中考语文知识点归类复习题 病 句

第一篇：中考语文知识点归类复习题 病 句

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基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。

考点跟踪突破3 病 句

1.(2017德州)下列句中没有语病的项是(D)A.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身 欢迎使用本资料，祝您身B.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 情。

C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D.当你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体 淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用！2.(2017扬州)下列各句中，没有语病的一项是(B)．．．．

A.据调查，我国超80%左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。

B.这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。

D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。

3.(2017深圳)请选出下列句子中没有语病的一项(C)A.随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 努力学习

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B.随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。D.在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。4．(2017株洲)下列句子中没有语病的一句是(C)．．．．A.理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。B.首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。C.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。D.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。5.(2017乐山)下列各句中有语病的一项是(B)A.传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B.食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。

C.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

D.习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

6.(2017鄂州)下列各项中，没有语病的一项是(A)A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

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D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。7.(2017南充)下列句子，没有语病的一项是(B)A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

8.(2017衢州)下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是(D)A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。

C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。

D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”

9.(2017黄冈)下列各句中，没有语病的一项是(D)A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

B.他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。

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C.在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。

10.下列句子没有语病的一项是(B)．．．．A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。11.(2017郴州)下列句子没有语病的一项是(A)A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。12.(2017盐城)下列句子没有语病的一项是(C)．．．．A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。

C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。

D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。13.下列句子中没有语病的一项是(A)．．．．努力学习

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A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。14.下列各句中没有语病的一句是(A)A.“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。

B.这家企业将携手社会力量，共同开展“健康中国”系列活动：构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念。

C.电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作，曲折感人的情节，男女主角更是受到众多粉丝的追捧。

D.5月22日，英国发生恐怖袭击，恐怖分子在曼彻斯特一体育馆内引爆了炸弹，造成约22人死亡，59人受伤。

15.(2017杭州)下列句子中没有语病的一项是(C)A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

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16.下列句子中没有语病的一项是(C)A.为迎接“世界读书日”，泸州市在西南商贸城启动了2017年书香酒城全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书。

B.首届国家最高科学技术获奖得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。

C.习主席出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念。

D.5月5日，我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航研制的干线民用飞机C919首飞成功，实现了中国航空工业的重大历史突破。

17.(2017淮坊)下列句子中没有语病、句意明确的一项是(C)A.走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。

D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。18.下面各项中有语病的一项是(C)．．．A.据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。B.2015年，联合国发布了《2030可持续发展议程》，将改善公共空间作为可持续城市化的重要指标。

C.某省今年打算计划投入6.23亿交通运输节能减排专项资金，购置1408台动力为天然气的公交车辆。

D.应用程序已成为移动互联网信息服务的主要载体，对提供民生服务和促进经济社会发展发挥了重要作用。

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19.下面各项中，有语病的一项是(B)．．．A.在大多数受访者看来，加班给自己的正常生活和工作带来了一系列负面影响。B.2016上半年，武汉天河国际机场出入境人数为130.6万，与去年同期相比增长了0.5倍。

C.青少年时期是人生长发育的重要阶段，良好的睡眠对他们来说尤为重要。D.伴随着电影《陆垚知马俐》的上映，主创一行在全国的路演深受广大影迷喜爱。20.下面各项中，有语病的一项是(B)．．．A.我市房管局近期将开设“绿色专用通道”，提升老旧危楼专项维修资金审批的速度。

B.调查发现，由于河床及湖床被抬高、泥沙淤积，排洪蓄洪能力大大降低。C.湿地与森林、海洋一起并称为地球三大生态系统，是人类重要的生存环境和资源资本。

D.据悉，此次“友邻圈·友善城”公益活动得到市政府的大力支持，市医院及新世界企业义工队等也积极参与到本次公益活动中来。

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第二篇：毕业班语文归类复习题

毕业班语文归类复习题

RTzhx200906

一、读拼音，用——画出整体认读音节。

hǎoyǔzhīshíjiã,dāngchūnnǎifāshēng.suífēngqiánrù yâ,rùnwùxìwúshēng.二、积累。

（一）古诗文名句。

1、古诗。

1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋.苏轼《题西林壁》）

2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋.陆游《游山西村》）

3）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（唐.李白《独坐敬亭山》）

4）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（唐.刘禹锡《望洞庭》）

5）日出江花红胜火。春来江水绿如蓝。（唐.白居易《忆江南》）

6）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

7）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

8）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

9）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

10）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）以上是描写山水风光的诗句。

1）孤帆远影碧空静，唯见长江天际流。（唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐.王维《送元二使安西》）

以上是赠别诗句。拓展：回忆一下，你学过的赠别诗还有哪些？（《赠汪伦》、《芙蓉楼送辛渐》、《别董大》„„）

1）海内存知己，天涯若比邻。

2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。以上是古人别后思念的诗句。拓展：回忆一下，古诗中别后思念的诗句还有哪些？

1）一日无书，百事荒芜。

2）读书破万卷，下笔如有神。

3）书犹药也，善读之可以医愚。

4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5）读书有三到，谓心到、眼到、口到。以上是古人论读书的名言。拓展：回忆一下，还有哪些？

2、古文。

1）有志者事竟成。（《后汉书》）（志向）

2）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（品行）

3）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（学习）

4）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（惜时）

5）言必行，行必果。（《论语.子路》）（诚信）

6）与朋友交，言而有信。（《论语.学而》）（诚信）

7）天行健，君子以自强不息。（〈〈周易〉〉）（志向）

8）有志不在年高，无志空长百岁。（〈〈传家宝〉〉）（志向）

9）莫等闲，白了少年头，空悲切！（〈〈满江红〉〉）（惜时）以上是有关品行、志向、惜时、诚信等方面的的古人名言。拓展：回忆一下，还有哪些？也可以说其它方面的，如，节俭、孝敬等等。下面是有关哪一类的名句？

[（志，非宁静无以致远。（）④少年易老学难成，一寸光阴不可轻。（）⑤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（）⑥不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（）]

（二）对联。（提示：游遍天下名山，感悟中华浓厚历史文化，你能举出知道的我国风景胜地的名联吗？）

1）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

2）树红树碧高低影烟淡咽浓远近快（四川青城山真武殿）

3）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大名湖）

4）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（三）词语

1、ABB式。如笑嘻嘻、_____________________________

2、AABB式。如：蹦蹦跳跳、_____________________________

3、ABCC式。如：可怜巴巴、_____________________________

AABC式。如：念念不忘、_____________________________

4、写出4____________、____________、____________、____________

5、按要求给下列词语分类。（标上序号）

工作方法： ________________工作态度：_______________工作精神：_______________ ⑴百炼成钢 ⑵发奋图强 ⑶坚持不懈 ⑷迎难而上 ⑸集思广益⑹群策群力（7）革新鼎故⑻标新立异 ⑼独出心裁（10）举一反三（11）实事求是 ⑿各抒己见 ⒀不耻下问 ⒁触类旁通

（15）精益求精⒃古为今用

6、改正下列成语中的错别字。

不容争辨喋喋不修了胜于无诗情话意古住今来暗然失色

颇负胜名众志成成舍生起义再接再励历精图治络绎不决

专心至志无援无故坐无虚席养遵处优鱼惯而入于世隔绝

司空见贯无独有二契而不舍见微知着舍本逐未各抒已见

7、知道下列三字成语的意思吗？不妨在收集几个。

千里眼——顺风耳——恶作剧——

破天荒——铁公鸡——泼冷水——

(比喻眼光敏锐，看得远；比喻事情第一次出现；指戏弄人的、使人难堪的行动；比喻消息灵通的人；形容极度吝啬的人；比喻败别人的兴头,打击别人的热情。)

8、把下列成语填写完整。

悲欢（）合别出心（）与（）不同大（）身手

心安（）得念念不（）（）心沥血毫不犹（）

（）七八碎万象（）新（）然起敬美不（）收

二、运用

1、在“——”上填恰当内容。

1）有时候，有些人对自己在某种环境下所做的事反而不及旁人清楚，这就是人们常说的“当局者迷，___________ ”。（填成语）大诗人苏轼的《题西林壁》一诗中，诗句

“_____________，_____________”，也说的是同样的道理。（填古诗句）

2)人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验，正如常言说的：“宝剑锋从磨砺出，______________________________。”（或：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香？）

3）俗话说：“只要工夫深，_______________。”（或“滴水能把石穿透，________________”）无论做什么事，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，就一定能成功。

4）下面是有关讲述恒心方面的谚语。选择其中的一条写一个句子。

a世上无难事，只怕有心人。b路在人走，事在人为。c 不怕无能，只怕无恒。d有志者，事竞成。

_______________________________________________________________________________

2、某些厂家在做广告时乱改成语，如把“默默无闻”改成“默默无蚊”。请你做一个维护祖国语言文字纯洁小卫士，把下列广告词中用错的字改正过来。

百衣百顺（服装广告）有杯无患（啤酒广告）骑乐无穷（自行车广告）

无胃不治（胃药广告）步步为赢（鞋类广告）爱不湿手（洗衣机广告）

3、按要求作答。

1）把下面成语补充完整，看看你们填的是哪些人名？

A一穷二（）、（）高临下、（）如反掌__________

B百步穿（）、（）古长青、一日千（）__________

2)把下列成语编成一个简短的小故事。

鸟语花香兴高采烈成群结队心旷神怡美不胜收

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3)请选择合适的成语填空，连成一段话。

[同心协力形影不离争分夺秒难舍难分日积月累天真活泼一帆风顺勤学好问面红耳赤]

想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（）。回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人。还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水。这一年的“五项评比”我们全班同学（），取得了一个又一个的第一。六年的学习生活里，我们已经成了（）的好朋友。在临别前，我祝福每一位同学（）！

4、你知道下面这副有趣的对联中上下联两个“好”字的读音和意思吗？

上联：好读书不好读书下联：好读书不好读书

[提示：hǎohào ；hàohǎo。“hǎo”：容易，方便。“hào”：喜欢。这副对联意在告诉儿孙后辈要珍惜时间，趁早好好读书。]

5、六年来，你一定读过很多课外书。请写出读过的4本课外书的书名和作者。

如：<<昆虫记>>(法布尔)、〈〈格林童话〉〉（格林兄弟）、____________（）、____________（）。

6、小学阶段我们读过许多童话和寓言。童话如〈〈巨人的花园〉〉、〈〈灰姑娘〉〉、<<幸福是什么>>____________、____________等等，寓言如____________、____________等等。

7、“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡。请你举出一些古诗句来说明。（提示：如《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》等作品中的诗句）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

8、展开想象，续写句子。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，画里_________；童年是一个

梦，画里___________„„（歌里有我们的幸福和欢乐梦里有我们的想象和憧憬）

9、请你为〈〈索溪峪的“野”〉〉设计一条广告词。要写得有情趣，能打动人。(不超过20字)_____________________________________________________________________

10、寻找诗中的 “春”“夏”“秋”“冬”。

春——《早春》、《春曰》、《游园不值》、《清明》

夏——《西江月.夜行黄沙道中》、《晓出净慈寺送林子方》

秋——《天净沙.秋》、《子夜吴歌.秋》、《山居秋暝》

冬——《芙蓉楼送辛渐》、《江雪》

你能举出描写古诗中“春”“夏”“秋”“冬”景物的诗句来吗？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

11、按课文内容填空，再回答问题。

过去的日子如_________，被微风吹散(sǎn sàn)了，如薄（bó báo）雾，被初阳_________．．

了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？

①选择带点字的正确读音。（画——）

②改变句子说法。（意思不变）

A我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_________________________________________________ B但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？_______________________________________ ③画“——”句子表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________

第三篇：六年级语文归类复习题

六年级语文归类复习题

五、判断

1.《收藏阳光》中“阳光”比喻温暖光明幸福的心境。（）

2.“形容时间过得很快。”我们可以用“日月如梭，白驹过隙”这些词语来形容。（）

3.“尽管”一词中“尽”与“尽情”一词中的“尽”读音相同。（）

4.我赞美沙漠玫瑰难道不是因为它具有顽强的生命力吗？”这是疑问句。（）

5.“田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色。”这是比喻句。（）

6.《永远记住您老师》一文中沙利文回忆了自己与老师海伦凯勒相处的点滴。（）

7.《匆匆》是现代的著名作家朱自清的作品，这是一篇感悟时光流逝的散文。（）

8.《送元二使安西》中写诗人依依惜别之情诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”。

（）

9.沙漠玫瑰的特点是只要把它泡在水里面，它就完全复活。（）

10.《收藏阳光》中的阳光，颜色和单词是精神收藏。（）

11.从作家萧红《回忆鲁迅先生》中，我们可以了解到鲁迅这位伟大的作家坚强性格中的乐观，勇敢负责与沉稳。（）

12.《巨人的花园》是美国著名的作家散文家和诗人王尔德写的。（）

13.《回家》一文围绕海子回家进行叙述，不仅洋溢着浓浓的亲情，而且表现了海子的敬业精神和爱国爱家的高尚情怀。（）

14.《大海中的灯塔》一文主要向小朋友谈了友谊的重要和交友的艺术。（）

15.梅兰芳是我国著名豫剧表演艺术家，擅长旦角。（）

16.景德镇的瓷器的特点是薄如纸，明如镜，白如玉声如磬。（）

17.《狼牙山五壮士》一文记叙的顺序可以概括为接受任务，痛仟敌人，引上绝路，顶峰歼敌跳下悬崖，其中详写的内容是接受任务，引上绝路。（）

18.《匆匆》一课告诉我们要珍惜时间，爱惜生命有所作为。（）

19.《将相和》中渑池之会，完璧归赵，负荆请罪，三个故事之间没有因果关系。（）

20.《试飞》向我们揭示了宋庆龄在温柔文静外表下所具有的勇敢，坚毅与沉稳。（）

21.鲁迅分别以动态和静态两个方面给我们描述了一个生机盎然的百草园。（）

22.《中华星》题目，一语双关，既是小行星的命名又是张钰哲爱国精神的体现。（）

23.《鸟的天堂》一文用动态的方法，展现了南国榕树独木成林的奇妙景观。（）

24.《妙极了和遭透了》分别是母亲和父亲对我平生第一首诗的评价。（）

25.<仙人掌》这篇课文比较全面地向我们介绍了仙人掌的特点。（）

26.七月天山美在水清林幽花繁而文章的语言美在绝妙的比喻，细致的描写，情感的渗透。（）

27.《回家》一文，围绕孩子回家进行叙述不仅洋溢着浓郁的亲情，而且表现了孩子的竟业精神和爱国爱家的高尚情怀。（）

28.《收藏阳光》告诉我们，在生活中不仅需要物质的收藏，还需要精神的储备。（）

29.《神奇的音箱》向我们介绍了二十一世纪生态农业的神奇。（）

30.《长江之歌》，和《我的中国心》所表达的共同情怀是爱国情怀和民族精神。（）

六、排序

1.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好走下楼去。

（）我关上楼道的灯摸黑下楼。

（）写完作业灯火通明的教室，只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊于是我转身有上来楼

（）我快速收好了书包。吸了灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起了楼道的灯没关。

2.（）寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫。

学水会进土层深处又能供应庄稼生长的需要

（）有经验的老农把雪当作麦子的棉被，冬天棉被盖得越厚，春天麦子就长得越好。

（）这并不是迷信，而是有着充分的科学依据。

（）俗话说，瑞雪兆丰年。

（）所以又有这样一句谚语，冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。

（）大雪及时降落会给明年的小麦带来丰收。

3.（）谁知茶叶沾着热气将透出阵阵异香。

（）从此这种茶叶就被叫做吓煞人香。

（）有一年茶叶树长得特别茂盛。采下的茶叶竹篓里装不下。采茶人就把多余的茶叶放入怀里。

（）这茶叶的香气吓煞人。人类嚷起来。

（）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

（）后来大家觉得这个名字不雅就给他起了一个颇为雅致的名字——碧螺春。

4.（）瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂弯里，夕阳的余晖，轻轻地爱抚着它们。

（）一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，我仿佛置身一个金色的海洋。

（）丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。

（）稻田的边缘是一排排丝瓜，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的小花。

（）近处，是一片金黄的稻田。

（）辛勤的蜜蜂正在嗡嗡地一边唱歌，一边采蜜。

（）然后大家举手宣誓:“向烈士学习”！

5.（）清晨，我们排着整齐的队伍来到革命烈士陵园。

（）今天是清明节。我们过得很有意义。

（）两名少先队员把同学们接受编成的花圈，恭恭敬敬地放在墓碑前。

（）回校后我们还出了一期“怀念烈士”的专刊。

（）我们怀着严肃崇敬的心情，站在烈士墓前。

6.（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）二十岁那年他得了伤寒病一堂就是半年，病好后一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时从不间断。

（）1932年二十二岁的华罗根应清华大学数学系主任的邀请到清华大学工作。

（）从十九岁起。华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，由于他肯下功夫，进步很快，二十五岁时他就成了著名的数学家。

7.（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（）刚要出门，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（）小明妈妈让小明上街买酱油。

（）妈妈连忙递给小明一把伞。

（）小朋友高兴地笑了。

第四篇：修改病句归类

修改病句归类整理

（一）语序不当

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

用介词“对”错误，造成主客体颠倒，应改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的”。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

应先战胜对手后夺得冠军。

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

应改为“是深受家家户户欢迎„„”。

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

应改为“就陆续有人„„”。

5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

应改为“这场春雨断断续续地一下就是„„”。

6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。

7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

应改为“展出了新出土的两千多年前的文物”。

8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

应改为“罪犯以最毒辣的手段对儿童„„”。

9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

首先应是“接近文学”，然后才是“爱好文学”。

10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。首先是“值得肯定”，然后才“令人留恋”。

11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

应改为“勤奋学习的主动性”、“遵守纪律的自觉性”。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。

12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去”。

13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”。

14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

应改为“希望引起广大消费者注意”。

15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

应改为“选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著”。

16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。有两处语病，一是“云层中的降雨”应改为“雨水”；二是语序不当，应改为“收集、冷冻、提炼、分析”。

17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。

18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。

主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨„„的确感到不习惯”。

（二）搭配不当

1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。

3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。

4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到„„城市的名字”。

5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。

6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。

7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

主谓不搭配，“蕴藏量是地区之一”不通，应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。

8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被„„”。

9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

“兴建事业”不搭配，应把“兴建”改为“兴办”。

10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。

“解决灾害”搭配不当，应把“解决”改为“战胜”。

11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。动宾不搭配，“开拓新产业”可以，开拓“高科技成果”不通。

12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

动宾不搭配，“采取„„改革”不通。

（三）成分残缺与赘余

1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。

2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

“单靠自己”赘余。

3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

“截止日期的最后一天”，重复。

4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

应改为“50万朵花的花粉”。

5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

应改为“护林员揭发的”。

6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

如果、一旦使用重复。

7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

随便、苟同使用重复。

8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

“凌晨早起，深夜晚睡”重复。

9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

缺宾语中心词，应改为“事关„„的全局”。

10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。

缺宾语中心词，应改为“把„„买卖书号等工作当作„„”。

11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。

“拙见”意为“谦词，自己的见解”，和“我的”重复。

12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。

“堪忧”意为“令人担忧”，和“令人”重复。

13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。应改为“并责令他赔偿„„”。

14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

缺宾语中心词，应改为“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术”。

15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

滥用介词造成没主语，应去掉“由于”。

16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。

缺结构助词“的”，应改为“制止了群众揭发的„„”。

17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。

缺主语，应去掉“读了”二字。

18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。

“悬殊”为不及物动词，不能带宾语，应去掉“一半多”三字。

19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。

缺宾语中心词，应改为“推销自己产品的行为”。

20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。

滥用介词造成没主语，应去掉“由于”。

21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。

缺宾语中心词，应改为“„„平等竞争的市场经济造成的”。

22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

缺宾语中心词，应在最后加上“的运动向前发展”的字样。

23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。滥用介词造成没主语，应去掉“使”。

24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

缺宾语中心词，应改为“„„来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题”。

25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

最后一句缺主语，应改为“观众对这次精彩的表演评价很高”。

26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

滥用介词造成没主语，应去掉“使”字。

27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。

滥用介词造成没主语，后半句应改为“他终于翻然醒悟了”。

28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。

“假若一旦”重复，应去掉一个。

29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。

“挂钩”为不及物动词，不能带宾语，应改为“和几个单位挂钩”。

30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。

“不低于”和“高于”重复，应去掉“或高于”三字。

（四）关联词、介词的误用

1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。

3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都（总、总是、也）”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是（可是、却、而、仍然）”搭配。

4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

连词“和”运用错误，应换成“或”，因为师生员工不可能同行具有两证。

5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。应在“老少三代”前加“但”字，以便和“虽然”搭配。

6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由„„决定的”。

7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。“如果„„不如„„”不搭配，应改为“与其„„不如„„”。

8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

本句是假设关系，应把“虽然”改为“即使”。

9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。

前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们„„”。

10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

介词不当，“关于”应改为“对于”。

11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。

关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。“反而”应改为“马上”。

12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

关联词位置不当，应改为“人们如果连续”。

13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。

介词运用错误，应把“对”改为“把”。

14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

关联词位置不当，应改为“虽然群众怀念他”。

15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

改“尽管”为“不管”

（五）前后矛盾（一面对两面不能照应）

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

前面“是否进军”，“取决于阿富汗各派在政治上达成一致”两面对一面，应改为“取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致”，这样才能照应。

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

应改为“一张报纸能否具有生命力在于„„”。

5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

对“重大贡献”没法“慰问”。

6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。

应去掉“科学种田”。

7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

“节省不应有的浪费”不通。

8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

应改为“关系着革命和建设事业的成功与否”。

9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

应改为“观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整”。

10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。

前面应改为“开会是否积极发言”。

（六）结构混乱

1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

或去掉“多”或改为“就分外活跃而健谈多了”。

2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

或改为“关键在于知识”或改为“知识起决定性作用”。

3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

或去掉“还有”或去掉“也参加了学习”。

4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

“重点建设一批高水平大学”的主语应当是国家，而不是“高校”。

5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

是杂糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。

6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

杂糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。

7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

杂糅，或改为“„„解决怎样读书的问题的时候了”，或改为“„„解决读书方法的问题的时候了”。

8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

结构混乱，“巨著”“过早地离开了我们”不通，应该是作者。

9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。结构混乱，“被授予优质产品称号”的应该是“产品”。

10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。

结构混乱，“车间定期检查情况”不通，应在“定期”前加上“干部”二字。

11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

杂糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。

12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

或改“我校进行了建立和健全„„工作”或去掉“等一系列工作”。

（七）表意不明、指代不明，产生歧义

1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

谁“手上提着一个黑色提包”不确定。

6、他有一个女儿。在医院工作。

“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。

7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定。

8、“心连心”艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

代词“当地”位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把“古田地区”和“当地”对换。

9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

歧义。可理解为“需要适当的管管孩子了”。也可理解为“对孩子管得不适当（如打坏了）是不行的”。

10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。

歧义，是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北。

11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

歧义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。

12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

“部分地区”是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。

13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。

代词运用不当，“这”指代不明。

（八）否定不当

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字。

2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。

3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

“避免不犯”等于要犯错误，应改为“避免犯错误”。

4、“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉“没”字。

5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

也是三重否定，应去掉“不是”二字。

6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

应去掉“免”字。

7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

应去掉“没”字。

8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

少一个“不”字变成了否定，应改为“也许不是完全不可能的事”。

9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

否定不当，应去掉“不能说”三字。

10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

否定不当，应去掉“不是”的“不”字。

（九）不合逻辑

1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

“宣传画”也包括“图片”，不能用并列连词“和”，应改“和”为“等”。

2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

同时“冒着酷暑和严寒”不合逻辑。

3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

平均分只有一个，或去掉“平均”或去掉“都”。

4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉“不合理”三字。

5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。“凡”和“不少”矛盾，应去掉“凡”。

6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

“更可贵”改为“要好得多”。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说“对生活失掉信心”是可贵的。

7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。

“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。

9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。“一连几个酷夏都同洪水作斗争”就不能说是“历史上罕见”了。

10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

“节省不应有的浪费”不通。

11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

不合事理，“在蜿蜒曲折的环山公路上”不可能“像离弦的箭一样”。

12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。

逻辑不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉

（十）词类或词义误用

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

“法制”指“法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程”。应改为“法纪”或“法规”。

2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。

3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

应将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“名牌”。

4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。

只有全部才能用“囊括”，应改为“夺取”。

5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。

“优先”为褒义词，应改为“首先”。

6、“七一”前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。

“人次”为复合量词，它必须是确数，应去掉“次”，或去掉“多”。

7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。

“针对性”是名词，不能作状语，应改为“分小班能有针对性地”。

8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。

改“恢复”为“治愈”，“恢复吞咽困难”等于吃不下东西了。

9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。

数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

第五篇：中考病句知识点梳理

中考总复习——病句的识别与修改

初中阶段常见的几种病句类型

一、用词不当

1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”）

2.关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。）

3.意思表达不当。如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。）

4.词性误用。如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词，应改为“臵疑”。）

5.大词小用。如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。（“事业”应改为“工作”。）

二、搭配不当

1.主谓搭配不当。如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。）

2.动宾搭配不当。如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。）3.主宾搭配不当。如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。）

4.修饰语与中心语搭配不当。如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。）

5.关联词搭配不当。如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。（“除非”与“才”连用。）

三、语序不当

1.动作的先后顺序不当。（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学习”和“讨论”应交换顺序。）2.关联词的位臵不当。如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。）3.多重定语的语序不当。如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。

正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。

4.多重状语语序不当。如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。（时间状语应在句首。）

四、前后矛盾

1.前后不对应。（常考）如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

（“会不会”“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面。）2.多重否定导致句意错误。如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响。（改为：公孙龙是我国古代一位重 要的哲学家，谁也不能否认他对后世的影响。将“没有”去掉。）3.词语抵触。如：他是众多死难者中幸免的一个。

（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。）

4.范围不清。如：今天我去超市买了一大堆蔬菜和萝卜。（“蔬菜”包括“萝卜”。）

五、成分残缺

1.主语残缺。（重要考查点）

如：（1）从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。（改为：王老师这段话，说明了搞好环境卫生的重要性。）（2）看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。（改为：老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。）（3）在那美丽富饶的西沙群岛上，是我祖祖辈辈生活的地方。（改为：那美丽富饶的西沙群岛，是我祖祖辈辈生活的地方。）2.谓语残缺。

如：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。

（在“高峰”后补上谓语“攀登”。）3.宾语残缺。

如：校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末补上宾语“的问题”。）

六、成分赘余

1.家长切忌不要用老师来吓唬孩子。（“切忌”和“不要”重复。）2.这个班优秀生大约占到30人左右。（“大约”和“左右”重复。）

七、句式杂糅

如：这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳瞌睡，都被赶到九霄云外去了。（去掉“把”或“被”。）

八、不合事理

1.经过医生的精心治疗，他的病康复了。（病不能康复。）

2.全面实施素质教育，就必须下决心减轻中小学生的一切课业负担。（既然是“一切负担”就应“去除”而不是“减轻”。）

九、产生歧义

1.教室的墙壁上悬挂着四个国家科学家和文学艺术家的肖像画。（四个国家，还是四个人？还是……有好几种理解方法。）

2.妹妹找不到爸爸妈妈很着急。（不同的标点分隔有三重意思。）

十、表意不明

1.指代不明。如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受还是反对，交代不清。）

2.介词误用。如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（主体是人，客体是物，即作品，应是人对物不陌生。）

病句的几种特殊类型（成语）乱用成语，也是病句的一种。成语误用的情况包括以下几种：

一、色彩不当

1．为了提高工作效率，我们不能侃侃而谈，废话连篇。（“侃侃而谈”是褒义词，应改为“夸夸其谈”。）2．她的演讲，赢得了大家的阵阵掌声，真是巧言令色。（“巧言令色”是贬义词，应改为“绘声绘色”。）

3．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。（“半斤八两”是贬义词，应为“旗鼓相当”。）

二、乱用谦敬

1．李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，引出了许多教学改革的好建议。（“抛砖引玉”是谦词，应改为“提纲契领”。）

2．你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。（“鼎力相助”是敬词，用于感谢的话中，可改为“全力相助”。）

三、前后矛盾

1．站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”是复数，与一位矛盾，可改为“青年学生”。）2．老李回到家，妻子又是泡茶，又是端饭，他真有一种宾至如归的感觉。（“回到家”与“如归”矛盾，况且“宾至如归”是形容外人的，可改为“无限温馨”。）

3．桂林青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。（自然界本来就是“生”的，不能用“栩栩如生”，可改为“生意盎然”。）

四、前后重复

1．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。（“难言之隐”与“苦衷”重复，去掉一个。）

2．看了这则笑话，他忍俊不禁地笑了。（“忍俊不禁”与“笑”重复，去掉一个。）

五、轻重不分 1．全校涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。（“可歌可泣”是指悲壮的事迹令人感动，这里是大词小用，可改为“值得学习”。）

2．一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！（“日理万机”是指处理国家大事忙不过来，大词小用。）

六、对象不分

1．起伏的青山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（“鳞次栉比”是形容建筑物的词，可改为“绵延起伏”。）2．导游人员带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。“美轮美奂”专指建筑物，应改为“美丽无比”。

3．著名画家齐白石画的虾之所以入木三分，是由于他仔细观察虾的生活的缘故。（“入木三分”指书法有力，也用来比喻议论深刻，但不用于绘画，可改为“惟妙惟肖”。）

4．千佛山地面上的奇石处处皆是，“三头马面石”“母子石”令人叹为观止。（“叹为观止”只能用于观看文学作品后的体会，可改为“不住叫好”。）

七、语境不合

1．他花了几个小时，总算把这道难题解决了，真是叫人拍手称快。（“拍手称快”多是指坏事、仇恨得到消除，可改为“高兴”。）2．小李得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有老子天下第一的味儿。（“侧目而视”指不敢正面看，斜着眼睛看，形容十分畏惧而仇恨，可改为“另眼相看”。）

八、望文生义

1．在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病，作文成绩提高很快。（“文不加点”是指行文流畅，不是不用标点符号，可改为“不加标点”。）

2．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？（“差强人意”指大体上还能让人满意，应改为“强人所难”。）3．他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。（“付之一笑”用于面对困难表现出来的态度：无所谓。应改为“莞尔一笑”。）

4．工作这么忙，他只请了两天假，却久假不归，实在可气。（“久假不归”中“假”是借的意思，不是请假，可改为“过期不归”。）5．他是一个容易发笑的人，对笑话从来都是闻过则喜。（“闻过则喜”是指听到别人指出自己的过失就高兴，可改为“一听就笑”。）6．他一会儿看数学，一会儿看语文，真是学而不厌。（“学而不厌”是指学习而不感到满足，形容好学，应改为“走马观花”。）

九、形近混淆

1．小王屡教不改，上午老师刚找他谈过话，下午又和同学打架，实在不足为训。（“不足为训”不是不值得当作教训，应改为“不以为训”。）2．他的性格热情大方，豁然开朗。（“豁然开朗”是指意境或境界的开阔，应改为“活泼开朗”。）

3．他是通情达理的人，对儿子因车祸致残的这件痛心疾首的事，已经想好了解决的办法。（“痛心疾首”是指痛恨到了极点，这里与“悲痛”混淆。）

4．今天我们看来，铸钟娘娘铸大钟，实属无知妄说。（“无知妄说”是 无知狂妄的说法的意思，应为“无稽之谈”。）

5．只要你身临其境地为他想一想，你就会同情他的处境。（“身临其境”应改为“设身处地”。）

歧义句的有关知识 歧义是指一个句子的基本意义有不同的理解。

一、歧义产生的原因

1．不同组合层次造成歧义。如：我们三个人一组——我们／三个人一组；我们三个人／一组。

我讲不好——我／讲不好；我讲／不好。

2．不同结构关系造成歧义。如：进口彩电——偏正短语：外国的彩电；动宾短语：买彩电。

学生家长——偏正短语：学生的家长；并列短语：学生和家长。3．不同语义关系造成歧义。如：妇女理发店——“由妇女开办的”理发店；“以妇女为对象的”理发店。

诗人的风度——所说的“是诗人”：这个诗人本人具有风度，也可能“不是诗人”，他却具有诗人的风度。

4．不同词类造成歧义。如：饭不热了——“热”是形容词，饭是凉的；“热”是动词，饭不用加热了。

他原来住在这里——“原来”做名词，现在不住在这里了；“原来”做副词，我终于找到他了。

5．不同词语含义造成歧义。如：你吃菜——请你吃“蔬菜”；请你吃“菜肴”。

6．轻重音造成歧义。如：他一个早晨就写了三封信——“就”轻读：说明时间短，很了不起；“就”重读：说明时间长，效率差。我想起来了——“起来”轻读：记得了，回忆起来了；“起来”重读：起床。

二、消除歧义的方法

1．增加必要的词语，或点重音。如：我去开刀——我去（给患者）开刀；我去（住院）开刀。

我去上课——我去（给学生）上课；我去（听老师）上课。2．改换造成歧义的词语。如：两个医院的医生——两“位”医院的医生；两“所”医院的医生。

3．改变整个结构的关系。如：围剿土匪的部队——“我们去”围剿土匪的部队；围剿土匪的“那支”部队。

4．使用标点符号，或用切分法表示不同的结构层次。如：手表不要退回——手表不要，退回；手表，不要退回。

热爱人民的总理——热爱／人民的总理；热爱人民的／总理。辨析和修改病句的方法 1．常见的辨析病句的方法（1）紧缩法

这是最常用的语法分析方法。先把句中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。（2）逻辑分析法

有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否 得当，从语句的前后顺序、句间关系、关联词语的使用等方面考虑是否合适。例如：“该市有人不择手段仿造伪劣产品。”此句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。辨析病句还得从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析，就能辨其正误。识其病因。（3）语感审读法

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病。即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，辩明原因，加以修改。（4）造句类比法

对句子的毛病拿捏不准时，按原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。2．修改病句的原则和方法

修改病句的原则是：保持原意，对症下药，多就少改。在此基础上对病句进行“增”“删”“换”“简”“调”。

（1）“增”（残缺的成分）。如：“市政府严肃处理了面粉厂擅自提价。”句子缺少宾语的中心语，应在“提价”后加上“的问题”或“的行为”。

（2）“删”（多余字词）。如：“关于这件事的具体详情，以后再告诉你。”句中的“具体”和“详”语意重复，建议去掉“具体”，或将“详情”去掉。换成“情况”。

（3）“换”（用词不当）。如：“校长接见了前来视察的省政协委员，并向他们介绍了学校的情况。”句中“接见”多用于外交或官方往来，应改为“接待”或“会见”。（4）“简”（修改应简要）。如：“青年歌手小芳的歌声，清亮、甜美，焕发着泥土的芳香。”只需把句中的“焕发”改为“散发”即可，不需要再做其他改动。

（5）“调”（字词顺序）。如：“对我来说，这件事包含着深刻的一种教训。”句中的定语中数量词组应该放在形容词的前面。因此，“一种”应移到“深刻”的前面。题型解读

题型一 病句诊断题

病句诊断题主要以客观选择题的形式考查学生判断句子正确与否的能力。有的题目是单一的句子，有的题目是在具体的语境中进行考查。后一种在近几年许多中考题中出现较多。题干要求如下： 1．下面句子没有语病的一项是；2．下面句子有语病的一项是，等等。1.下列句子没有语病的一项是（）

A．对于那些从不关心自己的父母，却经常去敬老院做志愿服务的人，难道不应该受到批评吗？

B．广州亚运会上中国健儿斩获的金牌总数，是亚运会开赛以来，中国队获得金牌数最多的一年。

C．能否在初三阶段始终保持一颗宁静的心，是在高手如云的中考中脱颖而出的关键。

D．上课时能认真听讲值得表扬，如果在其他同学发言时依旧能耐心聆听，就更了不起了！

【解析】A项介词“对于”多余；B项主语中心语“金牌总数”和宾语中心语“一年”搭配不当；C项前后矛盾，两面“能否”对一面 “是”。

【答案】D 2．下列句中有语病的一项是（）

A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

【解析】“防止”和“不”连用，使句子表述的意义为“让校园安全事故再发生”，与实际情况不符。去掉“不”即可。

【答案】D 题型二 病句修改题

病句修改题不仅考查学生判断句子正确与否的能力还着重考查修改病句的能力。有些考题明确标出病句，让考生修改，有的考题是让考生自己找出病句并予以修改。这种题型在各地中考试题中较为常见。题干要求如下：

1．下面句子有语病请加以改正；2．从短文中找出有语病的句子，并进行修正；3．判断病句修改的是否正确，等等。1.下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。

与发达地区相比，①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一 方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

（1）第①处成分残缺，应在句末添加________________。（2）第②处搭配不当，应将________改为________。

（3）第③处词语赘余，应删去________________。（4）第④处语序不当，应调整为________________。

【解析】本题对语病的考查是在段落中呈现。本题已经告诉了考生语病，降低了难度，只需要对症下药即可。（1）缺少宾语；（2）“形成”与后面的宾语搭配不当；（3）“影响”与“危害”语意重复，多余；（4）“研究和调查”语序不当，应为“调查和研究”。

【答案】（1）特征（2）应将“形成”改为“导致”（3）影响（4）调查和研究

2.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。

为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。

【解析】“增加”与“素养”搭配不当，“增加”往往和数量搭配。就原句的意思看，“国学素养”是中心词，所以“素养”不能改动，只能把“增加”改为“提高”。

【答案】增加学生的国学素养 把“增加”改为“提高” 3.对下列病句修改正确的一项是（）

A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。

C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”

D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能”。

【解析】本题的题型有变化，选择修改的对错。A项“不断”“继续”重复； C项“获得”和“比赛”不搭配； D项“能否”与“是”两面对一面，产生矛盾。

【答案】B 4.（2012 北京）根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（）

在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

Ａ．①句应在“演出”之后加上“的机会”

②句应将“改善”改为“提高”

Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生”

②句应将“改善”改为“改变”

Ｃ．①句应在“演出”之后加上“的机会”

②句应将“改善”改为“改变”

Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生”

②句应将“改善”改为“提高” 【解析】以选择题的形式，从句意表达或修改的角度考查是否有语病或修改是否正确，是中考辨析和修改语病的主要题型。只有正确地辨析病句，才能有效地修改或消灭病句。①句句子成分不完整，缺少宾语中心词，应在“演出”之后加上“的机会”；②句“改善”与前面的“能力”“水平”搭配不当，应将“改善”改为“提高”。【答案】A