海口市长流中心小学教学规范管理年自查自纠报告

第一篇：海口市长流中心小学教学规范管理年自查自纠报告

海口市长流中心小学

开展“教学规范管理年”活动自查自纠报告

为了进一步加强我校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，落实市、区教育局“教育规范管理年”活动文件精神，结合本校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让教师在教育教学工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。我校根据“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案的要求，全面、客观的分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，现将情况报告如下：

（一）严格执行国家、省课程计划，开齐各类课程，部分但未能开足。

(1)虽能开齐课程(基础性课程、综合性课程、校本课程--《长流人文地理》、其他课程),但由于我校存在教师结构性缺编问题,导致部分课程(体育、思品、音乐、美术)无法开足节数,只能结合实际在其他课程上有所增与减。我们结合语文、数学科教师资源丰富的实际和学校现有资源,适当增加了部分课程(语文活动、数学活动、书法、阅读朗诵等),也只能根据学校实际和学生不同需求进行适当调整。

(2)亮点课程:以我校乡村少年宫建设为契机,充分考虑了学校、教师(今年聘请了退休教师谭孝博--竖笛、郑章杰--书法、黄素昌-剪纸)方面的有利资源认真开设了丰富多彩的活动课程(其中包括合唱班--黄光明、少儿绘画班--庞庆珠、少儿舞蹈班--许霞娜、书法班--郑章杰、竖笛班--谭孝博、黄素昌-剪纸),促进学生的全面发展,也弥补了我校基础性课程方面的不足。

（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。

1、实施领导包级、蹲点负责制，校长、值日领导、蹲点领导三维巡视制度。

学校实行行政领导每人主抓一个年级，按时参加教研组活动，坚持每位校级领导一个学期听20节推门课，不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点都要指出，要求教师有针对性的进行调整、完善。对日常课堂巡视实行校长、值日领导、蹲点领导三维巡视制度。领导值日中遇见的不合常规的现象，当面指出，当场解决，不徇私，制度面前人人平等，形成常规管理天天有效的格局，从思想上引导大家依规办事。

2、严格落实常规考核，充分掌握课堂教学状况 学校始终将课堂常规的落实放在首位，主要体现在以下几个方面：

（1）备课：首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任何人任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确理解备课和编写教案的不同。为了切实提高备课的质量，我们坚持实行年级同科集体备课制度，定时间，定中心发言人，确定本周教学内容，分析教材，明确目标，理清思路，确立重点难点，商讨突破方法，质疑问难，集思广益。每位教师要根据自己学生的实际，灵活改动教案，适当修改，写上自己的修改理由和教后反思，坚决杜绝机械照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教学。

（2）上课:课堂教学是实施素质教育的主阵地，在执行教学常规中，我们要求全体教师树立以学生发展为本的教学观。在教学中，教师与学生积极互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者，引导者和促进者，引导学生自主学习、探究学习、合作学习；大力推进多媒体技术在学科课程的应用，丰富教学内容，提高教学效率。学校每学期先在同年级开展“同课异构”活动，由包年级的领导和同一备课组教师进行听课和评课。

（3）作业的布置和批改

提倡练习性作业课内完成，课外以活动性，实践性、自主探究性的作业为主。作业量适中，类型灵活，注重学生的个别差异。作业的批改与评价注意过程评价，习惯的养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与。教师评价、学生互评、自评相结合，分数量化与描述性评语、谈话式评语相结合。

学校每月检查一次教案、作业，行政领导每周听一节推门课，每月末进行一次作业检查并将抽查情况纳入教师的工作考核，优点和问题及时反馈给教师，使学校的课堂教学改革逐渐上新台阶。

（三）狠抓校本教研，更新教育教学理念

1、重视业务学习，提高教师理论水平

课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，在这种情况下，教师必须通过不断学习研究，才能实现多重转变，因此我们要求教师每周自学时间不低于2小时，学习各种关于新课程的资料、图书、各种教学杂志，并做好读书笔记，学校每月检查并做评比。

2、重视教研工作，鼓励撰写案例、反思、论文 学校结合自己的实际，每学期都能制定操作性强的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动，要求教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题即教学问题集，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写经验总结或案例分析。本学期要求各老师围绕学校申报的《课堂教学中培养学生的课前预习能力》的课题展开研究，确立本组的教研课题、组员确立自己的研究专题，学期末形成书面总结，学校学期末将对案例反思及论文进行评比，并集结成册。

（四）突出校本研训，促进教师成长。

1、结合实际，积极开展专题讲座。

本学期我校开展“规范书写”（教师基本功）研修，教研室秦主任开展《针对我校课堂存在问题及对策》的专题讲座；陈海明副校长针对我校教学实际做了《突破课前预习，提高课堂效率》的专题讲座。

2、重视各种培训学习机会，提高教师的业务能力

学校非常重视各种“走出去"“请进来”的培训学习机会，安排教师去学习，本学期我们先后安排李传顺、何凤莲等人外出培训，一至六年级课改教师参加了各科教材培训等。教师继续教育学分全部达到要求。

（四）、存在问题：

1、教育教学管理不到位。除了管理人员的自身素质、工作阅历需要提高外，行政的执行力还不强，加上管理的方法不够优化、管理缺乏艺术性，缺少管理的勇气，部门力量没有得到有效的整合，没有真正形成合力，致使制定的各项教育教学管理制度没有真正落到实处。

2、教师教学常规意识淡薄，没有按教学“六认真”的要求规范自己的教学行为。上课迟到、不认真备课、课堂教学随意、组织教学不严谨、教师让学生代批作业等现象还时有发生。

3、教师队伍整体素质不高。教师对职业的敬畏感不强。过于浮躁。缺乏主动学习的意识，教育思想落后、封闭、保守。以至于备课抓不住重点，驾驭课堂的能力低下，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知识性错误。

4、教研氛围不浓。主要体现在教师对教研缺少足够的认识，教研组长的素质需要提高，学校教导处在教研活动的指导上还不够细致。教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上；教研活动未能结合学校实际定出研究专题，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。尤其是课题研究问题上，学校层面上依然是空白。

5、教育教学质量滞后，提高速度缓慢。除了管理上的原因，从教师层面分析，主要有以下原因：①、教师对课标、教材的钻研不够深入，没有为上课而备课，备课与上课“两张皮”，课堂节奏慢、容量小、课堂目标达成度低，没有做到“堂堂清”或“天天清”。②、过度依赖于各种现成的教辅资料，弱化了教师自身的作业设计能力，作业设计不切合学生的实际，针对性不强，只追求数量，随之导致作业批改不够细致、及时，集中评讲后再批改的现象时有发生。③、反馈矫正没有落到实处，不够及时。④、教师对命题的研究不够、没有充分发挥单元检测题的导向功能，没有将单元检测的训练点有意识地渗透到日常教学中。检测后的分析不够深入。对于改进教学、调整策略、提高质量的具体措施的思考还比较欠缺。

6、激励机制不够完善，（在绩效工资方面体现不够）对取得优异成绩和有突出贡献的教师奖励力度过小，影响了教师的工作积极性。

7、校本课程几乎空白。

学校不够重视校本课程的研究与开发，我们只能长流中学校本课程--《长流人文地理》，但效果不佳。

（五）、今后整改措施

1、加强学习，提高管理水平。

行政人员要通过自学、走出去观摩等理论与实践相结合的途径，加强学习，提高自身素质，积极学习兄弟学校的先进经验，根据本校实际，完善各种教学常规管理制度，加强部门间的沟通与整合，努力提高管理水平。

2、加强教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

①加大行政深入教学第一线的力度。通过兼课、巡课、听随堂课、跟踪课等形式，掌握课堂教学的现状，作好指导，一周一总结，规范教师课堂教学行为，提高单位时间效益。

②做好常规检查的反馈、评比、通报、跟踪工作，切实发挥常规检查对教学工作的推动作用。每个月继续组织一次对各校和教师的常规检查，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程的动态管理，切实落实好教育教学质量的监控与评价，要当场反馈，根据评估细则，对学校、完小校长和教师个人进行量化，并进行综合评比，及时通报，奖优惩劣。过后，由各年级的蹲点领导和行政人员负责跟踪，进行督促，整改完成后再突击检查一次。同时，要按要求做好书面材料的记录和存档。

③、进一步完善教学管理制度。要结合学校实际，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。④开展教学研究，推进课程改革。①树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。②认真抓好校本教研。认真开展教学案例研究和专题研究。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题（即我校的教学问题集），把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。

海口市长流中心小学

2014/12/30

第二篇：规范自查自纠报告

自查自纠情况报告

“谈认识、查问题、定措施、表决心”

2013年2月18日至27日，XXX县局（部）按照《市局（公司）规范卷烟经营秩序专项整治活动实施方案》及《市局（公司）规范卷烟经营秩序专项整治活动配档表》有关要求开展了全员规范卷烟经营秩序专项整治自查自纠活动。通过开展此次自查自纠活动，使我对规范经营有了更加深刻的认识。

规范经营一直是我们烟草行业长期以来严格要求而且必须严格执行的政策，是我们烟草赖以生存和发展的“生命线”，是维护我们行业健康发展的“高压线”。规范的经营方式为我们行业发展带来了前所未有的繁荣，我们也逐渐从规范经营中收获了自己的付出。

在新的形势、新的任务下对我们提出了新的要求。我们在看到过去取得的成绩的同时，必须清醒地认识到，我们的工作中仍然不同程度地存在着不够规范、效率不高以及缺乏活力的问题。通过全员规范经营教育，增强了全员干部职工的岗位责任感，工作作风更加扎实认真，制度观念普遍增强，服务意识，社会责任意识，守法经营意识，更加强化。

通过这次深入学习，对规范经营是“生命线”的思想认识得到了进一步的提高。对“不规范经营行为达到一定程度就是违法犯罪”的认识也得到了进一步增强，切实增强了自己对规

范卷烟经营的自觉性和坚定性。

加强学习，提高认识，切实增强规范意识，就要充分认识规范的必要性、重要性和紧迫性。明确规范主要任务，就要从依法治国高度大力加强行业法制教育，从完善体制出发进一步加强制度建设，从构建和谐烟草出发大力加强思想道德建设，突出规范工作重点就要坚持依法办事。严格规范管理和生产经营行为。完善监管机制，优化监管流程，进一步提高内部监管工作执行力和执行能力；要切实落实内管制度，强化内管责任，强化工作人员的责任心。

优化队伍，强化内部监管。专卖队伍是内部管理的执行者，必须具有较高素质和较强的业务能力，所以加强内部监督管理专卖队伍建设是必不可少的环节。充分发挥内部专卖管理监督作用，进一步提高企业基础管理水平和规范经营能力，规范“两烟”生产经营秩序。着力构建专卖内管长效机制。

今后工作中，我要全面掌握规范工作有关法律、纪律和制度规定，以此作为“警戒线”、“高压线”，时刻对照检查，始终严格遵守，做到入脑、入心、入行。珍惜现在的工作岗位，始终保持对不规范经营行为的警惕性，坚决不做违规违纪的事，有效防范职业风险，自觉做到对企业负责、对自己负责、对家人负责，确保从业安康。

二〇一三年二月二十七日

第三篇：幼儿园教育管理年自查自纠报告

依据《黄陂区教育局教育管理年实施方案》和本园制定的《黄陂区直属幼儿园教育管理年实施方案》的要求，我园成立了以园长、书记为首的教育管理年工作专班，并于 4月中旬组织相关管理人员对照区教育局《2010年教育管理年工作实施方案》中所规定的“四个规范”内容，结合本园工作进行了认真自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

一、办学思想不端正的问题自查。

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我园在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。我园每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。我园在长期的办园实践中结合“以儿童发展为原则”的办园理念，确立了“一切为了孩子的办园宗旨；以创名园、树名牌、展特色”为目标。幼儿园十分注重领导作风、办园理念、园风、学风四个方面软环境建设，努力创办人民满意的学校。在人才培养规格上强调不拘一格、百花齐放，促进幼儿全面发展。我园在区教育局提出的“培名师、育优生、出高质、创名校”工程指导下建立了自己的名师培养体系，把“爱岗敬业、业高技精、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”作为幼儿教师成长的方向。我园在遵循教育规律，深化教育改革的同时，积极实施“科研兴教、质量立园”战略，教育教学和保育质量深得上级管理部门和社会的认可，是黄陂区唯一的一所市级一级园、市级校本培训示范学校、03-08连续3个被评为区文明单位、区保教十佳园。

（2）面向全体幼儿。我园从新生入园开始，就严格按照一级园的标准进行合理编班。无歧视幼儿现象发生。在办学思想上我校没有发现不端正的问题。

二、执行上级政策规定不力的问题的自查。

1、在规范教育教学行为方面：

（1）严格执行课程计划。我园严格执行《区教育局转发市教育局关于执行2010—2010学课程计划的通知》的规定，不折不扣地开齐课程，开足课时，没有删减课程、增减课时。

（2）严格控制学生在校时间。我校严格执行《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》，按照市教育局关于中小学作息时间的规定执行。我园结合本园实际，有效组织幼儿开展户外体育锻炼活动，户外活动。各班开展丰富多彩的体育、文艺兴趣活动，丰富幼儿的精神生活，保证幼儿每天一小时阳光体育锻炼活动的落实。

（3）严格控制班额。近几年来，由于城区新建、农民工进城务工人数急剧增加等，我园生源暴满，为了避免形成了超级大班，我园采取了限额招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，确保保育保教质量。

2、规范入学招生行为方面

我园招生是严格按照一级园的标准进行限额招生，做到按计划招生，阳光招生。严格控制非辖区儿童入我园就读。

三、管理制度不健全和不落实的问题自查

在《2010年教育管理年工作实施方案》中提出了一些制度，这些制度涉及到我园工作的方方面面，我园将结合本园的一些规定、制度，将逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。不断完善各项管理制度。

四、违规收费和滥发资料问题自查

（1）收费管理情况

我园制定了完善的收费制度。开学初，幼儿园在组织幼儿入园报名前，首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确教育收费的项目、标准和要求。其次是财会室在报名前在园门口张榜公布收费项目和标准，接受家长、社会的监督。在收费上，我园严格执行收费“五统一”制度，即统一实行收费公示制度，统一收费项目、标准，统一收费凭证，统一收费票据，统一实行“收支两条线”管理。在收费过程中，我园深入各班级督查收费情况。多年来，我园在报名收费过程中从未发现违规收费的现象，也没有一起因收费违规而被举报。

（2）“收支两条线”管理情况。本园财务人员按照财务管理制度的要求，按时将所收的报名费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。

五、师德师风上存在的问题自查

我园每年在全体教师中深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风演讲比赛。通过一系列活动的开展，激发教师们争做“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”的好教师的热情，培养广大教师精湛的业务、良好的师德、奋发向上的敬业精神。

（1）领导班子作风建设方面。

我园以区教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。园领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。她们团结进取、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教师师德师风建设方面。

每学期开学初，我园都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我园大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；我园激励教师热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重幼儿，热爱幼儿，关心幼儿成长，杜绝体罚、变相体罚幼儿的现象；倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。在教育幼儿方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无偿办班的现象。

在师德师风方面还存在着一些不良的现象。如：个别教师组织纪律散漫，无责任心，违背了教师职业道德规范。针对这些现象，我园采取了一些有效措施进行监督和处理，一旦发现一次立即勒令该教师在全体教师大会上作书面检查，二是取消本学期评选评优资格，三是情节较严重者考核为不合格，并写出自己的师德整改报告，一年后经考核合格方可结束整改期。这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。

第四篇：中心小学关于规范办学的自查自纠总结

中心小学关于规范办学的自查自纠总结

为全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生良好的个性特长，加强学校管理，规范办学行为，我校严格落实徐州市、贾汪区有关文件精神,针对办学行为进行一次全面自查自纠，现将自查的情况具体总结如下：

一、严格执行国家课程计划

国家课程计划是遵循学生身心发展规律制定的，严格执行国家课程计划是减负的第一要素。我校按照江苏省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程。没有随意增减课程和课时，学校课表上网公示，随时接受社会及家长的监督。我们严格要求教师按课程标准要求进行学科教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准提前结束课程和搞突击教学，严禁教师占用体育、艺术、品德等课时补习其他文化课，确保学生全面发展。

二、规范招生管理行为

严格执行贾汪区教育局主管部门制定的招生政策，维护正常的招生秩序。坚持免试就近入学，入学率为100%，不违规招生。严格控制班额，科学规划班级数，不分重点班和非重点班，各班人数严格控制在50人以内。认真执行省、市、区小学学籍管理规定，加强和完善学生的学籍管理。

三、深化教育教学改革，减负不减质 我们把减负的第一步行动确定为“向课堂四十分钟要质量”，不论哪一学科，都要努力提高课堂教学质量。学校以“校本教研”为抓手深化教育教学改革，在建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计，精选作业内容，以提高每一堂课的质量和效益。加强了教育教学研究过程管理与落实；并充分发挥教师集体的作用，改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。为减负增效，我们严把作业关，各教师各学科能执行减轻学生课业负担的有关规定：

一、二年级作业都能在校完成，做到不留书面家庭作业。三、四、五、六年级的家庭作业量基本上能按制在30分钟（三四年级）、45分钟、一小时之内（五六年级）。并向家长宣传上级的有关规定，家校联手，保证学生足够的睡眠休息时间。

四、严格控制学生在校学习活动时间

学生每天在校集体学习时间都不超过6小时，早上8：00到校，下午2：00到校，4：30离校。能保证学生有10小时的睡眠时间。学校开设了大课间和课外活动时间，学生能够正常的活动，活动内容非常丰富，在课外活动时要求老师指导和管理到位。大课间活动时，很多教师也能和孩子们融入一体，参与到孩子们的活动中去，确保学生每天在校活动时间在1小时以上。篮球教学是我校的一大教学特色，我校是也是书法特色学校，学校到处渲染了书法和篮球特色的氛围，为孩子们“2+1”活动提供了很好的条件。

五、严格教辅资料的征订

学校教导处严格按教育行政部门有关规定征订教材、练习资料。为确保减负，我们采取不定期抽查学生书包的形式，严格把关，杜绝其他教辅资料进学校、进课堂。各位教师能严格遵守学校制定的《关于严禁乱订教辅用书的相关规定》，经自查，学生只有一套资料：江苏省统一下发的《补充习题》。未发现教师强行指定学生购买学习资料或者向学生推荐学习资料的现象。学校和个人也没有组织、推荐、暗示或采用其它方式（如用有关教辅资料布置作业等）让学生征订、购买教辅资料。

六、规范教学评价体系，重视过程评价

学校把教育教学质量评价落实到课堂学习实效上，重视过程评价，不以考试成绩作为评价学生和教师的唯一标准，在评价中不仅注重结果，更要注重过程，注重学生的可持续发展状况。学生学业成绩评定实行等级制评价。对学生的思想品德，身体素质，审美能力，沟通能力进行综合评价，力争发现每个学生的闪光点，给学生以激励、肯定。对学生不以考试成绩进行排名，就学生的考试成绩也不对教师进行排名和奖惩。

七、严格教育教学秩序管理

我校严格管理教育教学秩序，不随意停课放假，也没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。学校根据教育行政部门要求，规范学校的假日活动，不在节假日给学生全体补课或变相上课，更不以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课，确保了学生丰富的假日生活，减轻了学业负担。此外，教师们能够恪守师德，为人师表，平等对待每位学生，不歧视后进生，不体罚和变相体罚学生，对于后进生能给予精神上的帮助，能不厌其烦的进行辅导。严峻的社会形式告诉我们，全面落实素质教育的要求任重道远！今后，我们将进一步加大推进素质教育实施的力度，通过不懈的努力，使我们的学校更加和谐，我们的学生更加健康快乐的成长，我们的教师更加出色，我们的教育能够更多地得到人民群众的肯定。

第五篇：规范药房自查自纠报告

规范药房自查自纠报告范文

___食药监分局：

根据武食药监青文【___】___号文件要求，结合我中心的实际情况，根据“规范药房”建设验收标准的要求，积极开展了细致彻底的自查自纠工作，在检查中发现了几方面的问题。针对存在的问题，我药房及时组织人员逐一进行整改纠正，现将整改情况报告如下

一、基本情况

我中心位于___冶金街随州路___号。是一家公办非营利性医疗机构，承担着辖区___多人口的疾病防控、健康教育及基本医疗服务工作。中心自___年___月___日被红中集团接管以来，即秉承一切以病人为中心的服务理念。坚持诚信为本、依法经营、优质优价原则，无药品经营违法行为，所经营药品无质量事故发生。药房在岗执业人员___人，主要从事药品质量管理、验收及日常养护工作。药房使用面积为___平方米，因条件有限暂无药库。但是药房的药品达到了分类储存的要求。中心成立了以中心负责人为组长的规范化药房管理小组，先后制定了___项规章管理制度，积极采取有效措施，不断加强学习培训，提高药房管理人员的综合素质。坚持依法经营，强化内部管理，建立了药品管理的长效机制，确保了药品质量，为保证人民用药安全有效做出了积极的贡献。

二、主要实施过程和自查情况

(一)管理职责

1、成立了“药品质量管理工作领导小组”，明确各人员职责，制定了药房质量管理方针、目标，编制了质量管理程序文件和操作规程，实施定期检查与常规检查相结合，使我中心药事质量管理工作做到有据可依，有章可循。

2、我中心药械坚持实行专职验收、专人养护。设立了专职质量管理员和质量验收员，对门诊药房的药品使用及药品周转库的出入库均能够贯彻执行有关药品法律法规及我中心质量管理文件。

3、我院制定了质量管理体系内部审核制度，定期对规范运行情况进行内部审核，以确保质量体系的正常运转。

(二)加强教育培训，提高药事从业人员的整体质量管理素质。

1、为提高全体员工综合素质，我院除积极参加上级医药行政管理部门组织的各种培训外，还坚持内部岗位培训。其中包括法律法规培训、中心制度、工作程序、责任制培训、岗位技能培训、药品分类知识培训及从业人员道德教育等。

2、我中心将对从事质量管理、验收、养护、保管和销售等直接接触药品的人员进行了健康查体，坚持凡是患有精神病、传染病或者可能污染药品的工作人员均实行先查体后上岗。

(三)设施设备

1、我中心力求在现有的基础上，进一步加大力度，依照相关要求，提升和改造药房。改善药房通风和恒温设施。达到环境明亮、整洁、布局合理。

2、在现有基础上使药房布局做到更加的合理，地面平整，门窗严密，无污染源，具防尘、防潮、防霉、防污染、防虫、防鼠、防鸟、设备、设施，具符合要求的防火安全设施。

(四)进货管理

1、严把药品购进关。认真执行自治区的药品“三统一”政策，确保采购药品合法性___%。执行“质量第一，规范经营“的质量方针。与供货单位___%签订药品质量保证协议书，药品购进凭证完整真实，严把药品采购质量关。

2、验收人员依照法定标准对购进药品按照规定比例逐批进行药品质量验收，保证入库药品验收合格率___%，对不合格药品坚决予以拒收。对验收合格准予入库的药品逐一进行登记。

(五)储存于养护

1、认真做好药品养护。严格按药品理化性质和储存条件进行存放和在库养护，确保在库药品质量完好。

2、每天做好温湿度记录，及时调整仓库温湿度，发现问题及时上报。

(六)特殊药品的管理：使用的精神类药品实行专人专柜管理。

(七)药品的调拨与处方的调配

1、药房严格按照有关法律法规和本院的质量管理制度进行销售活动，认真核对医师处方、药品的规格、有效期限、服用方法、注意事项及患者姓名等必要信息，确保药品准确付给。

2、做到药品付给均符合相关规定。保存好医师处方，建立完整的销售记录。

3、保证服务质量，执行质量查询制度，做好售后服务。

4、对药品质量信息及时传递反馈，定期汇总，建立药品质量查询

记录和质量信息传递反馈记录。

(八)药品不良反应工作的实施：对药品不良反应发生情况进行跟踪监测，一旦发现有药品不良反应的现象发生，及时上报国家药品不良反应监测网，并及时追回药品，并对患者进行跟踪服务。

三、自查总结及存在问题的解决方案

中心至接管以来，在区药品主管部门的关怀指导下，经过全体人员的共同努力，完善了质量管理体系，加强了自身建设。经过自查认为：基本符合药品主管部门规定的条件。

1、无违法经营假劣药品行为

2、质量负责人和质量管理负责人均持有相关证件，没有发现无证上岗的现象。

3、改善药品储存条件和温度调节设施，满足药品储存温度要求。

4、同时，我们对发现的一些问题与不足将采取得力措施认真整改。主要表现：一是对员工的培训还有待进一步加强;二是各岗位对质量管理工作自查的自觉性和能力还有待加强;三是售后服务工作的力度还需要加强，要进一步做好药品质量查询和药品不良反应调查工作。

我中心一定会根据在自查过程中发现的问题，逐一落实，不断检查、整改，使本中心的药品经营质量管理更加规范化、标准化。

我中心对照“规范药房”建设验收标准进行自查内审，认为基本符合药监部门的要求。

___冶金街社区卫生服务中心

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