黑龙江省工程系列森林工业工程专业中高级专业技术职务任职资格评审标准

第一篇：黑龙江省工程系列森林工业工程专业中高级专业技术职务任职资格评审标准

黑龙江省工程系列森林工业工程专业 中高级专业技术职务任职资格评审标准

第一章 总 则

第一条 为客观公正地评价森林工业工程专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定,结合黑龙江省森林工业工程专业技术人员实际情况，制定本评审标准。

第二条 专业划分

林学、林产工业、森林采伐运输、林区道桥、林业机械、林区电力工程等。

第三条 适用范围

一、林学专业适用于在森工林区从事森林种苗、森林培育、森林植物、森林经营、森林保护、森林防火、自然保护区建设、野生动物、森林调查与规划、森林经理、森林旅游、水土保持、园林绿化、林特产品及林下资源的开发、研究、设计、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。

二、林产工业专业适用于在森工林区从事木材加工和林产化工专业的工艺设计（含引进技术和设备）、技术开发、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。

木材加工包括制材、木材干燥、细木工制品、胶合板、纤维扳、刨花板、二次加工等工厂或车间工艺。林产化工包括制浆造纸、木材水解、松脂加工、栲胶、木材热解、胶粘剂。

三、森林采伐运输专业适用于在森工林区的木材生产工作中从事伐区、木材运输、贮木场工艺、木材检验的研究、设计、技术开发、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。

四、林区道桥专业适用于在森工林区从事大、中型桥梁设计、施工以及道路整体工程（包括小桥涵）设计、施工、养护、管理、技术开发、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。

五、林业机械专业适用于在森工林区从事各种林业机械、木工机械、风电机械、采运机械、林业运输机械运用与修理、林业机电一体化系统的机械产品（设备）的研究、设计、制造、技术开发、运行维修、技术管理、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。

六、林区电力工程专业适用于在森工林区电力系统从事热能动力、电气专业设计、风电专业设计、安装、生产、经营、运行维护、技术管理、技术开发、新技术推广与应用以及与其相关联工作的专业技术人员。热能动力包括锅炉、汽轮机、热力系统、热工仪表。电气包括发电、输电、变电、配电、热工自控。

第四条 资格名称

森林工业工程专业中、高级专业技术职务任职资格名称分别为工程师、高级工程师。

第二章 申报资格

第五条 遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德。

第六条 晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条 学历、学位与资历要求

一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

（二）具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；

（三）具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年；

（四）具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：

（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；

（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年。

三、破格条件

（一）符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

1、具有全日制普通中等专业学校学历，从事专业技术工作12年，任助级职务4年；

2、后取得中等专业学校学历，从事专业技术工作17年，任助级职务4年。

（二）符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：

1、具有全日制普通大学专科学历，从事专业技术工作16年，取得中级任职资格5年；

2、后取得大学专科学历，从事专业技术工作20年，取得中级任职资格5年。

第八条 获取及处理信息能力

一、外语要求

除符合免试条件的人员外，外语成绩必须达到规定标准。

二、计算机要求

除符合免试条件的人员外，计算机成绩必须达到规定标准。

第九条 有下列情形之一的，当年不允许申报：

一、弄虚作假，或窃取他人学术成果的；

二、经有关部门鉴定，发生责任事故的；

三、受到党纪、政纪处分未满处分期的；

四、依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。

第三章 评审条件

第十条 中级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）比较全面、系统地掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识。

（二）熟悉使用本专业及相关专业的技术标准、技术规程。

（三）了解本专业及相关专业国内外技术水平和发展趋势。

（四）一般地了解现代管理科学知识。

（五）一般地了解国家有关法律、技术政策和技术法规。

二、工作经历与能力

（一）具有独立工作的能力，直接参加完成下列工作之一：

1、完成1项省（部）级重点工程项目的部分技术工作；

2、完成1项对森工行业发展有一定影响项目的开发、研究、设计、制造、安装、施工、运行管理等技术工作；

3、完成1项省（部）级主管部门下达的科技工程项目的技术工作；

4、主持县（局）以上林业科技或工程项目，或完成1项本专业有一定技术难度的研究、设计工作；

5、主要参加2项推广和开发新产品、新工艺、新材料、新技术工作。

（二）能正确运用与本专业有关的通用标准和技术规范；

（三）能够掌握有关计算机应用软件，并在实际工作中运用；

（四）具有一定的综合、分析、判断和总结能力，参加专业项目的立项调研、方案论证和研究设计工作。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一：

1、完成1项省（部）级重点项目，或对行业发展有较大促进作用的重点项目经实践检验，并经同行专家和有关部门鉴定，公认取得较大的社会效益和经济效益；

2、完成1项省（部）级研究、设计项目（含制订技术标准和新技术推广应用），经实践检验，并经同行专家评议，具有创造性和新颖性；

3、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共同发明设计人），专利内容应与申报的学科专业相符；

4、主持县（局）林业科技或工程项目，或完成1项本专业有一定技术难度和比较复杂项目（含制定技术标准和新技术推广应用），经实践检验，并经同行专家和有关部门评议，公认取得一定的社会效益和经济效益；

5、主要参加林木良种繁育和品种改良工作，推广造林面积2万亩，增益15％，或主要参加造林工程2万亩、森林经营面积2万亩，成活率、保存率、作业质量经省（部）级主管部门验收合格且森林资源数量不断增加，森林质量有较大提高；

6、主要参加10万亩责任区的森林保护工作，责任区森林火灾发生率、森林病虫受害率下降，防治率、监测覆盖率、种苗地检疫率不断提高，或在防除重大森林灾害中，在技术上做出突出贡献受到省（部）级主管部门表彰；

7、主持县（局）森林调查或野生动物资源调查2项，经省级主管部门验收合格者，或主要参加国家级自然保护区建设技术工作，受到上级主管部门表彰；

8、在国家森林采伐限额内，主持或组织木材生产5万立方米，或完成本施业区产量，经省（部）级主管部门验收合格且森林资源利用率明显提高；

9、在主要参加的区域规划、道路桥梁、木材加工、林产化工、林业机械、电力工程、水土保持、园林、林特产品等项目中，能积极采用新技术、新工艺、新材料、新产品并提高工效和经济效益；

10、在主要参加的项目中，推广应用2项新技术、新工艺、新材料并提高工效、节约能源、改善环境等方面成效显著；

11、主要参加撰写有关技术标准、规程1项；

12、提出1项科技建议，经同行专家评议，认为对科技进步或行业发展有重要促进作用；

13、完成的项目获得市（地）级科技进步奖或专业奖项三等奖（等级内额定人员）。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文1篇，字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部，字数1万字以上。

第十一条 高级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）精通本专业知识，具备跟踪本专业科技发展前沿水平的能力，并在某一方面有比较深入的研究。

（二）熟悉掌握与本专业有关的专业知识、技术标准和技术规范。

（三）熟悉相关专业领域国内外技术现状和发展趋势。

（四）能够运用新理论、新技术、新工艺解决本专业中关键性技术问题。

（五）具有解决本专业与相关专业协调、配合有关技术难题的能力。

（六）了解现代管理科学知识。

（七）了解国家有关法律、技术政策和技术法规。

二、工作经历与能力

（一）具有比较丰富的专业实践经验，作为主要人员参加过项目的开发、研究、设计、制造、安装、施工（或引进、消化、吸收科研成果）的全过程，具有解决本专业内重要、复杂、关键技术问题的能力。

作为主要人员完成下列工作之一，并撰写技术报告：

1、完成1项省（部）级重点工程项目的技术工作；

2、完成2项对森工行业发展有一定影响项目的开发、研究、设计、制造、安装、施工、运行管理等技术工作；

3、完成2项省（部）级主管部门下达的科技工程项目的技术工作；

4、主持县（局）林业科技或工程项目，完成3项本专业难度较高、较为复杂的技术工作；

5、主要参加5项推广和开发新产品、新工艺、新技术工作。

（二）具有较强的技术经济分析能力。

（三）具有较强的竞争意识和开拓创新能力，在项目的开发、研究、设计、制造、安装、施工、运行管理技术工作中有创造性或新颖性，推广应用过新工艺、新技术、并做出较大的成绩。

（四）能熟练地运用计算机辅助设计、管理。

（五）具有经济管理和经营管理的能力。

（六）具有较强的综合、分析、判断、总结能力和较强的组织协调能力。

（七）具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。

（八）作为主要人员完成技术审查、技术鉴定、工程验收等技术工作。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一：

1、完成1项省（部）级重点项目，或对行业发展有重要促进作用的重点项目，成果经省（部）级主管部门验收通过；

2、完成3项省（部）级研究、设计项目（含制订技术标准和新技术推广应用等），经实践检验，并经同行专家和有关部门鉴定、公认取得较大的社会效益和经济效益；

3、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（等级内额定人员），专利内容应与申报的学科专业相符；

4、主要参加林木良种繁育和品种改良工作，推广造林面积4万亩，增益 20％，或主要参加造林工程3万亩、森林经营面积10万亩，成活率、保存率、作业质量经省(部)级主管部门验收合格且森林资源数量不断增加，森林质量有较大提高；

5、主要参加50万亩责任区的森林保护工作，责任区森林火灾发生率、森林病虫受害率下降，防治率、监测覆盖率、种苗地检疫率不断提高，或在防除重大森林灾害中，在技术上做出突出贡献受到省(部)级主管部门表彰；

6、主持县（局）森林调查或野生动物资源调查4项，经省（部）级主管部门验收优秀，或主要参加国家级自然保护区建设技术工作，有突出成绩受到省（部)级主管部门表彰；

7、在国家森林采伐限额内，主持或组织木材生产4万立方米，或完成本施业区产量，经省（部)级主管部门验收合格且森林资源利用率明显提高；

8、在主要参加的区域规划、道路桥梁、木材加工、林产化工、林业机械、电力工程、水土保持、园林等项目中，能积极采用3项新技术、新工艺、新材料、新产品并提高工效15％，或有3项提高经济效益10％；在林特产品等项目中，所主持开发的产品经省（部）级主管部门鉴定，达到国家优质标准；

9、在主要参加的项目中，推广应用4项新技术、新工艺、新材料并在提高工效、节约能源、改善环境等方面成效显著；

10、主要参加撰写国家和行业标准规范1项或省（部）级技术标准、规程等1项；

11、提出1项科技建议，经同行专家评议，认为对科技进步或行业发展有重要促进作用，并被省（部）级有关部门采纳；

12、完成的项目获得省（部）级科技进步奖或专业奖项三等奖（等级内额定人员）；

13、完成的项目获得市（地）级科技进步奖或专业奖项二等奖（等级内额定人员）；

14、完成的项目获得市（地）级科技进步奖或专业奖项三等奖2项（等级内额定人员）。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇，每篇1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部，字数3万字以上。

第四章 附 则

第十二条 本评审标准中所规定的申报资格、评审条件等必须同时具备。

第十三条 本评审标准中涉及的年限均按整年计算。第十四条 本评审标准中涉及的各级任职资格均指本专业的。

第十五条 本评审标准中涉及的工作业绩、学术成果均应为本专业的，且为任现职以后取得的。

第十六条 本评审标准中涉及的“以上”均含本级。第十七条 本评审标准由黑龙江省人力资源和社会保障厅负责解释。

第二篇：黑龙江省工程系列林业工程专业中高级专业技术职务任职资格评审标准

黑龙江省工程系列林业工程专业中高级专业技术职务任职资格评审标准

第一章总则

第一条为客观公正地评价林业工程专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省林业工程专业技术人员实际情况，制定本评审标准。

第二条专业划分

林业生态工程、森林调查设计、营林、园林绿化、森林资源利用、森林资源保护等。

第三条适用范围

一、林业生态工程专业适用于从事天然林保护（或生态补助）工程、荒漠化防治、防护林体系建设等基础理论及应用技术研究工作的专业技术人员。

二、森林调查设计专业适用于从事森林调查、规划设计、资源监测及资源管理等工作的专业技术人员。

三、营林专业适用于从事林木育种、种苗、森林培育、森林经营、林特产品及林下资源开发利用、林业区划等工作的专业技术人员。

四、园林绿化专业适用于从事园林绿化设计、园林植物选育及栽培、园林植物生态学、园林绿化植物养护等工作的专业技术人员。

五、森林资源利用专业适用于从事林产工业、木材加工、木材采运、林业机械维护及制造工作的专业技术人员。

六、森林资源保护专业适用于从事森林有害生物防治、森林健康维护、森林服务功能保护及提高、湿地生态恢复及保护、野生动植物保护、森林生态旅游、森林防火工作的专业技术人员。

第四条资格名称

林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格名称分别为工程师、高级工程师。

第二章申报资格

第五条遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德。

第六条晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条学历、学位与资历要求

一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

（二）具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；

（三）具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年；

（四）具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：

（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；

（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年。

三、破格条件

（一）符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

1、具有全日制普通中等专业学校学历，从事专业技术工作12年，任助级职务4年；

2、后取得中等专业学校学历，从事专业技术工作17年，任助级职务4年。

（二）符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：

1、具有全日制普通大学专科学历，从事专业技术工作16年，取得中级任职资格

5年；

2、后取得大学专科学历，从事专业技术工作20年，取得中级任职资格5年。

第八条获取及处理信息能力

一、外语要求

除符合免试条件的人员外，外语成绩必须达到规定标准。

二、计算机要求

除符合免试条件的人员外，计算机成绩必须达到规定标准。

第九条有下列情形之一的，当年不允许申报：

一、弄虚作假，或窃取他人学术成果的；

二、经有关部门鉴定，发生责任事故的；

三、受到党纪、政纪处分未满处分期的；

四、依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。

第三章评审条件

第十条中级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）较全面系统地掌握林业工程专业的基础理论及专业知识。

（二）熟悉使用与林业有关的技术标准和技术规范。

（三）了解国家有关法律、法规和技术政策。

（四）运用专业理论知识解决生产实践中的一般问题。

二、工作经历与能力

（一）具有独立工作的能力，独立完成或直接参加完成具有一定技术难度的专业

技术工作。

（二）组织实施林业科研、生产、设计、施工等项目，取得较好经济效益，所撰

写的总结、文件、学术报告、技术规范等具有一定的技术水平并被采纳。

（三）参与编写省（部）级行业标准规范和管理办法，并付诸实施。

（四）参与省级重点工程项目的组织实施，并完成所承担的部分工作任务。

（五）具有一定的综合分析能力，能够参与专业项目的立项调查、方案论证和研

究设计工作。

（六）具有一定的组织协调能力，能够胜任本岗位专业技术工作。

（七）具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一：

1、参加完成1项省（部）级重点项目中的子项目，或对林业行业发展有较大促进

作用的项目，经实践检验并经同行专家鉴定，取得较大的社会效益或经济效益；

2、完成的项目获得市（地）级主管部门科技进步奖或专业奖项（等级额定获奖人

员）；

3、研究的成果被列为推广项目，或被专业主管部门采纳，经实践检验，并经同行

专家和有关部门审计，取得一定的经济效益和社会效益；

4、主要参加撰写有关技术标准、行业规程2项；

5、县级林业项目规划的主要起草人，其建议被采纳并组织实施；

6、主持完成县级森林调查和资源调查2项，经省级主管部门验收合格；

7、主持完成县级林业建设总体规划、指导林业工程项目建设取得重大成绩；

8、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共

同发明设计人），专利内容应与申报的学科专业相符。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上

发表本专业论文1篇，字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专

院校采用的教材1部，字数1万字以上。

第十一条高级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）熟练掌握林业工程方面的专业知识，在某一方面有比较深入的研究。

（二）熟悉掌握与林业工程有关的技术标准和技术规范，了解国家有关的法律法

规。

（三）熟悉本专业及相关专业国内外技术水平和发展趋势，了解现代管理科学知

识。

二、工作经历和能力

（一）具有比较丰富的研究实践经验，解决过复杂的技术问题，有丰富的技术管

理经验，主持、制订并完成本部门或分管范围内的发展规划、计划、标准、管理

办法等，被省（部）级主管部门认可并付诸实施。

（二）主持完成市（地）级项目的课题，或主持完成的市（地）级重点研究项目，其成果达到省内先进水平或填补省内空白。

（三）在市（地）重大工程建设、重大技术改造中担任总体设计、施工、科研、技术方面的主要负责人，做出突出成绩，取得显著经济效益。

（四）主编过省（部）级行业标准及技术规范、法规和管理办法。

（五）主持或作为主要人员完成技术审查、鉴定和验收工作。

（六）在省级重大林业工程项目或课题研究中担任项目或课题主持人，工作被专

家认可。

（七）具有解决本专业与相关专业技术配合和组织完成本专业技术工作任务的能

力。

（八）能组织、指导技术培训和技术工作。

（九）具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一：

1、获省（部）级科技进步三等奖（含优秀成果奖、推广奖、星火奖）1项（等级

额定获奖人员）；

2、获市（地）、厅（局）级科技进步二等奖1项或科技进步三等奖2项（等级额

定获奖人员）；

3、主持不同类型的新技术或新成果的推广2项；或其研究成果被市（地）列为推

广项目，或被市（地）级专业主管部门决策采纳；

4、主要参与撰写国家、行业标准规程1项或省级行业技术标准、规程2项；

5、作为市（地）级项目规划的主要起草人，其建议被采纳并组织实施；

6、主持完成县级森林调查和资源调查等4项，经省级主管部门验收优秀，主持、参加国家级自然保护区建设技术工作，受到省级主管部门表彰；

7、主持完成市（地）级林业建设总体规划、指导林业重大工程项目建设取得突出

成绩；

8、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设

计专利3项（等级内额定人员），专利内容应与申报的学科专业相符。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上

发表本专业论文3篇，每篇1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专

院校采用的教材1部，字数3万字以上。

第四章附则

第十二条本评审标准中所规定的申报资格、评审条件等必须同时具备。

第十三条本评审标准中涉及的年限均按整年计算。

第十四条本评审标准中涉及的各级任职资格均指本专业的。

第十五条本评审标准中涉及的工作业绩、学术成果均应为本专业的，且为任现职

以后取得的。

第十六条本评审标准中涉及的“以上”均含本级。

第十七条本评审标准由黑龙江省人力资源和社会保障厅负责解释。

黑龙江省林业厅关于做好2011全省林业工程专业技术职务任职资格评审工作的通知

各市（地）人力资源和社会保障局、林业局，厅直属各单位：

根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于做好2011全省职称评审工作及有关问题的通知》（黑

人社发[2011]29号）要求，为做好2011全省林业工程专业职称评审工作，现将有关问题通知如下：

一、申报中、高级专业技术职务任职资格人员，须符合新修订的《黑龙江省工程系列林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格评审标准》规定的申报资格和评审条件，严格按照新的《评审标准》做好中、高级职称的评审和推荐工作。

二、为切实提高评审质量，合理控制评审数量，完善评价办法，规范评审程序，林业工程评审委员会

决定建立“林业工程专业”答辩题库，供评审时使用。题库分为林业生态工程、森林调查设计、营林、园林

绿化、森林资源利用、森林资源保护等六个专业，着力提高职称的含金量和公信力。

需答辩人员在评委会评审前进行答辩。答辩不合格者，取消参评资格。

三、按照“重实效、重业绩”的原则，对业绩突出、经济和社会效益显著、确有专长并获得业内专家认

可的，尤其工作在林业基层一线的优秀人才，可不受学历、资历、外语和计算机等条件限制，通过“绿色

通道”直接申报相应职称。申报“绿色通道”材料时间截止到7月31日。

四、符合职称外语和计算机免试条件人员，填写《职称外语、计算机考试免试人员审查表》，学历破

格人员填写《学历破格人员审查表》，经所在单位审查，各市（地）人社局、省直各单位人事部门审核后，连同各类原始证书一并报评委会。

五、通过成人高等教育（包括党校）取得学历的专业技术人员，所学专业与申报专业不一致的（含学

历破格条件人员），在申报中、高级专业技术职务任职资格时，均需取得专业技术人员《继续教育专业培

训证书》。

六、专业技术人员参加知识更新继续教育是申报上一级职称的主要条件，参加2011全省统一组

织的知识更新继续教育培训并考试合格人员，需提供《专业技术人员继续教育知识更新培训证书》。

七、申报职称人员需在《专业技术职务任职资格评审表》上签署申报材料真实性承诺，单位主要领导

需在《专业技术职务任职资格评审表》上签署审查意见，对弄虚作假或纵容包庇弄虚作假行为的，依据相

关规定予以严肃处理。

八、呈报材料要求：

（一）各单位要统一上报评审材料（附参评人员信息盘），评委会不接待以个人名义上报的材料；

（二）《专业技术职务任职资格评审表》一式两份；

（三）现任《专业技术职务任职资格呈报表》、现任职资格证书；

（四）毕业证书、申报专业与所学专业不一致所取得的继续教育专业培训证书、专业技术人员继续教育知

识更新培训证书等；

（五）同级改职人员、学历破格人员、流动人员需分别提交各自的《审查表》；

（六）有效的外语、计算机成绩单（或《职称外语、计算机考试免试人员审查表》）；

（七）体现本人专业技术水平、业绩成果的论文论著和获奖证书等。论文需复印一份（含封面、目录、文

章），原件在材料报送时返回。

（八）呈报时间、地点及联系方式

呈报时间：2011年8月2日－9日

地点：省林业厅人事处（哈市香坊区衡山路10号）

联系人：丁连旭电话：0451―82261138

第三篇：(2011年最新)黑龙江省技工学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准

黑龙江省技工学校教师系列 中高级专业技术职务任职资格评审标准

第一章 总 则

第一条 为客观公正地评价技工学校教师专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省技工学校教师专业技术人员实际情况，制定本评审标准。

第二条 专业划分

基础、文史、教育管理、机械、电工电子、计算机、冶金材料等。

第三条 适用范围

本评审标准适用于在全省技师学院、高级技工学校、技工学校、职业技术学校、劳动就业训练中心或社会职业技能培训机构中从事理论课教学、生产实习课教学、学生政治思想教育、教学研究和教学管理岗位上工作的专业技术人员。

第四条 资格名称 技工院校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为讲师（一级实习指导教师）、高级讲师（高级实习指导教师）。

第二章 申报资格

第五条 遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德。

第六条 晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条 学历、学位与资历要求

一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

（二）具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；

（三）具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年；

（四）具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报副高级任职资格：

（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；

（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年。

三、破格条件

具备下列条件之一者，可申报高级任职资格： l、具有全日制普通大学专科学历，从事专业技术工作16年，取得中级任职资格5年；

2、后取得大学专科学历，从事专业技术工作20年，取得中级任职资格5年。

第八条 获取及处理信息能力

一、外语要求

除符合免试条件的人员外，外语成绩必须达到规定标准。

二、计算机要求

除符合免试条件的人员外，计算机成绩必须达到规定标准。

第九条 执业资格要求

取得规定的《教师资格证书》。第十条 有下列情形之一的，当年不允许申报：

一、弄虚作假，或窃取他人学术成果的；

二、经有关部门鉴定，发生责任事故的；

三、受到党纪、政纪处分未满处分期的；

四、依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。

第三章 评审条件

第十一条 中级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）较系统掌握本学科专业知识和相关学科的专业知识。

（二）熟悉有关教育法规，熟悉技工教育的规律和规范。

二、工作经历与能力

（一）具有独立完成教学工作的经历和能力。能独立完成学校的某项教学任务或教学组织工作，参与某项教学课题研究工作，并能正确解决教学工作中遇到的实际问题。l、对于从事理论课教学的教师，能独立承担2门课程的讲授任务，至少完成一个教学循环。有编制教学计划和教学辅导材料的能力。平均每年实际授课量320学时。

2、对于从事生产实习的教师，应当具有本专业中级实际操作能力。能独立担任1个专业的实习教学任务，且能完成这个专业的全部教学过程。有编制教学计划和设计教学课题的能力，具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力，平均每年200个实习教学工作日，平均承担实习学生15名。

3、对于兼职从事教学管理的教师，能独立担任1门课程的讲授任务，至少完成一个教学循环。有编制教学文件的能力，具有按照教学规律组织教学活动的能力，平均每年实际授课量100学时。

（二）具有一定的竞争意识和开拓创新能力，在教学工作中不断探索，并有一定程度的创新。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一：

l、在学校组织的各类学生大型活动中获奖，公认具有较好的教学效果，获得较好的社会声誉；

2、在教学、技术服务、生产实践中有革新或创造，对应用技术的开发和推广有较大贡献，并取得一定经济效益，经专家评议认为有较大贡献；

3、有较强的教学组织能力，教学成绩突出，是学校的教学骨干，并得到本单位或专家的认定；

4、在省级学术会议上发表并获得三等奖的论文2篇。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

l、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇，字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部，字数1万字以上。

第十二条 副高级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）熟悉相关专业的有关知识和教学规律。

（二）熟悉本专业的当前国家最新技术规范或工艺规范，了解国家有关的法律、法规、政策。

二、工作经历与能力

（一）具有比较丰富的教学、教研方面的实践经验

1、对于从事理论课教学的教师，能独立担任2门课程的讲授任务，且至少完成3个教学循环，并作为主要参加者参与1项教学研究工作，平均每年实际授课量320学时，具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。

2、对于从事生产实习的教师，能独立担任2个相近专业的实习教学，且能完成全部的教学环节，并作为主要参加者参与1次新工艺、新技术教学研究和教学实践，有推广应用新技术的能力和编制设计不同等级的实习课题能力，具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力，平均每年200个实习教学工作日。

3、对于兼职从事教学管理的教师，能独立担任1门课程的讲授，完成1个完整的教学循环，主持过教育、教学、培训规划、规定、条例、细则、教研等工作，平均年实际授课量100学时。

（二）具有较强的竞争意识和开拓创新能力，具有深厚的教学基本功，具有较高的教学质量和教学组织能力。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之一： l、作为主要参加者获得过省（部）级科技进步奖、或发明奖、或自然科学奖、或社会科学奖三等奖1项；

2、所教课程在省（部）级教学竞赛中获得过团体前三名的成绩或市（地）级前两名的成绩；

3、进行教育教学实践，教学改革成果在省行业范围内推广或受到省行业主管部门的表彰；

4、在省级学术会议上发表并获得二等奖论文4篇（必须有2篇为第一作者）。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文2篇，每篇字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部，字数 3万字以上。

第四章 附 则

第十三条 本评审标准中所规定的申报资格、评审条件等必须同时具备。

第十四条 本评审标准中涉及的年限均按整年计算。第十五条 本评审标准中涉及的各级任职资格均指本专业。

第十六条 本评审标准中涉及的工作业绩、学术成果均应为本专业，且为任现职以后取得的。

第十七条 本评审标准中涉及的“以上”均含本级。第十八条 本评审标准由黑龙江省人力资源和社会保障厅负责解释。

第四篇：黑龙江省农业系列中高级任职资格评审标准

黑龙江省农业系列中、高级专业技术职务

任职资格评审标准

第一章 总 则

第一条 为客观公平地评价农业系列各类专业技术人员的能力和水平，鼓励多出成果，多出人才，促进农业科技进步和成果转化，结合农业系列各类专业的特点，制定本评审标准。第二条 专业划分

农业系列划分为六类专业：

一、农艺专业

二、畜牧专业

三、兽医专业

四、农机工程专业

五、水产工程专业

六、农村能源工程专业 第三条 适用范围

一、农艺专业

适用于从事农业技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、技能培训等工作的种子技术管理、土壤肥料、植物保护、园艺和农学，以及从事农业气象等工作的专业技术人员。

二、畜牧专业

适用于从事畜牧技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、动物饲料添加剂生产和管理、技能培训等工作的畜牧、草业、饲料专业技术人员。

三、兽医专业

适用于从事兽医工作技术服务、推广、执法监督和技术监督、兽药品生产和管理、技能培训等工作的专业技术人员。

四、农机工程专业

适用于从事农机工程科学研究、设计、鉴定、技术服务、推广、开发、生产、经营管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。

五、水产工程专业

适用于从事水产技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、渔业船舶检验、技能培训等工作的专业技术人员。

六、农村能源工程专业

适用于从事农村能源研究、设计、鉴定、技术服务、技术推广、新技术开发、管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。第四条 资格名称

农艺专业中、高级任职资格的名称为：农艺师、高级农艺师； 畜牧专业中、高级任职资格的名称为：畜牧师、高级畜牧师； 兽医专业中、高级任职资格的名称为：兽医师、高级兽医师； 农机工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师； 水产工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师； 农村能源工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师。第二章 申报条件

第五条 凡申报中、高级任职资格人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律。第六条 申报上一级任职资格人员必须是被聘在岗人员，且任现职内考核综合结果要求晋升中级达到称职，晋升高级有两次以上优秀。第七条 学历、资历要求

一、具备下列条件之一者，可申报农艺师（畜牧师、兽医师、农机工程师、水产工程师、农村能源工程师，下同）任职资格：

（一）研究生班毕业或具有第二学士学位，被聘助理农艺师3年以上；

（二）大学本科毕业5年以上，被聘专业技术人员；

（三）大学专科毕业7年以上，被聘专业技术人员；

（四）具有硕士学位，从事专业技术工作2年或具有博士学位，经考核合格，可确定农艺师任职资格。

二、具备下列条件之一者，可申报高级农艺师（高级畜牧师、高级兽医师、高级农机工程师、高级水产工程师、高级农村能源工程师，下同）任职资格：

（一）具有博士学位，取得农艺师资格2年以上；

（二）具有硕士学位，取得农艺师资格5年以上；

（三）大学本科毕业取得农艺师资格5年以上。

三、学历破格条件

（一）具备下列条件之一者，可破格申报农艺师任职资格：

1、具有全日制普通中等专业学校毕业学历，从事农业技术工作累计12年以上；

2、后取得中等专业学校毕业学历，从事农业技术工作累计17年以上。

（二）具备下列条件之一者，可破格申报高级农艺师任职资格：

1、全日制普通大学专科毕业学历，从事农业技术工作累计16年以上，取得农艺师资格5年以上；

2、后取得大学专科毕业学历，从事农业技术工作累计20年以上，取得农艺师资格5年以上。

第八条 外语及获取和处理信息的能力

一、外语要求

（一）申报农艺师资格人员，必须比较熟练掌握一门外国语，水平达到规定标准。

（二）申报高级农艺师资格人员，必须熟练掌握一门外国语，水平达到规定标准。

二、计算机要求

（一）申报农艺师资格人员，必须比较熟练掌握计算机应用技术，水平达到规定标准。

（二）申报高级农艺师资格人员，必须熟练掌握计算机应用技术，水平达到规定标准。第三章 评审标准

第九条 农艺师任职资格评审标准

一、专业理论知识

（一）具有较扎实的专业基础理论和专业知识，掌握本专业领域的国内外现状和发展趋势。

（二）能够运用专业理论知识，解决本专业范围内的科研、生产等技术工作中较复杂的问题。

（三）具备运用本专业技术规范、规程和技术标准进行科研及生产工作。

二、工作经历和能力 必须具备下列条件之一：

（一）主持或主要参加县级以上科研、推广、鉴定等项目一项以上。

（二）主持或主要参加撰写县级以上技术标准、规范和管理规定并获鉴定的。

（三）在技术工作中，为本部门做出贡献，取得成效的主要完成者。

（四）能够指导助理农艺师的工作和学习。

三、业绩与成果

（一）科技成果具备下列条件之一：

1、获市地级以上科技进步三等奖一项以上的等级内额定获奖人员，或全国农牧渔业丰收三等奖一项以上的等级内额定获奖人员。

2、独立承担完成中、小型技术改造、开发等项目一项以上，并投入应用。

3、主持推广、生产、经营、开发等技术项目，其经济效益应有县级以上评价证明材料。

4、在农业执法工作中，较好地做到了农业政策、法规的解释、运用、处理法规执行中的争议、仲裁，进行有效的技术监督，取得较好的社会效果。

（二）撰写本专业的论文、论著具备下列条件之一：

1、市地级以上学术刊物上发表本专业论文二篇以上，其中至少一篇为第一作者。

2、市地级以上专业学术会议宣读或获奖论文二篇以上，均为第一作者。

3、专著、译著、教材等（公开发行并本人撰写1万字以上）。第十条 高级农艺师任职资格评审标准

一、专业理论知识

（一）具有系统坚实的专业基础理论知识，了解本专业国内外现状和发展趋势。

（二）具有解决本专业工作中与相关专业互相配合与协调的有关关键性问题的能力，在本专业范围内至少对一门学科有专长和独到见解。

（三）能运用专业理论知识解决科研、生产、鉴定、推广等工作中的技术难题。

二、工作经历和能力 必须具备下列条件之一：

（一）国家或省、部级或所在市地重点科研、推广项目的主要参加者。

（二）曾主持省、部级科研、鉴定、推广等项目一项或市地级项目二项以上者。

（三）主持不同类型的新品种、新技术成果的引进、试验和推广不少于一项。

（四）曾主持或主要参加编写市地级以上行业标准、规范和管理规定，并被市地级以上业务主管部门认可。

（五）在技术工作中，为本地作出重大贡献，取得显著的社会效益和经济效益的主要完成者。

（六）能够指导农艺师工作，审核其技术成果。

三、业绩与成果

（一）获国内、省内先进水平的科技成果，具备下列条件之一：

1、获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖四等奖以上的等级内额定获奖人员。

2、获省、部级科技进步三等奖一项以上的等级内额定获奖人员，或全国农牧渔业丰收二等奖一项以上的等级内额定获奖人员。

3、获市（地）、厅（局）级科技进步二等奖一项或三等奖二项以上的等级内额定获奖人员。

4、获取本专业或相关专业国家专利一项以上。

（二）撰写本专业的论文、论著具备下列条件之一：

1、国家级和省级以上学术刊物发表本专业论文各一篇以上均为第一作者，或省级以上学术刊物上发表本专业论文三篇以上，其中至少有两篇为第一作者。

2、省部级学术会议上宣读或获奖论文三篇以上，均为第一作者。

3、专著、译著、教材等（公开出版发行的主编、副主编或本人撰写3万字以上）。

第四章 附 则

第十一条 本评审标准中所规定的申报条件、专业理论知识、工作经历和能力、业绩与成果等条件必须同时具备。

第十二条 本评审标准中涉及的业绩、成果、论著等，均为任现职以来取得的。第十三条 本评审标准由黑龙江省人事厅负责解释

第五篇：黑龙江省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准

黑龙江省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准

第一章 总 则

第一条 为客观公正地评价中小学校教师系列专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省中小学校教师系列专业技术人员实际情况，制定本评审标准。

第二条

专业划分

管理、语文、德育、政治、历史、地理、外语、数学、物理、化学、生物、职教、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、人文社会、通用技术、综合实践、思品、自然、劳动、科技、幼儿教育等。

第三条

适用范围

本评审标准适用于在全省普通中学、农（职）业中学、教师进修学校、工读学校、盲聋哑学校、小学、幼儿园、少年宫（少年之家）、少儿中心等按照中小学管理的教育、教学和教研机构及成人中等、初等学校（不含成人中专）中从事教育教学（含教研、实验、电教、德育）等工作的专业技术人员。

第四条

资格名称

中小学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为中学一级教师（小学高级教师）、中学高级教师。

第二章 申报资格

第五条

遵守中华人民共和国宪法和有关法律，具备良好的职业道德。

第六条

晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条

学历、学位与资历要求

一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：

（一）中学一级教师

1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

2、具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；

3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年；

4、具有大学专科学历，在初中教育教学岗位上工作，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。

（二）小学高级教师

1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

2、具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；

3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年；

4、具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年；

5、具有中等（幼儿）师范学校毕业学历，从事专业技术工作9年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：

（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；

（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年；

（三）具有大学专科学历，在初中或小学（幼儿园）教育教学岗位上工作，取得中级任职资格5年；

（四）具有中等（幼儿）师范学校学历，在小学（幼儿园）教育教学岗位上工作，取得中级任职资格5年。

第八条

执业资格要求 取得规定的《教师资格证书》。

第九条

有下列情形之一的，当年不允许申报：

一、弄虚作假，或窃取他人学术成果的；

二、经有关部门鉴定，发生责任事故的；

三、受到党纪、政纪处分未满处分期的；

四、依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。

第三章 评审条件

第十条

中级任职资格评审条件

一、专业理论知识

（一）掌握教育学、心理学等基础知识，具有任教学科理论基础、专业知识和必备的专业技能，所掌握的专业知识能与教学、教研等实际工作相结合。

（二）能较好地掌握现代教育信息，了解本学科教学改革的基本状况。

（三）能较熟练应用现代教育技术。

二、工作经历与能力

（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课或听课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的1/3；副校级领导及以下兼职教师应当兼任1门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的1/3。

（二）教学效果

1、熟悉和掌握学科课程标准和教材，执行课程计划，胜任所教学科大循环教学工作，认真备课，无违反任职学校规定的教学常规及纪律行为；能积极钻研教学，坚持进行教学反思，有1篇典型课例或学习体会文章在校内外交流。

2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基础设计教学，有较强的课程实施能力及教学能力，学生在原有基础上提高幅度较大。

（三）参与校级教育教学科研课题，积极参加学校的校本教研活动，能发现和解决教育教学实践中的问题。认真完成学校规定的听课节次和教研活动次数，有听课笔记，撰写关于教学评价和教育教学研究方面的文章。

（四）注意对学生的思想教育，既教书又育人，教育效果好，并具备下列条件之一：

1、班主任工作或思想政治教育工作认真负责，注重学生心理健康教育，德育工作效果好，所带班级或所承担的思想政治工作，在学校各项活动中起模范带头作用，被评为校级文明班级或优秀中队，或承担2次校（乡）级或1次县（区）级主题班（团、队）会，教育效果好；

2、协助班主任共同做好学生的管理工作，结合学科教学渗透德育效果好，撰写有关素质教育或德育工作的论文或经验总结，并得到同行认可。

（五）教研人员除具备上述条件外，还应具备较强的教育教学研究能力，独立组织过县（区）级教研活动。在县（区）级教学研究活动中上过辅导课。积极参加网络教研活动。每年深入学校听评课至少30学时，有原始的听评课记录。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之二：

1、教学中能够面向全体学生，关注学生差异，胜任教育教学工作，在一个教学循环期内所教班级学生的成绩合格率、优秀率明显提高，是校级教学新秀或教学骨干；

2、在校内结合学生发展需要积极开展教书育人实践活动，在校本教研中骨干作用明显，每年进行专题讲座（包括经验介绍）或校级公开课（包括展示课、观摩课、研讨课和优质课）1次，并有讲稿或教案；

3、获得2次乡级或1次县（区）级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任荣誉称号（一项即可）。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇，字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著或教材1部，字数1万字以上；

3、有3项教科研成果在校内交流，或有2项教科研成果在县（区）级学术会议上交流，或有1项教研成果或1篇经验总结在市（地）级学术会议上交流。

第十一条

副高级职务评审条件

一、专业理论知识

（一）全面地掌握教育学、心理学等知识，并能自觉地运用于教育教学中。

（二）对任教学科具有系统、坚实的基础理论、专业理论和相关学科知识，并贯穿于教学、科研等实际工作中。

（三）全面了解教育教学改革和本学科发展状况。

（四）熟练应用现代教育技术。

二、工作经历与能力

（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课或听课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的1/3；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的1/3。

（二）教学效果

1、熟练掌握学科课程标准和课程计划，能出色完成1门学科的教学工作。胜任所教学科大循环教学工作。掌握教育教学规律，课堂教学效果好，在本校或当地有较好的影响，在教学和教研中充分发挥示范引领作用。

2、关注全体学生，关注学生的全面发展，热爱学生，有很高的课程实施能力及教学能力，学生在教师指导下获得预期的应有的发展。

（三）具有较强的教育教学研究能力，积极开展教研活动，承担教育教学研究任务，并具备下列条件之一：

1、坚持不断进行教育教学问题的研究，能独立承担校级科研课题，较好地解决问题，并形成教育教学反思或叙事等材料；

2、积极参与教研活动，在学校组织的本学科教研活动中，发挥骨干作用，提供2篇教学案例或心得体会。积极参加网络教研活动，及时发现并推广先进的教学经验。

（四）坚持教书育人的正确方向，积极探索德育工作规律，针对性、实效性强，并具备下列条件之一：

1、胜任班主任工作，育人效果显著。所带班级学生整体素质好，结合学科教学，注重学生心理健康教育，德育工作富有实效，组织校级主题班（团、队）活动2次或县（区）级1次，受到有关部门的好评或奖励，班风优良，获得了校级文明（优秀）班级称号3次或县（区）级1次；

2、结合学科教学，主动配合班主任，积极开展素质教育和思想道德教育，坚持进行教书育人问题研究，成果明显，至少撰写2篇有关素质教育的论文或经验总结；

3、所领导的学校获得县（区）级文明单位或先进集体等称号。

（五）教研人员应具备较强的组织、管理、研究和指导教育教学活动的能力。熟练掌握本学科的课程标准、教材、教法，经常组织教学研讨、交流等教研、科研活动，有力推动了校本教研活动。有专题讲稿，有研究成果、总结材料，有深入学校的听课笔记、评课记录等,每学期深入学校听评课至少50学时。每年都在县级教学研究活动中上过辅导课、研究课、或培训讲座。积极参加网络教研活动，总结推广素质教育经验，在本学科课程改革实施中，经常有教学案例评析或指导教育教学方面的心得体会文章在本院（校）交流或在有关教学报刊上发表。

三、工作业绩与学术成果

（一）工作业绩应具备下列条件之三：

1、面向全体学生，尊重学生个体差异，所教学科成绩在本校同年级或在同类学校名列前茅，学生整体学习成绩提高幅度较大（提供由教导主任、业务校长签字的任课班级一个循环期内学生成绩原始材料），学生个性特长获得比较充分的发展，在各种比赛中取得较好成绩，在社会实践活动或科学实验中获得好评；

2、是县（区）级教学新秀或教学骨干，充分发挥教书育人的示范引领和骨干作用。积极探索教学艺术和追求教学特色。至少承担县（区）级有影响的公开课（包括展示课、观摩课、研讨课和优质课）3次，并有教案和反馈，结合学生发展需要积极组织或参加校本教研活动，进行校级专题讲座（包括经验介绍）3次，讲座体现课程改革和教育教学实践的要求，并有讲稿，积极参加地方课程、校本课程开发建设，能够承担地方课程、校本课程的教学任务；

3、在指导青年教师，提高青年教师水平和教育教学能力方面成绩显著。在学校传、帮、带新教师作用明显，送教下乡或支教作用突出；

4、教书育人成绩突出，近五年来获得县级政府、人事部门、教育部门授予的优秀（模范）教师、优秀（先进）教育工作者、优秀班主任等荣誉称号1次。

（二）学术成果应具备下列条件之一：

1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇,字数1500字以上；

2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著或教材1部,字数为2万字以上；

3、有2项教科研成果获得市（地）级二等奖，或在市（地）级学术会议上交流。

第四章 附 则

第十二条 本评审标准中所规定的申报资格、评审条件等必须同时具备。第十三条 本评审标准中涉及的年限均按整年计算。第十四条 本评审标准中涉及的各级任职资格均指本专业的。

第十五条 本评审标准中涉及的工作业绩、学术成果均应为本专业的，且为任现职以后取得的。

第十六条 本评审标准中涉及的“以上”均含本级。

第十七条

凡提交的项目、实验等成果必须经同级教育行政部门主管基础教育机构审批、备案。

第十八条

教师进修学校、青少年宫等单位教师的资格证书和学历要求，参照高中教师标准掌握。

第十九条

符合本规定申报条件人员，必须通过水平能力测试与评审相结合的方式进行评价。

第二十条

本评审标准由黑龙江省人力资源和社会保障厅负责解释。