同安区文明学校评估总结

第一篇：同安区文明学校评估总结

同安区文明学校评估总结

同安区溪声小学位于同安区祥平街道溪声社区下庄里。学校1995年12月被评为同安县文明学校、文明先进单位。十几年来经过多次复评合格。最近是2010年6月通过“同安区文明学校”复评。2010年11月12日通过厦门市义务教育标准化学校评估验收合格。近几年来，在上级教育主管部门、社区居委会及社会友好单位人士的关心支持下，学校翻建新教学楼，不断完善办学条件，增加学校软、硬件基础设施的投入。学校的管理水平、教育教学质量、文明创建氛围等得到了显著提高。学校立足于“文化润校、质量立校、特色亮校”为办学理念，以“办社会满意的教育、创群众满意的学校、当人民满意的教师、育时代满意的人才”为办学目标和，力争创建市级文明学校。

一、学校管理

1、制定学校工作计划和规章制度，成立创建文明工作领导小组，有创建活动的计划、过程性材料、总结。

2、设置学校党员教师“创先争优”岗，做到“三亮”、“三评”、“三比”，发挥党员的“先模”作用。

3、规范学校办学行为，无乱收费行为，及时做好校务公开、校长公告。教师无体罚或变相体罚学生的现象，师德综评优良。

4、建立评价改革制度。有各科评价表、控辍保学措施、控辍日报表、学龄儿童入学率、巩固率、毕业率、升学率100%。

5、建立完善的学校安全保卫工作制度。有预案、保安及相关的安全教育材料。每学期至少两次举行全校师生进行紧急疏散演练。建立安全预案、月报、总结等制度。

6、校园环境布置使用合理。学校校务公开栏、卫生纪律、两操评

比栏、德育墙、宣传栏，充分发挥其功能与作用。学校少先队督导队、文明岗每天进行检查评比。每周小结并颁发流动红旗。

二、学校教育

1、学校落实厦门市学生作业量、减负的有关规定，严格按功课表上课。建立建全课堂教学、教学常规检查指导制度。

2、学校落实阳光体育课程活动安排。组织学校田径、篮、排球、趣味运动、门球、书法、绘画等课外兴趣活动小组。有活动区域及负责指导老师。2011年荣获大同学区田径运会团体总分第六名。厦门市“关工杯”少儿们球比赛第一名。

3、建立学生体质健康卡。每年组织一次学生的体检，填报有关表册。

4、学校设置心理健康辅导室、卫生室。有兼职心理健康老师，有活动记载。

5、注重扶贫控輟、构建温暖工程。学业上重视学困生的转化工作、班级、学科渗透弱智儿童的教育教学工作。关爱农民工子女，学困生的学习生活，组织师生献爱心活动。

三、“三结合”共建

1、积极开展“外塑形象，内强素质，打造一支优秀的教师队伍”活动。开导教师岗位大练兵、百名校长、万名教师进社区、进家庭活动。

2、学校与教师鉴定师德承诺书，落实师德二十条，学习撰写师德心得体会。通过班主任培训、辅导员培训、微众德育学堂等活动，引导教师建立和谐的新型师生关系。

3、每年召开两次学生家长会，成立学校家长委员会，不定期开展活动。

4、建立教师家访制度，班级每学期每生至少家访两次。家校联系沟通满意率85%以上。并附有家访工作手册、德育工作手册记录材料。

5、积极与厦门市地税局、同安地税局、福州大同厦门美术学院、同安溪声社区开展文明共建、组织开展社会捐助和社会公益活动。与同安地税局签订共建协议书。组织师生志愿者参加社会实践活动。

6、积极配合社区卫生所做好“手足口病、禽流感、甲型H1N1”等疫情防控工作，组织学生做好“乙肝疫苗、麻疹疫苗”等注射防疫工作，有效地杜绝了疫情的传播和疾病防控。

四、主题活动及工作创新

1、重视加强小学生道德规范、文明礼仪、公民道德的养成教育，经常以黑板报、手抄报、小广播、节目表演等形式进行宣传教育。

2、积极组织开展闽南童谣、红歌传唱、音乐舞蹈、武术表演、书法绘画等活动。2011年7月组织校舞蹈队赴京参加第四届全国青少年才艺电视展演并荣获金奖。学校舞蹈队、武术队参加大同社区溪声社区建党九十周年汇演，获得社区群众的好评。

3、设置班级图书角、开放学校图书室、建立课外阅读活动场所，丰富学生课余生活，培养一批作文小明星，多人次获大同学区比赛奖。

4、加强校园的宣传阵地布置，让墙壁说话。校园环境整洁优美、人文景观、阵地功能布局合理，学校“三风”好。

厦门市同安区溪声小学

2011年12月

第二篇：文明学校评估材料目录

透堡中心小学创建连江县第十四届“文明学校”

材料目录2010．6

A1领导班子坚强 B1办学思想： B1——1

1、透堡中心小学发展规划（2006-2010年）

2、透堡中心小学2007年工作思路

3、透堡中心小学2007年工作总结及2008年工作计划

3、透堡中心小学2008年工作总结及2009年工作计划

4、透堡中心小学2009年学校工作总结

5、透堡中心小学2010学年学校工作计划 B1——2

1、透堡中心小学实施素质教育构想

2、透堡中心小学实施素质教育讨论提纲

3、透堡中心小学实施素质教育方案 B1——3

1、学校会议记录中检查组对我校常规工作的检查反馈 B1——4

1、印发《关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》的通知

B2:办学行为 B2——1 1、2007-2008上学期课程总表、课程表、任课表、校历 2、2007-2008下学期课程总表、课程表、任课表 3、2008-2009上学期课程总表、课程表、任课表、校历 4、2008-2009下学期课程总表、课程表、任课表 5、2009-2010上学期课程总表、课程表、任课表、校历 6、2009-2010下学期课程总表、课程表、任课表 B2——2 1、2007-2008学语文教学计划、总结 2、2007-2008学数学教学计划、总结 3、2007-2008学技能科教学计划、总结 4、2008-2009学语文教学计划、总结 5、2008-2009学数学教学计划、总结 6、2008-2009学技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 B2——3 1、2007-2008学年透堡中心小学“减负”措施 2、2008-2009学年透堡中心小学“减负”措施 3、2009-2010学年透堡中心小学“减负”措施

B3班子素质： B3——1

1、透堡中心小学行政班子成员简历表

2、透堡中心小学行政班子成员各类证书复印件

3、透堡中心小学校长培训情况登记表

4、透堡中心小学行政班子成员获奖证书复印件

5、透堡中心小学行政班子成员2007年来发表论文复印件

6、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

7、课题组成员变更申请表 B3——2

1、行政班子成员任课情况

2、行政班子成员听课记录簿 B3——3

1、透堡中心小学普法工作规划（2006-2010）

2、透堡中心小学普法计划、总结

3、教师普法考试试卷

4、教师普法考试成绩汇总

A2学校管理规范 B4机构与分工： B4——1

1、透堡中心小学学校管理网络示意图 B4——2

1、透堡中心小学行政人员分工安排表

2、透堡中心小学行政班子成员工作职责汇编 B4——3

1、透堡中心小学学校规章制度汇编

Ｂ5:高效运行 B5——1

1、制度汇编 2、2007-2008学教师签到表、考勤月报表 3、2008-2009学教师签到表、考勤月报表 4、2009-2010学教师签到表、考勤月报表

5、升旗仪式、课间操、眼保健操相片 Ｂ5——2 1、2007-2008学教师会议记录、行政会议记录 2、2008-2009学教师会议记录、行政会议记录 3、2009-2010学教师会议记录、行政会议记录

4、校长听课记录 Ｂ5——3 1、2007-2008学语文教研组工作计划、总结 2、2007-2008学数学教研组工作计划、总结 3、2008-2009学语文教研组工作计划、总结 4、2008-2009学数学教研组工作计划、总结 5、2009-2010上学期语文教研组工作计划、总结 6、2009-2010上学期数学教研组工作计划、总结 7、2009-2010下学期语文教研组工作计划 8、2009-2010下学期数学教研组工作计划 Ｂ5——4 1、2007-2008上学期透堡中心小学教师业绩评估表 2、2007-2008下学期透堡中心小学教师业绩评估表 3、2008-2009上学期透堡中心小学教师业绩评估表 4、2008-2009下学期透堡中心小学教师业绩评估表 5、2009-2010上学期透堡中心小学教师业绩评估表

B6:党建及民主管理： B6——1

1、党员花名册 2、2007年党建工作计划及总结 3、2008年党建工作计划及总结 4、2009年党建工作计划及总结 5、2010年党建工作计划

6、支委会议记录簿

7、党员大会记录簿

8、党费收缴登记簿

B6——2

1、校务公开计划、总结（2008-2010学）

2、校务公开制度

3、校务公开监督小组

4、校务公开领导小组

5、校务公开自查报告

6、评先评优情况公示（2008、2009、2010）7、2008年校务公开量化考评表

8、职工旅差开支情况公示（2008、2009、2010）

9、校务公开项目目录（2008、2009、2010）

10、接待费开支情况公示（2008、2009、2010）、11、干部职工考勤情况公示

12、大宗物品采购情况公示（2008、2009、2010）

13、学校党组织参与重大事项决策的实施细则 14、09年民主评议政风行风工作实施方案

15、校务公开问卷调查

16、民主评议政风行风工作总结

17、公用经费收支公示监督小组名单

18、公用经费收支公示审议小组名单

19、学校公用经费公示表 20、处室通讯开支情况公示

21、差旅费开支情况公示

22、福利费加班费开支情况公示

23、接待费开支情况公示

24、“两免一补”对象公示表

25、聘前公示

26、申报公示

27、工作者的公示

28、评先公示

29、市少先队志愿辅导员公示 30、学生评先公示

31、教师托管学生自查表

32、关于为“四川汶川灾区”募捐情况的通报

33、校务公开自查表

34、少先队材料公示

35、镇直单位计生情况登记表 B6——3 1、2008年第三届第七次教代会 2、2009年第三届第八次教代会 3、2010年第三届第九次教代会

A3教育教学质量 B7师资结构：

1、透堡中心小学全体教师毕业证书复印件

2、透堡中心小学全体教师教师资格证书复印件

3、透堡中心小学2009-2010年师资水平表

4、透堡中心小学2010年秋季小学（幼儿）教师余缺情况预测表 5、2010年透堡中心小学教职工简明情况登记表

Ｂ8:教学改革

B8——1（见 A1 B2——2）1、2007-2008学语文教学计划、总结 2、2007-2008学数学教学计划、总结 3、2007-2008学技能科教学计划、总结 4、2008-2009学语文教学计划、总结 5、2008-2009学数学教学计划、总结 6、2008-2009学技能科教学计划、总结 7、2009-2010上学期语文教学计划、总结 8、2009-2010上学期数学教学计划、总结 9、2009-2010上学期技能科教学计划、总结 10、2009-2010下学期语文教学计划 11、2009-2010下学期数学教学计划 12、2009-2010下学期技能科教学计划 Ｂ8——2 1、2007-2008学信息技术课程表 2、2008-2009学信息技术课程表 3、2009-2010学信息技术课程表 4、2007-2008学多媒体教室使用通知单 5、2008-2009上学期多媒体使用情况登记表 6、2008-2009下学期多媒体使用情况登记表 7、2009-2010上学期多媒体使用情况登记表

8、多媒体设备故障登记表 9、2007-2008学课件目录 10、2008-2009学课件目录 11、2009-2010上学期课件目录 Ｂ8——3

1、研究性学习指导方案 2、2007-2008学年研究性学习计划、总结 3、2008-2009学年研究性学习计划、总结 4、2009-2010学年研究性学习计划 Ｂ8——4

1、透堡中心小学制度汇编（见A2 B4——3）

2、2007-2008学行政巡课记录 3、2008-2009学行政巡课记录 4、2009-2010上学期行政巡课记录 5、2007-2008学作业、教案检查登记表 6、2008-2009学作业、教案检查登记表 7、2009-2010上学期作业、教案检查登记表 9、2007-2008学教师业绩评估表（见A2 B5

——4）10、2008-2009学教师业绩评估表（见A2 B5——4）11、2009-2010上学期教师业绩评估表（见A2 B5——4）12、2007-2008学学生单科成绩表、全科成绩表 13、2008-2009学学生单科成绩表、全科成绩表 14、2009-2010上学期学生单科成绩表、全科成绩表

15、学生综合素质评价报告单(部分)Ｂ8——5

1、透堡中心小学制度汇编（教师考评细则）（见A2 B4——3）Ｂ8——6 1、2007-2008学作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）2、2008-2009学作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）3、2009-2010上学期作业、教案检查登记表（见A3 Ｂ8——4）4、2007-2008学获奖教案及文件 5、2008-2009学获奖教案及文件 6、2009-2010学获奖教案及文件 Ｂ8——7 1、2007-2008学上学期质检成绩表 2、2007-2008学下学期质检成绩表 3、2008-2009学上学期质检成绩表 4、2008-2009学下学期质检成绩表 5、2009-2010学上学期质检成绩表

B9教育科研： B9——1（1）

1、透堡中心小学教育科研组织机构文件

2、透堡中心小学近年来教育科研工作计划、总结

3、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》立项证书

4、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》课题申请书

5、课题组成员变更申请表

6、透堡中心小学教育科研管理情况在县市教育信息中的通报

7、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》开题报告

8、《农村远程教育资源在小学教学中的应用研究》阶段小结 9、2007-2008学年透堡中心小学教育信息报道 10、2008-2009学年透堡中心小学教育信息报道 11、2009-2010学年透堡中心小学网上发布关于教研教改信息

12、进修校科研室领导来我校检查指导市级课题相片

13、教师应用农远资源论文获奖证书

14、论文成果《多媒体与作文教学整合探微》

15、教师公开课录像光盘材料 B9——1（2）

1、三年来透堡中心小学举行教学比武活动的相关文件汇编 2、2009年透堡中心小学片断教学比武活动的有关过程材料 3、2009年透堡中心小学教学能力比武活动有关过程材料 4、2010年“十佳”教学能手选拔活动有关过程材料 B9——1（3）、2007-2008学年透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（4）

1、2008-2009学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（5）、2008-2009学年下学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——1（6）1、2009-2010学年上学期透堡中心小学教研组活动过程材料 B9——2（1）

1、透堡中心小学校本教研制度

2、透堡中心小学校本培训计划总结汇编

3、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年上学期）

4、透堡中心小学教师业务学习材料（2007年下学期）

5、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年上学期）

6、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2008年下学期）

7、透堡中心小学校本培训活动教师发言材料（2009年上学期）

8、《农村远程教育资源在小学学科教学中的应用研究》课题组讲座材料

9、透堡中心小学高级教师讲座部分演示文稿

10、透堡中心小学“资源运用年”活动教师运用“农远工程”心得论文集

11、多媒体CAI课件制作教程光盘 B9——2（1）

1、小学教师专业技术职务岗位培训参训人员信息一览表

2、校本培训对象花名册

3、透堡中心小学分管继续教育人员基本情况一览表 4、2009-2010 “三个一” 校本培训活动安排表

5、透堡中心小学“三个一”校本培训人员签到表

6、透堡中心小学“三个一”活动讲座材料

7、透堡中心小学农远工程应用校本培训讲义

8、校本学习笔记

9、教师教学反思

B10体育卫生艺术 1、2007-2008学体育卫生艺术计划总结 2、2008-2009学体育卫生艺术计划总结 3、2009-2010学体育卫生艺术计划总结

4、学生体质健康标准登记卡

B11：社区服务与社会实践 1、2008——2010学年社区服务计划 2、2008——2009学年社区服务总结 3、2008——2010学年暑期社会实践时间安排表 4、2008——2010学年实践活动计划 5、2008——2009学年实践活动总结

6、透堡镇敬老院义务劳动图片 7、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动方案8、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动计划9、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动总结10、2008——2010学年“祭扫烈士墓”暨“一年级新生入队”活动简讯和图片 11、2008年透堡中心小学暑期活动部分内容简介 12、2008年透堡中心小学暑期活动视频内容简介 13、2008年透堡中心小学暑期活动过程图片14、2008——2010学年透堡中心小学暑期活动计划 15、2008——2009学年透堡中心小学暑期活动总结

16、拗九节手抄报及图片

17、透堡镇实践活动基地图片

18、社会实践活动图片剪影

19、学生参加社会实践活动调查报告 20、学生成绩社会实践活动心得体会

21、学生参加校外公益劳动心得体会

22、开展社会实践活动经验活动经验总结

23、劳动技能主题中队活动

24、社区服务制度

25、社会实践开展情况工作总结

26、社会实践活动安排表 27、2009——2010年综合时间实践活动总结

28、“平安小使者”社会实践活动统计表

A4思想道德建设 B12：德育保证机制 B12——1：

1、学生综合素质评价体系

2、文件：关于关于开展小学生综合素质评价工作的实施意见

3、小学生管理手册

4、学生日常行为规范释义（低、中、高）

5、透堡中心小学评先 评优 奖惩办法

6、教师家访记录簿

7、班级家长会相关材料系列（1）、通知书（2）、签到表（3）、讲话稿

8、校长接待日记录（见学校会议记录）

9、家长学校系列

（1）、家长学校计划、总结（2）、家长委员会名单（3）、家长委员会职责（4）、家长委员会制度

（5）、07-09家长学校开课安排表（6）、家长委员会章程（7）、家长学校活动记录（8）、家长学校授课资料（9）、家长学校经验总结

（10）、《家长学校》教学计划安排表（11）、创建示范家长学校计划（12）、创建示范家长学校经验总结（13）、家长会相片

10、德育活动经费划拨（总务处）

11、思想道德先进分子和集体表彰奖励制度

12、先进德育工作者证书复印件

13、德育室管理系列制度

14、教师进社区制度

15、校外活动场所联系具体措施

B13：社会主义核心价值体系学习宣传 1、2008——2010学年“廉政文化进校园”活动方案 2、2010年廉政文化进校园活动回报材料

3、“师德主题教育”系列学习材料

4、师德活动学习材料

5、师德考核制度 6、2008——2010学年师德教育计划 7、2008——2010学年师德教育总结 8、2008——2010年推普周活动计划 9、2008——2009年推普周活动总结 10、2008——2010年关工委工作计划 11、2008——2009年关工委工作总结

12、学习《教师法心得体会》

13、学习《科学发展观》心得体会 14、2008——2010年关工委工作机构组成情况一览表 15、2008——2010年关工委工作机构组成情况

16、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为 17、2009年民主评议政风行风工作实施方案

18、透堡中心小学教育行风建设自查报告

19、关心下一代委员会工作职责 20、学生作文竞赛作品

B14：开展“做一个有道德的人”活动

1、“做一个有道德的人”实施方案

2、“做一个有道德的人”讲故事比赛图片

3、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

4、“阳光少年”评选材料

5、弘扬和培育民族精神月活动简讯

6、开展推普周“六个一”活动简讯

7、开展“爱老敬老’活动——传承雷锋精神，助人从我做起活动简讯

8、“我爱我的祖国”讲故事、演讲比赛材料 9、2008年暑期活动简讯

10、“情系奥运，文明礼仪伴我行”知识竞赛试卷

11、《阳光下成长》主题中队会活动图片和方案

12、“做一个有道德的人”手抄报、黑板报图片

13、透堡同心基金会“同心协力、推进教育、提携人才、回报桑梓”简讯

B15课堂德育： B15——1：

1、课程总表（见A1 B2——1）

2、思品书 B15——2：

1、思品教案

2、各师学科渗透总结（见A1 B2——2）

B16日常德育：

1、透堡中心小学升旗制度 2、2008年国旗下讲话稿 3、2009年国旗下讲话稿 4、2010年国旗下讲话稿

5、“阳光下成长”主题班队会活动方案

6、“争当四好少年”主题中队会活动方案

7、“祖国发展我成长”主题中队会活动

8、法制法规等安全手抄报和教师节黑板报图片

9、六项评比记录 10、2008年庆“六一”表彰系列材料 11、2009年庆“六一”表彰系列材料 12、2010年庆“六一”表彰系列材料 13、2010年先进个人、先进集体推荐材料 14、2008年庆“六一”活动方案

15、透堡中心校“六一”评选优秀学生人数安排表

16、光荣榜

17、法制教育、交通安全教育讲座图片

18、网络安全教育、毒品预防、环境安全教育座谈会图片

19、法制教育讲座材料 20、H1N1流感国旗下讲话稿

B17实践活动： B17——1： 1、2008年暑期活动系列材料

2、共创和谐家园摄影照片材料

3、学生影评作品选集

4、推普周活动系列材料

5、“新中国新奥运”主题手抄报 6、2008年暑期工作简报

7、争当“四好”少年主题班队会活动方案

8、传统节日教育活动计划

9、缅怀英烈简讯和社区实践活动图片

10、弘扬和培育民族精神月活动简讯 11、2008年暑期敬老活动简报 B17——2： 1、2008年第一学期“班班有歌声”合唱比赛系列材料 2、2008年小学信息学科竞赛活动材料 3、2008年小学生英语口语技能竞赛活动材料

4、小学生学习守则、规范试卷

5、“拔河比赛”活动材料 6、2009年“学校艺术周’活动系列材料 7、2009年“老区少年杯”小学生书法竞赛系列材料 B17——3： 1、2008年“学校艺术周”活动材料 B17——4： 1、2008—2009年第二学期兴趣小组工作计划、总结 2、2008—2009年第二学期兴趣小组教学进度表 3、2008—2009年第二学期兴趣小组学生点名表 4、2008—2009年第二学期兴趣小组安排表 5、2008—2009年第二学期音乐兴趣小组教学过程材料 6、2008—2009年第二学期高级奥数兴趣小组教学过程材料7、2008—2009年第二学期中年级奥数兴趣小组教学过程材料8、2008—2009年第二学期英语兴趣小组教学过程材料 9、2008—2009年第二学期书法兴趣小组教学过程材料 10、2008—2009年第二学期高年级作文兴趣小组教学过程材料11、2008—2009年第二学期中年级作文兴趣小组教学过程材料12、2008—2009年第二学期信息技术兴趣小组教学过程材料 B17——5： 1、2009—2010年第一学期中年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 2、2009—2010年第一学期电脑兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 3、2009—2010年第一学期美术兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 4、2009—2010年第一学期写作兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 5、2009—2010年第一学期英语兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 6、2009—2010年第一学期音乐兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 7、2009—2010年第一学期高年级作文兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 8、2009—2010年第一学期高年级奥数兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料 9、2009—2010年第一学期毛笔兴趣小组教学计划、总结、进度表、点名册、教学过程材料

B18心理教育：

1、辅导师培训证书

2、兼职咨询师安排

3、咨询记录

4、家庭心理健康系列

5、学校心里健康教育计划、总结

6、班级心里健康教育计划、总结

7、心理健康教育讲座材料

8、小学生团体心理辅导课教案

9、特殊学生家庭情况登记

10、小学生心里个案系列材料

11、青少年法制、心里健康教育材料

12、暑期关爱留守儿童工作总结

13、“心健”讲座

14、处境不利材料

15、“心里健康教育”主题队会

B19健康素质： B19——1：

1、拔河比赛系列材料

2、换物接力比赛系列材料

3、跳绳比赛系列材料

4、乒乓球比赛系列材料

5、广播体操比赛系列材料

6、县十八届田径运动会获奖证书复印件

7、学生体质健康标准登记卡

B20德育队伍：

1、学校德育工作领导制度

2、行政分工（2010年）

3、班主任各种制度（1）、主任选配制度（2）、班主任聘任制度（3）、班主任培训制度（4）、班主任考核制度（5）、班主任评优制度

4、辅导员系列（1）、辅导员等一览表（2）、优秀辅导员评先材料（3）、辅导员奖励机制

5、德育论文

6、法制副校长聘书

7、法制教育讲座材料

8、校外辅导员系列（1）、校外辅导员聘书（2）、校外辅导员制度（3）、校外辅导员职责（4）、校外辅导员事迹（5）、校外辅导员发言稿

9、关工委系列

（1）关心下一代工作制度（2）关心下一代工作计划、总结（3）关心下一代工作机构（4）先进事迹（5）校外辅导员名单（6）关工委活动图片

B21师德建设：

1、师德教育计划、总结

2、师德教育学习材料

3、教师先进事迹报告

4、师德考核及奖惩制度

5、评先复印件

6、教师心健教育措施

7、心里测试

8、学习材料

9、学习新课标心得体会

10、学习胡锦涛总书记讲话心得体会

11、五评活动系列（1）、教师自评（2）、学生评议教师（3）、家长评议教师（4）、社会评议学校

B22团队建设： B22——1：

1、“红领巾心向党，祖国发展我成长”10分钟大队会活动方案

2、透堡中心小学开展争当“四个好少年”活动方案

3、“辉煌六十年”读书活动方案

4、“歌唱祖国庆六一”活动实施方案

5、“祭扫烈士墓，缅怀革命先烈”暨新队员入队仪式方案

6、小学生广播操《七彩阳光》比赛活动方案

7、“班班有歌声”暨“祖国万岁”合唱比赛实施方案

8、拗九节系列活动方案、手抄报

9、各项主题班队会活动方案

10、各项活动简讯、总结

11、透堡中心小学“我运动我健康”阳光长跑活动材料

12、庆祝建队60周年活动材料 13、2008年少儿卡拉OK比赛材料

14、“爱老敬老”、“学雷锋树新风”、“防火防地震撤离演练”、“拔河比赛”、“我是新时代小雷锋”

15、少先队活动图片 B22——2： 1、2008——2010学年学校工作计划、总结

2、小学德育工作网络图 3、2008—2010年德育工作计划、总结 4、2008—2010年德育工作方案 5、2010年中小学德育论文 6、2008年连江县教育系统拥军工作统计表 7、2009年学校政风行风评议报告 8、2008—2010年德育工作意见 9、2008—2010年德育工作安排

10、透堡中心小学：十条禁令，规范教师文明行为

11、班主任德育案例 12、2008—2010年关工委工作计划、总结

13、少先队常规工作材料 B22——3： 1、2008—2009年黑板报记录 2、2008—2009年观看爱国主义或教育主题影片登记簿 3、2008—2009年第一学期国旗下讲话稿 4、2008—2009年六项评比记录簿

5、透堡中心小学少先队大、中队辅导员参加网络培训情况表

6、少先队工作计划、通知

B23学生文明行为：

1、美丽校园光盘

B24学生思想品质：问卷调查

1、学生思想品质问卷

2、学生思想品质问卷总结

A5校园环境

B25公共环境：实地查看

B26学习环境：实地查看 B27办公环境：实地查看、随机访问

B28组织领导：

1、创建平安校园领导小组文件

2、“平安校园”创建工作五年规划

3、各种安全文件汇编

4、各种计划总结以及汇报材料

5、平安校园办事机构

6、职责

7、各种责任状

8、安全会议记录

9、创建平安校园工作计划、总结

10、“创建平安校园”责任追究制度

11、安全信息报送制度

12、“创建平安校园”责任制实施意见

B29维护稳定和安全教育：

1、各种协议书

2、各种检查、汇报表格

3、值班查岗记录

4、平安校园黑板报资料

5、国旗下讲话稿

6、问卷调查

7、学生成坐三无车辆统计

8、青少年预防控制艾滋病教育讲座 9、2008年各项安全文件

10、防邪教知识问卷

11、安全教育材料

12、学生晨检记录簿

13、学生未到校登记簿

14、校园突发事件应急预案

15、预防甲流系列

（1）、预预防甲流国旗下讲话稿（2）、预预防甲流国旗下讲话稿（3）、预防甲流班会课教案（4）、预防甲流班会课教案

（5）、传达9.4精神以及防控甲流会议记录（6）、预防甲流主题班会（7）、预防甲流十项措施（8）、居家治疗观察一封信（9）、居家治疗观察一封信（10）、居家治疗观察一封信（11）、甲流知识问答

（12）、预防甲流班级晨检记录表（13）预防甲流晨检汇总表、登记表（14）预防甲流教师花名册（15）预防甲流学生花名册（16）预防甲流疫情的报告（17）预防甲流应急预案（18）预防甲流疫情防控工作总结（19）预防甲流宣传图片（20）预防甲流文件（21）班级晨检记录（22）外来人口检查登记簿（23）防控甲流责任分解一览表（24）甲流疫情流程图

（25）学校食品安全、防控甲流工作自查报告（26）防控甲流知识宣传稿（27）开学前防甲流调查（28）防控甲流家长会系列（29）防控甲流知识问卷（30）防控甲流手抄报材料（31）防控甲流一封信回执 16、5分钟安全教育记录簿

17、教师会议记录簿

18、致家长的一封信回执

19、各种上报材料

20、安全教育进课堂活动图片

22、安全法制宣传图片

23、安全宣传专刊

24、安全知识测试

25、教育材料

（1）、安全常识教育材料（2）、安全中队活动材料（3）、安全教育手抄报材料（4）、安全教育日图片材料（5）、安全工作分析会汇报材料（6）、各种演练图片材料（7）、食品卫生知识讲座图片材料（8）、禁毒教育材料

26、校园周边计划、总结

27、网络纠纷系列

（1）、矛盾纠纷排查治理工作制度（2）、矛盾纠纷排查治理工作计划、总结（3）、矛盾纠纷办法（4）、矛盾纠纷记录

B30安全保卫：

1、制度

（1）、门卫制度（2）、验证制度（3）、值班制度

2、五簿（1）、值班记录

（2）、学校安全会议记录簿（3）、值班登记簿（4）、查岗登记簿（5）、来访人员登记

3、各种安全专项整改材料

4、各种安全事故应急预案

5、防震演练系列（见B29）

6、校园周边治安秩序调查

7、保卫工作计划、总结

8、安全隐患整改记录

9、预防学生违法犯罪机制

10、保安信息（1）、保安安全责任状（2）、安保工作汇报（3）、上放学执勤相片（4）、保安员装备情况（5）、安保领导小组（6）、保安员信息表（7、）保安安全责任状

11、法制副校长聘书

12、安全检查汇报

13、防震防火演练

14、学生离校准许单

15、管制刀具系列（1）、管制刀具收缴图片（2）、管制刀具认定标准（3）、管制刀具活动总结

16、食品卫生系列（1）食品卫生领导小组（2）食品卫生安全自查报告（3）防食物中毒预案（4）食物中毒报告制度（5）食品卫生专刊

（6）食品卫生回执回收反馈表（7）食品采购制度

（8）食品卫生安全自查自纠总结（9）食品卫生安全实施方案（10）食品卫生安全工作总结（11）食品卫生领导小组（12）食品卫生知识竞赛信息（13）食品定点采购会议记录（14）食品卫生安全校刊（15）食品卫生制度汇编（16）食品安全知识测试

（17）卫生许可证复印件（18）食品进货台帐（19）大宗食品索证（20）食品留样记录（21）工作人员健康证复印件

17、消防系列（1）消防安全责任制（2）消防安全职责（3）消防安全制度（4）消防安全台帐（5）消防工作领导小组（6）义务消防队（7）灭火器检查登记表（8）防火安全宣传图片（9）防火防踩踏演练（10）知识竞赛活动信息（11）冬季防火工作总结（12）消防安全专项检查报告（13）消防安全教育学习材料（14）消防安全整改措施（15）消防证明

（16）实验室等消防安全制度

18、网络安全

33（1）、备案登记制度（2）、领导小组（3）、网络管理制度

第三篇：文明学校评估小组汇报材料[模版]

播撒文明

倾情拖中

——迎省文明学校评估小组汇报材料

一、学校简介

江西省丰城拖船中学是江西省第一批重点中学，国家重点课题实验基地。学校地处丰城市拖船镇，位于“丰樟高”交界之处，前临105国道，背靠滔滔赣江，一带江水依校流，四面春风合埠镇。晨闻船笛起，夜枕涛声眠。交通便利，环境优美，是一所现代化高级中学。

拖船中学占地140余亩，建筑面积6.4万平方米的现代化校园气势磅礴。2008年，综合大楼、楼前广场、新校门、新食堂相继投入使用。教学综合大楼宏伟壮观，富有现代化气息的学生食堂宽敞洁净，6幢多功能学生公寓，50个按省重点中学标准装备的多媒教室，400米标准的跑道运动场、篮球场、排球场，1幢藏书近5万册的图书馆，4个微机房，2个现代语音室，3个专门的课件制作中心，1个地面卫星接收站、理化生实验室及练功房，装备了一整套智能广播、闭路电视系统和覆盖全校的校园网络等设施，为学校跨越式发展奠定了坚定的物质基础。学校目前拥有55个教学班，3128名在校生，教职工184名。

漫步拖中校园，绿树成荫，沁人心脾，花香鸟语，草木生晖，校园绿化面积达40%，素有“花园学校”的美誉。校门巍峨，广场宏阔，展示重点名校的气派。玉楼白墙，错落有致，亭台水榭，遥相呼应。标牌橱窗，或诗歌文赋，或箴言警句，遍布校园，均含育人之意，洋溢着重点学校的书卷气息。通道宽展曲延，绿树亭亭如盖，草坪生机盎然，鸟鸣晨暮，花开四季，蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本，梅花桂花玫瑰花，春香秋香。景物华美，人文荟萃，彰显重点名校的从容、宁静与美丽。

拖船中学以优质的教学质量和幽雅的教学环境，多年荣获“高考质量奖”，高考上线率稳居丰城市前列，并荣获“江西省现代教育技术示范学校”、“宜春市学校建设与管理优秀学校”、“宜春市绿色学校”和“宜春市文明单位”等称号。

二、文明创建新理念

一种情怀——齐家之心治校，育子之心育人； 二重创意——求实求新求发展，创特创优创一流；

三个谋略——为学校谋发展，为教师谋福祉，为学生谋出路； 四种作风——早：工作早搭台、早布局、早落实；

拼：以拼搏精神解困局，以拼搏精神促进步；

实：实心实意为学生服务，踏踏实实做好工作；

细：对问题细心研究对策，对细节精心把握成功； 五种精神——上善若水，桃李花间流淌爱的清吟；

拼搏奋进，求学路上演奏发展的铿锵；

求实求新，科学发展拨动时代强音；

创特创优，素质教育涌动生命的旋律；

追求卓越，铸名校丰碑汇集百川之源；

三、创意文明新活动

牵新课改之牛鼻，抓“双特教育”（特色教育、特长教育）之牛首，定“尖子生无中生有，临界生拔苗助长，偏科生对症下药，特长生人尽其材，学困生春风化雨”之五维。拖中扬素质教育之鞭，耕耘出以“六大中心”，“九类活动”为风景的文明教育新境界。

——“六大中心”建造

·新课改研究中心——素质教育高领地； ·高考研究中心——高考成功大智库； ·心理健康教育中心——幸福教育新家园； ·艺体教育中心——全面发展新舞台； ·安全应急中心——平安校园“防火墙”； ·法制教育中心——普法教育“公民营”； ——十大文明拓展活动

·以培养思想品德，锻炼思维能力为主旨的“思想列车”活动； ·以心理健康为内容的“心理驿站”活动； ·以拓展知识视野为宗旨的“知识公园”活动； ·以锻炼实践技能为目的的“技能擂台”活动； ·以人文素质为教育内容的“文化快餐”讲座； ·以开展各种社会实践活动为内容的“实践天地”活动； ·以活跃校园生活、提高审美素养为宗旨的“文体乐园”活动； ·以加强网络思想政治教育为目的的“网络世界”活动； ·以增强师生感情相互沟通为目的的“心灵桥梁”活动； ·以普法宣传教育为目的“公民守法导航”活动；

四、文明创建严要求 认认真真贯彻教育方针，扎扎实实推进创建工作，轰轰烈烈创建平安校园，彻彻底底净化校园环境，时时处处打造校园文化，和和美美彰显校园文化，实实在在构建长效机制，真真切切体现爱生情怀。

五、文明驿站新风向

2009年11月

书香校园创建活动 2010年3月

拖中“百家讲坛”开讲 2010年5月

校园歌手大赛

2010年7月

丰城市师德师风优秀教师报告团拖中站巡回报告 2010年11月

强化管理月活动 2010年12月

迎新年元旦联欢晚会

2011年3月

“学习雷锋，做文明学生”活动 2011年5月

创建平安校园及法纪讲座活动 2011年5月

大善人杨善洲先进事迹报告会 2011年6月

“生命赞歌”爱心捐款活动 2011年6月

先进人物网上评选择

第四篇：同安区特殊教育学校学生安全责任书

同安区特殊教育学校2017—2018学年学生安全责任书

为使学校安全责任制和安全责任追究制得到全面落实，依法保护学生、学校的合法权益，根据上级有关文件精神，结合本校的实际，特制定本责任状：

一、家长应配合学校做好学生安全防护工作：

1、家长不要让学生携带玩具、刀、针、火柴、打火机、珠子等任何危险物品入校，以免发生意外。

2、遵守学校制度，周一早上生管人员未到校（7:30分之前）不能过早地把学生带到学校，否则后果自负。

3、学生不能自带零食如：果冻、泡泡糖、棒棒糖等入校，以免发生意外。

4、每位新生入校要持体检表，如有病症（如：癫痫病、先天心脏病等）或其他特异体质情况应向班主任和生管说明，否则发生意外由家长自负。

5、学生在接送途中的安全由家长负全责，特强调遵守交通规则。

6、家长给学生带药时，要当面跟负责学生的生管人员或班主任交代清楚：学生姓名、服药日期、时间和方法，口服或外用等详细信息，以免误服或错服。

二、家长应配合学校做好学生安全教育工作：

1、防溺水安全教育：家长要对孩子加强游泳安全教育，严禁孩子私自下水，严禁孩子到池塘或建筑工地遗留下的水坑等地方玩耍，避免事故的发生。

2、防火、防电安全教育：要叮嘱孩子不能玩火，不燃放烟火爆竹；严禁野外用火；不乱摸插座开关及各种电器设备，严禁私自拉线用电，要让孩子懂得防火和逃生知识，做到时时提醒，防患未然。

3、交通安全教育：要加强对孩子的交通安全知识教育，督促孩子不要在马路上玩耍，培养孩子自觉遵守交通规则的良好习惯。

4、防拐骗教育：要向孩子进行一些“警惕教育”，要教会孩子记住家长姓名、家庭地址、电话号码；不接受陌生人的东西，不跟陌生人走等，预防上当受骗，增强学生自我保护意识。

5、饮食卫生安全教育：注意饮食卫生，不乱吃零食，不吃路边摊食品，不购买“三无”产品，防止疾病产生和食物中毒。

班主任：

学生姓名：

学生家长：

同安区特殊教育学校

2017年9月1日（备注：一式两份，一份给家长，一份收回，上交存档）

第五篇：文明学校总结

让社会主义荣辱观引领校园新风尚

---2009创建文明学校工作总结

郑州市扶轮外国语学校

二00九年十月

郑州市扶轮外国语学校2009创建文明学校

工 作 总 结

在局党委的正确领导下，我校坚持“育人为本，有效发展”的办学思路，求规范、创特色、争一流。倡导教师树立“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的责任意识，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近师生的精神文明教育活动，注重校园文化建设，逐步把学校构建成精神文明的窗口，把教师培养成精神文明的楷模，把学生培养成具有良好社会公德和文明习惯的合格人才，树立郑州教育的良好形象。现将2009年创建活动工作汇报如下：

一、高度重视，建立完善文明建设组织机构和制度 为认真落实精神文明建设创建活动，学校领导班子认真学习了市教育局下发的“创建活动”通知精神，成立了精神文明创建工作领导小组，制定了“文明科室”、“文明年级组”、“文明班级”以及“文明教师”和“文明学生”的评比实施办法，作到职责清楚、分工明确，制定了详细的创建工作计划和检查方案，真正把精神文明建设创建活动落实到实处。

郑州市扶轮外国语学校精神文明建设工作领导小组 组

长：梁寅锋

雷

鸣

副组长：刘

瑛

贾

虹

李铁民

付勇跃

成员：魏小山

方

芳

张

斌

丁国良

孟慧娟

宋庭栋

李学华

徐泽萍

刘

丹

朱玉国

路

洁

吴

军 具体分工：校务公开由梁寅锋、魏小山负责

理论学习由雷

鸣、张

斌负责

创建活动由付勇跃、方

芳负责

师德建设由刘

瑛、贾

虹负责

综合治理由李铁民、丁国良负责

各小组分工明确，职责到位，既要认真做好本职工作，又要相互协作，共同做好学校的精神文明建设工作。

二、强化职业道德教育，树立“为人师表、教书育人”的责任意识

学校是精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的职业道德建设是学校精神文明建设的核心。师德建设是实施素质教育的先决条件，也是培养学生健康成长的首要因素。为此，在加强教师职业道德建设方面，学校主要抓了“三落实”：

1、组织落实：高度重视师德建设工作，成立了师德建设领导小组，并把此项工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，并将师德教育纳入各处室、年级组和教师的目标考核管理范围，做到了职责明确，指导到位，齐抓共管，进一步增强了抓好师德建设的责任感和紧迫感。

2、制度落实：根据上级文件精神和要求，结合本校实际，制定了《郑州市扶轮外国语学校教师职业道德规范》、《郑州市扶轮外国语学校青年教师培训管理办法》、《师德十条惩戒》、《师德建设活动方案》等规章制度，每学期制定了教职工思想学习计划、师德建设工作活动计划，每学期的第一个月定为“教师职业道德活动月”，每周二下午定为青年教师班培训活动日，根据实施细则，建立了教师师德管理档案，做到了：时间、地点、内容计划周密，要求具体，规范有序，有章可循。

3、工作落实：为将师德建设工作落实到实处，进一步强化教师教书育人、为人师表的意识和自觉性。学校通过开展各种学习、培训、经验交流、评优树先、师德报告、师德演讲、评教评学和“六讲六树”（讲大局、树爱国心；讲师德、树责任心；讲奉献、树敬业心；讲廉洁、树无私心；讲互助、树仁爱心；讲争创、树上进心）等系列教育活动，发现和挖掘了良好的师德典型和教育素材，以典型的示范作用激励全体教职工敬业爱岗，为人师表，达到相互促进，相互提高之目的。

由于师德工作扎实用力，近年来我校涌现出了一大批师德高尚、事迹感人的先进教师，形成了“学先进、赶先进“的良好师德氛围，促进了教师队伍整体素质的提高，推动了学校工作的全面发展。2008，学校被郑州市教育局评为“师德建设工作先进单位”。

三、加强校园文化建设，营造健康向上的育人环境

在文明学校创建活动中，我校坚持“德育为首，教学为主”，扎实推进素质教育，拓宽德育渠道，规范班级管理，强化养成教育，注重道德情感激励，突出校园文化特色，使德育工作取得了良好的育人效果，有力地推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、进取”的优良校风。主要突出以下几个方面：

1、环境文化：为达到“环境育人”之目的，学校先后投资850多万元，新建了：蒴胶跑道、人工草坪球场，重新设计修建了学校大门，所有教学楼都全部整修一新，教室全部配备了多媒体教学设备和冷暖空调，更新和增添了现代化的教学设备，在此基础上，今年学校又投资500多万元，新建了一栋综合教学楼，三个现代化的理化生实验室和微机室，修建了教职工书吧，扩建了学生食堂，改善了住校生的住宿生活条件，对整个校园有规划合理地进行了大幅度的绿化、美化、硬化，做到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的美丽校园，为全体师生创造了一个美丽、和谐、优质的学习生活环境。

2、精神文化：为创造浓厚的校园文化氛围，学校统一精心设计了宣传橱窗、报刊橱窗、电子显示影屏、宣传牌、名人名言等宣传用品；在楼梯、楼道、食堂、热水房、卫生间、宿舍等公共场所，都统一安置了文明语和警示语；今年新建的综合教学楼，便以扶轮精神而命明为：率先楼，修建了以浮雕展现的“扶轮文化墙”既是凝固的艺术，更是学校历史的提炼与中华文化的交融，使师生们行走于校园，得以感受到勃勃的生机与活力。使学校成为一部主体的、多彩的、多角度的“大教科书”。今年是学校建校“八十”华诞，学校举办了隆重的庆典仪式，表彰了功勋教师，举办了“扶轮文化”论坛和大型的文艺演出，极大的激发和调动了全体教师的工作热情和勤奋进取的奉献精神，形成了良好的、和谐的工作氛围。

3、节日文化：时刻紧扣时代脉搏，利用重大节日和纪念日，对师生进行思想教育、法制教育和爱国主义教育，创造积极健康，和谐有序的生存和发展空间。围绕“五四、七一、十一、九一八、一二九”这条爱国线；围绕“劳动节、中秋节、教师节、感恩节“这条人文线；围绕“雷锋日、交通日、植树日、环保日”这条发展线…….以图片展、专栏、板报、演讲、知识竟赛、报告会、歌咏比赛等各种形式，给以应有气氛和特定的内涵，让师生在品味节日文化中，提升素养，受到教育。

在开展文明创建活动中，学校还结合实际，将规范教育和规范管理作为创建文明学校的起点，常抓不懈。

一是强化日常行为规范养成教育。先后制定了《郑州市扶轮外国语学校学生手册》、《郑州市扶轮外国语学校礼仪规范》、《郑州市扶轮外国语学校文明班级评比实施办法》和《郑州市扶轮外国语学校学生奖惩条例》等规章制度，并针对《规范》，学校实施开展了“红旗班级”、“文明班级”评比制度，以纪律、卫生、安全和教育管理为主要内容，制定个人规划和班级文明公约，做到一天一检查，一月一评比，一学期一总结。通过检查评比活动，有效地将创建文明学校活动分解落实到每个班级、每个人身上，促进了学生良好习惯的养成，促进了良好班风、学风的形成，同时，针对不同年段学生提出不同要求和不同的教育方法，做到抓住重点、强化训练、遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，提高文明建设的实效性。努力创造精神面貌好、教学质量高、校园环境美、管理规范有序的良好育人氛围。

二是以班级和团队活动为主渠道，拓宽素质教育和文明建设的内涵。为构建和谐、健康的校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，学校注重组织开展各项有益于学生身心健康的文化活动，培养学生高尚的思想道德情操。注重强化学生的“自我教育、自我管理”，为学生提供一个“展示自我、锻炼自我”的广阔活动平台。为此，学校先后组织成立了中学生党校、校学生会、学生国旗班、学生广播站、学生校报和文学社等学生团体组织机构，并充分利用重大节日和纪念日对学生进行爱国主义、革命传统和培育民族精神的思想教育活动。定期组织开展法制安全知识、交通安全知识和心理健康知识等教育活动；另外，学校根据学生特点有计划的组织举办了“教育艺术节”、“体育艺术节”、“篮球节、广播操比赛、冬季长跑、跳绳比赛和歌咏比赛以及学生军训、远足锻炼、社会实践等大型文体活动，已连续三年在铁路文化宫成功地举办了6场由师生自编、自演、自导的大型迎新春联欢会。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神，使学生在教育活动中学会做事、学会做人、学会合作、学会求知，并得到了全面发展，为今后更好的健康成长奠定了良好的基础。2008年，经党总支研究通过，报教育局党委批准，学校高三年级的四名同学已光荣的加入了党组织，高二年级的六名同学已被确定为党的发展对象。2008年被市教育局评为“德育工作先进单位”、学校团委荣获郑州市“先进团委”、2009年被管城区评为“卫生工作先进单位”。

四、强化法制建设，创建依法治校的法制环境

为进一步把依法治校落实到实处，学校常组织全校师生认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学校的规章制度，并要求师生自觉学法、知法、守法。为加大法制教育的力度，学校聘请了南关街派出所副所长张俊杰警官为学校法制副校长，同时先后分别请了市公安局交巡警四中队的王警官和南关街派出所吴指导员以及郑州市法律事物所的肖律师为全校师生作了交通、安全、法制教育报告，受教育率达100%。自开展文明创建以来，学校进一步加强了对后进生的帮教工作，制定了帮教措施，建立了问题学生档案，实施分片包干，跟踪转化，做到了事事有人理，时时有人管，促使后进生转化提高。一年来，我校无重大事故，无违犯计划生育政策现象，无上访事件，师生违法犯罪率为“零”，达到了治安综合治理目标。2006年被管城区评为“综合治理先进单位”；同年被教育局评为“文明学校”。

五、加大政务公开力度，创建文明和谐的执教环境

在文明创建工作中，学校领导班子始终树立和提高服务意识、管理意识和责任意识，始终把代表全校教职工的根本利益和学校的长远发展作为决策的依据。十分重视班子成员自身素质的提高，以身作则，发挥表率作用，通过抓认识、抓制度、抓管理，不断地健全完善文明创建组织和管理机制，定期研究、部署学校的文明创建工作，班子的思想作风和工作作风都得到了进一步提高。同时学校坚持发扬民主、共同治校。近年来，学校进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会的参与、监督、保障作用。学校的重大事情、重大部署，都在广泛听取群众意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论、集体决定，充而保证班子决策的科学性。班子成员都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，尽职尽责，既顾全大局，又相互协作，有效地提高班子集体的凝聚力和战斗力。

为了更好的坚持政务公开，学校制定了《校务公开工作实施方案》，加大了政务公开的力度，增加了政策的透明度，工作中针对学校改革发展的大政方针和重大问题，如：职称评定、评优评先、竟聘上岗等重大事情都进行公开、公示。实行校务公开，群众信任领导的程度提高了，干群关系得到了改善，教职工的责任意识和大局意识明显增强，有利地促进校风的转变和教育教学工作的提高。

为了丰富教职工的精神文化生活，提升文明素养，学校工会组织举办了形式多样的群众性文体活动。例如：由工会组织成立了教职工合唱团、篮球队、排球队、羽毛球队等活动小组，每周五下午课外活动时间进行活动，并定期组织开展各项比赛活动，在郑州市工会组织举办的教职工乒乓球比赛中，我校获得男团、女团、女单三项冠军的好成绩；同时关心教职工的生活和身体健康，每年组织全体职工进行体检；所有的职工在生日那一天，都能收到工会送来的生日蛋糕和祝福；定期组织教师外出登山、野炊、远足和拓展训练以及联欢会等活动；今年在学校用房紧张的情况下，学校专门修建了教职工“书吧”并配备了大量的图书、报刊和茶水，为教师提供了一个良好的学习、休闲的活动场所；每年的“教师节”，学校都组织举办隆重的庆典活动，由学生向全体教师敬献鲜花和纪念品，祝老师节日快乐；同时表彰一批优秀个人和先进集体。以上活动不但活跃了校园文化生活，同时也巩固了文明建设成果，构建了文明和谐紧张有序的执教环境。

正是文明创建活动的开展，给了我们巨大的压力和动力，促使我们不断努力、不断进取，在全校师生的团结拼搏，共同努力下，学校得到了有效发展。目前，在校园已充分体现到时时处处在育人，时时处处在感染人，时时处处在激励人。老师们和同学们的感人事迹可歌可泣，多不盛举，学校的教育教学质量在稳步提高，学生管理规范有序，师资队伍整体素质日益增强，教师无私奉献热情高涨，办学条件极大改善，校园环境整洁美丽，校风好、教风正、学风浓的新格局已逐步形成。今年是我校建校八十周年，我们学校领导班子和全体教职员工定会继续秉承和发扬扶轮精神，思想统一、目标一致，有信心，有决心，务实创新，真抓实干，努力构建和谐校园，再创扶轮新辉煌。