2011学年第二学期学校德育工作计划[精选5篇]

第一篇：2011学年第二学期学校德育工作计划

杭州市开元商贸职业学校 2011学年第二学期学校德育工作计划

指导思想：贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划刚要，认真落实“十二五”教育规划，紧紧围绕推动开元商贸职校可持续发展、全面深化细化各项工作的主题，重点开展好百年校庆活动，着力推进学校德育工作不断朝精细化方向迈进。继续开展德育创新，进一步提高学校德育工作的科学性、针对性、有效性。巩固平安学校、文明学校成果，为开无商贸科学发展做出德育部门应有的贡献。

一、加强和改进思想道德建设

认真贯彻落实《杭州市中小学德育“十二五”规划》，加强德育工作，推进学校德育体系建设，深化社会主义核心价值体系教育。

1、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。利用新建的校史阵列室、杭州第二课堂众场馆、“清明”“端午”“四五”“五四”“七一”等重大节庆日和纪念日，对学生有针对性地开展各类宣传、教育活动，加强理想信念教育、公民意识教育；

2、充分利用德育学科，开展对学生职业道德教育、职业理想教育和各类职前准备教育，树立正确的择业观、就业观，帮助学生形成和不断稳固职业理想；

3、针对商贸行业发展要求和商贸专业岗位工作需要，围绕“做一个有道德的人”主题，开展系列教育实践活动，重点加强对学生的“诚信”教育。

二、加强德育队伍建设

1、稳定班主任队伍、提高班主任待遇

大力开展宣传教育，努力将责任心和业务能力强、有爱心有奉献精神的骨干教师吸收到现役班主任队伍和后备班主任队伍中来；要以实施绩效工资为契机，在原有基础上进一步提高班主任队伍的经济待遇和政治地位，进一步提高他们的工作积极性；要妥善处理好矛盾，执行好《高级教师担任班主任的规定》。

2、加强班主任培训，提高班主任业务水平

一是开好常规班主任工作例会，在工作布置的同时加强理论学习、业务指导和工作经验交流；

二是继续开展好“德育论坛”。本学期“德育论坛”的主题仍然是“班集体建设”；

三是选派各级各类班主任培训及德育培训，为工作认真负责、有发展潜力的中青年班主任提供学习、交流和进一步发展的平台； 四是邀请德育专家做一次专题报告； 五是做好学年班主任考核、评优工作； 六是组织好暑期班主任工作交流活动。

3、进一步巩固全员德育成果

一是做好三个校区教师值周、住校生晚自修管理和夜间值班等常规工作； 二是做好校内党员巡视、校外教师巡视工作，巩固平安校园成果；

三是通过教学部门，切实开展好学科德育工作，充分发挥课堂主阵地的作用，加强学生的思想政治工作；

四是配合实训部门，加强对实习班的实习管理和回校管理，确保实习近平安； 五是进一步加强学生社团的管理与考核，增强辅导教师的责任心，充分发挥全 校近40个社团在丰富学生课余生活、培养兴趣、提升修养品质、增强组织活动能力等方面的作用；

六是加强“学校-家庭-社会”三结合工作，充分发挥新一届家长委员会的作用，开展好第二课堂，做好警校共建、家校沟通和学校与社区的共建工作；

七是利用学校优秀毕业生资源，大力宣传优秀毕业生的感人事迹，用发生在身边的鲜活事例激励广大在校生成人、成才、创业。

4、加强新教师的培养。近年来，学校发展快，教师队伍不断壮大。加强新教师的培养，使他们能在较短的时间内尽快胜任教育教学工作，是学校的一项重点工作。要加强和规范新老挂钩、师徒结对，要进一步发挥班主任工作室的职能和作用，指导班主任要加强指导，悉心帮助新教师，学校德育部门要严格对新教师的考核。

三、推进学校文化建设

以争创全国文明城市、争创杭州市文明学校为起点，以百年校庆为契机，大力开展学校文化建设。具体工作有：‘

1、开展师生读书活动，积极推进书香校园建设和高品质学校文化建设，创建 文化特色学校；

2、强势推进学校社团文化建设。严格遵照社团活动章程，加强对社团的考核，加大对优秀社团活动经费的奖励力度，重点引领和鼓励人文、科技、艺体、创意四大门类的学生社团，积极搭建丰富学生校园生活的有效平台，积极营造绚丽多姿的学生社团文化；

3、开展校区特色文化创建活动。三个校区，由于地域不同，专业不同，历史 积淀不同，在建设和巩固学校主流文化的同时，理应产生代表校区特色、具有校区特质的文化。流水苑校区的主题月活动，长德校区的学生干部培训和学生自我管事，施家桥校区的心理辅导和网络道德教育等，都是校区特色文化建设的努力方向。

4、开展好百年校庆活动。积极筹备好百年校庆，挖掘学校百年历史的变迁与 沿革，挖掘百年来优秀毕业生、校友资源，继承和发展先哲黄炎培先生职教思想理念，加快学校融合，巩固学校主流价值文化，让百年职校焕发青春。

四、加强常规管理工作

1、安全问题重于泰山，容不得丝毫松懈和麻痹。为建设和巩固平安校园成果，一是要加强学生的安全教育、法制教育，经常性地开展各类安全避险的演练，增强安全意识；二是加强对校园设施、设备的巡查，杜绝安全隐患。加强门卫管理，严把入口关；三是落实安全责任制。在各级各类考核中，体现安全内容，实行重大安全事故一票否决制；四是严格操作规程，确保学生课堂教学安全、实习实训安全、校内外活动安全；五是加强校园内外的巡视，并依靠政府部门，加大周边环境的整治工作力度，为学校的教育教学提供安全保障。

2、继续抓实、抓细、抓好常规管理。加强对学生的日常行为规范教育，进一步发挥管理育人的功能，把抓仪容仪表和文明礼仪，作为学校近几年学生工作的重点。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传栏、校园网等思想教育阵地，大力倡导自尊自重、友爱同学、尊爱师长、热爱学校、明理诚信、热爱生活的情操和风尚；继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抽烟、喝酒、留长发、烫发、打架斗殴等不良习气和行为。

3、关注特殊群体。对特殊群体的管理，要充分体现“以人为本”，增强服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生。要执行好国家资助政策，将资助经费向特殊群体学生倾斜。在特殊群体的管理过程中，更为重要的是要做到思想交心、生活关心、因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。

4、继续推进心理健康教育，为学生的健康成长提供科学支撑。继续开展好学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导。心理辅导老师，要做好集体辅导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。三个校区的心理辅导老师，还要充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好每天中午的咨询和个别辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。另外，本学期继续开展中青年教师的心理健康教育C证全员培训工作，全面提升全校教师的心理健康教育水平。

5、开展好第二课堂活动。自2012年起，第二课堂参观券（学生券）从纸质券改用学生实名制的电子卡，在具体使用和操作上有新的要求。长期以来，我校第二课堂活动的组织开展取得较好的成绩，连续三年被评为第二课堂先进集体或先进个人。如何发扬成绩、总结经验，在新形势、新要求下认真实施第二课堂行动计划，继续保持先进性，争创开元商贸的特色，这是一项重要而又艰巨的任务。

6、做好招生和直升生管理工作。充分发挥新高一学生资源，发动学生回母校做学弟学妹们的工作，宣传开元商贸的办学思想、管理理念、办学特色、办学成绩和良好的校风学风，配合学校做好2012年的招生工作；总结几年来的直升生管理得失，进一步加强对直升生的有效管理，做细、做实各项教育教学工作，打实新高一基础，打造一个良好的开端。

7、扎实开展好“三结合”教育。要充分发挥高一普访和高二高三选访所收集信息的作用，充分发挥家长委员会的职能，通过全年级常规性家长会和住校生家长会、特殊学生群体家长会等形式，对家长开展针对性的工作，对家长开展家庭教育的指导、辅导和帮助，还要充分发挥家长资源开展家长间的同伴教育；充分利用我校一校三区，隶属三个派出所、三个社区的优势，加强警校共建、与社区共建，发挥法制副校长的作用，引导学生深入开展社会实践活动，走向社会，服务社会，关注民生、体验民生，培养健全的人格；要开展好第二课堂活动，依靠团委，组织引导学生开展各类志愿者活动和其他社会实践活动。

五、继续开展好各类争创工作

1、全力配合学校，做好省一级重点职校的争创工作。本学期，省一级重点职校最后评估验收。德育部门积极配合教学等部门，做好材料准备、学生宣传教育、家长社区等宣传沟通工作。

2、做好“省健康促进学校”由铜奖晋升为银奖学校的各项工作。2011年，在德育部门的努力下，在医务室、心理辅导站、总务处的配合下，学校取得了“省健康促进学校”铜奖。今年，要根据省卫生厅的要求，认真做好申报工作，并从资料台账、师生宣传发动、开展各类活动等方面，扎实、全面开展好晋升迎检工作，争取顺利通过银奖验收。

3、进一步扩大精品社团阵营。我校的学生社团，在学校的大力支持下已初具规模、初见成效。下一步工作目标，是让更多的社团跨入杭州市精品社团的行列。要进一步规范学生社团的管理与考核，从活动经费、活动场地、活动时间上给予充分保障，加强学生社团的科研，加大对外宣传，扩大知名度和影响力，同时扎实开展各类资料台账的收集、整理工作。待条件成熟时，向主管部门申报。

第二篇：2013—2014学第二学期学校德育工作计划

2013—2014学第二学期

学校德育工作补充意见

一、指导思想

在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全文明校园

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

（六）密切家校联系，构建三维德育

三、具体措施、方法

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。做好少先队大队干部、红领巾监督员和值日生、执勤生等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。要求带班领导、德育处工作人员、值

日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾监督员的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每学期进行两次安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。利用一个大课间时间训练。在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，将进行突击演练。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）、提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。继续坚持每月好习惯标兵的评选活动，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明特色班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改

正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。学校和各个班级要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节、六一儿童节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对祖国的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）、活跃校园班级文化，提升学校文化底蕴

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园、班级的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

（五）、增强科研力度，推进德育科研创新

以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

（六）、密切家校联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。特别是通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

5、继续做好德育导师工作，导师要在选择学生上用心，（注重贫困、留守、残疾儿童）。要指导学生养成良好的学习方法、帮助他

们适应环境，培养学生自我管理、自我教育、自主学习的能力，增强学生全面成才的信心。关注学生的全面成长情况，时常保持与学生和学生家长之间的联系，并做好记录。

清远市清新区太和镇陈广纪念小学

二0一四年二月二十三日

第三篇：学校德育工作计划11-12第二学期

学校德育工作计划

（2011-2012学年第二学期）

一、指导思想

本学期德育工作以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与育人的德育模式，力争使学校德育工作再上新水平，形成特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯、卫生习惯、文明习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，确保学生行为规范合格率达到98%以上，学生伤害案件、安全责任事故、犯罪率为零指标。

2.通过丰富多彩的教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设。通过“走出去、请进来”的形式对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，每月不定时抽查班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”和法制安全教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办第二十一届校园文化艺术节。

5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座家校理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1.加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日校长、值日主任、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将定期开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥少先队工作的作用，扩大学生干部、班干部的影响。少先队将定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月（2--3月），各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以少先队、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班校长、主任、教师和学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育和和法制安全教育。1.以校园礼仪为重点，开展以“讲公德、守法纪、文明安全每一天”为主题的我是文明人系列教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4.法制安全教育。围绕 “六五普法”工作要求，实施好“四个一”工作，即：一课、一长、一庭、一考。利用班会时间上好法制教育课；充分发挥法制教育副校长作用；开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《天津市中小学公共安全教育指导意见》和县教育局《中小学开设公共安全课程实施方案》，使用好《天津市中小学公共安全教育读本》。从2012年开始，市教委把国家规定的安全教育日所在的周定为“天津市中小学安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多种形式，根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题安全教育。织组开展以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题的交通安全教育讲座、征文以及中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛活动。加强网络文化建设，开展健康文明上网主题教育，引导学生拒绝网吧、远离不良网络信息。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求以年级为单位根据学生的年龄特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1.要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用晨会、班会课，认真设计内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校将利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2.加强班级文化建设，以营造一个学风正、行为规范的班级氛围，从而树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感、责任意识和主人翁意识。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明人的学生活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感、主人翁意识和团队精神。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任、老师要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作 坚持每天1小时的阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查，强化大课间的传统体育项目，做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天晨午两次卫生清扫，设定每周五为校园清洁日。

（十一）加强艺术教育管理，提高艺术教育质量

以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办好第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展。

附：具体工作安排： 二月份： 1.开学准备工作

2.召开德育工作会议，研究德育工作计划落实方案 3.召开班主任工作会议，完善班计划、班干部配备表的填写 4.开展学生行为规范训练与安全教育月活动 三月份

1.布置三好学生和进步学生评选工作 2.开展好书伴我成长读书活动 3.开展第十三届中小学生交通安全征文 4.开展安全教育周活动 四月份：

1.开展环境卫生、安全纪律评比活动，进一步督促学生日常行为的养成 2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会

3.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会 4.班主任第三届主题班会设计比赛 五月份：

1.举办第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展 2.检查班主任工作手册 六月七月份：

1.开展“好习惯之星”评选工作

2.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者和德育工作先进集体评选表彰

3.做好德育工作总结 4.组织学生暑期社会实践活动

于各庄中心小学 二〇一二年二月

第四篇：2010-2011学年第二学期学校德育工作计划（推荐）

2010-2011学年第二学期学校德育工作计划

坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。

一、指导思想

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作重点和目标：

（一）强化德育管理抓好德育队伍建设

1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养

1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为

“安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（队部）制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境

第五篇：2010-2011学年第二学期学校德育工作计划

坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。

一、指导思想

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作重点和目标：

（一）强化德育管理抓好德育队伍建设

1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养

1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（队部）制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境

加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。

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