尉氏县实验中学综合督导评估(09-10)

第一篇：尉氏县实验中学综合督导评估(09-10)

尉氏县实验中学综合督导评估

自查报告

2009－2010学年度，我校牢固树立和落实以人为本的科学发展观，认真学习贯彻《河南省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》的精神，以推进教育均衡发展为重点，规范办学行为，实施素质教育，加强校园建设，优化资源配置，提高教师水平和教育质量，使学校工作健康、协调、持续发展。具体内容汇报如下：

第一部分：办学条件

我校现有校级领导4人，中层领导8人，领导班子成员老、中、青结合，中年居多；专业结构合理。全校专任教师110人，其中男教师48人，女教师62人，全部达到大专以上学历，均获专任教师资格，其中本科率达40%以上。全校有省市县级骨干教师12人，其中青年教师刘冬梅、胡改红、张芳、潘继红、张文谦等脱颖而出，成为全县乃至全市的优秀教师。

全校在校生1200人，共三级17个教学班。生均占地面积5.55㎡，生均建筑面积3.18㎡，没有300米以上的环形跑道（包括100米直道）。学校有理化生实验室、图书室、多媒体教室、微机室，能达到省定三类标准；另外建有远程教育网，并能运用于教育教学。学校生均图书23册，生均教学教学光盘近1碟。各功能处室的管理实行目标责任制，建立了具体的管理制度，并定期检查落实。

第二部分：办学行为和质量 一 校务管理

学校严格执行《义务教育法》，认真学习并贯彻落实河南省人民政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》（豫政办［2009］132号）文件；并依据尉氏县《规范中小学办学行为推进素质教育的十项规定》进行认真对照，查摆问题，纠正不足，确保按国家课程计划开足开齐所有课程、确保学生在校时间不超过7小时、努力提高课堂教学效果确实减轻学生过程的课业负担、确保不体罚学生和变相体罚学生，尽力实现教育的公平，使每个学生都能得到健康、和谐的发展。为了防止学生辍学，学校制定了《实验中学预防学生辍学流失措施》，并和班级管理挂钩，实行辍学问责处罚，以确保学生接受完九年义务教育。

学校依法制定了《实验中学章程》，并在随后召开的教职工代表大会上通过。学校制订并完善了各项管理制度，层层落实目标管理责任制，并依据目标的完成情况，进行阶段性的落实检查，实行量化管理，作为学校发放绩效工资的重要依据，对于造成重大损失的责任事故，坚决实现责任追究制。学校依照教职工代表大会制度，每学期召开一次教职工代表大会，让全体教职工行使民主管理和监督学校的权利，大家群策群力，共商学校发展大计，为学校的发展做出了积极的贡献。

二 目标管理

我们的发展目标是：在三年级内使学校一步一步成为社会认可的学校、家长满意的学校、走在前列的学校。为了实现既定的目标，切合学校的实际，我们确定了具体的实施方案，每一年要有一个突破，第一年挽回社会影响、第二年注重服务家长、第三年扭转教学质量，逐步使实现中学走上全县初中教育领头兵的行列。以目标管理为前提，全校实行的是量化管理，学校制定有具体的管理细则如《常规教学管理细则》、《班级管理细则》、《班主任量化管理细则》等，各职能部门制定有具体的责任目标，定期检查、量化积分、统计汇总、及时公布，作为学校绩效工资发放及评选表先的重要依据。第学期结束，各职能处室要对目标的完成情况进行总结，通过学生评教、自我总结、民主评议、领导测评等辅助手段确定教师学期工作的总结。

三 德育管理

几年来，学校牢固树立“德育为首”的办学思想，把德育教育做为一个系统工程来抓。学校成立了由校长任组长的德育工作队伍，制定有学校德育工作的具体方案，我们的主要做法是：让每个教师都参与到德育教育中，把课堂教学做为德育教育的主渠道；让每一个班主任都致力于德育教育，把班级作为德育教育的主阵地；加强校园文化建设，使学校成为德育教育的摇篮；连接学校与家庭教育纽带，建立德育教育的互动网络。

发展规划提出要建立社会、家庭、学校融合和互动关系，形成社会与青少年、家庭与子女、教师与学生们的互动式德育新模式。为此，我们作了一系列的变革与探索。一是家长会议内容与形式的变革。周凌波老师组织了二场由家长、老师、学生共同参与的心智培训，探索家校结合新模式，收到了明显的效果，积累了很好的经验，这一经验在学校得到了辐射。家长会的主题，由过去的质量分析、现状分析和教育教学要求为重点变为以指导家庭教育为重点。二是家长委员会的工作直接关注到课堂。我们多次组织家长委员会进课堂听课。三是充分利用校外德育资源，我们聘请了人民路派出所和县法院的司法人员到学校上法制教育课，收到了良好效果。我们的经验是：互动式德育工作网络建设建设学校要突出两个“主”，一是学校主体地位；二是学校的主动性。不能希望其他力量主动与学校融合与沟通，更不能希望有种外在的德育力量来取代学校德育的主体地位。

班德育教育主阵地作用的发挥，重要是班主任，要结合班级实际，设计形式多样的主题活动，通过丰富多彩的现实活动寓教于乐；课堂教育主渠道作用的发挥，关健是教师，要结合教学内容，不失时机地对学生进行思想教育，既教学又育人；校园文化建设，我们也是以文化活动为载体，结合传统的节日和学生的实际，设计不同形式的主题教育，使感恩教育、集体主义教育、革命传统教育等，都让学生成为活动主人，收到了很好的效果。为他保证德育教育的正常进行，我们及时召开专题会，研究学校德育工作中存在的问题，确定下一步工作的重点，并及时总结推广德育教育中的好经验。

配合学校德育工作的开展，我们改革学生评价机制。每学期结束，要对学生进行综合素质评定，改变了过去单一以学生的学业成绩进行评定方法，使学生在不同方面的进步和提高都能等到认可和鼓励；在形式上，有学生自评、学生互评、老师评定，下一步尝试家长和社会的评定。

四 教学管理

实施素质教育，首先要全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，要遵循教育规律，运用科学的教育方法，切实减轻学生过重的学业负担，还学生于空间、时间；还学生于体育、美育；还学生于兴趣、爱好，积极开展丰富多彩的校园文化生活，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进青少年学生德、智、体、美全面发展，素质教育应该为学生一生幸福奠定基础。

在全面推进素质教育中，我们坚持以德为首，育人为本，向德育要教学质量。以学生的发展为一切工作的出发点和归宿点，坚持教育工作的“三全” 原则：即面向全体学生原则；德、智、体、美、劳全面发展的原则；管理好教育、教学全过程原则。主要工作是统一全校教职工对素质教育的全面认识，树立正确的质量观、人才观。实施素质教育，落实“十项规定”不是单纯搞一些活动，不是不要成绩，而是要遵循教育规律，运用科学教育方法去获取更好的教育质量，而学业成绩又是学校取信于社会的关键环节，就是要让每一个学生三年以后都有不同程度的提高（进得来，学得好，出得去）。

坚持“健康第一”的原则，我们在全县率先实行减负，调整了作息时间表，学生每天在校时间不超过，不上早自习，走读生不上晚自习，把大课间改为25分钟，把第四节改为课外活动，把学生活动的时间还给学生，保证了学生每天集体在校学习的时间不超过7小时。减负的同时，我们注重学生课外活动的鼓励和引导，尽量使学生得到不同方面的提高。对于广大教师，我们提出“三个好”：抓好每一个环节，上好每一堂课，教好每一个班。同时加强了教学各个环节的常规监督检查，建立了评价机制，并及时总结教师在教育教学中存在的问题，把教师教育工作的检查评定结果与绩效工资的发放挂钩。另外，对教学进一步加强教研组、备课组建设，课堂教学重在教与学方式改变的探索、研究上，引领教师把握学科知识，努力提高课堂教学的有效性。并从课内向课外延伸，指导学生学会自学，学会休息，学会健体，学习用所学的知识解决问题，努力培养学生的自主学习、主动学习的能力。

几年来，教育质量稳步提升，在09年中招考试中，我校有四科在全县平均成绩位居前列，全县前十名我校占两人，分获全县二、三名；在校生数三年实现了翻番，由07年的不足600人，上升到如今的1200人。并赢得了社会的认可。

五 队伍建设

我们重视学校领导班子建设，努力为教师队伍建设树立一面旗帜。班子成员分工明确，各司其职，又团结协作。班子成员能够做到以身作则，注意树立自身形象，在政治思想和专业技能上不断提高自己；认真研究和解决工作中的热点和难点问题，努力营造锐意进取、奋发有为的工作氛围；大部分领导同志能够积极开展调查研究，深入基层学校、深入教育教学实际，倾听广大教职工的呼声，倾听基层的意见和建议，牢固树立了全心全意为人民服务、为基层服务的意识。

学校一直把教师职业道德建设作为一项根本性的战略任务，常抓不懈。大力提高教师的思想政治素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性、主动性，每学期坚持开展了“教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献”的师德教育，提高广大教师的师德素养；切实加大了教师培养和培训力度，在教师中积极倡导终身学习的思想观念，使教师在思想品德、科学文化知识、教育理论素养、教师职业技能等方面适应新课堂的要求，尤其是加大了力度进行信息技术培训和新课程培训，使广大教师不断更新知识，提高素质；使广大教职工转变了教育观念，改革了教学方法，实施创新教育，使教师由知识的传授者转变为学生学习的指导者，教学过程也由传统的传授知识变成学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识的过程，教师的教学观、教学方法、教学内容得到了创新。

在教师中贯彻落实了《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，开展了“师德大讨论”和“师德标兵”、“文明教师”争创活动，我们有计划、有步骤地做好了中青年骨干教师的培养工作，每学期都安排骨干教师外出学习培训达20人次，还积极参加县优秀教师交流中心的活动。充分发挥了骨干教师示范作用。组织好中小学教师继续教育学习和各级种类业务培训，鼓励教师业余进修学习，不断提高了教师专业技能和知识水平，目前教师高学历率达40以上。

我们在班级学生管理上，尝试开展了以“团结互助、自主管理”为模式的校本研修，在全校两个班级开展了实验，并取得了明显的效果。在教学上，我们的校本研修目标是：新课标背景下的课堂教学，以教研组为单位分学科进行研究实验，虽然我们目前还没有取得明显的效果，但在课堂教学改革上确实是迈出了一大步，新型的民主、合作、探究式学习方法被大部分教师运用在课堂中。

六 后勤管理

从09年暑期开始，学校借助于上级教育均衡发展的东风，对学校的教学设施进行了全面的排查，并确定了整修方案，自己动手能完成的任务，由专人负责管理进行全面的整修，各类仪器室、实验室在整修的基础上进行仪器的重新统计造册，明确了各处室的负责人，确定了具体的管理责任，并定期进行检查整理，各样设备分类造册，并落实使用记录，尽可能地发挥了校产资源的作用。

财务管理上，学校坚持开源节流的原则，精打细算，严格执行上级财经审批制度，按规定合理开支经费，严格执行经费预决算审核制度，预算外资金实行收支两条线管理，公用事业经费重点用于教育教学及教师的业务培训，用于教学环境的改善和教育教学质量的提高，多年来，学校无一起违规收费和代收费现象。

在安全教育工作方面，学校切实加强了对安全教育工作的领导，成立了以闫新治校长为组长的安全工作领导小组，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。一年来，学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，组建了一支素质高、责任心强的安保队伍，负责学校的警卫、门岗、值班护校巡逻工作。同时，学校根据学校的特点，针对寄宿学生建立健全了一整套完整的定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生安全管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾等规章制度。

另外学校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育，“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率均为零。学校坚持预防为主的方针，利用学校广播、宣传板报、图片展览、多媒体展示、竞赛活动、消防演习等形式开展安全文明教育。一系列细致踏实的工作，培养了师生们的安全意识，创造了安全文明的校园氛围，并取得了多年零案件、零事故的优异成绩。

学校还加强了对重点部位的安全防范，对厕所、楼梯等人员密集的地方有专人负责巡查疏导；对贵重和易燃、易爆、剧毒药品设有专柜，实行双人双锁管理；并对事故易发处设立安全警示标志，提醒广大加强安全防范意识，几年来，学校无重大失窃及火灾等事故发生。

七 校园管理

学校坚持环境育人的原则，加大校园文化建设的力度，本学年重新规划了校园文化的整体布局，设立了校园文化墙，学校的办学思想、校训、校风、教风、学风及中小学生守则都体现在文化墙上，既醒目又美观，另外还定期展出以感恩、尊师、爱国、进取等为主题的专题墙报，文化墙和学校富于激励性的标语相互映衬，形成了学校浓郁的文化氛围。

从本学期开始，学校的校园环境卫生在原来的基础上，又有大的改观，学校重新修订了关于校园卫生的检查评比细则，建立了常规性的卫生管理制度，每周除坚持两次大扫除外，每天坚持两次小扫除；团委会发动学生自发组织“学校环境卫生小卫士”义务拾捡垃圾，并开展活动倡导学生养成自觉爱护环境、保持卫生的好习惯。学校校园基本保持全天干净整洁。学校常天24小时，有老师巡逻值班，一位领导带队，负责处理当天学校管理中存在的问题，及时消除隐患、及时教育引导学生，协助门卫负责学生出入，防止社会闲杂人员进入学校，负责寄宿生就餐秩序，检查落实寄宿生就寑情况，负责寝室大门定时落锁，负责夜间巡逻负责学校及住校生的安全等。每天的值班都有详细的记录。

学校学生食堂的经营，依据服务学生的原则，由后勤处负责，经常检查饭菜质量，确保安全、卫生，监督做到少赢利多服务；卫生安全工作由政教处负责，制定了食堂卫生制度和采购验收制度，并由专从监督其落实，并做好平时的食堂卫生工作记录。对食物中毒等重大事故制定了应急处理预案。

对于学生寝室的管理由政教处具体负责，建立了学生寝室管理的组织，每天有专人负责，做到“两检查”：检查卫生、检查就寑；“两落实”：落实卫生落后寝室的管理、落实就寝秩序差的学生教育。并把该项工作与班级管理挂钩与班主任津贴的发放挂钩。尽量为学生提供良好的住宿环境。

存在的问题和不足：

一、校园面积不足，没有标准的跑道和体育活动场地，学生体育活动受限制，不能充分展开。

二、个别班级班额过大，给管理带来了难度，尤其是在落实面向全体方面，让老师感到力不从心。

三、校本研修只是停留在探索联阶段，没有研究出适合本校特色的成果，教科研的氛围还不够浓厚，老师参与教研的积极性不够高。

四、学校管理制度，有待进一步完善，个别方面制度化管理还有漏洞，需要向科学化迈进。

五、从学校发展来看，面对近年来多种因素导致的生源变化、改革开放不断深化、课程改革不断深入，各校内涵发展的竞争不断加剧等方面的客观背景的变化，实验中学今后发展的目标、路径、措施等问题的定位，前瞻力不强；

六、对一些基本看准了的问题，如新课标下课堂教学改革及成果的推广、教师整体素质的提高、学校教育教学激励机制的形成等方面推进力不强。

尉氏县实验初级中学

二0一0年二月

第二篇：##中学综合督导评估汇报材料

##中学综合督导评估汇报材料

江阴市

指标代号：A285

指标内容：

教师队伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本项分值

┃

自评分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自评综述：

我校是一所农村初中，原来的师资总体水平较为薄弱，特别是进

入新课程改革以来，部分教师的教育教学理念、教育教学理论修养和

实践新课程的业务能力都迫切需要提高。为此，学校从抓好行政自身

业务提高和管理理念变革做起，采取切实有力措施，大力推进教师队

伍建设，收到了良好的成效。学校大力倡导“真心待人，用心工作，开心生活”的新理念，提出“做会思考的教师，育能创新的学生”的

工作目标。通过多种渠道搭建舞台，如请进专家来校讲课，送教师外

出挂职、学习、听课、培训，鼓励教师参加提高学历的进修学习，举

行两年一次校级教学大比武，促进教师不断成长。学校重视师德师风

建设和教职工政治、业务学习制度建设，教师都能自觉执行《中小学

教师职业道德规范》。学校重视教师的教育理论进修和业务水平提高，要求教师树立素质教育观念，打造良好的教学基本功，加强现代信息

技术与学科教学的整合工作，全校教师除了担任班主任工作外，每人

都有德育岗位，形成全员德育制度。学校现有专任教师88人，其中

55岁以上7人，45岁一55岁12人，35岁一45岁31人，30岁一35

岁18人，3o岁以下2o人；中学高级11人，中学一级48人，中学

二级27人，未定级2人；语文：16人，数学：16人，英语：15人，物理7人，化学：5人，政治：4人；体育：6人，地理5人，历史4

人，生物3人，美术2人，音乐3人，计算机2人，本科56人，约

占61％，教师的年龄、学科及技术职务分布合理。自05年以来，有

1人参加苏州大学研究生班学习并顺利结业，27人通过函授、自考

等提高了学历层次，07年有1人报考教育硕士，12人正在参加本科

函授或自考，我校张赣生老师51岁还积极参加本科函授学习。本科

率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年将达到8o％。学校有

江阴市教学能手、教学新秀共9人，共有8人在市级教学大比武中获

奖。

附件：

、##中学现任教师情况

一监表##中学专任教师学历提升汇总表

##中学专任教师资格证书复印件

##中学专任教师学历证书复印件

##中学XX教职工理论学习工作总结

##中学XX教职工政治理论学习意见

##中学教师行为规范有关规定汇编

##中学德育网络

##中学德育工作领导小组成员及分工

##中学师德承诺书

##中学老师誓言和教育格言

##中学师德活动征文

##中学后进生转化工作计划

##中学教师教育故事汇编

##中学德育论文集

##中学德育岗位及职责

##中学教学火比武活动资料汇编

##中学教师获奖证书复印件

##中学教师教学常规问卷调查

##中学省教育学会“十一五”课题申报表

江阴市

指标代号：A3810

指标内容：

行政工作。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本项分值

┃

自评分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自评综述：

学校实行校长负责制和教工代表大会制。发挥党组织的政治核心

作用，定期组织全校教职工进行思想政治教育，党员都能发挥模范带

头作用。学校定期召开教工代表大会，进行民主决策和民主管理，实

行校务公开，发挥民主监督作用。学校各部门职责明确，各司其职，同时又相互协调，积极发挥团队作用，配合学校“条线管理，分块实

施”的工作方针，学校对每个年级按照班级数多少进行分块管理，行

政人员在做好本部门工作之外，还必需具体分管一个块的教育教学、教师管理、德育管理等全面工作。教职工对校行政工作的满意率达到

00％。

近年来，建立健全了符合素质教育要求及省管理规范化要求且切

合学校实际的学校管理各项规章制度。学校重视运用现代化手段进行

档案资料的管理，并于07年11月通过省二级综合档案室的验收。

附件：

、##中学党员花名册

2、##中学党支部委员分工

3、##中学党支部工作计划

4、##中学党支部工作总结

5、党组织生活记录簿

6、周庄镇先进性教育活动##中学党支部征求意见表

7、先进性教育活动座谈会记录

8、保持党员先进性教育活动总结

9、##中学党支部民主生活会记录

0、##中学党支部评议意见表

ll、##中学工会组织网络图

2、##中学工会工作计划与总结汇编

3、##中学教代会文件

4、##中学行政人员花名册

5、##中学行政分工一览表

6、##中学05工作总结

7、##中学05一08工作计划

8、##中学行政领导工作自评表

9、##中学领导干部素质与任职情况民主测评表

20、##中学关于落实教职工聘任制的实施意见

21、##中学网站校务公开栏截图

22、##中学管理手册

23、##中学评定江苏省二级档案室工作自查汇

第三篇：##中学综合督导评估汇报材料

更多精彩范文点击主页搜索

##中学综合督导评估汇报材料

江阴市##中学综合督导评估汇报材料 指标代号：A285 指标内容：

教师队伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本项分值 ┃ 自评分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 70 ┃ 70 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自评综述：

我校是一所农村初中，原来的师资总体水平较为薄弱，特别是进 入新课程改革以来，部分教师的教育教学理念、教育教学理论修养和

实践新课程的业务能力都迫切需要提高。为此，学校从抓好行政自身

业务提高和管理理念变革做起，采取切实有力措施，大力推进教师队

伍建设，收到了良好的成效。学校大力倡导“真心待人，用心工作，更多精彩范文点击主页搜索

开心生活”的新理念，提出“做会思考的教师，育能创新的学生”的

工作目标。通过多种渠道搭建舞台，如请进专家来校讲课，送教师外

出挂职、学习、听课、培训，鼓励教师参加提高学历的进修学习，举

行两年一次校级教学大比武，促进教师不断成长。学校重视师德师风

建设和教职工政治、业务学习制度建设，教师都能自觉执行《中小学

教师职业道德规范》。学校重视教师的教育理论进修和业务水平提高，要求教师树立素质教育观念，打造良好的教学基本功，加强现代信息

技术与学科教学的整合工作，全校教师除了担任班主任工作外，每人

都有德育岗位，形成全员德育制度。学校现有专任教师8 8人，其中 5岁以上7人，4 5岁一5 5岁1 2人，3 5岁一4 5岁31人，3 0岁一35 岁1 8人，3 o岁以下2 o人；中学高级11人，中学一级4 8人，中学

更多精彩范文点击主页搜索

二级2 7人，未定级2人；语文：1 6人，数学：1 6人，英语：1 5人，物理7人，化学：5人，政治：4人；体育：6人，地理5人，历史4 人，生物3人，美术2人，音乐3人，计算机2人，本科5 6人，约

占61％，教师的年龄、学科及技术职务分布合理。自05年以来，有

11人参加苏州大学研究生班学习并顺利结业，2 7人通过函授、自考

等提高了学历层次，07年有1人报考教育硕士，1 2人正在参加本科

函授或自考，我校张赣生老师51岁还积极参加本科函授学习。本科

率由05年的3 3．1％提高到目前的6 o．3％，至08年将达到8 o％。学校有

江阴市教学能手、教学新秀共9人，共有8人在市级教学大比武中获 奖。附件：

1、##中学现任教师情况

一监表##中学专任教师学历提升汇总表

更多精彩范文点击主页搜索

##中学专任教师资格证书复印件 ##中学专任教师学历证书复印件

##中学2006教职工理论学习工作总结 ##中学2007教职工政治理论学习意见(计划)##中学教师行为规范有关规定汇编 ##中学德育网络

##中学德育工作领导小组成员及分工 ##中学师德承诺书 ##中学老师誓言和教育格言 ##中学师德活动征文 ##中学后进生转化工作计划 ##中学教师教育故事汇编 ##中学德育论文集 ##中学德育岗位及职责 ##中学教学火比武活动资料汇编 ##中学教师获奖证书复印件 ##中学教师教学常规问卷调查

##中学省教育学会“十一五”课题申报表(立项批复)江阴市##中学综合督导评估汇报材料 指标代号：A3810 指标内容：

行政工作。

更多精彩范文点击主页搜索

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本项分值 ┃ 自评分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 60 ┃ 60 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自评综述：

学校实行校长负责制和教工代表大会制。发挥党组织的政治核心 作用，定期组织全校教职工进行思想政治教育，党员都能发挥模范带

头作用。学校定期召开教工代表大会，进行民主决策和民主管理，实

行校务公开，发挥民主监督作用。学校各部门职责明确，各司其职，同时又相互协调，积极发挥团队作用，配合学校“条线管理，分块实

施”的工作方针，学校对每个年级按照班级数多少进行分块管理，行

政人员在做好本部门工作之外，还必需具体分管一个块的教育教学、教师管理、德育管理等全面工作。教职工对校行政工作的满意率达到 00％。

近年来，建立健全了符合素质教育要求及省管理规范化要求且切

更多精彩范文点击主页搜索

合学校实际的学校管理各项规章制度。学校重视运用现代化手段进行

档案资料的管理，并于07年11月通过省二级综合档案室的验收。附件：

1、##中学党员花名册

2、##中学党支部委员分工

3、##中学党支部工作计划(07)

4、##中学党支部工作总结(06)

5、党组织生活记录簿(2本)

6、周庄镇先进性教育活动##中学党支部征求意见表

7、先进性教育活动座谈会记录

8、保持党员先进性教育活动总结

9、##中学党支部民主生活会记录

10、##中学党支部评议意见表 ll、##中学工会组织网络图

12、##中学工会工作计划与总结汇编

13、##中学教(工)代会文件(2本)

14、##中学行政人员花名册

15、##中学行政分工一览表

16、##中学05工作总结

17、##中学05一08工作计划

18、##中学行政领导工作自评表

更多精彩范文点击主页搜索

19、##中学领导干部素质与任职情况民主测评表 20、##中学关于落实教职工聘任制的实施意见

21、##中学网站校务公开栏截图

22、##中学管理手册

23、##中学评定江苏省二级档案室工作自查汇

第四篇：中学实验教学工作督导评估自查报告

**市**中学实验教学工作督导评估自查报告

学校基本情况

**市**初级中学地处**市**街道风景秀丽的**之畔，在**南大门，交通便捷，风景优美。她始创于1976年，前身是**县县办**农业大学。1976年学校正式被命名为**县**公社中学，建址在**县**公社**村**；1984年被改名为**市**乡初级中学，建址在**市**镇**村，1992年拆区扩镇并乡后改名为**市**镇初级中学；XX年**镇并入为**市**街道，学校改名为**市**初级中学。

学校施教区范围包括原**(平原)、**、**、**(三个革命老山区)四个乡镇。学校占地17350平方米(27.8亩)，建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼(24教室)；一幢综合楼(实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室)；一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿)；一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200m环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到**省i类标准配备。

目前（XX学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。有教师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教育教学质量稳步提高，XX年中考成绩的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获**市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，**级1人，**级47人次。我校排球队在XX年下半年**市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩，在**市健身操比赛中获银奖。教师论文在XX获**市级及以上14篇，其中全国级1篇，**省级1篇，**市级2篇，**市级lo篇；教师业务获奖14人次，其中**市级1人，**市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。学校被评为**省第五批示范初中，**市现代化达纲学校，**市人民防空知识教育先进单位，**市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为**市治安安全学校、**市交通安全学校、**市卫生先进单位、**市“平安校园”、**市“四五”普法先进集体、**市文明单位。XX年被评为**市先进学校、XX年**市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在XX、XX中被评为**市先进团组织。

实验教学主要工作及成绩

一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备实验室，并采用装备管理软件，确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

1、实验室装备标准化。

为提高实验室管理效益，XX年初，学校根据当时教学用房的需要，向**街道政府申请建造综合楼，并于XX年开始按省工类标准进行实验室、仪器室的设计与建造，前后共计投入103.3万元，现建设配有：生物实验室、化学实验室、物理实验室共三个标准实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,实验室面积均为105平方米，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子，水电到位，有安全消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室3个仪器室，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计82件，仪器室面积为31平方米，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。

2、教学仪器配备标准化

几年来，我们根据仪器药品的使用频率、可替代性和价格等因素，结合学校经费实际，我们分号分期分批征订有关仪器和药品，前后共投入17.35万元，目前我们共有仪器模型627种，药品108种，演示实验仪器各配备二套，学生分组实验按24组配备，能满足二人一组的要求，均已达到省工类配备标准要求。

3、实验教师专业化

高素质实验教师的配备，为提高实验室管理效益提供有力的人力条件。根据我校实际情况，目前配有2名实验教师，其中1人专职，1人兼职。二名实验教师均具中级职称，已有多年实验室管理经验，两位教师都曾担任过科学教学，十分熟悉科学知识及相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，也比较精通于帐务管理和电脑软件系统的操作，这些都可保证我校实验室能按规范要求进行管理，按学校要求使用实验室，为提高我校实验管理效益和实验教学提供了坚实的人力条件。

二、加强队伍建设，确保实验教学工作顺利开展

为加强实验管理和实验教学工作，我校成立了教育技术装备与实验教学工作领导小组，由俞建军校长任组长，吴伟龙副校长任副组长，成员有总务处、教务处、科学教研组、实验室负责人组成。分工具体，责任明确，确保了我校实验教学的顺利开展。由副组长具体负责实验室和实验教学管理工作，总务处副主任负责仪器配备和有关实验用品购买，保证实验专项经费的正常使用；教务处主任负责实验教学研究工作；科学教研组长协助实验室制订学校实验教学计划，并督促科学教师认真制订实验计划及执行落实。实验室负责人要制订学校实验教学工作计划，并按计划落实安排有关仪器药品的配备，确保学校规定的活动和学生实验正常开出。有关实验教学数额较大的实验室装备都列入行政会议讨论后有分管领导执行落实。

三、强化实验教学管理，提高实验教学质量

我校在推进实验室管理和实验教学管理规范化、信息化的过程中，建立了严格的实验教学管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。

1、建立帐册制度，实现实验室管理科学化、规范化、标准化。

实验室的全部财产，不论是分配的、自购的或是自制的都建立了总帐和分帐。每学年定期盘点检查，校对，并做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符。

2、保证有充足的实验经费，确保实验室正常运转。

为确保实验室能正常运转，各类学校规定活动和分组实验的正常开出，我校在每年的经费预算中有实验保障经费，每年约4000元，且专款专用，用于药品损耗补充、实验用品、实验室用品、实验教师业务刊物征订等支出，实验教师奖金福利同其他教师相同。

3、制订和完善实验室各项管理制度，实现以制度管理人的目标。

要规范人的行为，必须要依靠制度约束，实验室管理也不例外。目前我们有关实验室管理有如下制度：《实验准备制度》、《学生实验规则》、《实验室安全与卫生制度》、《仪器使用维护制度》、《仪器借用制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《仪器报损制度》、《危险药品的使用管理制度》、《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《实验教学考核制度》、《实验室安全应急预案制度》。科学教师，实验教师，学生都必须自觉遵守上述有关制度，并每学期进行执行情况评估，确保我校实验室管理和实验教学安全有秩有效地进行。

努力的方向

1、．由于校内网络尚无条件开通，使实验室的网络信息化管理工作无法如期开展。我们会继续与上级有关部门协调争取尽快解决。

2、虽然我校经常开展有关实验研究活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。

3、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。

**市**中学

XX年十月

第五篇：XXX中学综合督导评估汇报材料

百禄中学综合督导评估汇报材料

我校是连云港市一级学校、市绿色学校、市合格劳动实践场所，多次获得“教学质量进步奖”。在综合督导评估之期，我校根据县教育局党委工作安排，对照灌教发【2011】38号文件要求，我们成立了由校长潘建忠同志为组长的领导小组，并根据细则要求落实到具体负责人，开专题会议认真研读细则，并带领全体教师共同学习，对照细则，查漏补缺，及时补救。经过一段时间努力，我校的各项工作得以落实，教学绩效大幅提升，现将我校的具体情况汇报如下：

一、加大教育投入，优化办学条件。

为实现学校的长远发展和教育现代化创建的胜利过关，我校尤其注重师资队伍建设，创造条件提高教师的学历水平。目前，我校教师呈年轻化趋势，所有专任教师都具备教师任职资格，学历合格率符合国家要求达100%，本科学历48人，达标率达68%，预计三年内，我校将实现本科达标率100%，其中，具有高级以上技术职称的占7%。在强化学历进修的同时，我校3人是市“333”工程培养对象，其中1名骨干校长培养对象，9名骨干教师培养对象，1名骨干班主任培养对象。我校各科教师配备齐全，任课合理，地、生、音、体、美、微、劳技教育、特色等科目有专职教师任课，规范开设。

在加大师资队伍建设的同时，我们又想方设法筹措资金加强我校的基础设施建设。学校占地72亩，校舍建筑面积9366多平方米，活动和运动场地面积9000平方米，绿化面积19800平方米，均达到省颁发学校建设标准。教学区与生活区利用文化墙分界明确。学校有三幢教学楼，一幢实验楼，理化生实验室的装备领先，高质量的配备了音体美三室，两个学生机房、每个教室及各功能室都配备多媒体、阅览室、音乐室、体育器材室、保健室、图书室等功能室一应俱全，实验室开出率高，图书室借阅率较高，体育器材使用率高。学生餐厅、宿舍井然有序。今年我校为对各处室的办公室进行维修粉刷，更换、维修了学生的桌椅板凳，教学楼前铺设了大理石路面。我校各类器材数均已达标，并能 1

充分发挥其功能作用，学校对于低值易耗品已添置到位。

二、强化学校管理，规范办学行为。

1、强化教干队伍建设。学校积极推行校长负责制，充分发挥党支部、工会、教代会、家长委员会的监督作用。坚持校务公开，定期民主理财，接受群众的咨询和监督。教干队伍干老中青相结合，以青年人为主，教干都走在教育教学的第一线，绝大部分都兼做班主任，能积极参加教科研活动，校长带头参与课题研究。坚持依法管理学校，学校始终遵守国家的教育政策和法规，严格收费标准，按国家课程标准，开足开齐各门功课，创造条件开设地方课程，加强安全教育、法制教育，让安全意识、自我防范意识深入人心，让“防患于未然”观念铭刻于心。全面落实《江苏省中小学管理规范》，严格执行教职工代表大会制度，实施民主管理，科学管理，依法管理。

2、注重教师队伍管理。加强师德建设。严禁体罚和变相体罚学生，全面落实省“五严”和市“六严”。倡导教师爱岗敬业，为人师表。积极开展校本研修和培训。贯彻落实市课程改革要求，实行“六模块”教学，结合我校的“自主学习自主管理”的素质教育实施方案，积极打造我校的高效课堂，成立青年教师工作室并定期和不定期的开展活动，提高青年教师的教科研水平和业务能力。

3、注重学生全面发展。响应全国中小学生阳光体育运动，积极倡导“每天锻炼一小时，愉快工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念，抓严、抓实“三操两课”。着力打造我校的美术特色教育，《美术教育》一书已问世，并在《灌南时报》178期上大篇幅报道。学生书画展及校园舞蹈更是使紧张的校园充满活力焕发出无限生机。

4、着力打造以学校校训为主题的校本课程，七年级为《立德篇》、八年级为《励志篇》、九年级为《创新篇》。我们利用班会、晨读课分层次对学生进行立德、励志、创新教育。

5、细化学生管理。

严格建立学籍管理档案，按规范程序进行学籍流动，每学期开学初为控辍工作突击

月，做好劝返动员，保证学生一个也不能少，巩固率100%。平等教育学生，不办重点班，实施减负，控制作业量。开展各类文体活动，如拔河、篮球、乒乓球、歌咏、田径等比赛，促进了学生健康发展，保证了每天阳光体育活动1小时以上。本学期我校还对学生采取“自主学习自主管理”的教育改革模式，对学生采取多元化积分考核办法，每周在班会课上由值日班长公布每个学生的量化积分，总结本周工作表扬先进鞭策后进并布置下周工作。学校对班级的管理也采取积分捆绑考核办法。

6、四化建设落到实处

学校环境整洁，文化氛围深厚。我们在全校开展校园特色文化建设活动，成效显著。置身于这所风景如画且富有深厚文化底蕴的校园，赏心悦目之感油然而生：那错落有致的文华楼、曙晖楼、厚泽楼与彩砖广场、古诗墙、励志园、方圆坪、逸趣亭、红枫岭、桂花坡景点构成了一幅天趣盎然、韵卷致谐的校园儒雅之画。各类卫生设施、安全设施到位。加快校舍改造和美化步伐，加大校园硬件的投入力度。我校已评为省绿色学校、市级规范管理学校、连云港市一级学校。有安全工作制度和各类应急预案，寄宿部管理上层次，几年来，在校园内，无一例安全事故发生，学生视校如家园、乐园。

7、完善设备管理

学校各项设施设备完好率100%，有损坏时及时登记并补充。音、体、美、科学等器材使用率高。图书室已接入市网，按分类编目管理，帐表齐整，有新书购进，图书流通量较大。

8、规范课程管理

严格执行国家课程计划，贯彻市课程实施发展年要求，开足课时，开齐课程，并保证学生阳光体育活动1小时之上。

9、量化教育教学管理

学校领导经常深入课堂听课，加强课堂交流。教务处对教学过程进行质量监控，每周三、四晚组织各学科组集体备课，提出作业批改规范要求，规定各课程考核方式与次

数。政教处组织好每周一次的班会活动和每天的晨会活动，定期对全体学生进行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家访制度。

三、强化法律意识，坚持依法治校

1、教育要面向全体学生，坚持全面发展，建立差异学生档案，注重转化过程，充分发挥学生主体作用。针对问题学生建立心理咨询室，对心理偏差学生进行个案辅导。

2、强化法制意识，依法治校。学校认真执行教代会制度，广泛听取教师意见，研究教师提案，保障教师合法权益，解决教师后顾之忧。有条不紊开展普法教育工作，聘请镇司法所、关工委、派出所等领导做我校的校外法制、安全辅导员，定期为我校师生作法制讲座，进班进行现身教育。还以学生会为阵地，开展丰富多彩的法制教育活动。

3、办学要有长远考虑，学校要制定长远的发展目标。我校根据具体的情况制定了2009-2012三年教育事业发展规划，高标定位，负重奋进，并取得阶段性成果。并将“一训三风”置于显要处，师生熟读于心，并能转化在工作、学习中。

四、实施素质教育，提升教育教学质量

注重德育教育，加强对学生的新公民教育、五“自主”教育和习惯培养，以“三清三齐”为卫生底线，强化学生的感恩、守纪、诚信等方面言行，取得较好效果。提高学生的课业水平，学校每学期对学生进行期中和期末两次课业水平测试，及格率、优秀率均达标，我校毕业班质量一直居全县同类学校前列，毕业率100%，升学率达90%。其它课程的良好率也达100%。

学校不仅注重学生的德育和智育，还关心学生的身体素质和艺术修养的培养。学校定期对全校师生进行体质测试，从结果看，合格率达95%以上，新发近视率在0.8%左右，体育技能测试达上级要求。保健室根据测试结果建立学生健康档案，并随时追踪。激发学生的兴趣爱好，按时上好艺术类课程，并能根据学生兴趣，组织各种社团开展丰富多彩的活动，教学效果比较显著。

我校还加大教科研的力度，并取得了不错的效果。学校承担省级课题1项，市级课

题1项，县级课题2项，所有教师都能够积极撰写教育教学论文，每学年发表省市级以上论文都在30篇左右，论文获奖90多人次。

综观百禄中学的发展，近几年来我们确实取得了可喜可贺的成绩，但在精致化管理力度与上级要求还存在着一定差距。但我们有信心和决心，在上级领导的亲切关怀下，将继续以教学教学质量为中心，向管理要质量，紧抓机遇，攻坚克难，倾力打造高效课堂，让学生成才,让老师成长,让学校发展,让社会满意！

XXX中学 二〇一二年六月六日