第一篇：中学初中完美班级规划
一、指导思想：
以“新教育”理论为指导，以“十好少年”为培养目标，旨在通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。
二、班级概况：
本班学生总共有38人，女生18人，男生20人。大多数的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作，行为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，没有说服力，能主动、积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。
三、实施措施：
（一）班级文化构建总体目标 中队名：五（1）中队 特色名：起飞班
班级口号：你我的进步，班级的骄傲
班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，只为成功找方法，不为失败找理由。
班训：励志改变人生
班风：静下心来读书，豁出劲来做事。班级约定：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。
班主任寄语：
人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。班徽：
班主任:杨自香 班歌：《我相信》
（二）班级公约：
进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。
（三）以晨诵午读暮省为基本生活方式
1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。
2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）
3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。
（四）以实施素质课程为基本途径
1、书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）
2.学科课程（努力构建理想课堂）
3.社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等）
4、建立班级文集（将学生的优秀作文、反思、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册）
一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。
（五）行动策略
1、精心布置教室，形成独特的班级文化
2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行
3、结合每月主题开展班级活动
4、加强班干部队伍建设
5、加强家校联系
初一完美教室建设规划
一、指导思想
打造完美教室，就是让我们班每个人都尽自己所能，让教室成为人人向往的地方。执着地去追求教育梦想，一起享受书籍的芳香,咀嚼生活的美味。幸福味道
二、我们的班级
1、班级愿景
我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就张开奋飞的翅膀！
2、班级名称：蒲公英班
3、班级图腾：飞舞的蒲公英
中间上面是39个小蒲公英种子。代表我们班29个富有朝气的孩子，托着蒲公英的是一双成翅膀样的手，代表了老师给孩子送来的微风，也代表了孩子们乘着风的翅膀，带着希望，向着梦想奋力飞翔。
4、班 训：青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！
5、班 歌 放飞你的梦
你醒来时候问候你好 升起的阳光哼着歌谣 心情像彩虹缤纷舞蹈 你我的脸上写满微笑 相同的呼吸相同心跳 敞开心去看幸福环绕 放飞你的梦不怕山高 勇敢做自己就是最好 成长的路上总有烦恼 与伙伴一起爱的拥抱 校园的花草一同长高 开学第一课用心起跑 相同的呼吸相同心跳 敞开心去看幸福环绕 放飞你的梦不怕山高 勇敢做自己就是最好 成长的路上总有烦恼 与伙伴一起爱的拥抱 校园的花草一同长高 开学第一课用心起跑 相同的阳光相同照耀 每一次鼓励温暖怀抱 相信你会成我的骄傲 开学第一课爱的筑造
6、班级公约: 比学习------勤问近思、博学笃志 比纪律------以德为备、严于律己 比卫生------窗明桌净、一尘不染 比活动------丰富多彩、各显神通
7、班主任寄语
勇敢向上，我心飞翔
三、班级博客
四、班级特色
1、设立班级读书角，学生在课余阅读各类优秀书籍，做好读书笔记，利用阅读课和中午自习交流收获 ；
2、鼓励学生积极参加各类证文比赛，培养大家对写作的兴趣，在练笔中逐步提高大家的写作水平。
3、定期举行演讲比赛，课本剧表演比赛，诗歌朗诵比赛等，培养大家对文学的兴趣
五、班级节日活动安排
（一）感恩教育
结合三八妇女节、父亲节、母亲节、教师节等节气契机对学生进行感恩教育，并开展一系列的感恩活动。使学生在这些活动中知道感恩父母、感恩老师、感恩社会。真正拥有一颗感恩的心，做一个感恩的人。
（二）爱国教育
利用端午文化、国庆节等开展爱国教育、出黑板报，看爱国电影，写征文，让学生重温先烈事迹，珍惜今天的幸福生活，努力成才回报祖国。
（三）传统文化教育
在元旦，春节，元宵等节日，动员学生收集节日来源、安排各类活动，拓展学生的视野，锻炼他们的能力，更重要的是愉悦了他们的身心。
第二篇：缔造完美班级
缔造完美班级
什么叫“完美教室”
佐藤学认为，学校改革的中心在于课堂，真正意义上的教育革命是从一间间教室里萌生出来的。唯有从课堂教学层面的改革开始，才可能有新的课程创造、新的“学习共同体”创造。学校改革不可能一蹴而就，文化变革越是缓慢，才越能得到扎实的成效。
最大限度的挖掘“班级”“教室”的教育意义，培养学生全方位的素质发展，让他们在天天学习生活的教室里与教师一起享受幸福完整的教育生活。
通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。将教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室”，将教室建设成“操作间、展览室、信息资源库”，让教室成为“教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”，成为“共同体成员学习、生活、成长的共同的生命栖居室。”
“完美教室”是有着理想主义色彩的，但它并不是一个停留在口头上的概念，它有着特定的价值体系、明确的实施标准和丰富的课程内容。
在完美教室，教师会关注每个学生的喜怒哀乐，记录每个生命的成长故事，这里是学生幸福成长的乐园，也是培养公民的一个最小单元。
有快乐，有收获
有故事，有故事„„
核心理念——幸福！
完美，是一种朝向；幸福才是目的。
完美教室的元素
自创的班级文化
自订的班级制度
自生的班级课程
丰富的经典书籍
多彩的班级活动
贴切的班名
鲜明的价值
系统的班规
温馨的庆典
灵动的课程
多彩的活动„„
完美教室的目标
培养学生全方位的素质发展，达成师生共同成长
方式：营造班级文化，开展读书活动，养成良好习惯，确立全人课程，叙述生命故事
在这里，好奇心能最大程度地被尊重和满足，奇思妙想可得到实现或探讨
完美教室的特征
1.硬件“特殊”化
a 建立班级图书柜，配置价值8000元的班级图书。
b 配置投影仪或大电视机，供老师生动形象地讲解课程。
2.班级价值系统
富有寓意的班级名称
简约美丽的班级标识（班徽、班旗、班级吉祥物等）
催人奋进的班级歌曲
促进发展的个性化的班级公约
班训、格言、价值观、愿景
3.文化塑造
老师引领学生建立和维护黑板报、墙报，学生自由自主完成读、写、绘作业，并形成学生个人成长的档案袋，由老师统一存档和管理
4.教学方式转变
从以老师的“教”为中心，转变为学生的“学”为中心
5.学生态度转变
从学生消极被动的“要我学”，转变成积极主动的“我要学”
6.目的诉求
将老师的“讲台”，变成学生的“舞台”
7.首要条件
一个具有爱心、责任心和喜爱阅读的班主任
完美教室的特点
老师和老师形成专业和生活共同体
老师和学生结成新家庭同盟
学生与学生互助式成长
家长积极参与和支持
完美教室的课程
为不同的孩子量身定制，老师创造性地开发和整合 关注孩子走过的道路以及将来要达到的终点
完美教室的课堂
是一场沐浴在欢乐海洋的思维盛宴
把“教”的过程，变成“学”的过程
在这里：学生积极思考，生命彼此交错，生活丰盈充实
完美教师的特点
是课程的创造者
是爱的守护者
是知识的汇聚和传播者
是幸福生活的发掘者
是学生的新父母
是家长的引路人
是学校的顶梁柱
完美学生的特点 心灵自由
想象力丰富
沉浸在知识的乐园 敬畏和爱护自然 尊重自我和他人 善于发现生活的美 具有多元的思维
完美家长的特点
主动帮助老师排忧解难 积极参与教室文化建设 和孩子一起共读共写 和老师孩子一起快乐成长
第三篇：大坪中学初中班级管理制度
九（3）班班级管理制度
一、纪律：
1、迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动作扣2分。
3、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
4、课间、中午在班级、走廊大声喧哗、追逐、打闹、一次扣5分。
5、上学期间在网吧上网、游戏厅玩游戏每次扣5分，上课使用手机扣5分，并上缴手机。
二、学习：
1、作业不按时完成扣1分。作业少写没有完成作业扣0.5分。
2、自习打闹、说话、看小说，看和晚自习无关的书籍一次扣1分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、抄袭者扣1分。
4、每次考试低于30分相应的扣分。如成绩29分扣0.5分，28分扣1分，依此类推。
三、卫生：
1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣5分。乱扔扣5分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
5、值日生不服从组长安排，扣5分。
四、早操、集合1、旷操、早退、说话一次扣1分。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分
3、不服从指挥每次扣1分。不做操扣1分。
五、行为规范：
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、上学穿背心、拖鞋等，扣1分。
6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
六、加分
1、课堂上受到老师表扬每次加2分。
2、每次考试班级前15名依次加15分、14分、13分……。成绩超过30分相应的加分。
3、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。
4、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。
5、学校加分，班级按其2倍加分。
6、刻苦钻研勤学好问。校内大考中成绩优异或有突出进步的同学，给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分
7、劳动积极分子学期末学分加5分。
8、参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。
说明：除相应的扣分外，每扣一分罚款1元，量化分被扣40分，经教育不改者，送回家反省，量化分被扣50分者，劝其转学。每星期公布一次。
第四篇：班级规划
电子商务1班第二学期班级规划
新的学期又快开始了，经过这4个月的努力，我们把电子商务1班建设成1个成功的班级，同学之间的感情也更加的深厚。上学期全体班委都积极参加和组织班级的活动。为了能继续发扬我们电子商务一班的风格，同时也为了解决上个学期我们班级自身所存在的问题，特此列出此计划，并为下个学期做好充足的准备。
一、班级工作目标
1、增强同学们的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
2、学生应该以学习为重，在下个学期中，我们的专业课将会开设，对此我们应该抽出更多的时间来关注我们的学习，让我们的学习更上一层楼，同时，也要不断丰富我们的课余生活。
3、将班级管理的公平、公正、公开的原则进行到底，让每个同学都能够积极地参与到班级建设和各项管理上来。
4、在班委工作的基础上，树立良好的班级形象，争取得到优秀班集体的荣誉称号。
二、班级活动
1、根据学习的需要，开展学习经验交流会，实现学习的互动。
2、组织一些讲座，鼓励同学根据自身的需求参与到学校或班级的各种讲座。
3、树立学习第一的观念，营造良好的学习氛围，在学习委员的带领下，各个兴趣小组能够不断努力，争取在学习中取得优异的成绩。
4、班委内部要不定期的召开班会，针对大家存在的各种问题，和各种感兴趣的话题进行讨论，将工作透明化，避免让同学对班委产生不信任和抵触的心理。
5、定期拍摄班级照片，将其留给我们做纪念，让大家能够更好的珍惜这段来之不易的同学情。
6、提高各个班委的工作效率，任务到手后，就应该立即着手进行工作，不应该拖拖拉拉的，避免工作的拖欠。
7、发挥各个班委的核心作用。在班级活动中加强班级德育的渗透，发挥班级对同学的思想道德素质的提升作用。
8、各个班委要学会接受来自同学的建议，针对各个建议，要将其选择性的进行反应、传达、表现，争取让同学们满意。
9、加强班级与班级之间的交流。在遇到困难时候可以向师姐们请教，增进之间的感情，取得学习和生活经验。
总之，班级的建设不仅要充分发挥各个班委的先锋带头作用，同时也需要普通同学们的积极参与和配合，充分尊重他人，发扬民主，集思广益。只有得到大家的认可，同学之间才能齐心协力，才能把我们电子商务1班建设的更加完美。
第五篇：班级规划
中餐烹饪1413班2015—2016学年管理规划
前言： 每个学生都要发展，但不求同步发展
每个学生都要进步，但不求一同进步
每个学生都要合格，但不必相同规格
古人云：凡事预则立，不预则废。所以作为一个新班级的班主任，对于自己的班主任工作应该在学期初就有一个具体规划，这个规划不但会为你的班主任工作指明方向，更会为你的学生定下学习和生活的目标。现我就自己的班主任工作做如下规划：
一、班级情况及专业特点分析
1、班级情况分析
中餐烹饪1413班是两个烹饪班级重新组合的班级，共有59名学生，男生49名，女生10名。入学时大多数同学成绩较低，各位同学的家境一般，其中低保户9人，单亲家庭10人，曾经在高一接受过纪律处分的有8人次。从以上数据可以看出这个班生源素质高低不等，学生的质量并不高，管理存在一定的难度。
2、班级管理结构（1）班干部队伍 班级总负责人：班主任 班主任助理：王奇会
职责：负责班级整体工作，负责召开班委会议。就班级突发情况进行处理，直接向班主任报告。安全委员：王丽燕 职责：分管班级安全并填写班级安全日志。纪律委员 ：陈士伟 徐高洁
职责：负责班级考勤，校服着装及胸卡佩戴的检查，对于不合格者进行督促整改，并负责课堂及晚自习的纪律的维护，协助体育委员维持各项活动的纪律的。学习委员：张金金 翟盼盼
职责：负责学风管理，协调各科老师与同学之间的关系，跟课代表进行沟通合作，共同督促班级学习情况。体育委员：张存 任志强
职责：负责两操和晨会的带领及集队，负责班级活动的组织及纪律。并协助班主任开展晨会队形的训练和运动会的报名事项。卫生委员：常鹏鹏 原乾齐
职责：合理安排班级的各项劳动工作，并将安排粘贴在班级宣传栏上，监督同学的卫生完成情况，对于偷懒者可进行相应惩罚，对量化的卫生分数进行跟踪。
班委要各司其职，班委会每周在班主任助理的主持下召开一次会议，将同学们的情况如实反映并汇报给班主任。（2）班级管理制度
坚持奖罚分明的管理制度，迟到、早退、旷课等违反学校校规的行为，均由值周班长做出处罚，经班主任批准后，以劳动改造（一天四个时间段的卫生区的保洁）为主要处罚方法。在受罚期间，如果做出对班级有利的行为，可提前结束劳动改造。
3、专业特点分析
二、班级文化。
1、班主任寄语：
勇于拼搏，全力以赴，我们的人生才有力度； 博学知识，勤练技能，我们的人生才有厚度； 笑看得失，坦然已对，我们的人生才有宽度。
2、班级口号：团结友爱，永不言败。
3、班歌：《我们是一家人》,体现团结，友爱。
三、班级发展及周边环境分析
1、社会环境分析
改革开放至今，餐饮业一直作为中国增长最迅速的行业之一，引领着国内消费市场。我国餐饮业正向现代化、产业化、国际化方向迈进，对餐饮人才需求越来越大。特别是2008年奥运会和2010年上海世博会之后，全国旅游业呈现快速发展势头。市场需求不断提高，餐饮服务形式更趋多样化。可是，面对国内餐饮业良好的发展态势，餐饮业人才状况却发生了变化，空前的“人才荒”成为阻碍餐饮业发展的最大问题。中国素以烹饪王国著称于世，厨师力量和人数首屈一指。国家餐饮行业调查显示，未来5年，中国厨师需求总量400多万。同时，中餐厨师在国际上又是缺口最大的行业之一。目前，厨师已经成为很多有志青年高度认可的热门高薪职业。
2、学校环境分析
济源职业技术学校是国家级重点公办职业学校。学校为烹饪专业的学生提供了设备齐全的实习操作间，并免费为同学们提供实习材料，让每位同学都能够学到真本领。
另外，本校在重视学生本专业学习的基础上，同样注重学生综合能力的培养，为此开展的丰富多彩的活动及社团供学生选择，如每学期举办的演讲比赛、唱歌比赛、手抄报比赛、征文比赛等等，这些对于厨师班的学生来说都是一个可以提高和锻炼自己的平台。
此外，学校实行班级量化管理制度，这对规范学生的学习作为及行为习惯非常有利，具体可行，本班将严格参照班级量化管理制度进行管理。
最后，学校鼓励学生参加市级及省级比赛，尤其是烹饪专业的学生，可参加的比赛非常多，包括中式热菜大赛、中式面点大赛、西式烹调大赛等等。因此只要学生在学校能将自己的专业学实学精，就不难找到心仪的工作。
四、班级发展目标
1、班级学风管理
一个班级要成为优秀的班级，首先要抓的就是学风，只有学生关注学习了，才能让一个班级的风貌得到彻底的改善。
（1）为班级制定行之有效的学习目标。这个目标可以分为短期，中期和长期。短期的可是具体到每科的分数，班级的名次。长期的可以涉及到理想的班级及将来的工作。这些可以通过开展一些座谈会，班会等鼓励学生来制定。
（2）激发学生的学习兴趣。我们是学烹饪专业的，因此可以邀请一些专业老师甚至是饭店大厨来对班级学生进行专业发展和形势的讲解，激起同学的共鸣。定期组织专业技能比赛，形成同学间你追我赶的学习氛围。
（3）维护学习良好氛围。每个班级都会有些学生爱奏出一些不和谐的音符。这些学生往往是因为自己在学习上找不到快乐感，对于这些学生班主任应重点管理。可以在这些学生其他方面给予挖掘。让他在班级找到归宿感。利用班级体的力量做到：好事人人夸，坏事人人抓。
2、班级班风管理
（1）建立班级良好的舆论导向，对于不良风气进行严抓猛打。一个班级的良好风气是要靠大家来维护的。一些不良风气往往都是因为一开始没留意就发展成了一股势力。因此班主任应时刻留意班级学生的言行。保持学生的精神风貌有个正面积极的发展。
（2）组织好每次的团体活动，班级的团体活动是最能体现班级的风貌的，也是最能塑造班级凝聚力的。因此我会重视每个集体活动的开展。对于每个活动都做好具体规划。比如说
（3）对于班级的后进生进行重点关注。烹饪班的后进生往往是比较多的。因此，作为班主任应重点关注后进生的发展，对于这些学生要建立档案，对于其爱好，家庭，习惯，犯错的具体事项应进行记录分析，再进行耐心辅导，力求让他们有所转变。
（4）一个班级要有好的风貌，首先就要班主任带领这个班级向着一个共同的目标奋进。每周召开一次主题班会，并进行相应反馈。（5）建立班级Q群及博客，就班级热点事情进行讨论，并就点击率高的博文进行点评，有建设性的予以奖励。（6）跟踪量化，并细分到班委个人
小结：要做好一个班主任，当然只靠这一纸班级规划是远远不够的。因为往往是计划赶不上变化，但只要班主任凭着一颗耐心细致的心，凡事都有个思考，规划，那我想班主任的工作还是可以顺利开展的，学生也一定能感受到你的付出与努力。
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