文明学校评估材料目录

第一篇：文明学校评估材料目录

透堡中心小学创建连江县第十四届“文明学校”

材料目录2010．6

A1领导班子坚强 B1办学思想： B1——1

1、透堡中心小学发展规划（2006-2010年）

2、透堡中心小学2007年工作思路

3、透堡中心小学2007年工作总结及2008年工作计划

3、透堡中心小学2008年工作总结及2009年工作计划

4、透堡中心小学2009年学校工作总结

5、透堡中心小学2010学年学校工作计划 B1——2

1、透堡中心小学实施素质教育构想

2、透堡中心小学实施素质教育讨论提纲

3、透堡中心小学实施素质教育方案 B1——3

1、学校会议记录中检查组对我校常规工作的检查反馈 B1——4

1、印发《关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》的通知

B2:办学行为 B2——1 1、2007-2008上学期课程总表、课程表、任课表、校历 2、2007-2008下学期课程总表、课程表、任课表 3、2008-2009上学期课程总表、课程表、任课表、校历 4、2008-2009下学期课程总表、课程表、任课表 5、2009-2010上学期课程总表、课程表、任课表、校历 6、2009-2010下学期课程总表、课程表、任课表 B2——2 1、2007-2008学年度语文教学计划、总结 2、2007-2008学年度数学教学计划、总结 3、2007-2008学年度技能科教学计划、总结 4、2008-2009学年度语文教学计划、总结 5、2008-2009学年度数学教学计划、总结 6、2008-2009学年度技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 B2——3 1、2007-2008学年透堡中心小学“减负”措施 2、2008-2009学年透堡中心小学“减负”措施 3、2009-2010学年透堡中心小学“减负”措施

B3班子素质： B3——1

1、透堡中心小学行政班子成员简历表

2、透堡中心小学行政班子成员各类证书复印件

3、透堡中心小学校长培训情况登记表

4、透堡中心小学行政班子成员获奖证书复印件

5、透堡中心小学行政班子成员2007年来发表论文复印件

6、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

7、课题组成员变更申请表 B3——2

1、行政班子成员任课情况

2、行政班子成员听课记录簿 B3——3

1、透堡中心小学普法工作规划（2006-2010）

2、透堡中心小学普法计划、总结

3、教师普法考试试卷

4、教师普法考试成绩汇总

A2学校管理规范 B4机构与分工： B4——1

1、透堡中心小学学校管理网络示意图 B4——2

1、透堡中心小学行政人员分工安排表

2、透堡中心小学行政班子成员工作职责汇编 B4——3

1、透堡中心小学学校规章制度汇编

Ｂ5:高效运行 B5——1

1、制度汇编 2、2007-2008学年度教师签到表、考勤月报表 3、2008-2009学年度教师签到表、考勤月报表 4、2009-2010学年度教师签到表、考勤月报表

5、升旗仪式、课间操、眼保健操相片 Ｂ5——2 1、2007-2008学年度教师会议记录、行政会议记录 2、2008-2009学年度教师会议记录、行政会议记录 3、2009-2010学年度教师会议记录、行政会议记录

4、校长听课记录 Ｂ5——3 1、2007-2008学年度语文教研组工作计划、总结 2、2007-2008学年度数学教研组工作计划、总结 3、2008-2009学年度语文教研组工作计划、总结 4、2008-2009学年度数学教研组工作计划、总结 5、2009-2010上学期语文教研组工作计划、总结 6、2009-2010上学期数学教研组工作计划、总结 7、2009-2010下学期语文教研组工作计划 8、2009-2010下学期数学教研组工作计划 Ｂ5——4 1、2007-2008上学期透堡中心小学教师业绩评估表 2、2007-2008下学期透堡中心小学教师业绩评估表 3、2008-2009上学期透堡中心小学教师业绩评估表 4、2008-2009下学期透堡中心小学教师业绩评估表 5、2009-2010上学期透堡中心小学教师业绩评估表

B6:党建及民主管理： B6——1

1、党员花名册 2、2007年党建工作计划及总结 3、2008年党建工作计划及总结 4、2009年党建工作计划及总结 5、2010年党建工作计划

6、支委会议记录簿

7、党员大会记录簿

8、党费收缴登记簿

B6——2

1、校务公开计划、总结（2008-2010学年度）

2、校务公开制度

3、校务公开监督小组

4、校务公开领导小组

5、校务公开自查报告

6、评先评优情况公示（2008、2009、2010）7、2008年校务公开量化考评表

8、职工旅差开支情况公示（2008、2009、2010）

9、校务公开项目目录（2008、2009、2010）

10、接待费开支情况公示（2008、2009、2010）、11、干部职工考勤情况公示

12、大宗物品采购情况公示（2008、2009、2010）

13、学校党组织参与重大事项决策的实施细则 14、09年民主评议政风行风工作实施方案

15、校务公开问卷调查

16、民主评议政风行风工作总结

17、公用经费收支公示监督小组名单

18、公用经费收支公示审议小组名单

19、学校公用经费公示表 20、处室通讯开支情况公示

21、差旅费开支情况公示

22、福利费加班费开支情况公示

23、接待费开支情况公示

24、“两免一补”对象公示表

25、聘前公示

26、申报公示

27、工作者的公示

28、评先公示

29、市少先队志愿辅导员公示 30、学生评先公示

31、教师托管学生自查表

32、关于为“四川汶川灾区”募捐情况的通报

33、校务公开自查表

34、少先队材料公示

35、镇直单位计生情况登记表 B6——3 1、2008年第三届第七次教代会 2、2009年第三届第八次教代会 3、2010年第三届第九次教代会

A3教育教学质量 B7师资结构：

1、透堡中心小学全体教师毕业证书复印件

2、透堡中心小学全体教师教师资格证书复印件

3、透堡中心小学2009-2010年师资水平表

4、透堡中心小学2010年秋季小学（幼儿）教师余缺情况预测表 5、2010年透堡中心小学教职工简明情况登记表

Ｂ8:教学改革

B8——1（见 A1 B2——2）1、2007-2008学年度语文教学计划、总结 2、2007-2008学年度数学教学计划、总结 3、2007-2008学年度技能科教学计划、总结 4、2008-2009学年度语文教学计划、总结 5、2008-2009学年度数学教学计划、总结 6、2008-2009学年度技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 Ｂ8——2 1、2007-2008学年度信息技术课程表 2、2008-2009学年度信息技术课程表 3、2009-2010学年度信息技术课程表 4、2007-2008学年度多媒体教室使用通知单 5、2008-2009上学期多媒体使用情况登记表 6、2008-2009下学期多媒体使用情况登记表 7、2009-2010上学期多媒体使用情况登记表

8、多媒体设备故障登记表 9、2007-2008学年度课件目录 10、2008-2009学年度课件目录 11、2009-2010上学期课件目录 Ｂ8——3

1、研究性学习指导方案 2、2007-2008学年研究性学习计划、总结 3、2008-2009学年研究性学习计划、总结 4、2009-2010学年研究性学习计划 Ｂ8——4

1、透堡中心小学制度汇编（见A2 B4——3）

2、2007-2008学年度行政巡课记录 3、2008-2009学年度行政巡课记录 4、2009-2010上学期行政巡课记录 5、2007-2008学年度作业、教案检查登记表 6、2008-2009学年度作业、教案检查登记表 7、2009-2010上学期作业、教案检查登记表 9、2007-2008学年度教师业绩评估表（见A2 B5

——4）10、2008-2009学年度教师业绩评估表（见A2 B5——4）11、2009-2010上学期教师业绩评估表（见A2 B5——4）12、2007-2008学年度学生单科成绩表、全科成绩表 13、2008-2009学年度学生单科成绩表、全科成绩表 14、2009-2010上学期学生单科成绩表、全科成绩表

15、学生综合素质评价报告单(部分)Ｂ8——5

1、透堡中心小学制度汇编（教师考评细则）（见A2 B4——3）Ｂ8——6 1、2007-2008学年度作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）2、2008-2009学年度作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）3、2009-2010上学期作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）4、2007-2008学年度获奖教案及文件 5、2008-2009学年度获奖教案及文件 6、2009-2010学年度获奖教案及文件 Ｂ8——7 1、2007-2008学年度上学期质检成绩表 2、2007-2008学年度下学期质检成绩表 3、2008-2009学年度上学期质检成绩表 4、2008-2009学年度下学期质检成绩表 5、2009-2010学年度上学期质检成绩表

B9教育科研： B9——1（1）

1、透堡中心小学教育科研组织机构文件

2、透堡中心小学近年来教育科研工作计划、总结

3、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》立项证书

4、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

5、课题组成员变更申请表

6、透堡中心小学教育科研管理情况在县市教育信息中的通报

7、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》开题报告

8、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》阶段小结 9、2007-2008学年透堡中心小学教育信息报道 10、2008-2009学年透堡中心小学教育信息报道 11、2009-2010学年透堡中心小学网上发布关于教研教改信息

12、进修校科研室领导来我校检查指导市级课题相片

13、教师应用农远资源论文获奖证书

14、论文成果《多媒体与作文教学整合探微》

15、教师公开课录像光盘材料 B9——1（2）

1、三年来透堡中心小学举行教学比武活动的相关文件汇编 2、2009年透堡中心小学片断教学比武活动的有关过程材料 3、2009年透堡中心小学教学能力比武活动有关过程材料 4、2010年“十佳”教学能手选拔活动有关过程材料 B9——1（3）、2007-2008学年透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（4）

1、2008-2009学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（5）、2008-2009学年下学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（6）1、2009-2010学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——2（1）

1、透堡中心小学校本教研制度

2、透堡中心小学校本培训计划总结汇编

3、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年上学期）

4、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年下学期）

5、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年上学期）

6、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年下学期）

7、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2009年上学期）

8、《农村远程教育资源在小学学科教学中的应用研究》课题组讲座材料

9、透堡中心小学高级教师讲座部分演示文稿

10、透堡中心小学“资源运用年”活动教师运用“农远工程”心得论文集

11、多媒体CAI课件制作教程光盘 B9——2（1）

1、小学教师专业技术职务岗位培训参训人员信息一览表

2、校本培训对象花名册

3、透堡中心小学分管继续教育人员基本情况一览表 4、2009-2010 “三个一” 校本培训活动安排表

5、透堡中心小学“三个一”校本培训人员签到表

6、透堡中心小学“三个一”活动讲座材料

7、透堡中心小学农远工程应用校本培训讲义

8、校本学习笔记

9、教师教学反思

B10体育卫生艺术 1、2007-2008学年度体育卫生艺术计划总结 2、2008-2009学年度体育卫生艺术计划总结 3、2009-2010学年度体育卫生艺术计划总结

4、学生体质健康标准登记卡

B11：社区服务与社会实践 1、2008——2010学年社区服务计划 2、2008——2009学年社区服务总结 3、2008——2010学年暑期社会实践时间安排表 4、2008——2010学年实践活动计划 5、2008——2009学年实践活动总结

6、透堡镇敬老院义务劳动图片 7、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动方案8、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动计划9、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动总结10、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动简讯和图片 11、2008年透堡中心小学暑期活动部分内容简介 12、2008年透堡中心小学暑期活动视频内容简介 13、2008年透堡中心小学暑期活动过程图片14、2008——2010学年透堡中心小学暑期活动计划 15、2008——2009学年透堡中心小学暑期活动总结

16、拗九节手抄报及图片

17、透堡镇实践活动基地图片

18、社会实践活动图片剪影

19、学生参加社会实践活动调查报告 20、学生成绩社会实践活动心得体会

21、学生参加校外公益劳动心得体会

22、开展社会实践活动经验活动经验总结

23、劳动技能主题中队活动

24、社区服务制度

25、社会实践开展情况工作总结

26、社会实践活动安排表 27、2009——2010年综合时间实践活动总结

28、“平安小使者”社会实践活动统计表

A4思想道德建设 B12：德育保证机制 B12——1：

1、学生综合素质评价体系

2、文件：关于关于开展小学生综合素质评价工作的实施意见

3、小学生管理手册

4、学生日常行为规范释义（低、中、高）

5、透堡中心小学评先 评优 奖惩办法

6、教师家访记录簿

7、班级家长会相关材料系列（1）、通知书（2）、签到表（3）、讲话稿

8、校长接待日记录（见学校会议记录）

9、家长学校系列

（1）、家长学校计划、总结（2）、家长委员会名单（3）、家长委员会职责（4）、家长委员会制度

（5）、07-09家长学校开课安排表（6）、家长委员会章程（7）、家长学校活动记录（8）、家长学校授课资料（9）、家长学校经验总结

（10）、《家长学校》教学计划安排表（11）、创建示范家长学校计划（12）、创建示范家长学校经验总结（13）、家长会相片

10、德育活动经费划拨（总务处）

11、思想道德先进分子和集体表彰奖励制度

12、先进德育工作者证书复印件

13、德育室管理系列制度

14、教师进社区制度

15、校外活动场所联系具体措施

B13：社会主义核心价值体系学习宣传 1、2008——2010学年“廉政文化进校园”活动方案 2、2010年廉政文化进校园活动回报材料

3、“师德主题教育”系列学习材料

4、师德活动学习材料

5、师德考核制度 6、2008——2010学年师德教育计划 7、2008——2010学年师德教育总结 8、2008——2010年推普周活动计划 9、2008——2009年推普周活动总结 10、2008——2010年关工委工作计划 11、2008——2009年关工委工作总结

12、学习《教师法心得体会》

13、学习《科学发展观》心得体会 14、2008——2010年关工委工作机构组成情况一览表 15、2008——2010年关工委工作机构组成情况

16、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为 17、2009年民主评议政风行风工作实施方案

18、透堡中心小学教育行风建设自查报告

19、关心下一代委员会工作职责 20、学生作文竞赛作品

B14：开展“做一个有道德的人”活动

1、“做一个有道德的人”实施方案

2、“做一个有道德的人”讲故事比赛图片

3、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

4、“阳光少年”评选材料

5、弘扬和培育民族精神月活动简讯

6、开展推普周“六个一”活动简讯

7、开展“爱老敬老’活动——传承雷锋精神，助人从我做起活动简讯

8、“我爱我的祖国”讲故事、演讲比赛材料 9、2008年暑期活动简讯

10、“情系奥运，文明礼仪伴我行”知识竞赛试卷

11、《阳光下成长》主题中队会活动图片和方案

12、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

13、透堡同心基金会“同心协力、推进教育、提携人才、回报桑梓”简讯

B15课堂德育： B15——1：

1、课程总表（见A1 B2——1）

2、思品书 B15——2：

1、思品教案

2、各师学科渗透总结（见A1 B2——2）

B16日常德育：

1、透堡中心小学升旗制度 2、2008年国旗下讲话稿 3、2009年国旗下讲话稿 4、2010年国旗下讲话稿

5、“阳光下成长”主题班队会活动方案

6、“争当四好少年”主题中队会活动方案

7、“祖国发展我成长”主题中队会活动

8、法制法规等安全手抄报和教师节黑板报图片

9、六项评比记录 10、2008年庆“六一”表彰系列材料 11、2009年庆“六一”表彰系列材料 12、2010年庆“六一”表彰系列材料 13、2010年先进个人、先进集体推荐材料 14、2008年庆“六一”活动方案

15、透堡中心校“六一”评选优秀学生人数安排表

16、光荣榜

17、法制教育、交通安全教育讲座图片

18、网络安全教育、毒品预防、环境安全教育座谈会图片

19、法制教育讲座材料 20、H1N1流感国旗下讲话稿

B17实践活动： B17——1： 1、2008年暑期活动系列材料

2、共创和谐家园摄影照片材料

3、学生影评作品选集

4、推普周活动系列材料

5、“新中国新奥运”主题手抄报 6、2008年暑期工作简报

7、争当“四好”少年主题班队会活动方案

8、传统节日教育活动计划

9、缅怀英烈简讯和社区实践活动图片

10、弘扬和培育民族精神月活动简讯 11、2008年暑期敬老活动简报 B17——2： 1、2008年第一学期“班班有歌声”合唱比赛系列材料 2、2008年小学信息学科竞赛活动材料 3、2008年小学生英语口语技能竞赛活动材料

4、小学生学习守则、规范试卷

5、“拔河比赛”活动材料 6、2009年“学校艺术周’活动系列材料 7、2009年“老区少年杯”小学生书法竞赛系列材料 B17——3： 1、2008年“学校艺术周”活动材料 B17——4： 1、2008—2009年第二学期兴趣小组工作计划、总结 2、2008—2009年第二学期兴趣小组教学进度表 3、2008—2009年第二学期兴趣小组学生点名表 4、2008—2009年第二学期兴趣小组安排表 5、2008—2009年第二学期音乐兴趣小组教学过程材料 6、2008—2009年第二学期高级奥数兴趣小组教学过程材料7、2008—2009年第二学期中年级奥数兴趣小组教学过程材料8、2008—2009年第二学期英语兴趣小组教学过程材料 9、2008—2009年第二学期书法兴趣小组教学过程材料 10、2008—2009年第二学期高年级作文兴趣小组教学过程材料11、2008—2009年第二学期中年级作文兴趣小组教学过程材料12、2008—2009年第二学期信息技术兴趣小组教学过程材料 B17——5： 1、2009—2010年第一学期中年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 2、2009—2010年第一学期电脑兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 3、2009—2010年第一学期美术兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 4、2009—2010年第一学期写作兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 5、2009—2010年第一学期英语兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 6、2009—2010年第一学期音乐兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 7、2009—2010年第一学期高年级作文兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 8、2009—2010年第一学期高年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 9、2009—2010年第一学期毛笔兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料

B18心理教育：

1、辅导师培训证书

2、兼职咨询师安排

3、咨询记录

4、家庭心理健康系列

5、学校心里健康教育计划、总结

6、班级心里健康教育计划、总结

7、心理健康教育讲座材料

8、小学生团体心理辅导课教案

9、特殊学生家庭情况登记

10、小学生心里个案系列材料

11、青少年法制、心里健康教育材料

12、暑期关爱留守儿童工作总结

13、“心健”讲座

14、处境不利材料

15、“心里健康教育”主题队会

B19健康素质： B19——1：

1、拔河比赛系列材料

2、换物接力比赛系列材料

3、跳绳比赛系列材料

4、乒乓球比赛系列材料

5、广播体操比赛系列材料

6、县十八届田径运动会获奖证书复印件

7、学生体质健康标准登记卡

B20德育队伍：

1、学校德育工作领导制度

2、行政分工（2010年）

3、班主任各种制度（1）、主任选配制度（2）、班主任聘任制度（3）、班主任培训制度（4）、班主任考核制度（5）、班主任评优制度

4、辅导员系列（1）、辅导员等一览表（2）、优秀辅导员评先材料（3）、辅导员奖励机制

5、德育论文

6、法制副校长聘书

7、法制教育讲座材料

8、校外辅导员系列（1）、校外辅导员聘书（2）、校外辅导员制度（3）、校外辅导员职责（4）、校外辅导员事迹（5）、校外辅导员发言稿

9、关工委系列

（1）关心下一代工作制度（2）关心下一代工作计划、总结（3）关心下一代工作机构（4）先进事迹（5）校外辅导员名单（6）关工委活动图片

B21师德建设：

1、师德教育计划、总结

2、师德教育学习材料

3、教师先进事迹报告

4、师德考核及奖惩制度

5、评先复印件

6、教师心健教育措施

7、心里测试

8、学习材料

9、学习新课标心得体会

10、学习胡锦涛总书记讲话心得体会

11、五评活动系列（1）、教师自评（2）、学生评议教师（3）、家长评议教师（4）、社会评议学校

B22团队建设： B22——1：

1、“红领巾心向党，祖国发展我成长”10分钟大队会活动方案

2、透堡中心小学开展争当“四个好少年”活动方案

3、“辉煌六十年”读书活动方案

4、“歌唱祖国庆六一”活动实施方案

5、“祭扫烈士墓，缅怀革命先烈”暨新队员入队仪式方案

6、小学生广播操《七彩阳光》比赛活动方案

7、“班班有歌声”暨“祖国万岁”合唱比赛实施方案

8、拗九节系列活动方案、手抄报

9、各项主题班队会活动方案

10、各项活动简讯、总结

11、透堡中心小学“我运动我健康”阳光长跑活动材料

12、庆祝建队60周年活动材料 13、2008年少儿卡拉OK比赛材料

14、“爱老敬老”、“学雷锋树新风”、“防火防地震撤离演练”、“拔河比赛”、“我是新时代小雷锋”

15、少先队活动图片 B22——2： 1、2008——2010学年学校工作计划、总结

2、小学德育工作网络图 3、2008—2010年德育工作计划、总结 4、2008—2010年德育工作方案 5、2010年中小学德育论文 6、2008年连江县教育系统拥军工作统计表 7、2009年学校政风行风评议报告 8、2008—2010年德育工作意见 9、2008—2010年德育工作安排

10、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为

11、班主任德育案例 12、2008—2010年关工委工作计划、总结

13、少先队常规工作材料 B22——3： 1、2008—2009年黑板报记录 2、2008—2009年观看爱国主义或教育主题影片登记簿 3、2008—2009年第一学期国旗下讲话稿 4、2008—2009年六项评比记录簿

5、透堡中心小学少先队大、中队辅导员参加网络培训情况表

6、少先队工作计划、通知

B23学生文明行为：

1、美丽校园光盘

B24学生思想品质：问卷调查

1、学生思想品质问卷

2、学生思想品质问卷总结

A5校园环境

B25公共环境：实地查看

B26学习环境：实地查看 B27办公环境：实地查看、随机访问

B28组织领导：

1、创建平安校园领导小组文件

2、“平安校园”创建工作五年规划

3、各种安全文件汇编

4、各种计划总结以及汇报材料

5、平安校园办事机构

6、职责

7、各种责任状

8、安全会议记录

9、创建平安校园工作计划、总结

10、“创建平安校园”责任追究制度

11、安全信息报送制度

12、“创建平安校园”责任制实施意见

B29维护稳定和安全教育：

1、各种协议书

2、各种检查、汇报表格

3、值班查岗记录

4、平安校园黑板报资料

5、国旗下讲话稿

6、问卷调查

7、学生成坐三无车辆统计

8、青少年预防控制艾滋病教育讲座 9、2008年各项安全文件

10、防邪教知识问卷

11、安全教育材料

12、学生晨检记录簿

13、学生未到校登记簿

14、校园突发事件应急预案

15、预防甲流系列

（1）、预预防甲流国旗下讲话稿（2）、预预防甲流国旗下讲话稿（3）、预防甲流班会课教案（4）、预防甲流班会课教案

（5）、传达9.4精神以及防控甲流会议记录（6）、预防甲流主题班会（7）、预防甲流十项措施（8）、居家治疗观察一封信（9）、居家治疗观察一封信（10）、居家治疗观察一封信（11）、甲流知识问答

（12）、预防甲流班级晨检记录表（13）预防甲流晨检汇总表、登记表（14）预防甲流教师花名册（15）预防甲流学生花名册（16）预防甲流疫情的报告（17）预防甲流应急预案（18）预防甲流疫情防控工作总结（19）预防甲流宣传图片（20）预防甲流文件（21）班级晨检记录（22）外来人口检查登记簿（23）防控甲流责任分解一览表（24）甲流疫情流程图

（25）学校食品安全、防控甲流工作自查报告（26）防控甲流知识宣传稿（27）开学前防甲流调查（28）防控甲流家长会系列（29）防控甲流知识问卷（30）防控甲流手抄报材料（31）防控甲流一封信回执 16、5分钟安全教育记录簿

17、教师会议记录簿

18、致家长的一封信回执

19、各种上报材料

20、安全教育进课堂活动图片

22、安全法制宣传图片

23、安全宣传专刊

24、安全知识测试

25、教育材料

（1）、安全常识教育材料（2）、安全中队活动材料（3）、安全教育手抄报材料（4）、安全教育日图片材料（5）、安全工作分析会汇报材料（6）、各种演练图片材料（7）、食品卫生知识讲座图片材料（8）、禁毒教育材料

26、校园周边计划、总结

27、网络纠纷系列

（1）、矛盾纠纷排查治理工作制度（2）、矛盾纠纷排查治理工作计划、总结（3）、矛盾纠纷办法（4）、矛盾纠纷记录

B30安全保卫：

1、制度

（1）、门卫制度（2）、验证制度（3）、值班制度

2、五簿（1）、值班记录

（2）、学校安全会议记录簿（3）、值班登记簿（4）、查岗登记簿（5）、来访人员登记

3、各种安全专项整改材料

4、各种安全事故应急预案

5、防震演练系列（见B29）

6、校园周边治安秩序调查

7、保卫工作计划、总结

8、安全隐患整改记录

9、预防学生违法犯罪机制

10、保安信息（1）、保安安全责任状（2）、安保工作汇报（3）、上放学执勤相片（4）、保安员装备情况（5）、安保领导小组（6）、保安员信息表（7、）保安安全责任状

11、法制副校长聘书

12、安全检查汇报

13、防震防火演练

14、学生离校准许单

15、管制刀具系列（1）、管制刀具收缴图片（2）、管制刀具认定标准（3）、管制刀具活动总结

16、食品卫生系列（1）食品卫生领导小组（2）食品卫生安全自查报告（3）防食物中毒预案（4）食物中毒报告制度（5）食品卫生专刊

（6）食品卫生回执回收反馈表（7）食品采购制度

（8）食品卫生安全自查自纠总结（9）食品卫生安全实施方案（10）食品卫生安全工作总结（11）食品卫生领导小组（12）食品卫生知识竞赛信息（13）食品定点采购会议记录（14）食品卫生安全校刊（15）食品卫生制度汇编（16）食品安全知识测试

（17）卫生许可证复印件（18）食品进货台帐（19）大宗食品索证（20）食品留样记录（21）工作人员健康证复印件

17、消防系列（1）消防安全责任制（2）消防安全职责（3）消防安全制度（4）消防安全台帐（5）消防工作领导小组（6）义务消防队（7）灭火器检查登记表（8）防火安全宣传图片（9）防火防踩踏演练（10）知识竞赛活动信息（11）冬季防火工作总结（12）消防安全专项检查报告（13）消防安全教育学习材料（14）消防安全整改措施（15）消防证明

（16）实验室等消防安全制度

18、网络安全

33（1）、备案登记制度（2）、领导小组（3）、网络管理制度

第二篇：现代教育学校评估材料目录

盘龙区现代教育学校督导评估材料

A1办学方向—B1办学目标—C1—1贯彻教育方针

坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为目标；

1.学校简介（办学宗旨、理念、目标、思想、校训等）2.学校实施素质教育的规划、方案、计划 3.学校校园文化建设、内涵发展相关材料 4.学校工作计划、总结和6个学期的工作历

5.反映学校实施素质教育提升办学水平的特色材料„课题、创建（申报）材料‟

A1办学方向—B1办学目标—C1—2贯彻教育方针

遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要）》精神明确提出体现学校特色的办学目标和素质教育目标，有近期和中长期发展规划，办学方向明确；

1国家中长期教育改革和发展规划纲要 2.学校“十一五”教育发展规划 3.学校“十二五”教育发展规划

4.教育局与学校签订的教育工作目标责任书 5.学校教育工作目标考核自查报告

A1办学方向—B1办学目标—C1—3贯彻教育方针

树立正确教育观、人才观和质量观，全面、客观、发展地评价学生，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展。

1.学校评价学生工作方案（含各学科）或学校改革考试评价方案 2.学校综合实践活动方案

3.学校大面积提高教学质量工作措施 4.学校使用学生评价手册工作情况总结

5.昆明市《小学生综合评价学籍档案手册》样本

6.学校在促进学生品德、体质、智力、能力、心理等方面涉及的工作要求

7.学校在促进学生品德、体质、智力、能力、心理等方面形成的过程性材料（如：三生教育、德育工作手册、心理咨询活动等材料）

A1办学方向—B1办学目标—C2—1面向全体学生

课程改革方案和工作计划充分体现坚定推进素质教育，面向全体学生； 1.学校推进课程改革实施方案 2.学校课改工作计划 3.学校课改工作总结

4.涉及课改工作的课题研究材料 5.学校教导处工作计划、总结 6.学校校本培训计划、总结 7.学校教研组工作计划、总结 8.学校教学工作计划表

A1办学方向—B1办学目标—C2—2面向全体学生

合理配置校内教育资源，使学校各年级、各班、各学科协调； 1.学校教育事业基层统计报表 2.学校校园整体设计方案 3.学校专用教室情况说明 4.学校分班方案

5.学科带头人、骨干教师在各年级、各班、各学科的分布情况统计表

6.学科带头人、骨干教师任课情况介绍

A1办学方向—B1办学目标—C2—3 面向全体学生

学生课业负担合理，按国家规定严格控制学生在校时间、考试次数、课外作业量、教辅用书；

1.区教育局有关“减负”工作的文件

2.学校“减负”工作规定（含考试次数、课外作业量、教辅用书等要求）；

3.学校“减负提质”工作方案、总结 4.学校考务工作管理制度

5.学生在校一日活动作息时间表 6.教辅用书征订单

7.教师对“减负”工作的认识体会 8.学校“减负”工作问卷调查表

A1办学方向—B1办学目标—C2—4面向全体学生

接纳可以接受普通教育的残疾儿童入学，特教人员、经费、计划、措施落实。

1.特教人员名册

2.学校残疾儿童情况统计表 3.学校随班就读工作计划 4.学校随班就读工作总结 5.学校随班就读学生个案

A1办学方向—B1办学目标—C3—1联系服务社会

关心、了解社区的发展状况，主动与社区取得联系，形成了“学校、社会、家庭”三结合的学校管理、学生教育网络；

1.学校社会实践工作领导小组（人员分工、职责和要求）2.学校参与社区活动简讯、照片（附文字说明）3.学校家长志愿者开展工作相关材料 4.学生社会实践活动材料

A1办学方向—B1办学目标—C3—2联系服务社会

从学校实际出发，开办家长学校，开展对家长的培训和指导； 1.家长学校活动方案

2.家长学校培训活动会议记录、讲稿、培训照片（每次一册）3.活动过程形成的材料、培训照片（每次一册）4.家长开放日活动材料

5.致家长的一封信、通知、倡议书、育儿知识等纸质材料 6.家长座谈会记录 7.家校共育活动材料

A1办学方向—B1办学目标—C3—3联系服务社会

完成政府下达的招收“外来务工人员子女”入学的任务，成绩显著； 1.盘龙区常住外来人员随迁子女小学一年级报名登记汇总表 2.学校外来务工人员子女入学申请表 3.学校外来务工人员子女学籍登记册

A1办学方向—B1办学目标—C3—4联系服务社会

充分利用社区资源，为学生成长创造条件。

1.聘请地区卫生院医生到学校开展传染病防控知识讲座 2.聘请学校法制副校长到校开展专题普法培训 3.聘请专家到校开展防震、消防等知识讲座 4.组织学生到社区开展活动相关材料 5.学生在寒暑假到社区活动的相关材料

A1办学方向—B2办学思想—C4—1依法治校治教

依照《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规办学，免试入学、均衡编班，严格控制学生辍学，不得开除学生；

1.中华人民共和国教育法

2.中华人民共和国义务教育法 3.中华人民共和国未成年人保护法 4.教育局招生文件及通告 5.学校均衡编班实施方案 6.学校均衡编班工作总结 7.学校均衡编班新生名册

8.学校“控辍保学”工作措施 9.学校“控辍保学”目标责任书 10.昆明市辍学学生情况登记表

A1办学方向—B2办学思想—C4—2依法治校治教

加强义务教育管理，义务教育档案和学籍资料齐全，按国家规定落实“两免一补”政策；

1.上级“两免一补”工作文件

2.关于加强昆明市小学学籍管理有关问题的通知„昆教初（2011）9号‟

2.学校学籍管理工作制度 3.学校日常教学管理要求 4.学校义务教育档案

5.学校学生学籍情况汇总表

6.昆明市贫困学生救助情况汇总表

7.农村学生享受“两免一补”人数及金额 8.残疾学生享受“两免一补”人数及金额

A1办学方向—B2办学思想—C4—3依法治校治教

认真执行《云南省中小学常规管理暂行规定》、《云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知》和《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》要求，学校管理规范。

1.云南省中小学常规管理暂行规定

2.云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知

3.转发省教育厅市教育局关于普通中小学办学行为若干规定文件的通知盘教（2010）74号

4.学校常规管理工作情况自检自查报告 5.学校“两基”工作情况自检自查报告 6.学校行政会议记录

A1办学方向—B2办学思想—C5—1 校风制度建设

学校的各项规章制度健全、执行有效，有民主监督的制度与措施，收效明显，考核有依据； 1.学校管理制度汇编

2.学校领导班子议事制度 3.学校校务公开管理制度 4.学校民主监督工作措施

5.学校评优评先、晋级等工作管理考核办法 6.学校教职工绩效工资考核方案 7.学校学精细化管理方案

8.领导班子及成员述职述廉工作总结 9.学校教职工合理化建议 10.执行记录

A1办学方向—B2办学思想—C5—2校风制度建设

建立健全目标管理评价制度，责任层层落实； 1.学校目标管理评价制度

2.学校与部门、个人签订岗位目标责任书 3.学校各部门、个人目标完成情况自查报告 4.区教育局目标考核认定文件 5.学校岗位目标考核激励机制

A1办学方向—B2办学思想—C5—3校风制度建设

保持和发扬优良的办学传统，有明确的校风、教风、学风； 1.学校校风、教风、学风

2.学校“三风”建设考评细则及考核材料 3.学校创先争优“四亮四评”活动资料 4.学校精神文明建设工作计划 5.学校精神文明建设工作总结

A1办学方向—B2办学思想—C5—4 校风制度建设

校纪严明，师生员工思想意识健康，工作学习秩序井然。1.学校教职工思想情况分析报告

2.党、团及工会围绕一个主题，组织开展的一些专题活动（一次活动整理成一个专卷）

A2办学条件—B3 领导班子—C6—1 班子组织建设

校长公选(或民主推荐)、持证上岗，全面负责，决策指挥能力强，深入教育教学第一线，提高管理效能；

1.校长公选的材料及聘书

2.校长个人成长（简历、学历证、岗证培训合格证、骨干教师证 书、论文等）

3.校长深入教学一线听课、教研、科研等记录

A2办学条件—B3 领导班子—C6—2 班子组织建设

坚持德才兼备原则，按学校规模配备副校长、教导主任、教科室主任、总务主任及少先队总辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理；

1.学校党、政组织机构沿革表

2.校长、副校长任职文件（教育局）3.学校中层干部竞聘材料 4.学校组织机构图

5.学校行政人员分工及职责

A2办学条件—B3 领导班子—C6—3班子组织建设 职能部门工作人员配置精干，业务结构合理。1.学校班子成员基本情况登记表

2.学校班子成员个人资料（每人一本）

3.教研组长资料（班子成员少时可加此材料）

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—1 成员综合素质 有提高领导班子素质的计划和措施，班子成员学历符合国家规定，岗位培训合格，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具有合作的团队精神；

1.学校领导干部学习制度

2.学校提高领导班子素质工作方案（创建学习型领导班子工作方案）

3.组织学习的材料、会议记录

4.创建学习型领导班子工作工作总结 5.学校领导班子成员学习资料

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—2 成员综合素质

班子团结协作，作风民主，廉洁自律，开拓创新，威信较高； 1.学校党风廉政建设制度 2.学校教职工代表大会制度

3.学校党政领导班子“五好”暨履职考察自评表 4.学校党政领导干部“五带头”暨履职考核自评表 5.学校党风廉政建设及纠风工作总结 6.学校教职工合理化建议征求意见表

7.教育局对学校领导班子、领导干部进行履职考核、民主测 评情况

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—3 成员综合素质

班子成员分别能胜任1-2门学科教学，并成为教学骨干； 1.学校班子成员任课一览表 2.学校骨干教师情况汇总表 3.班子成员骨干教师证书

4.学科带头人、骨干教师申报动态管理登记表

5.2013年小学、幼儿园骨干教师培训班学员报名表及学习材料 6.班子骨干教师个人资料（每人一本）

A2 办学条件—B3 领导班子—C7—4 成员综合素质

具有现代教育思想，依法治校，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理及有效地组织、指导教改和实验研究工作，推进教育创新。

1.校本培训工作计划 2.校本培训工作总结

3.教科研工作计划（方案）、总结

4.团体评优课堂教学竞赛活动方案、总结 5.班子成员论文集

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—1结构优化

按编制配齐教师，课程科类配套，层次结构相对合理，特别注意配齐专职英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师，寄宿制学校按学生数600：1配备卫生专业技术人员；

1.人事科编制表 2.教职工花名册 3.教师任课一览表

4.英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师简介 5.总课表、分课表

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—2结构优化

《教师法》规定的教师义务和权利得到履行和享受，教师积极性高，创造性得到充分发挥；

1.中华人民共和国教师法

2.学校职代会材料（含议案、决议等）3.学校工会材料 4.学校教师工资表

5.教职工超学历、第二学历奖励申报审批表 6.学校奖励性绩效工资考核方案及考核核定表 7.教师个性化工作材料（选有代表性材料）

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—3结构优化

教师学历符合《教师法》要求，普通话水平达到省规定的标准。实行教师岗位双向选择聘任制，责、权、利明确，考评到位；

1.教师学历情况统计表附教师学历证书（与表一一对应，成一本）2.教师普通话水平测试情况统计表附教师普通话水平测试等级证书（与表一一对应，成一本）

3.教师聘书 4.教师职称证书 5.教师考评细则

A2 办学条件—B3教师队伍—C8—4结构优化

教师树立素质教育观念，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求。

1.学校教研组活动记录 2.优秀教研组活动资料

3.新课程理念下的理论与实践——教师优秀教育教学论文集 4.优秀教案

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—1 师德规范

教师自觉执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法廉洁自律，精神面貌好；

1.公民道德实施纲要

2.中小学教师职业道德规范 3.教师“廉洁从教”承诺书 4.廉政文化进校园活动方案 5.廉政文化进校园活动小结

6.师德师风建设学习材料——如：开展“学规范、强师德、铸师魂、促发展”主题教育等材料

7.师德师风教育活动月工作材料 8.涉及师德师风方面的教师论文

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—2师德规范

教师教育思想端正，教书育人，为人师表，了解和尊重学生和家长，关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严，无体罚学生现象；

1.学校师德要求 2.学校与教师签订的师德责任书 3.师德学习材料

4.俞泰红同志等先进事迹学习心得 5.师德标兵案例 6.家长感谢信

7.学生、家长对教师的评价（表或问卷）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—3师德规范 学校有师德建设计划、措施和执行记录； 1.师德建设工作领导小组

2.师德师风建设工作规划（三——五年）3.近三年师德师风建设工作计划 4.近三年师德师风建设工作总结 5.师德师风活动方案 6.师德师风活动总结

7.师德师风专题研讨活动材料 8.德育工作手册

9.师德师风考核细则及考核情况记录表

A2 办学条件—B4 教师队伍—C9—4师德规范 加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效。1.师德学校材料

2.师德师风专题研讨活动材料 3.学校政治学习会议记录

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—1专业成长 有教师队伍建设中长期规划和师资培训计划； 1.学校教师队伍建设发展规划（3——5年）2.学校近三年校本培训方案 3.学校近三年校本培训总结

4.教师信息技术培训计划、合格教师成长计划、青年教师培养计划….总结

5.“教师专业成长与学校发展”调查问卷及分析报告

6.教师外出交流学习材料、考察报告、汇报课教案及听课评价意见等

7.教研组工作评价细则

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—2专业成长

有提高和考核教师业务素质的制度、措施，尊重教师创新精神，重视实践能力的培养与评价考核；

1.教职工考核实施方案 2.班主任月考核记录 3.教师教学工作考核表

4.教师专业成长记录册（注意体现各自的个性）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—3专业成长

促进教师专业发展取得实效，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，提高校内教师的“自培”能力。骨干教师和青年教师的培养成效明显

1.“学科带头人、骨干教师”表彰决定 2.学校骨干教师培养计划及总结 3.名师工作室工作计划及总结

4.骨干教师校内“自培”相关材料 5.师徒结对安排表

6.师徒结对协议及材料

7.学科带头人、骨干教师成长册

8.学科带头人、骨干教师统计图（三年对比体现逐年增长）

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—4专业成长 90%的教师教学都能运用现代教学手段； 1.学校信息技术运用培训计划 2.学校信息技术运用培训总结

3.教师信息技术培训合格情况统计表附合格证

4.教师运用信息技术手段进行教学的教案、课件、照片附说明 5.班班通使用记录

A2 办学条件—B4 教师队伍—C10—5专业成长

县（市、区）级以上及学校教学骨干和学科带头人逐年增加，学科、年级分布相对均衡，累计达教师总数的30%（含）以上。

1.学校“学科带头人、骨干教师”培养考评制度

2.学校“学科带头人、骨干教师”培养考评工作总结 3.学科带头人、骨干教师任命文件及证书 4.学科带头人、骨干教师成长册

5.学科带头人、骨干教师统计图（三年对比体现逐年增长）

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—1场地设置

校园建筑组群，教学、运动、生活等不同功能分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑面积达到部颁标准，与学校的规模相适应，无危房（及时排除新增危房）；

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校房屋面积分解表 3.学校教学用房分布图 4.学校教学用房统计表

5.学校新建、改扩建、校舍修缮等相关材料

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—2场地设置 生均占地面积不少于部颁标准； 1.学校宗地图

2.基础教育学校统计报表——相关表册

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—3场地设置

设置200米（含）以上环形跑道和室内风雨活动室； 1.学校平面图

2.学校200米（含）以上环形跑道和室内风雨活动用房情况说明 3.基础教育学校统计报表——相关表册

A2 办学条件—B5 校舍场地—C11—4场地设置 学校绿化覆盖率达省定标准。1.学校绿化整体设计方案 2.学校绿化地统计及占比 3.园林绿化养护合同

4.学校绿化情况介绍及照片 5.学校绿化工作总结

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—1校舍设备 生均校舍建筑面积不少于部颁标准； 1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校校舍建筑分布图 3.房屋面积分解表

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—2校舍设备

音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、劳技室、图书阅览室（含电子）、计算机网络教室、多媒体教室等专业教室，其数量、面积达到省定标准；

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.学校辅助教学用房分布图 3.辅助教学用房统计表

4.设备设施配备情况统计表

5.相关功能室的管理和使用情况报告

A2 办学条件—B5 校舍场地—C12—3校舍设备

少先队队室、体育室、卫生保健室、心理干预室等必备辅助用房，其数量、面积达到省规定的标准。

1.基础教育学校统计报表——相关表册 2.相关功能室的管理和使用情况报告

A2 办学条件—B6 规模控制—C13学校规模

学校班级数分别达到国家制定的城市和农村学校标准 1.学校办学条件及规模统计表或文字介绍 2.各班情况统计表

A—2 办学条件—B—6 规模控制—C14—1班级学额

每班学额均值符合部颁标准，同年级每班人数相对均衡； 1.近三年全校班级学生人数统计表 2.1-5年级各班学生名册

A—2 办学条件—B6 规模控制—C14—2班级学额

各年级实行常态编班，不按学生的学业成绩编班或者变相分重点班、特色班、快慢班等；

1.学校新生编班方案 2.学校均衡编班制度

3.学校均衡编班工作小结 4.学校新生登记表

5.学校新生分班名册新生登记表 6.东庄小学新生登记表 7.新生常态编班学生名册

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—1教学设备 教学设备按照云南省最新一类标准配备； 1.云南省教学设备配备目录

2.基础教育学校统计报表——相关表册 3.科学设备配备明细账本 4.体育设备配备明细账本 5.美术设备配备明细账本 6.音乐设备配备明细账本 7.劳动设备配备明细账本 8.语文设备配备明细账本 9.数学设备配备明细账本 10.图书设备配备明细账本

11.信息技术设备配备明细账本 12.安防设施设备配备明细账本

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—2教学设备

学校有专人负责计算机及网络系统的设备维护，确保设备使用率及完好率均不低于95%；

1.学校计算机室管理制度

2.学校计算机及网络系统设备管理制度

3.学校计算机及网络系统设备维护人员工作职责 4.计算机完好率统计表

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—3教学设备

不断充实、维护学科教学资源库，教学资源库每学年增加20%新资源量；

1.学校教学资源库汇总表（体现三年学科教学资源数量逐年新增20%以上）

2.学校学科教学资源库统计表（分年进行统计，逐年新增20%以上的资源量）

3.课件光盘等

4.教学杂志征订明细单 5.实物教具照片附说明

A2 办学条件—B7 教学设施—C15—4教学设备

90%的教师能够根据教学的需要在日常教学中利用学校教育资源库开展课堂教学和教学研究。

1.多媒体教学使用记录 2.教案

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—1图书资料

积极构建科学有效的图书资料馆藏体系，并适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强，学生借阅率达70%以上；

1.学校图书名册

2.学校图书室和班级图书角管理制度 3.书管理员工作职责

4.书室及班级图书角借阅登记表

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—2图书资料

应配备能满足本校全部书刊放置，符合小学生身高的书架、报刊架、书柜、借阅台和阅览桌椅，日均开放时间2小时；

1.学校学生借阅图书规定 2.图书室开放时间

3.图书室服务工作问卷调查表 4.学生读后感汇编

A2 办学条件—B7 教学设施—C16—3图书资料

生均藏书量达到省定标准15册以上，报刊、工具书、教参能满足教职工教学、学习的需要，每年生均更新、添置图书1册以上；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——每年购置图书数及经费投入情况 3.近三年学校购置图书订单 4.教师借阅登记 A2 办学条件—B7 教学设施—C16—4图书资料 有一定数量的音像资料和本校特色的数字资源。1.教学音像资料和本校特色的数字库统计表

2.选择有代表性的教师课件光盘及教学活动光盘装合

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—1信息技术

学校多媒体教室（或教室内配置计算机多媒体教学平台）与班级数比例为1：1；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——多媒体教室和教室内配置计算机多媒体教学平台数及经费投入情况

3.学校多媒体教学平台管理规定 4.教师使用电子白板培训工作计划 5.教师使用电子白板培训工作总结 6.教师使用电子白板教学心得体会

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—2信息技术

计算机生机比10：1，教师1人1机，有满足教学和管理的校园网络及管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统；

1.基础教育学校统计报表——相关表册

2.学校固定资产增减明细表——师生计算机数、校园广播系统、校园安全监控系统设备配备及经费投入情况

3.盘龙区信息化设备收货清单 4.学校计算机生机比一览表 5.学校计算机师机比一览表

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—3信息技术 电子阅览室座位必须达到一座一机，座位使用面积不少于1.9㎡，所有计算机联网，并与校园网相连，暂时没有条件单独建立电子阅览室的学校,在满足信息技术教育课开设的情况下，可以与计算机室合用，但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间；

1.学校电子阅览室管理制度 2.电子阅览室开放时间

3.电子阅览室管理教师工作职责 4.学校计算机操作规程 5.阅读的资料

A2 办学条件—B7 教学设施—C17—4信息技术 信息技术设施符合国家规定的消防安全要求

1.信息技术设施验收相关材料（政府采购合同、开箱验收资料）2.学校信息技术室、电子阅览室、多媒体教室消防安全管理制度 3.学校消防设施设备在功能室里的管理和使用情况

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—1目标管理 办学及工作目标分解落实到各岗位、部门； 1.学校各岗位、各部门工作职责

2.校与部门、教师签订的目标责任书

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—2目标管理 有目标实施计划，每学期有目标管理要求； 1.学校教导处工作计划 2学校教科研工作计划 3学校德育工作计划 4.校总务工作计划

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—3目标管理 有目标任务完成的工作总结； 1.学校教导处工作总结

2学校教科研工作总结及学期教师论文 3学校德育工作总结 4学校总务工作总结 5教师工作情况登记表

A3 办学过程—B8 常规管理—C18—4目标管理

建立了学校自评制度和行之有效的考核制度，落实情况好。1.学校先进集体考核细则 2.学校文明班级考核细则 3.学校优秀教师考核细则 4.学校班主任工作考核细则 5.学校科任教师工作考核细则 6.学校辅导员工作考核细则 7.学校教师期末量化考核方案 8.学校期末量化考核细则 9.学校教师考勤方案

10.学校行政工作月量化考核表 11.学校教研组长工作月量化考核表 12.学校奖励性绩效工资考核方案

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—1民主管理

坚持执行办公会和教代会制度，重大事项有民主决策的程序和议事规则，学期或学年有议题、决议和记录；

1.学校议事决策制度

2.学校教职工代表大会制度 3.学校会议记录

4.学校教职工代表大会会议记录

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—2民主管理

校内党、团、工会活动正常，充分发挥在管理中的积极作用； 1.党支部工作手册 2.团支部工作手册 3.工会手册

4.党、团、工会活动资料及简讯

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—3民主管理

注意倾听多数师生及家长的意见和建议，调动师生及家长参与管理学校的积极性；

1.教师合理化建议表 2.家委会工作职责

3.家委会委员合理化建议表

4.学校家长开放日活动反馈意见表 5.家委会参与学校管理工作相关材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C19—4民主管理 实行校务公开，主动听取意见，接受社会的监督。1.学校校务公开管理制度 2.学校务公开领导小组职责 3.学校校务公开实施方案 4.学校务公开办事程序 5.学校务公开办事纪律 6.给校长的建议

7.班子成员深入教学一线主动听取意见记录表 8.公示栏小样

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—1 学生管理 认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，不断增强德育工作的针对性和实效性；

1.云南省中小学德育分年级实施意见 2.学校实施德育分年级工作方案

3.低、中、高年级实施德育分年级主题教育材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—2学生管理 以“五爱”教育、“三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人；

1.学校开展“五爱”教育、“三生教育”活动方案 2.学校开展“五爱”教育“三生教育”活动总结 3.学校“五爱”教育、“三生教育”特色材料 4.学校开展活动的照片、简讯、申报材料 A3 办学过程—B8 常规管理—C20—3学生管理 按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，抓好学生文明行为习惯的养成教育；

1.中小学生守则

2.小学生日常行为规范

3.学校对学生一日常规的要求

4.学校开展文明行为习惯养成教育活动材料 5.涉及课题材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—4学生管理

对学生进行纪律、法制、心理健康等方面的教育，使学生做到遵纪守法；

1.学校法制宣传计划 2.学校法制宣传总结 3.法制副校长工作小结

4.学校心理健康教育学期计划 5.学校心理健康教育学期总结

6.学校在对学生进行纪律、法制、心理健康等方面开展教育活动形成的材料

A3 办学过程—B8 常规管理—C20—5学生管理

关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严。1.未成年人保护法及教师学习体会 2.班级服务承诺 3.班主任工作总结 4.班主任工作总结

5.学校师德师风大讨论活动材料

6.学校优秀班主任、优秀教师先进事迹材料

7.心理健康教育讲座——讲稿、会议记录、活动照片、简讯等 8.家长问卷调查表

A3 办学过程—B8 常规管理—C21—1安全管理

定期认真组织干部、教职工和学生学习国家及省有关安全和防灾工作的文件，做到警钟长鸣；

1.国家、省、市、区有关安全和防灾工作的文件 2.区教育局近三年安全工作要点 3.学校近三年安全工作计划 4.学校近三年安全工作总结 5.学校安全隐患排查记录表 6.安全工作会议记录

A3 办学过程—B8 常规管理—C21—2安全管理

有完善的保障师生安全的制度与防灾措施，按国家标准配置、管 理和使用校车，主要领导负责学校安全工作，有安全专管教师和专职保安人员，有处置学校突发安全事故预案，近三年内无重大安全事故发生；

1.学校安全工作领导小组（含分工、职责、要求）2.学校安全管理制度汇编

3.学校安全应急预案汇编（食品卫生、火灾事故、地震、大课间突发事故、春秋游学生安全…）

4.安全工作目标责任书

5.学校专职保安人员工作职责 6.学校安全工作计划 7.学校安全工作总结

8.学校“安全生产月”活动方案及小结 9.学校车辆通行管理制度 10.学校校车管理制度 11.安全知识培训资料

A3 办学过程—B8 常规管理—C21—3安全管理

重视学生的安全、防灾教育，定期通过课堂教学或专题演练，增强师生的安全、防灾意识，提高学生的自我安全防范能力。

1.安全教育（学习资料、讲稿、教案、会议记录、照片、简讯等）2.消防安全演练资料（附图片）3.地震应急演练（附图片）

4.交通安全“五个一”教育活动资料（附图片）5.森林防火“五个一”教育活动资料（附图片）

A3 办学过程—B9 德育管理—C22—1德育队伍

教职工树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念，德育队伍整体力量强，学校有相应的保障措施，做到教书育人、管理育人、服务育人；

1.学校德育工作领导小组（含分工、职责、要求）2.学校德育工作计划 3.学校德育工作总结 4.教师德育工作论文

A3 办学过程—B9 德育管理—C22—2德育队伍

重视班主任、品德课教师和少先队辅导员等德育骨干队伍建设，健全德育工作管理系统，注重常规管理；

1.班主任工作职责

2.班主任培训学习交流材料

3.品德课教师培训学习交流材料 4.班主任工作计划 5.班主任工作总结 6.学生文明礼貌须知 7.学校文明班、文明学生评选材料

A3 办学过程—B9 德育管理—C22—3德育队伍

建立健全学校、家庭、社会相结合的教育网络，学校有经常参与德育活动的校外辅导员队伍。

1.“学校、家庭、社会”三维一体德育教育网络 2.学校校外辅导员聘书 3.学校校外辅导员资料

4.学校校外辅导员到校参与德育教育活动的材料、照片

A3 办学过程—B9 德育管理—C23—1 德育工作

重视课堂主渠道，上好品德课，有分年级实施德育教育的内容，并注意发挥各学科的德育功能；

1.学校总课表

2.学校德育分年级实施方案 3.品德课教案

4.分年级实施德育教育活动材料

A3 办学过程—B9 德育管理—C23—2 德育工作

开展丰富多彩的课外活动、主题班会及少先队活动等，寓德育于活动之中，对品行有缺陷的学生有帮辅措施，把德育工作纳入对师生的评价考核；

1.学校综合实践活动方案 2.学校综合实践活动总结

3.学校对品行有缺陷学生的帮辅措施 4.学校班会主题教育专卷 5.学校少先队主题教育专卷 6.学生德育考核评价细则 7.教师师德师风考核细则

A3 办学过程—B9 德育管理—C23—3德育工作

重视校园和班级文化建设，校园有特色鲜明、健康的文化氛围； 1.学校文化建设方案

2.学校班级文化创设方案

3.特色鲜明的班级文化创设材料 4.班级文化创设观摩活动材料 5.合理化建议 6.育人环境检查表

A3 办学过程—B9 德育管理—C23—4德育工作

创建文明单位（学校）成效显著，文明班级（或文明宿舍）比例达到90%以上。

1.创建文明单位（学校）的相关材料 2.创建文明班级或文明宿舍材料

3.学校创建文明班级或文明宿舍统计表

A3 办学过程—B10 教学过程—C24—1课程管理

严格执行课程计划中关于开展文体活动等方面的规定，确保学生每天一小时的校园体育活动，保证活动课程的课时和质量；

1.关于转发教育部《义务教育课程设置实验方案》的通知（云教基„2002‟3号）

2.学校体育教研组计划、总结 3.总课表

4学校教师任课一览表 5.校课程设置自查报告 6.生一日活动作息时间表

7.校阳光体育大课间活动材料

A3 办学过程—B10 教学过程—C24—2课程管理

干部教师明确小学培养目标，能依据所任学科课程标准的基本要求确定教学目标，作业量符合学生学习规律；

1.学校教师教学工作计划

2.教案、教学反思检查记录表 3.作业检查记录表

4.家庭作业情况问卷调查表

A3 办学过程—B10 教学过程—C24—3课程管理

学生在校活动总量符合课程计划要求，采取有力措施减轻学生过重课业负担，成效显著；

1.“减负增效”工作有关文件（规定）2.学校“减负增效”工作领导小组

3.学校与教师签订的“减负增效”目标责任书 4.学校“减负增效”工作方案 5.学校“减负增效”工作措施

6.学校“减负增效”工作计划

7.学校“减负增效”工作自查报告（工作总结）

A3 办学过程—B10 教学过程—C24—4课程管理

严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，无随意增减课程、课时情况发生；

1.学校阳光体育活动计划 2.学校阳光体育活动总结

3.学校体育大课间活动记录本 4.学校体育课程表

A3 办学过程—B10 教学过程—C24—5课程管理 严格按国家规定控制考试次数，积极探索教学质量评价体系，全面、客观和发展地评价教师和学生。

1.学校素质教育评价方案

2.昆明市中小学生综合评价素质教育评价手册 3.各科期末质量分析表 4.各学科成绩统计

5.教师教学管理量化考核表

A3 办学过程—B10 教学过程—C25—1教学常规

常规教学的各个环节——备课、上课、作业、辅导、实验活动、考试等有规范要求，形成全体教师皆知，且自觉遵守的制度，教师能积极利用现代教育技术，选择利用校内外教学资源，设计教学方案；

1.学校教学常规管理规定（要求）

2.教师教案——反映学校提高学生学习能力有代表性的教学设计与反思

3.多媒体使用记录表 4.学生作业

A3 办学过程—B10 教学过程—C25—2教学常规

教学常规形成制度，检查、考评管理落实，对存在的问题能及时研究，不断改进常规管理；

1.学校教学常规管理检查、考评记录表（如：教案检查记录本）2.行政研究学校教学常规管理的会议记录 3.学校教学整改措施

A3 办学过程—B10 教学过程—C25—3教学常规 学校形成使用普通话、规范字的良好环境，普通话成为师生之间、同学之间交际的语言；

1.中华人民共和国国家通用语言文字法 2.云南省国家通用语言文字条例

3.省语委、省教育厅关于进一步加强全省各级各类学校语言文字工作的实施意见

4.学校推普周活动方案 5.学校推普周活动总结

6.学校开展推普教育活动的过程性材料

7.教师普通话考核情况统计表附证书复印件 8.学校创建语言文字示范学校的材料

A3 办学过程—B10 教学过程—C25—4教学常规

教育行政部门规定的各项考查、考核、考试等资料表格齐全，管理规范，有效控制辍学生，取消留级。

1.盘龙区近三年学期期末小学教学质量监测工作方案

2.区教育局有关“控辍保学”的文件及与学校签订的目标责任书 3.盘龙区或学校近三年期末工作安排

4.学校近三年抽测年级考试成绩汇总表、质量统计表、质量分析表、平均分统计表

5.学校与教师签订的“控辍保学”目标责任书 6.学校辍学生登记表

A3 办学过程—B10 教学过程—C26—1教学改革

积极鼓励教师参与开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有阶段性成果或经验总结；

1.学校开展课题研究获奖统计表及对应证书 2.学校课题研究材料（一个课题一卷）

3.教师小课题研究材料（专卷首页附简介——目的、方法、收获）4.学校构建“绿色课堂”教学研究听课记录本 5.绿色课堂教学设计与反思 6.“绿色课堂”阶段性实践总结

7.“绿色课堂”阶段性实践之我最满意的一堂绿色课

A3 办学过程—B10 教学过程—C26—2教学改革

有大面积提高教学质量的措施，注意因材施教，重视学习困难学生的提高工作，措施落实，有明显成效或典型事例；

1.学校大面积提高教学质量的措施 2.学校“学困生”帮扶措施 3.学校导优辅困工作计划

4.学校“学困生”辅导计划表

5.学校“学困生”辅导跟踪情况表

A3 办学过程—B10 教学过程—C26—3教学改革

学生成绩评定实行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队;1.昆明市小学生综合评价学籍档案手册

A3 办学过程—B10 教学过程—C26—4教学改革

本办学水平督导评估推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。

1.学校团体评优语文课堂教学评价标准 2.学校团体评优数学课堂教学评价标准 3.学校团体评优英语课堂教学评价标准 4.学校团体评优科学课堂教学评价标准 5.学校团体评优音乐课堂教学评价标准 6.学校团体评优体育课堂教学评价标准 7.学校团体评优美术课堂教学评价标准

8.学校行政深入教学一线推门听课课堂教学优良率统计表及听课记录表 A3 办学过程—B10 教学过程—C27—1教育科研 重视教育科研（含教研），建立以校为本、自下而上的教学研究制度，机构人员落实，经费保障，有组织领导，有教研与科研项目，突出重点，针对性强，成效显著；

1.学校教育科研工作规划 2.学校教科研工作手册 3.学校教育科研考核方案 4.学校教科研工作总结 5.教师论文集

6.教育科研工作简讯

A3 办学过程—B10 教学过程—C27—2教育科研

围绕素质教育，结合本校教育教学实际开展教育科研活动，有课题，有成果，重视课堂教学研究，教师积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学行为做随笔、进行反思，制订改进计划，每一学年有定量的专题研究，活动有计划、有记录；

1.学校教育科研工作计划 2.学校教育科研工作总结

3.学校重点或特色工作课题研究方案 4.课题开题论证书汇总表及证书复印件 5.行政、教师听课记录 6.教师教学工作反思册 7.家访记录表

8.学校行政教科研工作专题研究会议记录 9.教育科研工作活动记录表

A3 办学过程—B10 教学过程—C27—3教育科研 教育科研（含教研）对学校教育决策和提高教育教学质量有实效，对其他学校教育教学工作有指导、借鉴作用；

1.学校教育科研工作特色经验交流材料 2.选择有代表性的课题 3.活动简讯

A3 办学过程—B10 教学过程—C27—4教育科研

有科学、劳技课实践的设备，注重对学生动手能力和创新思维能力的培养。

1.科学实验教学设备配备目录 2.科学实验教学管理台帐 3.劳技课实践设备配备目录

4.学生掌握1——2项劳动技能情况统计表 5.学校特长生个案专卷 A3 办学过程—B11 后勤管理—C28—1校园校舍管理

校园建设有规划，布局与功能搭配合理，校园环境优美、整洁，做到绿化、净化、美化，教室、办公室及其它各室窗明几净，设施摆放有序，有利于少年儿童身心健康；

1.校园建设分布示意图 2.学校校园建设规划

3.基础教育学校统计报表——相关表册（功能室）4.相关照片

A3 办学过程—B11 后勤管理—C28—2校园校舍管理

校园文化教育性强，各种教学设施有体现特色的文化氛围； 1.学校文化建设实施方案 2.班级文化创建实施方案

3.表彰班级文化创建先进集体

4.校园及班级文化创设照片集及文字介绍

A3 办学过程—B11 后勤管理—C28—3校园校舍管理 认真施行《中小学校园环境管理的暂行规定》，校舍、场地、设施按标准建设配备，管理规范，使用合理，使用率及完好率高，校内及学校附近无污染源。

1.中小学校园环境管理的暂行规定

2.学校校舍、场地、设施设备管理制度

3.基础教育学校统计报表——相关表册（校舍、场地、设施配备）4.设施配备使用率及完好率统计情况表

A3 办学过程—B11 后勤管理—C29—1总务工作管理 总务后勤岗位人员聘任落实，具有上岗资格，能互相能积极配合，服务于教育教学工作，服务育人落到实处，服务管理工作制度健全，师生满意率达到95%；

1.后勤副校长岗位职责 2.会计岗位职责 3.出纳岗位职责

4.学校会计和出纳——从业资格证复印件 5.学校财务工作管理制度 6.学校后勤工作计划 7.学校后勤工作总结

7.学校后勤工作满意率测评表

A3 办学过程—B11 后勤管理—C29—2总务工作管理

校产管理制度完善，账目清楚，账物管理规范，教学设施设备管理妥善，维修及时，保证教学需要；

1.学校财产管理制度 2.学校经费管理办法 3.学校固定资产管理办法 4.会计档案管理制度

5.固定资产明细表、卡片——教学设施设备

6.财务档案——财务年终决算、预算内外总账明细账、预算内外记账凭证、预算内外月报表等

7.设施设备维修登记表

A3 办学过程—B11 后勤管理—C29—3总务工作管理

认真落实国家义务教育经费保障机制，严格执行公用经费管理使用规定，落实贫困学生生活和营养补助规定，收支账目清楚；

1.省、市、区义务教育经费保障机制相关文件 2.学校财务内部控制制度

3.学校预算内外资金管理制度 4.学校支票和印章管理制度 5.学校资金报销制度

6.学校学生营养餐管理规定 7.贫困学生生活补助统计表 8.贫困学生营养补助统计表

A3 办学过程—B11 后勤管理—C29—4总务工作管理

严格执行国家有关教育收费的规定，杜绝乱收费及违反财经纪律现象。

1.国家有关教育收费的规定 2.免收杂费补助资金文件

3.春秋义务教育阶段免杂费情况统计表 4.学校春秋季费工作自检自查报告

A4 教育质量—B12 学生素质—C30—1思想道德素质 学风端正，《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》深入学生心田，落实在学生行动中，学生群体精神面貌好，在日常学习、生活中具有辨别是非的能力，近三年无违法犯罪学生；

1.《中小学生守则》

2.《中小学日常行为规范》

3.学校贯彻《中小学生守则》及《中小学日常行为规范》的实施方案

4.班规要求

5.学生品德合格率统计表 6.《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动资料

A4 教育质量—B12 学生素质—C30—2思想道德素质

在集体生活中，具有关心他人、关心集体、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动、不怕困难的良好品德和努力向上的进取精神；

1.感恩主题教育资料 2.“学雷锋”系列教育活动材料

3.节水、节粮、节电系列教育活动材料

A4 教育质量—B12 学生素质—C30—3思想道德素质

校内外活动、娱乐和学习秩序井然，好人好事蔚然成风，学生品德合格率100%。

1.学校好人好事统计表 2.学生素质评价手册 3.感谢信 4.锦旗

A4 教育质量—B12 学生素质—C30—4思想道德素质 热爱国家，尊重老师、家长、同学，讲文明有礼貌。1.学校国旗下的讲话资料 2.升旗仪式讲话稿

A4 教育质量—B12 学生素质—C31—1文化科学素质

学生阅读、书写、口语表达、计算的基础知识、基本技能达到课程标准要求，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步创新意识，养成良好的学习习惯；

1.学生各级各类竞赛获奖证书

2.涉及本指标的一些综合实践活动资料 3.创新大赛活动资料

A4 教育质量—B12 学生素质—C31—2文化科学素质

勤学好问，态度端正，掌握一定学习方法，具有初步观察、思维、表达、操作和学习的能力；

1.学生成长册

2.学校学生学习能力测评报告

3.学生学习能力测评学校解读报告 4.学生学习能力测评年级解读报告

A4 教育质量—B12 学生素质—C31—3文化科学素质

积极参加科技活动，具有初步的崇尚科学的思想和一定特长，参加各类学科活动获奖丰富；

1.学校开展科技活动材料 2.学校参加科技活动材料

3.学校参加全国、省、市、区科技活动获奖汇总表及证书复印件

A4 教育质量—B12 学生素质—C31—4文化科学素质 毕业生毕业考试全科合格率达到99%；

1.学校验印初等义务教育证书学生成绩花名册 2.学校毕业生考核情况统计表

A4 教育质量—B12 学生素质—C31—5文化科学素质 非毕业班学年考试全科合格率达95%（含）以上。1.非毕业班学生成绩考核统计表

A4 教育质量—B12 学生素质—C32—1劳动技能素质

对学生进行热爱劳动、爱护劳动成果、尊重他人劳动成果的教育成效明显；

1.劳动课教案

2.学生劳动技能统计表 3.劳动成果照片附说明 4.开展劳动活动介绍 5.劳动成果展示

A4 教育质量—B12 学生素质—C32—2劳动技能素质

使学生做到自己的事自己做，家务劳动尽力做，积极参加公益劳动，有良好的劳动习惯；

1.学校少先队大队开展劳动活动方案 2.学校少先队大队开展劳动活动

3.学生参加家务劳动资料（学生学做家务劳动的照片、文字说明、家长评价意见）

4.学生参加公益劳动照片、文字说明、社区或教师评价意见

A4 教育质量—B12 学生素质—C32—3劳动技能素质

劳动课基础知识、基本操作技能达到课程标准要求，考查合格率100%；

1.劳动课教案

2.全校学生劳动学科学习情况统计表

A4 教育质量—B12 学生素质—C32—4劳动技能素质 按教材要求，学生一般能掌握1—2项简单的劳动技能。1.学生掌握劳动技能统计表 2.学生劳动作品照片册

A4 教育质量—B12 学生素质—C33—1生理健康素质

按课程计划开设体育课、体育活动课和健康教育课，考核合格率高，《学生体质健康标准》达标率90%以上，视力不良率30%以下；

1.学校总课表

2.体育学科成绩统计表

3.健康教育学科成绩统计表

4.学校学生体质健康标准达标统计表 5.学生体检表——视力检测统计表 A4 教育质量—B12 学生素质—C33—2生理健康素质 重视在学生中开展艺术教育，学生有一定的艺术素质和审美情趣，学生一般都有一项兴趣爱好和特长，善于用多种方式进行艺术表现；

1.学校学生“艺术节”活动方案 2.学校学生“艺术节”活动 总结 3.学校学生“ 艺术节”活动材料册 4.学校学生“艺术节”活动作品

A4 教育质量—B12 学生素质—C33—3生理健康素质 努力发展和培养学生的智力和非智力因素，开展心理教育效果好，学生心理品质健康，有个性，具有初步的交流与合作能力；

1.学校组织开展心理健康辅导工作实施方案 2.学校心理健康教育工作计划 3.学校心理健康教育工作总结 4.心理健康教育讲座资料 5.心理辅导资料

6.教师心理健康教育论文 7.心理健康教案

8.心理健康活动听课表 9.辅导学生个案

A4 教育质量—B12 学生素质—C33—4生理健康素质

有初步的抗挫能力，学生无因心理健康原因产生的恶性事件。1.名人经历挫折成功的故事 2.抗挫名人名言

3.抗挫能力的培养相关材料 4.学生挫折心理测试相关材料 5.家长对孩子抗挫能力评价表

A4 教育质量—B12 学生素质—C34—1整体发展水平

学生具有较好的交流合作能力，主动参与班级建设、少先队活动和社会实践活动，主体作用发挥好；

1.学生参加学校少先队大队组织的活动材料 2.学生参加学校组织的社会实践活动材料

3.学生参加班级组织的中队主题教育材料

A4 教育质量—B12 学生素质—C34—2整体发展水平

学生的个性特长得到良好的发展，学生参加县（市、区）级以上艺术、体育、科技、文化等活动获奖较丰；

1.学校学生参加市、区级以上艺术、体育、科技、文化等活动获奖光荣册

2.“特长学生”成长册 A4 教育质量—B12 学生素质—C34—3整体发展水平

学生班队文化初步形成，热爱集体，互帮互助互学，积极进取； 1.班级特色情况介绍 2.班级文化创设小样册

A4 教育质量—B12 学生素质—C34—4整体发展水平

掌握一定的生活、劳动、科技基本知识和技能，有较好的文明礼仪表现和语言文字应用能力。

1.收集学生围绕“生活、劳动、科技”等活动为主题，撰写的优秀习作，整理成专辑

A4 教育质量—B13 社会反映—C35—1社区及家长评价

所在社区对学校教育工作和学生的表现反映好，学生在社区有大量好人好事表现；

1.社区（社区、对口中学、派出所、友邻单位）对学校的评价意见

2.学生到社区参加活动的材料、照片、简讯 3.学生参加社区活动好人好事统计表

A4 教育质量—B13 社会反映—C35—2社区及家长评价 家长对孩子在校外的表现反映好，对孩子的表现及学习成绩满意； 1.家长对孩子在校外的表现情况的问卷调查及汇总表

A4 教育质量—B13 社会反映—C35—3社区及家长评价

社区及家长对学校的教育教学工作满意，对学校的管理、教育质量、教师工作满意率95%以上。

1.社区对学校教育教学工作满意度问卷调查表及汇总表 2.家长对学校教育教学工作满意度问卷调查表及汇总表

A4 教育质量—B13 社会反映—C36—1区域内学校评价 毕业生发展全面，素质好，能在较短时间内适应初中的学习生活； 1.对口中学对学校毕业生的评价意见

2.毕业生家长对孩子适应初中学习生活情况问卷调查表及汇总表（小学做好问卷，请中学发）

A4 教育质量—B13 社会反映—C36—2区域内学校评价

初中学校对入学的大部份学生反映好，学校满意率90%，学生学习有潜力，后劲足。

1.对口中学对入学学生在校表现问卷调查表、汇总表 2.学校毕业生考入重点中学名单 3.学校跟踪毕业生发展状况册 A4 教育质量—B13 社会反映—C37—1综合表彰奖励

学校被评定为县（市、区）级（含）以上文明单位或文明学校； 1.学校创建文明单位申报材料 2.学校创建文明学校申报材料

3.学校被评为文明单位的文件、证书、奖牌照片 4.学校被评为文明学校的文件、证书、奖牌照片 5.学校评选文明班级的材料

A4 教育质量—B13 社会反映—C37—2综合表彰奖励

学校近三年多次获得县（市、区）级（含）以上政府、教育行政部门的表彰奖励；

1.学校荣誉册

2.学校集体近三年荣获区级以上政府表彰奖励文件、证书、奖牌照片

3.学校集体近三年荣获区级以上教育行政部门表彰奖励文件、证书、奖牌照片

A4 教育质量—B13 社会反映—C37—3综合表彰奖励

上级教育行政部门对学校的综合考核上一为优秀； 1.近三年教育局与学校签订的目标责任书 2.近三年学校目标考核自查报告 3.近三年教育局考核文件 4.授牌照片附说明

A4 教育质量—B13 社会反映—C37—4综合表彰奖励 被评为州（市）语言文字规范化管理示范校。

1.学校被评为语言文字规范化管理示范校文件、证书、授牌照片 2.学校创建语言文字规范化管理示范校相关材料

A4 教育质量—B14 办学特色—C38—1 学生特长 学校开展经常性的体育与文艺活动，学生积极参与，学生在学科、科技、文艺、体育、美术、语言文字等方面有兴趣、有特长，得到社会、家长及各界的好评；

1.学校体育运动会活动方案 2.学校体育运动会活动小结 3.学校艺术节活动方案 4.学校艺术节活动小结 5.学校科技活动方案 6.学校科技活动总结 7.学校特长生成长册

A4 教育质量—B14 办学特色—C38—2 学生特长

学生在县（市、区）级（含）以上的学科、科技、艺术、体育等 竞赛中取得较好的成绩；每个学生具备2项体育、1项艺术特长；

1.学生在学科竞赛活动中，获奖汇总表及证书复印件 2.学生在科技竞赛活动中，获奖汇总表及证书复印件 3.学生在艺术竞赛活动中，获奖汇总表及证书复印件 4.学生在体育等竞赛活动中，获奖汇总表及证书复印件

A4 教育质量—B14 办学特色—C38—3 学生特长

学生的成长记录，能典型、客观、真实地反映学生发展过程和成果。

1.学生成长记录册（综合类）2.学生综合评价手册

A4 教育质量—B14 办学特色—C39—1学校特色

能从学校实际出发，加强特色建设，学校有明确的体现发展方向的研究主题，研究已见成效；

1.学校特色材料汇编 2.特色学校创建材料

A4 教育质量—B14 办学特色—C39—2学校特色

教育改革与发展取得成果，在某个方面有明显的变化与进步，总结出了经验，形成自己的风格，在体育、文艺、民族文化、语言文字规范化管理等方面彰显学校自己稳定的特色；

1.学校在教研、科研、校本培训、学区化管理等某个方面，有明显的变化与进步，总结出经验，形成了自己的风格的相关材料，分类收集整理

2.学校在体育、文艺、民族文化、语言文字规范化管理等方面彰显出自己稳定的特色的相关材料，分类收集整理

A4 教育质量—B14 办学特色—C39—3学校特色

学校的办学特色在学生身上显现出来，得到教育界和社会的公认 1.社区、对口中学、兄弟学校、友邻单位对学校的评价 2.家长对学校的评价

A4 教育质量—B14 办学特色—C40—1辐射作用 学校已成为县（市、区）、州（市）或省内外教育同行提供学习、研究和交流的现场，引领教学改革，有一定知名度，有较高的社会声誉；

1.兄弟学校到校学习交流的活动方案、小结、过程性材料及照片、学习反馈意见或留言

2.学校教师到兄弟学校开展帮扶活动的相关材料 3.学区化工作材料

4.督学责任区工作材料

5.可提供兄弟学校学习、借鉴的经验材料

6.家长开放日活动材料

A4 教育质量—B14 办学特色—C40—2辐射作用

学校承担了提高县（市、区）内外教师专业发展水平的学习培训任务；

1.兼职教研员聘任文件

2.兼职教研员承担任务，开展培训工作的材料，每人一册

A4 教育质量—B14 办学特色—C40—3辐射作用 有明确的对口帮扶学校，互动已见成效，按教育行政部门的安排，实现了校际间干部、教师的交流，为实现所在地区内的教育公平和均衡发展作出贡献。

1.与对口学校签订的帮扶协议 2.校际间互助交流活动 3.协作性学区活动材料 4.督学责任区工作材料 5.片区教学活动报道

6.近三年学校干部和教师交流名单

第三篇：2012安全文明校园评估材料目录

创建安全文明校园

材

料

总

目录

二0一二年十二月

安全文明校园评估材料总目录

第四篇：文明学校档案盒目录

文明校园档案盒目录

第一盒

领导班子建设：

1、领导班子成员名单及分工

2、党组织班子成员

3、党建工作责任制和“三会一课”制度

4、政治学习材料（上党课、两学一做、师德师风建设等相关材料）

5、民主管理制度

6、校务会议记录、教代会议记录、家长委员会会议记录、学生代表会议记录（自定主题如：大额办公用品采购、安全管理、家长主题班会等）

7、学校章程

8、《义务教育学校管理标准》

9、校长信箱材料

10、谈心制度、接待日制度

第二盒

思想道德建设：

1、学校社会主义核心价值观落实方案（方案中有目标、要求、措施、进度、有保障、有评价）

2、清明、六一、七一、十一等节日的方案、图片、总结

3、体现德育课程的课程表

4、德育课1-2篇教案

5、心理教师课程安排表

6、辅导时间安排表

7、心理辅导材料

第三盒

活动阵地建设：

1、墙面、校园文化图片

2、广播稿（国旗下的讲话、节假日讲稿）

3、陈列室、荣誉室、团队教师图片

4、墙报、学习园地、宣传板报、图片、评比结果

5、留守儿童之家、亲情电话、亲情电脑等图片

6、少先队活动室室内布置图片

7、少先队活动记录、图片

第四盒

教师队伍建设：

1、师德管理制度

2、师德考核表

3、学校教师专业发展规划、校本研修制度

4、教师业务培训通知、内容、图片

第五盒

少先队组织建设：

1、大队部组织机构、职责

2、少先队工作计划、总结

3、入队宣誓图片、建队日图片

第六盒 校园文化建设

1、办学理念、办学目标

2、校训、校风、教风、学风内容及图片

3、艺术家、体育节图片、主题班会图片、劳动图片、绘画书法图片

第七盒

校园环境建设：

1、学校教学、文艺、体育、科技等活动场所布置相关图片

2、校园规划图

3、学校净化、绿化和美化工作、自然景观、人文景观相关图片

4、创建平安校园方案、总结、图片。（安全演练、食品卫生、主题班会、教案、记录、图片，护校安园等相关材料）

第五篇：创建“文明学校”材料目录

富源县营上镇迤启小学

创 建 文 明 学 校 档 案 目 录

B1—组织领导……

第1盒

1、营上镇迤启小学创建“文明学校”工作领导小组

2、营上镇迤启小学县级“文明学校”创建规划

3、营上镇迤启小学创建“文明学校”宣传动员大会

4、营上镇迤启小学创建“文明学校”宣传动员大会图片

5、“文明学校”“十有十无”创建条件

6、富源县“文明学校”量化评估表

7、营上镇迤启小学“多渠道筹措经费投入，搞好校园文化建设”

8、营上镇迤启小学创建“文明学校”材料汇编

9、平安校园创建工作规划

10、创建“平安校园”实施方案

11、校园法制与安全宣传材料

B2—领导班子建设…

1、营上镇迤启小学领导班子建设制度

2、营上镇迤启小学领导班子建设实施方案

3、营上镇迤启小学领导班子考核标准

4、加强领导班子建设

提高干部队伍素质

第2盒 5、2011—2012学年营上镇迤启小学领导班子工作总结

6、营上镇迤启小学干部学习制度

7、营上镇迤启小学2009年干部学习工作总结

8、营上镇迤启小学2010年干部学习工作总结

9、营上镇迤启小学2011年干部学习工作总结

10、营上镇迤启小学领导班子勤政廉政制度

11、营上镇迤启小学廉政建设制度

12、营上镇迤启小学落实党风廉政建设责任制工作总结

13、营上镇迤启小学关于成立“校务公开民主管理工作领导小组”的决定 B3—办学指导思想..1、课程表

2、素质教育实施方案

第3盒

3、后进生转化工作实施方案

4、发展学生特长采取的措施

B4—2—1德育工作..第4盒

德育工作领导

1、德育领导小组

2、中小学德育大纲

3、迤启小学德育工作实施方案 4、2011、2012年学校德育计划

5、各班德育工作计划、总结

6、迤启小学德育工作表彰奖励制度

7、党建常规管理

8、党建工作计划

9、党建工作总结

10、党务民主评议会议记录

11、党员会议记录

12、党员活动记录

13、创先争优活动方案

14、创先争优活动点评

B4—2—2德育工作…

1、教育方针

2、义务教育法

3、教师法

4、教师法若干实施意见

5、未成年人保护法

6、中小学教师职业道德规范

7、学习先进事迹心得体会

8、相关活动图片

9、课程表

第5盒

10、班主任工作职责

11、学科渗透德育有关措施

12、班主任岗位职责

13、德育工作会议记录

B5—师德建设…….1、迤启小学履职考核办法

2、师德师风考核办法

3、教师师德是否能够考核表

4、学生国旗下的讲话

第6盒

B6—教育教学管理…

1、学校工作管理制度

2、教育教学常规管理

3、校训、校风、教风、学风

4、小学生守则

5、小学生日常行为规范

6、学生礼仪常规

第7盒

7、《校纪、校规》

8、《校纪、校规》实施方案

9、迤启小学文明礼貌用语

10、迤启小学教学工作管理措施

11、迤启小学2011—2012年绩效工资分配方案

12、迤启小学2012—2013年绩效工资分配方案

13、迤启小学教学业务检查登记表

14、迤启小学教研月报表

15、迤启小学教研活动记录

16、迤启小学“高校课堂”实施方案

17、迤启小学“高校课堂”模式学习情况汇报

18、迤启小学集体备课实施方案

19、迤启小学集体备课记录表

B7—校园文化建设…

1、迤启小学平安校园创建工作规划

2、创建平安校园实施方案

3、校园法制与安全宣传材料 4、2010-2011学学校文体科技活动计划 5、2011-2012学学校文体科技活动计划 6、2012-2013学学校文体科技活动计划 7、2011-2012学文体科技活动总结

第8盒8、2012-2013学文体科技活动总结

9、迤启小学2010年“六一”活动情况

10、迤启小学2010年“六一”规划案

11、迤启小学2011年“六一”受表彰学生名单

12、迤启小学2011年“六一”节目表

13、迤启小学2012年“六一”活动方案

14、迤启小学2010年“六一”活动照片

15、迤启2010—2012年“文明教师、文明学生、文明班级”表彰名单

16、学校图片资料

B8—环境建设.....4、2009-2010年迤启小学卫生检查评比制度5、2010-2011年迤启小学卫生检查评比制度6、2011-2012年迤启小学卫生检查评比制度7、2012-2013年迤启小学卫生检查评比制度

第9盒1、2010-2011年迤启小学绿化美化与净化计划与措施2、2011-2012年迤启小学绿化美化与净化计划与措施3、2012-2013年迤启小学绿化美化与净化计划与措施8、2010年迤启小学环境卫生检查标准及评比制度9、2011年迤启小学环境卫生检查标准及评比制度10、2012年迤启小学环境卫生检查标准及评比制度

11、迤启小学卫生检查评分细则12、2011-2012年上学期迤启小学卫生检查评比登记13、2011-2012年下学期迤启小学卫生检查评比登记14、2012-2013年上学期迤启小学卫生检查评比登记

15、迤启小学2010学校及周边治安工作计划

16、迤启小学2011学校及周边治安工作计划

17、迤启小学2012学校及周边治安工作计划18、2010-2011学迤启小学治安综合治理工作总结19、2011-2012学迤启小学治安综合治理工作总结 20、2010年迤启小学班级卫生检查标准及评比制度21、2011年迤启小学班级卫生检查标准及评比制度22、2012年迤启小学班级卫生检查标准及评比制度

B9—五文明达标..第10盒1、2010-2011学迤启小学文明学生评选方案 2、2011-2012学迤启小学文明学生评选方案 3、2012-2013学迤启小学文明学生评选方案

4、迤启小学2010-2011学文明教师评选方案

5、迤启小学2011-2012学文明教师评选方案

6、迤启小学2012-2013学文明教师评选方案 7、2010-2011学迤启小学文明班级评比方案 8、2011-2012学迤启小学文明班级评比方案 9、2012-2013学迤启小学文明班级评比方案

10、图片资料

11、富源县营上镇迤启小学获得荣誉情况

B10—言行文明..1、中小学教师职业道德规范

2、教师“二十”种文明言行的要求

3、小学生日常行为规范

第11盒

4、小学生守则

5、迤启小学师生言行文明要求

6、迤启小学学生礼仪常规

7、迤启小学校纪校规

8、校园安全教师“十要”

9、校园安全学生“十不”

B11—环境优美...2、学校食堂环境卫生检查制度

3、粗加工管理制度

4、食堂工作人员晨检制度

5、食堂储存、加工制度

6、学生用餐制度

7、学校食堂管理办法

第12盒

1、营上镇迤启小学学校食品卫生安全管理制度汇编 B12—3—1教育效果

..................第13盒1、2010年德育量化考评情况表2、2011年德育量化考评情况表

3、学生成绩统计表

B12—3—2教育效果

.................第14盒 2011、2012年教师班主任工作计划和学科教学计划 B12—3—3教育效果

..................第15盒

1、学科质量分析

2、教师学科教学总结