凤阳县城西中学规范化管理工作的自查自评报告

第一篇：凤阳县城西中学规范化管理工作的自查自评报告

凤阳县城西中学规范化管理工作自查自评报告

凤阳县教育局：

为全面贯彻党和国家教育方针，全面落实科学发展观，以切实加强和规范学校管理为核心，以提高学校整体办学水平和教育教学质量为目标，坚持走内涵发展之路，提升办学理念，改革教学管理模式，强化教师队伍建设，优化质量评价体系，打造高效课堂，使我校管理水平不断迈上新台阶，我校根据上级教育行政部门有关加强学校规范化管理的要求，严格遵照《滁州市中小学规范化管理县级评估细则（试行）》、凤教字„2009‟86 号《凤阳县关于开展滁州市中小学规范化管理县级评估工作的通知》的要求，逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查。现呈上自查自评报告，敬请审议。

一、学校概况

凤阳县城西中学，始建于1971年，学区辖12个行政村，总人口22769，在校生847人。学校现有专任教师总数67人（女教师23人），其中中学高级教师10人，中学一级教师23人，地市级学科骨干教师6人，县级学科骨干教师20多人，具备了一支素质高、能力强、爱岗敬业的教师队伍。

在县委县委政府和县教育局领导下，在社会各界的关心支持下，我校的办学条件不断改善。现有校舍建筑面积7395平方米，其中主教学大楼建筑面积3080平米，共28个教室。设有图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室各一个。建有两个计算机教室，配备计算机80台。为适应教育教学改革的需要，学校建立了多媒体教室，安装了宽带网，接通了远程教育系统，整个校园实现了网络化，为实现现代教育教学手段奠定了良好的基础。是一所既有现代化气息又有浓厚的文化积淀的学校。

我校班子团结，形成合力，带领全体教职工认真学习党的教育方针、政策，学习教育教学理论，深入开展教育教学改革，不断更新教育教学理念，规范化管理水平不断提高。辛勤的劳动带来了丰硕的成 果，近年来，我校的多校联考成绩和中考成绩稳步提高。学校坚持素质教育，特色办学，2006年获“安徽省中学生读书活动”优秀组织奖； 在历届县中学生田径运动会中，我校均取得好成绩，其中，在2002、2005、2007届县田径运动会中，我校连续三届获得初中组团体总分第一名。2007年办学水平督导评估被评为“优秀学校”，2009年4月通过了办学水平督导评估复查。2008－2009学年度被凤阳县委、凤阳县人民政府评为“平安学校”。

随着教育改革的不断深化，城西中学正以崭新的面貌投入教育改革的大潮中去，不断引进新的教学理念，更新教学模式，迎接新的挑战，提升办学品位。

二、主要工作

（一）行政管理

1、依法治校，办学行为不断规范

（1）明确办学方向，贯彻教育方针。学校根据党和国家的教育方针政策，认真制定符合时代要求、适应学校发展需要的发展规划。学校以“懂感情 明是非 强体魄 会学习”为校训，以“让每一个学生都能积极成长”作为育人理念，认真贯彻新课程标准，积极倡导以人为本的教育行为。

（2）端正办学思想，规范办学行为。学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格执行省颁课程计划，大力实施素质教育；严格实行“划片、就近、免试入学”，规范招生管理；严格执行收费标准和校务公开，规范收费行为；严禁举办“快慢班”、“实验班”等，实行均衡编班、均衡配备教师。严禁教师外出办班和本校学生实行有偿补课，所有考试不按考试成绩给学生排队，尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教。

2、健全制度，管理机制日趋规范

（1）依法建章立制。学校建立明确的岗位责任制，让教师有章可循，以制度管理教师。实行校长负责制、教师晋职晋级和年度考核均 实行规范化、制度化，《凤阳县城西中学管理制度汇编》成为全体教师的行动指南。

（2）实行民主管理。学校充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，实行党务、政务、校务公开。健全民主集中制，坚持“集体决策，分工负责，目标管理，协调一致”的原则，凡属重大事务，学校均要进行集体讨论研究，作出决定。学校每学期均召开一次专门会议，教师民主评议学校工作，民主评议学校领导班子，实行民主管理和科学监督，确保了学校各项工作的贯彻落实。

（3）构建和谐机制。学校机构设置合理健全，各处室各部门遵循“职责上分，思想上合；工作上分，目标制度上分，关系上合”的原则，做到党、政、工、团既分工又合作，形成齐抓共管的格局，有效地发挥了整体工作效能。行政管理和谐通畅，已步入科学化、规范化、制度化轨道。

（4）充分发挥领导班子的模范带头作用。校长、分管教学的副校长、教导主任必须站在教育教学第一线，2008－2009学年度校长缪庭汪，分管教学副校长薄永昌所任教的七年级生物、八年级政治在期末教研片质量监测中班级人均分均居片第二名。坚持听课制度，校长、分管教学的副校长、教导主任每学期听课不少于20节，且有指导性评课意见，深入教研组参加教研活动不少于10次。学校其他班子成员及中层干部必须兼任一门课程，每学期听课和评课不少于30节。

（二）教师管理

（1）抓教师政治学习。组织教师学习执行职业道德规范，大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，努力把教师队伍建设成为：品德高尚、业务精湛，并具有团队精神的师资队伍。要求全校教职员工加强作风建设，爱岗敬业，严谨笃学。自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，从纵向、横向多角度地剖析自己，在德、勤、绩、能上不断反思和总结，进一步加强遵守劳动纪律的自觉性，真正做到为人师表。（2）努力提高师资队伍的业务水平。组织示范课、观摩课、特色课和研讨课。开展青年教师教学基本功大赛，通过教科研活动，在教学主阵地上营造一个你追我赶、龙腾虎跃的局面，让一批年青教师尽快脱颖而出。

（3）师徒结对。让业务精，能力强，有敬业精神的教学骨干与青年教师结队做到订合同、议措施、帮思想、带业务、传作风，充分发挥骨干教师的示范效应。

（4）“走出去，请进来”。组织教师到一些办学好、成绩突出的学校学习。组织班主任外出学习，促进交流。2008－2009年度，我校先后两次组织教师外出学习，一是2008年10月4－5日，全体语文教师赴合肥参加魏书生的学术报告会，学习和感受新的教学理念；二是2008年12月27日组织全体班主任赴扬州参加李镇西的班主任工作报告会，使每一位班主任思想和工作都得到了一个升华。

（5）教研结合，全面提高。鼓励教师积极参与教科研活动，拓展学科知识，学习新的教育理念，建设高素质的教师队伍。

（三）学生管理

1、育人为首，德育工作扎实有效

（1）加强德育队伍和德育网络建设。学校成立德育工作领导小组。学校充分发挥党支部的政治核心作用和班主任、政治课教师、学生干部的骨干作用，形成了全员参与、全程参与的德育工作体制。我校还充分调动社会力量配合学校进行德育工作，建立了家长委员会，学校创办了业余团校，形成党政工团队齐抓共管，学校、家庭、社会相协调的德育工作网络。

（2）充分发挥学校教育多种渠道的作用，提高德育工作效率。学校坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为重点，以课堂教学为主渠道，认真实施“德育工程”，利用德育基地、学校多媒体教育资源，多种形式地开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。

（3）加强养成教育。制定了一系列有关学生管理方面的规章制度，主要有《学生一日常规》、《凤阳县城西中学学生“十不准”》、《考试管 理条例》、《凤阳县城西中学学生奖惩励条例》等。反复抓，抓反复，加强行为规范训练和养成教育。各班利用每周班会时间，认真学习行为规范内容和《学校一日常规》。强化日常生活习惯的纠正，促进学生对规范内容的进一步理解与内化。

（4）规范学籍管理。严格执行省、市、县教育局出台的中学生学籍管理办法，有专人管理学籍，各项手续规范齐全。控辍保学常抓不懈，使我校学生流生现象得到有效的控制。

（四）教学管理

1、五育并举，增强素质发展特长。严格执行国家课程标准，开齐学科，开足课时，落实活动课程，坚决杜绝挤占音、体、美、综合实践等学科课现象。

2、培养学生学会健体。上好体育课，保证两操、两活动正常开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间，每学年组织一次校运动会开展群众性的体育活动，安排组织好课外体育活动确保学生体育运动时间，增加学生强身健体意识，掌握健体技能，培养健体习惯。通过体育课和运动会增加凝聚力。

3、劳技有特长。从新课程实施起就把实践活动纳入教学计划，开设劳技文化课，充分培养学生创新精神和实践能力。

4、严格按规定工作日安排教育教学活动，坚决杜绝挤占休息日，严格遵守县教育局下发的春夏两季作息时间表。

5、教学为本，办学质量全面提升。

（1）规范教学常规管理，管理的质量效益不断提高。

①建立健全完善的管理制度，对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、理科教学中的演示实验、分组实验等常规工作和教师听课、评课均有明确要求，并有检查落实和考评方法。②有过程质量监测的具体措施和评价分析，严格考试纪律、规范考试行为。严禁因考试成绩歧视、驱赶学困生。统、抽考中无失误，成绩统计、试卷分析做到数据准确、规范、详实。③中考文化课总平分高于同类学校。我校在全县学校分类中属于B类学校，2009年中考 学校平均分为284.419分，居B类24所学校第五名。④中考职普比例为51：49，基本达到县教育局职普1：1的要求，高于同类学校平均值。⑤义务教育入学率达到100%。2008年我校学区内小学毕业生数为215人，全部升入我校就读。⑥中考参考率、在校生巩固率、辍学率均达到要求标准。

（2）完善师生评价体系。①评价学生立足于促进学生的全面发展，不为班级和学生排名次。②建立学生评价教师课堂教学的评价机制，每学年进行一次学生对教师课堂教学的意见和建议征集。方法是每班随机抽15人，对教师的课堂教学方方面面进行量化打分，结果在各办公室张帖，给教师课堂教学予以督促。③我们成立学校毕业生综合素质评价领导小组，校长担任组长，下设审美与艺术、运动与健康、劳动与技能、探究与实践、综合表现五个小组进行评价，认真做好初中毕业生综合素质评价工作。

（3）扎实开展教科研活动，适应新课程。积极构建以校为本的教研机制，建立健全教研组织，教研活动正常化、制度化。为使教研活动不流于形式，每次教研活动的时间、地点、内容、中心发言人必须首先落实，保证每次活动都能解决实际问题并有个性化的交流，达到“结合教学搞科研，搞好科研促教学”的目的。

（4）继续深化课程改革，倡导以生为本的新教育理念。通过组织教师参加各级各类公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课等活动，促进了教师教学水平的整体优化。2008年我校教师黄竹霞、余保明、李就三位教师在县优质课评选中，分获历史、化学、物理科三等奖，闻庆乐老师获滁州市“教坛新星”。

6、充分发挥图书、仪器、电教设备及生物标本、文体器材的使用效益，图书、仪器、电教设备和艺、体、卫器材有明细账目，分类编目，存放科学，保管完善。

（五）安全管理

1、安全工作，常抓不懈。成立了学校安全卫生领导小组，每学期召开一次交通安全报告会，请交警同志来校做报告。每月按计划召开 一次班主任例会，建立安全工作责任制和24小时上报制度。组织人员每月对校舍安全、校园环境卫生消防、用电及交通、法制教育情况进行检查和汇报。积极与城管、公安、卫生、工商、文化等部门配合清理、整理校园周边环境，营造一个较为良好的校外环境。

2、重视安全防范，保障师生安全。在安全领导小组的统一安排下，每学期学校组织两次全面检查工作，对校舍、设施，设备中存在安全隐患进行维护，对教室内的电器、电线、教室、走廊的照明器材进行安全排查，发现问题及时更换，切实杜绝校园安全事故的发生。

3、对可能发生的公共突发事件做到有预案常演练，2008-2009学年度我校进行了两次地震逃生演练。建立群防群治的传染病防治网络，在手足口病、甲型H1N1流感防控中，突显了这一网络的作用。

4、加强门卫管理，建立校外人员进出登记制度。有防火、防盗、防中毒、防传染病、防交通事故等安全措施，保障了近年来无重大安全责任事故发生。

（六）后勤管理

1、优化校园环境，做到净化、绿化、美化、人文化，各种校园管理制度全部上墙，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

2、校内车辆停放整齐，地面无杂物、墙面无污损、无卫生死角；教室、办公室、各功能室和厕所整洁、物品摆放整齐。

3、加强固定资产的管理，做到科学管理，制度管理，规范管理。我校完成了固定资产台账和电子材料的登记。定期做好清查和核对工作，做到财物相符。

4、坚持增收节支，开源节流。严格执行财务制度，管理规范，收支合理，定期向教职工代表大会报告，严格执行财物公开制度。

三、达标情况自查自评

我校认真对照《滁州市中小学规范化管理县级评估细则（试行）》逐项核查，认为52项C级指标有51项达标，1项基本达标（C33—⑩⑾县级以上的课题立项与研究没有结题）。已经达到《滁州市中小学规 范化管理县级评估细则（试行）》的要求，自评为优秀学校。（具体见自查自评表）

四、存在问题及整改措施

1、教学设备管理使用有待加强。课程资源还没有得到充分的开发与利用，要进一步加强图书室、计算机房、实验室、多媒体教室等专用教室的管理，充分发挥现有教学设备的作用，提高利用率。

2、师资队伍结构需要进一步优化。近年没有分配的新教师，调出的多进来的少，编制缺，好教师又不能进来，师资队伍有待加强，加大名师培养力度。充分发挥现有骨干教师、学科带头人的作用，整合师资力量，加强青年教师队伍的培养。

3、加大教育教学课题研究力度，克服畏难情绪，向教科研要效益必须提到议事日程上来。

4、操场运动设施有待改善。

5、要进一步加强校园文化建设。

（附：滁州市中小学规范化管理县级评估自评得分汇总表）

凤阳县城西中学

二OO九年九月三十日

第二篇：2017农场小学规范化管理工作的自查自评报告

印江自治峨岭街道农场小学

“规范化精细化管理示范校”创建活动

自查自评报告

印江自治县教育局：

为全面贯彻党和国家教育方针，全面落实科学发展观，以切实加强和规范学校管理为核心，以提高学校整体办学水平和教育教学质量为目标，坚持走内涵发展之路，提升办学理念，改革教学管理模式，强化教师队伍建设，优化质量评价体系，打造高效课堂，使我校管理水平不断迈上新台阶，我校根据自治县督导室《印江自治县中小学校规范化精细化管理实施意见》（印教督发[2014]6号）文件精神的要求，逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查。现呈上自查自评报告，敬请审议。

一、学校概况

峨岭街道农场完小始创于1931年，历经85载沧桑。现隶属峨岭街道办事处，座落于书法名家严寅亮故居地，与县工业园区毗邻，是一所管理区完小。本学期有学生307人，7个教学班，教师24人。

二、主要工作

（一）行政管理

1.依法治校，办学行为不断规范

（1）明确办学方向，贯彻教育方针。学校根据党和国家的教育方针政策，认真制定符合时代要求、适应学校发展需要的发 1 展规划。学校以“善书立德、乐学益智”为校训，以“让每一个学生都能积极成长”作为育人理念，认真贯彻新课程标准，积极倡导以人为本的教育行为。

（2）端正办学思想，规范办学行为。学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格执行课程标准，大力实施素质教育；严格实行“就近、免试入学”，规范招生管理；严格执行收费标准和校务公开，规范收费行为；实行均衡编班、均衡配备教师。严禁教师外出办班和本校学生实行有偿补课，尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教。

2、健全制度，管理机制日趋规范

（1）依法建章立制。学校建立明确的岗位责任制，让教师有章可循，以制度管理教师。实行校长负责制、教师评先评优和考核均实行规范化、制度化，《峨岭街道农场小学管理制度汇编》成为全体教师的行动指南。

（2）实行民主管理。学校实行党务、政务、校务公开。健全民主集中制，坚持“集体决策，分工负责，目标管理，协调一致”的原则，凡属重大事务，学校均要进行集体讨论研究，作出决定。学校每学期均召开教师代表大会，教师民主评议学校工作，民主评议学校领导班子，实行民主管理和科学监督，确保了学校各项工作的贯彻落实。

2（3）构建和谐机制。学校机构设置合理健全，各处室各部门遵循“职责上分，思想上合；目标制度上分，工作协调上合”的原则，做到党、政、校既分工又合作，形成齐抓共管的格局，有效地发挥了整体工作效能。行政管理和谐通畅，已步入科学化、规范化、制度化轨道。

（4）充分发挥行政班子的模范带头作用。校长、教导主任必须站在教育教学第一线。坚持听课制度，校长、教导主任每学期听课不少于20节，且有指导性评课意见，深入教研组参加教研活动不少于4次。学校其他中层干部必须兼任一门课程，每学期听课和评课不少于15节。

（二）教师管理

1.抓教师政治学习。组织教师学习执行职业道德规范，大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，努力把教师队伍建设成为：品德高尚、业务精湛，并具有团队精神的师资队伍。要求全校教职员工加强作风建设，爱岗敬业，严谨笃学。自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，从纵向、横向多角度地剖析自己，在德、勤、绩、能上不断反思和总结，进一步加强遵守劳动纪律的自觉性，真正做到为人师表。

2.努力提高师资队伍的业务水平。

（1）师徒结对。让业务精，能力强，有敬业精神的教学骨干与青年教师结队做到订合同、议措施、帮思想、带业务、传作风，充分发挥骨干教师的示范效应。

3（2）教研结合，全面提高。鼓励教师积极参与教科研活动，拓展学科知识，学习新的教育理念，建设高素质的教师队伍。

（三）学生管理

1.育人为首，德育工作扎实有效

（1）加强德育队伍和德育网络建设。学校成立德育工作领导小组。学校充分发挥党支部的政治核心作用和班主任、品社课教师的引领作用，形成了全员参与、全程参与的德育工作体制。我校还充分调动社会力量配合学校进行德育工作，建立了家长委员会，形成学校、家庭、社会相协调的德育工作网络。

（2）充分发挥学校教育多种渠道的作用，提高德育工作效率。学校坚持以“社会主义核心价值观”为主线，以行为规范教育为重点，以课堂教学为主渠道，认真实施“4+2”特色教育工程，利用多种形式地开展学生思想道德教育活动。

（3）加强养成教育。制定了《农场小学文明学校荣辱观》和《农场小学在校学生一日常规》。反复抓，抓反复，加强行为规范训练和养成教育。各班利用每周班会时间，认真学习行为规范内容和《农场小学在校学生一日常规》。强化日常生活习惯的纠正，促进学生对规范内容的进一步理解与内化。

（4）规范学籍管理。严格执行省、市、县教育局出台的中学生学籍管理办法，有专人管理学籍，各项手续规范齐全。控辍保学常抓不懈。

（四）教学管理

1.五育并举，增强素质发展特长。严格执行国家课程标准，开齐学科，开足课时，落实活动课程，坚决杜绝挤占音、体、美、综合实践等学科课现象。

2.培养学生学会健体。上好体育课，保证两操一活动正常开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间，每年组织一次校运动会，安排组织好课外体育活动确保学生体育运动时间，增加学生强身健体意识，掌握健体技能，培养健体习惯。通过体育课和运动会增加凝聚力。

3.严格按省厅作息时间规定安排教育教学活动，坚决杜绝挤占休息日，规范执行作息时间安排。

4.教学为本，办学质量全面提升。

（1）规范教学常规管理，管理的质量效益不断提高。①建立健全完善的管理制度，对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核等常规工作和教师听课、评课均有明确要求，并有检查落实和考评方法。②有过程质量监测的具体措施和评价分析，严格考试纪律、规范考试行为。

（2）完善师生评价体系。①评价学生立足于促进学生的全面发展，不为班级和学生排名次。②建立学生评价教师课堂教学的评价机制，每学年进行一次学生对教师课堂教学的意见和建议征集。方法是每班随机抽10人，对教师的课堂教学方方面面进行量化打分，结果在各办公室张帖，给教师课堂教学予以督促。

5（3）扎实开展教科研活动，适应新课程。积极构建以校为本的教研机制，建立健全教研组织，教研活动正常化、制度化。为使教研活动不流于形式，每次教研活动的时间、地点、内容、中心发言人必须首先落实，保证每次活动都能解决实际问题并有个性化的交流，达到“搞好教研促教学”的目的。

（4）继续深化课程改革，倡导以生为本的新教育理念。通过组织教师参加各级各类公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课等活动，促进了教师教学水平的整体优化。

6.充分发挥图书、仪器、电教设备及音体器材的使用效益，图书、仪器、电教设备和艺、体、卫器材有明细账目，分类编目，存放科学，保管完善。

（五）安全管理

1.安全工作，常抓不懈。成立了学校安全领导小组，每学期在开学典礼上作一次安全教育全员培训会。每月按计划召开一次班主任例会，建立安全工作责任制和24小时上报制度。组织人员每月对校舍安全、校园环境卫生消防、用电及交通、法制教育情况进行检查和汇报。积极与公安、卫生、文化等部门配合清理、整理校园周边环境，营造一个较为良好的校外环境。

2.重视安全防范，保障师生安全。在安全领导小组的统一安排下，每学期学校组织两次全面检查工作，对校舍、设施，设备中存在安全隐患进行维护，对教室内的电器、电线、教室、走廊 6 的照明器材进行安全排查，发现问题及时更换，切实杜绝校园安全事故的发生。

（六）后勤管理

1.优化校园环境，做到净化、绿化、美化、人文化，各种校园管理制度全部上墙，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

2.校内车辆停放整齐，地面无杂物、墙面无污损、无卫生死角；教室、办公室、各功能室和厕所整洁、物品摆放整齐。

3.加强固定资产的管理，做到科学管理，制度管理，规范管理。我校完成了固定资产台账和电子材料的登记。定期做好清查和核对工作，做到财物相符。

4.坚持增收节支，开源节流。严格执行“校财局管”制度，管理规范，收支合理，定期向教职工代表大会报告，严格执行财物公开制度。

三、达标情况自查自评

我校认真对照《印江自治县2017年县级规范化精细化管理示范校督导评估考核标准》逐项核查，认为22项二级指标有22项达标。已经达到《印江自治县2017年县级规范化精细化管理示范校督导评估考核标准》的要求，自评得分为98分，为优秀等次。（具体见自查自评表）

四、存在问题及整改措施

1.教学设备管理使用有待加强。课程资源还没有得到充分的开发与利用，要进一步加强图书室、实验室、多功能教室等专用教室的管理，充分发挥现有教学设备的作用，提高利用率。

2.师资队伍结构需要进一步优化。近年没有分配的新教师，调出的多进来的少，教师老龄化现象日趋严重。

3.加大教学研究力度，克服畏难情绪，向教科研要效益。4.运动场设施有待改善。5.要进一步加强校园文化建设。

（附：印江自治县2017年县级规范化精细化管理示范校督导评估考核标准）

峨岭街道农场小学 二O一七年十一月十日

第三篇：医保管理工作自查自评报告

XXXX医院关于XXXX年终考核的自查自评情况报告

XXXX医疗保障局：

根据贵局下发的《XX市XXXX基本医疗保险定点医疗机构年终考核工作方案》文件精神，我院高度重视，立即在院领导会议上进行了传达学习，并遵照通知要求部署开展自查自评工作。现将相关情况报告如下：

一、自查自评情况

自查自评工作由医保办牵头，根据文件明确的时间安排、工作要求、考核事项及标准，结合《基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议》和我院医保运行管理实际情况，严密组织开展了自查自评工作。经自查，我院医保工作组织机构健全、制度及相关措施完善，能定期开展医保政策培训，能按规定做好政策宣传和公示；能严格履行医疗保险服务协议，自觉规范医疗服务行为，能严格开展医保内控和医保定期分析工作；能积极加强医疗行为监管，自觉维护医保基金安全；医疗服务结算透明，不存在违规收费行为和其他违规、违法行为，能为参保人群提供规范、高效、优质的医疗服务，参保人群信任度、满意度高。

二、主要工作措施

（一）不断强化管理体系建设

自被列为定点医疗机构以后，我院即确定了1名业务院长专职负责医疗保险工作，并下设了医疗保险管理办公室，建立了工作制度，明确了相应工作职责和任务分工，在每个院区均配备了1至2名医保干事进行日常监管。同时,XXXX年11月在各个临床科室共确定了11名医保内控专员，落实待遇补助，明确工作任务，协助开展医保内控工作，形成了格局清晰、分工明确、责任细化的医保工作管理运行体系。

（二）积极加强政策宣传教育。

1.根据医保政策调整实际，积极开展政策宣传和培训。全年类计开展新员工入职培训6次，配合XXXX市医保局进行政策培训1次，组织收费室进行系统操作培训1次、组织医保内控专员培训1次，其他针对性培训3次，并利用LED适时进行医保政策宣传，同时更新医保政策宣传展板26幅，使临床一线医护人员和服务窗口工作人员较准确掌握了医保的相关知识，并能较好地运用所学指导工作、服务参保群众。

2.根据贵局转发的《关于开展医保基金监督集中宣传月活动的通知》（医保办〔2022〕10号）文件精神，我们利用各个院区安装的LED屏、楼道显示屏全时进行打击欺诈骗保动漫宣传片播放，长期张贴专题宣传海报，有效形成打击欺诈骗专项治理工作的高压态势，强化了全体医务人员自我规范的意识，营造了人人参与治理、自觉维护基金安全的良好氛围。

（三）切实加强管理制度建设。

XXXX年2月底，我们结合医保政策调整实际和医院精细化管理要求，反复对原有制度进行了修订和完善，并建立了医保定期分析制度，在四个院区均建立了统一的规章制度和监管措施，形成了一套较完善的管理运行和监管考评方面的管理机制，使日常监管和考核评价做到了有据可依，收到较好效果。近期，根据管理需求，我们对绩效考评标准再次进行修订，使考核评价更加贴近管理运行实际。

（四）全面落实透明化服务。

我们不断加强医疗服务透明化建设，首先将各类服务项目价格、看病就医流程、报销政策、患者权益等医保服务信息上墙或制作展板、上传LED进行公示，为参保患者提供全面的医保信息服务。并全面施行门诊费用和住院费用“清单制”，门诊收费小票细化到具体项目、费用价格和账户结算明细，住院费用均标明甲、乙、丙类，以便患者查询核对。同时，充分利用收费窗口安装的双面显示屏，使整个医保结算流程和相关费用均置于患者的监督下，既增强了经办和结算透明度，又提升了参保人群对医疗服务的信任度。其次，根据医保服务协议规定，在每个院区设置了自助查询机，全天候为患者提供自助挂号、医保政策查询、费用查询、项目价格查询、自助缴费、费用打印等方面的自助服务功能，使参保患者切实感受到医院诊疗服务的规范快捷和费用信息的完全透明。

（五）更加注重患者权益

我们重点突出患者权益保障工作，并以此为切入点进行行为规范。一是利用在每个院区设立的医保咨询窗口，为参保群众提供政策咨询服务和费用查询服务，及时为参保患者答疑解难。全年各院区医保窗口已类计受理参保群众政策咨询320余人次，满意度较高。二是规定医务人员在诊疗过程中主动向患者介绍基本医疗保障支付项目供患者选择，优先推荐基本医疗、基本药物和适宜技术，切实减轻了参保人员的就医负担。三是强化患者知情同意权，规定诊疗各环节严格履行告知义务，并加强医患沟通和知情同意方面的监管和查处，充分保障患者知情权、选择权。使不合理医疗行为得到及时、有效的监督制约，促使服务行为得到了进一步好转。四是我们利用在每个科室均设置的投诉意见箱，公布医保主管部门的投诉渠道，主动接受患者及其家属监督。截止目前，未收到患者投诉、举报。

（六）积极改变监管模式

结合区、市两级医保局基金监管的高压态势和打击“欺诈骗保”专项治理工作，我们建立了“医保定期分析制度”，利用每月中层管理会议分析形势、指出存在问题、提出改进意见。同时采取跟进整改、问题反馈、与科主任交心谈话等具体方式不断规范医疗服务行为，使临床一线按医保规章制度规范自身行为的主动性和合理、合规创收的意识得到明显增强。

（七）严格医保内控自查。

1.坚持每日“医保查房”制度，利用“医保查房”时机，加强服务行为和医疗行为监管，防止发生分解住院治疗、挂床、冒名顶替的行为和过度医疗、违反因病施治原则等违规行为。

2.积极收集参保患者对医保工作的意见建议，对群众有关医保政策的疑惑及时给予答复，对违反医疗行为规范的及时给予诫勉提醒。全年与个人进行诫勉谈话3例，向临床科室反馈医保监管范围内的自查问题100余起，纳入绩效扣分处理累计37分。

3.坚持日常监管与处方、病历抽查相结合的方式加强内控自查。截止目前，已累计完成医保内控12期，医保定期分析7次，形成内控资料50余份。同时，坚持参加临床科室交接班，强调医保相关工作，及时传达主管部门的工作要求，指出存在问题，明确改进措施，使医疗服务行为得以根本好转。

（八）规范服务项目审批。

严格医疗服务项目审批，全年按照《XXXX医疗服务项目价格》规范服务项目名称和调整项目价格100余项，审批上传新增药品、诊疗项目和耗材等医疗服务项目400余个；根据医保局费用审核意见和“打击欺诈骗保”专题检查反馈事项，停用名称不规范、暂未开展等项目160余个。

三、存在的问题

（一）城乡居民系统结算效率不高。

（二）日平均住院费用超过医保服务协议规定的指标

四、原因剖析及改进措施

（一）居民系统以“API接口”接入后，HIS需要跟进医保中心端开发进度进行调整，在医保中心端系统不完善的情况下，需要在网页版中打印结算单据、办理门特认定、查询患者信息等，导致结算效率不高。下步工作中，将加强与居民结算系统开发商的协调工作，及时跟进开发进度，适时作出相应调整，以保障城乡居民医疗费用结算更加规范、快捷。

（二）根据《关于印发2019年深入落实进一步改善医疗服务行动计划重点工作方案的通知》（国卫办医函〔2019〕265号）文件中有关“积极应用快速康复理念指导临床实践，提高手术患者医疗服务质量，缩短手术患者平均住院日”的要求，我院不断加强高职称人才引进，使医疗服务质量和服务效率得到较好提升。

但由于医疗技术水平的增强，使人均住院日大幅下降（数据统计人均住院日为：10.09天）、床位周转率提高，致日平均费用大幅增涨，超出了服务协议规定指标。

（三）为积极做好新型冠状病毒疫情防控工作，根据西藏自治区医疗保障局《关于将新冠肺炎检测项目纳入我区基本医疗保险支付范围的通知》文件精神，按规定将符合住院条件的门诊患者进行的“新型冠状病毒核酸检测项目”纳入住院费用结算支付，导致日平均费用增涨。

（四）我院严格按照医保服务协议规定合理控制次均住院天数和日平均住院，但心血管介入诊疗新技术的开展和重症患者的明显增加，导致日平均费用超过医保服务协议规定的指标。

一是：XXXX年，类计开展心脏介入类手术1192台次，占全年医保住院总人次的15.56%；二是癌症患者和危、重患者明显增加。如：胰腺肿瘤、乳腺恶性肿瘤、多器官衰竭、肺癌、需关节置换和因结肠恶性肿瘤、直肠恶性肿瘤、肛管直肠癌、胃原位癌、宫颈癌、肝恶性肿瘤等住院治疗患者约150余人次，占全年医保住院总人次的3%左右。

以后中作中，我们仍将坚决贯彻落实医疗保险工作法律法规和医疗工作规章制度，按照服务协议要求，持续改进服务、管理水平，进一步健全监管措施，加大监管力度，严肃查处违反“因病施治”原则、过度医疗、小病大养等不合理医疗行为，坚决遏制和打击欺诈骗保行为，切实维护基金安全，努力为参保人群提供更加优质、高效、规范、满意的医疗服务和规范的医疗费用结算服务。

XXXX医院

20XX年XX月XX日

第四篇：常规管理工作自查自评报告专题

石坪小学教学常规管理工作

自查自评报告

根据《大方县中小学教学管理评价表》和大方县教育局文件的精神，结合长石镇中心小学的安排，为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能迈上一个新台阶。

一、教学情况简介：

我校共9个教学班（初中3个，小学6个），在2011年新增设了石坪小学乡村少年宫，硬件设施虽不够完善，但已经得到很大的改进。共有教师30人，教师年龄、知识结构虽不尽合理，但我们积极开展各种教研活动，同时在不冲突的情况下，结合学校的实际，开展全校性的教学研讨活动和教研组活动，取得一定成绩。

二、教学管理方面情况

根据县教育局出台的《大方县中小学教学管理评价表》，结合我校的实际情况，成立了长石镇石坪小学教学常规管理领导小组（组长：陈琼副组长：李明华成员：王昌兰 孟田福 周义 陈雄 龙道德）并于教职工大会上通过，明确分工。且于2011年9月1日开始实施，依制办事，教学工作秩序井然，教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面

（1）、根据黔教基发〔2009〕62号文件开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和教师任课通知书。

（2）、制定和实施好教学计划；备好每一堂课（包括学科教学渗透 1

法制教育）；教师做到每节课都持教案上课，并使用普通话教学，同时教学后做好教学反思工作。教务处每期抽查三次，并做好记录。

（3）、掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。

（4）、做到及时、认真、规范的批改作业，写好批改日期、等次等记录，并有鼓励性的评语。教务处每期抽查四次，并做好记录。

2、教研管理方面

（1）鼓励教师积极参加各级级举行的培训活动和外出学习；倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教研活动

（2）、要求每个教师每个学期听课不少于8节（教导主任不少于20节），评课不少于4节。

3、德、体、卫、艺方面

（1）、德育重视班主任建设和开展好专题活动，加强师德教育

（2）、体育《执行好学生体质健康标准》和体育活动

（3）、卫艺重视学生的卫艺意识，开展艺术教育活动

（4）、加强学生的安全教育

4、档案管理方面

按照《大方县中小学教学管理评价表》，逐一建立档案做统一管理

三、教学检查方面

根据上级文件精神和中心校的统一部署，我校教学常规管理领导小组于2012年11月8日对学校的教学常规工作做了一个检查。大部分老师在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动在周义老师组长的积极组织下，也取得了一定的成绩。自评分为82分。同时，我们还召开了学生座谈会，和学生交流，进行学生评教等活动，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些

都及时地反馈给了各位教师。

同时，这次的教学常规检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：

1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量太少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够、资料（尤其是图片资料）不够详实，而对于在评课活动方面，新课程、新理念、新教法的应用，我们做得还不够到位。

3、作业布置量不尽合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。

4、作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等次的评定带有随意性；作文（语文和英语）的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学设施的简单化，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；

2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充

3、现代信息技术教育设施紧缺，连一个简易的多媒体教室也没有。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

总之，全校教师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，一直以来，我们取得了一些进步，相信在未来的教学中，也会取得好成绩的。

大方县长石镇石坪小学

2012年11月8日

第五篇：常规管理工作自查自评报告

××××小学教学常规管理工作

自查自评报告

根据《毕节地区教学常规管理手册》和大方县教育局文件的精神，结合瓢井镇中心小学的安排，为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能迈上一个新台阶。

一、教学情况简介：

我校共9个班级（初中3个，小学6个），硬件设施不够完善，但已经得到很大的改进。共有教师18多人（含学校临时聘请的代课教师2人），教师年龄、知识结构虽不尽合理，但我们积极开展各种教研活动，同时在不冲突的情况下，结合学校的实际，开展全片性的教学研讨活动和教研组活动，取得一定成绩。

二、教学管理方面情况

根据县教育局的出台的《大方县学校教育教学常规管理暂行规定》，结合我校的实际情况和往年的经验，制定了《路布小学教学常规检查方案》并于教职工大会上通过，且于2007年9月1日开始实施，依制办事，教学工作秩序井然，教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面（1）、课程管理方面

开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和教师任课通知书。（2）、教学要求方面

制定和实施好教学计划；备好每一堂课（包括各种要素和可能发

生的情况）；同时教学后做好教学反思工作。（3）、教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。

（4）、批改作业方面

做到及时、认真、规范的批改作业，写好批改日期、等次等记录，对学生的评语鼓励性还不够。（5）、质量检测方面

要求教师在期末考试后，做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面（1）继续教育方面

鼓励教师积极参加各级级举行的培训活动和外出学习；

倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教研活动（2）、听课、评课记录

要求每个教师每个学期听课不少于15节（行政领导不少于每周1节），评课不少于3节。

3、德、体、卫、艺方面

（1）、德育

重视班主任建设和开展好专题活动，加强师德教育（2）、体育

《执行好学生体质健康标准》和体育活动（3）、卫艺

重视学生的卫艺意识，开展艺术教育活动

（4）、加强学生的安全教育

4、档案管理方面

我们对教师的档案管理，基本上是“个人承包制”——给每个教师弄好个人档案，学校层面的档案做统一管理

三、教学检查方面

根据上级文件精神和中心校的统一部署，我校教学检查小组于

2008年7月2日一天的时间对学校的教学工作做了一个检查。其中中学部的陈吉超老师、谢忠兴老师和小学部的周龙琼老师、王永发老师等人，在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动在陈吉超老师、王永刚老师、张家品老师等组长的积极组织下，搞得有声有色，也取得了一定的成绩。同时，我们还召开了学生座谈会，和学生交流，进行评教评学活动，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些都及时地反馈给了各位教师。

同时，这次的教学检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：

1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量太少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够、资料（尤其是图片资料）不够详实，而对于在评课活动方面，新课程、新理念、新教法的应用，我们做得还不够到位。

3、作业布置量不尽合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。

4、作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等次的评定带有随意性；作文（语文和英语）的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学设施的简单化，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；

2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充

3、师资队伍的不合理，小学教师的年龄偏大，知识老化，中学的老师年轻化，在教学经验方面还不够，因此我们的教学水平在整体上还不高；

4、现代信息技术教育设施紧缺，连一个简易的多媒体教室也没有。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

总之，全校教师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，一直以来，我们取得了一些进步，相信在即将到来的期末水平测试和学业水平测试中，也会取得好成绩的。

大方县×××小学 2008年12月12日