2013学年第二学期育才学校德育工作计划

第一篇：2013学年第二学期育才学校德育工作计划

2013学年第二学期学校德育工作计划

为全面深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。结合我校实际，制定我校2013学年第二学期学校德育工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

二、工作思路

1.确立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3.确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本。

4.搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育与经常性系列教育活动相结合。

三、工作目标及要求

1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。

2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

3.开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。

4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。

5.继续开展好法制教育、安全教育、心里健康教育和爱国主义教育。

6.加强对班主任工作的管理力度和培训力度，开展班主任工作考核。

7.认真落实好对贫困学生救助活动。

8.加强对“学困生”的教育转化工作力度。

9.加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。

10.围绕“学经典、诵经典、爱经典”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性经典国学诵读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。通过开展读书活动，读后感写作比赛、经典国学手抄报、黑板报等活动激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，不断提升我校的办学品位。

三、具体工作措施

（一）强化师德建设

1.加强班主任队伍建设，强化班主任校本培训。采取多种形式，组织全校教师认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等相关规定，同时继续组织班主任参加心理健康教育C证培训，更好地做好学生的思想教育工作。

2.继续努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。

3.每月做好德育月报，总结班主任工作经验教训，将新的工作信息及时传递给班主任，使班主任学习汲取好的经验和做法，充分融入到自己的工作中。认真准备好每一次的班队会，根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周日的班会，有计划地组织好每周一次的班会课。班、队会课要求班主任老师认真设计内容，写好主题班队会记录。同时加强检查反馈，真正让班队会课专时专用，起到应有的教育作用。

（二）抓好学生思想道德教育

1.以少先队、团支部组织为龙头，以团队活动为载体，开展主题教育，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。

2.以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。

3.继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育。

4.充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

5.扎实抓好学科渗透。学科教师应该主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。

(三)切实抓好常规管理

1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》等。

2.做好后进生的转化工作。以“学困生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。

3.加强校园文化建设，精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与校园和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

4.抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、图书角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均应设立不同的主题，并进行检查评比，以此形成良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶教育。

5.做好学生日常行为规范的检查管理制度，并进行检查考核。每周根据学生的纪律、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，评出“优胜班级”并张贴红星，激励先进，鞭策后进。

（四）扎实推进“学经典、诵经典、爱经典”活动

1.开展课前3—5分钟“学经典、诵经典、爱经典活动”。语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。开展“中华经典诵读进校园”活动。利用国旗下讲话、广播站宣传读书的好处，利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书；根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。

2.周末、节假日鼓励学生在家诵读国学经典，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

3.学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(五)认真落实养成教育

各月围绕主题习惯认真做文章，月月有主题，周周有活动，大胆管理，严格要求，实实在在抓好养成教育。

规则习惯

轻声慢步，靠右行走。乘车排队，相互礼让。遵守纪律，安静有序。保护公物，爱护花草。物品摆放，整齐到位。

学习习惯

提前预习，专心听讲。积极思考，敢于质疑。乐于合作，善于交流。认真书写，细心检查。主动学习，按时完成。大量阅读，提升素质。

运动习惯

每天两操，认真做好。课外活动，快乐文明。体育课堂，技能要棒。参与比赛，勇于挑战。积极锻炼，体格强健。

节约习惯

节水节电，随用随关。合理用钱，精打细算。不乱消费，不比不攀。纸张笔头，物尽其用。尽我之力，低碳节能。

（六）构建学校、社区、家庭一体化教育体系

继续加强家校联系工作，提高家庭教育工作的实效性，建立教师与家长间的相互信赖与合作关系，继续开展大家访活动，与家长共同交流科学学习方法，提高教育质量。积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、校外辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”等活动，促进学生身心健康。

（七）高度重视安全教育

全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。利用班会、团队活动课、值周班监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。

（八）认真进行法制教育

加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校

依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。

（九）开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

（十）实现五个提高

1.学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2.良好的班风学风校风有较大的提高。3.活动的有效性和实效性有较大的提高。4.依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5.班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

（十一）加强学校心理健康工作

学校将进一步完善心理咨询室，规范使用心理咨询室，纠正部分学生和教师对心理咨询的偏误认识，鼓励学生和老师走进心理咨询室，解决成长中的烦恼、学习和生活中的困惑，四、活动安排:

二月主题：生命安全教育

1.举办开学典礼,上好安全第一课主题班会。落实各项常规。

2.召开班主任开学工作布置会。

3.政教处与总务处组织安全检查。

4.拟写、上交各班、科、部门工作计划。

5.初一各社团报名。

三月主题: “三防”（防空、防震、防踩踏）演练

1.1.开展学雷锋活动，“做一个有道德的人”主题社会实践活动。

2.“感恩母亲”主题班队会。

3.开展庆“三·八”活动。

4.“两操”检查。

5.政教处组织安全检查和进行紧急疏散演练。

6.召开初三学生座谈会。

7.班主任工作汇报。

8.继续开展“学经典、诵经典、爱经典”读书活动。

9.黑板报：消防知识我知道。

四月主题:革命传统

1.开展以爱国主义为主题的革命传统教育。

3.综合组组织踢毽子、跳绳比赛。

4.卫生、安全检查。

5.期中考试，召开家长会。

6.黑板报检查评比。

7.班主任工作交流。

五月主题:民主团结教育

1.开展庆“五·一”活动。

2.主题中队会：民族知识知多少等民族团结教育系列活动。

3.筹备美术、书法、手抄报展览，黑板报评比。

4.后进生座谈会。

5.组织安全检查和紧急疏散演练。

六月主题:科普教育

1.庆“六·一”少先队系列活动。

2.初一“学经典、诵经典、爱经典”活动展示。

3.毕业班学生德育考评。

4.开展科技创新活动，举行科普创新绘画大赛。

5.期末考试动员

6.德育考核，评选“优秀”学生。

7.总结本期的班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。

2014年1月8日

第二篇：学校德育工作计划11-12第二学期

学校德育工作计划

（2011-2012学年第二学期）

一、指导思想

本学期德育工作以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与育人的德育模式，力争使学校德育工作再上新水平，形成特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯、卫生习惯、文明习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，确保学生行为规范合格率达到98%以上，学生伤害案件、安全责任事故、犯罪率为零指标。

2.通过丰富多彩的教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设。通过“走出去、请进来”的形式对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，每月不定时抽查班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”和法制安全教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办第二十一届校园文化艺术节。

5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座家校理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1.加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日校长、值日主任、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将定期开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥少先队工作的作用，扩大学生干部、班干部的影响。少先队将定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月（2--3月），各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以少先队、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班校长、主任、教师和学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育和和法制安全教育。1.以校园礼仪为重点，开展以“讲公德、守法纪、文明安全每一天”为主题的我是文明人系列教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4.法制安全教育。围绕 “六五普法”工作要求，实施好“四个一”工作，即：一课、一长、一庭、一考。利用班会时间上好法制教育课；充分发挥法制教育副校长作用；开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《天津市中小学公共安全教育指导意见》和县教育局《中小学开设公共安全课程实施方案》，使用好《天津市中小学公共安全教育读本》。从2012年开始，市教委把国家规定的安全教育日所在的周定为“天津市中小学安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多种形式，根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题安全教育。织组开展以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题的交通安全教育讲座、征文以及中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛活动。加强网络文化建设，开展健康文明上网主题教育，引导学生拒绝网吧、远离不良网络信息。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求以年级为单位根据学生的年龄特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1.要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用晨会、班会课，认真设计内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校将利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2.加强班级文化建设，以营造一个学风正、行为规范的班级氛围，从而树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感、责任意识和主人翁意识。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明人的学生活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感、主人翁意识和团队精神。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任、老师要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作 坚持每天1小时的阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查，强化大课间的传统体育项目，做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天晨午两次卫生清扫，设定每周五为校园清洁日。

（十一）加强艺术教育管理，提高艺术教育质量

以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办好第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展。

附：具体工作安排： 二月份： 1.开学准备工作

2.召开德育工作会议，研究德育工作计划落实方案 3.召开班主任工作会议，完善班计划、班干部配备表的填写 4.开展学生行为规范训练与安全教育月活动 三月份

1.布置三好学生和进步学生评选工作 2.开展好书伴我成长读书活动 3.开展第十三届中小学生交通安全征文 4.开展安全教育周活动 四月份：

1.开展环境卫生、安全纪律评比活动，进一步督促学生日常行为的养成 2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会

3.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会 4.班主任第三届主题班会设计比赛 五月份：

1.举办第二十一届校园文化艺术节文艺汇演和美术作品展 2.检查班主任工作手册 六月七月份：

1.开展“好习惯之星”评选工作

2.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者和德育工作先进集体评选表彰

3.做好德育工作总结 4.组织学生暑期社会实践活动

于各庄中心小学 二〇一二年二月

第三篇：2012-2013第二学期学校德育工作计划

学校德育工作计划

（2012——2013学第二学期）

贾 川 小 学

2013年2月25日

2012——2013学第二学期小学德育工作计划

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 更新理念，树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之

本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

2、加强传统教育、常规教育

（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。

第四篇：学校德育工作计划2012-2013第二学期

学校德育工作计划

2012-2013学第二学期

本学期，我校德育工作将根据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育、疾病预防教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、指导思想： 坚持以科学发展观统领学校德育工作贯彻《中共中央国务院关于进一步未成年人思想道德建设若干意见》以养成教育为核心重视学生行为规范教育结合区教育局德育工作要求开展扎实有效、有特色德育主题教育营造积极向上校园文化氛围推进学校素质教育步伐。

二、工作目标:

1.开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育。

2.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色抓好学生行为习惯养成。

3.进一步深化班集体建设工作打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明优秀集体。

4.深化学生德育活动开展让学生从活动中培养和提高素质打出学校德育品牌。

5.学校德育常规工作管理调动校内各部门育人积极性。

6.开展“优秀学生”、“三好学生”、“优秀干部”评选工作重视评选过 1

程激发学生积极向上情感。

三、工作措施:

(一)、班主任队伍建设落实考核评比 1.每周召开班主任工作例会学习理论、总结经验不断提高班主任工作水平和思想素质 2.落实班主任常规工作重视对学生良好行为习惯培养以及优美、整洁班级环境和校园环境创建 ①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效 ②有放矢地进行学生行为习惯培养杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象有针对性地采取措施进行跟踪教育和转化工作 3.营造良好教书育人氛围——整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等 4.督促检查进一步提高德育工作实效性树立全程、全方位德育观通过评比考核评估在竞争中实行动态管理促进文明行为习惯养成。

(二)、学生行为习惯养成教育和法制安全教育

1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》狠抓学生常规教育做到“抓反复、反复抓”一日常规检查、督促、评比从八个着手教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”通过班会、板报、评比等丰富多彩形式促进学生良好行为习惯养成。

2.继续深化“德育宣传月”主题教育本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门布置切实开展行之有效主题教育努力营造学校德育工作良好氛围把教育贯穿到各项活动之中。

3.充分发挥班干、团干作用发扬学生当家作主精神增强其工作责任感使之学校管理得力助手。

4.抓好宣传阵地建设本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地作用创造机会更多地让学生参与到板报、橱窗设计工作之中。

5.开展好每周一升旗仪式通过国旗下讲话对学生进行系列专题教育。

6.建立、健全安全制度与班主任签订《安全责任书》、与学生家长签订《学生安全责任书》。

(三)、充分发挥社会、学校、家庭教育功能

1.落实家访工作办好家长学校切实发挥家校合作作用增强家校之间沟通和交流

2.继续抓好德育阵地建设构建校内外德育网络组织学生参加社会实践活动和课外活动全面提高学生素质

3.通过家访和家长会让家长明白学校工作、工作目标学校对学生管理教育方法和家长学校共同教育要求。

(四)、注重学生心理健康教育

1.重视心理咨询室建设定期、定时开放及时、解决学生困惑对学生进行心理帮助倾听学生心声同时家长心理健康教育指导.2.关爱学困生、贫困生关注留守儿童及时与他们进行沟通交流思想。

四、具体工作安排： 二月份：

1.制订德育工作计划。

2.检查班主任工作手册尤其是班主任工作计划制定;

3.召开期初班主任会议进行班主任培训布置期初德育工作;

4.安全教育以“安全在我身边”为主题出一期黑板报;

5.各班做好学生假期和学习过渡工作.三月份：

1.开展“德育宣传月”活动;

2.开展“学雷锋”教育活动;

3.结合植树节开展植树护绿活动;

4.结合世界森林日、世界气象日、世界水日环保、低碳教育;四月份：

1.各班举行系列主题班会;

2.结合清明节对学生进行革命传统教育;

4.结合世界卫生日开展春季卫生讲座.五月份：

1.常规强化训练;

2.协助学校开展好全国助残日、学生营养日、母亲节等活动;

3.结合五四青年节教育学生争做新时代好青年

六月份：

1.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境;

2.结合端午节进行优秀传统文化教育;

3.进行班主任经验交流;

4.期末工作总结以及评优工作;

5.安全教育讲座、安全演练

七月份：

暑假安全教育

平堡 中 学

2013.2.26

第五篇：育才16-17学年第二学期工作计划

库区乡中心小学2016-2017学年第二学期

工 作 计 划

新的一年，新的学期，开学之初，经过全体教师认真讨论研究，制定了本学期学校工作计划，这也是全体乡小教师的奋斗目标。

一、校容校貌方面：

1、充分利用教师带班值周制度，每天两次检查，一天一公布，一周一总结，切实抓好各班早读、午休纪律及教室、清洁区、整个校园环境卫生。

2、由四五六年级六个班轮流负责校园两个宣传栏，及时更新内容，做好宣传教育工作。

3、要求各班两周一次大扫除，一个月一次彻底清扫卫生死角，保证学生有一个干净整洁的学习环境。

4、准备筹措资金粉刷教室内外墙，更新教室内标语、宣传画、名人名言等。

二、校园文化方面：

1、近期更新教学楼、办公楼标语及横幅。

2、近期布置综合楼办公室、教师活动室、社团活动室等。

3、要求各班一月更新一次教室板报及班级风采展示栏。

4、本学期准备全面建设教学楼走廊文化、墙面文化，确定具有学校特色、地域特色的主题，高质量、高规格彻底更换原来的陈旧标语等。

5、进一步美化亮化教师宿舍楼及校园围墙，打造特色文化，营造书香校园氛围。

三、学生行为习惯养成教育方面：

1、充分利用周一升国旗、周五班会、大集等，对全体学生进行良好行为习惯的养成教育。

2、在全校范围内开展“美丽校园——我们共同的家”主题活动，增强学生的意识。

3、通过评选“文明班集体”“文明小学生”，树立榜样，营造良好氛围。

4、班主任利用队会宣传教育，评选“文明少先队员”，使学生之间互相监督、互相竞争，共同进步。

四、读书活动开展方面：

1、规定阅读时间：

（1）利用专门的读书课进行阅读。

（2）充分利用早读、中午午休的时间。

（3）晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

（4）利用星期

六、星期日的时间阅读。

2、阅读内容及方式：

（1）学校规定的阅读篇目。

（2）班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。

（3）向其他班级的同学借阅。

（4）在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。

3、具体措施（1）创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。

（2）指导学生选好读物，教会学生有的放矢。

（3）传授有效方法，指导学生学会阅读。

（4）汲取丰富营养，引领学生学会积累。

（5）开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒。

在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。各班班主任先在班内组织活动，发现人才，表扬先进，（学校为学生准备奖品）一段时间后为优秀学生制作宣传版面。学校准备在5月份举行读书成果展示大型活动。

五、信息技术运用方面：

1、成立信息技术应用领导小组，明确划分责任目标，强化监督管理。

2、完善各项制度，并落到实处。做到有制度、有落实、有检查、有记录。

3、把信息技术应用纳入期末教师量化考核，表现不够良好教师不推荐参加优质课赛讲，评模表优不予考虑。

4、积极筹措资金改善信息技术教学设备，出现故障或不能正常使用，技术联系技术人员维修。

5、充分利用教研活动、集体学习等形式组织教师加强交流提高，不断提升自身素质。计划已经成文，关键在于落实。新学期我们会脚踏实地，一步一个脚印，不断尝试，不断改进，不断进步，朝着既定的目标尽最大的努力。

库区乡中心小学

2017.2.17