朱英国学习方案1

第一篇：朱英国学习方案1

大滩小学学习朱英国先进事迹活动

实施方案

为了认真贯彻落实青海省教育厅《关于开展向“全国优秀教师”朱英国同志学习活动的通知》的文件精神，进一步掀起向朱英国同志先进事迹学习热潮，推动争先创优活动深入开展，学校决定在全校范围内开展学习朱英国同志先进事迹的活动。

第一阶段 宣传阶段

为了让广大教师了解朱英国同志的先进事迹，努力营造学先进、见行动、争优秀、比贡献的浓厚氛围，学校将通过多种途径宣传。

1、海报宣传

教务处将在办公区，校园各个宣传点张贴朱英国同志的先进事迹材料以及宣传海报。

2、会议宣传

活动期间，组织广大教师召开向朱英国同志学习的专题组织生活会，学习有关资料，引导广大教师投入到学习活动中。

3、视频宣传

为了深入学习，德育处将组织教师观看朱英国同志先进事迹宣传片。

第二阶段 主要活动

1、活动期间，组织全体教师召开向朱英国同志学习的专题讨论会议，认真学习朱英国同志的先进思想，先进事迹和先进影响，围绕“入党为什么、入党后干什么，争先创优学什么、身后留什么”深入开展学习讨论，交流学习体会。

2、结合党风廉政建设活动，结合工作实际，以朱英国同志为镜鉴，针对2018年度的党员公开承诺点评活动，进行对照检查，开展批评与自我批评。

3、动员党员教师、团员和广大教师群众，发掘身边的优秀党员、优秀职工，对他们在本职岗位上的兢兢业业与无私奉献的精神进行宣传，在学校内部形成一种爱岗敬业的氛围，激发广大党员同志和教职工学先进、比先进的意识，为大滩小学的发展目标而努力。

4、为了认真贯彻落实学校党风廉政建设活动的要求，引导广大党员教职工将朱英国同志学习活动转化为实际行动，体现到为教育做贡献的具体实践中。

第三阶段 总结

1、将学习朱英国先进事迹活动与党风廉政建设活动的总体要求紧密结合，认真总结向朱英国同志学习的成功经验和有效做法。特别是要认真总结领会朱英国同志感人事迹背后的精神实质，避免活动走过场。

2、组织教师学习后，要求撰写学习心得体会上交德育处。优秀稿件将会张榜宣传。

3、学校学习情况总结和相关资料照片（含电子档），上报教育局

人员安排：马文杰负责搜集资料

马金宝负责调试计算机室白板

韦文军负责拍照和简报 活动时间：2018年3月27日中午5：20 地点：计算机室 参加人员：全体教师

青石嘴镇大滩小学德育处 2018年3月27日

第二篇：学习朱英国院士做优秀的教育工作者

学习朱英国院士做优秀的教育工作者

朱英国院士为人师表，品德高尚，谦卑和蔼，豁达包容。他一辈子都在始终不渝地为自己的“让天下苍生不再挨饿”的梦想而努力奋斗着。当年在填写高考志愿时，他连续填了3个武汉大学生物学的志愿。他说，“理由很简单，就是想当一名农业科学家，让家乡的亲人和自己远离贫困和饥饿。”为实现这个梦想，他如愿考上了武汉大学，攻读植物遗传专业，后留校任教。从进入让人羡慕的“龙门”到用自己的生命的最后一刻依然坚守的“农门”，几十年来，他不知疲倦地奔波在田间地头，亲力亲为，带着学生做课题、下稻田。即使是夏天四五十摄氏度的高温，他仍然卷起裤腿打着赤脚在泥巴田里指导农民种植，给水稻田标号。哪怕身体患病吃不消，却依然坚持在田地，指导学生。他说：“我的生命是国家的，况且我现在还好的很，把药带上就行了，不用担心，到了海南，我的病就好了”。他不怕苦，不怕累，一辈子都是踏踏实实做实事的大写的人。

他不求名利，不计回报，哪怕自己苦点累点，也要帮助农民提高水稻产量、增产增收，让世上少些挨饿的人。2005年，他当选为中国工程院院士，在当天的日记里，他写到：“这个荣誉标志着党和人民赋予我更重的任务，寄予更大的希望，我不能停下来，要继续搞好杂交水稻研究，严格按照中国工程院的要求，站在更高角度上为中国的粮食安全担当责任，我今年66岁了，要把66岁当46岁过，继续下功夫在红莲型，马协型和两系水稻的科学问题上”。已经是院士的他没有停下脚步，怀着“不让人民挨饿”的梦想依然前行，继续以身作则，下稻田做研究。时时刻刻心装着他的农民朋友，他的学生，他的杂交水稻。哪怕已是院士，他也从来没有为自己和家人向党组织和学校谋求过什么，直到去世，他的妻子依然是个临时工，自己脚上穿的依然是三年前买的200元的鞋子。

通过学习朱英国的典型事迹，让我们对他心生敬佩之情。在今后的工作和生活中要向朱英国院士学习，学习他不计个人得失、乐于奉献的工匠精神，学习他做一个大写的人，做一名优秀的教育工作者。

第三篇：英国学习感悟

英国学习感悟

【摘 要】文章以英国艾塞克斯郡的学习和培训为实例，阐述了在英国为期一个月的学习中的所见所感，对比了中应教育的差异和文化差异。

【关键词】英国学习感悟

2008年6月19日，我和无锡市部分学校英语教师共30人，在无锡市教育局林蜀涓老师带领下，前往英国艾塞克斯郡进行为期一个月的培训和学习，这是我从教30多年第一次出国学习，也是我人生第一次出国。当天清晨6时，我们一行从无锡出发，乘旅行社专车用了近3个多小时到达上海浦东国际机场，本应在下午4时登机，因晚点，直到下午6时才登上中国东方航空公司的飞机起航。空中飞行了约12个小时，其中穿越了欧亚大陆和英吉利海峡，于伦敦时间晚上11时左右（英国与北京时差7小时）抵达西斯洛机场。熙熙攘攘的人群，全新的面孔，把我们带入了一个陌生的世界。承办单位英方有关负责人Luke Abbott和林丽丽女士驱车两个多小时来接我们。深夜2时左右，我们才到达目的地――科莱彻斯特城（Colchester）。然后我们分别被安排在不同学校并住在不同的英国老师家中或其他老百姓家里。我和另一位老师被安排在我们访问的学校Notley High School的一个体育老师家里，她的名字是Poulin，她是一个非常能干和友好的人。从此我们开始了一个月的出国学习和考察生涯。

一

我们所在的科莱彻斯特城，位于伦敦西北部，距伦敦约88英哩，是一个人口稀少，气候宜人，环境优美，文明寂静的小城镇。

我访问的Notley High School学校是一所较好的初级中学。全校有五个年级，Year 7 11-12岁，Year 8 12-13岁，Year 9 13-14岁，Year 10 14-15岁，Year 11 15-16岁，全部是初中生。共有学生1200人左右。教职员工180人左右。学生学的主要科目有三门：英语、数学、理科。理科包括了化学、物理和生物，其余是选修课，如历史、地理、法语、西班牙语、汉语、音乐、舞蹈、劳技、电脑等。每周两节体育课，三节电脑课。学生的学习负担一般来说不重，作业少，基本上没什么考试。但到了Year 11学生都面临着初中毕业，都要参加英国普通中学教育证书的GCSE考试，只要通过了这个考试，学生就可以上高中，有了这个平台，学生上大学就容易了，后面可以参加高级水平的考试，即大学入学考试A Level。这个学校突出的特点（据说也是英国中小学普遍的现象），就是他们每个班级的人数都很少，多的学生有32人，少的时候只有8个人。每间教室都布置得很好，内容丰富多彩，学生可以从中了解和学到许多有关学科的知识。有些是学生的作业展出，不管你画得如何，都能帖在墙上，让每个学生都能欣赏到他们劳动的成果，让每个人都能树立起自信心。学校各种教学、体育等设施非常齐全。其中很值得一提的是师生食堂，老师和学生几乎全部在校吃饭，很方便。食堂里有四到五个地方可以买不同口味的西餐，偶尔也有米饭吃，但不适合我们中国人的口味。英国人很喜欢吃土豆、西红柿、炖烂的黄豆，吃生的蔬菜，虽然我们感到不好吃，但维生素没有被破坏，没有污染，属于绿色食品，你可以放心地吃。英国人很喜欢吃甜食，饭后还吃些甜点心和水果，所以在英国老师中胖子很多。

在Notley High School一个月的交流、学习中，我的大部分时间是学习、听课和与英方老师交流，其中也给学生上了几堂课。从学校教育来说，给我印象比较深的是：

一是学习时间安排比较科学、比较人性化。我所访问的这所学校的作息时间是：早晨9点开始上课，到下午3点10分放学回家。学生上午上四节课，下午两节课，中午1点钟吃中饭。上午10：40-11：00喝上午茶，这也是老师和学生较长的休息时间，在这期间，你可以喝咖啡和茶，上卫生间。英国人喜欢喝袋装的红茶再加点牛奶和白糖。不喜欢喝绿茶。休息时吃些糕点饼干或水果，补充点能量，自我放松一下，为下两节课增加点力气。下午学生放学后，老师有时在校开会，备课或处理一些琐事，下午4点钟左右回家。这在我们国家是不可想象的。我感到这样安排，有利于学生的身心健康，也有利于老师的身心健康。而在我们国家，“减负”喊了多年，但至今没有多大改观，绝大多数学校从早自习开始到晚课结束，一般都要从早上7时半开始到下午6时左右，大体在校时间不少于10个小时，晚上还要加班加点。学生和老师基本上成了教育和受教育的机器。这一点是值得我们反思的。

二是教学内容上比较重视对中学生进行经商和经商管理的教育，让学生学做生意，从小培养他们的理财观念和创新精神。在Notley High School，我们正好观摩到一堂Year 9 学生学做生意的Enterprise 课。这堂课的内容一天完成，大约6节课的样子，它要求学生弄明白以下几个问题：（1）什么是企业？这里包括了4个要点，要了解你的实力，要选出一个领导人物，进行挑战的公司的名字及网址。（2）你的创新思想和计划。（3）顾客所关注的问题，你的调查研究成果以及你的设计。（4）你的产品成本、价格、质量。（5）建成一个什么样的品牌货物。（6）你的广告和促销。（7）采访和竞争等一系列问题要搞清楚，然后发挥小组全体成员的智慧，去建造他们最好的品牌货物，集中集体的力量去构思，要展示自己的产品。最后，老师给学生一定的时间来完成他们的任务。过了两个小时，我们看到了学生的成果，有的小组用硬纸壳做成变压器，有的是用瓶子，还有的是用纸盒子，剪剪贴贴，做成了一个名牌电视机。我问了几个同学，请他们介绍自己仿制的产品价格与市场价格相比，是高还是低，他们都回答得很好，并讲出了道理。

三是教学方法上注重启发式教育。老师通过启发式教育，不断提高学生的学习兴趣和乐趣。因为他们的教育理念是：兴趣和乐趣是通向知识大门的钥匙。因此，英国小孩从小就认识到：学习是属于自己要学，而不是别人要他学。所以他们对学习不觉得是一件苦差事。在英国，学生几乎没有固定的教科书，他们的教学完全从学生的兴趣和社会实际出发，题材极为广泛。老师在一节课里所讲内容不多，学生容易掌握。由于当今世界科学技术不断发展更新，因此，老师所授教学内容，往往能够令人耳目一新，丰富多彩，紧跟形势。学生回家作业量不大，作业基本上在课堂里做完，没有考试，学生没有较大的压力。教学中老师力争让每一个学生弄懂、弄通每一个知识点，鼓励学生回答问题，以表扬为主，树立信心，使每一个学生都认为自己是最棒的。在学习过程中，老师能有的放矢的教学，对学生提出的问题或不懂的东西，老师马上手把手地教，直到教会为止。特别是学生一旦出现错误，老师不是指责和批评，而是耐心引导，帮助学生知道错在哪里，怎样纠正，使学生从内心里尊重和感激老师的爱护。

四是教学管理上配备助教，这种管理模式对于加强班级管理和培养新人有着双重的意义。在英国绝大多数中小学的课都配有一个或两个助教，他们的任务是协助本课老师教学，如维持课堂秩序，给学生发放本子，帮助学生做实验，尤其是上化学课和劳技课，助教老师要特别注意学生使用的化学器皿、仪器、化学用品及学生写出的化学反应方程式是否正确，实验过程是不是正确，如果有错马上纠正。

二

在英国期间，我除了部分时间在学校以外，也抽时间开展了一些参观考察活动，接触了一些英国同行和民间人士。大体对英国的自然和人文环境有一些初步的了解。

一是生态环境保护得非常好。从国际大都市伦敦，享有盛誉的大学名城牛津、剑桥，苏格兰的首府爱丁堡，到我们居住的小城镇及农村，在每一个地方，映入你眼帘最多的是绿地和树木。空气新鲜，没有污染，蓝天白云，清清楚楚。我的皮鞋穿了半个月没擦，我还觉得很干净。要是在国内我每天下班回来第一件事就是擦皮鞋，为第二天上班做好准备。尤其在英国的公共场所中，人们很少看见吸烟者。2007年7月1日，英格兰对吸烟者实施新法规：禁止在办公室、酒吧、旅馆、商店、俱乐部、咖啡店、公交车上和餐馆等一切公共场所吸烟，违反者被处罚每次30-200英镑，相当于人民币420－2800元。

二是英国的气候宜人。也许我们是在英国度夏的缘故，从来没有感受过如此惬意的夏日。英国的夏季时间是从长4月份的第一个星期日起至10月份的最后一个星期日止。6-7月份气温通常在16-23度之间。早晨气温较低，我们要穿两件衣服。我们每天7点15分乘坐住户主人开的小车一起去学校，下午3点半与住户主人一起回家。中午稍有点热，可脱掉一件衣服。总之，气候是非常宜人的。英国的夏季早晨4点天就亮了，晚上10点天才黑，夜晚6小时，白天有18小时，是典型的昼长夜短，有“不落日之国”之称，初到那几天很不适应，总睡不好，以后才慢慢适应过来。

三是国民素质普遍较高。主要感受是人们的责任心强，社会风气好，文明程度高。比如人们工作、生活、休闲井然有序；在大街上看不到警察，在超市看不到保安，进火车站看不到检查车票的，马路旁树上的樱桃掉在地上烂掉，也没有人去摘去捡；不管是老人还是小孩对人总是彬彬有礼，在路上相遇时，不管他是否认识你，他都会主动与你打招呼。有一天吃完晚饭，我出去散步，路上遇见一位老大爷在骝狗。当他一看见我时，就在远处挥手跟我打招呼，走近时，看见我是中国人，他很高兴，我也马上向他问候。他热情地向我介绍附近情况，介绍各种不同类型的花卉和植物。一路上，我又遇到了骑自行车的几个学生，他们很有礼貌地与我打招呼，紧接着我来到了一个草坪附近，我看见有两三个孩子和大人在玩耍，当他们抬头望见我时，马上与我打招呼。尤其是我的住家，每天早晨起床后我的主人家都会主动问我，“Did you have a good night？”意思是“你晚上睡得好吗?”我们从学校或外面回来时，他们都会问你，“Did you have a good day？”（你今天过得好吗?）等等之类的话题，问候你，主动与你交谈，使你觉得很亲切很融洽。

四是大学教育很有特点。在英国期间，我们还去了闻名于世的英国剑桥大学，通过实地参观考察，我们得知，这所大学并不是单独的大学，而是由分布在整个剑桥市区内的30所学院组成。令我们吃惊的是，每所学院里，常年在校大学生只有300―500人，剑桥市一所最大的学院――国王学院（King’s College）才有800名学生，每一所学院看上去都像一座教堂。事实上多数学院里确实都带有教堂，据说学生入学后，必须参加学校所要求的宗教活动。我们去的时候，正是暑假期间，学校没有什么人，但学院校园环境幽雅、布局合理、干净整洁、草坪、鲜花处处皆是，校舍建筑别致大方，具有典型欧式风格，给我们留下了深刻的印象。

五是生育自由。英国现在大部分家庭都有两三个小孩，有的甚至有四到五个孩子，我的住家有两个小孩，这是因为英国的人口少，政府允许百姓多生多育，有利于国家。当然，这个政策在中国不能推行。

三

在英国一个月，总的印象非常好，感受也非常多，但也纠正了我未出国前一些不全面的看法，同时也受到一些意外的教育。

首先，英国人的穿着是不是很正统、很讲究？去了以后发现，英国老师尤其是男士上班时穿着很正统，西装革履，皮鞋擦得光亮，系领带，显得很专业，但下班后穿着很随意，较休闲。而女教师上下班穿着打扮都很随便，没有严格的要求。

第二，在禁烟非常严厉的英国，有一天我在街上还是看见过两个年轻女性抽烟，她们在街上匆匆而过。这说明，任何地方都不可能尽善尽美。

第三，英国的商店或超市普遍要比中国的小，东西种类少些，蔬菜比肉要贵。

第四，英国普通民众对中国大陆了解甚少，甚至还有某些偏见。我所访问的那所学校，发现有些英国人对中国大陆了解得太少了，尤其是对我国近几十年的发展情况知道得太少，交流中我觉得他们有时要用老眼光看中国，用老眼光看中国人民现在的生活水平。他们只对香港和新加坡有所了解。我的住家有一对双胞胎小孩，现在9岁，长得很可爱，每天都要吵闹吃冰琪淋，然后主人问我们中国有没有？我说中国不仅有，而且种类很多，口味相当好，他们十分惊奇。有一次我和一位教法语的英国老师进行交谈，他问我上班远吗？怎样去上班？住在乡村里还是城里？我告诉他我家离我上班的地方不远，大约5公里距离，住在无锡城里，每天骑电动车只要15分钟就可到校。但我丈夫上班较远，他要开车去上班，需要45分钟左右才能到。他感到很惊讶，他说：“Does your husband go to work by car？”我说：“Yes，he does。”他感觉不可思议。接着他还问我，在中国汽车是不是很多？买得起汽车的人多吗？我对他说，轿车在中国的城市越来越普及，已经不是新鲜事，住在我们这个小区里的人，几乎家家户户都有小车，在双休日和大的假日里，一家人可以自由自在驱车前往郊外或外地去游玩。他感到非常新奇。由此说明他们对中国的误解有多深。对此，我就借助上课交流机会将原来准备的几堂课重新调整，以2008年北京奥运会的5个吉祥物为提点，详细介绍了北京，介绍了中国，介绍了中国的历史和现实，介绍了我工作、生活所在地――无锡的发展，使这些英国的师生对北京、对中国、对我们无锡有了新的认识和了解。

第五，参观大英博物馆受到了一次深刻的历史教育。在英期间，我专门抽空去参观了久负盛名的大英博物馆，该馆是世界上最大的博物馆之一，也是全世界馆藏文物珍宝最多最丰富的博物馆之一。但在我参观的过程中，最令我感慨的不是这些，而是中国历代许多文物珍宝在中国见不到，却在英国大英博物馆里见之甚多，内心受到了一次强烈的震动，即从这些小小的玻璃窗里受到了一次深刻的历史教育，因为正是这些馆藏文物在异国他乡所见，它使我们对半殖民地半封建时代任人宰割的中国近代史有了更多的了解，也深深感到我们作为当代中国人应当肩负的复兴中华民族的神圣使命。

总之，通过这次英国之行，我们每一个人都长了不少见识，扩大了眼界，对今后进一步做好本职工作打下了良好的基础。

（作者单位：江苏省无锡市广播电视大学）

第四篇：学习朱长海先进事迹活动方案

继续学习朱长海先进事迹活动方案

朱长海，1977年11月出生，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，天长市金集初中一级教师。自2000年任教以来，长期担任班主任和政治教师，2002年担任团总支书记，2013年担任教导副主任。先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号。

2014年5月27日中午，朱长海所教的金集中学初三

（一）班女学生林某因闹情绪，留下便条，悄悄离家出走。班主任朱长海老师在第一时间发现后联系家长，并从班上学生中了解了情况，多方寻找线索。当天下午，他与林某的父母专程到天长市区寻找未果。当晚10：30分许，在其同学家找到林某。朱老师找到学生后，便耐心细致地开导这名女生，反复做其思想工作，劝说其安心回家。谁知这名学生一时情绪激动，突然从二楼半窗户跳下欲轻生。在此千钧一发之际，朱长海老师急步上前，想拼命从身后拉住这名学生，但由于身体重心前倾，为时已晚，朱长海连同学生双双坠楼，而就在下坠的生死关头，朱长海老师紧紧地用身体托住学生。最终，学生仅受轻伤获救，而朱长海摔成重伤，虽经全力抢救，不幸英勇牺牲，年仅37岁。为弘扬朱长海精神特制定本实施方案。

一、指导思想

结合“两学一做”，把开展向朱长海同志学习活动作为一项重要任务，作为加强党性修养、弘扬党的优良作风的大好契机，引导广大教师解放思想、坚定信念，求真务实、埋头苦干，为民族教育事业奠定思想基础。

二、方法步骤

学习活动集中安排分三个阶段进行。（2016年9月1日至2016年12月30日）

（一）思想动员阶段（9月2日—5日）。9月2日开始，分别组织召开全体教师学习、引导广大教师加强对朱长海同志崇高精神的深刻理解，使党员干部更好地接受教育，努力完成各阶段的学习任务，使学习活动产生深入持久的效果。

（二）学习教育阶段（9月6日—9月31日）。组织全体教职工观看先进事迹图片：全面深刻理解朱长海精神所蕴含的丰富内涵，自觉把朱长海精神转化为推进教育教学工作的强大精神动力。

（三）深化认识阶段（10月1日—12月30日）

在学习的基础上，结合工作实际，召开座谈会，从“朱长海是一个怎样的人”、“我们为什么要向朱长海同志学习”、“我们应向朱长海同志学习什么”、“朱长海同志精神对我们有什么现实教育意义”等四个方面进行交流学习。组织全体教师撰写心得体会，结合实际谈学习感受。通过交流学习，进一步增强大局意识、责任意识、使命意识。对学习活动中涌现出的先进典型要及时总结，加强宣传，不断将学习活动引向深入。

三、几点要求

通过学习活动，全体教师要紧密联系实际，对照先进找差距，以朱长海同志为榜样，从他的精神世界中汲取营养，从他的无私追求中寻找动力，从他的价值取向中把握方向。

（一）坚定信念、追求理想，爱党爱国爱事业。努力学习朱长海同志对共产主义理想信念矢志不渝，把学生的利益放在最高位置，实现高尚的人生价值。

（二）刻苦钻研、奋发有为，立足岗位做贡献。结合自身工作岗位实际，刻苦钻研、严谨务实、勇于探索、努力创新，全面提高自己的思想政治水平和业务工作能力，向更高的目标攀登。

（三）艰苦奋斗、甘于奉献，踏实工作求发展。使全体教师始终保持高尚的精神追求和道德情操。

此次学习活动，要坚持与深入学习教育学习月活动结合起来，从思想上高度重视，切实增强责任感和紧迫感，积极投身到教育教学中来，并确保取得实效。将学习活动与推进当前教育教学工作结合起来，切实做到学习活动与抓好业务工作两不误、两促进，进一步解放思想、提升境界、转变作风、埋头苦干，全面出色地完成各项任务。

第五篇：学习朱金喜

尉财〔2011〕79号

关于认真做好学习宣传朱金喜同志先进事

迹有关工作的通知

机关各股室：

根据《开封市财政系统创先争优活动指导小组转发中共河南省委创先争优活动领导小组办公室关于进一步做好学习宣传朱金喜同志先进事迹有关工作的通知》精神，现将学校学习宣传朱金喜同志先进事迹有关事宜通知如下：

一、认真学习宣传《共产党员的标杆朱金喜》 为贯彻落实学习朱金喜同志先进事迹的重要指示精神，机关各股室要将《共产党员的标杆朱金喜》作为学习宣传朱金喜同志先进事迹的生动教材，推动向朱金喜同志学习活动和创先争优活动深入开展，进一步激发广大党员干部以朱金 1

喜和我省涌现出来的李文祥、张可山、王宛川、等先进典型为榜样，积极投入到财政工作中来，争科学发展之先、创社会和谐之优，以优异的成绩迎接建党90周年。

附件：《共产党员的标杆朱金喜》全文 二〇一一年七月十八日