铭记英雄教师壮举弘扬奉献精神,学习汶川地震中的英雄教师心得体

第一篇：铭记英雄教师壮举弘扬奉献精神,学习汶川地震中的英雄教师心得体

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了让世人震惊的8级地震。瞬间，房倒屋塌，山崩地裂，昔日美丽的城市在那一刻成为废墟，多少灿烂的笑容定格在那一刻！多少美丽的故事成为永恒！痛失亲人的同胞肝肠寸断，欲哭无泪，地震使天府之国——四川变成了人间的地狱！但，坚强的四川人民并没有被这突如其来的灾难吓倒！顽强的华夏儿女没有屈服震魔！在党中央、国务院的领导下，在各方支援下，全国人民万众一心、众志成城，抗震救灾！在这场突如其来的灾难面前，在残酷的背后，很多老师的壮举如同黑暗中顽强的一柱烛光，刺破了那残酷的黑暗。他们用生命雕刻出师德丰碑；他们用舍生忘死的英雄壮举诠释了师爱的崇高与伟大；他们用鲜血和生命抒写了无数震撼人心的悲壮史诗，给世人留下了无数温暖人心的感人事迹。德阳市教师谭千秋毅然张开双臂,用自己的血肉之躯护住四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己；北川县第一中学教师刘宁在地震时救出学生却永远失去女儿；聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子献出了自己的生命；平通中学的化学老师乔广平在地震时招呼所有学生快跑，自己却留在了最后；什邡市小学教师袁文婷为了救学生，将自己的青春永远定格在了26岁„„一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着我的心灵,一幕幕悲痛的画面让人泣不成声；一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。但在危难面前，他们首先想到的是他人的安危,而不是自己。也许,正因为有了这种无私无畏的高贵精神、这种最基本也是最崇高的人性光辉、这种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护，我们在看到这些报道时，才都不禁心生敬意。回想在中国文化里一直是崇尚“一日为师，终身为父”的传统，而那一刻，这些老师确实担负起了一个父母的责任。他们不是英雄，他们大多数也很文弱，他们平时也许有一丝迂腐，他们或许怀揣家国情怀但是平凡朴实，但是在危难降临他们所培育的孩子身上时，他们所显现出来的勇气，所显现的责任感，气贯长虹。他们用鲜血告诉我们，老师守住了自己的荣誉。他们用生命告诉我们，他们所传授的内容，他们自己身体力行。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但我们可以套用一首歌中的歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。作为教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛，我们要以抗震救灾英雄教师为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，发扬奉献精神，做一个有道德的，无愧人民的光荣教师。

第二篇：献给汶川地震灾区的英雄教师

献给汶川地震灾区的英雄教师－

多谢你，老师～摘下你的翅膀，送给我飞翔

2008年5月12日14时28分04秒的这一刻，改写了无数人、无数家庭的命运，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震——四川汶川大地震。

在这次历史性的大灾难中，我们能够看到一幕又一幕令人震撼的悲壮场面。

当救援人员挖开废墟时，老师，您跪仆在地伸开双臂，像一双安全温暖的翅膀，护在学生们身上。他们活了下来，您却走了。救援人员含泪将您已经僵硬的双臂锯掉，才将孩子们救出。

而昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后的一堂无声之课，点亮了孩子们通往未来的精神之路。

“摘下你的翅膀，送给我飞翔”，亲爱的老师，为何在死亡来临时，您却把生的希望无私地留给学生，而自己则长埋在废墟呢！

老师，您折断的翅膀在哪里？

当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：—谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。

——张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。

——汤鸿，什邡市红白镇中心学校老师，两只胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几个。她的身体早已冰冷，但被她护住的几个孩子幸运地活了下来。

——杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。

当学生们重新沐浴在温暖的阳光下，您却成为折翼天使，在五月的天空悲怆坠落。是你，张开了天使之翼，将生命传递给身下的学生，最终悄然折断。

而你却在我们心中留下了永不磨灭的印记，烙在我们民族的记忆深处！

走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的

1英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。

教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？

是师德，师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！

而逝者已逝，作为生者，要踏着英雄的足迹，爱护好学生，教育好学生，履行好教师的职责，只有这样才无愧“人民教师”这一神圣而光荣的称号。

第三篇：向汶川教师学习,树新时代教师形象,学习汶川地震中的英雄教师心

我们永远不会忘记：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级强烈地震，给人民群众生命财产造成巨大损失，举国震动，世界震惊。震后灾区，雨幕笼罩下满目疮痍，道路阻隔、通信中断，每前行一步都无比艰难。艰难险阻中，领导干部身先士卒、共产党员勇挑重担、人民子弟兵冲锋在前，风雨中挺起了坚强的脊梁。更让我们感动的，是那些平凡而伟大的老师。他们用生命拯救生命，在生命与地震相遇之际，师爱让生命在废墟里上演奇迹，温暖着受伤的心灵！一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。如：摘下我的翅膀，送你飞翔的人民教师张米亚，舍弃亲身娃，一心想着别人的幼儿教师聂晓燕，用生命作支撑，舍身护生的教导主任谭千秋„„也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难，汶川的孩子们是幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来，是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前我们首先想到的必须是学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们学习的楷模。同时，也深深地体会到“责任”二字的重大意义，这说明了教师必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是好公民。让我们紧急行动起来，化悲痛为力量，化感动为行动，从我做起，率先垂范，以实际行动支援汶川等灾区抗震救灾、重建家园；以实际行动忠诚党的教育事业，为学校各项事业又好又快发展贡献力量。

第四篇：学习英雄教师心得体会1

学习英雄教师心得体会

——天使的翅膀

九月的金秋，是一个收获的季节，是一个感恩的季节，是一个属于教师的季节。当金桂再次飘香的时候，全国的老师们迎来了第24个属于自己的节日。可是在这个完全属于教师的盛大节日来临之时，却有这么一群人永远无法享受节日的快乐，也没能回到自己热爱的讲台„„那就是在四川大地震中为守护自己的学生而牺牲生命的英雄教师们，是你们在生死关头，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己的生命履行了人民教师的神圣职责，谱写了人民教师的英雄赞歌。你们用自己的双翅为孩子们撑起了一个梦想的天堂，点燃了生命传承的圣洁火炬。你们就是爱的使者，挥动着自己的双翅向人间播撒着爱和希望。是你们用高尚的师魂烛照着我们的内心世界，让我们的心灵得到了一次净化和洗礼，让我们明白“教书育人，为人师表”的真正含义，让我们切身体会到了什么才是爱与责任的真谛。

“落叶随风将要去何方，留给天空美丽一场，曾飞舞的声音，像天使的翅膀，划过我幸福的过往，爱曾经来到过的地方，依昔留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀，划过我无边的心上，相信你还在这里，从不曾离去„„”当这熟悉的旋律再次响起，当谭老师们的气息仍弥散在学校课堂之上的时候，今天依然享受着和风雨露的我们能做些什么呢？新的时代赋予教师新的使命，新的课堂给教师带来了新的冲击，当越来越多的诱惑充斥着我们教师队伍的时候，我们应该怎样从谭老师他们手中接过这爱的圣火？又该向学生传承些什么？要怎么赋予学生展翅高飞的能量呢？

都说“没有爱就没有教育”，记得原苏联教育家赞科夫也曾说过：“没有教育对儿童阳光般的爱，学生的成长将会弯曲变形。”爱――是教师最美丽的语言，因为世界上只要有了爱一切皆有可能。谭老师就是用自己那颗博爱之心去爱自己的学生，并让自己爱得那么深沉丰富，爱得那么专心致志，爱得那么无私无畏，爱得那么无怨无悔，爱得那么义无反顾。

当灾难来临之时，当地震发生的瞬间，谭千秋老师用那双传播知识的手臂，像童话里的天使一般张开，奋不顾身地趴在讲台上，死死地护着身下的四个学生。最后被守护的四个学生得救了，而他自己却不幸遇难，献出了宝贵的生命。在地震发生的一瞬间，是他承受住了千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命。这是一位普通的人民教师对学生那超乎寻常的师爱和责任的多重体现哪！在这特别的日子里，我们在缅怀这些英勇献身的教师时，除了学习他们那种热爱教育事业、热爱学生的高尚情操外，还要学习他们恪尽职守、无私奉献的崇高品德，学习他们临危不惧、舍生取义的大无畏精神。

这些用生命支撑起爱的长城的老师们，他们是陨落的天使，是爱的化身，是他们用自己的言行开启了学生心中的明灯，指引前进的方向；是他们用自己的双臂托起这片爱的天空，让世界变得纯净而美丽；是他们用自己的生命和鲜血铸起了师德的丰碑，展示着教师崇高的人性光芒。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，我们不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“世上没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。”在教师节这个特殊的日子，让我们永远铭记：有这么一些普普通通的人，有这么一群朴实无华的教师，他们用爱和责任履行着教师这一职业的特殊使命，他们用坚贞和无私成就了一个个的神话。让我们向英雄看齐，一起来加入到这个队伍当中，让我们幻化成爱的天使，挥动翅膀播撒着爱的种子：以谭老师们为榜样，用春风化雨之爱去滋润孩子的心田；用自己的一言一行感染孩子；为孩子们前行的道路点燃希望的光芒，因为我们坚信“爱曾经来到过的地方，依然留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀，划过我无边的心上，相信你还在这里，从不曾离去„„”

白山市第十三中学

2008．9

第五篇：2016教师学习党风廉政建设心得体

2016教师学习党风廉政建设心得体

临泾初级中学 秦 臻

全市上下开展的廉政警示教育活动月中，通过集中学习与个人自学，我深刻认识到了加强作风建设的重要性和必要性。作为一名党员干部，要紧密联系自己的岗位实际，认清肩负的职责和使命，始终做到“五个珍惜”，自觉养成良好作风，努力开创各项工作的新局面。

一、要珍惜岗位

对与党员干部来讲，岗位就意味着责任，意味着更高的要求，更高的素质。为此，要着力强化三种意识：一是强化进取意识。就是要保持昂扬向上、积极进取的精神状态。只有这样，才会有开拓创新、干事创业的工作作风。与基层党员干部相比，我们的生活环境、工作环境都较好，就要有一种“事业无止境，奋斗无穷期”的进去意识，不懈怠，不糊弄，不滑坡，始终保持奋发有为的拼搏精神。二是强化学习意识。充分利用在机关工作的有利条件，刻苦学习。树立终身学习的理念，视学习为安身立命之本，成就事业之基，克服懒惰畏难情绪，力戒浮躁，减少应酬，精心学习，苦读不辍。不仅要把学习作为一种要求、一种追求、一种责任，更要把学习作为一种修养、一种情操、一种境界，使工作学习化，学习工作化，学出乐趣，学出本领，学出进步，不断提高思想认识水平和辨别是非的能力，提高驾驭本职工作的能力。三是强化有为意识。在机关工作，作为怎样体现?我认为有三名话：既要敬业，又要精业;既要讲奉献，又要做贡献。在机关，领导给工作就是给机会，给任务就是给地位，多干事才能快提高，干大事才能有大作为。苦熬没有头，苦干有奔头。苦熬，只会天天有烦恼;苦干，才能永远不寂寞。要想有所作为，除了甘于吃苦、乐于奉献外，还有很重要的一条，就是给领导当好参谋，出好主意，建言献策.二、要珍惜声誉

一个人的声誉并不是取决于职务的高低，它是靠人格的魅力、扎实的作风、创新的工作逐步培养积累起来的。一是诚实守信。实事求是是我们党的思想路线，也是一个人确立科学世界观的基础。要把对上负责与对下负责统一起来，所做的每一项工作既要经得起领导的检查，更要经得起实践的检验。想问题、办事情、抓工作，要少琢磨上面挂号不挂号，多考虑基层需要不需要;少琢磨对自己有没有好处，多考虑对整体有没有益处。要真心实意、真抓实干，唯有真实，才能树立良好的形象，这是做人的基本要求。二是放下架子。机关大，不能口气大、架子大、脾气大，更不能门难进、脸难看、话难听、事难办，让下面的同志反感。基层的同志到机关来办事，机关的同志站起来握个手、倒杯水，走的时候送一送，对方会感到很温暖。

三、要珍惜政治生命

对于广大党员干部来说，能不能在种种考验面前管好自己，始终做到一身正气、两袖清风，是对自身人格、品质、意志、情操的一种考验。一是要顶住诱惑。老子说得好：“见欲而止为德。”能够顶住诱惑是一种清醒，善于顶住诱惑是一种智慧。要在大是大非面前立场坚定，站稳脚跟，以高度的自觉性、极大的勇气和坚韧不拔的意志，去克制自己欲望的冲动，同各种消极腐朽思想进行抗争，从而达到“出淤泥而不染”的境界。二是要秉公用权。党员领导干部是人民的公仆，这是权力属性的本质所在。权力是把双刃剑，用得好，利党利国利民;用不好，误党误国误已。党员干部只有始终牢记党的宗旨，在思想深处树立立党为公、执政为民的理念，才能祛除特权观念和“官本位”意识，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是要慎独慎微。古人云：“祸患常积于忽微。”讲的就是忽视小恶终会铸成大错的道理。如果平时疏于拂拭思想行为的尘埃，日积月累，积少成多，待到走向歧途时再去拂拭，必然积重难返。做到了慎独慎微，在各种腐朽思想文化的侵蚀影响面前，就不会丧失共产党人的浩然正气，就能做到不该去的地方坚决不去，不该要的东西坚决不要，不该做的事情坚决不做。四是自律自省。人生的过程就是一个不断选择与割舍、不断“拿起”与“放下”的过程。每个党员既要有拿得起的勇气，更要有放得下的豁达。要坚持按照自重、自省、自警、自励的要求，“吾日三省吾身”。要常驻机构思贪欲之害，常除非分之欲，常戒享乐之念，常怀律已之心，任何时候、任何情况下都能把握自己，自觉遵守党章党纪和法律法规，做到“惊涛拍岸息岿然。”

四、要珍惜和谐局面

和谐是稳定和发展的基础。实践证明，一个单位团结和谐，这个单位就发展，就进步，就有凝聚力。作为机关的党员干部，能在一起共事，应该说是一种缘分，要搞“五湖四海”，讲团结和谐。一是要学会包容。就是说要宽容大度、虚怀若谷，要容得下人、容得下事，不能把自己的好恶强加给别人。既要听得进不同意见。要允许别人进步，允许别人比自己强，把别人的成功看做是自己的成功，从中吸取经验教训，取长补短。在处理与他人关系、部门之间关系时，不要光说自己的工作重要，别人的工作不重要不要光说自己忙得不得了，别人闲得不得了;不要光说自己工作难，别人工作容易;不要认为少了自己不行，少了别人可以;不要感到自己吃子亏，二是要学会忍让。同在一起共事，难免磕磕碰碰。要做到能方能圆，能进能退，能屈能伸。所谓“方、圆”，就是行事要圆活，能随机应变，但内心要放正，有自己的目的和原则;所谓“进、退”，就是该进则进，该退则退，退一步海阔天空，懂得后退才能更好地前进;所谓“屈、伸”，就是该放下架子时要放下架子，善于让步和妥协，该维护自己的尊严和权益时要表现出一种舍我其谁、当仁不让的气概，从而为自己创造一个和谐的工作空间。三是要学会善良。同事之间要互相信任、互相尊重、互相理解、互相支持，多交流思想，多沟通感情。俗话讲：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话办事要照顾到他人的感受、他人的情绪，不能伤了感情、伤了和气。每个人都不是完人，有长处要互相学习，有短处要互相提醒，有难处要互相关心，有错处要互相帮助。只要每个同志都心往一处想，劲往一处使，就能无所不能，战无不胜。

五、要珍惜家庭

人是从家庭走上社会舞台的。家庭是细胞，是我们的“后院”。只有家庭基础稳固，个人的事业才能有发展，我们的工作才有坚强的后盾，社会才有安定团结的局面。从这个意义上讲，珍惜家庭的团结和谐，既是义务，也是责任。古人把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生最大的追求，就是因为“国”和“家”密不可分。所以，处理好“小家”与“大家”的关系非常重要。机关党员干部要努力做到：既要管家又不能恋家，不为家庭琐事所累;既要管家事又要管好家人，不能把家务与政务搅和在一起;既要管好家人与政务搅和在一起;既要管好家人又要管好自己，做一个好丈夫(好妻子)、好父亲(好母亲)一方面，要经常用“防微杜渐”四个字来提醒自己，时刻想着党纪国法，为自己设一道人生警戒线，不能因为自己的地位变了、环境变了、思想就变了。另一方面，要培养良好的家庭美德。正所谓“家门不正，多出倒逆”，“妻贤夫祸少”。光管住宅区自己还不行，管不好家属子女同样会影响事业和前程.这方面前车之鉴不少，一定要引以为戒。再者，要保持健康的身心。健康的身心是家庭美满的的标志，也是成就事业的无形财富。