接着巡视我们，我们全都两手空空。牛然的样子，第一次让我们感到惭愧。中学快毕业时，我们又长大了一些，多少懂得了一点人世间的道理。一次选班长，大家不知为什么，举手选的竟然都是牛然，特别的一致。老师看着我们齐刷刷的手臂，眼里含了泪花。我们也被自己所感动。我们知道，牛然不是班上学习最好的，牛然更不是班上最聪明的。甚至牛然什么也不能胜任。他是班里最笨，学习最差，做人最傻的。但我们却诚恳地愿意选他。老师说，今后你们谁愿意帮助牛然做事?大家的手又都齐刷刷地举起来，我们都愿意帮助牛然。牛然是个班长，但班长的事，却由我们去做。多少年过去，我们还时常想起牛然。想他的微笑，想他背着一身的锅碗瓢勺，想我们为什么要选他当班长。 其实，无论是在什么工作岗位上，有时我们反而爱选牛然这样的人做我们的上司。聪明的人，有能力的人，出类拔萃的人，我们的身边并不缺，甚至有的是。可我们不是担心，就是害怕，并不完全信任他们。在我们的生活里，都曾出现过与牛然相似的人。在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。至少我们希望能从某个人的身上，看到与牛然相似的影子。我们喜欢牛然。 我们自然不是看中牛然有点傻，而是他的善良，和从他身上，让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道。无独有偶，在世界许多显赫的行业，重要的领域里，大名鼎鼎的董事长，总经理，掌管大印的人物，不一定都是出类拔萃的，不少人反而更像我们的傻牛然。 为此，很多人大为惊奇，深感疑惑。总是发问，这样的人，怎么能够当家掌权?甚至背后要去悄悄地了解他的阅历，问他曾经几何，做过何等的伟业。其实不必问了，因为人们从小到大，都会喜欢像牛然这样的人。不必担心，牛然的事，大家都会帮着去做。(11)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（）（）A．牛然“穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜”说明牛然家境贫寒。 B．“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤然是因为，老师认为牛然明明知道，却故意包庇做坏事的学生，一味怕得罪人，这样的老好人将来会吃亏的。C．牛然什么也不能胜任，而我们却齐刷刷举手选他当班长。是因为我们大家都觉得愧对牛然。 D．文章作者反复提到“牛然的微笑”，是通过神态描写表现牛然是—个不计得失的真诚的人。 E．“在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。”这说明人都有嫉妒心，更愿意选比自己差的人去担当重任。(12)小说中的牛然是一个什么样的形象?请简要分析。(5分)(13)从结构上看，作者运用了什么手法表现牛然这个人物形象的?这样写有什么好处?(8分) 67- 大庆46中2013-2014学上学期第一次月考 初一生物试题参考答案 一选择题(本题共30小题，每题2分，共60分) 1—5D C A B D6—10 D C D C D11—15 C C A B C 16—20 D D D C C21—25C A C C D26—30 A D C B B 二、非选择题(本题包含4小题，共40分) 31(1)②镜柱③镜臂④镜筒⑥转换器 （2）⑤目镜⑦物镜 (3)⑧粗准焦螺旋⑨细准焦螺旋⒁反光镜⑿转换器 32.（1）⑤③①⑥②④（2）气泡(3)切片涂片（4）碘液吸水纸 33.(1)A-fB-aC-dD-eE-b F-gG-c 34.（1）鼠妇喜欢生活在有光的环境中吗？ （2）鼠妇不喜欢生活在有光的环境中 （3）光照有光 无光（4）平均（5）鼠妇不喜欢生活在有光的环境中 （6）水潮湿干燥（7）相同 长阳一中2018-2019学第一学期第一次月考 高二生物试卷 一．选择题。（本大题共有45个小题，每小题1分，共 45分）1．以下哪个选项不是孟德尔选择豌豆作为实验材料的主要原因（） A．豌豆自花传粉，闭花受粉，可以避免外来花粉的干扰 B．豌豆在自然状态下一般都是纯种 C．豌豆有易于区分的性状 D．豌豆的花比较小，不易于做人工杂交实验 2．以下概念，正确的是（） A．同一生物的同一种性状的不同表现类型，称为相对性状 B．杂交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 C．能够显现出来的性状，叫做显性性状，不能显现出来的性状，叫做隐性性状 D．不同植株的花进行异花传粉时，提供花粉的植株叫父本，接受花粉的植株叫母本 3．以下符号及意义，错误的是（） A． P指亲本 B． ♀指母本 C． ○×指测交 D． F1指子一代 4．下列性状中属于相对性状的是（） A．猫的蓝眼和白毛 B．棉花的细绒和长绒 C．兔的身高和体重 D．豌豆的高茎和矮茎 5．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（） A．三黑一白 C．二黑二白 B．全部黑色 D．以上三种情况皆有可能 6．已知某种桃，毛桃（A）对光桃（a）为显性，现以一株纯合毛桃为母本，授予光桃植株的花粉，其所结之桃为何种桃？若将此毛桃树上所结之桃的种子全数种下，种子发育为可以结果实的植株之后，其所结之桃又为何种桃？（）A．均为毛桃 C．均为光桃 B．光桃，毛桃 D．毛桃，光桃 7．若欲判断相对性状的显隐性，可用哪两种方法？若欲鉴定表现型为显性的某植株是纯合子，．．还是杂合子，最好用哪一种方法？若欲鉴定表现型为显性的某动物个体是纯合子，还是杂．．合子，最好用哪一种方法？（）．．A．自交 杂交 测交 自交 B．自交 杂交 自交 测交 C．测交 自交 测交 自交 D．自交 杂交 测交 测交 8．某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（） A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 B．实验中重复次数越多，结果越准确 C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合 D．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子 9．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性基因控制的，蓝色是由隐性基因控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）婚配，则这对夫妇生下女孩蓝．．．眼的可能性是（）．A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6 10．下列说法正确的是（） A．孟德尔的分离定律和自由组合定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B．基因型，表现型，等位基因等相关概念都是孟德尔提出来的 C．A与a互为等位基因，B与B可称相同基因，A与B可称非等位基因 D．生物体的表现型完全由基因型决定 11．孟德尔规律在下列哪种生物中不起作用（） A、人类 B、玉米 C、蓝藻 D、大豆 12．在正常情况下，下列不属于YyRr的配子是（） A．YR B．Yr C．Yy D．yR 13．孟德尔获得成功的原因有()①正确选用豌豆作为实验材料； ②研究时采用单因素到多因素的方法； ③用统计学方法分析实验结果； ④科学地设计了试验程序。 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 14． 在完全显性的情况下，下列四组基因型在相同环境中，表现型相同的一组是（） A．AaBb和AABb C．aaBb和Aabb B．AaBb和aaBb D．Aabb和AABb 15．矮秆晚熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有多少株（）A、800 B、1000 C、1600 D、3200 16．豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对基因是自由组合的。 甲豌豆(YyRr)对乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒： 绿色皱粒=3∶3∶1∶1，乙豌豆的基因型是（） A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．yyRr 17．假如水稻高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对相对状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（易 倒伏）杂交，F2中与亲本表现型不同的个体所占的比例是（）A．1/8 B．1/16 C．1/16 D．3/8 18．花生种皮紫色对（R）对红色（r）是显性，厚壳（T）对薄壳（t）这显性，按自由组合规律遗传，若杂交组合为TtRr×ttRr,它们后代的表现型有：（）A、2种 B、4种 C、8种 D、6种 19． 一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是（） A、显性纯合子 B、隐性纯合子 C、杂合子 D、不能判断 20．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体()A．2N条 B．4N条 C．N条 D．3N条 21． 在减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是()A．复制→分离→联会→分裂 C．联会→复制→分裂→分离 B．联会→复制→分离→分裂 D．复制→联会→分离→分裂 22． 下列关于同源染色体的叙述，正确的是()A．减数分裂中配对的染色体 B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C．在人的精原细胞中没有同源染色体 D．一条来自父方，一条来自母方的染色体 23． 减数分裂过程中，四分体是指() A．细胞内含有四条染色体 B．细胞中含有四对染色体 C．一对同源染色体含有四条染色单体 D．两对同源染色体含有四条姐妹染色单体 24． 下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别()A．染色体数目减半发生的时期 B．次级性母细胞的数目 C．细胞质的分配 D．成熟生殖细胞的数目 25． 下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程中的图像的是 A．①②④ B．②③④ C．③④ D．④ 26． 决定配子中染色体组合多样性的因素包括()A．染色体的复制和平均分配 B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 C．同源染色体的联会和互换 D．同源染色体非姐妹染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 27． 若1个含有12条染色体的精原．．细胞经过1次有丝分裂．．．．后,再进行1次减数分裂．．．．,可得()A． 8个细胞,都含有12条染色体 B． 8个细胞,都含有6条染色体 C． 4个细胞含有6条染色体,4个细胞含有12条染色体 D ．6个细胞,都含有12条染色体 28． 同一生物细胞分裂图解，在动物卵巢．．中见不到的是() 29． 若观察到一个动物细胞中正处于染色体两两配对。你认为正确的判断是()．．．．A．这个细胞可能来自肝脏 B．此时细胞的染色体上含有染色单体 C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍 D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中 30． 如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 A． 2、4 B． 1、3 D． 1、4或2、3 C． 1、3或2、4 31． 下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是（） A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体 B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子 C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合 D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 32． 关于基因、DNA和染色体的正确叙述是（） A．DNA分子只存在于染色体上 B．每条染色体上只含有一个DNA分子 C．DNA分子只含有一个基因 D．染色体是遗传物质的主要载体 33．萨顿推测基因在染色体上时所用的研究方法是（）A．类比推理法 捕法 34．B和b为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是()A．初级精母细胞 B．精原细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞 35．果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直 B．假说演绎法 C．调查法 D．标志重接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 36．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是（） A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合 D同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 37．某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。这个男孩子的色盲基因来自于（）A．祖父 C．外祖父 38．有一对夫妇，男方患病，女方正常。他们的子女中，男孩无此病，女孩都是患者。这种病属于（）A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 D． X染色体上的显性遗传病 B．祖母 D．外祖母 C．X染色体上的隐性遗传病 39．下图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第1个孩子表现型正常的几率为（） A．1/3 B．2/9 C．2/3 D．1/4 40． 如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是（） A．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁 B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者 C．四图都可能表示白化病遗传的家系 D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为41．噬菌体外壳的合成场所是（） A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体 C．噬菌体的基体 D．细菌的拟核 42． 能证明RNA是遗传物质的实验是（） A．烟草花叶病毒重建实验 C．基因的分离和自由组合实验 B．噬菌体侵染细菌的实验 D．肺炎双球菌的转化实验 43．在肺炎双球菌的转化实验中,使R型活菌转化成S型活菌的转化因子是（） A． 荚膜 DNA 44．DNA在真核细胞内的存在部位可能有（） A．细胞核 核糖体 线粒体 C．细胞核 线粒体 叶绿体 B．叶绿体 高尔基体 内质网 D． 线粒体 染色体 核糖体 B．蛋白质 C．多糖 D．S型细菌的45． “肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是()A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量 C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌 D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化 二，大题（本题共有4个题目，共45分） 46． 下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵．．．．．．．．．．发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答： （1）控制白化病的是常染色体上的___________基因。 （2）若用Ａ、ａ表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。 （3）6号为纯合体的概率为___________，9号是杂合体的概率为___________。（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为___________。 （5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为___________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是___________，为正常的概率是___________。 47． 下图是某高等动物精子形成过程中的DNA含量变化曲线图，请据图回答有关问题：(设该动物体细胞中的核DNA含量为2n) (1)B时的细胞叫做________，由B―→C，细胞内DNA含量由2n增至4n的原因是：组成染色体的DNA分子进行了__________________________________。 (2)C时的细胞叫________，由C―→D―→E，该细胞进行了减数分裂的第________次分裂，由于______________________彼此分离，使得分裂后的每个子细胞中DNA的含量由4n降到2n。 (3)E时的细胞叫________，由E―→F―→G，该细胞进行减数分裂的第________次分裂，由于________分裂，使原来共用一个着丝点的姐妹染色单体分离，分别成了染色体，并分别进入子细胞中，所以，分裂后的子细胞中DNA含量减半。 (4)H时的细胞叫________，它的DNA含量只有体细胞的_____________。 48． 已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。 为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和___________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有____种，且它们的比例为____________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 49．下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示)，Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答： (1)甲病属于___性遗传病，致病基因在____染色体上，乙病属于___性遗传病，致病基因在_____染色体上。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是 和 (3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，所生孩子同时患有两种病的概率是_____，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。 西和二中2015—2016学第一学期高二月测试题 语 文 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现 了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押 是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质 属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典 作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥 1 补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会径济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。（摘编自王芳 《宋代信用的特点与影响》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私 人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。 C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人 不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。 D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。 C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。 D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。 3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。 B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。 C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。 D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。 二、古代诗文阅读（39分）(一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成4—7题。 郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。 郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。 庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算②器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。 郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。 《史记》一二○卷 注：①洗沐：官员休假 ②算：竹器 ③推毂：推荐 ④僦人：这里指承揽运输的人 ⑤逋负：拖欠款项 4．下列各句加点字解释不正确的一项是（） A． 山东士诸公以此翕然称郑庄 翕然：一致的样子 B．存诸故人，请谢宾客 存：问候 C．然其游知交，皆其大父行 行：辈，辈份 D．然其馈遗人，不过算器食 遗：遗留 5．下列句子分别编为四组，都能反映郑庄清廉节俭的一组是（） ①存诸故人，请谢宾客 ②又不治其产业，仰奉赐以给诸公 ③然其馈遗人，不过算器食 ④候上之间说，未尝不言天下之长者 ⑤郑庄行，千里不赍粮 ⑥卒后家无余赀财 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官薄，却能结交天下名士。 B．郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交游十分广泛，连皇帝都有所耳闻。 C．郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。 D．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。 7.翻译句子(6分)“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。______________________________________________________.(二)诗歌阅读 踏莎行•春暮 寇准 春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。 8.“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从什么角度写景的? 描绘了一幅怎样的面面?(6分)9.这首词表达了怎样的情感，又是如何表达的?请简要分析.(6分) （三）名句名篇默写（12分） 10.（1），知来者之可追。识迷途其未远。 （2），更那堪，冷落清秋节！？杨柳岸晓风残月。 （3）陶渊明在《归去来兮辞》中写自己向行人问路，但遗憾天刚刚亮，不能及时赶路的句子是________________._________________。 （4）老当益壮，；穷且益坚。 （5）《滕王阁序》中，描写落霞飞翔，青天碧水，天水相接的千古名句是： _____________,______________。 （6）蟹六跪而二螯，用心躁也。（荀子《劝学》）三．实用类文本阅读。（24分）11．阅读人物传记，回答问题。 传奇童星——秀兰·邓波儿 秀兰·邓波儿的一生堪称传奇，是一个80多年不老的神话。因为她，才使儿童演员真正成为明星，受到众人的关注。无论男女老少，不论国籍语言，他们爱她，爱她蜷曲的头发、甜甜的小酒窝、亮晶晶的大眼睛、欢快的歌舞。她像天使一样给人们带来了欢笑，驱散了人们心中的忧愁，让人感受到世间最真最纯最美的东西。 1928年4月23日，秀兰·邓波儿出生在美国加利福尼亚。邓波儿之所以能成为明星，她的母亲功不可没，因为年轻时曾向往银幕生活未能如愿，她便把全部心血倾注在培养女儿上。婴儿时的邓波儿就已经显露出天使般的甜美模样，并且遗传了父母的才华，不但有着出色的嗓音，而且表现出惊人的动作协调性。母亲喜欢跳舞，就教她跳舞，3岁时，还安排她进入米格林幼儿舞蹈学校接受训练，这是好莱坞星探经常出入的地方。4岁时，她被导演看中，拍摄了系列片《小听差》。5岁的她签约了20世纪福克斯公司。6岁时，她因在《起立欢呼》中出色的歌舞表演崭露头角。仅在 5 这一年，她就为20世纪福克斯公司拍摄了10余部影片，其中《亮眼睛》一片使秀兰·邓波儿一跃成为众人皆知的小明星，她的歌声也家喻户晓。1935年2月，年仅7岁的秀兰·邓波儿接过奥斯卡特别金像奖。并成为有史以来唯一获得这一殊荣的孩子。 张爱玲说过，出名要趁早。邓波儿也许是最符合这个标准的。但成名过早是要付出代价的。成年以后，邓波儿回忆起她的童年时曾说，“我只过了两年懒惰的婴儿生活，以后就一直在工作了。”“6岁那年我就不相信真的有圣诞老人了，那天，妈妈带我到一家百货商店去看圣诞老人，可圣诞老人却让我给他签名。”小小年纪的她，每天必须工作5个小时，周末通常在8个小时以上，此外还要每天跟私人老师学习3个小时。 令人意想不到的是，这个银幕上的小天使除了小小年纪就创造了演艺事业的辉煌之外，在成年之后还凭借着自己的努力开启了人生另一个华彩篇章。 20世纪60年代起，秀兰·邓波儿开始活跃在美国的政治舞台。1969年，尼克松任命她为第24届联合国大会代表。1974年福特总统当政期间，她成为美国历史上第一位驻加纳女大使，两年后又担任国务院礼宾司司长。对于这位美国历史上第一个担任此要职的女性，福特总统的评价是“一流”。 70年代，邓波儿患上了乳腺癌，她勇敢面对，接受了乳房切除手术。乳腺癌在当时的医疗条件下还是一种难防难治的疾病，特别是要切除乳房，这是令很多女患者最不能接受的。但是邓波儿不仅做了手术，还在电视节目中向公众袒露了病史，她成为第一个勇于公开病情并倡议防治乳腺癌的名人。当人们问她“如何与乳腺癌作斗争”时，她答道：“如果什么也不做，情况只能变得更坏，我相信上帝和我的医生。”对患有同样疾病的妇女，她的忠告是：“不要害怕，不要坐在家里等，要去医院积极治疗。”正是这种乐观积极的态度使她战胜了病魔，在她的影响和带动下，很多患乳腺癌的妇女也转变了看法，不再羞于谈及病情，也不再不敢接受手术治疗了。 2006年1月29日晚，第12届美国演员公会奖在洛杉矶圣殿礼堂揭晓，秀兰·邓波儿被美国演员公会授予终身成就奖，以表彰她在演艺方面取得的成就及在人道主义事业方面作出的贡献。美国演员工会主席梅莉莎·吉伯特在致辞中说，“我想不出有谁比秀兰·邓波儿更适合接受今年的终身成就奖了。她对美国娱乐事业作出的贡献是史无前例的，她对全世界的贡献更是鼓舞人心。她的生活是如此不平凡，在她还是个孩子的时候，就作为一个演员而家喻户晓。此后她又作为一名外交官为国家服务30年。每件事，她都努力去做，而且一定要做好。她向人们展示了优雅、智慧和果敢，当然还有同情心和勇气。她是我孩童时的偶像，至今仍是。”在当晚的颁奖仪式上，78岁的邓波儿对台下的观众开玩笑说：“对于那些想获得终身成就奖的演员们，我的建议是，要尽早出道。”对 6 当今的年轻人，她的建议是：要做一个勇敢和纯洁的人。要听从你自己内心的召唤，不要受外界影响，要做一个真我。 （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（6分） A.文章以邓波儿童年成名、担任外交官和与癌症作斗争等相关内容为素材，为我们介绍了她传奇的一生，使我们对她有了深入的了解。 B.邓波儿幼年就得到了母亲的正确的教育引导，为了实现母亲年轻时的梦想，她刻苦努力，终于获得了演出的机会和演艺事业的成功。 C.文章说成名太早是要付出代价的。邓波儿的代价就是减少了童年的天真与快乐，也因为劳累过度而影响身体健康，导致她中年患上乳腺癌。 D.正面描写和侧面描写相结合是本文写法上的特点。正面描写表现了传主成名的过程，侧面描写多是借助他人评价使人物形象更丰满。 E.鉴于邓波儿在演艺方面的巨大名声和巨大成就，美国演员公会授予她终身成就奖。颁奖仪式上，演员公会主席对她做出了极高评价。 （2）在作者笔下，邓波儿身上有哪些可贵的品质？请结合文本简要分析（9分） （3）邓波儿被誉为“传奇”人物，她的传奇之处有哪些？她的人生经历对你有什么启示？结合文本，谈谈你的看法。（9分） 四 语言文字运用。（18分） 12.依次填入下列横线的成语，最恰当的一组是（） (1)社会要进步，就要大胆改革。不清除_________的旧观念，就不能更好的投身到改革的大潮中去。(2)学习是个永无止境的过程，要善于向大家学习，跟大家一起进步，切不可 ___________，骄傲自大。 (3)科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人轻视自然科学而以死记硬背式地读经，__________式地作诗文，纸上谈兵式地议论政事的风气。 A 固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B 胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C 固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D 抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟 13.下列诗句中对仗最为工整的一项是（）A．青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。C．人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。D．呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 14.下列各句中加点词的词类活用与其他三项不同的一项是（）A 俊采星驰 B 情在骏奔 ．．C 园日渉以成趣 D 屈贾谊于长沙 ．．15.下列句式与其他三项不同的一项是（）A 乐夫天命复奚疑 B 访风景于崇阿 C 望长安于日下 D 寻程氏妹，丧与武昌 16.下列句子中没有语病的一项是()A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 B．联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 C．在热闹纷繁的氛围中，一个人应具备波澜不惊的定力，维持着精神一隅的宁静，等待着脱颖而出的机遇，把事情办好。 D．取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。 17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_______。_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① C．④⑤②①⑥③ 五．写作。（60分） B．②③①④⑤⑥ D．④⑥⑤①③② 18.阅读下面材料，根据要求作文。 一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。 请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。第二篇：高二语文上学期第一次月考试题(无答案)
第三篇：初一生物上学期第一次月考试题参考答案
第四篇：湖北省长阳县第一高级中学2018_2019学年高二生物上学期第一次月考试题(无解答)
第五篇：高二语文上学期第一次月考试题(无答案)11
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