北京服装学院章程（精选5篇）

第一篇：北京服装学院章程

北京服装学院章程

（征求意见稿）

序言

北京服装学院（以下简称“学校”）是全国唯一一所以服装命名、艺工融合为办学特色的全日制普通高等学校。1959年2月建校，原名为北京纺织工学院；1961年7月，更名为北京化学纤维工学院；1987年2月，改扩建为北京服装学院。自诞生之日起，学校便肩负了“为解决中国人穿衣问题而努力奋斗”的历史使命，并与“中国纺织工业不同时期的战略前沿紧密地联系在一起”，在培养一流专业人才、探索知识前沿、传承民族服饰文化、引领大众生活方式、服务首都和国家经济社会发展方面做出了突出的贡献。

为促进依法自主办学，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。本章程是学校的基本规章，学校制定的任何规章制度均应该符合章程精神。

第一章 总则

第一条 学校中文名称为北京服装学院，简称为北服。英文名称：Beijing Institute of Fashion Technology，缩写：BIFT。

第二篇：北京服装学院2014年本科生招生章程

北京服装学院2014年本科生招生章程

北京服装学院2014年本科生招生章程

第一章 总则

第一条 为保证学校本科招生工作公开、公平、公正，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校名称：北京服装学院学校代码：10012

第三条 学校地址：北京市朝阳区樱花东街甲2号，邮政编码：100029。北校区位于北京市昌平区小汤山镇南。

第四条 学校是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的公办全日制普通高等学校，培养本科生、硕士研究生、博士研究生等各类高级专门人才。

第五条 本科招生类别包括：艺术类、文史类、理工类。

第二章 组织机构

第六条 学校成立招生工作领导小组，全面负责本科生招生工作。

第七条 招生就业工作处下设的招生办公室负责招生工作的具体组织、实施和日常工作。

第八条 学校招生工作接受纪检监察部门、考生、家长及社会广泛监督。

第三章 招生计划

第九条 学校根据发展规划、办学条件、生源状况、人才需求、学科发展等因素，制定招生计划并报上级主管部门审批。

第十条 学校艺术类专业面向全国统一招生，不编制分省招生计划；文史类、理工类专业编制分省招生计划。

第十一条 学校招生办公室将上级核准下达的招生计划及时寄送到各有关省（自治区、直辖市）普通高校招生主管部门，并由其向社会公布，同时学校也通过多种渠道予以公布。

第四章 招生条件

第十二条 符合教育部规定和生源所在省（自治区、直辖市）招生委员

会规定的报名条件的考生，均可报考。

第十三条 按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定为依据，学校制定了各专业的体检标准，详见学校本科招生网或印制的《北京服装学院2014年报考指南》。

第十四条 对在入学考试及体检中弄虚作假的考生，复查后，取消入学资格。

第五章 录取规则

第十五条 招生录取工作严格遵循公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第十六条 学校根据各省（自治区、直辖市）招生计划和生源情况，确定调档比例，调档比例控制在110%以内。

第十七条 艺术类专业考生的政策性照顾附加分在投档时计入总分，录取时不计入总分；文史、理工类专业考生的政策性照顾附加分在投档、录取时均计入总分。

第十八条 在第一志愿生源不足的情况下，学校将按规定招收非第一志愿考生。

第十九条 文史、理工类专业的进档考生，根据成绩和专业志愿情况安排专业及录取。有专业志愿的考生优先于无专业志愿的考生安排专业录取；均有专业志愿的考生按分数级差安排专业，相邻志愿级差为1分。如果各省级招生办公室录取时有特殊要求，我校将按照要求执行。

第二十条 商务英语、国际经济与贸易专业只招收英语考生。报考商务英语专业的考生要求高考英语成绩不低于90分（150分制）。商务英语专业在投档成绩相同的情况下，优先录取英语成绩高的考生；文史类专业（除商务英语专业以外）在投档成绩相同的情况下，优先录取语文成绩高的考生；理工类专业（除商务英语专业以外）在投档成绩相同的情况下，优先录取数学成绩高的考生。

第二十一条 艺术类本科专业招生参照“独立设置本科艺术院校本科艺术类专业招生办法”执行，面向全国招生、文理兼收。学校从符合本省（自治区、直辖市）艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取。

（1）省级统考有要求且涉及到的专业必须获得省级统考相应专业合格证书，同时获得校考专业合格证书；省级统考不要求或未涉及的专业必须获得校考专业合格证书。

（2）在校考专业合格且高考文化课成绩达到我校划定的分数线的基础上，报考美术类专业的考生，按照以下方式录取：

①报考设计学类的考生先按照以下高考文化课折算成绩录取前20名，进入艺工融合联合教学实验班；

文化课折算成绩 = 文化课总成绩∕所在省本科(文/理科)一批录取分数线 × 100

②文化课成绩达到所在省本科(文/理科)一批录取分数线的考生，即可被录取并可直接报考实验班；

③服装与服饰设计专业校考专业课总成绩前11名，设计学类校考专业课总成绩前18名，绘画专业校考专业课总成绩前2名，雕塑专业校考专业课总成绩第1名，公共艺术专业校考专业课总成绩第1名的考生，即可被录取；

④其他考生，文化课考试外语科目成绩不得低于60分（150分制），按综合成绩从高到低择优录取，如果综合成绩相等，则优先录取专业课成绩高者。

综合成绩 =（专业课总成绩∕专业课合格分数线）×100+（文化课总成绩∕所在省本科(文/理科)一批录取分数线）×100

（3）在校考专业合格且高考文化课成绩达到我校划定的分数线的基础上，报考表演专业的考生，按照校考专业课成绩从高到低择优录取，如果专业课成绩相同，则优先录取文化课成绩高者。

第二十二条 内地新疆高中班、少数民族预科班招生工作按照教育部和学校有关规定执行。

第六章 收费及其他

第二十三条 录取新生学费收取标准，按照北京市教委和北京市发改委规定执行。专业名称（层次：本科）

国际经济与贸易、会计学、市场营销、工商管理、信息管理与信息系统、广告学、传播学

高分子材料与工程、轻化工程、应用化学、工业设计、自动化、电子信息工程、服装设计与工程 商务英语

服装与服饰设计、表演、产品设计、视觉传达设计、环境设计、摄影、动画、数字媒体艺术、绘画、雕塑、公共艺术 学费(元)4200 4600 5000 10000

第二十四条 表演专业学生在本校就读；国际经济与贸易、广告学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学专业学生一、二年级在北校区就读，三、四年级回本校就读；商务英语专业学生一、二年级在北校区就读，三、四年级在芍药居或本校就读（根据校舍情况安排）；其它各专业学生一年级在北校区就读，之后回本校就读。

第二十五条 学校设有多项奖学金，奖励品学兼优的学生；同时，通过国家助学贷款、勤工助学、困难资助等措施帮助经济困难学生顺利完成学业。

第二十六条 毕业生由学校颁发教育部监制的普通高等学校毕业证书；符合要求的毕业生，授予学士学位，颁发学位证书。

第二十七条 本章程若有与国家相关政策、规定不符之处，以国家相关政策、规定为准。

第二十八条 本章程仅适用于2014年本科招生，自发布之日起执行，以往有关招生工作的政策、规定与本章程不一致的，以本章程公布的为准。

第二十九条 本章程由北京服装学院招生办公室负责解释。

第三十条 联系方式

招生办公室地址：北京市朝阳区樱花东街甲2号北京服装学院，邮政编码：100029

第三篇：北京服装学院工会2005年工作总结

北京服装学院工会文件

院工会[2012]1号

院工会2012年重点工作计划

坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和中国工会十五大、北京市工会工作会议精神，按照市教育工会和学校工作要点的要求，大力弘扬“北京精神”，紧密围绕“文化建设年”和学校中心、重点工作开展工会活动。在完成好工会和计划生育办公室各项日常工作的同时，努力完成以下重点工作。

1.工会、教代会自身建设

3月，完成有关分工会和二级教代会主席的调整补选工作；4月中旬，举办培训研讨会，对工会专兼职干部、教代会代表进行培训和工作交流；年底前，走访市内、外3-4所兄弟院校工会，学习借鉴工作经验，不断提高我校工会教代会工作水平。

2.总结二级建家经验，争创先进模范单位

4月底前，在初步完成对分工会考核和二级建家验收的基础上，汇总考评成绩，确定各“小家”等级，召开总结交流会并进行命名、挂牌和表彰、奖励。下半年，全面深入推进争创市级模范教职工之家活动并组织申报。12月，继续开展校级先进、模范“小家“的考评与升级验收。

3.坚持民主管理工作制度，按时召开校“双代会” 4月中旬，召开校五届四次双代会。听取审议校2011年工作报告、2011经费收支情况和2012年经费预算的报告、校务公开工作报告和代表提案征集情况的报告等。1

4.关注民生工程，努力为教职工多办实事

（1）办理教职工保险续保和补办“京卡〃互助卡”

在学校的大力支持下，继续办理教职工大病互助保障计划和

意外伤害互助保障计划的续保以及在职职工住院津贴互助保障计划工作，4月中布置、月底办理，5月14日完成信息核对和网上录入；9月份，为近3年新进校教职工集中办理“京卡〃互助卡”。

（2）支持文体协会活动，提高职工健康水平

进一步加强对各协会的指导，规范工作，积极开展群众性文

体活动，提高教职工身心健康。2-4月，组织学做“第九套广播体操”，并列入日常体育健身活动项目；7月，组织暑期职工休养。

5.组织好学校的三项重要活动

（1）4月26日，校第十三届教职工运动会；

（2）9月，庆祝教师节暨表彰大会；

（3）12月，迎新年团拜暨第二届教职工风采展演。

6.履行工会教育职能，力争办好“三个教育”

采取多种形式开展教职工教育，继续在教职工中开展以师德

为核心的“三育人”教育活动并纳入教职工思想政治工作中。

（1）与有关部门举办校第七期青年教师师德培训班。

（2）以“爱校、爱岗、敬业”为核心内容的新会员入会教

育。

（3）积极创造条件，争取开展“心理与健康”、“放松心情

与释放压力”等为主题的健康教育活动。

探讨开展不同岗位、不同层次、不同形式的职业技能培训与

交流活动。

7.落实上级要求，完成相关工作

（1）北京市委教育工委、市教委和市教育工会，确定2012

为“教职工健康快乐年”。3-5月，在学校党政和各单位的大力

支持下，做好参加市教职工运动会的各项组织工作，完成我校四个参赛队（第九套广播体操表演队，男女乒乓球、羽毛球队，桥牌队）和教练、领队、服务人员的组织以及登记报名、服装选购、集中训练、参加比赛和开、闭幕式等相关工作，与有关部门共同做好有关运动员的生活和后勤保障等工作。

（2）5-6月，“北京市师德先进个人和标兵”的评选、上报

工作。

8.做好宣传员工作培训，提升计生服务水平

继续完善服务体系，实施宣传员培训计划，为教职工提供更

良好、更全面的服务。

（1）修订有关政策文件（校教职工、学生规定）2个；

（2）制定服务流程（领取生育、独生子女证，独生子女补

助）3个；

（3）将上级和学校有关政策文件、服务流程等发布校园网

上，方便师生；整理、完善工作档案并逐步建立数据库；

（4）完善日常服务（开婚育证明、咨询、指导、慰问等）。

（5）加强对重点人群的宣传，制作宣传册发放学生和流动

人口。

9.努力完成上级工会和学校党政布置的其它工作。

中国教育工会北京服装学院委员会

二○一二年三月九日

主题词：工会计划北京服装学院工会2012年3月 9日

第四篇：北京服装学院2008年体育工作总结

北京服装学院2008年体育工作总结

我院一直坚持贯彻党的教育方针，注重学校体育工作的管理与开展。利用有限的空间和资金，积极开展“阳光体育”活动，全面推进素质教育。积极响应中共中央七号文件提出的“加强青少年体育，增强青少年体质”的号召，认真贯彻实施《学校体育工作条例》，促进学生健康水平的提高。现将一年来的工作情况总结如下：

一、学校体育工作组织与管理进一步加强

随着学院领导班子的年轻化，院党委及体育运动委员会领导更加重视体育工作，认真贯彻执行教育、体育法规和文件，并能够带头积极参与体育锻炼。学院以北京奥运会为契机，结合本科教学评估工作，以主管院长为主任的体育运动委员会多次召开专门会议，研究讨论学校体育工作的开展和运行情况。为体育教研室工作提出了指导意见与建议。为学院体育工作的开展提供了强有力的支持与保障。学生处、团委能够积极主动并有计划的开展体育活动。

二、努力抓好基本建设工作

1、师资队伍建设

加强思想政治工作，提高队伍凝聚力，充分发挥老教师与党员教师的模范作用。全体教职工政治思想素质得到了进一步提高，从而保证了体育教研室各项工作的顺利开展。

体育教研室现有教师15人，其中高级职称3人，中级职称12人。连续两年引进硕士7人。所有教师都承担着本科一线教学工作，平均周课时为16。师生比例结构趋于合理。体育教研室配备专职教辅人员1名。

教研室有组织、有计划地安排中青年教师进行研究生课程进修、教育理论知识学习和专项业务理论及技术学习，近两年有5名教师在职攻读体育硕士，有4名教师通过了职称外语考试，有11人参加了不同专项的业务培训，全体教师参加了奥运培训师的学习；在实践能力方面，给所有的年轻教师都安排一名指导教师，通过“一帮一”的互助互学活动，相互促进，达到共同提高的目的；2008年教研室组织全体青年教师参加院系组织的教学基本功大赛，其中一人获院级奖励。

2、教学条件

学院领导逐年加大体育经费的投入，为我院体育工作的改革和创新提供了强有力的保障。面对我院生均场馆面积不足的问题，加大投入，07、08年改扩建室内外运动场地近万平米。扩建了塑胶篮球场，将排球场改造为风雨操场，更新改造了全部场地围栏，新建了体育综合馆。廊坊校区也积极争取租借了更多的场地。08年我院北校区的建立，大大增加了教学及群体训练活动场地面积。体育教研室在学院的大力支持下，根据学院的特点以及体育教学、训练、群体活动的具体需求，为各体育场馆配备了数量充足的设备、器材，为各项活动的顺利开展奠定了坚实的物质基础。

体育教研室是学校运动场馆的管理者，场馆器材的管理是体育教研室工作的重要组成部分。我教研室今年配合场地的改扩建制定了健全的、有针对性的管理制度，各环节设专人分项管理，定期检查场地及设备器材的使用情况。为教师和学生提供最完善的服务。

体育教研室08年继续与院图书馆联合开展专项书架建设工作，购买预定了大量专业书籍和期刊杂志，能够满足体育教学科研的需要。

三、深化管理、努力搞好教学和科研

1、教学管理

08年体育教研室按照教育部《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的要求，根据我校实际情况进一步修定了课程计划和教学大纲，在实施过程中树立“以学生为本，健康第一”的原则，圆满地完成了两个校区的体育教学工作，教师能够克服各种困难，认真完成教学任务，教学效果良好。在教学中强调学生的学习主体地位，遵循学生的身心发展规律和兴趣爱好，主动适应学生个性发展和社会适应的需要，使学生爱学好练。着重体育理论与实践相结合的原则。体育教育中重视对学生体育知识的教育，增加理论学习内容和奥运知识的学习。坚持育人的原则。在实施体育教学过程中重点对学生进行品德教育，培养学生良好的组织纪律性和勇敢、顽强、进取的体育精神。

2、课程设置与课程建设

1）课程设置：我院一年级为基础体育课，二年级为专项体育课。随着体育理论的深入发展，体育课程设置体系的研究变化，旧的教学内容有些已经不适应当前高校体育教学的需要。针对我校艺术类学生不断增加，且女生比例较大的特点新增设女生喜爱的项目。如：一年级体育基础课中开设了大众健美操、24式太极拳；二年级专项课中开设了女子足球、轮滑、形体、健美操、太极剑和软式排球等课程。我院还新增设了跆拳道和男子健身等项目。新项目的建立是在及时调整教学大纲，补充相应内容，撰写系统的教学计划的基础上实施的。这些项目的设置极大地调动了同学们的学习热情，起到了良好的锻炼效果，对学生形成终身体育观念有很大的帮助。

2）课程建设：深化现有课程建设。在新的课程建设规划中，针对国家和北京市教委对体育课程建设和《国家学生体质健康标准》的新要求，在以往教学工作的基础上，教研室围绕“巩固深化现有课程、引进开发新课程、争创精品课程”等中心开展了大量工作。

不断完善和更新一年级体育基础课和二年级专项课的教学的内容。针对一年级新生的身体素质状况较差和《国家学生体质健康标准》新标准要求的提高，一年级在教学内容上重点加强了身体素质练习。另外一、二年级将以前的篮、排、足等教学内容进行了更新，并按照《标准》中部分项目的学习和考核，如：篮球、足球的“曲线运球”、排球的“垫球”等。这样，学生不仅身体素质得到了很大的提高，同时在专项技术上打下很好的基础，为将来参加《标准》测试和专项课打下很好的基础。

体育理论课引进了新的教育部“十一五”国家级规划体育理论教材，并以2008 年奥运会为契机，对学生进行奥林匹克教育，并将奥运知识学习内容作为理论试题纳入期末理论考试，使学生基本了解奥林匹克运动的基本常识。另外新增教学光盘和棋类教具，填补了风雨天气不能上室外课的空白。

引进开发新课程。根据学院体育场地条件，大胆尝试由新教师开设新课程，现在已经开设了跆拳道、健美两项新课。通过实践，这些课程深受同学们的喜爱，容易调动大家的学习积极性，并掌握终身锻炼的本领。

教研室的课程建设队伍不断发展壮大。体育教研室08年完成了第二批课程建设团队的检查验收工作和第三批课程建设团队的组建工作。

第三批课程建设团队在老教师和各门课的主讲教师的负责下成立了5个团队：基础体育课、健美操、足球、排球、形体。每个团队对本专业课教学大纲、教学内容、教学方法、教学难点及考核办法进行不断深入探讨，并根据研究撰写教研论文。

争创精品课程。在普遍开展团队课程建设的基础上，有些课程已经开始争创校级精品课程，如形体健美操课，教师们自己编写的教材已在使用，而且即将出版。

3、教研工作

（1）教研课题：参与并负责完成教育部的重点课题1个；申报北京市的课题一个。完成院内课题2个。

（2）08年共有17人次撰写13篇论文，3篇已在核心刊物上发表，7篇在我院《高教研究》上发表。

4、学生体质健康测试工作

顺利完成了08年全体学生体质健康测试工作。完成了成绩上报工作。我院今年还完成了测试仪器的招标更新工作。

四、积极开展群体、竞赛活动

1、群体工作

（1）组织编排并顺利召开了院学生第30届田径运动会。

（2）结合迎接北京奥运会辅导学生会体育部制定活动计划，开展体育节竞赛活动。

（3）在体育教研室负责教师的指导下，院学生会举办了全校学生篮球赛；成功地组织了本男、女生足球联赛。

（4）协助院工会组织校教职工开展各项群体活动。

2、竞赛工作

08年有6支学生训练队进行训练和比赛：分别为健美操队、女子足球队、男子篮球队、女子篮球队、排球队和田径队。每支训练队伍都有完备详尽的训练计划，学校有专门的运动训练队训练经费，提供了良好的保障。

各支训练队在指导教师的带领下，克服两地办学带来的诸多困难，积极带队参加北京市大体协组织的各项比赛，并取得了优异的成绩。如健美操队在北京市高等院校第二十九届健美操、艺术体操比赛竞技二级女单项目获甲B组第一名和大众六级项目第一名；排球队在“迎奥运”2008年北京大学生沙滩排球比赛中获女子第一名。我校女足参加了 2008年北京大学生女子足球锦标赛，并名列第八，同时赢得体育道德风尚奖。

五、工作设想 明年我院将继续围绕中央及北京市文件精神，结合我院具体实际开展体育工作，加强运动场地及配套设施的建设，为学生创造优越的锻炼条件，营造浓烈的体育锻炼氛围。进一步加强课程建设工作，努力提高体育教学质量。积极参与教委及大体协组织的各类竞赛活动，并争取承办小型赛事。

北京服装学院

2009-1-5

第五篇：北京服装学院国际本科2011年招生简章

北京服装学院国际本科2011年招生简章

【学校概述】北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管、理等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。建校50年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的艺术教学体系。并以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革。通过科学规划、精心组织，扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使北京服装学院(微博)的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升，尤其拥有艺术设计、服装设计与工程2个国家级和北京市级特色专业建设点。艺术类学生获国际国内大赛奖项592项，包括“汉帛杯”国际青年设计师作品大赛金银奖、“2006‘大连杯’中国青年时装设计大赛暨中国国际服装创意设计邀请赛”金奖、联合国教科文组织“雅致中华”服装设计大赛金奖、第53届世界小姐季军、戴比尔斯中国钻饰设计一等奖、“2006CCTV时尚中国”首饰设计大赛钻石组金、银、铜奖等重要奖项。特别是在2007年国际钻石高阶会议(HRD)钻饰设计大奖赛中，全球有44件作品入围，来自中国的8件入围作品中有6件出自北京服装学院，为此，比利时王储妃玛蒂尔德公主殿下亲临学校，主持该大赛中国地区获奖作品发布仪式。在刚刚结束的2008北京奥运会上，我校“奥运会开闭幕式服装创意方案”被评为优秀标；2008北京奥运会、残奥会制服(包括工作人员、志愿者、技术官员服装三大类)、奥运火炬接力服装、中国运动员领奖服等5类服装均由我校设计完成。北京市先后授予我校“功勋学院奖”、“时装之都建设育人贡献奖”和“北京时装之都建设特别贡献奖”。为促进中国教育与世界各国教育的交流与合作，北京服装学院坚持引进国外优质教育资源并支持与推动中国教育走向世界，努力为新世纪中国教育的改革和发展做出贡献。续教育学院是我校的直属院系之一，在国际教育交流与合作方面拥有丰富的经验及优势，近年来与伦敦城市大学(微博)、考文垂大学、伦敦艺术大学(微博)、德蒙特福德大学、梯赛德大学、桑德兰大学、谢菲尔德哈勒姆大学、法国欧洲地中海管理学院(原马赛商学院)、巴黎时装学院、悉尼科技大学等国外多所著名大学相继开展了多种形式的合作，使热爱艺术设计的学生在北服完成阶段性学业后，顺利踏上国际留学(微博)的通路，进而获得学士学位、硕士学位及相应的奖学金。【北京服装学院国际本科学业优势】· 中国顶尖艺术院校学习氛围，共享校内优质资源与校友网络· 开设专业均为当今最前沿的专业，也是目前毕业生求大于供的几个稀缺专业· 强大的艺术教学师资队伍，每个专业由一名院长级教授作为专业带头人· 完全采用英国大学的教学大纲与教辅资料，定期接受外方的教学审核及培训· 由中英文双语授课逐步过渡到全英文授课，培养学生的专业表达及沟通能力· 强调学术理论和实践应用并重，教导学生实践中培养独立思考和判断能力· 重视个性发展、鼓励个人潜能发挥· 课程由16个单元组成，分必修课和选修课两种。国内部分等同完成英国大学本科同类专业的同年级课程，之后直升英国、法国、美国、澳洲等国的95所合作大学，继续完成大学四年的其余学业即可获得本科学士学位· 大学本科毕业后，学生可选择继续攻读硕士学位或就业· 学生的赴海外学习经历，使得学生具有国际水平的专业知识，较高的英语水平，成为外企、跨国公司或艺术应用较广的商业领域急需的多元智能人才。此外，在国外大学所获得的学位证书也是择业求职的有力保障【专业介绍】

1、时装设计 Fashion andTextiles时装设计是以服装形象创新为目的，将观念、艺术和技术相结合的创造性专业，对满足市场需求、追求生活的时尚与品位、提高生活品质，促进经济和社会发展具有重要作用。本专业注重理论教学与设计实践并重，艺术学科与实践技术相渗透，教学与社会、市场的需求相结合，培养具有国际化视野，能够从事时装设计、时尚产品策划、时尚媒体传播以及时尚相关领域的具有创造能力和综合能力的高级复合性人才。每个学生在国内的学习过程中，都会建立并整理自己的作品集，同时，通过参与学校与企业的互动活动，来不断提高自己的作品表现力和专业技能，为出国深造，在个人风格及流行趋势的把握上形成独到见解。

2、互动媒体设计 Interactive Media互动媒体设计是以人机交互为目的，整合图形图像设计、工业设计、空间设计、软件程序设计、电子装置设计等多元素的综合性艺术设计，旨在推动科技与艺术的结合、提升创意人才的综合素质，培养业界所需的高水准人才。本专业突破传统艺术设计门类的界限，通过跨专业的艺术设计实践，跨学科的的创新与探索，培养具备综合性艺术设计能力的互动媒体设计人才。课程设计力求通过与各类院校企业的合作拓展创作空间，与国际前沿互动媒体艺术家交流把握世界顶端资讯，参与互动媒体业内实践提升个人综合能力，通过国际艺术交流与互访打造互动媒体交流与实践的平台。为社会提供前沿艺术理论，加强多学科交流与合作，引领时尚媒体设计领域，提供专业化的人机交互媒体服务，将崭新的交互媒体设计理念融入不同领域，打造颠覆性的人机交互空间。学生毕业后可在各级电视台从事栏目编导、栏目策划、传媒广告、网络多媒体等创意产业推广工作。

3、平面设计 Graphic Design平面设计专业主要通过学习和研究造型艺术规律、设计发展史、装饰绘画图形设计、书籍装帧设计、包装设计、广告创意与设计、CI 企业形象设计、电脑平面设计与制作、室内设计等专业知识和能力。培养具有较强实际工作能力、德才兼备的实用型艺术设计与制作的高级专业人才。目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。该专业将美术、IT及设计融为一体，培养多方面复合型人才，学生能够成为一个专业设计师的同时也是一个专业的IT人才。

4、公共艺术设计 Fine Art环境艺术设计专业主要是培养室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计、环境景观设计的高级应用性技术人才。通过透视基础、色彩搭配、CAD 制图、人体工程与家具设计、装饰材料与工艺、装饰施工与管理、展示设计、园林景观设计、模型制作、雕塑设计等课程的学习，使学生具备与客户沟通的能力，根据客户心理对项目进行准确的功能定位并快速绘制创意草图的能力，具备空间审美能力及对室内外空间的装饰设计处理能力，具备一定的计算机软件操作能力，具备对工程项目的施工与管理能力。

5、珠宝设计 Metalwork andJewellery珠宝设计专业通过系统地学习美术设计和宝石及工艺学的基本理论和基本知识，使学生掌握珠宝设计、首饰工艺的基本方法和专业技能，培养其具备从事珠宝首饰设计及相关艺术品设计、首饰加工制作及其经营管理的能力，并具有宝石切磨加工和制作的初步能力。成为首饰设计、宝石款式设计、珠宝橱窗设计、珠宝企事业形象设计，具有开拓创新精神的高级设计人才。学生毕业后可到大中型珠宝首饰公司、工艺品公司、饰品公司等从事首饰设计、饰品设计工作或管理工作。该专业采用国内两年+国外两年的大学教育模式，学生在北服完成两年的英语和专业课学习后，将直接升入英国谢菲尔德哈勒姆大学，完成后两年的学业并获得学士学位。该大学是中国教育部中英学历学位互认协议中第一批通过的英国大学，在全英的综合性公立大学中排名第六，经英国高等教育质量保证委员会(QAA)评估排名全英第一，该校的金属与珠宝设计专业在英国乃至全球都拥有者著名的声誉，排名英国大学的第二位。

6、服装营销与管理 RetailManagement服装营销与管理是以服装的流通领域作为主要的研究对象，将产品、定价、分销和促销等各个环节的市场活动与服装这种特定的商品结合来适应市场的变化，并以管理的理念在时尚产品的设计与营销之间建立良好的互动机制，以帮助产品的策划、生产、销售和推广。本专业注重理论教学与市场实践相结合，注重案例化教学，关注社会、消费活动与产品的相互关系，培养具有国际化视野，熟悉国际时尚品牌的经营理念和市场管理模式，并能在市场活动中灵活运用专业知识来获取收益，具有一定的掌控力和综合能力的高级复合性人才。该专业的学生完成北服三年的学业后，可直接申请法国欧洲地中海管理学院(原马赛商学院)的本硕连读，两年后获得硕士学位。该校成立于1872年，是法国历史上第一所商学院，在法国排名第八位，在欧洲排名第二十二位，被中国教育部确定为“得到公认的国外知名大学”。【学业规划与课程设置】时

装设计、互动媒体设计、平面设计、公共艺术设计专业第一年：核心课程：英语精读、听说、口语、NCE、设计素描辅助课程：英文原声电影赏析、摄影基础、美学讲座 参与活动：服饰风采大赛、校内社团第二、三年：核心课程：绘图技术与方法、视觉传达、历史文化对设计的影响、职业研究和发展、专业学习及作品实践、专业英语 辅助课程：艺术设计的鉴赏与研究参与活动：大学生英语演讲比赛、女生节、校内社团、各类社会组织的艺术设计邀请赛第四年：留学英国、法国、美国、澳大利亚等国家，就读国外对接院校，学习专业课程并准备毕业作品集或论文，获得学士学位珠宝设计 第一、二年：核心课程：英语精读、听说、口语、设计素描、色彩、地质学、材料与构成、首饰设计与制作、计算机应用、宝石鉴定等辅助课程：英文原声电影赏析、摄影、广告、着装、化妆参与活动：校内社团、全国首饰设计大赛第三、四年：留学英国谢菲尔德哈勒姆大学，学习专业课程与实践，准备毕业作品集或论文，获得学士学位 服装营销与管理第一年：核心课程：英语精读、听说、口语、NCE、设计素描辅助课程：英文原声电影赏析、摄影基础、美学讲座参与活动：服饰风采大赛、校内社团 第二、三年：核心课程：视觉传达、历史文化对设计的影响、服装零售环境、零售沟通、顾客导向的价值营销、客户关系管理、服装视觉陈列、专业英语辅助课程：艺术设计的鉴赏与研究、消费者行为学、服装企业人力资源管理参与活动：大学生英语演讲比赛、女生节、校内社团、各类社会组织的艺术设计邀请赛第四、五年：留学法国欧洲地中海管理学院，学习专业课程并准备毕业论文，获得硕士学位【报考条件及录取原则】 高中毕业生及同等学历者：携带本人身份证、一寸免冠彩照2张，艺术联考成绩证明或至少两幅本人绘画作品、高考(微博)成绩单或雅思(微博)成绩证明等进行报名。录取标准(符合以下两项)：A：美术成绩达到本省艺术统考合格标准B：高考英语单科成绩75分以上或雅思成绩4.0分以上如高考总分达到本省艺术类本科控制分数线，或英语单科成绩超过90分，则优先录取不符合以上条件的考生须参加本院组织的入学英语测试，成绩合格者予以录取【学制与学费】专业学历学制国内/年国外/年国内学费标准(万/年)招生人数时装设计国际本科4年314.550互动媒体设计国际本科4年314.525平面设计国际本科4年313.630公共艺术设计国际本科4年313.630珠宝设计国际本科4年224.520服装营销与管理本硕连读5年324.525注：

1、国内学费之外的学习材料费、签证申请费、英国学籍注册费、住宿等自理

2、留学费用：由于各个国家、各个院校的学费标准均不相同，以下提供近年来四个国家艺术设计类专业留学生学费和生活费的平均水平，仅供参考。英国美国澳大利亚法国约15~20万元/年约20~25万元/年约12~16万元/年约6-12万元/年【报名时间及费用】◆报名时间：即日起至2011年8月10日(符合录取条件的考生以报名的先后顺序发放录取通知书)◆报名考试费： 300元

【报名地点】◆联系地址：北京市朝阳区樱花东街甲2号北京服装学院成教楼401国际合作项目办公室◆邮政邮编：100029【报名方法】◆报名方法一：拨打招生办电话(010)***3◆报名方法二：在网站首页(http://beifu.educ.org.cn)点击网上报名，按照网报提示填写并提交网上报名信息。彭山论坛：逆火辅助，传奇外挂传奇私服外挂，传奇辅助，传奇加速器，