校地合作交流会上的讲话素材

第一篇：校地合作交流会上的讲话素材

在校地合作交流会上的讲话素材

（2017年11月13日）

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各位领导，各位专家教授：

大家好！

今天能够到浙江人自己的世界级大学—浙江大学，来体会百年浙大精神，感受著名学府魅力，我感到非常荣幸。

浙江大学最富有的资源就是人才，而XX最紧缺的资源也正是人才，人才是浙江大学和XX的“连心桥”。从2005年开始，XX市政府与浙江大学正式签约，共同建立“浙江大学XX技术转移中心”并入驻国家大院名校XX联合研究院，从此开始了以“服务XX社会经济发展”为宗旨产学研合作服务模式。这12年来，一大批浙大培养的优秀人才和有识之士纷纷来到XX，在XX成就人生理想、创造事业辉煌，为XX的创新转型注入了新活力和新动能。在此，我希望将来能大力推动校地合作发展，能有更多的浙大优秀人才来XX创新创业、成就梦想，能有更多的浙大科研成果在XX落地生根、开花结果，在未来将来之即，真正实现校地合作共享共赢。

借此机会，我想大力推介浙大优秀人才来XX创新创业。第一，现在的XX比以往任何时候都更加渴望人才。在大 1 家的印象里，XX传统制造业、劳动密集型企业比重较高。这些年来，随着人口拐点的到来，劳动力成本日益高企，靠廉价劳动力支撑产业发展的路子明显感到已经难以为继，市委市政府和企业都认识到：将来企业的发展，转型升级势在必行，别无他途。在企业界有一句名言：只有夕阳产品，没有夕阳产业。XX的传统产业不一定就是夕阳产业，XX的传统产业的生命力在于技术创新、管理创新、商业模式创新。为此，XX市委提出了建设国际时尚智城的战略构想，并大力实施“510产业培育提升工程”，这其中既有传统产业的转型升级，又有新兴产业的培育发展。过去创业靠吃苦，现在创业靠脑子。百年浙大群贤云集、名家辈出。可以说，现在的XX为浙大优秀人才的创新创业提供了广阔的天地，大家一定大有可为。

第二，现在的XX比以往任何时候都更加厚待人才。近年来，XX市委、市政府全力打造人才生态最优市，花“真金白银”全面优化人才政策。一是在人才奖励方面。在温入选国家级、省级重大人才工程的，我们在国家、省奖励的基础上再给予30万元-100万元个人奖励。比如，“国千”在获得国家和省级共200万奖励的基础上，XX再给予100万元个人奖励（在温入选“国千”要比在浙大入选要多100万元个人奖励，因为杭州市人才政策没有覆盖到浙江大学，XX人才政策覆盖省属在温单位）。已入选国家级、省级人才工程的，全职来X工作的可认定为XX市相应的人才工程，享受对应的个人奖励。二是在创 2 业支持方面。在初创期，经认定我们将给予创业项目40万元-300万元创业启动资金；在发展期，经评审我们将给予300万元-3000万元科技项目资助。“千人计划”“万人计划”等高端人才在XX成立企业前3年，从银行获得贷款并用于科研投入的，我们将给予最高500万元贷款额贴息补助以及相应的免租创业场地或场地租金补贴。三是在生活补贴方面。全日制高校毕业生首次到XX企事业单位工作的，将获得市区两级一次性安家补助，其中博士研究生10万元-15万元，硕士研究生5万元-10万元，大学本科生1万元-3万元。高端人才在XX工作并且购房的，将获得40万元-200万元购房补贴。其中院士、“国千”、“省千”分别为200万元、100万元、80万元。全日制本科生来XX工作可申请人才公寓或申请租房补贴，租房补贴标准为硕士以上研究生每月900元、本科毕业生每月450元，连续补3年。

第三，现在的XX比以往任何时候都更加容纳人才。高端人才，最需要的是高端平台。为此，近年来XX全力打造以 “一城两园”为核心的高端平台，即浙南科技城、国家大学科技园、乐清“千人计划”产业园，实施“特殊区域特殊政策”，为人才在XX创新创业提供了强有力的支撑。一是XX科技城。坐落于XX，是XX全力打造的XX区域创新创业高地，计划投资100亿、占地28平方公里。XX科技城以“生态、智慧、科技”为三大产业为发展主题，重点发展激光与光电、新材料、生命健康 3 三大主导科创产业，培育发展新能源环保和新一代信息技术两大新兴科创产业，配套发展科技服务业、商务服务业和创新金融服务业三大现代服务业，形成“323”的产业发展格局。浙南科技城今年6月挂牌省级“千人计划产业园”，现有“千人计划”专家40多人。二是XX市国家大学科技园。坐落于XX瓯海区，毗邻高教园区，聚焦生命健康、新材料与能源、智能制造3个领域的4个方向，即生命健康领域的检验医学产业，新材料与能源领域的小微型锂电池、纳米环保材料产业，智能制造领域的工业机器人产业。XX市国家大学科技园现有“国千”、“国万”、“杰青”、“长江学者”等领军型人才116位。三是XX“千人计划”产业园。坐落于XX乐清市，围绕智能装备制造，打造智能装备科技加速器（中试基地），占地76.5亩，建筑面积7.2万平方米，总投资4亿，重点打造为智能制造项目提供研发设计、成果转化、知识产权、投融资服务的公共服务平台。目前，已同浙大机械工程学院合作共建乐清智能装备与制造研究院，前3年每年运行经费800万元。研究院包括智能设计与成套装备研究中心、智能传感与精密检测研究中心、制造物联网与云制造研究中心、智能控制与嵌入式工业软件研究中心等4个中心，每个中心组建由“千人计划”人才领衔形成10人以上技术创新团。

最后，我再次诚挚欢迎浙大优秀人才来XX创新创业。我就讲这些，谢谢大家！

第二篇：校地合作发言稿

各位领导：

近年来，游仙区教育体育局与西科大开展了卓有成效的校地合作，取得积极的成果。从我局和西科大校地合作的探索和实践可以看到，校地双方在资源共享、互惠互利、共赢发展等方面，有着深入合作的现实基础和美好前景。

一方面，我们通过邀请西科大的专家、教授给全区的中小学校长、校级干部和教体局机关干部开办讲座，通过借智借脑，进一步提升了全区教育系统管理者的道德素质，更新了教育管理与教育发展的思想观念，取得了非常好的成效。

二方面，西科大聘请我区丁湘书记为实践导师，邀请丁书记到校给大学生做讲座，游仙经济发展的美好愿景让学子们备受鼓舞，也让学子们对自己毕业后的发展定位有了更加清醒的认识和更为实际的目标。同时，西科大院系领导和区教体局的领导班子也经常交流互动，就我区教育改革与发展、队伍管理、人才培养、加强职业教育培训进行深度对话，为打造游仙教育生态绿洲献计献策，让我们受益良多。

三方面，去年西科大和台湾新竹清华大学、台湾师范大学、北京清华大学等8所大学40余名师生，到我区刘家镇小学开展了为期12天的“两岸同心”社会实践活动。活动期间，两岸大学生在刘家镇小学进行了师资技能培训，并组织当地小学生开展了暑期科技文化夏令营活动，并对基层教育情况、现代农业开发、乡村古建筑和旅游开发等问题进行了深入调研，为我区经济社会事业发展献策献力。同时，活动组委会还在刘家镇小学建立了“两岸同心”扶贫支教项目，分5 年实施，每年提供10万元共计50万元项目资金，用于关爱留守儿童、帮扶贫困学生、提升教育教学质量。与此同时，西科大还和柏林镇学校开展了乡村学校少年宫共建活动，每周星期一下午都派30余人的大学生志愿者到学校开展辅导活动和关爱活动，深受孩子们喜爱。

四方面，我局和西科大联合开展了教育系统干部培训活动，把我区中小学校干部送到西科大，聆听西科大法学院、行政学院和司法局领导关于依法治校、依法执教和教育创新等方面的讲座，进一步统一了我区教育系统基层干部的思想，提升了自身素质和能力。

西科大是我市科技创新和人才培养的摇篮，也是我市创新成果、创新人才集聚的高地。我们希望在以后进一步充分合作，利用西科大丰富的人才和智力资源，一是让西科大的学子们利用假期走进我们的乡村学校少年宫，给农村孩子们当辅导老师，带领他们开展丰富多彩的活动，让留守儿童感受到大哥哥大姐姐的关爱，也为他们树立学习和生活的榜样。二是让西科大的学子们到学校支教，通过实践提升自身的能力，也充分认识社会、感受社会。

人才、科技是新一轮区域竞争中最基础的战略性资源，是推动城乡统筹、科学发展的根本动力所在。进一步深化校地合作，是我区教育事业高位求进的需要，也是建设游仙教育生态绿洲的需要，我们今后将会继续加大和西科大合作交流的工作力度，力争在合作领域、合作深度、合作实效上取得新突破。

第三篇：校地合作管理办法

“校地”人才合作管理暂行办法

第一条 为促进“ 校地”人才合作管理工作规范化、制度化、科学化，充分发挥人才在我县经济社会建设中的作用，根据上级要求，结合我县实际，制定本办法。

第二条 校地人才合作是指采用短期合作的形式，从高校引进研究生以上学历专业技术人才参与地方经济社会发展建设的人才柔性引进模式。

第三条 推行“校地”人才合作，以资源共享、共同发展为目标，以政府为主导，以高校为依托，形成高校支持地方经济社会建设、地方助推高校发展的“双赢”格局，共同开创经济社会又好又快发展新局面。

第四条 校地人才合作服务期为6个月以上，特殊情况由高校与我县协调确定。服务期间的管理工作由接收单位和派出高校及县人才办共同管理，以接收单位为主，派出单位主动配合，县人才办牵头抓总。

第五条 挂职研究生在任职期间，要认真履职，主动接受接收单位的管理：

（一）自觉服从工作安排。发挥专业特长，努力完成分管工作任务，同时配合抓好中心工作。在上岗后一个月之内向县人才办上报服务期工作计划，与接收单位签订工作目标责任书。

（二）严格遵守请销假等管理制度。凡需请病、事假的，3天内向接收单位请假，3天以上向县人才办请假，总请假时间累计不得超过7日。因为学习需要返校的，由学校统一向人才办请假，请假总天数不得超过服务期工作日的6%。在未经批准之前，不得擅自离岗，凡未履行请假手续外出的按旷工处理。

（三）实行工作日记实制度、月工作督查制度。认真填写工作日志，每月上报接收单位工作计划进展情况和目标责任落实情况。在合同期满前，根据珙县实际情况，上报人才办1篇调研报告（或技术方面的建议或解决办法等），经校方审核后参评考核，知识产权等相关权利归属按照法律相关规定执行。

（四）实行重大事项报告制度。对工作学习中发生的重大事项，个人重大事项及其它需要报告的重大事项，及时向接受单位报告。

（五）实行驻点工作制度。挂职研究生必须坚守岗位，驻点工作。要勤俭自律，不向相关单位提出政策规定待遇之外的特殊要求。在挂职期间引发的民事责任由挂职研究生本人承担。

（六）挂职期满后，挂职研究生应与接收单位做好交接工作，并对工作涉及的相关资料保密。

第六条 接收单位要认真覆行对挂职研究生的管理、服务职能，充分发挥人才作用：

（一）制定并落实主要领导亲自抓人才工作责任制，围绕服务发展、破解难题，本着学用一致的原则，合理安排挂职研究生工作岗位，明确工作职责。

（二）健全完善人才关爱制度，关心挂职研究生工作、生活，加强对挂职研究生思想、道德、政治教育，及时解决挂职研究生工作生活中的实际困难。

（三）建立挂职研究生谈心谈话制度，接收单位定期或不定期开展谈心谈话活动，认真听取并协调解决挂职研究生反映的问题及合理化建议。

（四）完善挂职研究生管理制度，结合工作日记实落实情况、工作计划进展情况和目标责任落实情况建立履职档案，实行动态管理。

（五）负责挂职研究生的日常管理，每月上报县人才办日常考核情况。协助县人才办做好挂职研究生的离任考核工作，并提出考核定等的意见和建议。

第七条 考核采用扣分累计制，另设附加分。实行日常考核与离任考核相结合、定量考核与定性考核相结合、组织考核与群众测评相结合的综合考核办法进行。日常考核由接受单位负责实施，每月月底前考核结果报送县人才办备案。离任考核由人才办统一组织实施。

第八条 日常考核重点考查遵守接收单位工作管理制度情况、工作出勤情况、工作日记实记录情况、工作计划进展情况等。挂职研究生未及时报送月考核相关资料的，每次扣0.5分；未遵守考勤制度，迟到、早退三次以上的每次扣0.5分，旷工半天以上的，每半天扣0.5分；没有做工作日记实记录或记录敷衍了事的，每次视情况扣1-2分；目标任务推进缓慢的，每月扣1分；重大事项漏报或少报的，每次扣1分；不配合用人单位开展工作或由于自身工作失误造成社会影响的，视情况每次扣3-8分；违反单位其他规章制度的，每次扣2分；违反善良风俗及相关法律法规的，每次扣3-10分。

第九条 离任考核要对挂职研究生德、能、勤、绩、廉进行综合考查，重点考核任期内做出的贡献。在挂职研究生上报个人总结、考核表、调研报告的基础上，采用民主测评、征求意见、结合评价的方式进行。服务期内事假、病假总天数超过7天或校方请假总天数超过服务期工作日6%的，扣1分；民主测评满意率低于90%的扣1分，民主测评满意率低于80%的扣2分，民主测评满意率低于70%的扣4分，不满意率超过30%的扣5分。调研报告评定为差的扣5分。工作目标任务未完成的扣4-8分。综合考核评定为基本称职或不称职的扣10分。

第十条 在日常工作中提出合理化建议被相关单位采用的加5分，解决技术难题的加5分；调研报告有重大参考应用价值的加5分，做出其他突出贡献的根据实际情况加1-3分。

第十一条 与工作业绩挂勾，全面落实挂职研究生福利待遇，评定服务期考核等次。

（一）免费为挂职研究生提供社会实践基地及办公室场地、住宿。

（二）每月支付挂职研究生生活补助费。根据日常考核、离任考核情况兑现绩效考核奖，对服务期低于6个月的，酌情减发。

（三）为我县经济社会发展事业做出特殊贡献，获省市以上成果奖的，给予特别奖励。

（四）安排挂职研究生到相关单位挂职任工作助理。

（五）根据挂职研究生在选派期间的表现和综合素质，对符合公开招考条件的，可优先选聘到珙县就业。

（六）为挂职研究生统一购买意外保险。

第十二条 本暂行办法由珙县县委组织部负责解释。第十三条 本暂行办法从发文之日起试行。

第四篇：2013校地合作总结材料

黄山学院图书馆2013-2014年校地合作工作总结

2013—2014年，图书馆在校地合作方面做了一些工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、以徽州特色馆藏作为与地方合作、交流的载体

1、徽州文书博物馆接待来访与参观

徽州文书博物馆作为我校我馆的对外窗口，承担着对外展示和宣传学校特色建设的功能。每年均接待来自黄山市各个方面的嘉宾的参观与考察。2013年累计接待外宾近200人次，2014年接待近150人次。主要接待了台湾海基会、台湾高校师生代表团和省人大、省档案系统、省社科联等部门的嘉宾，还有市发改委、绩溪县、行知中学等单位的来宾。

2、参与地方文化建设，服务地方经济社会发展

我馆特藏部徽州文化资料中心收藏有大量徽州特色文献，主要包括约8万件徽州文书和500余种徽州古籍图书、400余册徽州各类方志及300余部徽州宗谱。丰富的地方特色馆藏，成为我馆参与地方文化建设，服务地方经济社会发展的重要资源。

2013年累计接待校外人士查询地方资料、寻根问祖十几批次，2014年接待十余批次。支持地方文化建设和旅游资源开发，积极主动与校外单位个人进行资料交流。2013年为绩溪县一村镇复制宗谱资料一部；积极参加省市学术交流活动，2013年特藏部工作人员参加了《徽商大典》编撰工作； 2014年参加“戴震诞辰290周年纪念暨戴震学术研讨会”，并提交论文，参与《中国工艺美术全集》（安徽卷）等著作撰写工作。

二、以丰富的馆藏文献资源实现与地方知识共享

作为所在地方唯一一所高等院校，一方面办学历史较长，另一方面办学规模也日益扩大。经过多年的积淀，图书馆已建立起包括人文、社会科学和自然科学的多种类型、多种载体的综合性藏书体系。一直以来，我馆都在一定程度上接受前来查阅资料的本地市民，让他们共享图书馆的文献资源。2014年9月，根据教育厅文件精神和学校要求，我馆及时制定了《黄山学院图书馆资源开放办法》，为进一步推进资源对外开放作出安排。

三、支持黄山市图书馆建设

作为本市唯一一所高等院校的图书馆，在专业人才储备和业务工作方面都有着一定的优势。在黄山市图书馆从筹建到规划、设计，再到内部功能布局、设备及资源配置，我馆派出一名具备图书馆专业高级职称的人员，一名从事图书馆技术维护的人员，参与其中，提供专业指导和技术支持。

第五篇：校地合作协议书样本

甲方：**学校

乙方：

甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方将作为乙方的培训基地，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。

二、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

三、乙方应确保本单位招聘及用工和法性

四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方有义务协同乙方管理，如乙方因故辞退学生应及时通知甲方。

五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。

甲方签字 乙方签字

甲方盖章 乙方盖章

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甲方：

乙方：北京财贸职业学院信息物流系

经甲、乙双方协商，就校企合作、培养人才等有关事宜，达成以下协议：

一、甲方责任：

1、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动安全、工作流程及工作规范、专业技能、仪表仪态礼貌用语等方面的培养和指导，加强对学生的遵纪守法的教育。

2、乙方学生实习期间，违反甲方规章制度或因其它理由不合适实习岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位实习期间发生安全事故及时通知乙方，并按国家有关规定执行。

3、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位的工作时间在三个月以上，实习工作量由乙方按照《劳动法》核定安排，实习生因个人原因终止学习，甲方不予出具实习鉴定。

4、实习期间，甲方为乙方学生提供以下待遇：

（1）工作餐：甲方按正式员工标准免费提供班中餐；如无，提供每日 元工作餐费补贴。

（2）实习津贴：甲方按每人每月 元的标准核定乙方学生实习津贴，实习津贴统一由甲方实习管理部门根据出勤情况对实习生进行综合考评后按期交给乙方由乙方实习管理部门统一发放。

（3）加班费：入甲方需要乙方实习学生加班，应按标准发放加班费。

二、乙方责任

1、乙方在甲方提供的顶岗实习工作基地建立校企、合作工作实习实训基地；并结合甲方工作实际，组织教师积极进行校企合作、工学结合课程开发。

2、乙方为甲方提供定期的员工培训，并负责把员工培训课程开发成企业培训教材，提供给企业员工培训专用。

3、根据甲方要求，派遣品行良好、身体健康的学生（以班、组为单位）人到甲方实习，并按照甲方用人需求组织学生进行“订单班”培养。（名单附后）

4、学生实习期间，乙方指派专人协助甲方对学生进行教育和管理，及时处理实习中的有关问题。

5、乙方负责统一提供实习课程要求。

6、所有岗位的学生实习期内发生责任事故，当事人拒不承担责任时，由乙方协助甲方追究其责任并给予严肃处理。

7、实习期间，为保证甲方对实习生培养工作的正常秩序，未经甲方同意，乙方不得擅自更换实习生。

8、实习期间，乙方要求学生返校须提前通知甲方人事部门，经甲方人事部门同意后统一安排实习生返校。

9、实习生因各种原因离开实习岗位时，应在岗位后的三日内办理完毕离岗手续，乙方应协助甲方督促其办理。

二、本协议一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订补充协议。

甲方： 乙方：北京财贸职业学院信息物流系

（盖章）（盖章）

代表签字： 代表签字：

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